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Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurdicos
DECRETO N 6.571, DE 17 DE SETEMBRO DE 2008.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso da atribuio que lhe confere o art. 84, inciso IV, e tendo em
vista o disposto no art. 208, inciso III, ambos da Constituio, no art. 60, pargrafo nico, da Lei no 9.394, de 20
de dezembro de 1996, e no art. 9o, 2o, da Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007,
DECRETA:
Art. 1o A Unio prestar apoio tcnico e financeiro aos sistemas pblicos de ensino dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municpios, na forma deste Decreto, com a finalidade de ampliar a oferta do atendimento
educacional especializado aos alunos com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotao, matriculados na rede pblica de ensino regular.
1 Considera-se atendimento educacional especializado o conjunto de atividades, recursos de
acessibilidade e pedaggicos organizados institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar
formao dos alunos no ensino regular.
2o O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedaggica da escola, envolver a
participao da famlia e ser realizado em articulao com as demais polticas pblicas.
Art. 2o So objetivos do atendimento educacional especializado:
I - prover condies de acesso, participao e aprendizagem no ensino regular aos alunos referidos no art.
1;
II - garantir a transversalidade das aes da educao especial no ensino regular;
III - fomentar o desenvolvimento de recursos didticos e pedaggicos que eliminem as barreiras no
processo de ensino e aprendizagem; e
IV - assegurar condies para a continuidade de estudos nos demais nveis de ensino.
Art. 3o O Ministrio da Educao prestar apoio tcnico e financeiro s seguintes aes voltadas oferta
do atendimento educacional especializado, entre outras que atendam aos objetivos previstos neste Decreto:
I - implantao de salas de recursos multifuncionais;
II - formao continuada de professores para o atendimento educacional especializado;
III - formao de gestores, educadores e demais profissionais da escola para a educao inclusiva;
IV - adequao arquitetnica de prdios escolares para acessibilidade;
V - elaborao, produo e distribuio de recursos educacionais para a acessibilidade; e
VI - estruturao de ncleos de acessibilidade nas instituies federais de educao superior.
1o As salas de recursos multifuncionais so ambientes dotados de equipamentos, mobilirios e
materiais didticos e pedaggicos para a oferta do atendimento educacional especializado.