P O RT U G U S

QUESTES 1 e 2
Leia o trecho a seguir e responda:
Vov, eu quero ver um cometa!
Ele me levava at a janela. E me fazia voltar os olhos
para o alto, onde o sol reinava sobre a Saracena.
No h nenhum visvel no momento. Mas voc h
de ver um deles, o mais conhecido, que, muito tempo
atrs, passou no cu da Itlia. Muito tempo atrs...atrs
de onde? Atrs de minha memria daquele tempo.
E vov Leone continuava:
Um dia, voc h de estar mocinha, e eu j estarei
morando junto das estrelas. E voc h de ver a volta do
grande cometa, l pelo ano de 2010...
Eu me agarrava cauda daquele tempo que meu av
astrnomo me mostrava com os olhos do futuro e saa
de sua casa. Na rua, com a cabea nas nuvens, meus
olhos brilhavam como estrelas errantes. S baixavam
terra quando chegava casa de vov Vincenzo, o
campons.
(lIke Brunhilde Laurito, A menina que fez a Amrica.
So Paulo: FTD, 1999, p. 16.)

1
No trecho "Muito tempo atrs...atrs de onde? Atrs de
minha memria daquele tempo."
a) Identifique os sentidos de 'atrs' em cada uma das
trs ocorrncias.
b) Compare "Atrs de minha memria daquele tempo"
com "Atrs do jardim da minha casa". Explique os
sentidos de 'atrs' em cada uma das frases.
Resoluo
a) Na primeira ocorrncia, atrs advrbio, indica
tempo e significa antes. Na segunda, parte da
locuo prepositiva atrs de e indica lugar: do lado
posterior. Na terceira, tambm parte da locuo
atrs de e indica tempo: em tempo anterior.
b) Na primeira frase, atrs indica tempo anterior, mas,
se se supusesse a elipse de um verbo de movimento
(ir, correr), tambm poderia significar no encalo,
procura. Na segunda frase, a indicao de lugar:
em lugar posterior.

OBJETIVO

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2
Releia o seguinte recorte: "Eu me agarrava cauda
daquele tempo que meu av astrnomo me mostrava
com os olhos do futuro e saa de sua casa. Na rua, com
a cabea nas nuvens, meus olhos brilhavam como
estrelas errantes. S baixavam terra quando chegava
casa de vov Vincenzo, o campons".
a) Explique as relaes que as expresses 'cauda daquele tempo', 'olhos do futuro' e 'cabea nas
nuvens' estabelecem entre si.
b) No mesmo trecho, explique a relao do aposto com
o movimento dos olhos do personagem.
Resoluo
a) As trs expresses so metafricas e estabelecem
entre si uma relao que leva o leitor ao campo
semntico da imaginao. Elas se complementam e,
assim, intensificam o carter sonhador da personagem.
b) O aposto o campons estabelece uma relao antittica com a expresso meus olhos brilhavam como estrelas errantes. O av Vincenzo, caracterizado
como campons, representa a terra, o cho firme, o
que permite dizer que o elemento que traz a
personagem realidade. Somente a presena do
campons retira os olhos da personagem do cu, do
universo dos sonhos.
QUESTES 3 e 4
Os quadrinhos a seguir fazem parte de um material
publicado na Folha de S. Paulo em 17 de agosto de
2005, relativo crise poltica brasileira, que teve incio
em maio do mesmo ano.

OBJETIVO

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3Na tira de Angeli, observamos um jogo de associaes

entre a frase-ttulo 'O imundo animal' e a seqncia de
imagens.
a) A frase-ttulo 'O imundo animal' nos remete a uma
outra frase. Indique-a e explicite as relaes de
sentido entre as duas frases, fazendo referncia ao
conjunto da tira.
b) A frase-ttulo 'O imundo animal' sugere um processo
de prefixao. Explique.
Resoluo
a) A frase remete expresso o mundo animal, que
designa o universo dos seres dotados de vida
(animados). O trocadilho empregado como ttulo da
tira sugere que o homem poltico, confabulador e
conspirador, um animal imundo, ou seja, vicioso,
moralmente condenvel.
b A prefixao ocorre em imundo, cujo sentido
sujo. A palavra formada com a adio do prefixo
negativo i- a -mundo, cujo sentido limpo, puro.

