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Juventude
e Trabalho
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Apresentao

A o longo de sua histria, o Brasil tem enfrentado o problema da excluso social que
gerou grande impacto nos sistemas educacionais. Hoje, milhes de brasileiros ainda
no se beneficiam do ingresso e da permanncia na escola, ou seja, no tm acesso a um
sistema de educao que os acolha.
Educao de qualidade um direito de todos os cidados e dever do Estado; garantir o
exerccio desse direito um desafio que impe decises inovadoras.
Para enfrentar esse desafio, o Ministrio da Educao criou a Secretaria de Educao
Continuada, Alfabetizao e Diversidade Secad, cuja tarefa criar as estruturas necessrias
para formular, implementar, fomentar e avaliar as polticas pblicas voltadas para os grupos
tradicionalmente excludos de seus direitos, como as pessoas com 15 anos ou mais que no
completaram o Ensino Fundamental.
Efetivar o direito educao dos jovens e dos adultos ultrapassa a ampliao da oferta
de vagas nos sistemas pblicos de ensino. necessrio que o ensino seja adequado aos que
ingressam na escola ou retornam a ela fora do tempo regular: que ele prime pela qualidade,
valorizando e respeitando as experincias e os conhecimentos dos alunos.
Com esse intuito, a Secad apresenta os Cadernos de EJA: materiais pedaggicos para o
1. e o 2. segmentos do ensino fundamental de jovens e adultos. Trabalho ser o tema da
abordagem dos cadernos, pela importncia que tem no cotidiano dos alunos.
A coleo composta de 27 cadernos: 13 para o aluno, 13 para o professor e um com
a concepo metodolgica e pedaggica do material. O caderno do aluno uma coletnea
de textos de diferentes gneros e diversas fontes; o do professor um catlogo de ativi-
dades, com sugestes para o trabalho com esses textos.
A Secad no espera que este material seja o nico utilizado nas salas de aula. Ao con-
trrio, com ele busca ampliar o rol do que pode ser selecionado pelo educador, incentivan-
do a articulao e a integrao das diversas reas do conhecimento.

Bom trabalho!

Secretaria de Educao Continuada,

Alfabetizao e Diversidade Secad/MEC
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Sumrio

TEXTO Subtema

1. Para quem no tem experincia Relicostumes 6

2. Cinco dias por dois 8
3. A fome do lobo Diversidades regionais 10
4. Formacin y empleo Maturidade social 13
5. O jovem e o adolescente Miscigenao 14
6. O que grafite? Crtica social 16
7. O primeiro emprego Trabalhadores 18
8. The british are coming! Cultura suburbana 20
9. Desempregado, sim, desocupado, noa luta dos negros 24
10. De norte a sul Ambiente de trabalho 26
11. O aprendiz Identidade nacional 31
12. Juventude rural: ampliando as oportunidades Ambiente de trabalho 32
13. O trem ndios do Brasil 34
14. O jovem e suas comprasImigrao e culinria 37
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15. Deus-dar Direitos civis 38

16. Procura-se trabalho Origens dos trabalhadores 40
17. Primeiros passosndios do Brasil 44
18. Se liga, mano! 45
19. HIV e trabalho Olhos da alma 46
20. Para alm dos ovos e tomates Arte culinria 48
21. Mudana de estiloArte culinria 50
22. Nada impossvel de mudarArte culinria 52
23. Soneto de juventude Arte culinria 53
24. Conselho nacional de juventude aprova por aclamao carta

sobre acessibilidade Arte culinria 54

25. Ensaio: Bruno Miranda Arte culinria 58
26. A reduo s complica Arte culinria 60
27. A verdadeira dana do patinho Arte culinria 63
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Desemprego juvenil
TEXTO 1

PARA
QUEM
NO
TEM EXPERINCIA
6 Juventude e Trabalho
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Desempregados de at 24 anos
enfrentam dificuldades na hora
de entrar no mercado de trabalho
Paulo Paim
P
esquisas divulgadas pelo Depar-
tamento Intersindical de Estatstica e
Estudos Socioeconmicos DIEESE,
sobre emprego e desemprego, denunciam
que os jovens representam 45,5% dos
desempregados, quase metade de todos os
desempregados do pas.
Segundo o DIEESE, dos 3,2 milhes de
desempregados pesquisados nas regies
metropolitanas de So Paulo, Belo Hori-
zonte, Porto Alegre, Salvador, Recife e
Distrito Federal, 1,5 milho so jovens de
at 24 anos.
A populao economicamente ativa
com mais de 16 anos minoria entre os
que conquistaram um posto de trabalho. A
fase mais crtica compreende o perodo
entre os 16 e os 24 anos. Justamente por-
que esta a fase da vida que coincide com
a concluso de uma formao e a busca de
uma vaga no mercado de trabalho.
Sabemos que a necessidade de uma
colocao no mercado de trabalho, muitas
vezes, atrapalha e desestimula a continui-
dade dos estudos, ampliando os nmeros
da evaso escolar.
Neste sentido, a pesquisa demonstra que
os jovens trabalham com uma carga horria
acima do limite legal, colaborando para o
afastamento dos bancos escolares. Alm do
que, o rendimento recebido pelos jovens
varia entre um e dois salrios mnimos.
A falta de uma perspectiva profissional
para os milhares de jovens brasileiros um
fator preponderante de desagregao so-
cial e de aumento da criminalidade. Basea-
dos nestes dados, conclumos que preciso
fomentar a economia brasileira e gerar os
empregos de que o pas precisa.
Um dos maiores especialistas em
desemprego do pas, Mrcio Pochmann, em
uma entrevista dada em 2000, j alertava
sobre o assunto dizendo o seguinte:
Como h pessoas disponveis e no h
vagas para serem ocupadas, isso gera um
acirramento da competio no interior do
mercado de trabalho. Os postos de traba-
lho que eram tradicionalmente ocupados
pelos jovens esto sendo hoje ocupados por
adultos. por isso que as empresas dizem
que o jovem no tem preparao.
No mundo inteiro, hoje, temos o
maior nmero de adolescentes de toda a
histria da humanidade. Por isso, preci-
samos investir nos jovens, promover o seu
desenvolvimento, criar perspectivas favo-
rveis para o seu futuro e apoiar sua
participao integral na sociedade.
Adaptado de discurso pronunciado em 14 de setembro de 2006
Juventude e Trabalho 7
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Rotina do jovem
TEXTO 2

