CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE

CARGOS EFETIVOS DO QUADRO DE PESSOAL DA
PREFEITURA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ
EDITAL Nº 002/2006, de 27 de abril de 2006

PROVA OBJETIVA

PROFESSOR NÍVEL III – 5ª A 8ª SÉRIE
GEOGRAFIA

INSTRUÇÕES
• Verifique se este caderno contém 40 questões, sendo 15 de Língua Portuguesa, 5 de Noções de Informática, 5
de Fundamentos da Educação e 15 de Conhecimentos Específicos.

• Verifique na Folha de Respostas se o seu nome e número do documento de identificação estão corretos.
• Em cada questão, você deve assinalar somente
uma das alternativas.
• Será anulada a questão que contiver emenda,
rasura ou, ainda, a que apresentar mais de uma
alternativa assinalada na Folha de Respostas.

• Ao marcar a alternativa correta na Folha de
Respostas, use caneta esferográfica de tinta
preta, ponta grossa.
• Ao final da prova, devolva ao fiscal de sala a Folha de Respostas assinada no local indicado.
• A duração total da prova é de 4 horas e você só poderá levar o caderno de provas após transcorridas
02 (duas) horas e 30 (trinta) minutos do início das provas.
Boa prova!
NOME

INSCRIÇÃO

DATA / HORÁRIO

.

dinâmico. o português é vivo. c) Metalingüística.. Ao ser dicionarizada.) o português é vivo. uma relação de: e) “(.. d) comentaristas esportivos. no texto.. e) exceções. c) Volto daqui a sete dias.) é possível ouvir a cada esquina frases do tipo: fulano “pisou na bola”. e) Lá de ano a ano é que vinha procurá-la.Concurso Público para Prefeitura Municipal de Imperatriz Professor Nível III . sentido apresentando na frase “(. presente no texto b) oposição. ou sicrano “joga nas onze”. Com um diferencial: a espontaneidade brasileira. acaba desencadeando um vocabulário futebolístico rico e bem-humorado. 1 . b) fortalecendo. c) tornou-se uma gíria. dinâmico.. e) comparação. a) empobrecendo. no fragmento “fulano ‘pisou na bola’. b) “(. talentosa em driblar convenções..)”.. assume o mesmo b) Conativa.) inventado por jogadores. d) justificando. d) condição. O f ute bo l n a p ont a da líng ua 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A paixão pelo futebol no Brasil vem esgarçando os limites da língua portuguesa há aproximadamente um século.” (linhas 9 e 10). b) foi incorporada a dicionários da língua. transmitir dados da realidade ao interlocutor de forma direta. a gíria do futebol ganha status de verbete. pouco a pouco absorvido pela língua geral. 06 De acordo com o texto..) a espontaneidade brasileira.. e) representa um jargão. remete à idéia de: c) explicação.) a vingança dos fanáticos contra as exceções!” a) alternância.GEOGRAFIA Língua Portuguesa Texto para responder às questões de 01 a 07. A rua torna-se o melhor dicionário desse léxico matreiro.. d) Respondi a ela que não iria. a) Fática. talentosa em driblar convenções. e) Referencial.. e comemora-se: a lexicografia dobra-se à força do jargão e sela a sua vitória no cotidiano lingüístico brasileiro.. d) Emotiva. (Língua Portuguesa. ou sicrano “joga nas onze”. é possível ouvir a cada esquina frases do tipo: fulano “pisou na bola”. título do texto: retomada. c) estendendo.” c) povo. a) Estou acostumado a estudar. pouco a pouco absorvido pela língua geral. objetiva. locutores e comentaristas esportivos. d) “(. em qual função da linguagem o autor centra sua mensagem? d) perdeu seu significado primeiro. 07 Em que alternativa a preposição a.. b) Estou pensando em tirar umas fotos a cavalo. locutores e comentaristas esportivos. aberto ao que o povo inventa na rotina de seus afazeres e lazeres. aberto ao que o povo inventa. Com base nessa informação. abril/2006) 01 Marque a opção que contém a idéia expressa no 04 A idéia expressa pela palavra esquisitões (linha 6) é a) “(. 02 A palavra esgarçando (linha 1).. c) “A paixão pelo futebol no Brasil vem esgarçando os limites da língua portuguesa (. 03 O objetivo do autor no texto acima é informar..” a) jogadores. utilizado até mesmo pelos “esquisitões” que odeiam o esporte – a vingança dos fanáticos contra as exceções! Assim. por: b) fanáticos.. Especial. a) caiu em desuso.. Como qualquer outra língua. ou sicrano ‘joga nas onze’” (linhas 7e 8). 05 A partícula coesiva ou estabelece. acima. ganhar “status de verbete” significa dizer que uma palavra/termo: e) incorporando.5ª a 8ª série . inventado por jogadores.

