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LABORATRIO DE

ELETRNICA DIGITAL II

Maro de 2015
Autores: Prof. Evandro Leal e Prof. Luciana Nicacio

NDICE
AULA 1: Contador com 7490....................................................................................................................1
AULA 2: Placa Contadora Relgio Digital.............................................................................................4
AULA 3: Projeto Controlador de Motor de Passo..................................................................................6
AULA 4: Decodificador BCD/Sete Segmentos.........................................................................................9
AULA 5: Projeto Semforo...................................................................................................................12
AULA 6: Apresentao de Sensores em Leds usando comunicao por 1 s fio....................................15
AULA 7: Registro de dados de teclado no display..................................................................................17
AULA 8: Controlador de Vagas de Estacionamento................................................................................19
AULA 9: Projeto Porto Eletrnico......................................................................................................20
AULA 10: Projeto Frequencmetro.......................................................................................................23
ANEXO I: Manual da Placa Contadora...................................................................................................24
ANEXO II: Manual do Semforo............................................................................................................25
ANEXO III: Manual do Teclado Numrico.............................................................................................27
ANEXO IV: Manual do Kit de Estacionamento......................................................................................28
ANEXO V: Manual do Detector de Passagem.........................................................................................31
ANEXO VI: Manual do Porto Eletrnico..............................................................................................34

AULA 1: Contador com 7490


Parte Terica
1) Explique a funo de um circuito Contador.
2) Explique a diferena entre um Contador Binrio e um Contador BCD.
3) Monte uma tabela mostrando os nmeros 0 a 15 em Binrio e em BCD.
4) Obter na internet (www.ti.com) a folha de especificao dos CIs 7490 e 7493. Imprimaas.
5) Analise as caractersticas (pinagem e tabela verdade) do CI 7490. Determine a funo
dos pinos:
- Q3, Q2, Q1 e Q0
- CP0
- CP1
- MR1 e MR2
- MS1 e MS2
6) Explique a diferena entre o 7490 e o 7493.
7) Desenhe um contador 0-15 usando o 7493. Considerando f como a freqncia do
Clock, indique a freqncia na sada.
8) Desenhe um contador 0-9 usando o 7493. Considerando f como a freqncia do Clock,
indique a freqncia na sada.
9) Desenhe um contador 0-9 usando o 7490. Considerando f como a freqncia do Clock,
indique a freqncia na sada.
10) Desenhe um contador 0-5 usando o 7490. Considerando f como a freqncia do
Clock, indique a freqncia na sada.
Parte Prtica
Faa o que se pede a seguir usando o Circuit Maker.
1) Faa o que se pede:
- Analise a especificao do CI 7493.
- Ligue as sadas a um Display j decodificado (Display Hexadecimal).

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- Conecte a entrada CP1 na sada Q0. Por que isso deve ser feito?
- Aterre as entradas MR1 e MR2. Por que devemos fazer isso?
- Conecte a entrada CP0 a um Gerador de Clock (Pulser).
- Observe o funcionamento do circuito. Este circuito est funcionando como
Contador? Que tipo de Contador?
-Conecte um Scope em CP0 e outro em Q3.
- Verifique quantos ciclos de Clock h em um ciclo de Q3. Que frequncia temos
em Q3 quando comparada com a frequncia de Clock?
- O que acontece se MR1 e MR2 estiverem em nvel alto?
2) Altere o circuito anterior de forma a obter um contador 0-9:
- Em que nmero o CI deve ser resetado?
- O que deve ser alterado no circuito para obter tal contador?
- Faa as modificaes necessrias no circuito e observe o funcionamento.
- Observe novamente as formas de onda de CP0 e Q3 e verifique quantos ciclos de
Clock h em um ciclo de Q3 para este contador. Por que o nmero de ciclos diferente
do contador anterior?
3) Analise a especificao do CI 7490.
- Ligue as sadas a um Display j decodificado (Display Hexadecimal).
- Conecte a entrada CP1 na sada Q0. Por que isso deve ser feito?
- Aterre as entradas MS1 e MS2. Por que devemos fazer isso? Analise a tabela
verdade para responder esta questo.
- Aterre as entradas MR1 e MR2. Por que devemos fazer isso? Analise a tabela
verdade para responder esta questo.
- Conecte a entrada CP0 a um Gerador de Clock (Pulser).
- Observe o funcionamento do circuito. Este circuito est funcionando como
Contador? Que tipo de Contador?
-Conecte um Scope em CP0 e outro em Q3.
- Verifique quantos ciclos de Clock h em um ciclo de Q3. Que frequncia temos
em Q3 quando comparada com a frequncia de Clock?
4) Duplique o contador anterior at obter 4 contadores 0- 9. Tente coloc-los lado a lado.
Considere que o contador mais da esquerda seja o 1 contador e o mais da direita seja o
4 contador. Assim, entre esses dois temos o 2 e o 3 contadores.
5) Projete o 3 contador para contar 0-5:
- Em que nmero o CI deve ser resetado?
- O que deve ser alterado no circuito para obter tal contador?
- Faa as modificaes necessrias no circuito e observe o funcionamento.
- Observe novamente as formas de onda de CP0 e Q3. Houve diviso de
frequncia? Explique o que acontece.

