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Apostilaparatrabalhartextovariados 140803192717 Phpapp01 PDF
Apostilaparatrabalhartextovariados 140803192717 Phpapp01 PDF
TRABALHAR
TEXTOS DIVERSOS
TRABALHANDO
COM NARRATIVAS
A FADA QUE TINHA IDEIAS
CLARA LUZ ERA UMA FADA, DE SEUS DEZ ANOS DE IDADE, MAIS
OU MENOS, QUE MORAVA L NO CU COM A SENHORA FADA SUA
ME. VIVERIAM MUITO BEM SE NO FOSSE UMA COISA: CLARA LUZ
NO QUERIA APRENDER A FAZER MGICAS PELO LIVRO DAS FADAS.
QUERIA INVENTAR AS SUAS PRPRIAS MGICAS.
___ MAS MINHA FILHA - DIZIA A FADA ME - TODAS AS FADAS
SEMPRE APRENDERAM POR ESSE LIVRO. POR QUE S VOC NO
QUER APRENDER?
___NO PREGUIA, NO, MAME. QUE NO GOSTO DO
MUNDO PARADO.
___ MUNDO PARADO?
___ . QUANDO ALGUM INVENTA ALGUMA COISA, O MUNDO
ANDA. QUANDO NINGUM INVENTA NADA, O MUNDO FICA PARADO.
NUNCA REPAROU?
___ NO...
___POIS REPARE S.
A FADA ME IA CUIDAR DO SEU SERVIO, MUITO PREOCUPADA.
ELA MORRIA DE MEDO DO DIA EM QUE A RAINHA DAS FADAS
DESCOBRISSE QUE CLARA LUZ NUNCA SARA DA LIO I, DO LIVRO.
A RAINHA ERA UMA VELHA FADA MUITO RABUGENTA.
.FELIZMENTE VIVIA NUM PALCIO, DO OUTRO LADO DO CU. CLARA
LUZ E A ME MORAVAM NUMA RUA TODA FEITA DE ESTRELAS,
CHAMADA VIA-LCTEA. A CASINHA DELAS ERA DE PRATA E TINHA UM
JARDIM TODO DE FLORES PRATEADAS.
___ MINHA FILHA, FAA UMA FORCINHA, PASSE AO MENOS
PARA A LIO II! - PEDIA A FADA ME, AFLITA.
___NO VALE A PENA, MAME. A LIO I J TO ENJOADA,
QUE A II TEM QUE SER DUAS VEZES PIOR.
___MAS ENJOADA POR QU?
___ENSINA A FABRICAR TAPETE MGICO.
___POIS ENTO? J PENSOU QUE MARAVILHA SABER FAZER UM
TAPETE MGICO?
___NO ACHO, NO. TUDO QUANTO FADA S PENSA EM
TAPETE MGICO. NINGUM TEM UMA IDIA NOVA!
1) SOBRE O TEXTO:
RABUJENTA
ENJOADA
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2) O TEMA DA HISTRIA :
( ) A BRINCADEIRA NO PARQUE.
7) RETIRE DO TEXTO:
a) UMA FRASE EXCLAMATIVA:
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b) UMA FRASE INTERROGATIVA:
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ERA UMA VEZ UM REINO QUE TINHA UM REI BOM E JUSTO. COM
A SUA MORTE, O PRNCIPE, SEU FILHO, AINDA MENINO, FOI
COROADO REI DAQUELE LUGAR. MAS ESSE REIZINHO....
O REIZINHO MANDO
VOCABULRIO:
ESPERNEIAM AGITAM, MEXEM AS PERNAS COMO SE ESTIVESSEM
CORRENDO, MAS SEM SAIR DO LUGAR.
IMPLICANTE AQUELE QUE IMPLICA, QUE TEM M VONTADE.
XERETA INTROMETIDO, BISBILHOTEIRO, ABELHUDO.
INTERPRETAO DO TEXTO:
7) ESCREVA 2 SUBSTANTIVOS:
COMUNS .......................................... ......................................
REPAREI:
CASEBRE:
ASSEIO:
MIGALHA:
LUZINDO:
AJUDANTE:
2) SUBSTITUA AS PALAVRAS GRIFADAS POR OUTRAS DE MESMO
SENTIDO.
3) A CASA ERA :
( 4 ) NO SE VIA ( ) LIMPAS.
