BIOLOGIA

O candidato deve ter conhecimentos fundamentais em Biologia que possibilitem

compreender a vida como manifestao de sistemas organizados e integrados, em
constante interao com o ambiente fsico-qumico; deve reconhecer que tais
sistemas se perpetuam por meio da reproduo e se modificam no tempo em funo
de fatores evolutivos, originando a diversidade de organismos e as intrincadas
relaes de dependncia entre eles.

Espera-se que o candidato conhea os fundamentos bsicos da investigao

cientfica, reconhea a cincia como uma atividade humana em constante
transformao, fruto da conjuno de fatores sociais, polticos, econmicos, culturais,
religiosos e tecnolgicos, compreenda e interprete impactos do desenvolvimento
cientfico e tecnolgico na sociedade e no ambiente.

O exame de Biologia avaliar a formao do candidato considerando o acima exposto

e os conhecimentos especficos contidos no programa a seguir, sem valorizar a
extensa memorizao da terminologia biolgica, nem detalhes dos processos
bioqumicos.
PROGRAMA
I. BIOLOGIA CELULAR
I.1. Estrutura e fisiologia da clula
O candidato deve:
(a) reconhecer a clula como unidade da vida, como um sistema organizado em que
ocorrem as reaes qumicas vitais, catalisadas por enzimas;
(b) reconhecer que esse sistema est em constante interao com o ambiente,
realizando trocas controladas pela membrana celular, transformando materiais e
incorporando- os como seus principais constituintes (protenas, glicdios, lipdios,
cidos nucleicos, vitaminas e gua);
(c) distinguir os dois tipos fundamentais de clula (procaritica e eucaritica),
reconhecendo a existncia de organelas celulares com funes especficas;
(d) reconhecer a existncia de processos de manuteno/reproduo da clula,
compreendendo como o material gentico controla o funcionamento celular;
(e) reconhecer a mitose como um processo fundamental para a correta distribuio do
material gentico para as clulas-filhas e a importncia do citoesqueleto e da
organizao cromossmica nesse processo.
Tpicos
-Estrutura e funo das principais substncias orgnicas e inorgnicas que compem
as clulas vivas: protenas, glicdios, lipdios, cidos nucleicos, vitaminas, gua e
nutrientes minerais essenciais.

-Organizao bsica de clulas procariticas e eucariticas.

-Fisiologia celular: transporte atravs da membrana plasmtica e endocitose; funes

das organelas celulares; citoesqueleto e movimento celular; ncleo e seu papel no
controle das atividades celulares.

-Ciclo de vida das clulas: interfase e mitose.

- A hiptese da origem endossimbitica de mitocndrias e plastos.

II. A CONTINUIDADE DA VIDA NA TERRA
II.1. Hereditariedade e natureza do material hereditrio
O candidato deve:
(a) compreender as relaes entre DNA, gene e cromossomo, reconhecendo que
genes so segmentos discretos de molculas de DNA com informaes genticas
codificadas em sua sequncia de bases nitrogenadas;
(b) relacionar a segregao e a segregao independente com os eventos
cromossmicos que ocorrem na meiose;
(c) compreender como as informaes genticas codificadas no DNA fornecem
instrues para a fabricao de protenas e como estas, ao definirem a estrutura e o
funcionamento das clulas, determinam as caractersticas dos organismos;
(d) conhecer o princpio bsico de duplicao do DNA e que este pode estar sujeito a
erros - mutaes - que originam novas verses (alelos) do gene afetado;
(e) compreender que mutaes ocorridas em clulas germinativas podem ser
passadas para as geraes futuras;
(f) conhecer o emprego tecnolgico da transferncia de genes, reconhecendo que a
manipulao laboratorial do DNA permite a identificao de indivduos, o
estabelecimento de relaes de parentesco entre eles e a transferncia de genes
entre organismos de espcies diversas, originando os chamados transgnicos;
(g) saber avaliar as vantagens e desvantagens dos avanos das tcnicas de
clonagem, de manipulao do DNA e dos Projetos Genoma, considerando valores
ticos, morais, religiosos, ecolgicos e econmicos.
Tpicos
-As bases moleculares da hereditariedade: estrutura do DNA; cdigo gentico e
sntese de protenas; mutao gnica e a origem de novos alelos.

-Fundamentos da Gentica Clssica: conceito de gene e de alelo; as leis da

segregao e da segregao independente; relao entre genes e cromossomos;
meiose e sua relao com a segregao e com a segregao independente; conceito
de genes ligados; padro de herana de genes ligados ao cromossomo sexual.

-Manipulao gentica e clonagem: aspectos ticos, ecolgicos e econmicos.

II.2. Processos de evoluo orgnica O candidato deve:
(a) reconhecer a evoluo como teoria unificadora dos conhecimentos b i o lgicos,
compreendendo a mutao como a fonte primria de variabilidade gentica e a
seleo natural como principal fora direcionadora da evoluo;
(b) compreender a evoluo como um processo relativo populao e no a
indivduos, compreendendo o papel do isolamento reprodutivo na especiao;
(c) conhecer os eventos marcantes da histria da vida na Terra em sua dimenso
espaotemporal: origem da vida, evoluo dos processos de obteno de energia,
surgimento da condio eucaritica e da multicelularidade, diversificao dos seres
vivos no ambiente aqutico e conquista do ambiente de terra firme, reconhecendo os
fsseis como evidncia da evoluo;
(d) reconhecer a espcie humana como resultado do processo evolutivo.
Tpicos
-Ideias fixista, lamarkista e darwinista como tentativas cientficas para explicar a
diversidade de seres vivos, influenciadas por fatores sociais, polticos, econmicos,
culturais, religiosos e tecnolgicos.

-Teoria sinttica da evoluo: mutao e recombinao como fontes de variabilidade

gentica; seleo natural.

-Isolamento reprodutivo e formao de novas espcies.

-Grandes linhas da evoluo: conceito de tempo geolgico; documentrio fssil;

origem da vida; origem e evoluo dos grandes grupos de seres vivos; origem e
evoluo da espcie humana.
III. A DIVERSIDADE DA VIDA NA TERRA
III.1. Vrus, bactrias, protistas e fungos
O candidato deve:
(a) reconhecer os vrus como parasitas intracelulares dependentes do metabolismo da
clula hospedeira para se reproduzir;
(b) compreender a etiologia, os modos de transmisso e a importncia da preveno
de doenas causadas por vrus (gripe, poliomielite, sarampo, varola, febre amarela,
dengue);
(c) conhecer a importncia econmica e ecolgica das bactrias;
(d) conhecer os modos de transmisso e preveno de doenas causadas por
bactrias e os princpios de tratamentos por antibiticos;
(e) caracterizar algas como organismos autotrficos fotossintetizantes e compreender
sua importncia ecolgica;
(f) conhecer os ciclos de vida dos protozorios parasitas do ser humano para propor
medidas profilticas adequadas;
(g) conhecer o papel ecolgico desempenhado pelos fungos e sua importncia
econmica na alimentao e na indstria.
Tpicos
-Caractersticas gerais e aspectos bsicos da reproduo dos vrus, bactrias,
protistas e fungos.

-Importncia ecolgica e econmica desses organismos.

-Preveno das principais doenas humanas causadas por esses seres.
III.2. Plantas
O candidato deve:
(a) conhecer as adaptaes morfolgicas e os ciclos de vida dos principais grupos de
plantas, sem se deter na memorizao dos detalhes de cada um, e relacionar a
evoluo dos processos reprodutivos com a adaptao das plantas ao ambiente
terrestre;
(b) conhecer a organizao bsica do corpo de uma angiosperma, considerando a
morfologia externa da raiz, do caule e da folha, sem detalhes histolgicos da
morfologia interna, compreendendo o significado evolutivo do surgimento da flor, do
fruto e da semente;
(c) conhecer os aspectos fundamentais do desenvolvimento das angiospermas e
compreender como elas obtm gua e sais minerais, realizam fotossntese,
transportam e armazenam nutrientes, relacionando os principais fatores ambientais e
hormonais que interferem nesses processos.
Tpicos
-Caractersticas gerais de brifitas, pteridfitas, gimnospermas e angiospermas.

-Evoluo das plantas e adaptaes morfolgicas e reprodutivas ao ambiente

terrestre.