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- Qual sada deve ser observada para existir diviso de freqncia? Conecte o
Scope nesta sada e verifique quantos ciclos de Clock h em um ciclo desta sada. Este
um divisor de frequncia por quanto?
6) Interligue os 3 e 4 contadores para obter um contador 0-59:
- O 3 contador ser o contador de dezena e o 4 ser o de unidade.
- Quando o 3 contador (dezena) dever ser incrementado?
-Faa as conexes adequadas a obter o desejado.
- Configure o Pulser para obter largura de pulso igual a 1 com o objetivo de
visualizar um maior nmero de ciclos na tela.
- Observe as formas de onda de CP0 do 4 contador (unidade) e Q2 do 3 contador
(dezena). Houve diviso de frequncia? Explique o que acontece.
7) Interligue os 1 e 2 contadores para obter um contador 0-23:
- O 1 contador ser o contador de dezena e o 2 ser o de unidade.
- Quando o 1 contador (dezena) dever ser incrementado?
- Em que nmero os contadores devero ser resetados?
- Faa as conexes adequadas de forma a obter o desejado.
8) Interligue os contadores para obter um relgio. Os dois primeiros contadores
correspondero hora e os dois ltimos aos minutos.

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AULA 2: Placa Contadora Relgio Digital


Parte Terica
1) Sobre o Latch D transparente faa o que se pede:
- Smbolo lgico;
-Diagrama lgico;
-Tabela verdade;
-Descreva o funcionamento;
-Aplicao.
2) Para o CI 7475 faa o que se pede:
-Smbolo lgico;
-Tabela verdade;
-Descreva o funcionamento.
Parte Prtica
Antes de iniciar a prtica, leia atentamente as especificaes da placa contadora que est
contida no Manual da Placa Contadora (Anexo I).
1) Faa o que se pede:
-Conecte a placa contadora ao Painel Didtico.
-Interligue o CLK-U ao Clock Manual do Painel Didtico.
- Aterre as entradas MR1-U e MR2-U.
-Conecte o LE chave CH2.
-Verifique o funcionamento do contador de unidade.
2) Faa o que se pede:
-Conecte o RBI-M chave CH0. Faa tambm as seguintes conexes: RBO-M
RBI-C, RBO-C RBI-D e RBO-D RBI-U.
- Desfaa a conexo de MR1-U e MR2-U com o GND, interligue MR1-U com MR2U e conecte chave CH1. Faa o mesmo para os demais contadores, conectando todos
chave CH1(Reset).
-Interligue o CLK-U ao Clock Automticos do Painel Didtico.
3) Conecte os contadores de unidade e de dezena para contar de 0 a 99. Verifique o
funcionamento.
4)Conecte o contador de centena para contar de 0 a 999. Verifique o funcionamento.
5) Conecte o contador de milhar para contar de 0 a 9999. Verifique o funcionamento.
6) Coloque a chave CH1(Reset) em nvel ALTO. O que se observa?
7) Volte com a chave CH1(Reset) para nvel BAIXO e coloque a chave CH2 (LE) em nvel
ALTO. O que acontece? Espere alguns segundos e volte com chave CH2 (LE) para nvel
BAIXO? Explique o que foi observado.

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8) Faa o que se pede:


-Abra no Circuit Marker o contador de 0 a 9999.
-Coloque no circuito o CI 7475.
- Mantendo as sadas Q3 a Q0 do CI 7490 de unidade conectadas ao display
hexadecimal, conecte-as tambm s entradas D3 a D0 do CI 7475.
- As entradas de habilitao E01 e E02 do CI 7475 e conecte a uma chave.
- Conecte as sada Q3 a Q0 do CI 7475 a um display hexadecimal.
-Verifique o funcionamento do circuito colocando a chave de habilitao do CI 7475
em nvel BAIXO e depois em nvel ALTO. Explique o que aconteceu.
9) Volte para a placa contadora e coloque a chave CH0 (RBI-M) em nvel alto. O que
acontece?
10) Substitua o Clock Automtico por uma chave. Verifique o funcionamento. Explique.
11) Volte a utilizar a Clock Automtico e interligue os contadores para obter um contador
at 23:59. Os dois primeiros contadores correspondero s horas e os dois ltimos aos
minutos.

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AULA 3: Projeto Controlador de Motor de Passo


Parte Terica
1) Sobre o Motor de Passo:
a) Explique o principio de funcionamento.
b) D aplicaes.
2) Monte no Circuit Maker o circuito indicado na Figura 1, para testar o funcionamento do
Motor de Passo (Stepper).

Figura 1: Circuito de alimentao do motor de passo.

3) Altere as chaves B e A conforme a tabela a seguir para observar o funcionamento


do motor e determinar o sentido de rotao (horrio ou anti-horrio).
B
1
1
0
0

A
1
0
0
1

Sentido

B
1
0
0
1

A
1
1
0
0

Sentido

4) Considere a tabela verdade do Flip-Flop JK:


J
0
1
0
1

K
0
0
1
1

Q
Q0 (matem estado anterior)
1
0
Q0 0 (Inverte estado anterior)

Utilizando a tabela verdade do Flip-Flop JK, preencha as 3 e 4 colunas tabela a


seguir com os estados de J e K que provocam a transio do Q Atual para o QPrximo ao
se dar um pulso de Clock:
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QAtual
0
0
0
0
1
1
1
1

QPrximo
0
0
1
1
0
0
1
1

Analise as 3 e 4 colunas do item anterior e complete as 5 e 6 colunas da tabela


com os estados adequados de J e K para promover as transies de Q Atual para
QPrximo.

Parte Prtica
1) Considere que para realizar o controle do motor de passo necessrio utilizar uma
chave D que indica o sentido de rotao do motor da seguinte forma:
- D = 0: Sentido Horrio
- D = 1: Sentido Anti-horrio
A partir disso, analise a tabela do item 3 e preencha os estados de Q B e QA prximos,
dados os estados de D, QB e QA atuais, para que o motor gire corretamente no sentido
indicado pela chave D.

