VESTIBULINHO ETEC - 2 SEM/12 CERTIFICAO DE COMPETNCIA

TCNICO EM CONTABILIDADE | EXAME: 17/06/12 (DOMINGO), S 13H30MIN

CADERNO DE QUESTES
Nome do(a) candidato(a): __________________________________________________________________ N de inscrio: __________________

Prezado(a) candidato(a): antes de iniciar a prova, leia atentamente as instrues a seguir.

1. Este caderno contm 30 (trinta) questes em forma de
teste.
2. A prova ter durao de 4 (quatro) horas.
3. Aps o incio do Exame, voc dever permanecer no
mnimo at as 15h30min dentro da sala do Exame,
podendo, ao deixar este local, levar consigo este caderno
de questes.
4. Voc receber do Fiscal a Folha de Respostas Definitiva.
Verifique se est em ordem e com todos os dados im-
pressos corretamente. Caso contrrio, notifique o Fiscal,
imediatamente.
5. Aps certificar-se de que a Folha de Respostas Definitiva
sua, assine-a com caneta esferogrfica de tinta preta ou
azul no local em que h a indicao: ASSINATURA DO(A)
CANDIDATO(A).
6. Aps o recebimento da Folha de Respostas Definitiva,
no a dobre e nem a amasse, manipulando-a o mnimo
possvel.
7. Cada questo contm 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das
quais somente uma atende s condies do enunciado.
8. Responda a todas as questes. Para cmputo da nota,
sero considerados apenas os acertos.
9. Os espaos em branco contidos neste caderno de questes
podero ser utilizados para rascunho.
10. Estando as questes respondidas neste caderno, voc de-
ver primeiramente passar as alternativas escolhidas para
a Folha de Respostas Intermediria, que se encontra na
ltima pgina deste caderno de questes.
11. Posteriormente, voc dever transcrever todas as alterna-
tivas assinaladas na Folha de Respostas Intermediria para
a Folha de Respostas Definitiva, utilizando caneta esfero-
grfica de tinta preta ou azul.
12. Questes com mais de uma alternativa assinalada, rasurada
ou em branco sero anuladas. Portanto, ao preencher a
Folha de Respostas Definitiva, faa-o cuidadosamente.
Evite erros, pois a Folha de Respostas no ser substituda.
13. Preencha as quadrculas da Folha de Respostas Definitiva,
com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul e com trao
forte e cheio, conforme o exemplo a seguir:
A B D E
14. Quando voc terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele
recolher a Folha de Respostas Definitiva, na sua carteira.
Ao trmino da prova, voc somente poder retirar-se da
sala do Exame aps entregar a sua Folha de Respostas
Definitiva, devidamente assinada, ao Fiscal.
15. Enquanto voc estiver realizando o Exame, terminan-
temente proibido utilizar calculadora, computador,
telefone celular o mesmo dever permanecer totalmente
desligado inclusive sem a possibilidade de emisso de
alarmes sonoros ou no, radiocomunicador ou aparelho
eletrnico similar, chapu, bon, leno, gorro, culos
escuros, corretivo lquido ou quaisquer outros materiais
(papis) estranhos prova.
16. O desrespeito s normas que regem o presente Processo
Seletivo para acesso as vagas remanescentes de 2 mdulo,
bem como a desobedincia s exigncias registradas no
Manual do Candidato, alm de sanes legais cabveis,
implicam a desclassificao do candidato.
17. Ser eliminado do Exame o candidato que:
no apresentar um dos documentos de identidade ori-
ginais exigidos;
sair da sala sem autorizao ou desacompanhado do
Fiscal, com ou sem o caderno de questes e/ou a Folha
de Respostas Definitiva;
utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletrnico
e/ou de livros e apontamentos durante a prova;
perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos;
for surpreendido se comunicando ou tentando se co-
municar com outro candidato durante a prova;
ausentar-se do prdio durante a realizao da prova,
independente do motivo exposto;
realizar a prova fora do local determinado pela Etec /
Extenso de Etec;
zerar na prova-teste;
faltar na prova prtica e entrevista;
zerar na prova prtica e entrevista.
18. Aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.
BOA PROVA!