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INTERROGATIVA ...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
EXCLAMATIVA ...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
5) ESCREVA:
9) PROCURE NO TEXTO:
c) TRS SLABAS:..........................................E................................................
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7) DEIXA L, FASCA... QUEM PRONUNCIOU ESTA FRASE?
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( ) DEIXA L, FASCA...
( ) CHAMO-ME LUSA.
Bum!
MAS EM LUGAR DE MORTE E DESTRUIO, ELA COBRIU O CU
DE FLORES, NUMA EXPLOSO DE ALEGRIA.
NAQUELE DIA, OS MORADORES DA CIDADE CANTARAM E
DANARAM, COMEMORANDO O MILAGRE FLORIDO.
E UMA CRIANA GUARDOU A FLOR MAIS LINDA!... EM FORMA DE
AMOR.
DOLIM MAROTE
RESPONDA:
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O BEIJA-FLOR O MENOR
PASSARINHO QUE EXISTE, PORM, TEM
O BICO E O RABO GRANDES.
SUA LNGUA QUASE SEMPRE
COMPRIDA E FEITA DE DOIS
CANUDINHOS, COLADOS UM AO OUTRO.
H BEIJA-FLORES VERDES, MARRONS, AVERMELHADOS E DE
OUTRAS CORES MAIS.
COMO UMA AVEZINHA, PE OVOS BRANQUINHOS E
PEQUENINOS.
SEU NINHO MUITO DELICADO; FEITO DE PAINA, SEDA,
FOLHINHAS; FIOS DE TEIA DE ARANHA OU DA CAUDA DE OUTROS
ANIMAIS, QUE SERVEM PARA COSTUR-LO. ELE PARECE UMA
TIGELINHA.
O BEIJA-FLOR O NICO PASSARINHO QUE SABE VOAR PRA
TRS, PARA CIMA, PARA BAIXO, PARA OS LADOS. ELE PODE TAMBM
FICAR PARADO NO AR.
ESSA AVEZINHA GOSTA DE COMER INSETOS, PULGES E
PEQUENAS ARANHAS. GOSTA TAMBM DE SE BANHAR: BATE AS
ASAS NA CHUVINHA FINA OU BALANA FOLHAS QUE TM ORVALHO.
( ) UMA TIGELINHA
( ) UMA TEIA DE ARANHA
( ) UMA SEDA.
Dog Show
Ateno, garotada!
Nos dias 26 e 27 de junho, das 9 s 12 horas, ser realizado
um concurso de ces de raa no Shopping Sul.
Chame o papai e a mame!
RESPONDA:
( ) NO PERCA!
( ) ATENO, GAROTADA!
( ) VOC VAI SE DIVERTIR PRA CACHORRO!
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Espuminha
Cadela Poodle cinza, muito
querida por trs crianas.
Favor entrar em contato com
Paola
Telefone: 200-5356
NO PERMITIDO OCUPAR OS
ELEVADORES COMENDO LANCHES OU
INGERINDO LQUIDOS, COMO GUA,
REFRIGERANTES OU CAF.
NOSSO OBJETIVO MANTER OS
ELEVADORES LIMPOS E, TAMBM, EVITAR POSSVEIS
ACIDENTES DESAGRADVEIS PROVOCADOS POR
ESBARRES.
O SNDICO.
CAROS ALUNOS:
EXTRATO DE TOMATE ELEFANTE
( ) APENAS EM MACARRO.
( ) EM POUCOS PRATOS.
( ) APENAS EM CARNES.
( ) EM DIVERSAS RECEITAS.
( ) EXPRESSAR EMOO.
( ) ENUMERAR SITUAES.
( ) INDICAR DVIDA.
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6) QUAL O NOME DOS PERSONAGENS DO SHOW?
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( ) UMA FLORICULTURA
( ) UM SHOPPING
2) O NOME DA FLORICULTURA :
( ) FLORES DIVERSAS
( ) CANTINHO DA FLOR
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OBSERVE AQ PASSAGEM DE NIBUS A SEGUIR:
MINAS GERAIS
MINAS GERAIS
22h30min
( ) NOITE.
( ) TARDE.
( ) DE MADRUGADA.
( ) PELA MANH.