Atual
Sentido D

QB

QA

Anti1
Horrio
1

Horrio

Prximo

FFB

QB

JB

QA

FFA
KB

JA

KA

Em posse dos valores de QB e QA atuais e prximos, consulte a tabela do item 4 para


preencher a os estados de JB, KB,JA e KA.

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2) Assim, o motor de passo pode ser controlado pelo circuito da Figura 2. Observe
que as chaves lgicas A e B, bem como as portas inversoras, da Figura 1 foram
substitudas pelas sadas QA, A Q , QB e Q B dos Flip-Flop JK (FFA e FFB). Para
realizar este controle do motor necessrio um circuito lgico combinacional das
entradas D, QB e QA atuais que fornecero os valores adequados de JB, KB, JA e KA,
de acordo com a tabela do item 5. Diante disso, faa o que se pede:
Construa o mapa de Karnaugh para cada uma das entradas dos Flip-Flops (J B, KB,
JA e KA) em funo de D, QB e QA atuais;
Utilize as equaes simplificadas para construir o circuito combinacional da Figura
2.

Figura 2: Circuito controlador do motor de passo.

3) Explique como iremos inverter o sentido de rotao do Motor de Passo.


4) Explique como iremos controlar a velocidade do Motor de Passo.
5) Abra o Circuito Maker, monte o circuito da Figura 2 com o circuito combinacional
encontrado no item 6 e verifique o funcionamento do motor.

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AULA 4: Decodificador BCD/Sete Segmentos


Parte Terica
1) Para um Led fornea o que se pede:
a) Smbolo identificando cada terminal
b) Quando polarizado diretamente informe:
- Como o Led se comporta?
- A queda de tenso sobre o Led
- A intensidade de corrente necessria para que o Led acenda com brilho
satisfatrio.
c) Quando polarizado reversamente informe:
- Como o Led se comporta?
- A queda de tenso sobre o Led
- A intensidade de corrente no Led
d) Desenhe um circuito que polarize diretamente um Led.
- Utilize uma fonte de 5 V.
- Calcule o valor do resistor para que a corrente no Led seja de 5 mA.
e) Identifique o catodo e o anodo do Led da figura a seguir:

2) Para um Display de Sete Segmentos fornea o que se pede:


a) Identifique cada segmento:

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b) Considere os diagramas internos dos Displays a seguir:


- Identifique qual dos Displays catodo comum e qual anodo comum.
Identifique tambm os pinos (a, b, c, d, e, f, g, GND e Vcc) de ambos.

3) Obter na internet (www.ti.com) a folha de especificao do 7447 e 7448 e imprimi-la.


4) Explique a funo de um circuito Decodificador BCD/Sete Segmentos.
5) Analise as caractersticas (pinagem e tabela verdade) do CI 7447/7448. Determine
quais pinos fazem as funes de:
- Entrada para solicitar o apagamento de zero.
- Sada indicando que houve apagamento de zero.
- Teste de lmpadas.
- Entradas
- Sadas
6) Para um decodificador 7447 faa o que se pede:
- Que tipo de Display deve ser usado com este decodificador?
- Desenhe este decodificador acionando um display de 7 segmentos.
- Determine o valor da corrente em cada segmento do display ao ser acionado.
7) Para um decodificador 7448 faa o que se pede:
- Que tipo de Display deve ser usado com este decodificador?
- Desenhe este decodificador acionando um display de 7 segmentos.
- Determine o valor da corrente em cada segmento do display ao ser acionado.

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Parte Prtica
Deseja-se um circuito com as seguintes caractersticas:
- Tenha um contador 7490 contado pulsos de um gerador de Clock.
- Use um decodificador BCD/Sete Segmentos acionando um Display.
- Use chaves independentes em: LT e RBI.
- Use Led indicador em RBO (Ateno: essa sada Coletor Aberto e exige um
resistor de Pull-Up).
1) Usando o 7447 como Decodificador BCD/Sete Segmentos:
a) Monte esse circuito no Circuit Maker. Observao: coloque um Display
decodificado na sada do contador para comparar com o Display Sete Segmentos.
b) Faa a simulao.
2) Usando o 7448 como Decodificador BCD/Sete Segmentos:
a) Monte esse circuito no Circuit Maker. Observao: coloque um Display
decodificado na sada do contador para comparar com o Display Sete Segmentos.
b) Faa a simulao.
c) Monte esse circuito no Painel Didtico.

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AULA 5: Projeto Semforo


Parte Terica
1) Construa a Tabela Verdade de um decodificador 2X4.
A

O0

O1

O2

O3

2) Encontre a equao booleana das sadas e implemente o decodificador no Circuit


Maker. Verifique o funcionamento do circuito construdo.
3)

Faa no Circuit Maker:


Procure o decodificador 74LS138;
Conecte um display lgico em cada sada ;
Concete uma chave lgica em cada entrada (A0, A1, A2, E1, E2 e E3);
Para cada configurao das chaves de habilitao ( E1, E2 e E3) da tabela a seguir,
altere as chaves A0, A1 e A2 (A2=MSB). O que acontece com as sadas?