Gabarito oficial Resultado

O gabarito oficial da prova ser divulgado a Lista de convocao para prova prtica e entrevista ser divulgada a partir
partir das 14 horas do dia 18/06/12, no site do dia 06/07/12.
www.vestibulinhoetec.com.br No perodo de 07 a 20/07/12 sero realizadas a prova prtica e entrevista.
Questo 1

No que se refere natureza das contas, desconsiderando as contas redutoras, correto afirmar que

(A) o Ativo e as Despesas possuem saldo credor, enquanto o Passivo e as Receitas possuem saldo devedor.

(B) o Ativo e as Despesas possuem saldo devedor, enquanto o Passivo e as Receitas possuem saldo credor.

(C) o Ativo e as Receitas possuem saldo credor, enquanto o Passivo e as Despesas possuem saldo devedor.

(D) o Ativo e Passivo possuem saldo credor, enquanto Despesas e Receitas possuem saldo devedor.

(E) o Ativo e Passivo possuem saldo devedor, enquanto Despesas e Receitas possuem saldo credor.

Questo 2

Quando, numa determinada situao, o proprietrio retira dinheiro no caixa da empresa para pagar uma
conta particular, sem que o referido valor seja devidamente contabilizado, ele est ferindo um princpio
contbil conhecido como

(A) Regime de caixa.

(B) Princpio da entidade.

(C) Princpio da prudncia.

(D) Princpio da competncia.

(E) Princpio da oportunidade.

Questo 3

No que se refere ao regime de competncia, correto afirmar que as despesas e receitas devem ser
contabilizadas

(A) dentro do calendrio civil.

(B) na moeda corrente do pas.

(C) observando o custo original.

(D) na data em que de fato ocorrerem.

(E) na data em que ocorrerem o seu pagamento ou seu recebimento.

2 VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec

Questo 4

Ao receber uma nota fiscal de uma mercadoria comprada a prazo, o setor contbil dever proceder ao seu
lanamento.

Assinale a alternativa que melhor corresponde ao referido lanamento.

(A) Dbito de Estoque de Mercadoria e Crdito de Fornecedor.

(B) Dbito de Fornecedor e Crdito de Estoque de Mercadoria.

(C) Dbito de Estoque de Mercadoria e Crdito de Caixa.

(D) Dbito de Fornecedor e Crdito de Caixa.

(E) Dbito de Caixa e Crdito de Fornecedor.

Questo 5

O setor de contas a pagar, por algum equvoco, atrasou o pagamento de uma duplicata, por essa razo
houve cobrana de juros. O pagamento foi realizado em cheque da conta corrente que a empresa mantm
no Banco do Brasil.

Na hora de efetuar o lanamento contbil do pagamento desse ttulo, a contabilidade dever:

(A) Debitar Banco do Brasil conta corrente e Juros Passivos e Creditar Fornecedor.

(B) Debitar Fornecedor e Creditar Banco do Brasil conta corrente e Juros Passivos.

(C) Debitar Fornecedor e Juros Passivos e Creditar Banco do Brasil conta corrente.

(D) Debitar Banco do Brasil conta corrente e Creditar Fornecedor.

(E) Debitar Fornecedor e Creditar Banco do Brasil conta corrente.

RASCUNHO

VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec 3

Questo 6

Observe a estrutura do plano de contas e identifique a correta localizao das contas em relao ao seu
grupo.

1 Ativo 2 Passivo

3 Despesas 4 Receitas

1 Banco 2 Vendas 3 Salrios 4 Duplicata a pagar

(A) , , e

(B) 1 Caixa 2 Duplicata a pagar 3 Salrios 4 Vendas

, , e

1 Salrios 2 Duplicata a pagar 3 Caixa 4 Vendas

(C) , , e

1 Vendas 2 Salrios 3 Duplicata a pagar 3 Caixa

(D) , , e

1 Duplicata a pagar 2 Caixa 3 Salrios 4 Vendas

(E) , , e

Questo 7 Questo 8

Para a realizao da apurao do resultado do O Balano Patrimonial composto por

exerccio, preciso considerar as contas

(A) Ativo, Passivo, Patrimnio Lquido, Despesas

(A) despesas, custos e receitas. e Receitas.