CINCO DIAS Rhun a | Co mp os i o: Al ex Ma rtinho/Rafael de Castro

Carlos um cara ocupado com a vida

Que rala todo dia pelo po de cada dia
E no tem tempo pra nada, s estudo e trabalho
Cada hora apenas mais uma volta do relgio
Que ele olha apressado pra ver se t na hora da aula do cursinho
Que ele acredita possa trazer uma nova vida
E s deve trazer ainda mais agulhao

Mas quando chega o fim de semana hora de tudo mudar

Pe a camisa sem manga, expe a tattoo e sai pra provocar

Ele vai arrepiar

Se der mole quebra tudo, quer extravasar
Ela chega e vem pra provocar
Sai de baixo, ele no perdoa, chega junto

Oh, oh, oh, uh, oh, chega junto, fica junto, quebra tudo

8 Juventude e Trabalho
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POR DOIS
Carolina s estuda o dia todo trancada no seu quarto
O dia passa e nada faz ela olhar o sol
"Eu preciso passar", pensa ela o tempo todo
O stress e o sono no importam
A hora corre mas ela nem olha pro relgio
Quando nota o dia j se foi
E amanh vai ser tudo outra vez

Mas quando chega o fim de semana hora de tudo mudar

Pe a maquiagem, o vestido colado, e parte pra night pra provocar

As mscaras caem no fim de semana

hora do show particular

Extrado do site: http://rhuna.letras.com.br/letras/513896/

Juventude e Trabalho 9
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Risco social
TEXTO 3

A FOME DO LOBO A polcia e a justia transformam

infratores em criminosos e vtimas

Ana Miranda

A
me me ligou desesperada. O filho estava preso na
Papuda, um presdio em Braslia onde ficam os que
cometem crimes os mais horrveis, aqueles que per-
deram os tnues fios que os laariam para uma vida com-
preendida, aceita por todos. Ah, aquele rapaz bom, ele
trabalhador, ele no faz mal a ningum, pobre mas no
incomoda! Ah, aquele ali melhor que desaparea, que
morra! O rapaz tem cerca de 30 anos, mas como se tives-
se 100 anos, porque muito se gastou. A me, essa tem mil
anos (o outro filho caiu na droga, como viver num lugar
assim e preservar os filhos?). Aos 20, o rapaz envolveu-se com
uma gangue que roubava toca-fitas de carros. Me e filhos
moram na cidade-satlite do Guar, periferia de Braslia, guar
o nome de um lobo, lindo, vermelho de pernas altas e negras,
e seu uivo parece o grito de uma pessoa pedindo socorro. Um
dia, a polcia bateu na casa daquela me atnita, sem recursos
de nenhuma espcie, e encontrou no quarto do rapaz peas
roubadas. Ele foi preso, sofreu torturas na delegacia arran-
caram unhas das suas mos e ps, diz a me, com a dor de
uma madona, mas como se expiasse a culpa de ter um filho
errado, de agressor ele passou a vtima, de me de um agres-
sor ela se tornou a me de uma vtima. Foi bom para ele apren-
der, ela diz, conformada. O filho foi para a priso. Um rapaz
quieto, que nunca levanta a voz, com cara de sonso.

10 Juventude e Trabalho
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Como teve bom comportamento, deixaram que cumpris-

se a pena em casa, e ele no se apresentou mais Justia,
sendo considerado foragido. A me teve um longo e rduo
trabalho para recuperar o filho, sem a ajuda de ningum,
s a do prprio filho. Com o tempo foram conseguindo. O
filho no arrumava emprego em lugar nenhum, mas passou
a vender cachorro-quente na porta de uma escola, a prepa-
rar churrascos em stios, ah, se os burgueses soubessem que
o churrasqueiro era um foragido, e acabou por comprar
ele mesmo uma carrocinha de cachorro-quente, casou, teve
filhos, tornou-se um pai, um marido, um trabalhador. H
pouco tempo conseguiu afinal o dinheiro para seu sonho,
que era comprar um carro. Encontrou um com preo timo
e o comprou, mas, quando foi atrs dos documentos, soube
que o carro tinha problemas, talvez fosse roubado. Ele e a
me procuraram a mulher que lhes vendera o carro, ele
exigiu o dinheiro de volta, mas a mulher negava que o carro
fosse roubado e no quis desfazer o negcio. Ao passar por
uma blitz numa das ruas de Braslia, o rapaz se lembrou de

Juventude e Trabalho 11
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Te x t o 3 / Risco social

sua condio, e sem os documentos do carro apavorou-se,

acelerou, tentou escapar. Perseguido pela polcia, detido,
acabou numa delegacia. Foi bom para ele aprender, repetiu
a me. Constataram sua condio diante da Justia e o
enviaram para a Papuda. Ento, a me me ligou.

Essa histria a histria mais comum nas nossas peri-

ferias. Com a diferena de que o rapaz foi recuperado para
viver na sociedade sem incomodar ningum, tornou-se uma
pessoa til. O mais comum que os jovens se enredem cada
vez mais na trama do crime, nesse submundo que permeia
todas as nossas classes sociais, mas principalmente nos
lugares onde os lobos gritam por socorro. Eu soube, dias
atrs, que o rapaz conseguiu a priso domiciliar e est
novamente vendendo seus cachorros-quentes e fazendo
churrascos, vivendo com a famlia, mas dorme na priso.
Essa histria faz pensar em quantos outros jovens devem
estar em situao semelhante, com histrias de vida pare-
cidas, mas sem algum para lhes dar um oriente. Fiquei
sabendo que existe em Braslia uma organizao ligada a
direitos humanos que trata desses casos, e com muita
competncia. Existe uma fronteira entre o criminoso e o
quase criminoso, digamos assim, e este ltimo quem mais
merece ateno e apoio, no somente as penas alternati-
vas, mas um trabalho dirio e extenuante, como o daquela
me que aprendeu a conhecer a fome do lobo.

Extrado da revista Caros Amigos n 91.

Ana Miranda escritora, autora de Boca do Inferno,
Desmundo, Amrik, Dias & Dias, Deus-dar, entre outros livros.