4No quadrinho de Caco Galhardo, outras associaes

com a crise poltica podem ser observadas.
a) "Vossa Excelncia me permite um aparte" uma
expresso tpica de um espao institucional. Qual
esse espao e quais as palavras que permitem essa
identificao?
b) A expresso 'um aparte' pode ser segmentada de
outra maneira. Qual a expresso resultante dessa
segmentao? Explique o sentido de cada uma das
expresses.
c) Levando em considerao as relaes entre as
imagens e as palavras, explique como se constri a
interpretao do quadrinho.
Resoluo
a) A expresso aparte, segundo definio do dicionrio
Houaiss, significa comentrio, observao (com que
se interrompe quem discursa, conferencia, conversa).
Ao considerar o termo aparte juntamente com a
forma de tratamento vossa excelncia, podemos
dizer que se trata de um discurso que ocorre no
Congresso, dado que esse tratamento protocolar
entre parlamentares.
b) A expresso um aparte pode gerar, por paronomsia,
a expresso uma parte. Nesse sentido, indica que o
rato quer um pedao de queijo. (O sentido de aparte
se encontra descrito na resposta ao quesito anterior).
c) No quadrinho, temos dois ratos como personagens. No Brasil, a
palavra rato utilizada para designar aquele que furta (Houaiss),
alm de sugerir a idia de sujeira, podrido. A imagem tambm
desperta o leitor para a ambigidade da expresso um
aparte, pois a partir da observao do queijo que se chega
expresso uma parte. A relao entre imagem e palavra
permite, ento, que o leitor identifique uma prtica comum
na poltica brasileira: a interferncia num discurso (um aparte)
muitas vezes utilizada com forma de obteno de
vantagens (uma parte).
OBJETIVO

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5
Na sua coluna diria do Jornal Folha de S. Paulo de 17
de agosto de 2005, Jos Simo escreve: "No Brasil
nem a esquerda direita!".
a) Nessa afirmao, a polissemia da Ingua produz
ironia. Em que palavras est ancorada essa ironia?
b) Quais os sentidos de cada uma das palavras
envolvidas na polissemia acima referida?
c) Comparando a afirmao "No Brasil nem a esquerda
direita" com "No Brasil a esquerda no direita",
qual a diferena de sentido estabelecida pela
substituio de 'nem' por 'no'?
Resoluo
a) A ironia est presente nas palavras esquerda e
direita.
b) Esquerda significa tendncia poltica ligada a
reivindicaes populares, trabalhistas, socialistas ou
comunistas. Direita designa, como substantivo,
tendncia poltica conservadora ou reacionria em
relao s reformas sociais e, como adjetivo, correta, honesta.
A polissemia criada pelo autor ironiza os partidos de
esquerda que no agem com honestidade, integridade, probidade.
c) Nem, no contexto, expressa a idia de adio e
significa inclusive no, tambm no, ou seja,
implica a idia de que todos no agem com
honestidade, inclusive a esquerda. J o sentido de
no apenas de negao e entende-se que a
esquerda no honesta.

OBJETIVO

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6
Na capa do caderno Alis do jornal O Estado de S. Paulo de 10 de julho de 2005, encontramos o seguinte
conjunto de afirmaes que tambm fazem referncia
crise poltica do Governo Lula:
Getlio tanto sabia que preparou a carta-testamento.
Juscelino sabia que seria absolvido pela Histria.
Jnio sabia que sua renncia embutia um projeto
autoritrio. Jango sabia o tamanho da conspirao ao
seu redor. Mdici ia ao futebol, mas sabia de tudo.
Geisel sabia que Golbery entendera o projeto de
abertura. (...)
a) Em todas as afirmaes, h um padro que se
repete. Qual esse padro e como ele estabelece a
relao com a crise poltica do atual governo?
b) Apresente, por meio de parfrases, duas interpretaes para a palavra 'tanto' na frase" Getlio
tanto sabia que preparou a carta-testamento".
Resoluo
a) O padro repetido o de predicar o verbo saber para
os sujeitos que so os diversos presidentes da
Repblica alinhados no enunciado, numa afirmao
que se pode resumir como todos os presidentes
sempre souberam. O objeto de saber, em todos os
casos, a situao que envolvia o presidente
mencionado. A ilao que, tambm no caso de
Lula, o presidente sabe.
b) 1) Getlio sabia to bem do que se passava, que, em
conseqncia, preparou a carta-testamento.
2) to verdadeiro o fato de que Getlio sabia,
que