(B) despesas, receitas e lucro. (B) Ativo, Passivo, Patrimnio Lquido e Despesas.

(C) despesas, custos e lucro. (C) Contas Patrimoniais e Contas Transitrias.

(D) despesas e custos. (D) Contas de Resultado e Contas Transitrias.

(E) custos e receitas. (E) Ativo, Passivo e Patrimnio Lquido.

4 VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec

Questo 9

Em 31 de dezembro do ano 2011, a empresa XYZ apresentou os seguintes saldos de contas de resultado:

Vendas vista R$ 43.000,00

Juros Ativos R$ 2.000,00

Juros Passivos R$ 3.000,00

Vendas a prazo R$ 87.000,00

Salrios R$ 12.000,00

CMV R$ 62.000,00

Despesas Gerais R$ 4.000,00

Descontos concedidos R$ 3.000,00

Descontos obtidos R$ 2.000,00

Considerando os valores apresentados e desconsiderando implicaes tributrias, podemos afirmar que

a empresa apurou

(A) prejuzo de R$ 47.000,00.

(B) prejuzo de R$ 53.000,00.

(C) lucro de R$ 47.000,00.

(D) lucro de R$ 50.000,00.

(E) lucro de R$ 130.000,00.

RASCUNHO

VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec 5

Observe as informaes a seguir. Elas serviro para responder s questes 10 e 11.

Questo 10

Considere os saldos das contas a seguir.

Caixa R$ 5.500,00
Duplicatas a pagar R$ 13.000,00
Capital Social R$ 50.000,00
Vendas R$ 25.000,00
Veculos R$ 15.000,00
Imveis R$ 40.000,00
Despesas Gerais R$ 3.500,00
CMV R$ 16.000,00
Depreciao R$ 2.000,00
Estoques R$ 6.000,00

De acordo com os valores apresentados, o valor do Passivo juntamente com o Patrimnio Lquido de

(A) R$ 59.000,00.

(B) R$ 61.000,00.

(C) R$ 63.000,00.

(D) R$ 66.500,00.

(E) R$ 88.000,00.

Questo 11

De acordo com os valores apresentados, o valor do Ativo Circulante de

(A) R$ 5.500,00.

(B) R$ 11.500,00.

(C) R$ 55.000,00.

(D) R$ 61.000,00.

(E) R$ 66.500,00.

6 VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec

Questo 12
Durante o ms de setembro de 2011, a empre-
sa XYZ adquiriu uma mquina no valor de
R$ 32.000,00.
Considerando que a vida til dessa mquina de
10 anos e que ela comeou a ser utilizada no ms
de outubro de 2011, o valor da depreciao a ser
contabilizado no ano de 2011 foi
(A) R$ 266,67.
(B) R$ 533,33.
(C) R$ 800,00.
(D) R$ 1066,66.
(E) R$ 3.200,00.
Questo 13
Assinale a alternativa que melhor descreve o
conceito de Depreciao.
(A) A atribuio de um valor menor a um
imobilizado.
(B) A perda do valor de um bem em funo do
tempo.
(C) O desgaste de um imobilizado em funo de
sua obsolescncia ou da ao da natureza.
(D) Uma despesa decorrente do desgaste de um
imobilizado utilizado na linha de produo.
(E) Um custo ou despesa decorrente do desgaste
de um imobilizado em funo do uso, da
ao da natureza ou da obsolescncia.
Questo 14
O enquadramento tributrio do Imposto de
Renda de uma pessoa jurdica pode se dar pelo
(A) lucro real, presumido ou SIMPLES.
(B) lucro presumido e pelo SIMPLES.
(C) lucro real ou presumido.
(D) SIMPLES e pela CSLL.
(E) IRPJ e CSLL.
Questo 15
No que se refere ao conceito de taxa de cmbio,
correto afirmar que ela
(A) o preo da moeda estrangeira.
(B) a troca de moedas entre pases.
(C) o volume de negcios em moeda estrangeira.
(D) o percentual de aumento de negcios em
moeda estrangeira.
(E) cobrada por dealers nos servios de
compensao de moedas.
Questo 16
Num sistema de cmbio flutuante, a taxa de
cmbio determinada
(A) pela lei da oferta e da procura.
(B) pela imperfeio do mercado cambial.
(C) pela instituio financeira responsvel pela
transao.
(D) pela negociao que se d entre importador
e exportador.
(E) pelo governo por meio de instrumentos da
poltica econmica.
VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec 7
Questo 17 Questo 19