Te convence. eliminando assim possíveis distorções de sentido. e) semântico. num sentido um alto sentimento patriótico. a) Não tenho. de época para época. 11 O trecho acima. pode-se afirmar que as palavras “assegura e gaio” (terceiro verso) são exemplos de variação no nível: 09 A pontuação em textos escritos é importante. Com base nessa informação. com vistas a “salvar” o personagem de Mauricio de Sousa. e) Não tenho sentimento nenhum político ou social? Tenho porém num sentido. a língua portuguesa. A esse diálogo chama-se intertextualidade. Não tenho sentimento nenhum político ou social Tenho porém num sentido um alto sentimento patriótico Minha pátria é a língua portuguesa a) sintático. segundo a gramática normativoprescritiva do português. que um caído não pode levantar outro te assegura num pau que tem gaio tu pode até escapulir. d) Não tenho sentimento. porém. Considerando essa informação.. sentimento nenhum político ou social. assinale a alternativa em que o texto abaixo está adequadamente pontuado. d) aversão do personagem criado por Mauricio de Sousa e do personagem criado por Collodi à higiene pessoal. dialoga. porque contribui para o bom entendimento do texto. pode-se afirmar que Mauricio de Sousa dialoga com Collodi. b) reiteração do tema básico explorado por Collodi – a volta do filho pródigo. um alto sentimento patriótico. é a língua portuguesa. Considerando essa relação entre textos. um problema de: a) concordância verbal. apresenta. nenhum político ou social. d) regência nominal. Minha pátria. de grupo social para grupo social e de acordo com a situação em que o falante se encontra. Tenho. apresenta marcas da oralidade que são transpostas para a escrita. um alto sentimento patriótico. Fernando Pessoa b) fonético-fonológico. a tira a seguir e responda à questão 08. 12 O verso “tu pode até escapulir. porém num sentido. b) concordância nominal. 2 .GEOGRAFIA Considere. Tenho. um alto sentimento patriótico. num sentido. b) Não tenho sentimento nenhum político ou social. d) morfológico. não se 10 Que conectivo pode substituir porém. Pois Conforme Logo No entanto Porque Texto para responder às questões de 11 a 13. c) regência verbal.5ª a 8ª série . ao contrário. porém. e) exploração do forte cunho moralista dos dois textos. entre outros motivos. demonstrando. a intertextualidade se estabelece por meio da: Fernando Pessoa.. autor de um dos textos de maior sucesso da literatura infantil ocidental.Concurso Público para Prefeitura Municipal de Imperatriz Professor Nível III . Tenho. Nesse caso. que a língua pode variar de região para região. Minha pátria é a língua portuguesa. e) colocação pronominal. sem comprometer o sentido do texto? a) b) c) d) e) a) idealização da figura da criança bem comportada proposta pelos dois autores. num sentido. assim. isto é. com atenção. no texto de origina do nada. um alto sentimento patriótico. 08 Nenhum texto se produz no vazio. Minha pátria é. de modo claro ou implícito. Minha pátria é a língua portuguesa. Tenho porém. com outro(s) texto(s). (Boi de Guimarães) c) exploração da idéia do castigo imposto ao personagem criado por Collodi. Minha pátria é a língua portuguesa. mas tu não cai” c) Não tenho sentimento nenhum político ou social. c) morfossintático. extraído de uma toada do bumba- meu-boi de Guimarães. mas tu não cai. maroto.

