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de Aula
Cest Top! 7
Francs
7. Ano de Escolaridade
Ldia Marques | Paula Costa
INTRODUO
Propomos, neste caderno, um conjunto de 73 Planos de Aula que abarcam todos os contedos abordados
no projeto de Francs, Cest Top! 7.
Alm de uma sugesto de sumrio, cada plano prope uma srie de experincias de aprendizagem e a
articulao com os recursos disponveis no projeto Cest Top! 7, bem como atividades complementares.
H, ainda, uma proposta de trabalho de casa para sistematizao e/ou aplicao dos contedos abordados na aula e como reforo do trabalho individual e autnomo dos alunos.
Pretendemos assim proporcionar uma base til, que o professor poder personalizar e ajustar ao perfil de
cada uma das suas turmas, pelo que todos os planos esto disponveis em formato editvel em
.
As Autoras
CEST TOP! 7
Unidade 0
Unidade 4
PLANOS DE AULA
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N 1
PLANO DE AULA N 2
PLANO DE AULA N 3
PLANO DE AULA N 4
PLANO DE AULA N 5
PLANO DE AULA N 6
PLANO DE AULA N 7
Unidade 1
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N 8
PLANO DE AULA N 9
PLANO DE AULA N 10
PLANO DE AULA N 11
PLANO DE AULA N 12
PLANO DE AULA N 13
PLANO DE AULA N 14
PLANO DE AULA N 15
PLANO DE AULA N 16
PLANO DE AULA N 17
PLANO DE AULA N 18
Unidade 2
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N 19
PLANO DE AULA N 20
PLANO DE AULA N 21
PLANO DE AULA N 22
PLANO DE AULA N 23
PLANO DE AULA N 24
PLANO DE AULA N 25
PLANO DE AULA N 26
PLANO DE AULA N 27
PLANO DE AULA N 28
PLANO DE AULA N 29
Unidade 3
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N 30
PLANO DE AULA N 31
PLANO DE AULA N 32
PLANO DE AULA N 33
PLANO DE AULA N 34
PLANO DE AULA N 35
PLANO DE AULA N 36
PLANO DE AULA N 37
PLANO DE AULA N 38
PLANO DE AULA N 39
PLANO DE AULA N 40
PLANO DE AULA N 41
PLANO DE AULA N 42
PLANO DE AULA N 43
PLANO DE AULA N 44
PLANO DE AULA N 45
PLANO DE AULA N 46
PLANO DE AULA N 47
PLANO DE AULA N 48
PLANO DE AULA N 49
PLANO DE AULA N 50
PLANO DE AULA N 51
Unidade 5
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N 52
PLANO DE AULA N 53
PLANO DE AULA N 54
PLANO DE AULA N 55
PLANO DE AULA N 56
PLANO DE AULA N 57
PLANO DE AULA N 58
PLANO DE AULA N 59
PLANO DE AULA N 60
PLANO DE AULA N 61
PLANO DE AULA N 62
Unidade 6
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N 63
PLANO DE AULA N 64
PLANO DE AULA N 65
PLANO DE AULA N 66
PLANO DE AULA N 67
PLANO DE AULA N 68
PLANO DE AULA N 69
PLANO DE AULA N 70
PLANO DE AULA N 71
PLANO DE AULA N 72
PLANO DE AULA N 73
NDICE
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: Je commence
UNIDADE: 0
CONTEDOS: As razes para aprender francs. Os fatores que contribuem para o prestgio da Frana no mundo.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Interao oral
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL A1: O aluno identifica razes para a aprendizagem da
lngua francesa e contacta com realidades socioculturais e histricas relativas Frana.
INTERAO ORAL A1: O aluno indica razes para aprender o francs. Refere os fatores que contribuem para o
prestgio da Frana no mundo (gastronomia, literatura, indstria, etc.).
SUMRIO: As razes para aprender francs. O prestgio da Frana no mundo.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 8 e 9
Powerpoint
Descobre a Frana e a
Francofonia (aspetos
civilizacionais e culturais)
AVALIAO
Observao direta
Interao oral
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
La France culturelle
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Explorar o site Campus France Portugal: www.top7.asa.pt.
Indicar nomes de empresas francesas instaladas em Portugal, canais de televiso, projetos cientficos e
tecnolgicos e marcas de automveis.