-Angiospermas: organizao morfolgica bsica, crescimento e desenvolvimento;

nutrio e transporte; reproduo.
III.3. Animais
O candidato deve:
(a) reconhecer que todos os animais esto sujeitos aos mesmos problemas para sua
sobrevivncia, tais como, recepo de estmulos do meio, integrao e resposta,
obteno, transformao e distribuio de alimento, trocas gasosas, equilbrio de
gua e sais em seus corpos, remoo de produtos finais do metabolismo de protenas
e perpetuao da espcie;
(b) conhecer os ciclos de vida dos principais animais parasitas do ser humano de
modo a compreender as medidas profilticas para se evitarem essas parasitoses.
Tpicos
-Comparao dos principais grupos de animais (porferos, cnidrios, platelmintes,
nemtodas, moluscos, aneldeos, artrpodes, equinodermos, peixes, anfbios, rpteis,
aves e mamferos) quanto alimentao, locomoo, respirao, circulao,
excreo, osmorregulao e reproduo, relacionando essas caractersticas aos
respectivos hbitats.

-Ciclos de vida dos principais animais parasitas do ser humano e medidas profilticas.
III.4. A espcie humana O candidato deve:
(a) reconhecer o organismo humano como um sistema organizado e integrado ao
ambiente, sujeito aos mesmos problemas bsicos de sobrevivncia que os outros
animais;
(b) compreender os princpios bsicos que regem a digesto, a absoro e o
transporte de nutrientes, a funo cardaca e a circulao do sangue e da linfa, as
funes do sangue e da linfa, a imunidade, a funo renal e a regulao de gua e
sais, a ventilao pulmonar, as trocas gasosas e o transporte de gases, a interao
msculoesqueleto na estruturao do corpo e na realizao de movimentos, e o
mecanismo da contrao muscular;
(c) compreender os sistemas nervoso, sensorial e hormonal como os responsveis
pelo controle das funes vitais: organizao funcional do sistema nervoso, impulso
nervoso e transmisso sinptica, receptores sensoriais (audio, viso, olfao,
gustao) e receptores mecnicos, principais glndulas endcrinas, seus hormnios e
suas funes;
(d) conhecer os sistemas genitais masculino e feminino, compreender o controle
hormonal dos eventos ovarianos e uterinos no ciclo menstrual, os modos de ao e as
vantagens e desvantagens dos mtodos contraceptivos, assim como as principais
doenas sexualmente transmissveis (DSTs), os modos de transmisso e a
importncia da preveno;
(e) compreender a sade humana como bem-estar fsico, social e psicolgico,
reconhecendo a importncia de procedimentos individuais, coletivos e institucionais
na preservao da sade individual e coletiva.
Tpicos
-Estrutura bsica e fisiologia dos sistemas: tegumentar, muscular, esqueltico,
respiratrio, digestrio, cardiovascular, imunitrio, urinrio, endcrino, nervoso,
sensorial e genital.

-Nutrio: requisitos nutricionais fundamentais e desnutrio.

-Reproduo: gametognese, concepo, contracepo, gravidez e parto; regulao

neuroendcrina da reproduo; doenas sexualmente transmissveis.

-Sade: conceito e indicadores (expectativa de vida e ndice de mortalidade infantil);

determinantes sociais do processo sade-doena; endemias e epidemias (aspectos
conceituais); a importncia do controle ambiental, do saneamento bsico, da
vigilncia sanitria e epidemiolgica e dos servios de assistncia sade; consumo
de drogas e sade.
IV. OS SERES VIVOS E O AMBIENTE
IV.1. Populaes, comunidades e ecossistemas
O candidato deve:
(a) compreender a complexa interrelao dos organismos nas cadeias e teias
alimentares, reconhecendo a importncia da fotossntese na manuteno da vida na
Terra;
(b) compreender a dimenso espaotemporal do estabelecimento dos ecossistemas e
as relaes entre as diferentes espcies de umacomunidade;
(c) reconhecer os grandes biomas terrestres: tundra, taiga, campos e desertos e os
principais ecossistemas brasileiros: florestas, cerrados, caatingas, campos,
manguezais e complexo pantaneiro.
Tpicos
-O fluxo de energia e os ciclos da matria nos ecossistemas.

-Dinmica das populaes e das comunidades biolgicas: crescimento, interaes,

equilbrio e sucesso.
-Caractersticas gerais dos principais biomas terrestres e dos ecossistemas
brasileiros.
IV.2. Ecologia humana
O candidato deve:
(a) analisar o crescimento populacional humano e avaliar as perspectivas futuras,
considerando a produo de alimentos, o uso do solo, a disponibilidade de gua
potvel, o problema do esgoto, do lixo e da poluio;
(b) reconhecer a necessidade de manejo adequado dos recursos naturais.
Tpicos
-O crescimento da populao humana e a utilizao dos recursos naturais, sob
aspectos histricos eperspectivas.

-Alteraes provocadas nos ecossistemas pela atividade humana: eroso e

desmatamento; poluio do ar, da gua e do solo; perda de hbitats e extino de
espcies biolgicas.

-O problema do lixo, armazenamento e reciclagem; o problema do esgoto e o

tratamento da gua.

FSICA

As questes de Fsica tero como objetivo avaliar a compreenso fsica do mundo

natural e tecnolgico, desenvolvida pelo candidato, com especial nfase aos temas e
aspectos de maior significado para sua participao e atuao no mundo
contemporneo.

Espera-se que ele demonstre domnio de conhecimento e capacidade de reflexo

investigativa, em situaes que tenham dimenso tanto prtica, quanto conceitual ou
sociocultural.

Dessa forma, seu conhecimento fsico no dever reduzir-se memorizao ou ao

uso automatizado de frmulas, mas dever incluir a compreenso das relaes nelas
expressas, enfatizando-se a viso de mundo que os conceitos, leis e princpios fsicos
proporcionam. Seu conhecimento fsico deve ser entendido como um instrumento
para a compreenso do mundo que o rodeia.

Na 1 fase, o objetivo avaliar um conhecimento fsico com maior nfase em seus

aspectos prtico e qualitativo, que se deve esperar de qualquer cidado universitrio,
independente de sua futura rea de formao.

Na 2 fase, dever ser avaliada ainda uma competncia investigativa mais

aprofundada, alm de um maior domnio do instrumental fsico e de abordagens
quantitativas.

A compreenso dos temas especficos de Fsica dever ser avaliada num contexto em
que estejam includos:

I. Reconhecimento de grandezas significativas para a interpretao de fenmenos

fsicos presentes em situaes cotidianas, experimentos simples, fenmenos naturais
ou processos tecnolgicos. Significado das grandezas fsicas, alm dos
procedimentos, unidades e inst rumentos de med ida correspondentes. Noo de
ordem de grandeza, relaes de proporcionalidade e escala.

II. Compreenso dos princpios gerais e leis da Fsica, seus mbitos e limites de
aplicabilidade. Utilizao de modelos adequados (macroscpicos ou microscpicos)
para a interpretao de fenmenos e previso de comportamentos. Utilizao de
abordagens com nfase fenomenolgica, especialmente em temas mais complexos.

III. Domnio da linguagem fsica, envolvendo representao grfica, formulao

matemtica e/ou linguagem verbal-conceitual para expressar ou interpretar relaes
entre grandezas e resultados de experincias.

IV. Reconhecimento da construo da Fsica, enquanto um processo histrico.

Contribuio da construo da Fsica para o desenvolvimento tecnolgico e sua
dimenso sociocultural.
PROGRAMA
Mecnica
I. Movimento, Foras e Equilbrio
1. Movimento: deslocamento, velocidade e acelerao (escalar e vetorial).

2. Foras modificando movimentos: variao da quantidade de movimento, impulso de

uma fora, relao entre fora e acelerao.

3. Inrcia e sua relao com sistemas de referncia.

4. Conservao da quantidade de movimento (escalar e vetorial). Foras de ao e

reao.

5. Fora peso, fora de atrito, fora elstica, fora centrpeta.

6. Composio de foras, momento de fora e mquinas simples.

7. Condies de equilbrio, centro de massa.

8. Descrio de movimentos: movimento linear uniforme e uniformemente variado;

movimento bidimensional (composio de movimentos); movimento circular uniforme.
II. Energia Mecnica e sua Conservao
1. Trabalho de uma fora. Potncia.