De acordo com a tabela de temporalidade dos
documentos, o tempo de guarda dos docu-
mentos Guia de Recolhimento do FGTS, Nota
Fiscal e Declarao de Imposto de Renda so,
respectivamente,
(A) 10 anos, 10 anos e 5 anos.
(B) 5 anos, 5 anos e 10 anos.
Assinale a alternativa que contm os dados
que preenchem, correta e respectivamente, as
lacunas.
A remunerao da hora extra dever ser
acrescida de no mnimo _______ da hora normal
e no poder exceder o limite de _______ horas
dirias, salvo necessidade imperiosa em razo de
alguma excepcionalidade.

(C) 20 anos, 5 anos e 90 dias.

(A) 20% ... 3
(D) 30 anos, 5 anos e 5 anos.
(B) 30% ... 3
(E) 10 anos, 5 anos e 5 anos.
(C) 40% ... 2

(D) 50% ... 2

Questo 18
(E) 50% ... 3
Assinale a alternativa que apresenta uma carac-
terstica do contrato de trabalho por prazo
determinado.

Questo 20

(A) Todo contrato de trabalho que suceder a
outro num perodo de 3 anos.
(B) O prazo de interstcio entre um contrato e
outro de no mnimo 3 meses.
o poder de tributar, observando as normas
gerais de Direito Tributrio, conferido pela
Constituio federal.
Ao conceito descrito d-se o nome de

(C) Ser prorrogado mais uma vez, desde que

no ultrapasse o limite de 2 anos.
(A) jurisprudncia.
(D) O prazo mnimo de 2 anos, podendo ser
(B) obrigao tributria.
prorrogado aps seu vencimento.
(C) imunidade tributria.
(E) O prazo mximo de 3 anos, podendo ser
prorrogado aps seu vencimento. (D) capacidade tributria.

(E) competncia tributria.

8 VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec

Questo 21 Questo 23

A regulamentao que trata das atribuies Um ttulo no valor de R$ 25.000,00 descontado

privativas dos contabilistas a uma taxa de 2% ao ms faltando 28 dias para o
seu vencimento.

O valor atualizado do ttulo nessa data, e o valor

(A) uma resoluo do CFC.
do desconto simples sero, respectivamente, de
(B) uma medida provisria.
(A) R$ 25.000,00 e R$ 500,00.
(C) uma portaria do CFC.
(B) R$ 24.500,00 e R$ 500,00.
(D) um decreto federal.
(C) R$ 24.516,00 e R$ 484,00.
(E) uma lei federal.
(D) R$ 24.533,33 e R$ 466,67.

Questo 22 (E) R$ 24.566,67 e R$ 433,33.

Uma determinada empresa recm-constituda

integralizou capital social no valor de R$ 250.000,00.
Questo 24
Os seus dois scios participam com a quantidade
de quotas na razo de 3 para 1. Considere uma aplicao financeira no valor de
R$ 32.000,00 a uma taxa de 1,5% ao ms.
O valor das quotas de cada scio , respecti-
vamente, No final de dois meses, considerando juros
compostos, a aplicao resultar num
montante de
(A) R$ 187.500,00 e R$ 62.500,00.
(A) R$ 33.461,71.
(B) R$ 175.000,00 e R$ 75.000,00.
(B) R$ 32.967,20.
(C) R$ 166.666,67 e R$ 83.333,33.
(C) R$ 32.960,00.
(D) R$ 150.000,00 e R$ 100.000,00.
(D) R$ 32.720,00.
(E) R$ 125.000,00 e R$ 125.000,00.
(E) R$ 32.480,00.