( ) R$ 120,90
( ) R$ 86,90
( ) R$125,70
( ) R$76,80
3) O PASSAGEIRO EST SE DIRIGINDO PARA:
TOQUINHO E MUTINHO.
1) TEXTO EST ESCRITO EM:
( ) PROSA ( ) POESIA
3) O CADERNO DO TEXTO :
( ) UM DIRIO ( ) UM CADERNO DE AULAS
(TOQUINHO, VINICIUS)
2) QUEM A ESCREVEU?
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AMARELO: .......................................................................................
LUVA: ..............................................................................................
PAPEL: ...........................................................................................
SUL: ...............................................................................................
LINDO: ...........................................................................................
SEGUNDO:......................................................................................
FRENTE: ........................................................................................
PILOTAR: .......................................................................................
CHEGAR: .......................................................................................
5) RELACIONE AS COLUNAS:
FOLHA_______________________________________________________
CASTELO_____________________________________________________
SE___________________________________________________________
AMIGOS_____________________________________________________
CAMINHANDO________________________________________________
COMPASSO _________________________________________________
( ) FOLHA ( ) CASTELO
( ) TINTA ( ) NUVENS
( ) AMIGOS ( ) COMPASSO
10) A PALAVRA AMRICA UM SUBSTANTIVO PRPRIO PORQUE
REPRESENTA O NOME DE UM CONTINENTE. POR ISSO DEVE SER
ESCRITO COM A LETRA INICIAL MAISCULA.
ESCREVA PORQUE DEVEMOS USAR LETRAS MAISCULAS NOS
SUBSTANTIVOS ABAIXO:
HAVA_______________________________________________________
BRASIL______________________________________________________
SO PAULO__________________________________________________
MARIA_______________________________________________________
BRADESCO __________________________________________________
A CASA
(VINICIUS DE MORAES)
NO TINHA ALI
MAS ERA FEITA
COM MUITO ________________________
NA ____________________ DOS BOBOS
NMERO _________________________.
( ) HISTRIAS VERDADEIRAS
( ) MUSIQUINHAS DE NINAR.
O SACI- PERER
O SACI PERER UM MENINO SAPECA QUE VIVE NAS MATAS
DO BRASIL. ELE TEM A PELE MAIS NEGRA DO QUE O CARVO EM
NOITE ESCURA E USA NA CABEA UMA CARAPUA VERMELHA.
O NEGRINHO DE UMA PERNA S EST SEMPRE COM O
CACHIMBO NA BOCA E , QUANDO ENCONTRA UMA PESSOA, A
PRIMEIRA COISA QUE ELE FAZ PEDIR FUMO PARA COLOCAR NO
SEU CACHIMBOZINHO.
ELE NO GOSTA DE FAZER GRANDES MALDADES. MAS FAZ
SEMPRE PEQUENAS BRINCADEIRAS PARA ASSUSTAR AS PESSOAS:
AZEDA O LEITE FERVIDO, JOGA MOSCA NA SOPA, QUEIMA O FEIJO
NA PANELA...
OUTRA COISA QUE ELE GOSTA DE FAZER ASSUSTAR AS
GALINHAS! ELAS CORREM E GRITAM APAVORADAS ENQUANTO O
SACI D GOSTOSAS GARGALHADAS !
ENTENDIMENTO DO TEXTO
1) O TEXTO FALA SOBRE:
( ) AS COMIDAS QUE O SACI COME;
( ) O SACI E SUAS TRAVESSURAS;
( ) O SACI E SUAS BRIGAS COM A CUCA.
2) ELE VIVE:
GRITAM APAVORADAS.
LENDA DO GUARAN
OLHINHOS.
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LOBISOMEM
VOC CONHECE A LENDA DO LOBISOMEM?
OBSERVE AS PALAVRAS DO QUADRO E
COMPLETE OS ESPAOS E DEPOIS LEIA A
HISTRIA.
C Z O S T E N O R M A L H
N T L U A U H O M E M G A
E A N E N C A N T O Z F E
B G A L I N H E I R O A F
D O L P E X S O L M S C P
I J C R M Q Z G I H R Z N
C A L A F R I O S J K X B
N T V S A C M O N S T R O
C R U C I F I X O L T V D
U B D F C A M I N H O U E
3) ESCOLHA 3 PALAVRAS E FORME UMA FRASE COM CADA UMA
DELAS:
a)
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b)
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c)
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LENDA DA CUCA
ESTUDO DO TEXTO
3) COMO A CUCA?