2. Energia cintica. Trabalho e variao de energia cintica.

3. Sistemas conservativos: energia potencial, conservao de energia mecnica.

4. Sistemas dissipativos: conservao da energia total.

III. O Sistema Solar e o Universo
1. O Sistema Solar: evoluo histrica de seus modelos.

2. Lei da Gravitao Universal.

3. Movimento dos corpos celestes, satlites e naves no espao.

4. Campo gravitacional. Significado de g.

5. O surgimento do Universo e sua evoluo.

IV. Fluidos
1. Presso em lquidos e sua transmisso nesses fluidos.

2. Presso em gases. Presso atmosfrica.

3. Empuxo e condies de equilbrio em fluidos.

4. Vazo e continuidade em regimes de fluxo constante.
Termodinmica
V. Propriedades e Processos Trmicos
1. Calor, temperatura e equilbrio trmico.

2. Propriedades trmicas dos materiais: calor especfico (sensvel), dilatao trmica,

condutividade trmica, calor latente (mudanas de fase).

3. Processos de transferncia de calor.

4. Propriedades dos Gases Ideais.

5. Interpretao cintica da temperatura e escala absoluta de temperatura.

VI. Calor e Trabalho
1. Conservao da energia: equivalente mecnico do calor, energia interna.

2. Mquinas trmicas e seu rendimento.

3. Irreversibilidade e limitaes em processos de converso calor/trabalho.

Ondas, Som e Luz
VII. Fenmenos Ondulatrios
1. Ondas e suas caractersticas.

2. Ondas mecnicas: propagao, superposio e outras caractersticas.

3. Som: propagao e outras caractersticas.

4. Luz: propagao, trajetria e outras caractersticas.

5. Reflexo, refrao, difrao e interferncia de ondas.

6. Luz: natureza eletromagntica, cor, disperso.

VIII. Instrumentos ticos
1. Imagens obtidas por lentes e espelhos: reflexo e refrao.

2. Instrumentos ticos simples (incluindo o olho humano e lentes corretivas).

Eletromagnetismo
IX. Cargas e Campos Eletrostticos
1. Carga eltrica: quantizao e conservao.

2. Campo e potencial eltrico.

3. Interao entre cargas: fora e energia potencial eltrica.

4. Eletrizao; induo eletrosttica.

X. Corrente Eltrica
1. Corrente Eltrica: abordagem macroscpica e modelo microscpico.

2. Propriedades eltricas dos materiais: condutividade e resistividade; condutores e

isolantes.

3. Relao entre corrente e diferena de potencial (materiais hmicos e no hmicos).

Circuitos simples.

4. Dissipao de energia em resistores. Potncia eltrica.

XI. Eletromagnetismo
1. Campos magnticos e ms. Campo magntico terrestre.

2. Correntes gerando campos magnticos (fios e bobinas).

3. Ao de campos magnticos: fora sobre cargas e correntes.

4. Modelo microscpico para ms e propriedades magnticas dos materiais.

5. Induo eletromagntica. Princpio de funcionamento de eletroms,

transformadores e motores. Noo de corrente alternada.

6. Fontes de energia eltrica: pilhas, baterias, geradores.

XII. Ondas Eletromagnticas
1. Ondas eletromagnticas: fontes, caractersticas e usos das diversas faixas do
espectro eletromagntico.

2. Modelo qualitativo para transmisso e recepo de ondas eletromagnticas.

3. Descrio qualitativa do funcionamento de comunicadores (rdios, televisores,

telefones). Interaes, Matria e Energia
XIII. Interaes, Matria e Energia
1. Interaes fundamentais da natureza: identificao, comparao de intensidades e
alcances.

2. Estrutura da matria. Modelo atmico: sua utilizao na explicao da interao da

luz com diferentes meios. Conceito de fton. Fontes de luz.

3. Estrutura nuclear: constituio dos ncleos, sua estabilidade e vida mdia.

Radioatividade, fisso e fuso. Energia nuclear.

4. Riscos, benefcios e procedimentos adequados para o uso de radiaes.

5. Fontes de energia, seus usos sociais e eventuais impactos ambientais.

QUMICA

A Qumica exerce um relevante papel no desenvolvimento cientfico, tecnolgico,

econmico e social do mundo moderno. Neste sentido, de fundamental importncia
que o estudante do Ensino Mdio compreenda as transformaes qumicas que
ocorrem no mundo fsico, de maneira a poder avaliar criticamente fatos do cotidiano e
informaes recebidas por diversas fontes de divulgao do conhecimento, tornando-
se capaz de tomar decises enquanto indivduo e cidado.

Desse modo, considera-se importante que, em vez de memorizao extensa, o

candidato demonstre capacidade de observar e descrever fenmenos e de formular
para eles modelos explicativos, relacionando os materiais e as transformaes
qumicas ao sistema produtivo e ao meio ambiente.

Na sequncia, so apresentadas algumas consideraes sobre o contedo

programtico que detalhado a seguir.

Espera-se que o vestibulando tenha conhecimento de equaes usuais e de nomes e

frmulas qumicas das substncias mais comuns.

Os modelos atmicos devero restringir-se apenas aos clssicos, no incluindo os

modelos qunticos (orbitais atmicos, moleculares e hibridizao).

A Tabela Peridica dever ser entendida como uma sistematizao das propriedades
fsicas e qumicas dos elementos e, assim, seu uso estar presente ao longo de todo
o programa.

Quanto ao aspecto quantitativo, espera-se do candidato a capacidade de efetuar

clculos estequiomtricos elementares, envolvendo grandezas como massa, volume,
massa molar, quantidade de matria, entalpia, etc. Ser avaliada, tambm, a sua
habilidade em clculos que envolvam concentrao, percentagens e constantes fsico-
qumicas. Considera-se importante a capacidade de lidar com relaes quantitativas,
envolvendo as variveis presso, volume, temperatura e quantidade de matria.

As relaes de massa e de volume, assim como os clculos estequiomtricos,

devero ser encarados como consequncias diretas da existncia de tomos, que
tomam parte em propores definidas na constituio das substncias.

No tocante Qumica Orgnica, espera-se que o candidato tenha a capacidade de

reconhecer grupos funcionais e de entender os principais tipos de reaes, sabendo
aplic-los aos compostos mais simples. Considera-se importante o conhecimento das
propriedades e dos usos de algumas substncias relevantes para a atividade humana,
em especial, das substncias de importncia industrial (petrleo, gs natural, lcoois,
sabes e detergentes, macromolculas naturais e sintticas).

A experimentao, tanto a realizada em mbito estrito de laboratrio, quanto a

realizada de maneira menos formal, mas sistematizada, no cotidiano, constitui
aspecto fundamental do aprendizado da Qumica. Assim sendo, todos os itens do
programa podero envolver experimentao cientfica. Espera-se que o candidato
tenha habilidades especficas, tais como registrar e analisar dados, organiz-los em
tabelas e grficos, reconhecer a finalidade de materiais de laboratrio em montagens
experimentais, propor materiais adequados para a realizao de experimentos, bem
como tenha conhecimento de aparelhagens de laboratrio usadas em operaes
bsicas como filtrao, destilao e titulao.

As questes formuladas no vestibular contero todos os dados necessrios e

avaliaro, principalmente, habilidades de compreenso, interpretao e anlise das
informaes recebidas.
PROGRAMA
1. TRANSFORMAES QUMICAS
A existncia de relaes de massa fixas entre reagentes e produtos, permitindo os
clculos estequiomtricos, deve ser reconhecida como consequncia da
descontinuidade da matria, isto , da presena de tomos e molculas em sua
constituio. O balanceamento de reaes, inclusive de oxirreduo, constitui
requisito importante para a realizao de clculos estequiomtricos. Para este fim,
tambm o conhecimento das leis dos gases fundamental, uma vez que muitas
reaes envolvem substncias nesse estado fsico.
1.1. Reconhecimento das transformaes qumicas: mudana de cor,
formao/desaparecimento de slidos numa soluo, absoro/ liberao de energia,
desprendimento de gases.
1.2. Interpretao das transformaes qumicas:
1.2.1. Evoluo do modelo atmico: do modelo corpuscular de Dalton ao modelo de
Rutherford-Bohr.

1.2.2. tomos e molculas: nmero atmico, nmero de massa, istopos, massa

molar e constante de Avogadro.

1.2.3. Reaes qumicas.

1.3. Representao das transformaes qumicas:
1.3.1. representao simblica dos elementos e substncias.

1.3.2. equao qumica, balanceamento, nmero de oxidao.