12 Juventude e Trabalho
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Desemprego juvenil
TEXTO 4

FORMACIN
Y EMPLEO Un cuarto de los
jvenes brasileos
no trabaja ni estudia

E
l 27% de los jvenes brasileos
entre 15 y 24 aos que vive en las
grandes regiones urbanas del pas
no trabaja ni estudia, segn encuestas GLOSARIO
realizadas en las principales regiones
Acceder. ter acesso a, alcanar algo
metropolitanas del pas.
Empleo. emprego
Muchas veces, a causa de la dificultad Encuesta. pesquisa de opinio
de encontrar un empleo, los jvenes se Hasta. at
desaniman y dejan de buscar hasta que la Laboral. de trabalho
situacin del pas mejore. Otros pueden Mejorar. melhorar
estar estudiando en casa o haciendo cursos Ninguna. nenhuma
espordicos. Queja. queixa
Una queja comn consiste en la
restriccin del mercado de trabajo. Sin
insercin laboral posible, nunca se ten-
dr la experiencia solicitada para acce-
Extrado do site http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/
der a un empleo. cinterfor/temas/youth/rec_dif/jov_bra.htm

Juventude e Trabalho 13
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Ser jovem
TEXTO 5
O JOVEM E
O ADOLESCENTE
E
mbora muitas vezes tidas como si-
nnimos, juventude e adolescncia
tm significados distintos, ainda que
superpostos.
A Organizao das Naes Unidas
(ONU) define como jovens as pessoas entre
15 e 24 anos.
A Organizao Mundial de Sade
(OMS) entende que a adolescncia um
processo biolgico, que vai dos 10 aos 19
anos de idade, abrangendo a pr-adoles-
cncia (10 a 14 anos) e a adolescncia
propriamente dita (15 a 19 anos). J a
juventude considerada uma categoria
sociolgica que implica a preparao dos
indivduos para o exerccio da vida adulta,
abrangendo a faixa dos 15 aos 24 anos de
idade. As diferenas entre adolescncia e
juventude, portanto, no se limitam
14 Juventude e Trabalho
idade, mas aos conceitos, demonstrando
processos de naturezas distintas.
Mais comum ainda do que falar da
adolescncia e da juventude como a mesma
coisa se referir indistintamente aos que
vivem esses perodos como adolescentes ou
jovens. Como se observa em reportagens,
em conversas informais e at mesmo em
textos tericos. Tambm pode ser verifica-
do nas definies encontradas no dicion-
rio Aurlio, por exemplo (veja boxe).
Embora a juventude possa ser conside-
rada uma categoria social que agrupa os
que compartilham a mesma fase de vida,
preciso ficar atento multiplicidade de
experincias que se renem sob essa deno-
minao. Ser que podemos falar numa
mesma experincia juvenil vivida por um
jovem morador do serto nordestino, e por
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um jovem que reside num grande centro
urbano? Certamente no.
A classe social, a condio tnica e de
gnero, a presena ou no no mercado de
trabalho e na escola, a moradia urbano
ou rural a situao familiar e a orientao
religiosa so fatores que vo diferenciando
internamente esse grupo que chamamos de
juventude. Afinal, dois jovens negros, por
exemplo, que possuam diferentes condies
econmicas tero provavelmente experin-
cias juvenis muito diferentes.
Por isso, ao falar das experincias de
vida juvenis propriamente ditas, preciso
reconhecer uma multiplicidade o que nos
leva a falar de juventudes, no plural.
Extrado do livro Dilogos com o mundo juvenil / Ana Paula
Corti e Raquel Souza / Ao educativa, 2005
Segundo o mestre
Juventude - 1. Idade moa; mocida-
de, adolescncia, Juventa. 2. a gente
moa; mocidade. 3. fase do ciclo de
um lago na qual este recebe mais gua
do que perde e por isso tem maior
durao.
Adolescncia - 1. 0 perodo da vida
humana que sucede infncia, come-
a com a puberdade, e se caracteriza
por uma srie de mudanas corporais
e psicolgicas (estende-se aproxima-
damente dos 12 aos 20 anos).
Jovem - 1. Que moo, que est na
Foto: Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
idade juvenil; juvenil. 2. produzido ou
criado pelos jovens, pela juventude. 3.
diz-se do animal de tenra idade.
Adolescente - 1. Que est na adoles-
cncia. 2. Fig. Que est no comeo, no
incio; que ainda no atingiu todo o
vigor. 3. De pouco tempo; novo: "Plan-
tei, com a minha mo ingnua e
mansa, / Uma linda amendoeira ado-
lescente". (Raul de Leoni, Luz Medi-
terrnea, p. 65). 4. Prprio do adoles-
cente: "D. Camila prolongou, quanto
pde, os vestidos adolescentes da
filha." (Machado de Assis, Histrias
sem data, p. 122). 5. Pessoa que est
na adolescncia.
Extrado do site: http://www2.uol.com.br/aurelio
Juventude e Trabalho 15
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Cultura juvenil
TEXTO 6
O QUE GRAFITE
A arte que embeleza ou enfeia as cidades
tem origem na antiguidade
P
ara muitos, o grafite apenas uma
"pichao evoluda". Para outros,
uma arte urbana. O fato que ele est
presente em diversas partes da cidade:
banheiros pblicos, fachadas de edifcios,
muros, casas abandonadas, nibus, metr,
orelhes, postes, monumentos pblicos e
outros lugares expostos.
A palavra grafite tem origem na Itlia
e significa "escrita feita com carvo".
Os antigos romanos escreviam assim,
com carvo, manifestaes de protesto, ou
de qualquer outro cunho nas paredes das
construes. Alguns desses grafites ainda
16 Juventude e Trabalho
?
podem ser vistos em stios arqueolgicos
espalhados pela Itlia.
No final da dcada de 1960, jovens
do Bronx, bairro de Nova York, (EUA),
restabeleceram essa forma de arte usan-
do tintas spray. O grafite seria uma das
trs manifestaes artsticas do hip-hop,
movimento nascido nos guetos ameri-
canos que rene outras duas modali-
dades: o rap e o break.
Os artistas do grafite costumavam
escrever os prprios nomes em seus traba-
lhos ou chamar a ateno para problemas
de ordem poltica ou questes sociais.
Grafite: Os Gmeos Foto: Ruy Fraga
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Pode-se dividir o grafite

