PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEF “PROF. WALDOMIRO FANTINI”

- EDUCAÇÃO ESPECIAL -
AJUSTE CURRICULAR ( ) Flexibilização ( X ) Adequação ( ) Adaptação
2º PERÍODO LETIVO – 3º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
ANO
A Bloco de Revisão: 23/08/2021 a 27/08/2021 LÍNGUA PORTUGUESA
Iniciais do estudante: B.D.S.L Prof. Educação Especial: Carla e Leysa

OLÁ, ESTUDANTE TUDO BEM COM VOCÊ? ESPERO QUE SIM!

EU SOU O MICKEY! EU E A MINHA TURMA VAMOS ESTUDAR COM VOCÊ
NESTE BLOCO DE REVISÃO DOS CONTEÚDOS CURRICULARES: LÍNGUA
PORTUGUESA E MATEMÁTICA. OBA! VAMOS NESSA? REALIZE AS
ATIVIDADES COM CAPRICHO E ATENÇÃO.

https://www.tudodesenhos.com/turma-do-mickey

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 1- COM QUE LETRA COMEÇA O NOME DE CADA
ANIMAL? ESCREVA NOS TRACINHOS. DEPOIS
PINTE OS DESENHOS COM CAPRICHO.

https://www.aartedeensinareaprender.com/2018/08/atividade-pronta-letra-inicial.html

Educação Especial Página 2

 2- COMPLETE O ALFABETO COM AS
LETRAS FALTOSAS.

https://imagensemoldes.com.br/atividade-de-educacao-infantil-1o-ano-alfabeto/

Educação Especial Página 3

 3- VAMOS DESEMBARALHAR AS LETRAS E
FORMAR O NOME DOS ANIMAIS. VAMOS NESSA?
ESCRITA DO NOME, LETRAS E DAS SÍLABAS.

https://www.aartedeensinareaprender.com/2019/10/atividade-pronta-desembaralhando.html?m=1

Educação Especial Página 4

 4- REALIZE A LEITURA DO TEXTO COM A AJUDA DE
UM ADULTO. E DEPOIS CIRCULE NO TEXTO A
PALAVRA BOLA.

A BOLA DO RUI
RUI É UM MENINO MUITO FELIZ.
ELE AMA JOGAR BOLA COM SEUS
AMIGOS.
RUI CHUTA A BOLA QUE VAI DIRETO PARA
O GOL.

5- AGORA VAMOS REALIZAR A INTERPRETAÇÃO DO

TEXTO. VAMOS NESSA?

O MENINO CHUTA A ...

BOLA
MALA
MOLA

Educação Especial Página 5

 6- QUAL É A PALAVRA? DE UMA FORMA BEM DIVERTIDA
O ESTUDANTE VISUALIZARÁ AS IMAGENS E COM ISSO
FAZER A LEITURA DA PALAVRA ACIMA DA CARTELA. UMA
FORMA DIVERTIDA PARA INSTIGAR O ESTUDANTE NA
LEITURA E PERCEPÇÃO VISUAL. É SÓ MARCAR COM UM X
NO QUADRADINHO DA FIGURA CORRESPONDENTE.

https://ludike380840855.wordpress.com/2021/03/04/qual-e-a-palavra/

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 7- VAMOS CIRCULAR AS SÍLABAS QUE
FORMAM A ESCRITA DO NOME DE
CADA FIGURAS. VAMOS NESSA?

https://blog.psiqueasy.com.br/2019/06/07/4-atividades-psicopedagogicas-jogo-de-formacao-de-palavras_parteiv/jogo-de-
formac%CC%A7a%CC%83o-de-palavras-pdf-%C2%B7-versa%CC%83o-1-3_009/

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 8- ORDEM ALFABÉTICA: OBSERVE OS
DESENHOS E ESCREVA O NOME DE CADA UM,
SEGUINDO A ORDEM ALFABÉTICA.

9- ESTUDANTE, SE TIVER ALGUMA DÚVIDA PODE

CONSULTAR O BANCO DE PALAVRAS LOGO ABAIXO.