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je commence
UNIDADE: 0
CONTEDOS: descoberta da francofonia. descoberta da Frana.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno refere aspetos geogrficos e
civilizacionais diversos. Identifica pases, estados e ilhas francfonos. Refere fronteiras martimas e terrestres.
Identifica a forma e a bandeira da Frana.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 10 e 11
Powerpoint
Descobre a Frana e a
Francofonia (aspetos
geogrficos)
AVALIAO
Observao direta
Interao oral
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
La francophonie
Jogo
La France
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Pesquisar imagens alusivas aos contedos abordados na aula, para ilustrar o caderno dirio.
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: Je commence
UNIDADE: 0
CONTEDOS: Principais aspetos geogrficos: regies, rios, montanhas e cidades. O alfabeto.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral e escrita / Interao oral
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL E ESCRITA A1: O aluno seleciona informao a
partir de mapas. O aluno reconhece letras do alfabeto e palavras.
INTERAO ORAL A1: O aluno refere aspetos geogrficos. O aluno pronuncia, de forma compreensvel, as
letras do alfabeto.
SUMRIO: A geografia de Frana. O alfabeto.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 12 e 13
CD udio: faixas 1, 2, 3 e 4
AVALIAO
Observao direta
Interao oral
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je commence
UNIDADE: 0
CONTEDOS: As palavras francesas do nosso quotidiano. Os sons [u], [y], [wa], [e], [], [], [], [o], [oe], [f] e [].
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Produo oral
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL A1: O aluno identifica palavras e frases simples.
Reconhece palavras francesas utilizadas em Portugal. Reconhece sons.
PRODUO ORAL A1: O aluno aplica sons e palavras simples.
SUMRIO: As palavras francesas do nosso quotidiano. Os sons.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 14 e 17
Powerpoint
As palavras francesas do
nosso quotidiano
Participao
Interao oral
10
Animao
Les sons
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Jogo
Les gallicismes
CD udio: faixas 5 a 18
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: Je commence
UNIDADE: 0
CONTEDOS: As formas de saudao. Os nmeros.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral e escrita / Interao oral
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL E ESCRITA A1: O aluno identifica palavras, frases
simples e nmeros.
INTERAO ORAL A1: O aluno cumprimenta e despede-se. Pergunta a algum como est e responde.
SUMRIO: As formas de saudao. Os nmeros.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 18 e 20
Powerpoint
As saudaes
Observao direta
Gramtica
Les pronoms personnels sujet
Animao
Les nombres (0 19)
CD udio: faixas 19 a 24
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
11
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je commence
UNIDADE: 0
CONTEDOS: Tarefa da unidade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno seleciona informaes simples
referentes identidade da Frana.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno aplica informaes simples referentes identidade da Frana.
SUMRIO: A ficha de identidade da Frana.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pgina 21
AVALIAO
Observao direta
Interao oral
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
12
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je commence
UNIDADE: 0
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Exerccios de lngua / Produo
escrita
SUMRIO: Avaliao sumativa: ficha de compreenso oral e teste escrito.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
TPC
Avaliao sumativa
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
13
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: A apresentao: apelido, nome, idade, sexo, nacionalidade, cidade, pas, endereo eletrnico.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno seleciona informaes simples.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno preenche uma ficha de inscrio.
SUMRIO: La prsentation.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 24 e 25
AVALIAO
Observao direta
Produo escrita
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
14
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: Apresentao pessoal: nome, idade, nacionalidade, cidade e pas. O presente do indicativo dos
verbos tre e avoir. As preposies de lugar.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral e escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL / ESCRITA A1: O aluno identifica interlocutores e
seleciona informao. O aluno conjuga verbos no presente do indicativo. Aplica as preposies de lugar.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 25
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
Des jeunes se prsentent
Animao
Cartes mmoire Les pays
Gramtica
Le prsent de lindicatif: verbes
tre, avoir, habiter et sappeler
Gramtica
Les prpositions de lieu
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
15
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: O feminino das nacionalidades. As consoantes e vogais finais.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita/ compreenso oral / Produo oral/ produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno distingue o masculino do feminino
dos adjetivos de nacionalidade.
COMPREENSO ORAL A1: o aluno distingue consoantes e vogais finais que se pronunciam ou no.
SUMRIO: Le fminin des nationalits. Les consonnes et les voyelles finales. Prsentation loral et lcrit.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 30 a 31
CD udio: faixa 26
Observao direta
Interao oral
Jogo
Mots croiss Les
nationalits
Gramtica
Le fminin des nationalits
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
16
Apresentao oral e/ou por escrito de uma personalidade francesa (ator, desportista, cantor, etc.).
