Dirio da Repblica, 2. srie N.
69 8 de Abril de 2009
do n. 1 do despacho n. 17 403/2007, de 20 de Abril, publicado no
Dirio da Repblica, 2. srie, n. 151, de 7 de Agosto de 2007, nomeio
presidente do Conselho Cientfico-Pedaggico de Formao Contnua
o Doutor Joo Manuel Formosinho Sanches Simes, reportando-se os
efeitos do presente despacho a 12 de Setembro de 2008.
31 de Maro de 2009. O Secretrio de Estado da Educao, Valter
Victorino Lemos.
201640099
Despacho n. 9743/2009
Considerando que o Conselho Cientfico-Pedaggico da Formao
Contnua se encontra a funcionar com um reduzido nmero de elementos
e tendo presente a proposta formulada pelo respectivo presidente no sen-
tido de superar os inconvenientes que decorrem de tal situao, atravs
da indicao de membros com perfil cientfico e acadmico adequado
s reas da formao cuja anlise importa incrementar:
Assim, nos termos do n. 1 do artigo 36. do Regime Jurdico da For-
mao Contnua de Professores, aprovado pelo Decreto-Lei n. 249/92,
de 9 de Setembro, alterado pela Lei n. 60/93, de 20 de Agosto, e pelos
Decretos-Leis n.os 274/94, de 28 de Outubro, 207/96, de 2 de Novembro,
155/99, de 10 de Maio, e 15/2007, de 19 de Janeiro, e ao abrigo da
alnea h) do n. 1 do despacho n. 17 403/2007, de 20 de Abril, publicado
no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 151, de 7 de Agosto de 2007:
1 Nomeio vogais do Conselho Cientfico-Pedaggico da Formao
Contnua:
Doutor Jorge Manuel Bento Pinto;
Doutora Maria Joo Cardona Correia Antunes;
Doutora Maria Manuela Pires Sanches Fernandes Ferreira.
2 O presente despacho produz efeitos a partir do dia seguinte
sua publicao.
31 de Maro de 2009. O Secretrio de Estado da Educao, Valter
Victorino Lemos.
201640122
Despacho n. 9744/2009
Considerando que as escolas so estabelecimentos aos quais est
confiada uma misso de servio pblico que consiste em dotar todos
e cada um dos cidados das competncias e conhecimentos que lhes
permitam explorar plenamente as suas capacidades, integrar-se activa-
mente na sociedade e dar um contributo efectivo para a vida econmica,
social e cultural do Pas;
Considerando que o Governo, a fim de garantir que as escolas cum-
pram a misso que lhes incumbe em condies de qualidade, equidade,
eficincia e eficcia, identificou a necessidade de reviso do regime
jurdico da autonomia, administrao e gesto das escolas como uma
das suas prioridades de actuao, com o duplo objectivo de reforar a
participao das famlias e comunidades na direco estratgica dos n. 75/2008, de 22 de Abril.
estabelecimentos de ensino e de favorecer a constituio de lideranas
fortes;
Considerando que a consecuo deste ltimo objectivo constitua
mesmo, reconhecidamente, uma das mais necessrias medidas de reor-
ganizao do regime de administrao escolar, uma vez que o regime
legal at a vigente em nada favorecia a emergncia e muito menos a
disseminao de lideranas dessa natureza;
Considerando que se impunha, por isso, criar condies para a afir-
mao de lideranas fortes e eficazes, para que em cada escola houvesse
um rosto, um primeiro responsvel, dotado da autoridade necessria
para desenvolver o projecto educativo da escola e executar localmente
as medidas de poltica educativa;
Considerando que essa era a nica forma de garantir que a esse pri-
meiro responsvel fossem assacadas as responsabilidades corresponden-
tes prestao do servio pblico de educao e gesto dos recursos
pblicos postos sua disposio;
Considerando que a soluo encontrada para a consecuo de tal fim
se encontra hoje cristalizada no Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril,
e que a mesma passou pela criao do cargo de director, coadjuvado
por um subdirector e um restrito nmero de adjuntos, enquanto rgo
unipessoal incumbido da gesto da escola em todas as suas dimenses
mais relevantes;
Considerando, no entanto, que alm dos dirigentes que compem
o rgo de gesto das escolas acima mencionado, h ainda que referir
os responsveis pelos departamentos curriculares, enquanto principais
estruturas de coordenao e superviso pedaggica das escolas e os
coordenadores de estabelecimento de educao pr-escolar ou de escola
integrada num agrupamento, enquanto representantes do director nos
estabelecimentos de educao ou nas escolas situadas fora da sede do
agrupamento;
14323
Considerando, assim, que a definio do sistema de gesto dos esta-
belecimentos de ensino se articula em dois nveis de direco claramente
diferenciados, cabendo ao director, subdirector e adjuntos o exerccio das
funes de direco superior e aos coordenadores de estabelecimento
de educao pr-escolar ou de escola integrada num agrupamento e aos
coordenadores de departamento curricular o desempenho das funes
de direco intermdia;
Considerando que, em conformidade com o disposto no artigo 53.