1.4. Aspectos quantitativos das transformaes qumicas:
1.4.1. leis de Lavoisier, Proust e Gay-Lussac.

1.4.2. Leis dos gases, equao de estado do gs ideal.

1.4.3. Clculos estequiomtricos: massa, volume, mol, massa molar, volume molar
dos gases.
2. PROPRIEDADES E UTILIZAO DOS MATERIAIS
Espera-se o conhecimento de algumas substncias importantes na economia do Pas,
em termos da ocorrncia das matrias-primas, da produo industrial, das
propriedades, da utilizao e do descarte dessas substncias. Conhecer as ligaes
qumicas nos elementos e nos compostos que constituem tais substncias
essencial. Interaes intermoleculares precisam ser reconhecidas como
determinantes de propriedades fsicas de substncias, tais como temperatura de
ebulio e solubilidade.
2.1. Elementos e suas substncias
2.1.1. A tabela peridica: reatividade dos metais alcalinos, metais alcalinoterrosos e
halognios.

2.1.2. Estados fsicos da matria mudanas de estado.

2.1.3. Separao de componentes de mistura: filtrao, decantao, destilao

simples e fracionada, cristalizao e cromatografia em papel.
2.2. Metais
2.2.1. Alumnio, cobre e ferro: ocorrncia, obteno industrial, propriedades e
utilizao.

2.2.2. Ligas: lato, bronze e ao.

2.2.3. Ligao metlica.

2.3. Substncias inicas
2.3.1. Principais compostos dos grupos: cloreto, carbonato, sulfato, nitrato e fosfato e
suas aplicaes.

2.3.2. Ligao inica.

2.4. Substncias moleculares
2.4.1. Hidrognio, oxignio, nitrognio , cloro, amnia : propriedades e usos.

2.4.2. Ligao covalente.

2.4.3. Polaridade das ligaes.

2.4.4. Interaes intermoleculares: van der Waals e ligao de hidrognio.

2.5. A indstria qumica
2.5.1. Obteno e aplicaes industriais de hidrognio, oxignio, nitrognio, cloro,
hidrxido de sdio, amnia, xido de clcio, cido clordrico, cido sulfrico e cido
ntrico.

2.5.2. Implicaes ambientais da produo e da utilizao desses produtos industriais.

2.6. Ciclos de dixido de carbono, enxofre e nitrognio na natureza. Implicaes
ambientais.
3. A GUA NA NATUREZA
imprescindvel notar que, apesar de a gua ser abundante na Terra, sua
disponibilidade na forma de gua potvel, ou mesmo para uso industrial,
extremamente limitada. O adensamento populacional e a expanso da atividade
industrial vm, de um lado, aumentando a demanda por gua e, de outro, reduzindo
sua oferta, este ltimo fator ocorrendo em virtude da crescente poluio da gua. Um
tratamento mais sofisticado da gua torna-se necessrio e o tratamento de esgotos,
imperativo.

As propriedades da gua, tais como sua capacidade de dissolver substncias, seu

calor de vaporizao e seu calor especfico, devem servir de base para o
entendimento de sua importncia na Terra e das medidas que podem ser tomadas
para aumentar sua disponibilidade.

As propriedades de cidos e bases precisam ser conhecidas para permitir distinguir

essas substncias entre si e de outras. A ao de cidos, inclusive de cidos
oxidantes, sobre alguns metais, de grande importncia.
3.1. Estrutura da gua, propriedades, importncia para a vida e seu ciclo na
natureza
3.2. Interaes da gua com outras substncias
3.2.1. Processo de dissoluo, curvas de solubilidade.

3.2.2. Concentraes (percentagem, ppm, g/L, mol/L).

3.2.3. Aspectos qualitativos dos efeitos do soluto nas seguintes propriedades da gua:
presso de vapor, temperatura de congelamento, temperatura de ebulio e presso
osmtica.
3.3. Estado coloidal
3.3.1. Caracterizao e propriedades.

3.3.2. Aplicaes prticas.

3.4. cidos, bases, sais e xidos
3.4.1. cidos e bases (conceito de Arrhenius).

3.4.2. Principais propriedades dos cidos e bases: indicadores, condutibilidade

eltrica, reao com metais, reao de neutralizao.

3.4.3. Usos de cido clordrico, cido sulfrico, cido ntrico, amnia e hidrxido de
sdio.

3.4.4. xidos de carbono, nitrognio, enxofre, metais alcalinos, metais

alcalinoterrosos; interao com gua; poluio atmosfrica.
3.5. Poluio e tratamento da gua
4. DINMICA DAS TRANSFORMAES QUMICAS
importante reconhecer os fatores que influem na velocidade das reaes qumicas e
ter familiaridade com grficos de concentrao de reagentes e produtos em funo do
tempo. fundamental a caracterizao de equilbrios qumicos, tanto em fase gasosa,
quanto em soluo, incluindo-se a dissociao de cidos e a hidrlise de sais de
cidos fracos e bases fracas. O conhecimento da perturbao de equilbrios e dos
fatores que a desencadeiam considerado essencial. Espera-se do candidato a
capacidade de realizao de clculos simples envolvendo constantes de equilbrio.
4.1. Velocidade das transformaes qumicas
4.1.1. Fatores que influenciam a velocidade da reao.

4.1.2. Colises moleculares. Energia de ativao.

4.2. Equilbrio em transformaesqumicas
4.2.1. Caracterizao macroscpica e microscpica (dinmica) do estado de
equilbrio.
4.2.2. Constante de equilbrio.

4.2.3. Perturbao do equilbrio.

4.2.4. Produto inico da gua, pH.

4.2.5. Equilbrios em soluo envolvendo cidos, bases e sais.

5. ENERGIA NAS TRANSFORMAES QUMICAS
A compreenso das manifestaes de calor que acompanham transformaes
qumicas, incluindose a fuso, a vaporizao e a dissoluo, essencial. Assim,
importante saber calcular a variao de entalpia numa transformao qumica a partir
de entalpias de formao, entalpias de combusto ou de variaes de entalpia em
outras reaes, bem como a partir de energias de ligao. Espera-se do candidato o
reconhecimento dos componentes de pilhas e cubas eletrolticas e a compreenso
dos fenmenos que ocorrem nesses processos. Os potenciais padro de reduo
devem ser entendidos como uma quantificao da srie eletroqumica.
5.1. Transformaes qumicas e energia trmica
5.1.1. Calor nas transformaes qumicas. Entalpia.

5.1.2. Princpio da conservao da energia, energia de ligao.

5.2. Transformaes qumicas e energia eltrica
5.2.1. Produo de energia eltrica: pilha.

5.2.2. Consumo de energia eltrica: eletrlise.

5.2.3. Representao das transformaes que ocorrem na pilha e no processo de

eletrlise por meio de equaes qumicas balanceadas.

5.2.4. Interpretao e aplicao de potenciais padro de reduo.

6. TRANSFORMAES NUCLEARES NATURAIS E ARTIFICIAIS
Neste item so importantes o conhecimento das propriedades e da origem de raios
alfa, beta e gama, a representao de reaes nucleares e o conceito de meia-vida e
sua aplicao.
6.1. Conceitos fundamentais da radioatividade: emisses alfa, beta e gama;
propriedades.
6.2. Reaes nucleares: fisso e fuso nucleares.
6.3. Radioistopos e meia-vida
6.4. Usos da energia nuclear e implicaes ambientais
7. COMPOSTOS ORGNICOS
Os compostos orgnicos ocupam posio privilegiada na Qumica, no s pelo fato de
constiturem a maioria dos compostos conhecidos, mas tambm por sua importncia
para a vida e presena em nosso cotidiano, na forma de uma variedade de materiais
com que temos contacto. Assim sendo, o conhecimento das principais funes
orgnicas essencial, bem como de alguns compostos mais comuns, sendo, nesse
caso, desejvel conhecer nomes oficiais e usuais e frmulas estruturais. Noes
sobre alguns tipos de compostos, tais como gorduras, detergentes e polmeros so
necessrias, devido presena marcante deles em nosso dia a dia.
7.1. Caractersticas gerais
7.1.1. Frmulas estruturais; reconhecimento das principais classes de compostos
(hidrocarbonetos, lcoois, teres, haletos de alquila, aminas, aldedos, cetonas,
cidos carboxlicos, steres e amidas). Isomeria.