10
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
11
ESCOLA:((__________________________________________________________________________________________________________________((
LIO(N.:((_________((
TURMA:((__________(( TEMPO:(45(+(45(MIN.((
DATA:((______((/((______((/((________( !
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: A caracterizao fsica. Os artigos indefinidos. A liaison.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL E ESCRITA A1: O aluno compreende um texto
simples e curto. O aluno identifica os artigos indefinidos. Reconhece o fenmeno da liaison.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
COMPLEMENTARES
RECURSOS
Manual: pginas 32 a 34
Animao
Moi Csar
Vdeo
Bande-Annonce du film Moi
Csar
Animao
Cartes mmoire Comment es-tu ?
Gramtica
Les articles indfinis
AVALIAO
Observao direta
Interao oral
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Visualizao do trailer do filme Moi Csar, 10 ans , 1m39 de Richard Berry e realizao da ficha de
compreenso audiovisual do Guia do Professor.
17
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: As palavras interrogativas. A caraterizao fsica.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral e escrita / Produo oral e escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL E ESCRITA: O aluno reconhece e distingue as
palavras interrogativas.
PRODUO ORAL E ESCRITA: O aluno formula questes. O aluno descreve-se a si prprio e a outros oralmente
e por escrito.
SUMRIO: Les mots interrogatifs. La caractrisation physique loral et lcrit.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 35 e 37
Powerpoint
Les mots interrogatifs
Gramtica
Les mots interrogatifs
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Observao direta
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
18
Descrio fsica de um colega, omitindo a sua identidade para que os outros alunos a descubram.
12
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
13
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: A caracterizao psicolgica. Os artigos definidos. As expresses para apresentar.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL E ESCRITA A1: O aluno compreende textos simples
e curtos. Identifica os artigos definidos. Distingue e aplica expresses para apresentar.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 38 a 40
CD udio: faixas 30 e 31
Observao direta
Animao
lodie et Damien
Gramtica
Les articles dfinis
Les prsentatifs
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
19
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: O feminino dos adjetivos. Os sons [y] e [u].
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo oral e escrita / Interao oral
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL E ESCRITA A1: O aluno distingue o masculino e o
feminino dos adjetivos. Distingue os sons [y] e [u].
PRODUO ORAL E ESCRITA A1: O aluno descreve pessoas, oralmente e por escrito.
INTERAO ORAL A1: O aluno simula um dilogo com colegas.
SUMRIO: La caractrisation psychologique. Le fminin des adjectifs. Les sons [y] e [u].
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 41 a 43
Powerpoint
Comment sont-ils ?
CD udio: faixas 32 e 33
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Gramtica
Le fminin des adjectifs
Jogo
Qui est qui ?
Animao
Les sons [y] et [u]
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
20
Apresentar um dolo (membro da famlia, personalidade) para que os outros adivinhem a sua identidade.
14
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
15
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: Tarefa da unidade. Artistas franceses.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Produo escrita / Compreenso escrita / Compreenso oral
METAS DE APRENDIZAGEM: PRODUO ESCRITA A1: O aluno cria o seu perfil para uma rede social.
COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno compreende textos escritos e seleciona informao.
COMPREENSO ORAL A1: O aluno compreende um excerto de uma cano.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno transforma o excerto de uma cano.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 44 e 45
CD udio: faixa 34
AVALIAO
Observao direta
Trabalhos produzidos
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
21
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade 1.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral/ Compreenso escrita / Lngua / Produo escrita.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
Manual: pginas 47 a 50
CD udio: faixa 35
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Testes interativos
Professor / Aluno
AVALIAO
Ficha formativa
Autoavaliao
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
22
RECURSOS
TPC
16
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
17
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Lngua / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
Teste sumativo
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
23
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: Je me prsente
UNIDADE: 1
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Lngua / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
24
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
18
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
19
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: A famlia: os membros e os laos de parentesco.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno seleciona informaes simples. O
aluno reconhece palavras e expresses simples relativas famlia e aos contextos em que est inserido.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 52 e 53
Cartes mmoire
La famille
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Explorao de imagens (personagens, idades, locais, laos de parentesco, situaes familiares, ().
Elaborao conjunta da rvore genealgica de Chlo.