em seis modalidades:
Grafite 3D: desenhos concebidos a par-
Grafite: Binho Foto: Ruy Fraga tir de idias visuais de profundidade, sem
contornos. Exige domnio tcnico do grafi-
teiro na combinao de cores e formas.
No Brasil, as crticas ao grafite se
WildStyle: tem o formato de letras dis-
devem s pichaes de fachadas, monu- torcidas, em forma de setas, que quase
mentos, igrejas, e mesmo de residncias. cobrem o desenho.
Para reverter esse problema, algumas ci- Bomber: so letras gordas e que pare-
dades esto convidando artistas do grafite cem vivas, geralmente feitas com duas
a participar de projetos que visam em- ou trs cores.
belezar os locais pblicos. Por exemplo, a Letras grafitadas: incorporao das
Universidade de So Paulo (USP) decidiu tcnicas do grafite pichao. As letras
organizar a primeira cooperativa brasi- grafitadas representam a assinatura do
leira de grafiteiros, muitos deles ex-picha- grupo.
dores. O objetivo profissionaliz-los com Artstico ou livre figurao: nesse
estilo vale tudo: caricaturas, perso-
orientao de professores de artes plsti-
nagens de histria em quadrinhos, figu-
cas e designers, de forma a exibirem seus
raes realistas e elementos abstratos.
trabalhos em painis e muros especial-
Com mscaras e spray: facilita a rpi-
mente destinados a esse fim. da execuo e disseminao de uma
Extrado e adaptado do site: marca individual ou de grupo.
http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/desenhista/grafite.html

Juventude e Trabalho 17
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Desemprego juvenil
TEXTO 7

PRIMEIRO
EMPREGO
Como conseguir um primeiro
emprego, quando, naturalmente,
no se tem experincia?

Renato Pompeu

S
egundo as estatsticas governamentais,
os jovens que nunca tiveram um em-
prego, mas que esto procura de um
lugar no mercado de trabalho, constituem
hoje em dia no Brasil a faixa da populao
em que h maior proporo de desempre-
gados. Pois, para ser considerado desempre-

18 Juventude e Trabalho
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gado, no basta no ter emprego: preciso
tambm estar procurando um. E nas gran-
des cidades se contam s centenas de milha-
res, seno aos milhes, os jovens que esto
procurando seu primeiro emprego.
A primeira dificuldade que esses jovens
encontram que, por definio, no tm lar, maiores sero suas chances, principal-
nenhuma experincia de trabalho. E, na fila
dos desempregados candidatos a cada
emprego, sempre haver, na atual situao
do Pas, uma ou mais pessoas que tenham
experincia em atuar no servio para o qual
h vagas. Ao contrrio do que poderia pare-
cer primeira vista, fica mais fcil uma
pessoa mais velha conseguir um emprego
depois de ter perdido outro, do que uma
pessoa mais nova conseguir um emprego
pela primeira vez.
Um dos conselhos que so dados aos
candidatos ao primeiro emprego que
procurem aperfeioar ao mximo a sua
formao. Se esto no curso secundrio,
devem procurar formar-se num dos nume-
rosos cursos profissionalizantes oferecidos
por entidades do comrcio e indstria e por
ramos especficos, como a hotelaria e o
design. A formao profissional especializa-
da pode suprir a falta de experincia de
trabalho, reforando a situao do candi-
dato no caso de ele procurar emprego
numa rea para a qual est especificamen-
te qualificado.
Se, porm, os candidatos ao primeiro
emprego esto fazendo curso superior, o
ideal que busquem formar-se como mes-
tres e como doutores e que aperfeioem os
seus conhecimentos de lnguas estrangei-
ras quanto mais ttulos a pessoa acumu-
mente nas maiores e melhores empresas,
mais exigentes em matria de qualificao.
Deve-se estar atento para os empregos
oferecidos em anncios de jornais, inclusi-
ve os jornais de menor expresso, como os
jornais de bairro. Deve-se enviar currculos
bem-feitos e atraentes para todos os canais
possveis e imaginveis, inclusive pela
Internet. Mas aqui preciso tomar cuida-
do. Existem empresas que cobram para
armazenar currculos, alegando que os
divulgam junto aos departamentos respec-
tivos das firmas empregadoras, numa
verdadeira bolsa de empregos. Nem
todas essas empresas, entretanto, cumprem
o que prometem. mais sensato dirigir-se
s prprias firmas empregadoras, ou aos
servios governamentais e sindicais de
colocao. Acima de tudo, jamais desistir:
insistir sempre em procurar o primeiro
emprego, at alcan-lo.
Renato Pompeu escritor e jornalista
Juventude e Trabalho 19
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Cultura juvenil
TEXTO 8

THE BRITISH
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ARE COMING! The rediscovery of the garage music: the elegant and
aggressive sound that is beating in the British night clubs
Piers Grimley Evans
I
n the 1960s an enormous quantity of
foreign bands making success in America
was known as the British invasion.
Today, the trend has reversed. While
American bands occupy a large part of the
UK pop market, this year for the first time
since 1963 there were weeks without any
British artist listed in the US top 100. But a
new style of dance music, UK Garage, could
change things. In the competitive arena of
urban music, it has triumphed over trans-
atlantic competition and is currently pre-
pared for global success. Timmi Magic, 1/3
of the influential group of DJs and produc-
ers, the Dreem Teem, explains the reason:
Timmi Magic: In the last two years,
weve had top tens, number ones and
theres been a variety of styles that have
changed from basic club music to some-
thing really popular. And Im sure the rest
of the world will like it. If they like vocals,
theres vocals there, if they like instruments
like bass theres bass line, you know. So
Im sure that the rest of the world is going
to like it. Now its already in Europe. You
can hear UK Garage in Amsterdam, in
Switzerland, Belgium, places like that, you
know, where people like night clubs. So,
you know, thats a start out of England but
we expect to go to more and more countries
and continents.
The Cyprus Sound
The fast beat, big vocals and heavy bass
lines of UK Garage were first heard in 1996
on the events of innovative DJs like the
Dreem Teem. An underground scene,
sustained by illegal pirate radio stations,
then popularized from London to major
cities around Britain. By the start of 2000,
it was regularly in the clubs and many
people went to Cyprus every summer to
enjoy garage at the vast clubs of Ayia Napa.
Juventude e Trabalho 21
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Te x t o 8 / Cultura juvenil
The music is a mix of House, R&B and
Drumnbass. The attitude, explains Simon
Long, the music manager at London radio
station, Kiss 100 FM, is new and distinctive.
Simon Long: Its an urban experience.
Its an urban attitude. Its lots of different
cultures together, lots of different musical
styles together, people with different inter-
ests, its not important if its drumn bass, getting out on the dancefloor. The So
ragga, reggae. Its a predominantly black
experience. The attitude is very urban. Its
very aspirational too, because people are
interested in this music and the DJs like to
dress in nice clothes, fashion, etc. This was
not common before. You know, you see
people going to clubs in suits and they
drink the most expensive champagne. Its
called The Bling Bling, you know. Its all
about the gold and the flashy jewellery and
its all about image. So I would say thats
the attitude. Its streetwise. Its sassy. In
that, its very exhibitionist too.
22 Juventude e Trabalho
Not So Solid
In 2002 UK Garage has a higher profile
than ever, but it has also attracted a lot of
controversy, with the explosive arrival of 30
south London garagists named The So
Solid Crew. Until they appeared, UK Garage
had more melodic pop music. The lyrics, in
the words of Timmi Magic, were about
Solid Crew produce less melodic music and
much darker lyrics. One track includes the
expression to beat your ass up and take
you to the morgue. There are rumours of
a division in UK Garage and of hostility
between successful artists and a confronta-
tional younger generation. Timmi Magic
says it is not true, although he has some
reservations and critics about The So Solid
Crew as a Garage group:
Timmi Magic: Weve always believed
that any music thats in the name of UK
Garage, or anything that we can play on the
8CA03BT02P2.qxd 12/15/06 5:38 PM Page 23

