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Modelos de

Desenvolvimento Motor

Modelo da Ampulheta e Modelo da Pirâmide

Profº Ms. Gil Oliveira

Modelos de desenvolvimento motor

A principal função da teoria é integrar os fatos existentes e organizá-los de

um modo que lhes confira significado.

A principal função da teoria é integrar os fatos existentes e organizá-los de um modo que
A principal função da teoria é integrar os fatos existentes e organizá-los de um modo que
A principal função da teoria é integrar os fatos existentes e organizá-los de um modo que

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Modelos de desenvolvimento motor

As teorias de desenvolvimento tomam fatos do organismo humano e fornecem um modelo desenvolvimental coerente com eles.

A formulação da teoria serve de base para testar os fatos e vice-versa.

modelo desenvolvimental coerente com eles. • A formulação da teoria serve de base para testar os
modelo desenvolvimental coerente com eles. • A formulação da teoria serve de base para testar os
modelo desenvolvimental coerente com eles. • A formulação da teoria serve de base para testar os

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Modelos de desenvolvimento motor

Funções do modelo de desenvolvimento motor:

Integração dos fatos existentes na área de estudos correspondentes.

Servir de base para a geração de fatos novos.

A teoria deve servir de pilar de todas as pesquisas e ciências, e o estudos do desenvolvimento motor não é uma exceção.

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MODELO DA AMPULHETA

MODELO DA AMPULHETA
MODELO DA AMPULHETA

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

O

processo

do

desenvolvimento

motor

revela-se,

principalmente,

por

mudanças no comportamento dos movimentos ao longo do tempo.

Bebês, crianças, adolescentes e adultos, estão envolvidos, durante toda a vida no processo de aprender a como se movimentar com controle e competências em resposta às mudanças que enfrentamos dia a dia.

de aprender a como se movimentar com controle e competências em resposta às mudanças que enfrentamos
de aprender a como se movimentar com controle e competências em resposta às mudanças que enfrentamos
de aprender a como se movimentar com controle e competências em resposta às mudanças que enfrentamos
de aprender a como se movimentar com controle e competências em resposta às mudanças que enfrentamos

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

“O processo do desenvolvimento motor pode ser visto como fase e estágio”.

O movimento observável pode ser agrupado em 3 categorias funcionais de acordo com seu objetivo:

em 3 categorias funcionais de acordo com seu objetivo: • Tarefas de movimento de estabilidade •
em 3 categorias funcionais de acordo com seu objetivo: • Tarefas de movimento de estabilidade •
em 3 categorias funcionais de acordo com seu objetivo: • Tarefas de movimento de estabilidade •

Tarefas de movimento de estabilidade

Tarefas de movimento de locomoção

Tarefas de movimento de manipulação

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

Movimentos de Estabilidade:

Refere-se a qualquer movimento que aconteça como fator de ganho ou

manutenção do equilíbrio da pessoa em relação à força da gravidade.

Movimentos Axiais

Posições invertidas

Rolamento do corpo

Apoio em único pé

Permanecer ereto quando sentado

Axiais • Posições invertidas • Rolamento do corpo • Apoio em único pé • Permanecer ereto

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

Movimentos de Locomoção:

Refere-se a movimentos que envolvem mudança de localização do corpo em

relação a um ponto fixo na superfície.

do corpo em relação a um ponto fixo na superfície. • Transportar-se do ponto A •

Transportar-se do ponto A

Correndo;

em relação a um ponto fixo na superfície. • Transportar-se do ponto A • Correndo; B

B

Pulando;

Skipping;

em relação a um ponto fixo na superfície. • Transportar-se do ponto A • Correndo; B
em relação a um ponto fixo na superfície. • Transportar-se do ponto A • Correndo; B
em relação a um ponto fixo na superfície. • Transportar-se do ponto A • Correndo; B

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

Movimentos de Manipulação:

Refere-se tanto à manipulação motora ampla quanto à fina. A manipulação

motora ampla envolve conferir força a, ou receber força de, objetos. Ex:

Lançar, pegar, chutar e rebater um objeto.

A manipulação motora fina envolve o uso intricado dos músculos da mão e

punho. Ex: Cortar, costurar e digitar.

fina envolve o uso intricado dos músculos da mão e punho. Ex: Cortar, costurar e digitar.
fina envolve o uso intricado dos músculos da mão e punho. Ex: Cortar, costurar e digitar.

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

Em resumo, se o movimento é uma janela para o processo do desenvolvimento motor, então um dos modos de estudar esse processo

consiste em examinar a progressão sequencial das habilidades de movimento ao longo da vida.

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

Este modelo é dividido em Fases:

Fase do movimento Reflexo

Fase do movimento Rudimentar

Fase do movimento Fundamental

Fase do movimento Especializado

Os

movimento

apresentam

três

tipos

de

utilização:

Rotinas

da

vida

diária,

Atividades Recreativas e Atividades Competitivas.