OBJETIVO

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7
O soneto abaixo, de Machado de Assis, intitula-se
Suave mari magno, expresso usada pelo poeta latino
Lucrcio, que passou a ser empregada para definir o
prazer experimentado por algum quando se percebe
livre dos perigos a que outros esto expostos:
Suave mari magno
Lembra-me que, em certo dia,
Na rua, ao sol de vero,
Envenenado morria
Um pobre co.
Arfava, espumava e ria,
De um riso esprio* e bufo,
Ventre e pernas sacudia
Na convulso.
Nenhum, nenhum curioso
Passava, sem se deter,
Silencioso,
Junto ao co que ia morrer,
Como se lhe desse gozo
Ver padecer.
*esprio no genuno; ilegtimo, ilegal, falsificado. Em medicina, diz
respeito a uma enfermidade falsa, no genuna, a que faltam os
sintomas caractersticos.

a) Que paradoxo o poema aponta nas reaes do co

envenenado?
b) Por que se pode afirmar que os passantes, diante
dele, tambm agem de forma paradoxal?
c) Em vista dessas reaes paradoxais, justifique o
ttulo do poema.
Resoluo
a) O paradoxo nas reaes do co envenenado est na
aproximao entre as imagens do animal que
agonizava, mas que, no instante mesmo de sua
morte, nos extertores de uma convulso, parecia rir.
b) A reao paradoxal dos transeuntes a atitude que
se presume de gozo diante do padecimento do co
Como se lhe desse gozo / Ver padecer.
c) O ttulo do poema se justifica em razo de o texto
relatar uma situao em que o sofrimento de um ser
(no caso, o co) razo de satisfao ou prazer para
os que, livres do sofrimento, o contemplam. No texto
de Lucrcio, a situao descrita a daquele que, em
terra firme e, pois, livre do perigo, contempla as
aflies dos que lutam contra o naufrgio em meio
ao mar revolto.

OBJETIVO

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8
O trecho abaixo corresponde ao desfecho do conto A
causa secreta, de Machado de Assis:
... Garcia inclinou-se ainda para beijar outra vez o
cadver, mas ento no pde mais. O beijo rebentou
em soluos, e os olhos no puderam conter as
lgrimas, que vieram em borbotes*, lgrimas de
amor calado, e irremedivel desespero. Fortunato,
porta, onde ficara, saboreou tranqilo essa exploso
de dor moral que foi longa, muito longa, deliciosamente longa.
(Machado de Assis, "A causa secreta", em Obra Completa, Vol.II. Rio
de Janeiro: Nova Aguilar, 1979, p.519.)
*em borbotes: em jorros, em grande quantidade

a) Explique a reao de Garcia diante do cadver.

b) Explique a repetio do adjetivo 'longa' no desfecho
do conto.
c) Que relao h entre a atitude de Fortunato e o
poema Suave mari magno?
Resoluo
a) Garcia amava Maria Lusa, esposa de Fortunato, mas
esse amor no se concretizou, era amor calado,
segundo o narrador. O beijo, as lgrimas em borbotes, o irremedivel desespero descrevem a reao do homem enamorado diante da amada morta.
b) A reiterao de longa indica a intensidade com que o
sdico Fortunato fruiu a dor de Garcia.
c) O sadismo, o prazer que provm do sofrimento
alheio, est presente tanto na histria de Fortunato
como na situao dos curiosos que tm satisfao
em ver o co padecer.

OBJETIVO

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9
A novela de Guimares Rosa "Uma estria de amor
(Festa de Manuelzo)", alm de ser ela prpria uma
estria de vaqueiro, contm outras estrias de boi
narradas pelas personagens. Uma delas a de
"Destemida e a vaquinha Cumbuquinha" narrada por
Joana Xaviel. Ao ouvirem a histria, as pessoas presentes na festa de Manuelzo tm a seguinte reao:
Todos que ouviam, estranhavam muito: estria
desigual das outras, danada de diversa. Mas essa
estria estava errada, no era toda! Ah ela tinha de
ter outra parte faltava a segunda parte? A Joana
Xaviel dizia que no, que assim era que sabia, no
havia doutra maneira. Mentira dela? A ver que sabia
o restante, mas se esquecendo, escondendo. Mas
uma segunda parte, o final tinha de ter!
(Joo Guimares Rosa, "Uma estria de amor
(Festa de Manuelzo)", em Manuelzo e Miguilim.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984, p.181.)