dance floor, were going to support. Some

people say, You know, that the music The
So Solid produces isnt really UK Garage.
Its more like UK Hip-hop, and I sometimes GLOSSARY
agree, because the elements that we Arrival. chegada
believed were garage (US Garage, UK Bass. contra-baixo
Garage and others), are the vocals and Beat. batida, ritmo
melodies, but these songs have more Confrotational. agressiva.
Currently. atualmente
rhythm and breaks and rapping, and that
Getting out on the dancefloor. soltar-se na
is more related to the hip-hop category. So
pista
you never know, maybe it is the evolution Lyrics. letra.
of a new type of music. Only time can tell Morgue. necrotrio
if UK Garage is going to be remembered as Sassy. atrevida.
a goodtime dance music, or as something Streetwise. com conhecimentos da rua
darker. The British record industry hopes Trend. tendncia
that young people will be hearing a lot The flashy jewellery. jias reluzentes
To beat your ass up. "quebrar sua cara"
more of both, particularly, of course, in
America.

Extrado do site
http://speakup.ig.com.br/stories_b/183_garage.shtml

Juventude e Trabalho 23
9CA03BT25P2.qxd 19.01.07 10:00 Page 24
Empreendedorismo
TEXTO 9
DESEMPREGADO,
, SIM
DESOCUPADO,
NO
A iniciativa pode criar ocupaes
produtivas quando o mercado
formal se fecha.
Iara Biderman
P
ara quem ainda acha que ter traba-
lho ter emprego, a explicao de
Vernica S, 18 anos, curta e clara:
Trabalho tentar se organizar de forma
criativa para atuar economicamente na
sociedade. Com isso, ela demonstra que
h pelo menos uma parte da juventude
brasileira que no apenas produto (ou
vtima) da era do fim do emprego.
Jovens como Vernica tambm consi-
deram-se agentes, com direito de optar e
criar novas formas de trabalho, nas quais a
atividade profissional tambm proporcione
conhecimento e prazer. Parece discurso de
quem tem timas condies econmicas e,
teoricamente, no so pressionados pela
necessidade de ganhar dinheiro. Mas, para
24 Juventude e Trabalho
Foto Valria Gonalvez / AE
a sociloga Lvia de Tommasi, coordenado-
ra do projeto Rede de Juventude, que atua
no Nordeste do Brasil, a separao entre
trabalho e emprego e a viso de que traba-
lho deve proporcionar prazer comum aos
jovens de todas as camadas sociais, mesmo
as mais pobres. Eles querem trabalho, sim,
no s por causa da necessidade do dinhei-
ro, mas tambm para crescimento pessoal.
Quando peo para que definam trabalho
com uma palavra, um adjetivo, o que ouo
muito prazer, satisfao, compromisso.
Por que a gente tem de trabalhar?
Muita gente acha que para ter uma
participao ativa na sociedade. E acredita
nos princpios do trabalho solidrio como
uma nova forma de participar, de intervir
no meio em que vivemos, na comunidade.
o que Vernica S pensa e faz: no grupo
9CA03BT25P2.qxd 12/13/06 7:03 PM Page 25
Aergrafos da ONG Revolucionarte pintam
o tnel que liga a Avenida Dr. Arnaldo a
Avenida Paulista, em So Paulo. Na foto,
Edmilson Barbosa (21 anos) pinta a obra
"Casamento na Roa", de Cndido Portinari
Conexo Solidria, do Liceu de Artes e Of-
cios da Bahia, ela aplica os seus princpios.
Estudante de relaes pblicas, acha que a
faculdade que cursa est muito voltada
para a rea empresarial, e procura, em seu
trabalho, romper com as barreiras.
Por que a gente tem de trabalhar?
Para ter uma participao economicamente
ativa na sociedade. O trabalho solidrio
uma nova forma de participar, diz.
Para Vernica, o Conexo um espao
onde ela pode fazer o que gosta, da manei-
ra que acredita ser a melhor. Esse prazer no
que faz a ajuda a encarar horrios extras
aos sbados, domingos, s vezes, noite
adentro. Meu trabalho e minha vida pes-
soal esto misturadssimos, no sei onde
comea um e termina o outro, diz. Essa
mistura tpica dos jovens que podem estar
desempregados, mas nunca desocupados.
Operrio da criao
Conciliar perodos de muito trabalho
com pocas de quase nada tambm
comum. Meu trabalho prazeroso, mas h
momentos em que me sinto um operrio,
tenho de criar e produzir direto. Mas tam-
bm, quando quero, fico em casa. 0 empre-
go formal me impediria isso, diz o artista
plstico Roberto Carlos Pereira, o Bessa,
de 25 anos, que tem um ateli de bonecos
na cidade de Olinda, em Pernambuco.
Bessa conta que tirou sua carteira de traba-
lho aos 16 anos, mas nunca a usou. S
entraria em um emprego se fosse algo em
que acreditasse.
E se no for artista?
Nem todo mundo vai ser artista, nem
este pode ser o nico caminho. Porm, um
misto de trabalho solidrio, criativo e de
qualidade pode ser um timo caminho. O
coletivo xitos D'Rua, de Recife, por exem-
plo, aproveita o talento dos jovens para
criar oportunidades de trabalho. Utiliza
tcnicas de grafitagem, por exemplo, para
produzir camisetas, capas de CD, ou para
anunciar shows. Com isso, seus jovens e
criativos trabalhadores tambm podem
manter uma loja solidria, onde cada um
coloca os seus produtos de forma que todos
possam compr-los.
Extrado da revista Onda Jovem Ano I, no 2, jul/05
Instituto Votorantim
Juventude e Trabalho 25
10CA03BT07P2.qxd 19.01.07 09:59 Page 26