E1

E2

E3

Sadas

4) Leia o Manual do Semforo (Anexo II). Considere o seguinte para o atual projeto:
- O cruzamento possui 2 ruas de mo nica, denominadas A e B.
- As Ruas A e B possuem os faris Vermelho, Amarelo e Verde com os respectivos
tempos acesos 120 s, 30 s e 90 s.
- A seqncia de cada semforo acender o Verde, Amarelo e o Vermelho, sendo
que 2 faris de um mesmo semforo nunca podem ficar acesos ao mesmo tempo.
- Quando o semforo da Rua A estiver com farol Verde ou Amarelo aceso o farol
Vermelho da Rua B dever estar aceso.
- Quando o semforo da Rua B estiver com farol Verde ou Amarelo aceso o farol
Vermelho da Rua A dever estar aceso.

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- As Rua A e B tero um semforo para pedestres apenas com os faris Verde e


Vermelho, sendo que:
- O farol Verde de pedestres dever acender enquanto o farol Verde de veculos da
outra rua estiver aceso.
- O farol Vermelho de pedestres dever acender enquanto o farol Verde ou Amarelo
de veculos da mesma rua estiver aceso.
- Quando o sinal Amarelo de veculos de uma rua acender, os faris de pedestre
Verde e Vermelho da outra rua devero acender ao mesmo tempo de forma a alertar os
usurios desta rua que o semforo de veculos esta para abrir.
5) Com base nas consideraes do item anterior, complete a tabela com os estados 0
(farol apagado) e 1 (farol aceso) para os semforos de veculos e pedestres das
duas ruas. Sendo:
VD = verde
AM = amarelo
VM = vermelho
VDP = verde para pedestre
VMP = vermelho para pedestre
Tempo (s)
VD
AM
Rua A
VM
VDP
VMP

Rua B

1-30

31-60

61-90

91-120

121-150

151-180

181-210

211-240

VD
AM
VM
VDP
VMP

6) Utilize a tabela anterior para fazer um diagrama de tempo representando cada sinal
dos semforos durante um ciclo completo. Este diagrama dever ter um eixo para
cada um dos faris de cada semforo de veculos ou pedestres.
7) Divida esse ciclo do semforo em fatias de tempo iguais.
8) Projete um circuito capaz de funcionar como o semforo proposto.
Parte Prtica
1)
2)
3)
4)

Monte o circuito projetado no Circuit Maker.


Faa a simulao do circuito.
Monte o circuito no Painel Didtico utilizando o Kit de Semforo.
Teste o circuito para verificar o seu funcionamento.

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AULA 6: Apresentao de Sensores em Leds usando comunicao por 1 s fio


Parte Terica
1) Sobre um Multiplexador (MUX) faa o que se pede:
- Explique sua finalidade.
- Represente um diagrama de multiplexao de 8 x 1 usando chaves.
2) Sobre um Demultiplexador (DEMUX) faa o que se pede:
- Explique sua finalidade.
- Represente um diagrama de multiplexao de 8 x 1 usando chaves.
3)Obter da internet a folha de especificao do 74LS138 e 74LS151.
4) Analise as caractersticas (pinagem e tabela verdade) do CI 74151.
Explique o principio de funcionamento deste CI.
Determine quais pinos fazem as funes de:
- Entradas de Seleo:
- Entrada de Habilitao:
- Entradas do multiplexador:
- Sada do multiplexador:
- Sada complementar do multiplexador:
5) Analise as caractersticas (pinagem e tabela verdade) do CI 74138.
Explique o principio de funcionamento deste CI.
Determine quais pinos fazem as funes de:
- Entradas de Seleo:
- Entrada de Habilitao ativas em nvel ALTO:
- Entradas de Habilitao ativas em nvel BAIXO:
- Sada:
6) Usando o 74LS151 faa o diagrama de um MUX com as seguintes caractersticas:
-8x1
- Tenha entradas de seleo A2, A1 e A0.
- Tenha entradas de dados D0 a D7.
- Tenha Sada S e S
- Tenha entrada de habilitao H
7) Usando o 74LS138 faa o diagrama de um DEMUX com as seguintes caracterisiticas:
- 1 x 8 sem inverso
- Tenha entradas de seleo A2, A1 e A0.
- Tenha Sadas S0 a S7
- Tenha Entradas de Dado E
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- Tenha entrada de habilitao

8) Usando o 74LS138 faa o diagrama de um DEMUX com as seguintes caracterisiticas:


- 1 x 8 com inverso
- Tenha entradas de seleo A2, A1 e A0.
- Tenha Sadas S0 a S7
- Tenha Entradas de Dado E
- Tenha entrada de habilitao H
Parte Prtica
1) Faa o que se pede a seguir usando o Circuit Maker:
- Projete um circuito de transmisso de dados por um s fio utilizando o
multiplexador (MUX) 74LS151, o demultiplexador (DEMUX) 74LS138 e o contador
74LS90;
- As entradas de seleo do MUX e do DEMUX devero ser controladas pelo
contador;
- Conecte chaves lgicas (para simular sensores) nas entradas de dados do
multiplexador;
- Conecte Leds s sadas do DEMUX;
- Os Leds das sadas do DEMUX devero acender quando as chaves
correspondentes das entradas do MUX estiverem em nvel ALTO;
- Utilize uma chave lgica como Clock do contador;
- Verifique o funcionamento do circuito;
2) Implemente o circuito transmissor de dados do item anterior utilizando dois painis
didticos:
- No primeiro painel, devero estar o MUX e o contador para controlar as entradas
de seleo e;
- No segundo painel dever estar o DEMUX que receber o dado de entrada e as
entradas de seleo do primeiro painel;
- Utilize o Clock Manual para o contador;
- Verifique o funcionamento do circuito;
- Substitua o Clock Manual pelo automtico;
- Configure a freqncia para 10 Hz . O que se observa?

