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ATIVIDADE AVALIATIVA
1. Observe o seguinte perodo:
Nesse caso, o problema de coeso resulta em uma ambiguidade: quem estava suja?
Maria ou a sala?
2.Construa uma nova verso para o trecho abaixo fazendo uma limpeza em
relao as palavras repetidas.
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3. Complete o texto abaixo, com as palavras do quadro, de forma a torn-lo coeso e coerente:
alm de - quando - embora - mas - se - que - que - como - mesmo que - se como
(A) Irritavam-me aqueles documentrios sobre a vida selvagem que assisti quando criana,
nos quais continham cenas que exibiam extrema violncia.
(B) Naqueles documentrios sobre a vida selvagem, a que quando criana assistia, me
irritava, conquanto exibissem cenas de extrema violncia.
(C) Uma vez que exibiam cenas de extrema violncia, irritava-me com aqueles
documentrios sobre a vida selvagem, assistidos quando criana.
(D) As cenas de extrema violncia me irritavam, quando criana, por assistir tais
documentrios sobre a vida selvagem, em que eram exibidas.
(E) Os documentrios sobre a vida selvagem, a que assistia quando era criana, irritavam-
me porque neles eram exibidas cenas de extrema violncia.
O governo do Amazonas anunciou hoje a criao de seis novas reas de preservao ambiental
no Estado. So 4,2 milhes de hectares transformados em parque, floresta estadual, reservas
extrativistas e de desenvolvimento sustentvel.
As regies onde se situam essas reas so ricas em biodiversidade e ambiente natural de espcies
em extino, como o peixe-boi, a ariranha e boto tucuxi.
O secretrio de Estado do Meio Ambiente disse que com as seis novas reas, o governo aumenta
para 12,2 milhes de hectares o total de reas protegidas na esfera estadual.
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