25
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: A famlia: laos de parentesco. Os determinantes possessivos.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral e escrita / Lngua
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL A1: O aluno compreende frases simples e seleciona
informao.
COMPREENSO ESCRITA: O aluno compreende um texto simples e seleciona informao. O aluno aplica os
determinantes possessivos.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
Manual: pginas 54 a 56
CD udio: faixas 36 e 37
Observao direta
Animao
Ma famille
Gramtica
Les dterminants possessifs I
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
RECURSOS
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
26
Ficha de compreenso udio: Ma famille par les voix de Daa (no Guia do Professor).
20
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
21
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: O grau dos adjetivos. Os nmeros (20 a 69).
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Compreenso oral / Produo oral e escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno identifica e distingue os graus dos
adjetivos. Aplica os nmeros (20 a 69).
COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno identifica nmeros e distingue idades.
PRODUO ORAL: O aluno apresenta pessoas a partir de informaes e apresenta os membros da sua famlia.
O aluno soletra apelidos.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno apresenta os seus pais a partir de um modelo.
SUMRIO: Le degr des adjectifs. Les nombres (20 69). Activits de production orale et crite.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 57 e 58
Powerpoint
Le degr des adjectifs
CD udio: faixa 38
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Gramtica
Les dterminants possessifs
Les degrs des adjectifs: le
comparatif et le superlatif
Animao
Les nombres (20-69)
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Elaborao de uma ficha de identidade para os membros da famlia (apelido, nome, idade, data de nascimento,
estado civil, numero de filhos).
Levantamento dos apelidos mais comuns em Portugal ou na turma.
27
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: As profisses. O feminino das profisses. Os sons [] e [].
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno compreende um texto. O aluno
seleciona informaes. O aluno apreende as regras de formao do feminino das profisses e aplica-as em novas
situaes.
SUMRIO: Les professions. Le fminin des professions. Les sons [] et [].
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 60 e 63
Powerpoint
Les professions
CD udio: faixa 39
AVALIAO
Observao direta
28
Animao
Une famille dartistes
Cartes-mmoire
Les professions
Les sons [] et [oe]
Vdeo
Bande-annonce du film Un
monstre Paris
Link
Joe le Taxi
Gramtica
Le fminin des professions
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
RECURSOS
COMPLEMENTARES
22
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
23
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: O presente do indicativo dos verbos terminados em -er. Apresentao de profisses.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Interao oral / Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno compreende enunciados e frases
simples. O aluno conjuga verbos no presente do indicativo.
INTERAO ORAL A1: O aluno interage com os colegas. D e pede informaes sobre profisses e atividades.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno descreve profisses.
SUMRIO: Le prsent de lindicatif des verbes termins en -er. Jeu sur les professions. Rdaction dun petit article
sur les professions.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 64 e 65
Gramtica
Le prsent de lindicatif: verbes
termins en -er
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Observao direta
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
29
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: As tarefas domsticas. As divises da casa. O presente do indicativo dos verbos terminados em -re.
O plural dos nomes e dos adjetivos.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno compreende um texto. O aluno
seleciona informaes. O aluno identifica e aplica o presente do indicativo de verbos terminados em -re e o plural
dos nomes e dos adjetivos.
COMPREENSO ORAL A1: O aluno compreende textos simples e curtos. O aluno associa enunciados orais a
situaes.
SUMRIO: Les tches mnagres. Les pices de la maison. Le prsent de lindicatif des verbes termins en re. Le
pluriel des noms et des adjectifs.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual pginas 66 a 69
CD udio: faixa 40
AVALIAO
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
30
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
la maison
Jogo
Les tches mnagres
La maison
Pacman
Gramtica
Le prsent de lindicatif: verbes
termins en -re
Le pluriel des noms et des
adjectifs
TPC
24
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
25
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: Os nmeros ordinais. Os sons [e] e [ ]. As tarefas domsticas.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Compreenso oral / Produo oral / Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA E ORAL A1: O aluno identifica e aplica os
nmeros ordinais. Distingue os sons [e] e [ ].
PRODUO ORAL A1: O aluno apresenta as tarefas de cada membro de uma famlia.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno descreve as atividades semanais de um casal.