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AULA 7: Registro de dados de teclado no display


Parte Terica
1) Obter na internet (www.datasheetcatalog.com) as folhas de especificao do 4035 e do
74148, imprimi-las.
2) Analise as caractersticas (pinagem e tabela verdade) do CI 74148. Determine a sigla e
a funo de cada pino.
3) Explique a funo de um circuito Codificador.
4) Explique como funciona a prioridade neste Codificador. Indique as entradas de maior e
menor prioridade.
5) Explique a diferena entre um Codificador e um Decodificador.
6) Analise as caractersticas (pinagem e tabela verdade) do CI 4035. Determine a sigla e a
funo de cada pino.
7) Explique a funo do CI 4035.
8) Como so realizadas a transferncia paralela de dados e a transferncia serial de
dados em registradores?
9) O que um registrador de deslocamento?
Leia atentamente o Manual do Teclado Numrico (Anexo III).
10) Projetar no Circuit maker um codificador 8 x 3 utilizando o 74148 observando as
seguintes caractersticas:
- Ter entradas ativas em nvel baixo (nomear as chaves de 0 a 7).
- Ter chaves do tipo push-button para acionar as entradas, simulando o teclado
numrico.
- Ter sadas ativas baixas (nome-las A2, A1 e A0).
- Ter chave de habilitao EI ativa em nvel baixo.
- Ligar as sadas em leds indicadores (Logic Display).
Parte Prtica
Projete um circuito com as seguintes caractersticas:
1) Um teclado numrico com teclas de 0 a 7 e tecla Anula.
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2) Dois display 0 a 9, sendo Dezena e Unidade.


3) Ao se acionar uma das teclas 0 a 7, o respectivo nmero deve aparecer no display
de Unidade e l permanecer visvel mesmo aps a tecla ter sido liberada.
4) Ao se acionar uma segunta tecla 0 a 7, o nmero que estava vsivel no display de
Unidade deve ser transferido para o display de Dezena e o nmero corresponde
nova teclado acionada no teclado deve ser visualizado no display de Unidade.
5) Caso novas teclas sejam acionadas, o nmero que est vsivel no display de
Dezena ser descartado, o nmero que est no display de Unidade ser
transferido para o display de Dezena e o nmero correspondente nova tecla
acionada deve ser visualizado no display de Unidade.
6) Ao se acionar a tecla Anula, os display devem ser zerados.

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AULA 8: Controlador de Vagas de Estacionamento


Parte Terica
1) O que um contador Up/Down?
2) Qual a diferena entre contador sncrono e contador assncrono? D exemplos.
3) Para o CI 4029 faa o que se pede:
-Tabela verdade;
-Diagrama lgico;
-Smbolo lgico;
-Descreva a funo dos seguintes pinos: Q0 a Q3, CLK, U/D, C in, Cout, VDD, VSS, P0
a P3, PE.
4) Como deve ser realizada a ligao de dois CI 14029 de forma a obter um contador
Up/Down de unidade e dezena?
Parte Prtica
Antes de iniciar a prtica, leia atentamente o manual do Kit de Estacionamento (Anexo
IV). Analise as formas de ativao dos sensores para veculos e pessoas para elaborar
corretamente o que se pede.
1 Parte:
Projete no Circuit Maker um controlador de vaga de estacionamento com as seguintes
caractersticas:
- Uma chave Reset que carregue o nmero de vagas existente;
- Ao entrar um veculo no estacionamento, o controlador dever diminuir 1 vaga;
- Ao sair um veculo do estacionamento, o controlador dever aumentar 1 vaga;
- Ao entrar/sair pessoas do estacionamento, o nmero de vagas no deve ser
alterado;
- Utilize o CI 4029 como base do circuito;
- Utilize chaves digitais para simular os sensores pticos.
2 Parte:
Faa a montagem do controlador projetado no item anterior utilizando o detector de
passagem (Leia o Manual do detector de passagem Anexo V). Aps constatar que o
controlador est funcionando corretamente, substitua o detector de passagem pelo kit de
estacionamento, e verifique novamente o seu funcionamento.

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AULA 9: Projeto Porto Eletrnico


Parte Terica
1) Qual a diferena entre entradas sncronas e entradas assncronas de um Flip-Flop?
2) Construa a Tabela Verdade do Flip-Flop JK com entradas assncronas e sncronas.
3) Antes de iniciar a prtica, leia atentamente o Manual do Porto Eletrnico (Anexo VI)
para elaborar corretamente o que se pede.
Consideraes - Um pulso de Clock (P) deve atuar na lgica do porto eletrnico da
seguinte forma:

Se o motor estiver parado (IN2=IN1=0), com um P, o motor deve passar para o


estado travado (IN2=IN1=1) Veja Figura 1.

Se o motor estiver em rotao, porto abrindo (IN2=0 e IN1=1) ou fechando (IN2=1


e IN1=0), com um P, o motor deve passar para o estado travado, fazendo com que
o porto pare de se movimentar, mesmo que o porto no esteja completamente
aberto ou fechado.

Estando o motor travado, em qualquer posio (completamente aberto/fechado ou


posiao intermediria), se um pulso P for dado, o porto deve realizar o movimento
no sentido inverso ao movimento anterior (SA = sentido anterior) ao travamento, ou
seja, se o porto estava abrindo, com um P, ele travar, e com mais um P ele
passar a fechar, e vice-versa.