a) Por que os ouvintes tm a impresso de que a

estria est inacabada?
b) Cite outra estria de boi narrada dentro novela.
c) A novela narrada em discurso indireto livre,
misturando as falas e pensamentos das personagens com a fala do narrador. Identifique uma
passagem do trecho citado acima em que essa
mistura ocorre.
Resoluo
a) Joana Xaviel conta a histria de Destemida, esposa
grvida de um vaqueiro, que tem vontade de comer
a vaca de propriedade de um homem rico. O marido
atende-lhe o desejo e descoberto pela me do
proprietrio da vaca. Destemida envenena a mulher
e, depois, coloca fogo na casa onde a morta era
velada. Os ouvintes da narrao de Joana acreditam
que a histria tinha de ter outra parte, pois
esperavam um desfecho em que houvesse a punio do mal, no caso, representado pela personagem
Destemida.
b) Romano do Boi Bonito ou Dcima do Boi e do
Cavalo.
c) Podem ser citadas as seguintes passagens narradas
em dicurso indireto livre:
Mas essa estria estava errada, no era toda! Ah
ela tinha de ter outra parte faltava a segunda
parte?, Mentira dela?, Mas uma segunda parte,
o final tinha de ter!

OBJETIVO

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10
Leia o seguinte dilogo de O demnio Familiar, de Jos
de Alencar:
Eduardo Assim, no amas a tua noiva?
Azevedo No, decerto.
Eduardo rica, talvez; casas por convenincias?
Azevedo Ora, meu amigo, um moo de trinta anos,
que tem, como eu, uma fortuna independente, no precisa tentar a chasse au mariage. Com trezentos contos
pode-se viver.
Eduardo E viver brilhantemente; porm no
compreendo ento o motivo...
Azevedo Eu te digo! Estou completamente blas,
estou gasto para essa vida de flaneur dos sales; Paris
me saciou. Mabille e Chteau des Fleurs embriagaramme tantas vezes de prazer que me deixaram insensvel.
O amor hoje para mim um copo de Cliqcot que
espuma no clice, mas j no me tolda o esprito!
(Jos de Alencar, O demnio familiar (Cena XIII, Ato Primeiro),
em Obra Completa, Vol. IV. Rio de Janeiro: J. Aguilar, 1960, p. 92.)

a) O que o dilogo acima revela sobre a viso que

Azevedo tem do casamento?
b) Em que essa viso difere da opinio de Eduardo
sobre o casamento?
c) Que ponto de vista prevalece no desfecho da pea?
Justifique sua resposta.
Resoluo
a) Azevedo, entediado, blas, cansado da vida dos sales, resolve casar sem que haja amor. O casamento
apenas uma unio conveniente e confortadora,
sem paixo, sem grande expectativa, um consolo
para o fastio decorrente da vida de um dndi dos
sales. Na continuao desse texto, Azevedo afirma
que a mulher uma jia, um traste de luxo, uma
maneira para o marido aumentar seu crculo social e
seu poder a partir dos admiradores da esposa.
b) Essa viso utilitria e fria do casamento difere da
opinio de Eduardo, que considera o amor, nascido
no mbito da vida pura e suave do sero familiar, o
motivo nico para o casamento. Eduardo considera
que a vida social das festas, do teatro est contaminando a vida estritamente domstica; por isso que
haveria homens como Azevedo, cansados de prazeres mundanos, que vem na esposa um traste de
luxo e no conseguem amar, j que trazem para a
vida do lar o tdio dos prazeres.
c) No desfecho da pea, prevalece o ponto de vista de
Eduardo, j que os casamentos dos pares Eduardo/Henriqueta e Carlotinha/Alfredo tm como motivo
o amor, baseado no suave e puro convvio familiar.
O entediado Azevedo interessou-se primeiramente
por Henriqueta, posteriormente pela brejeira
Carlotinha, mas foi rejeitado.