Cultura juvenil
TEXTO 10

DE NORTE Grafite: Titi Freak Foto: Ruy Fraga

A SUL Um estilo quase musical que

serve de veculo a textos em
geral libertrios e de protesto

26 Juventude e Trabalho
10CA03BT07P2.qxd 19.01.07 09:59 Page 27
Jlia Contier
N
o tem mais volta: a tendncia
mesmo a expanso do movimento
hip-hop. Com ajuda do poder p-
blico, o movimento ganha fora mais
rpido; se tiver espao na mdia, a nem
se fala. No entanto, parece que, se no
tiver ajuda de nenhum dos dois, o pessoal
se articula e acontece mesmo assim.
Achamos o movimento hip-hop em todas
as regies brasileiras.
NORDESTE
O Nordeste est bem organizado politi-
camente. em Teresina, por exemplo, que
fica a sede do MHHOB (Movimento Hip-
Hop Organizado). A sede, chamada Centro
de Refrencia da Cultura Hip-Hop, o maior
espao dedicado cultura no pas. L acon-
tecem oficinas de MC, a produo de um
fanzine e at um pr-vestibular para negros.
Em Recife, o pessoal tambm est a
cada dia mais organizado. O movimento
comeou a crescer em 2000 e hoje existe
a Associao Metropolitana de Hip-Hop,
que une todos os grupos locais. Galo de
Souza, referncia do hip-hop pernambu-
cano pela sua atuao poltica, diz que a
associao pensa aes para estruturar o
hip-hop na regio.
Em Salvador, a infra-estrutura frgil
os shows acontecem em praas e nas
escolas e faltam equipamentos para os
DJs e informao sobre o rap de outros
estados. Mas o movimento vem crescen-
do e hoje se ouve o freestyle rima de
improviso na sada das escolas, nos
intervalos de aulas e at em pontos de
nibus. A batida costuma misturar ele-
mentos da cultura negra, o hip-hop afro,
como faz o grupo Quilombo Vivo, de
Amaralina, em Salvador, que mistura
capoeira e candombl em suas msicas.
Outros grupos representativos so: Fria
Consciente, Quilombahia, DGS, Simples
Raportagem, Juri Racional, Lica, Os
Agentes, Anjos da Rima e Jr-junior.
Em So Lus, a miscelnea com
elementos do folclore, em uma combina-
o de rap com tambor-de-crioula e com
tambor-de-minas. O Cl Nordestino, grupo
de So Lus, fez uma batida na msica
Toada do Cl que comea com cantoria de
bumba-meu-boi, passa para a batida do rap
e volta para o bumba-meu-boi: uma mistu-
ra verdadeiramente original. Eles tambm
misturam rap com maracatu. Lamartine, do
Cl, explica que a influncia inevitvel.
Juventude e Trabalho 27
10CA03BT07P2.qxd 19.01.07 09:59 Page 28
Te x t o 7 / Cultura juvenil
O grupo de rap
Racionais mantm
um ncleo de apoio
juventude no
bairro proletrio de
Capo Redondo,
na periferia de
So Paulo.
A gente se criou ouvindo tambor no
terreiro das nossas casas, ouvindo cantiga,
ouvindo ladainha, at porque a gente veio
do interior do estado, ento essa convivn-
cia com o tambor-de-crioula e o bumba-
meu-boi natural.
NORTE
O Norte do Brasil tambm est arti-
culado e unido. H mais de um ano
formou-se a rede Movimento Hip-Hop na
Floresta ou MHF, filiada ao MHHOB. O
MHF funde a ideologia hip-hop com
conceitos ecolgicos para fortalecer a
cultura amaznica. Tem MHF no Par,
Amap, Acre, Rondnia e Amazonas. Em
julho, vai acontecer um encontro chama-
do Ritual do Hip-Hop da Floresta, em Rio
28 Juventude e Trabalho
Foto: Vivi Zanatta
Branco vai durar uma semana e definir
as diretrizes do movimento, estabelecer
uma agenda e agilizar os projetos.
Preto Michel, representante do MHF
no Par, diz que os grupos costumam
cantar os problemas de cada regio. Em
Belm, o grupo MBC fez uma msica
sobre o massacre de Eldorado dos Cara-
js; um grupo de Macap fala da pororo-
ca, o encontro do rio com o mar; e em Rio
Branco e Roraima a temtica das quei-
madas bastante presente.
O movimento valoriza a cultura ama-
znica, as tribos indgenas, os quilombolas
e as populaes ribeirinhas. Por isso, em
Manaus misturam rap com bumba-meu-
boi. Em Macap, misturam com o mara-
baixo, som percussivo das comunidades
10CA03BT07P2.qxd 19.01.07 09:59 Page 29
quilombolas. Nesta cidade, o que chama
ateno o nmero de grupos: apenas
nove. Alm disso, tem trs grafiteiros, que
lutam por reconhecimento e apoio.
CENTRO-OESTE
O rap aqui do p rachado. Foi assim
que o MC Letal, da banda goiana Teste-
munha Ocular, definiu o rap de l, ou seja,
um rap de raiz, da terra. Eles misturam o
gnero com a congada, catira, folia de reis,
moda de viola. O movimento um pouco
dividido, no tem sede, e as bandas so
poucas; mas no fica fora de cena.
J o pessoal de Braslia parece prio-
rizar mais as letras do que a batida. Os
rappers se preocupam demais em retratar
o cotidiano violento e se esqueceram da
musicalidade, o que prejudicou a recep-
tividade em outras regies do pas, diz a
jornalista e danarina de break Bianca
Chiaviatti. Mas a receptividade em
Braslia grande, j que a cidade compor-
ta grandes festivais, como o Abril pro
Rap, que existe h quatro anos porm,
s em 2005 que o graffiti e o break
ganharam espao. Os grupos de rap em
evidncia so: Vadios Loucos, Atitude
Feminina, Veronika e Cdigo Penal.
SUDESTE
No Rio de Janeiro e em So Paulo
perde-se a conta de quantos grupos e orga-
nizaes existem. Descobrimos at articu-
laes no Vale do Paraba, em So Paulo,
onde o hip-hop est presente em todas as
periferias, embora de maneira desorganiza-
da e desarticulada ainda. Em Jacare, j
existe a Associao Cultural e Educacional
Nego Prettu em vias de se tornar uma
OSCIP (Organizao da Sociedade Civil de
Interesse Pblico). L funciona um Centro
de Juventude onde acontecem diversas ofi-
cinas. Recentemente, em So Jos dos
Campos, a Cmara Municipal aprovou um
projeto de lei que cria a Semana Hip-Hop,
que vai acontecer sempre em junho. A parte
musical tem muita influncia da capital de
So Paulo, tanto na batida como com letras.
Como em So Paulo, a cultura hip-hop
invadiu Belo Horizonte atravs do break.
A dana chegou cidade com filmes como
Break Dance, ao qual os jovens assistiam
muitas vezes para aprender os passos; de-
pois se reuniam em espaos pblicos para
mostrar o que j sabiam. Uma curiosi-
dade: como os b.boys se instruam pela
tela, acabavam invertendo as posies
danavam espelhado. Essa caracterstica,
mais a mistura com a capoeira, resultou
em um estilo prprio da regio. O rap,
hoje em dia, o elemento com mais visi-
bilidade em Belo Horizonte, mas o graffiti
o elemento que mais cresce, com amplo
apoio do governo local.
A antroploga Jnia Torres conseguiu
listar mais de trezentos grupos de rap em
sua dissertao de mestrado para a Federal
Juventude e Trabalho 29
10CA03BT07P2.qxd 19.01.07 09:59 Page 30
Te x t o 1 0 / Arte em evoluo
de Minas Gerais. Entre os de maior des-
taque esto A Fuga, Retrato Radical e NUC
Negros da Unidade Consciente, que mis-
tura no seu rap samba e cantiga de roda,
alm de levar para o palco apresentaes
de capoeira.
SUL
Parece que em Porto Alegre o hip-hop
est bem ligado ao PT, que ajudou o movi-
mento durante seus anos de governo. O
Bazi, da banda Da Guedes, de Porto Alegre,
revela: Ganhamos um programa de tele-
viso, o Hip-Hop Sul, do PT, h alguns anos
atrs, porque o hip-hop gacho se aliou ao
partido para auxili-lo na campanha. Em
troca, disseram que gostariam de ter um
espao melhor e acabaram tendo. Mas e
agora que o PT no mais governo? Agora
no tinha mais como tirar isso da gente. O
espao j est conquistado. O fato que o nacionais e, depois da exibio, debates