7.1.2. Propriedades fsicas dos compostos orgnicos.

7.1.3. Frmulas estruturais e nomes oficiais de compostos orgnicos simples

contendo apenas um grupo funcional. Nomes usuais: etileno, acetileno, lcool
metlico, lcool etlico, formaldedo, acetona, cido actico, tolueno.
7.2. Reaes em qumica orgnica: Principais tipos de reao: substituio, adio,
eliminao, oxidao, reduo, esterificao e hidrlise cida e bsica.
7.3. Qumica orgnica no cotidiano
7.3.1. Hidrocarbonetos. Petrleo e gs natural: origem, ocorrncia e composio;
destilao do petrleo (principais fraes: propriedades e usos); combusto;
implicaes ambientais. Etileno, acetileno, benzeno, tolueno e naftaleno; propriedades
e usos.

7.3.2. lcoois: produo de etanol: fermentao alcolica; lcoois como combustveis:

metanol e etanol; implicaes ambientais.

7.3.3. Triglicerdeos (gorduras e leos), sabes e detergentes. Obteno,

propriedades e usos.

7.3.4. Macromolculas. Polmeros naturais: carboidratos e protenas; estrutura e

propriedades. Polmeros sintticos: polmeros de adio (polietileno, poliestireno, PVC
e teflon) e polmeros de condensao (polister e poliamida); estrutura, propriedades,
produo e uso, reciclagem e implicaes ambientais.

MATEMTICA

Conhecimentos matemticos so aplicados na interpretao de fenmenos, em

diferentes reas da cincia, nas atividades tecnolgicas e cotidianas. O cidado
necessita da capacidade de leitura e interpretao de informaes por grficos ou
outras formas de linguagem matemtica, de percepo da coerncia ou no de uma
argumentao, bem como da competncia para formular suas prprias ideias de
forma consistente, para uma insero crtica e autnoma na sociedade
contempornea.

Dentro deste esprito, espera-se que o candidato demonstre possuir domnio da

linguagem bsica e compreenso dos conceitos fundamentais da Matemtica,
tratados no Ensino Fundamental e Mdio, de forma a saber aplic-los em situaes
diversas e relacion-los entre si e com outras reas do conhecimento. Ele deve saber
reconhecer representaes equivalentes de um mesmo conceito, relacionar
procedimentos associados s diferentes reas, analisar e valorizar informaes
provenientes de diferentes fontes, utilizando ferramentas matemticas para formar
uma opinio prpria que lhe permita expressar-se criticamente sobre problemas da
Matemtica, das outras reas do conhecimento e da realidade.

Ser priorizada a avaliao da capacidade de raciocnio, sem dar nfase

memorizao de frmulas, mecanizao de tcnicas ou a clculos excessivos,
desvinculados de contexto significativo ou de aplicaes relevantes, dentro ou fora da
Matemtica.

Na 1 fase do Vestibular, o objetivo avaliar o candidato quanto ao domnio e

utilizao da linguagem e quanto compreenso de conceitos e procedimentos da
matemtica elementar, bem como quanto capacidade de aplic-los na resoluo de
problemas.

Na 2 fase, alm destes aspectos, pretende-se tambm avaliar o candidato quanto ao

domnio de conceitos, ferramentas e procedimentos matemticos necessrios para o
aprofundamento de estudos em reas de cincias exatas, bem como quanto
capacidade de utiliz-los em situaes-problema mais abstratas.
PROGRAMA
1. CONCEITOS E RELAES NUMRICAS BSICAS E APLICAES
Conhecer os problemas nodais que impulsionaram a necessidade de ampliao dos
campos numricos e dominar os conceitos bsicos que deles surgiram proporciona,
ao indivduo, uma insero mais completa na cultura universal desenvolvida por
homens e mulheres ao longo da Histria.
O cidado frequentemente necessita lidar com dvidas ou credirios, interpretar
descontos, entender reajustes salariais, escolher aplicaes financeiras, etc. Da a
importncia da Matemtica Financeira com suas aplicaes prticas.

Sistemas lineares e matrizes so instrumentos da linguagem matemtica na

modelao de situaes-problema, alm de representarem tcnicas de grande
utilidade para outros domnios da matemtica de nvel superior.
Tpicos
1.1. Nmeros inteiros: compreenso dos algoritmos das quatro operaes
fundamentais no sistema decimal de numerao, divisibilidade e a decomposio em
fatores primos.

1.2. Insuficincia dos nmeros inteiros para a comparao de grandezas e para medir
partes de um todo: razes e propores; os nmeros racionais; operaes e a relao
de ordem entre nmeros racionais; representao decimal dos nmeros racionais e
sua relao com PG.
1.3. Insuficincia dos nmeros racionais para medir segmentos a partir de uma
unidade fixada; o conceito de nmero irracional e a representao decimal dos
nmeros reais.

1.4. Insuficincia dos nmeros reais para a resoluo de equaes algbricas de 2o e

3o graus; o conceito de nmero complexo e suas representaes - geomtrica,
algbrica e trigonomtrica; interpretao algbrica e geomtrica das operaes e das
razes de nmeros complexos razes da unidade.

1.5. Matemtica financeira como instrumento para a resoluo de problemas: os

conceitos de porcentagem, juro simples e juro composto e sua relao com PA e PG,
respectivamente.

1.6. Sistemas lineares e matrizes como organizao e sistematizao de informaes;

discusso e resoluo de sistemas lineares (de at 4 equaes e at 4 incgnitas) por
escalonamento ou por substituio de variveis.
2. GEOMETRIA
A utilizao de conhecimentos geomtricos para leitura, compreenso e ao sobre a
realidade tem longa tradio na histria da humanidade. inegvel a importncia de
saber caracterizar as diferentes formas geomtricas e espaciais, presentes na
natureza ou imaginadas, atravs de seus elementos e propriedades, bem como de
poder represent-las por meio de desenho geomtrico. Na resoluo de diferentes
situaes-problema, seguramente se faz necessria uma boa capacidade de viso
geomtrico-espacial, o domnio das ideias de proporcionalidade e semelhana, a
compreenso dos conceitos de comprimento, rea e volume, bem como saber
calcul-los. Deve-se salientar que a semelhana de tringulos permitiu o
desenvolvimento da trigonometria do tringulo retngulo, criada para solucionar
problemas prticos de clculo de distncias inacessveis.

Por outro lado, as noes de semelhana e congruncia nos remetem tambm aos
fundamentos da prpria Geometria. Saber utilizar as coordenadas cartesianas de
pontos no espao possibilita a descrio de objetos geomtricos numa linguagem
algbrica, ampliando consideravelmente os horizontes da modelagem e da resoluo
de problemas geomtricos, por meio da interao entre essas duas reas da
matemtica.
Tpicos
2.1. Caractersticas, elementos e propriedades geomtricas (tais que: vrtices,
arestas, lados, alturas, ngulos, focos, diretrizes, convexidade, nmero de
diagonais,...) das seguintes figuras planas e espaciais: polgonos, crculos, setores
circulares, elipses, parbolas, hiprboles, prismas, pirmides, esfera, cilindros, cones
e troncos.

2.2. Congruncia e Semelhana de figuras planas e espaciais. Razes entre

comprimentos, reas e volumes de figuras semelhantes. Teorema de Tales e
aplicaes: problemas envolvendo semelhana, somas dos ngulos internos e
externos de polgonos. Casos de semelhana e congruncia de tringulos e
aplicaes. Trigonometria do tringulo retngulo como instrumento para a resoluo
de problemas: seno, cosseno e tangente de ngulos agudos como razo de
semelhana nos tringulos retngulos.

2.3. Eixos e planos de simetrias de figuras planas ou espaciais. Reconhecimento das

seces planas de cones e as definies de elipse, parbola e hiprbole como lugar
geomtrico. Aplicaes.

2.4. Relaes mtricas nas figuras geomtricas planas e espaciais. O teorema de

Pitgoras: lei dos senos e cossenos, aplicaes em problemas bi e tridimensionais
tais que: clculo de diagonais, alturas,raios, etc. Comprimentos (ou permetros), reas
(ou superfcies de slidos) e volumes.

2.5. Construes com rgua e compasso no plano: retas perpendiculares e paralelas;

mediatriz de segmento; diviso de segmentos em partes proporcionais; bisseo de
ngulos; polgonos regulares (inscritos e circunscritos); tringulos quaisquer (com a
determinao de seus elementos). Problemas de tangncia, envolvendo
circunferncias.

