A g r u p a m e n t o D A g r e l a e V a l e d o L e a

Ficha de trabalho : Isometrias

1.1 Identifica, utilizando as

respectivas letras, as seguintes
isometrias:

Uma reflexo ______________ B C D

uma translao ____________

uma rotao______________

A
1.2. Traa:

o respectivo eixo de reflexo

2- Das figuras:

a) Quais tm simetria axial ou de reflexo?

b) Quais tm simetria rotacional? Indica, ainda, a ordem da simetria de rotao e as
amplitudes dos ngulos de rotao.

3- Constri a bissetriz dos ngulos:

a) XAB
b) AOB
c) YBA

4- Observa a imagem ao lado.

a. Caracteriza, se existirem, as simetrias:
a) axiais da figura;
b) rotacionais da figura.
 5- Observa o seguinte mostrador de um relgio.

5.1- O transformado do ponto 7 na rotao de centro O e medida de amplitude 1200, no

sentido negativo, :

a) 11
b) 2
c) 3
d) 10

5.2-O original que tem por imagem 6 na rotao de centro O e medida de amplitude
1500, no sentido positivo, :

a) 12 b) 11 c) 1 d) 12

5.3- Uma amplitude da rotao de centro O que transforma o ponto 11 no ponto 7 :

a) 2400 no sentido negativo;

b) 600 no sentido positivo;
c) 1200 no sentido negativo;
d) d) 2400 no sentido positivo.

6- Observa as rosceas:

Completa a tabela:
Simetrias de rotao Simetrias de reflexo
Sim/no N de Menor Sim/no N de
simetrias amplitude eixos de
Roscea
do ngulo simetria
de
rotao
A
B
C
D
7 Representa o transformado da seguinte imagem obtido por reflexo vertical.

7.1. Que tipo de isometria se observa?

________________________________________

r
7.2. Que nome recebe a recta r _________

8-Observa o polgono ao lado.

8.1-Desenha, no teu caderno, o transformado

do polgono pela rotao de centro A e

amplitude de:
a) 900 no sentido positivo;
b) 900 no sentido negativo.

8.2-Constri um friso com uma das duas rotaes.

9- Desenha, se possvel, os eixos de simetria de cada uma das seguintes figuras.

10- Observa as figuras e traa (caso apresentem) os seus eixos de simetria:

11 - O desenho que se segue esta incompleto. Completa-o

de forma que a recta marcada sejam o seu eixo de simetria.