do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril, se impe proceder, por
despacho do membro do Governo responsvel pela rea da educao
e sem prejuzo do disposto no Estatuto da Carreira dos Educadores de
Infncia e dos Professores dos Ensinos Bsico e Secundrio, definio
das redues da componente lectiva a que haja direito pelo exerccio de
cargos ou funes dirigentes previstos no mesmo;
Considerando que, exercendo o director e o subdirector as respectivas
funes em regime de exclusividade, se entende, contudo, que os mes-
mos, por sua iniciativa, podero prestar servio lectivo na disciplina ou
rea curricular para a qual possuam qualificao profissional e que, por
outro lado, aos adjuntos deve ser obrigatoriamente cometido o encargo
de leccionarem pelo menos uma turma;
Considerando que, alm disso, sempre que os subdirectores e os
adjuntos sejam docentes do ensino pr-escolar e do 1. ciclo, devem
ficar adstritos a uma componente lectiva de cinco horas a prestar em
regime de apoio educativo;
Considerando, ainda, que ao exerccio das funes de coordenao
de estabelecimento de educao pr-escolar ou de escola integrada
num agrupamento deve corresponder necessariamente uma reduo
de 80 % da componente lectiva do horrio de trabalho semanal, desde
que se trate de estabelecimentos ou de escolas compostos por oito ou
mais turmas;
Considerando, finalmente, que no caso dos coordenadores de departa-
mento curricular a componente no lectiva do respectivo horrio semanal
e a reduo da correspondente componente lectiva a que tenham direito
em face do disposto no artigo 79. do Estatuto da Carreira Docente dos
Educadores de Infncia e dos Professores dos Ensinos Bsico e Secun-
drio devem ser adstritas ao exerccio das funes de coordenao do
respectivo departamento;
Foi ouvido o Conselho de Escolas:
Assim e no uso das competncias que me foram delegadas ao abrigo
da alnea e) do n. 1 do despacho n. 17403/2007 da Ministra da Edu-
cao, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, de 7 de Agosto de
2007, e em conformidade com o disposto no artigo 53. do Decreto-Lei
n. 75/2008, de 22 de Abril, determino o seguinte:
1.
Objecto
Pelo presente despacho procede-se definio das redues da com-
ponente lectiva a que haja direito pelo exerccio dos cargos ou funes
previstos nos artigos 18., 19., 40. e 43., n. 4, todos do Decreto-Lei
2.
Componente lectiva do director, subdirector e adjuntos
1 O director e o subdirector exercem as suas funes em regime
de exclusividade, estando dispensados da prestao de servio lectivo,
sem prejuzo de, por sua iniciativa, o poderem prestar na disciplina ou
rea curricular para a qual possuam qualificao profissional.
2 Sem prejuzo do disposto no nmero seguinte, aos adjuntos
incumbe, obrigatoriamente, leccionar, pelo menos, uma turma.
3 Caso, porm, os adjuntos sejam docentes da educao pr-escolar
ou do 1. ciclo do ensino bsico, devem ficar adstritos a uma componente
lectiva de cinco horas, a prestar em regime de apoio educativo.
3.
Redues da componente lectiva
1 Os coordenadores de estabelecimentos de educao pr-escolar
e ou de escolas integradas num agrupamento que integrem um nmero
igual ou superior a 150 crianas/alunos, tm direito, alm do suplemento
remuneratrio que lhes atribudo nos termos do Decreto Regulamentar
n. 1-B/2009, de 5 de Janeiro, a uma reduo de 80 % da componente
lectiva do respectivo horrio de trabalho semanal, prestando o servio
lectivo restante em regime de apoio educativo.