OBJETIVO

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11
Leia o poema abaixo de Antnio Osrio:
Ignio
Meus versos, desejo-vos na rua,
nas padiolas, pelo cho, encardidos
como quem ganha com eles a vida,
e o papel v escurecendo ao sol,
a chuva o manche, a capa
ganhe dedadas, a companhia
aderente de um insecto,
as palavras se humildem mais
e chegue a sua vez de comoverem algum
que compre, um faminto ajudando.
Meus versos, desejo-vos nas bibliotecas
itinerantes, gostareis de viajar
por aldeias, praias, escolas primrias,
despertar o rpido olhar das crianas,
estar nas suas mos
completamente indefeso
e, sobretudo, que no vos compreendam.
Oxal escrevam, risquem, atirem no recreio
umas s outras como plas* os livros
e sonhem, se possvel, com algum verso
que sbito se esgueire pela sua alma.
* plas: bolas

a) A quem o eu Irico se dirige no incio de cada estrofe?

b) No incio da segunda estrofe, que reaes contraditrias ele espera das crianas?
c) Ao final da segunda estrofe, que desejo ele
manifesta a respeito do futuro da poesia?
Resoluo
a) O vocativo que inicia cada uma das estrofes indica
que o poeta se dirige aos seus prprios versos.
b) H dois problemas aqui. O primeiro se encontra no
texto a que o quesito se refere; o segundo, na
prpria formulao do quesito. No texto, deve ter
havido falha de reviso, pois indefeso deveria estar
no plural, referindo-se a meus versos. No quesito,
o problema consiste na especificao no incio da
segunda estrofe, pois em toda a primeira metade
desta estrofe no se identificam reaes contraditrias que o eu lrico espere das crianas.
c) Quando Antnio Osrio afirma esperar que as crianas sonhem, se possvel, com algum verso / que
sbito se esgueire pela sua alma, ele manifesta o
desejo de que a poesia acabe integrando-se, ainda
que inconscientemente, essncia daqueles leitores.

OBJETIVO

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12
Leia a seguinte passagem de Os Cus de Judas, de
Antnio Lobo Antunes:
Deito um centmetro mentolado de guerra na escova
de dentes matinal, e cuspo no lavatrio a espuma
verde-escura dos eucaliptos de Ninda, a minha barba
a floresta do Chalala a resistir ao napalm da gillete,
um grande rumor de trpicos ensangentados
cresce-me nas vsceras, que protestam.
(Antonio Lobo Antunes, Os cus de Judas
Rio de Janeiro: Objetiva, 2003, p.213.)

a) A que guerra se refere o narrador?

b) Por que o narrador utiliza o presente do indicativo ao
falar sobre a guerra?
c) Que recurso estilstico ele utiliza para aproximar a
guerra de seu cotidiano? Cite dois exemplos.
Resoluo
a) Em uma cadeia de associaes delirantes, o narrador
principia pela aproximao entre a pasta de dentes e
a Guerra Colonial em Angola; a espuma mentolada da
pasta dentifrcia evoca a espuma verde-escura dos
eucaliptos de Ninda, por uma possvel aproximao
visual (o verde-escuro) e gustativa (mentolado).
b) H em Os Cus de Judas uma organizao binria do
tempo: o presente (Lisboa, o encontro no bar, o
dilogo/monlogo com a mulher de ocasio), que
o tempo da enunciao, o momento em que as
recordaes afloram conscincia e so registradas
pelo narrador, e o passado, conjunto de vivncias
centrado na experincia da guerra colonial na frica,
seus horrores e o trauma que provocou no narrador.
Essa vivncia de tal forma intensa e traumtica que
invade tambm a enunciao e o momento em que
ela se d, no s pelas imagens e sentimentos
associados ao passado, mas tambm pela presentificao operada pelo presente do indicativo.
c) A guerra aproximada do cotidiano da personagem
por meio de metforas que se aproveitam do campo
semntico da higiene matinal, como em deito um
centmetro mentolado de guerra na escova de
dentes e a minha barba a floresta do Chalala a
resistir ao napalm da gilette.

OBJETIVO

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BIOLOGIA

13
As figuras A e B representam o tero de duas mulheres
grvidas de gmeos.
a) Diferencie os tipos de gmeos representados nas
figuras A e B e explique como so originados.
b) Que sexo os fetos podem apresentar em cada um
dos teros?
c) O cordo umbilical liga o feto placenta. Quais so
as funes gerais da placenta?