SUMRIO: Les nombres ordinaux. Les sons [e] et [ ]. Prsentation lcrit et loral de tches de la famille.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 70 e 71
CD udio: faixas 41 e 42
Animao
Les nombres ordinaux
Les sons [e] et []
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Observao direta
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
31
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: Tarefa da unidade. A famlia de Brad Pitt e Angelina Jolie
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Produo escrita / Compreenso escrita e oral
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno compreende enunciados.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno elabora a sua rvore genealgica e redige um artigo.
COMPREENSO ORAL / ESCRITA: O aluno compreende e seleciona informaes.
SUMRIO: Larbre gnalogique. Rdaction dun article sur ma famille. La famille de Brad Pitt et Angelina Jolie.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 72 e 73
CD udio: faixa 43
AVALIAO
Observao direta
Trabalhos produzidos
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
32
Pesquisa sobre cada membro da famlia de Brad Pitt e Angelina Jolie (nacionalidade / origem, parentesco, data de
nascimento, estado civil, profisso).
26
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
27
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade 2.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo escrita
SUMRIO: Fiche formative.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Manual: pginas 75 a 77
Testes interativos
Professor / Aluno
AVALIAO
RECURSOS
TPC
Ficha formativa
Autoavaliao
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
33
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
Ficha de compreenso oral
Teste sumativo
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
34
RECURSOS
TPC
28
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
29
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En famille
UNIDADE: 2
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
35
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 80 e 81
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
36
Explorao da imagem da pgina 80 (jovens, amizade / cumplicidade, gostos em comum / tempos livres / passatempos
/ etc.)
30
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
31
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
RECURSOS
Manual: pginas 82 a 85
CD udio: faixas 45 e 46
Powerpoint
Les loisirs
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
On va la piscine ?
Cartes mmoire - Les loisirs
Jogo
Les loisirs
Gramtica
Le prsent de lindicatif: verbes
aller et venir
Les prpositions de lieu
Les pronoms personnels:
formes toniques
Link / udio
Toi plus moi de Grgoire
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
37
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 86 a 87
CD udio: faixa 47
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Gramtica
La phrase interrogative:
intonation / Est-ce que / qu
AVALIAO
Observao direta
Interao oral
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
38
32
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
33
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
SUMRIO: La mode (styles, vtements, accessoires et couleurs). La phrase ngative. Les dterminants possessifs.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 88 e 91
Powerpoint
Mon style, ton style
CD udio: faixas 48 e 49
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Vdeo
Bande-annonce du film Coco
avant Chanel
Animao
Cartes mmoire Les
vtements et les accessoires
Jogo
Jeu du morpion Les couleurs
Gramtica
La phrase ngative (ne pas)
Les dterminants possessifs II
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Ficha de compreenso audiovisual: Coco avant Chanel (Guia do Professor).
39
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 92 e 93
CD udio: faixa 50
Gramtica
Les pronoms personnels
C.O.D.
Les sons [] e [ ]
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Observao direta
Interao oral
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
40
Apresentar o estilo do seu/sua melhor amigo(a) (tipo de vesturio, acessrios, cores, etc.).
34
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
35
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
SUMRIO: Linvitation. Le prsent de lindicatif des verbes vouloir et pouvoir. La phrase interrogative: linversion
du sujet. Lexpression de la cause.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 94 a 97
CD udio: faixa 51
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
Je tinvite
Gramtica
Le prsent de lindicatif: verbes
vouloir et pouvoir
La phrase interrogative:
inversion du sujet
Lexpression de la cause
TPC
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
As festas de famlia em
41
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Manual: pginas 98 e 99
CD udio: faixa 52
Observao direta
Gramtica
Les pronoms personnels
C.O.I.
Animao
Les sons [o] et []
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
42
Simular uma conversa telefnica em pares (o amigo A convida um amigo B para uma festa. O amigo B faz
perguntas sobre o dia, a hora, o local, etc. O amigo A d as informaes pedidas).
36
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
37
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Observao direta
Trabalhos produzidos
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
43
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
CD udio: faixa 53
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Testes interativos
Professor / Aluno
AVALIAO
Ficha formativa
Autoavaliao
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
44
RECURSOS
TPC
38
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
39
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
45
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
46
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
40
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
41
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: O sistema escolar francs.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL A1: O aluno compreende pequenos testemunhos e
seleciona informaes.
COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno interpreta um esquema e seleciona informaes. O aluno realiza
exerccios de tipologia variada.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 54
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Vdeo
Bande-annonce du film Le
Petit Nicolas
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Comparar as semelhanas e as diferenas com o sistema escolar portugus, nomeadamente no que diz respeito
idade no incio e no fim de cada ciclo, ao nmero de anos em cada ciclo e ao nome dado a cada ano de cada ciclo.