RASCUNHO

VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec 9

 Questo 27
Considere as informaes contidas na
planilha de Excel a seguir, para responder
Considere que precisamos elaborar uma tabela
s questes 25 e 26.
no Word 2007 com as seguintes colunas: Cliente,
Endereo, Cidade e Data da ltima compra.
A B C
1 Receitas Tendo em vista que iremos aproveitar as
2 Vendas Vista 32.000,00 informaes em negrito para transform-las em
3 Vendas a Prazo 62.500,00
colunas, o procedimento inicial mais adequado
4 Juros Recebidos 2.900,00
5
ser

Questo 25 (A) clicar em tabela e selecionar a opo inserir.

Para inserir na clula B1 a soma das receitas, a (B) clicar em inserir tabela e copiar e colar o
forma mais adequada que devemos digitar texto.

(C) clicar em tabela e selecionar a opo

(A) 97.400,00 converter.
(B) = 97.400,00 (D) separar as palavras do texto por traos, clicar
(C) =soma(B2:B4) em tabela e selecionar a opo classificar.

(D) =soma(B1:B4) (E) separar as palavras do texto por ponto e

vrgula, selecionar o texto, clicar em tabela
(E) =soma(B2..B4) e selecionar a opo converter.

Questo 26 RASCUNHO

Para inserir, na clula C2, a percentagem das

vendas vista em relao ao total de receitas, a
forma mais adequada

(A) =B2*B1 e clicar em % .

(B) =B1/B2 e clicar em % .

(C) =B2/B1 e clicar em % .

(D) =B2^B1 e formatar a clula para percentagem.

(E) =B2*B1 e formatar a clula para percentagem.

10 VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec

Leia o texto para responder s questes de nmeros 28 e 29.

Como se forma um bom aluno

Todo pai quer que seu filho v bem na escola. S querer no basta. A seguir, oito
lies de crianas que se destacam nos estudos.
No h pai ou me que no sonhe com isso: que seu filho v bem na escola, encontre
uma vocao e faa sucesso. por isso que os pais brasileiros, ouvidos em uma pesquisa
do Movimento Todos pela Educao, disseram participar com afinco da vida escolar de
seus filhos. Essa participao, porm, tem suas falhas como mostra um detalhamento
da pesquisa de 2009, feito com exclusividade para POCA. Em alguns casos, h falta de
tempo (a queixa mais comum de quem tem filho em escola particular). Em outros, o
principal obstculo o desconhecimento do contedo ensinado (para quem tem filho
em escola pblica).
A pesquisa tambm detectou conceitos ultrapassados de como impulsionar o
conhecimento. A maioria dos pais presta demasiada ateno s notas e preocupa-se
menos em estimular a leitura ou acompanhar se a criana est aprendendo.
Em outras palavras: h mais cobrana que incentivo. como se os pais considerassem
que sua tarefa principal garantir o acesso escola a partir da, a responsabilidade
seria dos professores. Isso pouco, principalmente num pas que no tem avanado
satisfatoriamente na rea da educao. O nvel de ensino das escolas brasileiras, mesmo
as de elite, baixo, na comparao com os pases mais avanados. Um relatrio do
Ministrio da Educao, ainda incompleto, mostra que atingimos apenas um tero das
metas do Plano Nacional de Educao, entre 2001 e 2008. A evaso escolar no ensino
mdio aumentou de 5% para 13%. S 14% dos jovens esto na universidade. Menos de
um quinto das crianas at 3 anos frequenta creches.
E, no entanto, h ilhas de excelncia. H alunos brilhantes, curiosos, esforados,
interessados, capazes. No estamos falando de superdotados. So meninos e meninas
comuns, de colgios pblicos e particulares, pobres ou ricos, que vo para a escola
e... aprendem. Mais: formam-se. Esto no caminho de se tornar cidados melhores,
pessoas melhores, gente de sucesso. Fazer com que uma criana seja assim no est
inteiramente ao alcance dos pais. Pesquisas mundiais mostram que o envolvimento
paterno responde por, no mximo, 20% da nota final. O restante seria determinado pela
qualidade da escola, a relao com os professores, a influncia dos colegas e, claro, o
prprio talento. Mas h, em cada um desses fatores, tambm uma influncia dos pais.
Cabe a eles analisar a escola, monitorar os professores, perceber o ambiente em que
seu filho vive, estimular-lhe os talentos naturais. Talvez no seja possvel fabricar bons
alunos. Mas, como atestam as experincias dos garotos e das garotas desta reportagem,
h boas receitas para ajud-los a descobrir esse caminho.
Se os pais no sabem reconhecer as paixes naturais dos filhos, inibem o aprendiza-
do, em vez de promov-lo.
Camila Guimares, Juliana Arini, Marco Bah e Nelito Fernandes