Resoluo
a) A Gmeos univitelinos ou monozigticos.
B Gmeos univitelinos ou bivitelinos (dizigticos ou
fraternos).
Os gmeos univitelinos originam-se a partir de um
nico ovo, resultante da fecundao de um vulo por
um espermatozide.
Os gmeos dizigticos originam-se de dois ovos
diferentes.
b) Gmeos univitelinos apresentam o mesmo sexo.
Gmeos dizigticos apresentam sexos iguais ou
diferentes.
c) Nutrio, excreo, respirao, imunizao e secreo de hormnios (ex.: gonadotrofina corinica, progesterona).

14
Para estancar hemorragias, necessrio que ocorra o
processo de coagulao sangnea. No cogulo, esto
presentes clulas, plaquetas e uma rede de fibrina. Na
hemofilia, doena geneticamente determinada, o
processo de coagulao no ocorre.
a) A formao da rede de fibrina o final de uma srie
de reaes que se inicia com a leso do tecido,
Explique o processo de formao da rede de fibrina.
b) Explique como a hemofilia geneticamente determinada.
Resoluo
a) A tromboplastina, na presena do on clcio,
transforma a protrombina em trombina, enzima que
catalisa a transformao do fibrinognio em fibrina.
b) Herana ligada ao sexo, isto , gene recessivo situado no segmento no-homlogo do cromossomo X.

OBJETIVO

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15
No ser humano, a ausncia de pigmento (albinismo: dd)
e a cor da pele (cor branca: aabb; cor negra: AABB) so
caractersticas autossmicas, Do casamento entre um
homem e uma mulher negros, nasceu um menino
albino. Do casamento desse rapaz com uma mulher
branca, nasceram dois filhos mulatos intermedirios e
uma filha albina. Com base nesses dados:
a) Indique os gentipos de todas as pessoas citadas no
texto. (Use as notaes indicadas no texto para
identificar os alelos.)
b) Se um dos descendentes mulatos intermedirios se
casar com uma mulher branca albina, qual ser a
proporo esperada de filhos albinos?
c) A que tipo de herana se refere a caracterstica cor
de pele? Justifique.
Resoluo
a) Gentipos
1. Homem negro: Dd AA BB
2. Mulher negra: Dd AA BB
3. Menino albino: dd AA BB
4. Mulher branca: Dd aa bb
5. Filhos mulatos intermedirios: Dd Aa Bb
6. Filha albina: dd Aa Bb
b) 50%
c) Herana quantitativa, na qual genes aditivos (A e B)
determinam a adio de melanina pele humana.
Em funo do nmero de genes aditivos, existentes
no gentipo, ocorre uma variao quantitativa de
melanina.

16
A biodiversidade brasileira, no que diz respeito a aranhas, pode ser ainda maior do que suspeitavam os
cientistas. o que apontam as ltimas descobertas de
uma equipe de pesquisadores brasileiros. Entre janeiro
e julho de 2005, o grupo identificou nove espcies
novas de aranha, a maioria da regio amaznica. Os
pesquisadores tambm compararam geneticamente a
espcie Ericaella florezi com outras do mesmo gnero
e sugeriram que a especiao pode ter se iniciado com
o aparecimento da Cordilheira dos Andes, h cerca de
12 milhes de anos.
(Adaptado de "Brasileiros acham nove espcies de aranha em 2005", Folha de
S. Paulo, 22/08/2005. http://www1.folha.uoi.com.br/ folhalclenclalult306u 1
3625shtml)

a) Por que o surgimento da Cordilheira dos Andes teria

iniciado o processo de especiao?
b) Que processos posteriores devem ter ocorrido para
que essas aranhas se tornassem espcies distintas?
Resoluo
a) A formao da cordilheira provocou o isolamento
geogrfico.
b) Diversificao genotpica, provocando isolamento
reprodutivo.

OBJETIVO

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17
Alguns protistas e algumas clulas eucariticas apresentam, na superfcie externa, clios ou flagelos, que
desempenham importantes funes, como o deslocamento. Considere os seguintes protozorios e clulas
eucariticas: Paramecium, Euglena, Trypanosoma,
espermatozide e clulas de tecido epitelial.
a) Quais dessas clulas apresentam clios? E quais
apresentam flagelos?
b) H alguma diferena na funo dessas estruturas
nesses tipos celulares? Explique.
c) A ameba no apresenta clios ou flagelos. Como esse
organismo unicelular se desloca?
Resoluo
a) Clios = Paramecium e clulas do tecido epitelial.
Flagelos: Euglena, Trypanosoma e espermatozide.
b) Sim. Locomoo em Paramecium, Euglena,
Trypanosoma e espermatozide.
Reteno de partculas no tecido epitelial respiratrio
(traquia).
c) Emisso de pseudpodos.