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

Cada fase é sub dividido em estágio de transições:

Fase

corticalmente.

Idade (média) Desde de o útero até 1 ano.

do

Movimento

Reflexa:

Movimento

involuntários,

Estágio de Codificação de Informações

Estágio de Decodificação de Informações

controlados

sub-

de Informações • Estágio de Decodificação de Informações controlados sub- Profº Ms. Gil Oliveira

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

Cada fase é sub dividido em estágio de transições:

Fase do Movimento Rudimentar: As primeiras formas do movimento

voluntário são as rudimentares.

Idade (média) Desde o nascimento até 2 anos de idade.

(média) – Desde o nascimento até 2 anos de idade. • Estágio de Inibição de Reflexos.

Estágio de Inibição de Reflexos.

Estágio de pré-controle.

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

Cada fase é sub dividido em estágio de transições:

Fase do Movimento Fundamental: Fruto da fase do movimento rudimentar do

bebê.

Idade (média) Desde de os 2 anos aos 7 anos.

bebê. Idade (média) – Desde de os 2 anos aos 7 anos. • Estágio Inicial •

Estágio Inicial

Estágio Elementares Emergentes

Estágio de Proficiência

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Modelo da Ampulheta - Gallahue

Cada fase é sub dividido em estágio de transições:

Fase

fundamental.

Idade (média) Desde de os 7 anos ao 14 anos ou mais.

do

Movimento

Especializado:

Produto

da

Estágio de Transição

Estágio de Aplicação

Estágio de utilização ao Longo da Vida

fase

do

movimento

• Estágio de Transição • Estágio de Aplicação • Estágio de utilização ao Longo da Vida

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MODELO DA PIRÂMIDE

MODELO DA PIRÂMIDE
MODELO DA PIRÂMIDE

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MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES

Modelo de Restrições de Newell Perspectiva Ecológica

Os movimentos surgem das INTERAÇÕES do ORGANISMO, no

AMBIENTE no qual os movimentos ocorrem e a TAREFA que será executada.

surgem das INTERAÇÕES do ORGANISMO , no AMBIENTE no qual os movimentos ocorrem e a TAREFA
surgem das INTERAÇÕES do ORGANISMO , no AMBIENTE no qual os movimentos ocorrem e a TAREFA
surgem das INTERAÇÕES do ORGANISMO , no AMBIENTE no qual os movimentos ocorrem e a TAREFA
surgem das INTERAÇÕES do ORGANISMO , no AMBIENTE no qual os movimentos ocorrem e a TAREFA
surgem das INTERAÇÕES do ORGANISMO , no AMBIENTE no qual os movimentos ocorrem e a TAREFA
surgem das INTERAÇÕES do ORGANISMO , no AMBIENTE no qual os movimentos ocorrem e a TAREFA

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MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES

MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES • As restrições do organismo ou do indivíduo pode ser
MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES • As restrições do organismo ou do indivíduo pode ser

As

restrições

do

organismo

ou

do

indivíduo

pode

ser

estruturais

ou

funcionais:

Massa Corporal

Estrutura

Proporções de segmentos Corporais

Atenção

Motivação

ser estruturais ou funcionais: Massa Corporal Estrutura Proporções de segmentos Corporais Atenção Motivação
ser estruturais ou funcionais: Massa Corporal Estrutura Proporções de segmentos Corporais Atenção Motivação
ser estruturais ou funcionais: Massa Corporal Estrutura Proporções de segmentos Corporais Atenção Motivação

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MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES

MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES • São aquelas presentes no local onde a ação ou movimento
MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES • São aquelas presentes no local onde a ação ou movimento
MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES • São aquelas presentes no local onde a ação ou movimento
MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES • São aquelas presentes no local onde a ação ou movimento

São aquelas presentes no local onde a ação ou movimento esta sendo executado, como força física e padrões socioculturais:

Gravidade

Papéis do gênero

Iluminação

Calor Densidade do ambiente

Normas Culturais

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MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES

MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES • Diz respeito a imposição sobre a forma de Execução, para
MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES • Diz respeito a imposição sobre a forma de Execução, para

Diz respeito a imposição sobre a forma de Execução, para que seja alcançado o

objetivo ou a meta da tarefa motora.

Diz respeito a imposição sobre a forma de Execução, para que seja alcançado o objetivo ou
Diz respeito a imposição sobre a forma de Execução, para que seja alcançado o objetivo ou
Diz respeito a imposição sobre a forma de Execução, para que seja alcançado o objetivo ou

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MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES

As funções das Restrições são:

Limitam ou Desencorajam certo movimentos

Permitem ou Encorajam outros movimentos

“Moldam o movimento”

Estas características acontecem simultaneamente.

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MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES

MODELO DA PIRÂMIDE - RESTRIÇÕES

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MODELO AMPULHETA TRIANGULADA

MODELO AMPULHETA TRIANGULADA

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