2.6. Geometria Analtica: coordenadas cartesianas de pontos no plano e no espao.

Distncia entre pontos no plano e no espao e problemas bi e tridimensionais simples
envolvendo esses conceitos. Equaes de retas no plano: significado dos coeficientes
na equao normal, paralelismo e perpendicularismo; distncia de ponto a reta.
Equaes de circunferncias no plano: reconhecimento do centro, raio, retas secantes
e tangentes. Aplicaes. Equaes e inequaes a duas incgnitas como
representao algbrica de Lugares Geomtricos no plano.
3. FUNES
Mais recentes na Histria da Matemtica do que os Nmeros, a Geometria ou a
lgebra, as funes tm um papel de grande destaque no interior daquela disciplina
por serem instrumentos eficazes na modelagem de problemas reais ou imaginados e
por fornecerem formas eficientes de estud-los. Assim, por exemplo, importante
entender que fenmenos peridicos so descritos principalmente com funes
trigonomtricas; que certas situaes de crescimento ou decrescimento rpido podem
ser representadas por funes exponenciais; que distncias podem ser expressas
utilizando a funo mdulo e que a funo logaritmo surgiu para permitir
simplificaes no clculo de produtos ou potncias dos nmeros com muitos dgitos
que astrnomos ou navegadores necessitavam manipular, no sculo XVI.

A linguagem grfica, sob vrias apresentaes, por sua comunicao direta e global,
ganha cada vez mais destaque na era da comunicao. Ganham, assim, relevncia
especial no s a capacidade de leitura e interpretao de grficos funcionais,
conferindo significado s variaes das grandezas envolvidas, mas tambm a
competncia de saber analis-los para estimar resultados e fazer previses. Por outro
lado, no que tange interao entre diferentes reas da prpria Matemtica, os
grficos funcionais so ferramentas importantes para tornar mais significativas as
resolues de equaes e inequaes algbricas.
Tpicos
3.1. A noo de funo como instrumento para lidar com variao de grandezas. Os
conceitos de domnio e imagem. Caracterizaes e representaes grficas e
algbricas das seguintes funes: funes mdulo, polinomiais de 1o e 2o graus, raiz
quadrada, f(x)=xn, f(x)=1/x, f(x)=1/x2, funes exponenciais e logartmicas (clculo de
valores aproximados em casos de expoentes irracionais) e as funes seno, cosseno
e tangente (definies geomtricas no ciclo trigonomtrico e valores nos arcos
notveis) e suas transladadas. Aplicaes.
3.2. Reconhecimento e interpretao de grficos de funes: domnio, imagem,
valores destacados no grfico (mximos, mnimos, zeros), biunivocidade,
periodicidade, simetrias, intervalos de crescimento e decrescimento, anlise da
variao da funo. Aplicaes em situaesproblema de contexto variado, incluindo
estimativas ou previses de valores. Equaes e inequaes envolvendo funes:
resolues grficas e algbricas. Identidades funcionais importantes: princpio de
identidade polinomial, produtos notveis e fatorao de polinmios, principais
identidades trigonomtricas, propriedades bsicas de logaritmos e exponenciais.
Desigualdade triangular para mdulos. Aplicaes em situaes-problema.
4. COMBINATRIA, PROBABILIDADE E ESTATSTICA
O desenvolvimento do esprito crtico, da capacidade de analisar e de tomar decises,
diante de vrios tipos de situaes da vida em sociedade, exige do cidado que seja
bem informado. Estatsticas e probabilidades esto cada vez mais presentes nos
meios de comunicao como forma de apresentao de informaes. Pesquisas de
opinio, pesquisas sobre preos, sobre epidemias e outros temas de interesse social,
ambiental ou econmico so noticiadas frequentemente, sempre permeadas de
porcentagens ou outros indicadores, de grficos, tabelas e, no raro, inferindo
consequncias provveis e forjando opinies.

Para poder interpretar de forma autnoma e crtica tais informaes, o indivduo deve
ser capaz de compreender bem a linguagem pictogrfica, compreender a importncia
da amostra para as concluses de uma pesquisa e ter claro que a atribuio de
probabilidades , sobretudo, uma forma de quantificar a incerteza quanto ao resultado
a ser obtido. Em diferentes reas e atividades profissionais, so de grande utilidade
as capacidades de reconhecer o carter aleatrio de fenmenos, utilizar processos de
contagem em situaes-problema, representar frequncias relativas, construir
espaos amostrais e calcular probabilidades.
Ressaltamos que, na resoluo de problemas de contagem, o importante a
habilidade de raciocnio combinatrio. fundamental valorizar o desenvolvimento da
capacidade de formular estratgias para a organizao dos dados em agrupamentos
que possam ser contados corretamente, tendo em vista que a mera aplicao de
frmulas no nos permite resolver a maior parte dos problemas de contagem.
Tpicos
4.1. Problemas de contagem: o princpio fundamental da contagem, o princpio
aditivo, a diviso como um processo de reduo de agrupamentos repetidos. Resolver
problemas envolvendo a contagem de diferentes tipos de agrupamentos. Binmio de
Newton.

4.2. Probabilidade de um evento num espao equiprovvel : construo de espaos

amostrais finitos e representao atravs de frequncias relativas. Probabilidade da
unio e da interseo de eventos. Eventos disjuntos. O conceito de independncia de
eventos. Probabilidade condicional. Aplicao de probabilidade em situaes-
problema.

4.3. Populao e amostra. Estatstica descritiva: tratamento da informao obtida com

a organizao e interpretao de dados em tabelas e grficos. Significado e aplicao
de medidas de tendncia central (mdia, mediana e moda) e de disperso (desvio-
mdio, desvio-padro e varincia).

HISTRIA

Este programa est constitudo por um conjunto de temas que tratam da Histria do
Brasil, da Amrica e Geral, esta ltima centrada no Mediterrneo e na Europa. Do
candidato, espera-se que, com base no conhecimento desses contedos, saiba

a) operar com os conceitos bsicos do saber histrico: com a relao passado-

presente e as vrias modalidades do tempo histrico;

b) identificar, distinguir e relacionar fenmenos histricos;

c) que o passado pode ser conhecido atravs das mais variadas fontes, que vo muito
alm dos documentos oficiais;

d) que o uso, compreenso e valorizao dessas fontes dependem das interpretaes

dos historiadores e estas, por sua vez, do contexto em que eles vive(ra)m.
PROGRAMA
I - Histria do Brasil
1. A pr-histria e as origens do homem americano.

2. Populaes indgenas do Brasil: experincias antes da conquista, resistncias e

acomodaes colonizao.

3. O sistema colonial: organizao poltica e administrativa.

4. A economia colonial: extrativismo, agricultura, pecuria, minerao e comrcio.

5. A interiorizao e a formao das fronteiras.

6. Escravos e homens livres na Colnia.

7. Religio, cultura e educao na Colnia.

8. Os negros no Brasil: culturas e confrontos.

9. Rebelies e tentativas de emancipao.

10. O perodo joanino e a Independncia.

11. Primeiro Reinado e Regncia: organizao do Estado e lutas polticas.

12. Segundo Reinado: economia, poltica e manifestaes culturais.

13. Escravido, indgenas e homens livres no sculo XIX.

14. Imigrao e abolio.

15. A crise do Imprio e o advento da Repblica.

16. Confrontos e aproximaes entre Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai (sculos

XIX, XX e XXI).

17. Movimentos sociais no campo e nas cidades no perodo republicano. 18. Poltica e
Cultura no Brasil Repblica.
19. As transformaes da condio feminina depois da 2a Guerra Mundial.

20. O sistema poltico atual.

II - Histria da Amrica
1. Culturas indgenas: maias, astecas e incas.

2. A conquista da Amrica espanhola: dominao e resistncia.

3. As colonizaes espanhola e inglesa: aproximaes e diferenas.

4. Formas de trabalho compulsrio nas Amricas no perodo colonial.

5. Ideias e movimentos pela independncia poltica nas Amricas.

6. A formao dos Estados nacionais (Amrica Latina e Estados Unidos).

7. EUA: expanso para o Oeste e Guerra de Secesso.

8. Modernizao, urbanizao e industrializao na Amrica Latina no sculo XX.

9. Revolues na Amrica Latina (Mxico e Cuba).

10. Crise de 1929, New Deal e a hegemonia dos EUA no ps-guerra.

11. Estado e reforma poltica: Lzaro Crdenas e Juan Domingo Pern.

12. Militarismo, democracia e ditadura na Amrica Latina nos sculos XX e XXI.

13. Manifestaes culturais na Amrica nos sculos XX e XXI.

14. Questes polticas da atualidade.

III - Histria Antiga
1. Culturas e Estados no Antigo Oriente Prximo.