e) Te convence. a palavra “cores” explora a noção de: Em relação a essa tabela e esse gráfico./ que um caído não pode levantar outro/ segura-te em um pau que tenha galho/ tu podes até escapulir. b) O conteúdo da célula “F5” pode ser obtido pela fórmula “MÉDIA(B5:F5)”. a palavra cores remete à idéia de: a) opiniões particulares. b) homonímia./ que um caído não pode levantar outro/ segura-te num pau que tem galho/ tu pode até escapulir. d) A opção “Vídeo” apresenta as propriedades de vídeo e possibilita a alteração do recurso de “proteção de tela”. nº3.Concurso Público para Prefeitura Municipal de Imperatriz Professor Nível III . maroto. o trecho da toada acima. mas tu não cae. d) sinonímia. fizermos “G5=MÉDIA(F2:F5)” e a) Se “G6=MÉDIA(B2:E5)”. Nessa propaganda de rádio. e) antonímia. d) aspectos.GEOGRAFIA Noções de Informática 13 De acordo com a norma padrão da língua escrita. é correto afirmar que: b) Convence-te. 3 . b) estilos musicais./ que um caído não pode levantar outro/ te segura em um pau que tenha galho/ tu pode até escapulir./ que um caído não pode levantar outro/ assegura-te em um pau que tem galho/ tu pode até escapulir. c) paronímia. 2005) 14 A linguagem publicitária faz uso de vários recursos (gráficos e lingüísticos) a fim de atingir e persuadir um determinado público alvo. maroto. mas tu não cais. e) A alteração de senhas de usuários é realizada com a utilização da opção “Opções de Acessibilidade”. c) Convence-te. Em relação a esses recursos. b) A opção “Data / Hora” oferece possibilidade de alteração do formato de exibição da data e da hora. deve ser reescrito da seguinte forma: 16 O Windows oferece no “Painel de Controle” um a) Te convence. a) Problemas com o “nobreak” podem ser resolvidos utilizando-se o recurso “Gerenciamento de Energia”. pela seleção das colunas “A” e “F”. e) O conteúdo da célula “F5” pode ser obtido pela fórmula “MÉDIA(F2:F5)”. maroto. 17 A tabela e o gráfico apresentados a seguir foram construídos no Microsoft Excel.5ª a 8ª série . maroto. 15 No texto publicitário acima. d) O gráfico foi obtido a partir da seleção completa da tabela. mas tu não caes./ que um caído não pode levantar outro/ te segura num pau que tenha galho/ tu podes até escapulir. d) Convence-te. c) Na configuração de uma rede doméstica deve-se utilizar o recurso “Adicionar ou Remover Programas”. c) O gráfico foi obtido a partir da tabela. maroto. mas tu não cae. mas tu não caes. Assim. e) tonalidade. (Língua Portuguesa. conjunto de recursos que possibilita a configuração do computador. c) sensações. então teremos o conteúdo de “G6” maior que o conteúdo de “G5”. joga-se com a multiplicidade de sentidos que uma palavra pode adquirir dentro de um contexto. é correto afirmar que: a) polissemia.

