Resumo:

PIEDADE, M. A. R. Introduo teoria da classificao. 2. ed. rev. ampl. Rio de Janeiro:

Intercincia, 1983.

As classificaes bibliogrficas mais conhecidas so a Classificao Decimal Universal

(CDU) e a Classificao Decimal de Dewey (CDD), ambas seguem os predicveis de
Porfrio, onde o princpio da diviso das coisas (conhecimento) explicita a relao de geral
para especfico com base no modelo da rvore de Porfrio. Porm os estudos do clebre
matemtico e bibliotecrio, Shiyali Ramamrita Ranganathan e o grupo de pesquisa
Classification Research Group (CRG), o qual Ranganathan era membro apresentaram
outros tipos de relao para alm de do de gnero e espcie de Porfrio: gnero/espcie,
todo/parte, propriedade/possuidor, ao/paciente ou agente entre outros tomando como
base as teorias de Aristteles. Esses estudos iriam permitir a combinao dessas
relaes variadas bem como termos e conceitos contidos em documentos para sua
recuperao da informao. Assim nasce a classificao bibliogrfica de Ranganathan
(inspirada pela leitura da classificao de Bliss) que conhecida por classificao de dois
pontos, classificao em facetas, classificao facetada, Classificao Analtico-Sinttica
e outras. conhecido como o nico sistema de classificao facetado geral, sendo que,
existem vrios sistemas de classificaes especializados que seguem a tcnica de
Ranganathan, principalmente aquelas elaboradas por membros do CRG (J. Coates,
Farradane, D. J. Foskett, B.C Vickery entre outros). A construo desse sistema de
classificao tem como primeira etapa a definio dos assuntos gerais e especficos
dentro do campo do domnio que esta classificao pretende representar, isto com as
recomendaes de Vi com base num compndio vocabular extrado das fontes de
informao do domnio a ser modelado (dicionrios especializados, tesauros, glossrios,
artigos de peridicos etc.). Com base nesse levantamento terminolgico do domnio tem
se a lista de termos, as definies dos respectivos termo baseados nas fontes de
informaes e o esboo das categorias que so concebidas relaes apresentados por
Ranganathan utilizando seu sistema de classificao, as categorias Personalidade,
Matria, Espao e Tempo (PMEST), categorias estas que o CRG ampliou para dez
categorias. Utilizando o domnio da Educao como exemplo, os termos isolados: 1)
Educao Primria; 2) Instruo Programada; 3) Educao Secundria; 4) Educao
Superior; 5) Matemtica; 6) Material audiovisual; 7) Geografia. Pode-se fazer 3 grupo
conforme sua similaridade de relacionamento, o primeiro com os termos 1, 3 e 4 e o
segundo com 2 e 6 e o terceiro com 5 e 7, assim respectivamente so criadas 3 facetas
com seus devidos termos agrupados: 1) FACETA NVEL DE ESCOLARIDADE, Primria,
Secundria, Superior ; 2) FACETA MTODO DE ENSINO, Audiovisual, Instruo
Programada; 3) FACETA DISCIPLINA LECIONADA, Geografia, Matemtica. Conforme os
termos forem sendo agrupados so criadas subfacetas com base na distribuio dos
relacionamentos de Ranganathan ou CRG. A ordenao das facetas, podem ser feitas
pela ordem de dependncia, por exemplo, para ordenao das facetas no tratamento por
Raio X de tumores de mama em mulheres, necessrio que exista a mulher, que esta por
sua vez tenha a mama, onde tenha tumor que necessite de tratamento feito por Raio X.
Para dar suporte a esse processo de ordenao das facetas bem como seus respectivos
smbolos (letras, nmeros, nmeros e letras, sinais etc.) para contemplar o cnone mais
importante, O cnone da Sequncia til, Ranganathan criou 8 princpios: 1) Cnone da
extenso decrescente; 2) Princpio da concreo crescente; 3) Princpio da posteridade
na evoluo; 4) Princpio da posteridade no tempo; 5) Princpio da contiguidade espacial;
6) Cnone de consistncia na sequncia; 7) Princpio da sequncia cannica; 8) Principio
da complexidade crescente. Feita a sequncia das subfacetas, faz-se necessrio a
ordenao pele mesmo mtodo das facetas e caso no encontrando o princpio mais
adequado pode ser usado a ordenao alfabtica.