Caso o porto esteja fechando/abrindo, e seu movimento no seja interrompido por


um pulso de Clock, a chave de fim de curso ser acionada quando o porto
fechar/abrir totalmente, assim o motor dever travar ao final do fechamento
(F=0)/abertura (A=0) do porto.

A figura a seguir mostra o diagrama dos possveis estados do motor, em que SA =


sentido anterior do porto, cujo valor dado pela tabela a seguir:

SA

Sentido
Anterior

Situao

Situao

Fechando

No
aberto

No
fechado

Abrindo

Aberto

Fechado

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IN2

IN1

Situao do motor

Parado

Abrindo

Fechando

Travado

Figura 1: Diagrama de estado do motor.

Faa o que se pede:


1) Dado o sentido anterior do motor (SA), IN2 e IN1 atuais, analise o diagrama da Figura 1
e determine os valores adequados de IN2 e IN1 prximos considerando que um P foi
dado. Preencha as 4 e 5 colunas da tabela.
Atuais
SA

IN2

IN1

Prximo
IN2

FF1

IN1

J1

FF2

K1

J2

K2

2) Utilizando a seguinte tabela do Flip-Flop JK, que relaciona a transio de Q Atual para o
QPrximo a cada pulso de Clock com os estados J e K, preencha as demais colunas da
tabela do item 1. Consulte as tabelas do manual do porto eletrnico.
QAtual

QPrximo

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3) Construa o Mapa de Karnaugh para cada uma das entradas dos Flip-Flops (J 1, K1, J2 e
K2) em funo de SA, IN1 e IN2 atuais e encontre a equao simplificada.
4) Observe que as sadas A e F da chave de fim de curso no foram utilizadas na lgica
do item 3. Por que elas no foram utilizadas? Como elas devem ser utilizadas para se
obter o correto funcionamento do porto eletrnico?
Parte Prtica
1) Abra o Circuit Maker e desenvolva as etapas a seguir:
Utilize uma chave lgica para simular os pulsos do controle remoto.
Utilize dois leds para simular IN1 e IN2.
Construa o circuito combinacional das equaes encontradas no item 3.
O valor de SA dever ser gerado a partir de IN1 e IN2, como isto dever ser
realizado?
Conecte adequadamente as sadas A e F, e verifique o funcionamento do circuito.
2) Utilizando o Painel Didtico, o Porto Eletrnico e os CI necessrios, faa a montagem
do circuito construdo no item anterior. Utilize o Clock Manual do painel como controle
remoto.

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AULA 10: Projeto Frequencmetro


Parte Terica
1) Obter na internet (www.datasheetcatalog.com) as folhas de especificao dos CIs 4017
e 7414, imprimi-las.
2) Analise as caractersticas (pinagem e tabela verdade) de cada um dos CIs. Determine a
sigla e a funo de cada pino.
3) Explique a funo do CI 4017 e do CI 7414.
Faa no Circuit Maker:
1) Utilizando o CI 7490, construa um contador de 0 a 9. Utilize um Display hexadecimal
para mostrar as sadas do contador.
2)Adicione Latches (CI 7475) s sadas do contador. Utilize uma chave para ativar os
Latches. Adicione outro Display hexadecimal para mostrar as sadas dos Latches.
3) Verifique o funcionamento do circuito.
4) Utilize o contador de dcada (CI 4017) para projetar um frequencmetro. Considere que
o contador implementado anteriormente esteja contando o nmero de rotaes de um
motor. Assim, para medir a frequncia do motor, deve-se contar o nmero de rotaes
durante 1 segundo. Somente aps este 1 segundo de contagem, o valor medido da
frequncia deve ser mostrado no Display conectado s sadas dos Latches.
Parte Prtica
Antes de iniciar a prtica, leia atentamente o manual da placa contadora.
1) Utilizando a placa contadora, construa um contador de 0-9999. Utilize uma chave para
ativar/desativar L E .
2) Utilize o contador implementado anteriormente para contar o nmero de rotaes do
motor.
3) Altere a velocidade do motor e verifique o funcionamento do circuito.
4) Em posse do contador de rotaes do motor, construa o frequencmetro projetado no
Circuit Maker.

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ANEXO I: Manual da Placa Contadora


Como ligar
1) A placa contadora necessita ser alimentado com uma tenso de 8 V atravs dos
bornes existentes na parte superior direita. Sugerimos alimentar utilizando a fonte
de 8 V disponvel no Painel Didtico.
2) Para energizar a placa contadora necessrio utilizar a chave Liga / Desliga do
Painel Didtico, somente na posio Ligada que os CI da placa contadora
estaro alimentados.
3) Para que o Painel Didtico possa trabalhar em conjunto com a placa contadora
necessrio que se faa a interligao dos GND do Painel Didtico com o da placa
contadora, isto necessrio para que ambos trabalhem com a mesma referncia
de terra.
4) Cuidado! No toque no dissipador devido ao seu aquecimento.
Especificaes dos pinos dos CI da placa contadora:
Contador 7490:
CLK-U: Clock (CP0) do contador de unidade
R01-U: MR1 do contador de unidade
R02-U: MR2 do contador de unidade
QA-U, QB-U, QC-U e QD-U: sadas do contador de unidade, sendo QA-U o bit LSB e QDU o bit MSB.
As especificaes so similares para os demais contadores, alterando somente o U de
unidade para D de dezena, C de centena ou M de milhar. Assim, por exemplo, CLK-D
corresponde ao Clock (CP0) do contador de dezena.
Decodificador 9368:
LE: Latch Enable (Cada decodificador possui uma entrada LE porm na placa contadora
elas esto conectadas).
RBI-U: entrada que quando em nvel baixo, indica que o zero deve ser suprimido
(apagado).
RBO-U: sada que quando em nvel baixo, indica que o dgito atual teve um zero
suprimido (apagado). Se este pino for forado para o nvel baixo, todos os segmentos
sero apagados.
Obs:
Em cada contador a entrada CP1 est conectada em QA;
As sadas QA, QB, QC e QD j esto conectadas s respectivas entradas do
decodificador;
Os GND esto interligados.
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ANEXO II: Manual do Semforo