IV. mas não seleciona as imagens gráficas. assinale a alternativa correta: diversas opções de formatação do texto. I. Digite um novo nome para a página. Acesse a página que você deseja adicionar à sua lista de favoritos. No menu “Favoritos”. 2. então. III. e clique em “Criar em” para selecionar a pasta. enquanto a opção “Colar especial” serve exclusivamente para imagens gráficas. esquerda ou direita. Em relação às opções de formatação oferecidas pelo Microsoft Word. conclui-se que: a) somente I.br aos seus favoritos. se a pasta “Sites de Concurso” não existir. se desejar. e) As opções “Recortar” e “Copiar” somente se tornam habilitadas quando há uma imagem gráfica ou um bloco de texto selecionado. Em relação às opções oferecidas nesse menu. clique em “Organizar Favoritos” e clique em “Criar pasta”. Na opção “Espaçamento – Antes” define-se o espaço entre as linhas do parágrafo e a margem esquerda do texto. 4. basta que sejam adicionados à sua lista de favoritos. d) A opção “Colar” é exclusiva para textos. Na opção “Espaçamento – Entre linhas” define-se o espaço a ser deixado entre duas linhas do parágrafo. No menu “Favoritos”. 19 Os sites ou páginas da Web preferidos ou mais visitados podem ser listados para acesso mais fácil no futuro. tem-se: b) I. clique em “Adicionar a Favoritos”. II e III estão corretas a) 2 – 1 – 4 – 3 c) II. Da análise dessas afirmativas. Uma das formas de realizar essa tarefa é seguir os quatro passos abaixo (não necessariamente nessa ordem): 1. a) A opção “Ir para” permite ao usuário mudar o foco de seu trabalho para qualquer outro aplicativo instalado em seu computador. III e IV estão corretas b) 3 – 1 – 2 – 4 d) apenas I e IV estão corretas c) 1 – 3 – 2 – 4 e) todas estão corretas d) 4 – 1 – 3 – 2 e) 2 – 3 – 4 – 1 4 . 3. Em “Alinhamento”. conforme a figura apresentada. analise as afirmações abaixo: Considere. mas não tem influência sobre todas as linhas do parágrafo.fsadu. define-se o alinhamento do parágrafo – centralizado.Concurso Público para Prefeitura Municipal de Imperatriz Professor Nível III . A opção “Recuo – Esquerdo” permite fixar o espaço entre o primeiro caractere do parágrafo e a margem esquerda do texto.org. II. III e IV estão corretas Colocando esses passos em uma ordem correta.GEOGRAFIA 18 No 20 O Microsoft Word oferece no menu “Formatar” menu “Editar” do Microsoft Word são encontrados diversos recursos para manipulação do texto que estiver sendo editado. justificado. c) A opção “Colar especial” só está habilitada quando há uma imagem gráfica selecionada. b) A opção “Selecionar tudo” permite selecionar todos os blocos de texto. a seguinte tarefa: adicionar o endereço www.5ª a 8ª série . na pasta “Sites de Concurso”.