2 Os coordenadores de departamento curricular, previstos no n. 3
do artigo 43. do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril, exercem
as funes de coordenao do respectivo departamento no mbito da
componente no lectiva do respectivo horrio semanal e do nmero
de horas correspondente reduo da componente lectiva a que tm
direito, de acordo com o disposto no artigo 79. do Estatuto da Carreira
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Docente dos Educadores de Infncia e dos Professores dos Ensinos
Bsico e Secundrio.
3 Sem prejuzo do disposto no nmero anterior, a reduo da com-
ponente lectiva atribuda aos coordenadores de departamento curricular
fixada de acordo com os critrios adiante enunciados:
a) Departamento que integre at 15 docentes reduo de seis horas;
b) Departamento que integre entre 16 e 30 docentes reduo de
sete horas;
c) Departamento que integre mais de 30 docentes reduo de
oito horas.
4 Sempre que, para efeitos da atribuio do nmero de horas de
reduo da componente lectiva, calculado nos termos do nmero anterior,
se mostre insuficiente o nmero de horas de que o docente j usufrui ao
abrigo do disposto no artigo 79. do ECD, o mesmo tem direito a uma
reduo acrescida da componente lectiva, correspondente diferena de
horas entre os limites estabelecidos em cada uma das alneas do nmero
anterior e as horas de reduo decorrentes do artigo 79. do ECD, para
cuja atribuio concedido aos agrupamentos de escolas ou escolas no
agrupadas um crdito de horas adicional.
5 Os coordenadores de departamento curricular do 1. ciclo do
ensino bsico ou da educao pr-escolar que venham a usufruir da
reduo da componente lectiva nos termos do n. 3 prestam o servio
lectivo restante em regime de apoio educativo.
6 Sem prejuzo do previsto nos nmeros anteriores e para efeitos
do exerccio da funo de avaliador, o coordenador de departamento
tem ainda direito reduo da componente lectiva que se encontre
estabelecida para esse efeito.
4.
Produo de efeitos
O presente despacho produz efeitos, relativamente a cada agrupamento
de escolas ou escola no agrupada, no momento da tomada de posse dos
respectivos director, subdirector e adjuntos, ao abrigo do disposto no
artigo 24. do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril, ou da designao
dos coordenadores de estabelecimento de educao pr-escolar ou de
escola integrada num agrupamento e dos coordenadores de departamento
curricular, em conformidade com o previsto, respectivamente, no n. 3
do artigo 40. e no n. 4 do artigo 43. do referido diploma legal.
1 de Abril de 2009. O Secretrio de Estado da Educao, Valter
Victorino Lemos.
201642083
Despacho n. 9745/2009
Considerando que as escolas so estabelecimentos aos quais est
confiada uma misso de servio pblico, que consiste em dotar todos
e cada um dos cidados das competncias e conhecimentos que lhes
permitam explorar plenamente as suas capacidades, integrar-se activa-
mente na sociedade e dar um contributo efectivo para a vida econmica,
social e cultural do Pas;
Considerando que o Governo, a fim de garantir que as escolas cum-
pram a misso que lhes incumbe em condies de qualidade, equidade,
eficincia e eficcia, identificou a necessidade de reviso do regime
jurdico da autonomia, administrao e gesto das escolas como uma
das suas prioridades de actuao, com o duplo objectivo de reforar a
participao das famlias e comunidades na direco estratgica dos esta-
belecimentos de ensino e de favorecer a constituio de lideranas fortes;
Considerando que a consecuo deste ltimo objectivo constitua
mesmo, reconhecidamente, uma das mais necessrias medidas de reor-
ganizao do regime de administrao escolar, uma vez que o regime
legal at a vigente em nada favorecia a emergncia e muito menos a
disseminao de lideranas dessa natureza;
Considerando que se impunha, por isso, criar condies para a afir-
mao de lideranas fortes e eficazes, para que em cada escola houvesse
um rosto, um primeiro responsvel, dotado da autoridade necessria
para desenvolver o projecto educativo da escola e executar localmente
as medidas de poltica educativa;
Considerando que essa era a nica forma de garantir que a esse pri-
meiro responsvel fossem assacadas as responsabilidades corresponden-