2. O mundo grego.

3. O mundo romano.
IV - Histria Medieval
1. O cristianismo, a Igreja Catlica e os reinos brbaros.

2. Os mundos do Islo e de Bizncio.

3. Economia, sociedade e poltica no feudalismo.

4. O desenvolvimento do comrcio, o crescimento urbano e a vida cultural.

5. A crise do sculo XIV.

V - Histria Moderna
1. O Renascimento.

2. As reformas religiosas e a Inquisio.

3. O Estado moderno e o Absolutismo monrquico.

4. Antigo Regime e Ilustrao.

5. As Revolues inglesas do sculo XVII e a Revoluo francesa de 1789.

6. Revoluo industrial e capitalismo.

VI - Histria Contempornea
1. A Europa em guerra e em equilbrio (1789 -1830): Napoleo, Congresso de Viena e
Restaurao.

2. A Europa em transformao (1830 -1871): as revolues liberais, nacionalistas e

socialistas.
3. A Europa em competio (1871-1914) : imperialismo, neocolonialismo e belle
poque.
4. O capitalismo nos sculos XIX e XX.

5. Classes e interesses sociais em conflito nos sculos XIX e XX.

6. Arte e cultura nos sculos XIX e XX: do eurocentrismo ao multiculturalismo.

7. As duas grandes guerras mundiais (1914 -1945).

8. As revolues socialistas: Rssia e China.

9. As dcadas de 20 e 30: crises, conflitos e experincias totalitrias.

10. Bipolarizao do mundo e Guerra Fria.

11. Descolonizao e principais movimentos de libertao nacional na sia e frica.

12. Os conflitos no mundo rabe e a criao do Estado de Israel.

13. A queda do muro de Berlim, o fim do socialismo real e a desintegrao da URSS.

14. Expanso/crescimento do mundo urbano, as novas tecnologias e os novos
agentes sociais e polticos.

15. Conflitos tnico-religiosos nos sculos XX e XXI.

GEOGRAFIA

A prova da FUVEST, na rea de Geografia, objetiva avaliar o nvel de apropriao e a

capacidade da correta aplicao de um conjunto de conceitos e informaes relativos
ao espao geogrfico, que abrange sociedade e natureza em suas especificidades e
inter-relaes. Esse tipo de conhecimento constituise no instrumental mnimo para
introduo do indivduo na anlise, sntese e interpretao crtica da realidade
contempornea mundial e brasileira.

Assim, espera-se do candidato egresso do Ensino Mdio no s a apropriao de

repertrio, informaes e linguagem, em diversas escalas, relativos ao espao
geogrfico, mas tambm a capacidade de experimentar, de forma crtica e coerente,
alguns nveis de compreenso da produo e da transformao do mundo em que
vive.

Os conceitos-chave com os quais a Geografia lida, seu vasto campo de investigao e

suas abordagens multiescalares permitem classific-la como uma das reas mais
fecundas para o exerccio da interdisciplinaridade e para a superao de leituras e
interpretaes fragmentadas da realidade.

Dessa forma, sem negligenciar os contedos e informaes substanciais para tal

superao, espera-se avaliar a capacidade do candidato quanto a:

-Caracterizao e compreenso da sociedade e da natureza, em suas especificidades

e inter-relaes.

-Compreenso do espao geogrfico: produo, paisagens, organizao e

transformao.

-Compreenso de fatos e processos sociais e naturais como fatos dinmicos e

analisveis em diversas e complementares escalas de observao.
-Compreenso do mundo atual por meio dos processos de transformao que o
trabalho social imprime natureza.

-Identificao de relaes entre a realidade brasileira e os processos gerais que

regem a sociedade contempornea, tanto no que se refere natureza - apropriada,
transformada e revalorizada - quanto no que se refere sociedade propriamente dita.

-Conhecimento e utilizao das tcnicas de localizao e representao do espao

geogrfico.
PROGRAMA
I - O espao mundial. Desigualdades socioespaciais das atividades econmicas,
populao, trabalho e tempo livre, centros de poder e conflitos atuais.
1 - A distribuio territorial das atividades econmicas. A natureza como recurso para
o desenvolvimento das atividades econmicas: extrativismo, coleta e produo
agropecuria. A utilizao dos recursos naturais e os impactos ambientais.

1.1 - Os processos de industrializao, urbanizao e metropolizao e o

desenvolvimento desigual dos pases.

1.1.1 - Os grandes centros econmicos e sua organizao territorial: Estados Unidos,

Japo e Europa Ocidental.

1.1.2 - Diversidade geogrfica e socioeconmica da Amrica Latina, frica, sia e

Oceania.

1.2 - A integrao dos pases pelas redes materiais e imateriais. As redes de

transporte e a circulao de mercadorias e as redes imateriais: fluxos de informao,
de comunicao e de capital financeiro.

2 - A populao mundial: estrutura, dinmica e mobilidade geogrfica.

2.1 - Estrutura e dinmica populacional, desemprego e excluso social.

2.2 - Mobilidade populacional: migrao de trabalhadores, fluxo de turistas e de

refugiados polticos.

3 - Tempo livre: diferenas geogrficas e sociais.

3.1 - O lazer e o entretenimento na sociedade atual: direito ao lazer e sua
mercantilizao.

3.2 - O turismo como atividade econmica e suas diversas formas.

3.3 - Os impactos socioambientais da atividade turstica.

3.4 - O esporte. A indstria cultural.

4 - Do mundo bipolar ao mundo multipolar.

4.1 - Surgimento e crise do mundo bipolar: as potncias coloniais, a Primeira e a

Segunda Guerras Mundiais, as superpotncias, o movimento dos pases no
alinhados, a corrida armamentista e a Guerra Fria.

4.2 - Implicaes geopolticas da desestruturao da Unio Sovitica: crise e

desagregao da URSS e a reestruturao poltica do leste europeu.

4.3 - O mundo multipolar: a hegemonia mundial dos Estados Unidos e os novos polos
do poder mundial: Alemanha, Frana, Reino Unido, Japo, China e Rssia. As
potncias regionais: frica do Sul, Brasil e ndia.

4.4 - A organizao do poder econmico e poltico mundial: os principais organismos

internacionais, os blocos econmicos regionais, os grandes grupos econmicos
internacionais e as organizaes no governamentais.

4.5 - A emergncia de conflitos regionais e a questo das identidades socioculturais:

tnicas, tribais e religiosas.
II - O espao geogrfico brasileiro. A formao do territrio, a distribuio
territorial das atividades econmicas, populao e participao do Brasil na
ordem mundial.
1 - A formao do territrio brasileiro e a gnese das desigualdades socioespaciais
contemporneas. A produo de espaos vinculados ao comrcio colonial exportador.

1.1 - Os espaos geogrficos complementares economia colonial exportadora.

1.2 - As fronteiras territoriais.

2 - A distribuio territorial das atividades econmicas.

2.1 - A natureza como recurso para o desenvolvimento das atividades econmicas.

2.1.1 - A explorao vegetal e a pesca.

2.1.2 - Os recursos minerais, as fontes de energia e os impactos ambientais.

2.1.2.1 - O modelo energtico brasileiro.

2.2 - A diversidade regional da agricultura e da pecuria brasileira. Da subsistncia

modernizao agropastoril. A questo da propriedade territorial, das relaes de
produo e de trabalho.

2.2.1 - O complexo agroindustrial. A poltica agrcola e os mecanismos de

financiamento das atividades no campo.

2.2.2 - A reforma agrria e os movimentos sociais no campo.

2.2.3 - A agricultura e os impactos ambientais.

2.3 - O processo de industrializao brasileiro.

2.3.1 - Gnese da indstria: a cafeicultura e a concentrao de riqueza em So Paulo.

2.3.2 - O processo de industrializao, a concentrao da atividade industrial no Brasil

e a recente desconcentrao espacial da indstria.

2.3.3 - A industrializao restringida, a substituio de importaes e o

desenvolvimento de polos industriais e tecnolgicos.

2.3.4 - O processo de industrializao e o desenvolvimento desigual das regies

brasileiras.

2.4 - O processo de urbanizao e a constituio da rede urbana brasileira.