(Revista poca . Disponvel em: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/

0,,EMI125633-15228,00-COMO+SE+FORMA+UM+BOM+ALUNO.html Acesso em: 09.04.2012. Adaptado)

VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec 11

Questo 28

Considerando o contedo do texto, analise as afirmaes a seguir.

I) A pesquisa evidencia a importncia dos pais na formao e na educao dos filhos.

II) Existe uma preocupao demasiada com as notas obtidas pelos filhos em lugar do
estmulo leitura.

III) Muitos pais no esperam que a escola possa formar e educar os filhos.

Est correto o que se afirma em:

(A) I, apenas.

(B) III, apenas.

(C) I e II, apenas.

(D) II e III, apenas.

(E) I, II e III.

Questo 29

Na frase

Mas, como atestam as experincias dos garotos e das garotas desta reportagem, h
boas receitas para ajud-los a descobrir esse caminho.

O termo em destaque estabelece entre as ideias a relao de

(A) adio

(B) alternncia

(C) contraste

(D) finalidade

(E) comparao

12 VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec

Questo 30

Considere os textos a seguir.

Texto 1

Declarao de Amor

Esta uma confisso de amor: amo a lngua portuguesa. Ela no fcil. No male-
vel. E, como no foi profundamente trabalhada pelo pensamento, a sua tendncia a de
no ter sutilezas e de reagir s vezes com um verdadeiro pontap contra os que temera-
riamente ousam transform-la numa linguagem de sentimento e de alerteza. E de amor.
A lngua portuguesa um verdadeiro desafio para quem escreve. Sobretudo para quem
escreve tirando das coisas e das pessoas a primeira capa de superficialismo.

s vezes ela reage diante de um pensamento mais complicado. s vezes se assusta

com o imprevisvel de uma frase. Eu gosto de manej-la como gostava de estar monta-
da num cavalo e gui-lo pelas rdeas, s vezes lentamente, s vezes a galope.

Eu queria que a lngua portuguesa chegasse ao mximo nas minhas mos. E este de-
sejo todos os que escrevem tm. Um Cames e outros iguais no bastaram para nos dar
para sempre uma herana da lngua j feita. Todos ns que escrevemos estamos fazendo
do tmulo do pensamento alguma coisa que lhe d vida.

Essas dificuldades, ns as temos. Mas no falei do encantamento de lidar com uma

lngua que no foi aprofundada. O que recebi de herana no me chega.

Se eu fosse muda, e tambm no pudesse escrever, e me perguntassem a que lngua

eu queria pertencer, eu diria: ingls, que preciso e belo. Mas como no nasci muda
e pude escrever, tornou-se absolutamente claro para mim que eu queria mesmo era
escrever em portugus. Eu at queria no ter aprendido outras lnguas: s para que a
minha abordagem do portugus fosse virgem e lmpida.