18
H mais de dez anos tm sido observados, sobretudo no
sul do Brasil, muitos acidentes causados pelo contato de
seres humanos com a lagarta da mariposa Lonomia
obliqua, que causa uma sndrome hemorrgica, podendo
levar morte. Essa mariposa tem inimigos naturais, como
uma espcie de mosca e uma de vespa, que depositam
seus ovos sobre a lagarta para que as larvas resultantes
desses ovos se alimentem do corpo da lagarta.
a) Explique por que o ato da postura dos ovos das
moscas e vespas sobre a lagarta de predao e no
de parasitismo.
b) A lagarta uma etapa do desenvolvimento holometbolo dos insetos. Quais so as outras etapas desse
desenvolvimento?
c) Que outros tipos de desenvolvimento ocorrem entre
os insetos? Indique as diferenas.
Resoluo
a) Predao: processo em que um animal captura
outro, alimentando-se dele.
Parasitismo: o parasita nutre-se de lquidos ou de
clulas do seu hospedeiro, podendo ou no provocar
a sua morte.
b) Nos insetos holometbolos, alm da lagarta, h as
fases de ovo, pupa e adulto (imago), na seguinte
seqncia:
ovo lagarta pupa (crislida) adulto (imago).
c) Ametbolos insetos com desenvolvimento direto,
sem ocorrncia de formas larvais.
Hemimetbolos insetos com desenvolvimento
indireto, tendo uma forma juvenil (ninfa) que uma
larva sem asas e sexualmente imatura.

OBJETIVO

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19
No esquema abaixo, esto representados os nveis
trficos (A - D) de uma cadeia alimentar.

a) Explique o que acontece com a energia transferida a

partir do produtor em cada nvel trfico e o que
representa o calor indicado no esquema.
b) Explique o que E representa e qual a sua funo.
Resoluo
a) A energia diminui de um nvel trfico para o seguinte.
O calor a energia perdida durante o metabolismo.
b) E representa os decompositores responsveis pelo
reaproveitamento da matria.

OBJETIVO

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20
Um estudante analisou quatro espcies de plantas
cujas caractersticas morfolgicas so apresentadas no
quadro abaixo:
Esp- Hbito

Folhas

Flores

Frutos

folhas grandes e

5 ptalas e 5

legume

compostas (pinadas);

spalas, 10

cie
1

ervas

nervao reticulada estames, ovrio

spero com
vrios vulos
2

ervas

folhas pequenas e

3 ptalas e 3

cpsula

simples; nervao spalas, estames

paralela

mltiplos de 3,
ovrio nfero com
vrios vulos

trepa-

folhas pequenas e

5 ptalas e 5

deiras

compostas

spalas, 10

(bipinadas);

estames, ovrio

nervao reticulada

legume

spero com
vrios vulos

rvores

folhas grandes e

5 ptalas e 5

compostas;

spalas, 10

drupa

nervao reticulada estames, ovrio

nfero com um
vulo.

a) O estudante separou as espcies em monocotiledneas e dicotiledneas. Indique as espcies que

foram colocadas em cada uma das categorias.
b) Que caractersticas especificadas no quadro foram
fundamentais para essa classificao?
c) Cite duas outras caractersticas, no citadas no
quadro, que poderiam ser utilizadas para separar
monocotiledneas de dicotiledneas.
Resoluo
a) Angiospermas dicotiledneas: 1, 3 e 4
Angiospermas monocotiledneas: 2
b) Nervao da folha e nmero de elementos florais em
cada verticilo.
c) Monocotilednea
Dicotilednea
semente com 1 coti- semente com 2 cotildone no embrio;
ldones no embrio;
raiz fasciculada (cabe- raiz axial (pivotante).
leira).