Como ligar:
1) O semforo deve ser alimentado diretamente na rede de 127 V.
2) Para energizar o Semforo necessrio utilizar a chave Liga / Desliga.
Esquema:
No mdulo do semforo est representado o cruzamento das ruas A, B, C e D,
como mostrado na Figura 01.

Figura 01: Esquema de semforo para o cruzamento das ruas A, B, C e D.

Como pode ser visto, para cada rua existe um semforo para veculos e um para
pedestres.
O semforo para veculos apresenta trs sinais luminosos (faris), cujas cores indicam:
Verde: o cruzamento est livre para a passagem;
Amarelo: a passagem de veculos est prestes a ser fechada;
Vermelho: a passagem pelo cruzamento est momentaneamente impedida.
J o semforo para pedestre apresenta dois sinais luminosos, cujas cores indicam:
Verde: o pedestre pode atravessar, na faixa de segurana.
Vermelho: o pedestre no pode atravessar.
Ao lado de cada semforo de pedestre h uma chave do tipo push-button (Pa, Pb, Pc e
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Pd) que deve ser acionada quando o pedestre desejar solicitar sua passagem.
Especificaes dos bornes do semforo: Para cada rua existem cinco bornes, sendo
trs bornes para cada farol do semforo de veculos (vermelho, amarelo e verde) e dois
para os faris do semforo de pedestre (vermelho e verde), a cor do borne obedece a cor
do farol correspondente. H tambm quatro bornes que so as sadas das chaves Pa, Pb,
Pc e Pd, alm de um borne GND (borne preto).

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ANEXO III: Manual do Teclado Numrico


A figura a seguir mostra o diagrama interno de um teclado numrico:

Na tabela a seguir esto as teclas disponveis no teclado, bem como o pino


correspondente cada tecla:
Tecla
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Anula (A)
Entra (E)
Comum
(C)

Pino
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
15,16

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ANEXO IV: Manual do Kit de Estacionamento


Como ligar:
1) O kit de estacionamento necessita ser alimentado com uma tenso de 5 V atravs
dos bornes existentes na parte lateral direita. Sugerimos alimentar com os +5 V
disponveis no protoboard do Painel Didtico.
2) Para energizar o kit de estacionamento necessrio utilizar a chave Liga / Desliga
do Painel Didtico, somente na posio Ligada que o Painel Didtico fornecer
os +5 V.
3) Para que o Painel Didtico possa trabalhar em conjunto com o kit de
estacionamento necessrio que se faa a interligao dos GND do Painel
Didtico com o do kit, isto necessrio para que ambos trabalhem com a mesma
referncia de terra.
Especificaes dos bornes do kit de estacionamento:
5V: Borne de alimentao
GND: Borne de referncia (terra)
OUT A: sada do sensor ptico localizado no corredor da entrada do estacionamento
OUT B: sada do sensor ptico localizado no corredor da entrada do estacionamento
LED VM: entrada de alimentao do Led vermelho localizado na entrada do
estacionamento
LED VD: entrada de alimentao do Led verde localizado na entrada do estacionamento
A lgica do kit de estacionamento funciona da seguinte forma:
1) O Kit de Estacionamento possui um pequeno corredor de entrada que permite o acesso
a uma vaga no estacionamento, so no total 19 vagas. Na parede do corredor esto
localizados dois sensores pticos (A e B), como mostra a Figura 1.

Figura 1: Veculo entrando no estacionamento.

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Como pode ser observado no Quadro 1 da figura anterior, h um painel na entrada


do estacionamento com dois Led (VM= vermelho e VD = verde), que so utilizados para
indicar se o veculo est permitido a entrar ou no. Se o veculo estiver permitido a entrar,
o Led verde deve permanecer acesso (LED VD em nvel alto) e o vermelho apagado (LED
VM em nvel baixo). Caso no seja permitida a entrada de mais veculos, o Led vermelho
deve ser mantido acesso e o verde apagado.
Quando um veculo inicia sua entrada no estacionamento (Quadro 1), nenhum
sensor ativado. Ao continuar entrando a parte frontal do veculo ativa o sensor ptico B
(OUT B) enquanto o sensor ptico A (OUT A) continua desativado (Quadro 2). Logo em
seguida o sensor ptico A (OUT A) tambm ativado (Quadro 3). O veculo manter os
dois sensores ativos simultaneamente por alguns segundos. Em seguida, o sensor B ser
desativado, pois todo o veculo j ter passado por ele, porm o sensor A continuar
ativado (Quadro 4). Quando o veculo completar sua passagem pelo corredor, o sensor A
tambm ser desativado, voltando ao estado inicial em que ambos sensores esto
desativados.
Anlise similar pode ser realizada para a sada do veculo do estacionamento.
Neste caso, o sensor A ser ativado antes do sensor B, como indica as formas de onda
dos sensores A (OUT A) e B (OUTB), mostradas na Figura 2.