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RESPONDA:
7) ESTE TEXTO :
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LENDA DA VITRIA-RGIA
5) QUEM JACI?-
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( ) INVEJA DO GATO.
( ) PIEDADE PELO RATO.
( ) DESPREZO PELO RATO.
( ) EGOSMO POR SER MAIS FORTE.
( ) DA SUA DISTRAO.
( ) DO DESEJO DE VINGANA DO GATO.
( ) DO SEU DESCONHECIMENTO DO AMBIENTE.
( ) CAAR O LEO.
( ) AJUDAR O RATO.
( ) TESTAR A ARMADILHA.
( ) CAAR QUALQUER ANIMAL.
( ) POSIO SOCIAL.
( ) FALTA DE DINHEIRO.
( ) MOTIVO DE ORGULHO.
( ) DIGNO DE COMPAIXO.
( ) PRESTES. ( ) RETRIBUIR.
( ) COMOVIDO. ( ) PRONTIFICOU-SE.
( ) REPARAR, ARRUMAR.
( ) REORGANIZAR, REFORMAR.
( ) FAZER DE NOVO, CORRIGIR.
( ) RESTAURAR AS FORAS,REVIGORAR-SE.
d) 2 PALAVRAS MONOSSLABAS
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e) 2 PALAVRAS DISSLABAS
..........................................................................................................................
f ) 2 PALAVRAS TRISSLABAS:
...........................................................................................................................
g) 2 PALAVRAS POLISSLABAS
:...........................................................................................................................
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A LEBRE E A TARTARUGA
TRABALHANDO O TEXTO.
ENSINAMENTO.
ENSINAMENTO.
2. A FINALIDADE DE UMA FBULA CONTAR UMA HISTRIA PARA:
( ) ENSINAR UM COMPORTAMENTO.
DE:
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CONHECIMENTOS DE GRAMTICA
COMBINADA: ...................................................................................................
VAIDADE: .........................................................................................................
PERSISTENTE: ................................................................................................
A) A LEBRE:
B) A TARTARUGA:
( ) UM RATINHO DO CAMPO
( ) O GATO ESFOMEADO
( ) SE EMPANTURROU DE COMIDA.
( ) LENTOS ( ) APRESSADO
( ) RISONHOS ( ) DESMAIADOS
7) O SINAL DE PONTUAO __ ( TRAVESSO) UTILIZADO NO TEXTO
INDICA:
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A TARTARUGA VOADORA
RESPONDA:
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ASSEMBLEIA GERAL DOS RATOS
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A CIGARRA E A FORMIGA
INTERPRETANDO A FBULA
PIADA
INTERPRETAO DO TEXTO:
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1) CONTINUE OS DILOGOS COPIANDO AS FALAS DOS BALES.
NO SE ESQUEA DE USAR TRAVESSO.
OLHE! UMA LMPADA!
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PONTUE CORRETAMENTE O DILOGO ENTRE O CASCO E A
ROSINHA:
( , : . ! ? ___ ... )
CHICO BENTO
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RESPONDA DE ACORDO COM A HISTRIA EM QUADRINHO
1) QUEM SO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS DA HISTRIA E O QUE
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3) ESCREVA O NOME DAS GULOSEIMAS QUE APARECEM NO LTIMO
QUADRINHO DA HISTRIA:
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M B J D R P A S S A A N E L
K Y T F D S L K B G R E O I
K P F C A V A L I N H O T H
E S C O N D E E S C O N D E
L C I P M L A X W H G T J X
M Y T F V C D E O L K I P I
U P E G A P E G A Y D I Z A
V X S C A B R A C E G A U R
HISTRIA COM
CONTAS
LEIA AS HISTRIA A SEGUIR. RESOLVA AS OPERAES E COLOQUE
OS RESULTADOS NAS LINHAS E DEPOIS D UM TTULO PARA A
HISTRIA.
__________________________________________________
FONTE: HTTP://CONTASECONTOSHISTORIASMATEMATICAS.BLOGSPOT.COM.BR/
AGORA QUE J LEMOS A HISTRIA, VAMOS PENSAR UM
POUQUINHO MATEMATICAMENTE NAS SEGUINTES SITUAES: