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A Aprendizagem e o Processo de Aprender

A Aprendizagem Segundo o Mtodo Montessoriano

A Avaliao , o Currculo e a Escola

A Avaliao como Estratgia de Gesto Educacional

A construo do aparelho psquico e o estgio do espelho


A dana e a Msica da Educao Infantil

A Educao Bsica na Nova LDB

A elaborao do projeto pedaggico na escola

A Escola e as Prticas Pedaggicas

A Escola e as Prticas Pedaggicas Renovadas

A expresso dramtica na Educao Infantil

A formao de conceitos cientficos

A Formao do Professor e a Prtica Pedaggica

A Formao e a Carreira Docente na Legislao


A funo do instrumento e do smbolo

A funo dos contedos do ensino no currculo

A Funo e a formao do professor na escola inclusiva


A Funo Social da Escola

A Gesto da Educao como Realidade Poltica: Poltica Educacional e a Formao para a


Cidadania
A incluso do deficiente visual na escola regular: um espao a ser conquistado

A Inteligncia Tridica de Robert Sternberg

A interao professor-aluno no processo de ensino e aprendizagem

A interdisciplinaridade das reas do conhecimento

A interferncia da Lngua de Sinais na produo de textos escritos


A Prtica Educativa: um dos Caminhos para a Incluso
A Proposta Pedaggica na Educao Infantil e Ensino Fundamental
A psicologia do desenvolvimento e a educao infantil

A Teoria de Henri Wallon: Emoo, Movimento e Cognio

A Teoria de Jean Piaget

A Teoria de Vygotsky: Pensamento e Linguagem

A Teoria Scio-Histrico-Cultural do Desenvolvimento

A Vez e a Voz dos Professores e das Professoras


Adaptaes Curriculares na Educao Inclusiva

Adaptaes curriculares: como operacionaliz-las?


Adversidade e o currculo: da excluso incluso

Altas Habilidades e Superdotao: Mitos e Desafios I

Altas Habilidades e Superdotao: Mitos e Desafios II

Aprendizagem escolar: a reconstruo da cultura na sala de aula

As Contribuies dos PCNs na Educao Inclusiva

As Contribuies dos PCNs na Elaborao do Projeto Poltico-Pedaggico

As Leis Educacionais em mbito Nacional

As Metodologias Ativas de Ensino na Escola


As Mudanas no Mundo do Trabalho, a Gesto Democrtica da Educao e a Funo Social
da Escola
As Polticas Educacionais e as Prticas Pedaggicas
As Polticas Pblicas de Avaliao

As relaes entre a inteligncia e o desenvolvimento motor

Atitudes e Tcnicas Facilitadoras da Incluso

Ausubel e a Aprendizagem Significativa


Avaliao da Aprendizagem numa Perspectiva Formativa e Emancipadora
Avaliao da Aprendizagem numa Perspectiva Formativa e Emancipadora

Avaliao da Qualidade de Projetos Institucionais

Avaliao de Alunos Portadores de Paralisia Cerebral

Avaliao diferenciada

Avaliao na Escola e da Escola

Avaliao: concepes tericas


Bases epistemolgicas de Vygotsky

Bruner e a Aprendizagem em Espiral

Categorias de Anlise
Clestin Freinet e o Mtodo Natural
Conceito de currculo e consideraes gerais

Contribuies da Psicologia ao currculo

Corpo Significante

Corpo Significante

Corpo Significante

Corpo Significante

Criatividade e sua importncia para a Educao

Currculo emergente e Pedagogia de Projetos Interdisciplinares

Deficincia visual: conceitos e orientaes

Didtica: Base da Aprendizagem ou Mtodo Ultrapassado?