OBJETIVO

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21
O grfico abaixo mostra a variao da taxa de fotossntese de duas espcies de rvores de uma floresta.
Uma espcie de ambiente aberto, enquanto a outra
vive sob outras rvores.

a) Indique qual das curvas (a ou b) corresponde

variao da taxa de fotossntese das rvores de
ambientes sombreados. Justifique, utilizando os
dados apresentados no grfico.
b) O que acontece com as plantas em geral, quando
atingem o seu ponto de compensao ftico (PCF)?
E quando atingem o ponto de saturao luminosa
(PSL)? Justifique as duas respostas.
Resoluo
a) Ambiente sombreado: curva a. Nesta rvore, o ponto de compensao luminoso menor (baixo) PCFa.
b) A taxa de fotossntese igual de respirao.
No ponto de saturao luminosa, a taxa de fotossntese maior do que a de respirao, tornando-se
constante a partir desse ponto.

22
Fibroblasto um tipo de clula do tecido conjuntivo que
sintetiza e secreta glicoprotenas como o colgeno.
Algumas organelas citoplasmticas, como o retculo
endoplasmtico rugoso, o complexo de Golgi e as
vesculas, participam de forma interativa nessas
funes.
a) Qual o papel de cada uma das organelas citadas? b)
Indique duas funes do tecido conjuntivo.
Resoluo
a) Retculo rugoso sntese de protenas.
Complexo de Golgi sntese de polissacardeos e
formao das glicoprotenas.
Vesculas formadas a partir do Complexo de Golgi
realizam o transporte das glicoprotenas.
b) Nutrio e sustentao.

OBJETIVO

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23
Recentemente, a revista Science publicou um artigo
que apresenta o genoma de trs parasitas que, juntos,
matam cerca de 150 mil pessoas por ano no mundo:
Trypanosoma cruzi, Trypanosoma brucei e Leishmania
major, causadores, respectivamente, da doena de
Chagas, da doena do sono e da leishmaniose. Esse
trabalho foi o resultado do esforo de pesquisa liderado
por cientistas norte-americanos, ingleses, suecos e
brasileiros. (Adaptado de Carlos Fioravanti. Genmica: Fascnio e
terror", Revista Pesquisa FAPESP, n 114, agosto de 2005, p.42-45.)

a) Explique como cada uma dessas doenas

transmitida ao homem, identificando o organismo
transmissor.
b) Como o organismo transmissor do T. cruzi adquire
esse parasita?
c) Indique uma razo que demonstre a importncia de
se conhecer o genoma desses organismos.
Resoluo
a) A doena de Chagas transmitida principalmente
pelas fezes infectadas do barbeiro ou chupana (ex.:
Triatoma infestans)
A doena do sono transmitida pela picada da
mosca ts-ts (Glossina palpalis).
A leishmaniose transmitida pela picada do mosquito-palha, corcundinha ou birigi (Phlebotomus
intermedius) ou da Lutzomya sp.
b) O barbeiro contamina-se picando os reservatrios
naturais (ex.: co, cobaia, cotia, macaco, gamb,
morcego, tatu, porco etc., animais silvestres que
apresentam o Trypanosoma cruzi).
c) Conhecendo-se o genoma dos agentes etiolgicos,
provavelmente ser facilitada a obteno de vacinas
especficas (profilaxia) e ser modificado o tratamento (terapias) dessas enfermidades.

OBJETIVO

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24
As macromolculas (polissacardeos, protenas ou
lipdios) ingeridas na alimentao no podem ser
diretamente usadas na produo de energia pela clula.
Essas macromolculas devem sofrer digesto (quebra),
produzindo molculas menores, para serem utilizadas
no processo de respirao celular.
a) Quais so as molculas menores que se originam da
digesto das macromolculas citadas no texto?
b) Como ocorre a quebra qumica das macromolculas ingeridas?
c) Respirao um termo aplicado a dois processos
distintos, porm intimamente relacionados, que
ocorrem no organismo em nvel pulmonar e celular.
Explique que relao existe entre os dois processos.
Resoluo
a) Polissacardeos monossacardeos (glicose).
Protenas aminocidos.
Lipdios cidos graxos e glicerol (lcool).
b) A quebra qumica (digesto dos alimentos)
consiste em um processo de hidrlise enzimtica, ou
seja, catalisado por enzimas que atuam na
presena da gua.
c) Nvel pulmonar troca gasosa (hematose).
Nvel celular oxidao do alimento para liberao de
energia e formao do ATP.
Assim sendo, os pulmes captam o O2 indispensvel para a liberao de energia ao nvel celular.

OBJETIVO

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