Ficha de compreenso audiovisual Le Petit Nicolas (Guia do Professor).
47
!
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: O horrio escolar. Os dias da semana. As disciplinas. O material escolar. O futuro prximo.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrit
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL A1: O aluno compreende um texto e seleciona
informaes. O aluno ouve e reproduz corretamente frases.
COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno compreende um texto escrito e seleciona informaes. O aluno interpreta
um documento autntico. O aluno conjuga verbos no futuro prximo.
SUMRIO: Lemploi du temps: les matires. Les jours de la semaine. Les fournitures scolaires. Le futur proche.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
CD udio: faixa 55
Powerpoint
Au collge
AVALIAO
Observao direta
Interao oral
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
48
RECURSOS
COMPLEMENTARES
RECURSOS
CD udio: faixa 56
Animao
La rentre
Animao
Cartes mmoire Les
fournitures et les matires
scolaires
Jogo
Jeu du pendu lcole
Gramtica
Le futur proche
TPC
42
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
43
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: O presente o indicativo dos verbos terminados em -re / -dre. Os determinantes demonstrativos.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Produo oral / Interao oral / Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno identifica e conjuga verbos terminados em
-re/-dre no presente do indicativo e aplica os determinantes demonstrativos.
INTERAO ORAL: O aluno simula com os colegas um programa de rdio.
PRODUO ORAL E ESCRITA A1: O aluno apresenta um horrio turma. O aluno cria definies para
palavras cruzadas e escreve um texto simples e curto.
SUMRIO: Le prsent de lindicatif des verbes termins en -re / -dre. Les dterminants dmonstratifs.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Gramtica
Le prsent de lindicatif:
verbes termins en -re/-dre
Les dterminants
dmonstratifs
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
49
!
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: A escola. O som [wa]. As expresses de opinio. Os nmeros cardinais (a partir de 70).
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL E ESCRITA A1: O aluno identifica palavras com o
som [wa] e reconhece nmeros. O aluno compreende um texto e seleciona informaes. Reconhece e aplica as
expresses de opinio e os nmeros cardinais.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno redige frases exprimindo opinies negativas.
SUMRIO: Un collge super moderne. Le son [wa]. Les expressions dopinion. Les nombres cardinaux ( partir de 70).
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixas 57 e 58
Observao direta
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
50
Animao
2035: Un collge super
moderne
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
44
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
45
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: As horas. As atividades da escola.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo oral / Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL E ESCRITA A1: O aluno identifica as horas.
PRODUO ORAL A1: O aluno descreve situaes diversas em contexto escolar, referindo horas.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno completa uma carta com informaes relativas sua escola.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 59
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
Les heures
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
51
!
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: A rotina diria. O presente do indicativo dos verbos terminados em -ir. O passado recente. O som [ ].
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno compreende um texto e seleciona
informaes. O aluno conjuga verbos terminados em ir no presente do indicativo. Conjuga verbos no passado
recente.
COMPREENSO Oral A1: O aluno identifica palavras com o som [ ].
SUMRIO: Le quotidien. Le prsent de lindicatif des verbes termins en -ir. Le pass rcent. Le son [ ].
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 60
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Jogo
La routine
Attention aux livres
Gramtica
Le prsent de lindicatif:
verbes termins en -ir (2me
groupe)
Le pass rcent
Animao
Le son [ ]
AVALIAO
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
52
TPC
46
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
47
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: As preposies de lugar. A rotina diria.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Interao oral / Produo oral /
Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL E ESCRITA A1: O aluno identifica e aplica as
preposies de lugar.
INTERAO ORAL A1: O aluno simula uma conversa com um colega sobre a rotina diria.
PRODUO ORAL A1: O aluno descreve o fim de semana de uma personagem, referindo horas.
PRODUO ESCRITA A1: O aluno completa um recado, utilizando o passado recente e as horas.
SUMRIO: Les prpositions de lieu. Le quotidien.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Gramtica
Les prpositions de lieu
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Observao direta
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
53
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: Tarefa da unidade: uma narrao fotogrfica sobre um dia na escola. Uma escola na Guiana
Francesa.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Produo escrita / Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: PRODUO ESCRITA A1: O aluno faz uma narrao fotogrfica sobre um
dia na escola.