tes prestao do servio pblico de educao e gesto dos recursos
pblicos postos sua disposio;
Considerando que a soluo encontrada para a consecuo de tal fim
se encontra hoje cristalizada no Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril,
e que a mesma passou pela criao do cargo de director, coadjuvado
por um subdirector e um restrito nmero de adjuntos, enquanto rgo
unipessoal incumbido da gesto da escola em todas as suas dimenses
mais relevantes;
Considerando, no entanto, que sendo o director coadjuvado no exer-
ccio das suas funes por um subdirector e por um a trs adjuntos, nos
Dirio da Repblica, 2. srie N. 69 8 de Abril de 2009
termos do artigo 19., n. 1, do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril,
se impe, em conformidade com o n. 2 do mesmo preceito, proceder
fixao do nmero de adjuntos em funo da dimenso dos agrupamentos
de escolas e escolas no agrupadas e da complexidade e diversidade da
sua oferta educativa, nomeadamente dos nveis e ciclos de ensino e das
tipologias de cursos que lecciona;
Considerando, ainda, que os factores fundamentais que se entende
deverem presidir determinao do nmero de adjuntos a afectar a cada
escola so o da respectiva populao escolar e, bem assim, o da exis-
tncia, ou no, de ensino nocturno, porquanto so estas as variveis que
mais directamente se repercutem na complexidade inerente sua gesto;
Considerando, por fim, que, de acordo com o disposto no n. 3 do
artigo 19. do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril, os critrios para
a fixao do nmero de adjuntos do director so estabelecidos por des-
pacho do membro do Governo responsvel pela rea da educao;
Foi ouvido o Conselho de Escolas:
Assim, no uso das competncias que me foram delegadas ao abrigo da
alnea e) do n. 1 do despacho n. 17403/2007 da Ministra da Educao,
publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, de 7 de Agosto de 2007, e
em conformidade com o disposto no n. 3 do artigo 19. do Decreto-Lei
n. 75/2008, de 22 de Abril, determino o seguinte:
Artigo 1.
Objecto
Pelo presente despacho procede-se fixao do nmero de adjuntos
do director para os estabelecimentos pblicos de educao pr-escolar
e dos ensinos bsico e secundrio, nos termos do artigo 19. do Decreto-
-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril.
Artigo 2.
Critrios de fixao do nmero de adjuntos
1 O nmero de adjuntos do director por cada agrupamento de
escolas ou escolas no agrupadas, definido em conformidade com os
seguintes critrios:
a) Agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas com um nmero
de alunos, em regime diurno, igual ou inferior a 800 um adjunto;
b) Agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas com um n-
mero de alunos, em regime diurno, superior a 800 e igual ou inferior a
1200 dois adjuntos;
c) Agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas com um nmero
de alunos, em regime diurno, superior a 1200 trs adjuntos.
2 Nos agrupamentos de escolas referidos na alnea a) do nmero
anterior que integrem jardins-de-infncia e escolas com todos os ciclos
e nveis de ensino, desde a educao pr-escolar ao ensino secundrio,
o nmero de adjuntos do director o fixado na alnea b) do nmero
anterior.
3 Nos agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas que se
enquadrem na alnea a) ou na alnea b) do n. 1 e que, simultaneamente,
integrem 100 ou mais alunos em regime nocturno, h ainda lugar
designao de mais um adjunto para alm do previsto em cada uma
daquelas alneas.
Artigo 4.
Produo de efeitos
O presente despacho produz efeitos, relativamente a cada agrupamento
de escolas ou escola no agrupada, no momento da tomada de posse
do respectivo director, ao abrigo do disposto no n. 1 do artigo 24. do
Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de Abril.
1 de Abril de 2009. O Secretrio de Estado da Educao, Valter
Victorino Lemos.
201642229
Secretaria-Geral
Direco de Servios de Administrao Geral
Despacho (extracto) n. 9746/2009
Por despacho, n. 1243/2009-SEAP, de 19 de Maro de 2009, do
Senhor Secretrio de Estado da Administrao Pblica:
Maria Rosa das Neves Dias, Assistente Tcnica, afecta Secretaria-
-Geral do Ministrio da Educao, na situao de mobilidade especial,