1- ÁRVORE 2- BALA 3- CASA 4- ESTRELA

5- FLOR 6- GATO 7- JOANINHA 8- LUA
9- MENINA 10- NUVEM 11- PIPA 12- RATO
13- SOL 14- TARTARUGA 15- URSO

https://www.aartedeensinareaprender.com/2019/12/atividade-pronta-ordem-alfabetica.html

Educação Especial Página 8

 10- LENDO FRASES: LEIA E PINTE A FIGURA DE
ACORDO COM AS FRASES.

https://israelakotona.blogspot.com/2020/08/pintar-de-acordo-com-frase.html

Educação Especial Página 9

 11- PINTE O NOME DE CADA FIGURA EM
DESTAQUE.

https://www.aartedeensinareaprender.com/2020/07/atividade-pronta-leitura.html

Educação Especial Página 10

 12- LEIA O NOME DE CADA FIGURA EM VOZ ALTA.
E COMPLETE COM AS VOGAIS QUE ESTÃO
FALTANDO. A–E–I–O–U

https://br.pinterest.com/pin/473792823306508455/

Educação Especial Página 11

 13- LEIA EM VOZ ALTA O NOME DAS FIGURAS. E
COMPLETE COM AS VOGAIS QUE ESTÃO
FALTANDO. VAMOS NESSA? OBA!

A–E–I–O-U

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AJUSTE CURRICULAR ( ) Flexibilização ( X ) Adequação ( ) Adaptação
2º PERÍODO LETIVO – 3º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR
ANO
A Bloco de Revisão: 23/08/2021 a 27/08/2021 MATEMÁTICA
Iniciais do estudante:B.D.S.L Prof. Educação Especial:Carla e Leysa

1- COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA COM

OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO.

https://www.atividadesparaimprimir.com/2019/02/complete-sequencia-numerica.html

Educação Especial Página 13

 2- RESOLVA AS CONTINHAS, COM ATENÇÃO.
COLOQUE AS CASAS: D U NAS CONTINHAS
ABAIXO. COMECE SEMPRE PELA CASA DA
UNIDADE.

Educação Especial Página 14

 3- RESOLVA AS CONTINHAS ABAIXO. ATENÇÃO AO
SINAL.

Educação Especial Página 15

 4- RESOLVA AS SUBTRAÇÕES ABAIXO. COLOQUE AS
CASAS: C D U . AO REALIZAR AS CONTINHAS
COMECE SEMPRE PELA CASA DA UNIDADE.

Educação Especial Página 16

 5- RESOLVA AS SUBTRAÇÕES ABAIXO. COLOQUE AS
CASAS: C D U . AO REALIZAR A CONTINHA COMECE
SEMPRE PELA UNIDADE.

Educação Especial Página 17

 6 – TRABALHANDO COM GRÁFICO: AS CRIANÇAS
FIZERAM NAS DUAS TURMAS DO 3º ANO UMA
PESQUISA PARA SABER QUAL A COMIDA DE FESTA
PREFERIDA. COM A COLETA DE DADOS, FOI
MONTADO UM GRÁFICO DAS COMIDAS MAIS
VOTADAS. OBSERVANDO OS DADOS DO GRÁFICO,
RESOLVA AS QUESTÕES A SEGUIR:

OBSERVE O GRÁFICO:

QUANTOS ALUNOS PARTICIPARAM DA PESQUISA? É SÓ

CONTAR OS QUADRADINHOS QUE ESTÃO COLORIDO
DE AZUL. E MARCAR COM UM X A ALTERNATIVA
CORRETA:

( ) 30 ( ) 40 ( ) 50 ( ) 60

QUAL ALIMENTO FOI MENOS VOTADO?

( ) BOLO DE FUBÁ ( ) CANJIQUINHA ( ) PIPOCA ( ) CANJICÃO ( ) MILHO

QUAL ALIMENTO FOI O MAIS VOTADO?

https://amorensina.com.br/wp-content/uploads/2017/06/GRC381FICOPARAO3C2BAANO1-724x1024.png

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 7- PARA REALIZAR AS CONTINHAS,
OBSERVE A LEGENDA E ATENÇÃO AO SINAL.

OBSERVE: + = 25 10
+ 15
25

https://cucasuperlegal.com/atividades-de-matematica-para-o-2o-ano/

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 8- TRABALHANDO COM GRÁFICO: UM GRÁFICO DE
COLUNAS USA COLUNAS PARA MOSTRAR DADOS.
OBSERVE AS INFORMAÇÕES NO GRÁFICO E EM
SEGUIDA MARQUE COM UM X AS RESPOSTAS
CORRETAS.

https://br.pinterest.com/pin/621567186053899945/

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