b) um processo que consiste em definir objetivos e conteúdos a serem trabalhados em sala de aula. preparando-o para o exercício da cidadania. assinale a que melhor expressa o conceito de Planejamento de Ensino: a) a implementação de um conjunto de técnicas para racionalizar a ação em direção a um objetivo. e) o registro das atividades a serem desenvolvidas em função de objetivos educacionais a serem alcançados. a avaliação escolar é um componente do processo de ensino que visa. e) Apresenta-se sob a forma de uma parabólica. a) uma forma de abordar o conteúdo das disciplinas. observação e quantificação. b) a análise crítica auxilia a aprendizagem e a conscientização. verificação. e) propiciar o desenvolvimento integral da criança. Nessa perspectiva. é correto afirmar: a) Informa quantas vezes foi aumentado no mapa. valores. tem por finalidade(s): a) desenvolver a capacidade de aprender a aprender e fortalecer a habilidade de trabalhar em grupo. c) oferecer conteúdos essenciais à continuidade de estudos. 27 Em relação a escala. analisando-os sob o crivo das teorias literárias e científicas. quantitativa e de renovação. de controle e de classificação. d) um conjunto de conteúdos e especificações metodológicas a serem trabalhados em cada série escolar.5ª a 8ª série . qualitativa. O autor defende a tendência pedagógica conhecida como libertadora. São elas: a) b) c) d) e) diagnóstica. e) latitudes geográficas. e) aprende-se utilizando textos literários e científicos. 5 . segundo: localizar um ponto ou um acidente geográfico na superfície terrestre é denominado de: a) meridianos. c) o homem busca o autoconhecimento. a horizontal e a vertical. c) a antecipação e a ordenação de decisões que deverão ser tomadas. Dentro desse entendimento. b) instruir o aluno. c) o roteiro dos acontecimentos que serão trabalhados na escola. diagnóstica.” (Alba.. costumes. é correto afirmar que currículo é 21 A Educação Básica. b) Há dois tipos de escala: a numérica e a gráfica. e) um projeto de formação integral realizado pela escola. de controle e quantitativa. b) a proposta regimental da escola. d) desenvolver o educando. através da verificação e qualificação dos resultados obtidos determinar a correspondência destes com os objetivos propostos. visando atingir um conjunto de objetivos educacionais estabelecidos. 22 Segundo alguns autores. dos jovens e dos adultos.Concurso Público para Prefeitura Municipal de Imperatriz Professor Nível III .. a) a aprendizagem é uma qualificação permanente inserida no processo. d) Trata-se de uma fração do mapa representado na tela do computador. d) o meio ambiente é motivador para o desenvolvimento das atividades. d) o elemento de organização e integração da prática educativa da escola. segundo a LDB Lei 9. pedagógico-didática. c) paralelas geográficas. pois aprende-se pela descoberta. podemos dizer que a avaliação escolar cumpre três funções que a tiram de forma interdependente. 25 Das alternativas abaixo. c) Apresenta três tipos de escala: a radial. assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. quem trabalha para produzir uvas e quem lucra com essa trabalho”. Conhecimentos Específicos 26 Sistema de linhas imaginárias que servem para 23 Para Paulo Freire “não basta saber ler mecanicamente que ‘Eva viu a uva’. d) coordenadas geográficas. 1991).394/96. do adolescente. b) longitude.GEOGRAFIA Fundamentos da Educação 24 “Por currículo se entende a síntese de elementos culturais (conhecimentos. quantitativa e compensatória. e aprender nada mais é do que modificar as convicções. crenças e hábitos) que conformam uma proposta político-educativa. É necessário compreender qual a posição que Eva ocupa no contexto social.

LIGIA TERRA (2005) governos que estabelece: a) a participação de países no processo de poluição ambiental. e) planos. provocando grandes transformações. e) Quinta Revolução Industrial. o incremento da renda 37 A erosão provocada pelos rios recebe o nome de: dos a) intemperismo. os automóveis também começaram a fazer parte das paisagens desse novo e incrível mundo tecnológico.5ª a 8ª série . d) princípios para organização dos Estados. b) Precisão na informação. d) relações nacionais. abertura de mercado para produtos agrícolas europeus e rapidez de transporte. d) Rapidez nas informações. pessoas e de mercadorias num ritmo acelerado. e) o fim do meridiano e início do paralelo. criando uma interconexão dos lugares em tempo simultâneo. a) aumenta o número de pessoas com carteira assinada. morosidade comunicação e dependência financeira. 31 No período da globalização. rapidez nas informações e facilidade de comunicação. a) redes. econômicos e) meteorização. do capital. Surgia um novo mundo. d) o eixo central dos países Nórdicos. e) metas e diretrizes com o propósito de aliar o desenvolvimento à preservação ambiental. b) áreas que se situam abaixo do nível das regiões vizinhas. 36 São consideradas depressões absolutas: c) estados. um novo estilo de vida. c) metas para o crescimento das organizações nãogovernamentais. No início do século XX. capitalismo c) a linha do movimento aparente. a) os crátons. porém acima do nível do mar. Informacional? b) a linha internacional de data. e) as planícies. b) diminui a taxa de desemprego na América Latina. 32 Atualmente os megablocos supranacionais constituem: d) erosão fluvial. a) Utilização de produção artesanal. c) afasta os trabalhadores de seus empregos por um longo período. c) Facilidade na comunicação. c) erosão sedimentar. a) a nova ordem Nacional b) sistemas isolados c) vários comércios organizados por Estados d) um sistema tripolar e) o fim das relações comerciais 6 . b) consumo. deve-se a formação de: d) os escudos cristalinos. baixa aplicação de capital e pouca lucratividade. b) Primeira Revolução Industrial. O texto acima refere-se a: a) Terceira Revolução Industrial. países mais pobres o desemprego estrutural que: d) locais com alta declividade. d) Quarta Revolução Industrial. tem predominado nos c) regiões com depósitos arenosos acima do nível do mar. 35 As pressões exercidas no sentido horizontal contra na as camadas de rochas que apresentam certa plasticidade. a) áreas continentais que situam-se abaixo do nível do mar. c) Segunda Revolução Industrial. 30 As facilidades de circulação de idéias. b) diretrizes para o desenvolvimento econômico. d) contribui para trabalhadores. e) estabiliza os mercados nacionais e internacionais. b) as bacias sedimentares. mercantil e estabilidade política. e) áreas com baixo índice de pluviosidade. 34 O meridiano escolhido para dar início à contagem de um novo dia foi o de 180º que é considerado: 29 Quais a principais características da Revolução a) o elo entre o Leste e o Oeste. provocando o encurvamento originaram: e) Precisão nos avanços tecnológicos. de c) os dobramentos.GEOGRAFIA 28 A partir de meados do século XIX as invenções se 33 A Agenda 2l é um programa de ações para os multiplicavam. b) erosão pluvial.Concurso Público para Prefeitura Municipal de Imperatriz Professor Nível III .

poderá promover. o recurso recebido do Município seja repassado para outra escola similar ou devolvido aos cofres públicos. 7 . b) Uma das finalidades do Programa Plurianual de Desenvolvimento do Ensino é a erradicação do analfabetismo. mais especificadamente na Área de Educação. c) A Secretaria Municipal de Educação. alegando inconstitucionalidade. semestralmente.Concurso Público para Prefeitura Municipal de Imperatriz Professor Nível III . e) Uma professora efetiva da Prefeitura Municipal poderá gozar licença gestante. c) inválido. d) O Município poderá firmar convênio com uma Escola Comunitária para ter mais abrangência em certa localidade. é possível afirmar de modo correto os itens abaixo. porque o Prefeito dispõe de 10 (dez) dias úteis para vetar ou sancionar um Projeto de Lei aprovado na Câmara Municipal e a ele encaminhado. cursos de aperfeiçoamento para os seus professores. porque o Prefeito dispõe de 15 (quinze) dias úteis para vetar ou sancionar um Projeto de Lei aprovado na Câmara Municipal e a ele encaminhado. e) inválido. O Prefeito recebe o Projeto de Lei e no vigésimo dia útil o veta totalmente. porque o Prefeito dispõe de 30 (trinta) dias úteis para vetar ou sancionar um Projeto de Lei aprovado na Câmara Municipal e a ele encaminhado. O silêncio do Prefeito implica sanção do Projeto de Lei. no caso de encerramento de suas atividades. d) válido. Esse veto é a) inválido. exceto: a) Uma escola municipal pode cobrar uma pequena taxa no ato da matrícula do aluno. Após o décimo dia útil. desde que a Escola Comunitária comprove não ter finalidade lucrativa e que. Carreiras e Salários dos Professores da Prefeitura de Imperatriz – MA é aprovado pela Câmara Municipal e encaminhado ao Prefeito para sanção. cujo Secretário é de livre nomeação do Prefeito.GEOGRAFIA 38 Caracterizado por altas temperaturas e chuvas abundantes durante todo especialmente na Amazônia: o ano e ocorre a) Clima Semi-árido b) Clima Equatorial c) Clima Tropical d) Clima Subtropical e) Clima Tropical úmido. porque o Prefeito dispõe de 20 (vinte) dias úteis para vetar ou sancionar um Projeto de Lei aprovado na Câmara Municipal e a ele encaminhado. 39 Um Projeto de Lei de Plano de Cargos.5ª a 8ª série . porque o Prefeito dispõe de 18 (dezoito) dias úteis para vetar ou sancionar um Projeto de Lei aprovado na Câmara Municipal e a ele encaminhado. b) válido. 40 No tocante às políticas públicas municipais. o Prefeito só pode emitir veto parcial a Projeto de Lei que lhe for encaminhado. descritas na Lei Orgânica de Imperatriz – MA.

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