Diferentes enfoques para compreender o processo de ensino na escola

Distrbios de Conduta

Documentao Pedaggica dos Projetos Interdisciplinares

Educao Especial e Educao Inclusiva no Brasil


Elaborao da Proposta Pedaggica: Diretrizes Curriculares Nacionais

Emlia Ferreiro e a Psicognese da Lngua Escrita

Ensino Mdio e Educao Profissional

Entendendo a adaptao escolar

Escola Inclusiva: as Crianas Agradecem

Estgios do desenvolvimento

tica e Avaliao

Filognese da Motricidade Humana

Formao de conceitos elementares

Howard Gardner e a Teoria das Mltiplas Inteligncias

Incluso Escolar: Dissonncias entre Teoria e Prtica

Interao entre alunos no processo de ensino-aprendizagem


Introduo ao Estudo de Tcnicas e Instrumentos de Avaliao
Letramento e surdez

Libras: lngua materna do surdo brasileiro

Madalena Freire e a Aprendizagem Profissional


Mecanismos de defesa

Modalidade de Participao da Comunidade Escolar


Motivaes Internas para a Relao

Mltiplas Inteligncias de Howard Gardner

Necessidades Educativas Especiais: um Dilema para o Professor?

Novas possibilidades na busca da constituio do conhecimento


O Brincar como Projeto Institucional na Pr-Escola

O Corpo Consciente

O Corpo Consciente

O Corpo Consciente I

O Corpo Consciente I

O corpo e o movimento na Educao Infantil

O Corpo Hbil

O corpo hbil

O Corpo Hbil I

O Corpo hbil I

O desenvolvimento da inteligncia
O desenvolvimento mental segundo Piaget

O desenvolvimento psicossocial

O Desenvolvimento Social e a Construo do Juzo Moral


O Estatuto da Criana e do Adolescente

O Planejamento das Atividades na Educao Infantil

O Plano Nacional de Educao (PNE)

O processo de ensino e as teorias de aprendizagem nas prticas educativas

O processo de humanizao

O Regimento Escolar
O Trabalho e o Compromisso da Educao

O Trabalho Pedaggico em Turmas Multisseriadas

O Trabalho Pedaggico em Turmas Multisseriadas

Origens do Direito Educacional Brasileiro


Os contedos do ensino: o que so?
Os Diferentes mbitos da Legislao Educacional

Os Fundamentos do Currculo

Pais, professores e alunos: parceiros no processo inclusivo

Participao e Gesto Democrtica Escolar

Pedagogia Libertadora de Paulo Freire

Perfil da Abordagem de Projetos Interdisciplinares


Philippe Perrenoud e a Teoria das Competncias

Planejamento e Avaliao Educacional na Contemporaneidade

Polticas de Currculo e Legislao

Polticas Pblicas e Projeto Pedaggico


Problematizando as Notas Escolares e os Pareceres Avaliativos

Processamento da Informao
Projeto Institucional e Pedagogia de Projetos
Projeto: Articulao ente Educao Infantil e Sries Iniciais

Projetos Institucionais Interdisciplinares

Projetos Interdisciplinares: uma Pedagogia de e para a Infncia

Psicomotricidade
Psicomotricidade Relacional

Psicomotricidade: Consideraes Preliminares

Psicomotricidade: consideraes preliminares

Psicomotricidade: um estudo preliminar de suas categorias

Psicomotricidade: um estudo preliminar de suas categorias

Psicomotricidade: Uma Categoria em discusso


Psicomotricidade: uma categoria em discusso
Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil

Refletindo o Cotidiano escolar

Relao Famlia e Escola: Projeto Institucional na Educao Infantil

Seleo de um Tpico de Estudo


Sigmund Freud

Teoria de Henri Wallon

Teorias da Aprendizagem e a Formao de Professores

Teorias psicolgicas no desenvolvimento humano

Testes de Aproveitamento Escolar (parte I)

Testes de Aproveitamento Escolar (parte II)


Trabalhando com o Aluno Portador de Deficincia Mental

Trajetria da Avaliao Educacional e da Aprendizagem

Uma Estratgia de Ao Comunitria na Escola Inclusiva

Uma forma diferente de se ler e escrever

Vygotsky e a abordagem scio-histrica

Wallon e a conscincia

Wallon e a psicologia gentica