hip-hop se expandiu em todas as classes
sociais. Tem muita gente fazendo rap em
Porto Alegre Nitrodi, Odissia, Depen-
dentes, Manos do Rap, Polmica... so mais
de sessenta grupos. O que prevalece nas
letras a situao da periferia em geral.
Poucas letras falam da raa negra especifi-
camente, j que em Porto Alegre a maioria
da populao branca.
30 Juventude e Trabalho
Em Curitiba, o movimento tambm
cresceu depois que conquistou um espao
maior na mdia hoje h trs programas de
rdio destinados ao do pblico rap. Os inte-
grantes da banda Conscincia Suburbana
contam que o movimento est se profissio-
nalizando, mas tende para a polarizao:
enquanto alguns assumem o discurso polti-
co-social, que eles chamam de rap raiz,
com trabalhos que levam o hip-hop para as
escolas e para as comunidades, outros
fazem o rap underground, mais danante e
com temas mais alegres.
Em Florianpolis, o hip-hop ainda
engatinha, como diz o grafiteiro Ladio, mas
j conquistou muito espao. Existem algu-
mas organizaes como a CH2F (Conexo
Hip-Hop Floripa), Nao Hip-Hop e Hip-
Hop Rua. O Nao Hip-Hop faz o Cinema
na Favela, promovendo mostras de filmes
com alguns atores dos elencos. MV Bill
costuma aparecer por l, pois essa organi-
zao filiada Cufa Central nica das
Favelas. As outras organizaes tambm
desenvolvem trabalhos sociais, com oficinas
sobre a cultura hip-hop.
Julia Contier estudante de jornalismo.
Extrado da revista Caros Amigos, Edio especial Hip-Hop Hoje
11CA03BT11P2.qxd 12/13/06 7:05 PM Page 31
Primeiro emprego
TEXTO 11
O APRENDIZ
proibido trabalhar antes dos
16 anos, mas se pode aprender
a trabalhar desde os 14
Renato Pompeu
N
o Brasil, pelo menos na letra da lei,
no permitido que uma pessoa
com menos de 16 anos exera
emprego. Mas a Lei do Aprendiz, sancio-
nada em 2000 e regulamentada em 2005,
permite que, a partir de 14 anos, se faam
cursos profissionalizantes, nos quais a pes-
soa pode ficar at completar 24 anos (se a
pessoa sofre de alguma deficincia, pode
continuar como aprendiz depois dos 24
anos de idade.
A cada contrato de aprendizagem, que
tem de ser por escrito e no pode ter prazo
de mais de dois anos, o empregador se com-
promete a instruir o aprendiz em tarefas
especficas, adequadas para as caractersti-
cas dos jovens, e o aprendiz se compromete
a cumprir as tarefas que lhe so designadas.
O contrato deve ser registrado na Carteira
de Trabalho do Aprendiz, que, alm do trei-
no profissionalizante, deve freqentar tam-
bm o ensino fundamental at o fim.
Quem d as aulas? O Artigo 8.o da
Regulamentao da Lei do Aprendiz apre-
senta as entidades qualificadas:
Jovens aprendem
mecnica em curso
profissionalizante
do SENAI
Art. 8o Consideram-se entidades quali-
ficadas em formao tcnico-profissional
metdica:
I - os Servios Nacionais de Aprendiza-
gem, assim identificados:
a) Servio Nacional de Aprendizagem
Industrial SENAI;
b) Servio Nacional de Aprendizagem
Comercial SENAC;
c) Servio Nacional de Aprendizagem
Rural SENAR;
d) Servio Nacional de Aprendizagem do
Transporte SENAT; e
e) Servio Nacional de Aprendizagem do
Cooperativismo SESCOOP;
II as escolas tcnicas de educao,
inclusive as agrotcnicas; e
III as entidades sem fins lucrativos, que
tenham por objetivos a assistncia ao
adolescente e educao profissional,
registradas no Conselho Municipal dos
Direitos da Criana e do Adolescente.
Os dados esto a; agora cabe a cada
um decidir se vai ser aprendiz.
Renato Pompeu escritor e jornalista
Juventude e Trabalho 31
12CA03BT16P2.qxd 12/13/06 8:22 PM Page 32
Jovens no campo
TEXTO 12
JUVENTUDE
RURAL:
AMPLIANDO AS OPORTUNIDADES
Ricardo Abramovay
F
ixar o homem ao campo: poucas ex-
presses so to populares e, ao mes-
mo tempo, nocivas a uma poltica de
desenvolvimento rural capaz de mobilizar
as melhores energias da juventude. "
poste, e no gente, que fica parado num s
lugar", gostava de dizer o saudoso Jos
Gomes da Silva, nome emblemtico da luta
pela reforma agrria no Brasil. E em ne-
nhum outro momento da vida a mobilida-
de, o desejo de viver novas experincias e
correr riscos so maiores que na juventude.
Alm de trao caracterstico da juventude,
o impulso para a inovao evidentemente
til para a sociedade como um todo.
Inovaes projetadas
Para que a propenso dos jovens ino-
vao se realize, entretanto, necessrio
um ambiente social que estimule o co-
32 Juventude e Trabalho
nhecimento e favorea que as novas idias
tenham chance de se tornar empreendi-
mentos. Uma das maiores doenas de
nosso tempo est exatamente na incapa-
cidade de as sociedades contemporneas
oferecerem perspectivas para que a inova-
o se concretize em projetos privados
ou sociais construtivos.
Para isso, o mais importante que o
destino dos jovens no esteja traado
desde seu nascimento, como fatalidade.
Ora, o pressuposto da to propalada "fixa-
o do homem ao campo" que no h
melhor caminho para os jovens rurais que
sua transformao em agricultores. H
dois equvocos nessa suposio.
As sementes da evaso
Estudos mostram que parte importan-
te dos jovens vivendo hoje em estabeleci-
12CA03BT16P2.qxd 12/13/06 8:22 PM Page 33
mentos agropecurios e a grande maio-
ria das moas, em especial no deseja
seguir a profisso dos pais. O trabalho li-
mita-se ao oeste de Santa Catarina, mas
certamente representativo: mesmo em uma
das regies em que a agricultura familiar
tem maior expresso social e econmica
no pas, um tero dos rapazes e quase dois
teros das moas declaravam no querer
continuar vivendo em estabelecimentos
agropecurios.
Agricultores pluriativos
Uma poltica de desenvolvimento rural
voltada para a juventude no pode limitar-
se agricultura. Os futuros agricultores
sero cada vez mais pluriativos, suas ren-
das dependero da agricultura, mas tam-
bm de outras atividades. Quanto mais os
jovens estiverem preparados para essas
outras atividades entre as quais se desta-
cam as voltadas valorizao da prpria
biodiversidade existente no meio rural
maiores suas chances de realizao pessoal
e profissional. Alm disso, nas regies ru-
Cortadores de
cana de Guaba,
Foto: Vidal Cavalcante / AE
regio de Ribeiro
Preto SP, esto
abandonando
o trabalho por
causa dos baixos
salrios do setor.
rais no vivem apenas agricultores. No se
pode ignorar esta realidade elementar e
hoje sobejamente conhecida: o meio rural
muito maior do que a agricultura.
Uma verdadeira poltica de desenvol-
vimento rural deve associar uma educa-
o de qualidade e estmulo para proje-
tos inovadores que faam do meio rural,
para eles, no uma fatalidade, mas uma
opo de vida.
A poltica deve contemplar igualmente
os jovens rurais que no querem ser agri-
cultores, mas gostariam de permanecer em
suas regies de origem, valorizando seus
crculos de amizade, contribuindo para o
surgimento de novas atividades e evitando,
na prtica, a falsa oposio entre a mono-
tonia e a pobreza da vida interiorana e os
conhecidos problemas das periferias das
grandes cidades.
Ricardo Abramovay professor titular do Departamento
de Economia da FEA e do Programa de Ps-Graduao em
Cincia Ambiental da USP - Pesquisador do CNPq -
Organizador de Laos Financeiros na Luta contra a Pobreza
(Annablume/FAPESP, 2004)
Extrado de http://www.econ.fea.usp.br/abramovay/
Juventude e Trabalho 33
13CA03BT21P2.qxd 12/13/06 8:24 PM Page 34