2.4.1 - O desenvolvimento metropolitano e as atividades de servios.

2.4.2 - A produo cientfica e tecnolgica no Brasil: as instituies de pesquisa.

2.4.3 - A urbanizao e os impactos ambientais.

2.4.4 - Os movimentos sociais urbanos.

2.5 - As regies brasileiras e o Estado de So Paulo.

3 - A populao brasileira: estrutura, dinmica e mobilidade geogrfica.

3.1 - A formao da populao brasileira. A questo indgena e as sequelas da
escravido africana. A imigrao europeia e asitica.

3.2 - Estrutura e dinmica da populao brasileira, emprego, distribuio da renda e

excluso social. Os indicadores de qualidade de vida.

3.3 - A distribuio espacial da populao, migraes internas e externas. Migrao

de trabalhadores, fluxo de turistas e de refugiados polticos.

4 - O Brasil na nova ordem mundial.

4.1 - Participao do Brasil nos organismos internacionais, sua relao com os

centros hegemnicos mundiais e com blocos econmicos regionais.

4.1.1 - O Brasil e os Estados Unidos.

4.1.2 - O Brasil e a Amrica Latina. A relao com os pases amaznicos. A formao

e o desenvolvimento do Mercosul.

4.1.3 - O Brasil e seus demais parceiros internacionais.

III - O planeta Terra: os climas e os ecossistemas terrestres, o relevo e a gua na
superfcie terrestre.
1 - O planeta Terra.

1.1 - Origem do Universo e do planeta Terra: hipteses explicativas.

1.1.1 - Movimentos principais da Terra e suas consequncias.

1.2 - Estrutura interna da Terra.

1.2.1 - Os sismos e o conhecimento das camadas internas. A crosta terrestre e sua

composio. Origem e evoluo dos continentes e a deriva continental.

1.2.2 - A tectnica de placas: distribuio das placas na superfcie terrestre e seus

movimentos. Bordas de placas, atividade vulcnica e formao de montanhas.

1.3 - Natureza e origem das rochas.

1.3.1 - Minerais constituintes e tipos de rochas. O ciclo das rochas.

1.3.2 - As rochas, os fsseis e a escala do tempo geolgico. A idade da Terra.

1.3.3 - Recursos minerais e sua distribuio. Origem e evoluo dos depsitos de
combustveis fsseis.

1.3.4 - Recursos minerais no Brasil.

2 Os climas e os ecossistemas terrestres.

2.1 - O clima.

2.1.1 - A atmosfera: composio qumica.

2.1.2 - Temperaturas e circulao atmosfrica. As mudanas de temperatura e os

fatores geogrficos. As precipitaes.

2.1.3 - Tempo e clima. Zonalidade climtica.

2.1.4 - O efeito estufa natural. As mudanas climticas.

2.2 - A biosfera. Conservao, uso, manejo e estado atual dos ecossistemas.

2.2.1 - Distribuio geogrfica dos climas e a distribuio da vegetao.

2.2.2 - Ecossistemas das zonas polares, temperadas frias, temperadas, ridas e de

altitude.

2.2.3 - Os ecossistemas intertropicais e sua diversidade.

3 - O relevo terrestre.

3.1 - Fatores endgenos.

3.1.1 - Escudos e bacias sedimentares antigos e modernos e cadeias dobradas. Tipos

de relevo associados.

3.1.2 - A formao das montanhas: falhas e dobras. Tipos de relevo associados.

3.1.3 - Vulces e relevo vulcnico.

3.1.4 - Escala de unidades geomorfolgicas: magnitude, tamanho e permanncia.

3.1.5 - Origem e evoluo da plataforma brasileira. Os tipos de relevo.

3. 2 - Fatores exgenos.

3.2.1 - Os ambientes terrestres e o modelado do relevo. Intemperismo e pedognese.

3.2.2 - Morfognese: formas e depsitos associados nos ambientes polares,
temperados fr ios, temperados, intertropicais, ridos e de altitude.

3.2.3 - O modelado antrpico.

3.2.4 - O modelado do relevo brasileiro.

4 - A gua na superfcie terrestre.

4.1 - Oceanos e mares.

4.1.1 - A gua em movimento: correntes marinhas, ondas e mars.

4.1.2 - O relevo e os ambientes submarinos.

4.1.3 - A temperatura e a salinidade como fatores de distribuio das espcies.

4.1.4 - A plataforma e as bacias ocenicas brasileiras: biodiversidade, recursos

minerais e impactos ambientais.

4.1.5 - Formas resultantes da dinmica marinha, dos fatores tectnicos e dos seres
vivos na interface continente-oceano.

4.1.6 - O litoral brasileiro: os tipos de costa e sua evoluo. Os ecossistemas

costeiros: conservao, uso, manejo e estado atual.

4.2 - Os ambientes de gua doce.

4.2.1 - A bacia hidrogrfica como unidade de anlise. A rede hidrogrfica.

4.2.2 - Os sistemas fluviais: formas e depsitos. Os rios meandrantes e os deltas.

4.2.3 - A vida no ambiente fluvial.

4.2.4 - As bacias fluviais brasileiras: conservao, uso, manejo e estado atual.

4.2.5 - A gua nos ambientes ridos e semiridos: rios anastomosados e leques

aluviais.

4.2.6 - Lagos e guas subterrneas. Tipos de lagos. A vida nos ambientes lacustres.

4.2.7 - Geleiras: formas e depsitos associados. A vida no ambiente glacial.

IV - A questo ambiental: Os ciclos globais, a agenda ambiental internacional e
as polticas ambientais no Brasil.
1 - Os ciclos globais e o ambiente terrestre nas questes internacionais.

1.1 - Escala temporal das flutuaes climticas.

1.2 - O sistema climtico tropical e o fenmeno ENSO (El Nio/Oscilao Sul).

1.2.1 - Episdios ENSO e o clima global: secas na frica, desertificao, variabilidade

das mones, atividade ciclnica no Atlntico e oscilaes de temperatura na zona
extratropical.

1.3 - Os resultados fsicos das mudanas qumicas: a interveno antrpica. A

Conveno sobre Mudanas Climticas Globais.

1.3.1 - A intensificao do efeito estufa e o aquecimento global. O buraco na camada

de oznio. O Protocolo de Montreal.

1.3.2 - O uso intensivo do solo e a desertificao. A Conveno sobre Desertificao.

1.4 - Os pases de megadiversidade biolgica. A Conveno sobre Diversidade

Biolgica.

2 - A agenda internacional ambiental e o movimento ambientalista.

2.1 - A questo ambiental na ONU e o Programa das Naes Unidas para o Meio
Ambiente.

2.2 - As Conferncias internacionais sobre o ambiente.

2.2.1 - A participao do Brasil nas reunies internacionais sobre o ambiente.

2.3 - A participao das organizaes no governamentais ambientalistas em

organismos internacionais.

2.3.1 - As diferentes vises do ambientalismo.

3 - Polticas pblicas ambientais e o ambientalismo no Brasil.

3.1 - A institucionalizao da temtica ambiental no Brasil.

3.1.1 - A legislao ambiental brasileira.

3.1.2 - Os Conselhos sobre o meio ambiente e a participao da sociedade civil.

3.2 - Polticas de gesto dos recursos hdricos.

3.2.1 - Os Comits de Bacia.

3.2.2 - O uso dos aquferos.

3.3 - Polticas de conservao da diversidade biolgica brasileira.

3.3.1 - As unidades de conservao no Brasil.

3.3.2 - O acesso aos recursos genticos do Brasil e o conhecimento desses recursos

pelas comunidades locais.

3.4 - O ambientalismo no Brasil.

V - Representaes do espao geogrfico
1.1 - Representaes grficas e cartogrficas: confeco e utilizao. Tabelas,
grficos, cartas, mapas, perfis, blocos-diagramas e maquetes: possibilidades de
leituras, correlaes e interpretaes.

1.2 - Sistemas referenciais para localizao espacial. O sistema de coordenadas

terrestres.

1.3 - Cartografia.

1.3.1 - Hemisfrios, fusos e zonas terrestres.

1.3.2 - Representao da superfcie terrestre: projees cartogrficas, distores e

escalas. Tipos de mapeamentos temticos.

1.3.3 - Cartografia como linguagem e sistematizao de conhecimento estratgico.

1.3.4 - Cartografia e o uso de novas tecnologias: GPS, Produtos de sensoriamento

remoto e SIGs.