COMPREENSO ESCRITA A1: O aluno compreende um texto escrito, seleciona informaes e responde a
questes.
SUMRIO: Faire un rcit en images sur une journe au collge. Une cole en Guyane franaise.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta
Trabalhos produzidos
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
54
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
48
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
49
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade 4.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 62
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Testes interativos
Professor / Aluno
AVALIAO
TPC
Ficha formativa
Autoavaliao
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
55
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade 4.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
Teste sumativo
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
56
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
50
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
51
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En classe
UNIDADE: 4
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Lngua / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
57
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En forme
UNIDADE:5
CONTEDOS: Os hbitos de vida saudvel.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1.2: O aluno interpreta documentos e
seleciona informaes
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
58
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
52
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
53
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: A puberdade. O corpo humano. As partes do rosto. Os verbos pronominais. Os sons [s] e [].
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Compreenso oral
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1.2: O aluno compreende um texto e seleciona
informaes. O aluno identifica pronomes reflexos e conjuga verbos pronominais.
COMPREENSO ORAL A1.2: O aluno associa enunciados a situaes. O aluno distingue os sons [s] e [].
SUMRIO: La pubert. Le corps humain. Les verbes pronominaux. Les sons [s] e [].
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 63
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
La pubert, cest quoi?
Cartes Mmoire
Le corps humain
Gramtica
Le prsent de lindicatif des
verbes pronominaux
Powerpoint
Mon corps ma sant
Animao
Les sons [s] et []
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
59
!
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Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: O pretrito imperfeito do indicativo. A expresso da oposio. Os hbitos de vida saudvel.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Produo oral / Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1.2: O aluno identifica, conjuga verbos no
pretrito imperfeito do indicativo, transforma frases e aplica a expresso de oposio.
PRODUO ORAL A1.2: O aluno apresenta e defende ideias.
PRODUO ESCRITA A1.2: O aluno elabora as questes para uma sondagem. O aluno seleciona informaes e
redige um artigo.
SUMRIO: Limparfait de lindicatif. Lexpression de lopposition. Les bonnes habitudes pour tre en forme.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 63
Observao direta
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Simular oralmente entrevistas sobre os hbitos de higiene dos jovens.
Redigir um texto sobre os seus hbitos de higiene.
60
Gramtica
Limparfait de lindicatif
Lexpression de lopposition
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
54
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
55
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: Os estados de sade: a doena. O imperativo.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ORAL A1.2: O aluno compreende enunciados variados e
seleciona informaes.
COMPREENSO ESCRITA A1.2: O aluno compreende enunciados variados e seleciona informaes. O aluno
reconhece estados de sade. O aluno transforma frases e conjuga verbos no imperativo.
SUMRIO: La sant: les maladies. Limpratif.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
Promp rtablissement
Gramtica
Limpratif
Jogo
table
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
61
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: A expresso da condio. A regra da eliso. Os estados de sade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Compreenso oral / Interao oral / Produo escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1.2: O aluno identifica e aplica a expresso da
condio.
COMPREENSO ORAL A1.2: O aluno reconhece a eliso.
INTERAO ORAL A1.2: O aluno simula dilogos sobre o seu estado fsico.
PRODUO ESCRITA A1.2: O aluno recusa um convite, apresentando os motivos.
SUMRIO: Lexpression de la condition. La sant.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 68
Lexpression de la condition
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
62
Gramtica
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
56
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
57
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: A alimentao. As refeies. O presente do indicativo dos verbos manger e boire. Os artigos
partitivos.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1.2: O aluno compreende um texto e seleciona
informaes. O aluno identifica as principais refeies. O aluno reconhece os produtos alimentares. O aluno
distingue e conjuga os verbos manger e boire no presente do indicativo e aplica os artigos partitivos.
SUMRIO: Lalimentation: les repas, les aliments et les boissons. Le prsent de lindicatif des verbes manger et boire.
Les articles partitifs.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Lalimentation
Link
Sensibilisation des plus jeunes
sur lalimentation
Gramtica
Le prsent de lindicatif:
verbes manger et boire
Les articles partitifs
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Powerpoint: Les repas de Nicolas (Guia do Professor).
Ficha de compreenso audiovisual Sensibilisation des plus jeunes sur lalimentation (Guia do Professor).
