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QUESTO 1
QUESTO 2
(a) faz uma sntese dos pressupostos poticos que norteavam a linguagem parnasiano-
simbolista
(b) incentiva a pesquisa formal com base nas conquistas parnasianas, a ela anteriores
(c) enriquece e dinamiza a linguagem, inspirando-se na sintaxe clssica
(d) confere ao nvel coloquial da fala brasileira a categoria de valor literrio
QUESTO 3
(a) Cubismo
(b) Futurismo
(c) Surrealismo
(d) Dadasmo
QUESTO 4
No ensino, como em outras coisas, a liberdade deve ser questo de grau. H liberdades que
no podem ser toleradas. Uma vez conheci uma senhora que afirmava no se dever proibir
coisa alguma a uma criana, pois ela deve desenvolver sua natureza de dentro para fora. E
se a sua natureza a levar a engolir alfinetes? indaguei; lamento dizer que a resposta foi
puro vituprio. No entanto, toda criana abandonada a si mesma, mais cedo ou mais tarde
engolir alfinetes, tomar veneno, cair de uma janela alta ou doutra forma chegar a mau
fim. Um pouquinho mais velhos, os meninos, podendo, no se lavam, comem demais,
fumam at enjoar, apanham resfriados por molhar os ps, e assim por diante alm do fato
de se divertirem importunando ancios, que nem sempre possuem a capacidade de
resposta de Eliseu. Quem advoga a liberdade da educao no quer dizer que as crianas
devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta. Deve existir um elemento de disciplina e
autoridade: a questo at que ponto, e como deve ser exercido.
RUSSELL, Bertrand. Ensaios cticos
No perodo Quem advoga a liberdade da educao no quer dizer que as crianas devam
fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta, substituindo-se quem por as pessoas que,
obtm-se:
(a) As pessoas que advogam a liberdade da educao no querem dizer que as crianas
devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta.
(b) As pessoas que advogam a liberdade da educao no quer dizerem que as crianas
devam fazer, o dia todo, o que lhes derem na veneta.
(c) As pessoas que advogam a liberdade da educao no quer dizer que as crianas
devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta.
(d) As pessoas que advoga a liberdade da educao no querem dizer que as crianas
devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta.
QUESTO 5
Leia o fragmento abaixo transcrito da obra Vidas Secas e responda questo a seguir:
Vivia longe dos homens, s se dava bem com animais. Os seus ps duros quebravam
espinhos e no sentiam a quentura da terra. Montado, confundia-se com o cavalo, grudava-
se a ele. E falava uma linguagem cantada, monossilbica e gutural, que o companheiro
entendia. A p, no se aguentava bem. Pendia para um lado, para o outro lado, cambaio,
torto e feio. s vezes, utilizava nas relaes com as pessoas a mesma lngua com que se
dirigia aos brutos exclamaes, onomatopeias. Na verdade falava pouco. Admira as
palavras compridas e difceis da gente da cidade, tentava reproduzir algumas em vo, mas
sabia que elas eram inteis e talvez perigosas. (Graciliano Ramos)
(a) Constitui um jogo de contrastes entre o mundo cultural e o mundo fsico do personagem.
(b) Acentua a rudeza do personagem, em nvel fsico.
(c) Justifica-se como preparao para o fato de que o personagem no estava preparado
para caminhada.
(d) Serve para demonstrar a capacidade de pensar do personagem.
QUESTO 6
At meados do sculo XIX, cinco milhes de africanos negros foram aprisionados e levados
fora para o Brasil. Quando, em 1888, foi abolida a escravatura, no houve qualquer
esforo no sentido de possibilitar condies dignas aos ex-cativos. Assim, at hoje, 125
anos depois, a grande maioria dos afrodescendentes continua confinada base da pirmide
social: raramente so vistos entre mdicos, dentistas, advogados, engenheiros, executivos,
artistas plsticos, cineastas, jornalistas, escritores.
(Escritor Luiz Ruffato, trecho do discurso de abertura na Feira do Livro de Frankfurt)
(a) I e II
(b) II e III
(c) apenas III
(d) todas esto corretas
QUESTO 7
O sol ainda nascendo, dou a volta pela Lagoa Rodrigo de Freitas (7.450 metros e 22
centmetros). Deslumbrante. Paro diante de uma placa da prefeitura, feita com os maiores
cuidados tcnicos, em bela tipografia, em portugus e ingls, naturalmente escrita por altos
professores e, no longo perodo com que trabalham as burocracias, vista e revista por
engenheiros, psiclogos, enfim, por toda espcie e gnero de PhDs. Certo disso, leio, cheio
do desejo de aprender, a histria da lagoa e seus dintorni, environs, neighbourhood.
L est escrito: beleza cnica integrada aos contornos dos morros que a cerca (!).
Berro, no portugus mais castio do manual do [jornal] Globo: HELP! E, como isso no tem
a menor importncia, o sol continua nascendo no horizonte. Um luxo!
FERNANDES, Millr. O Estado de S.Paulo, Caderno 2, 4 jul. 1999.
QUESTO 8
SENTIMENTAL
(a) a uniformidade dos versos refora a simplicidade dos sentimentos experimentados pelo
poeta.
(b) tematiza-se o ato de sonhar, valorizando-se o modo de composio da linguagem
surrealista.
(c) satiriza-se o estilo da poesia romntica, defendendo os padres da poesia clssica.
(d) a linguagem coloquial dos versos livres apresenta com humor o lirismo encarnado na
cena cotidiana.
QUESTO 9
(a) Chegou ao fim as campanhas voltadas para a reciclagem de materiais nas cidades
escolhidas no projeto-piloto.
(b) Muitos consumidores se mostram engajados na luta pela sustentabilidade e traduzem
seu compromisso em tudo aquilo que compram.
(c) A conscientizao dos moradores daquela rea contaminada pelos resduos txicos
acabaram surtindo bons resultados.
(d) Atitudes firmes e claras voltadas para a sustentabilidade na explorao dos recursos da
natureza deve trazer lucros promissores para as empresas.
QUESTO 10
Potica
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionrio pblico com livro de ponto expediente protocolo e
[manifestaes de apreo ao Sr. diretor.
Estou farto do lirismo que pra e vai averiguar no dicionrio o
[cunho vernculo de um vocbulo
Abaixo os puristas
[...]
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bbedos
O lirismo difcil e pungente dos bbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
No quero mais saber do lirismo que no libertao.
QUESTO 11
I. A semana de Arte Moderna foi realizada em 1922, ano em que o Brasil comemorava o
centenrio da independncia. Assim, os realizadores deixaram uma pergunta no ar: o Brasil
mesmo independente?.
II. Vrios foram ao evento que antecederam a Semana de 1922, dentre eles, a exposio de
Anita Malfati , adepta das vanguardas europias.
V. O escritor Graa Aranha foi quem abriu o evento com a sua conferncia inaugural A
emoo esttica na Arte Moderna; em seguida, apresentou suas obras Paulicia desvairada
e Amar, verbo intransitivo.
VI. O movimento Modernista buscava resgatar alguns pontos em comum com o Barroco,
como os contos sobre a natureza; e com o Parnasianismo, como o estilo simples da
linguagem.
QUESTO 12
GABARITO
1C
2D
3B
4A
5B
6C
7A
8D
9B
10- C
11 C
12 - A