Clarice Lispector

(LISPECTOR, Clarice. De escrita e vida Crnicas para jovens. Rio de Janeiro, Rocco,2010.)

VESTIBULINHO 2O SEM/12 Etec 13


Texto 2
Rios sem Discurso
Quando um rio corta, corta-se de vez
o discurso-rio de gua que ele fazia;
cortado, a gua se quebra em pedaos,
em poos de gua, em gua paraltica.
Em situao de poo, a gua equivale
a uma palavra em situao dicionria:
isolada, estanque no poo dela mesma,
e porque assim estanque, estancada;
e mais: porque assim estancada, muda,
e muda porque com nenhuma se comunica,
porque cortou-se a sintaxe desse rio,
o fio de gua por que ele discorria.
O curso de um rio, seu discurso-rio,
chega raramente a se reatar de vez;
um rio precisa de muito fio de gua
para refazer o fio antigo que o fez.
Salvo a grandiloquncia de uma cheia
lhe impondo interina outra linguagem,
um rio precisa de muita gua em fios
para que todos os poos se enfrasem:
se reatando, de um para outro poo,
em frases curtas, ento frase e frase,
at a sentena-rio do discurso nico
em que se tem a voz a seca ele combate.
Joo Cabral de Melo Neto
(MELO NETO, Joo Cabral de. A educao pela pedra. Rio de Janeiro: Jos
Olympio, 1979.)
Observe que os textos apresentam e refletem
sobre a mesma temtica, porm esta elabora-
da e explorada por estilos e gneros distintos,
sendo o primeiro texto um poema e o segundo
texto um depoimento.
14 VESTIBULINHO 2O SEM/12
Pensando nisso, aponte a alternativa que me-
lhor sintetiza a temtica utilizada pelos autores.
(A) Clarice Lispector evidencia seu amor ln-
gua portuguesa, pela peculiaridade que a
lngua possui: vivificar o pensamento. En-
quanto Joo Cabral de Melo Neto versa so-
bre o ato criador da lngua, ao comparar o
emaranhado de palavras que origina frases
e discursos correnteza dos rios.
(B) Ambos os autores descrevem a dificuldade
em se aplicar adequadamente a lngua por-
tuguesa como geradora de significados, por
isso, no primeiro texto, percebe-se a indi-
ferena da autora em relao lngua por-
tuguesa, e no segundo texto o autor faz o
inverso.
(C) Os textos deixam claro a despreocupao
que os poetas tm em relao lngua por-
tuguesa, devido dificuldade de entend-la
por completo, assim sendo, preferem no
refletir sobre o seu material de trabalho as
palavras.
(D) Apesar de a reflexo sobre a lngua portu-
guesa existir em ambos os textos, no se
observa no primeiro texto uma exaltao
mais afetiva e intensa da lngua, se compa-
rado ao texto de Joo Cabral de Melo Neto.
(E) Joo Cabral de Melo Neto e Clarice Lispector
so autores modernos, portanto no se uti-
lizam de subjetividades ao escrever seus
textos, porque preferem dizer tudo quando
escrevem, sem permitir que o leitor reflita a
respeito.
Etec
 VESTIBULINHO ETEC - 2 SEM/12 CERTIFICAO DE COMPETNCIA
TCNICO EM CONTABILIDADE | FOLHA DE RESPOSTAS INTERMEDIRIA

Nome do(a) candidato(a): _____________________________________________________________ N de inscrio: __________________

Caro candidato,
1. Responda a todas as questes contidas neste caderno e, depois, transcreva as alternativas assinaladas para esta
Folha de Respostas Intermediria.
2. Preencha os campos desta Folha de Respostas Intermediria, conforme o modelo a seguir:

A B D E

3. No deixe questes em branco.

4. Marque com cuidado e assinale apenas uma resposta para cada questo.
5. Posteriormente, transcreva todas as alternativas assinaladas nesta Folha de Respostas Intermediria para a Folha de
Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogrfica de tinta preta ou azul.