Figura 2: Formas de onda da sada dos sensores A e B para as situaes: ausncia de veculo,
veculo entrando e veculo saindo do estacionamento.

Observe que nas duas situaes, veculo entrando e veculo saindo, os dois
sensores so ativados simultaneamente por alguns instantes. J para o caso de uma
pessoa entrando ou saindo do estacionamento, temos as seguintes formas de onda das
sadas dos sensores A e B, mostradas na Figura 3.

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Figura 3: Formas de onda da sada dos sensores A e B para as situaes: ausncia de pessoa,
pessoa entrando e pessoa saindo do estacionamento.

Note que para este caso, pessoa passando pelo corredor do estacionamento, em
nenhum instante os dois sensores so ativados simultaneamente.

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ANEXO V: Manual do Detector de Passagem


Como ligar:
1) O Detector de Passagem necessita ser alimentado com uma tenso de 12 V
atravs dos bornes existentes na parte superior direita. Sugerimos alimentar com a
fonte de +12 V do Painel Didtico.
2) Para energizar o Detector de Passagem necessrio utilizar a chave Liga / Desliga
do Painel Didtico, somente na posio Ligada que o Painel Didtico fornecer
os +12 V.
3) Para que o Painel Didtico possa trabalhar em conjunto com o Detector de
Passagem necessrio que se faa a interligao dos GND do Painel Didtico
com o do detector, isto necessrio para que ambos trabalhem com a mesma
referncia de terra.
Especificaes dos bornes do kit de estacionamento:
12V: Borne de alimentao
GND: Borne de referncia(terra)
S1: sada do sensor ptico OP1
S2: sada do sensor ptico OP2
A lgica do Detector de Passagemfunciona da seguinte forma:
O Detector de Passagem possui um pequeno e estreito corredor onde esto
localizados dois sensores pticos (OP1 e OP2), como mostra a Figura1:

Figura 1: Corpo atravessando o corredor na direo OP2->OP1.

Quando um corpo de comprimento maior que 4,5 cm inicia sua passagem pelo corredor
(Quadro 1 na direo de OP2 para OP1), nenhum sensor ativado. Ao continuar
entrando a parte frontal do corpo ativa o sensor ptico 2 (OP2) enquanto o sensor ptico 1
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(OP1) continua desativado (Quadro 2). Logo em seguida o sensor OP1 tambm ativado
(Quadro 3). O corpo manter os dois sensores ativos simultaneamente por alguns
segundos. Em seguida, o sensor OP2 ser desativado, pois todo o corpo j ter passado
por ele, porm
o sensor OP1 continuar ativado (Quadro 4). Quando o corpo completar sua passagem
pelo corredor, o sensor OP1 tambm ser desativado, voltando ao estado inicial em que
ambos sensores esto desativados.
Anlise similar pode ser realizada para a passagem de um corpo na direo de
OP1 para. Neste caso, o sensor OP1 ser ativado antes do sensor OP2, como indica as
formas de onda dos sensores OP1e OP2, mostradas na Figura 2.

Figura 2: Formas de onda da sada dos sensores OP1 e OP2.

Observe que nas duas situaes, corpo na direo de OP2 para OP1 e na direo
de OP1 para OP2, os dois sensores so ativados simultaneamente por alguns instantes.
J para o caso de um corpo com comprimento menor que 4,5 cm, temos as seguintes
formas de onda das sadas dos sensores OP1 e OP2, mostradas na Figura 3.

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Figura 3: Formas de onda da sada dos sensores OP1 e OP2.

Note que para este caso, corpo com comprimento menor que 4,5 cm, em nenhum
instante os dois sensores so ativados simultaneamente.

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ANEXO VI: Manual do Porto Eletrnico


Como ligar:
1) O porto eletrnico necessita ser alimentado com uma tenso de 5 V. Sugerimos
alimentar com os +5 V disponveis no protoboard do Painel Didtico.
2) Para energizar o porto eletrnico necessrio utilizar a chave Liga / Desliga do
Painel Didtico, somente na posio Ligada que o Painel Didtico fornecer os
+5 V.
3) Para que o Painel Didtico possa trabalhar em conjunto com o porto eletrnico
necessrio que se faa a interligao dos GND do Painel Didtico com o do porto,
isto necessrio para que ambos trabalhem com a mesma referncia de terra.
Especificaes dos bornes do porto eletrnico:
5V: Alimentao.
GND: Referncia (terra).
IN1 e IN2: Entrada do motor (ver Tabela 1 a seguir).
A e F: Sadas da Chave de fim de curso.
OUT: Sada do controle remoto.
Lgica do porto eletrnico:
A Figura 1 mostra o esquema do porto eletrnico. Como pode ser visto, h um
motor cuja lgica est apresentada na Tabela 1.

Figura 1: Esquema do porto eletrnico.

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IN2

Tabela 1: Lgica do motor


IN1
Situao do motor

Parado

Abrindo

Fechando

Travado

O porto tambm possui uma chave de fim de curso (chave de duas posies) e seu
estado apresentado nas sadas A e F de acordo com as tabelas a seguir:
A

Situao

Situao

No aberto

No fechado

Aberto

Fechado

Observe na Figura 1 que a chave de fim de curso altera seu estado quando o porto abre
ou fecha completamente.
Para utilizar o controle remoto, deve-se conectar uma placa adicional placa do porto
eletrnico. Com isso, os sinais de pulso do controle remoto ficam disponveis na sada
OUT da placa do porto eletrnico. A cada vez que o boto do controle remoto
acionado, um pulso gerado na sada OUT.

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