63
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: A expresso da obrigao. As palavras terminadas em -tion. Os hbitos alimentares.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso escrita / Produo oral / Produo escrita / Compreenso oral
METAS DE APRENDIZAGEM: COMPREENSO ESCRITA A1.2: O aluno compreende as situaes e
elabora frases.
PRODUO ORAL A1.2: O aluno apresenta os resultados de uma sondagem sobre hbitos alimentares. Os
alunos propem conselhos para uma alimentao saudvel a partir de um cartaz.
PRODUO ESCRITA A1.2: O aluno redige um artigo sobre os seus hbitos alimentares.
COMPREENSO ORAL A1.2: O aluno identifica e distingue palavras terminadas em -tion, onde o t se l [s].
SUMRIO: Lexpression de lobligation. Les mots termins en tion. Les habitudes alimentaires.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 69
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
64
Gramtica
Lexpression dobligation
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
58
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
59
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: Tarefa da unidade: um cartaz sobre as regras para ficar em forma. A cano Plantation do grupo Kana.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Produo escrita / Compreenso oral / Compreenso escrita
METAS DE APRENDIZAGEM: PRODUO ESCRITA A1.2: O aluno elabora um cartaz informativo.
COMPREENSO ORAL A1.2: O aluno reconhece palavras e completa uma cano.
COMPREENSO ESCRITA A1.2: O aluno compe uma estrofe segundo modelo.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 70
RECURSOS
COMPLEMENTARES
udio
Plantation du groupe Kana
AVALIAO
Observao direta
Trabalhos produzidos
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
65
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade 5.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
CD udio: faixa 71
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Testes interativos
Professor / Aluno
AVALIAO
Ficha formativa
Autoavaliao
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
66
RECURSOS
TPC
60
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
61
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
Teste sumativo
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
67
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
TEMA: En forme
UNIDADE: 5
CONTEDOS: Todos os contedos da unidade.
COMPETNCIAS ESPECFICAS: Compreenso oral / Compreenso escrita / Produo escrita
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
68
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
62
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
63
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 72
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Reviso e aprofundamento dos contedos abordados na Unidade 0 (localizao geogrfica da Frana, forma do
territrio, as principais regies e cidades, os rios, etc.).
69
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 73
AVALIAO
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
70
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
O habiter: en ville ou la
campagne?
Jogo
Les paysages
Gramtica
Le prsent de lindicatif des
verbes voir, connatre et vivre
Les pronoms relatifs
TPC
64
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
65
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 74
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Observao direta
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
71
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixas 75 e 76
AVALIAO
Observao direta
72
Animao
Bergues
Cartes mmoire
La ville
Vdeo
Bande-annonce du film
Bienvenue chez Chtis
Gramtica
Lexpression du but
Le discours diect et indirect
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
RECURSOS
COMPLEMENTARES
66
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
67
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
SUMRIO: En ville: indiquer le chemin. Une carte postale de Bergues. Les sons [l] e [j].
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
AVALIAO
RECURSOS
CD udio: faixa 77
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
Les sons [l] e [j]
TPC
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Chamada de ateno para a forma como se apresenta uma morada e lembrar que os primeiros dois nmeros dos
cdigos postais correspondem ao nmero dos departamentos.
73
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
SUMRIO: Le Bassin dArcachon. La mto. Les saisons. Les verbes impersonnels. Le pass compos.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Powerpoint
La mto
Powerpoint
Souvenirs de vacances
AVALIAO
Observao direta
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Animao
La mto et les saisons
Jogo
La mto
Gramtica
Les verbes impersonnels
Le pass compos
Link
Souvenirs du Bassin
dArcachon
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
74
Ficha de compreenso audiovisual sobre os filmes "Camping" e "Camping 2" (Guia do Professor).
68
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
69
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Gramtica
Lexpression de consquence
AVALIAO
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Observao direta
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
75
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 80
AVALIAO
Observao direta
Trabalhos produzidos
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
76
RECURSOS
COMPLEMENTARES
70
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
71
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
CD udio: faixa 81
RECURSOS
COMPLEMENTARES
Testes interativos
Professor / Aluno
AVALIAO
TPC
Ficha formativa
Autoavaliao
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
77
!
!
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
Teste sumativo
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
78
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
72
Francs 7. ano
PLANO DE AULA N.
73
ESCOLA: ___________________________________________________________________________________
LIO N.: _____
TURMA: ______
TEMPO: 45 MIN.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
COMPLEMENTARES
AVALIAO
RECURSOS
TPC
Observao direta
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
79