ILOSOFIA &

NSTITUTO DE

INCIAS

UMANAS

CURSO DE GRADUAO EM CINCIAS SOCIAIS / INTEGRAL 16

1. Semestre de 2006
DISCIPLINA
CDIGO / TURMA

HZ757/A

NOME

Sociologia Contempornea II

PR-REQUISITOS

HZ158/ HZ258/ HZ358/ AA200

CARGA HORRIA: (N DE HORAS POR SEMANA)
TEORIA: 04

PRTICA: 0

ATIVIDADE DISTNCIA:

LAORATRIO: 00

ORIENTAO: 0

ESTUDO: 0

HORAS AULA EM SALA: 04

CRDITOS:

04
HORRIO:

Tera-feira 14 s 18 h.
PROFESSOR (A) RESPONSVEL

CONTATO:

Prof. Dr. Josu Pereira da Silva

PED: I (

) ou II (

PAD

EMENTA

Mapeia as novas formulaes tericas da Sociologia contempornea. Assinala as suas

originalidades e o dilogo compreendido com as outras teorias, clssicas ou no. Examina o
debate sobre a crise de paradigma na sociologia.

PROGRAMA

O curso pretende ser uma introduo teoria crtica da sociedade. A expresso teoria crtica
no sentido aqui utilizado refere-se especificamente quela tradio terica associada ao

Instituto de Pesquisa Social, de Frankfurt, na Alemanha, iniciada nos anos 1920. O presente
curso ter como principal objetivo acompanhar os desenvolvimentos tericos dessa vertente
de pensamento, atravs da leitura de alguns textos representativos de Max Horkheimer,
Theodor Adorno, Jrgen Habermas e Axel Honneth. Com base nas contribuies desses
autores, o curso pretende analisar como cada um deles formula sua verso de teoria crtica e
explorar possveis rupturas e/ou continuidades entre as diferentes formulaes.

PLANO DE DESENVOLVIMENTO

O curso inicia-se com uma introduo geral ao conceito de teoria crtica (primeira parte);
em seguida, concentrar-se- na anlise dos diversos modelos de teoria crtica, encontrados
nos textos Horkheimer, Adorno, Habermas e Honneth; por fim, discutir a relevncia das
contribuies desses autores para o debate contemporneo em teoria social. O curso
combinar aulas expositivas e seminrios.

BIBLIOGRAFIA

Axel Honneth, The social dynamics of disrespect: situating Critical Theory today in
Dews, Peter, (ed.), Habermas. A Critical Reader, Oxford, Blackwell, 1999, pp.320-337.***
Axel Honneth, Critique of Power: Reflective Stages in a Critical Social Theory,
Cambridge,Ma, MIT Presss, 1991.
Axel Honneth, Luta por Reconhecimento: a gramtica moral dos conflitos sociais, So
Paulo, Editora 34, 2003.
Claus Offe et al., A Basic Income Guaranteed by the State: A Need of the Moment in
Social Policy in Offe, Claus, Modernity & The State. East, West, Cambrigde, UK, Polity
Press, 1996, pp.201-221.
Claus Offe, Work: The Key Sociological Category? in Offe, Claus, Disorganized
Capitalism, Cambridge, Ma., The MIT Press, 1985, pp.129-150*;
Helmut Dubiel, Theory and Politics. Studies in the Development of Critical Theory,
Cambridge, Ma., The MIT Press, 1985.
Jrgen Habermas, Conhecimento e Interesse in Benjamin, Habermas, Horkheimer,
Adorno, Textos Escolhidos, So Paulo, Abril Cultural, 1983, pp.301-312;
Jrgen Habermas, Tcnica e Cincia Enquanto Ideologia in Benjamin, Habermas,
Horkheimer, Adorno, Textos Escolhidos, So Paulo, Abril Cultural, 1983, pp.313-343;

Jrgen Habermas, Para a Reconstruo do Materialismo Histrico, So Paulo, Brasiliense,

1983.
Jrgen Habermas, The Theory of Communicative Action, 2 vols., Boston, Beacon Press,
1994 e 1987.**
Marcos Nobre, A Teoria Crtica, Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2004.
Martin Jay, The Dialectical Imagination, Boston, Little, Brown and Co, 1973. **
Max Horkheimer, Teoria Tradicional e Teoria Crtica in Benjamin, Habermas,
Horkheimer, Adorno, Textos Escolhidos, So Paulo, Abril Cultural, 1983, pp.117-154;
Max Horkheimer, The present situation of social philosophy and the tasks of an Institute
for Social Research, in Horkheimer, Max, Between Philosophy and Social Science.
Selected early writings, Cambridge, Ma., MIT Press, 1993, pp.1-15.
Nancy Fraser, Da redistribuio ao reconhecimento? Dilemas da justia na era pssocialista in Souza, Jess (org.), Democracia Hoje. Novos desafios para a teoria
democrtica contempornea, Braslia, Editora UnB, 2001, pp.245-282.
Theodor Adorno & Max Horkheimer, Dialtica do Esclarecimento, Rio de Janeiro, Jorge
Zahar Editor,1985.
* Texto disponvel tambm em portugus
** Texto disponvel tambm em espanhol
*** Texto disponvel tambm em francs.

FORMAS DE AVALIAO

A avaliao ter por base um seminrio (em grupo) e um trabalho final (individual).O
trabalho final, que dever versar sobre um tema pertinente ao contedo da disciplina e
previamente acordado com o professor, dever respeitar o limite mximo de 15 (quinze)
pginas em espao duplo e corpo 12.

HORRIO DE ATENDIMENTO A ALUNOS

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