Rotina do jovem
TEXTO 13

O TREM
Crnica da arriscada
viagem de todo dia
nos trens de subrbio

Composio: Rzo
Realidade muito triste
Mas no subrbio sujismundo
O submundo que persiste o crime
Pegar o trem arriscado
Trabalhador no tem escolha
Ento enfrenta aquele trem lotado
No se sabe quem quem, assim
Pode ser ladro, ou no,
Tudo bem se for pra mim
Se for polcia fique esperto Z
Pois a lei d cobertura pra ele
Te socar se quiser
O cheiro mau de ponta a ponta
Mas assim mesmo normalmente
O que predomina a maconha
E aos milhares de todos os tipos
De manh, na neurose, como
Pode ter um dia lindo
Portas abertas mesmo correndo
Lotado at o teto sempre est
Meu irmo vai vendo
No d pra agentar, sim
o trem que assim, j estive, eu sei, j estive
Muita ateno, essa a verdade
Subrbio pra morrer, vou dizer mole
Subrbio pra morrer, vou dizer ( mole)
E agora se liga, voc pode crer ( pra gravar, t ?)
Todo cuidado no basta, porque (um toque)

34 Juventude e Trabalho
13CA03BT21P2.qxd 12/13/06 8:24 PM Page 35

Subrbio pra morrer, vou dizer ( mole)

Confira de perto, bom conhecer ( mole)
E agora se liga, voc pode crer ( pra gravar, t ?)
Todo cuidado no basta, porque (um toque)
Subrbio pra morrer, vou dizer...
Todos os dias mesma gente
sempre andando, viajando,
Surfando, mais a mais no teme
Vrios malucos, movimento quente
Vrios moleques pra vender,
Vm comprar, aqui que vende
Quem diz que surfista,
Ento fica de p, boto m f, assim que
Se cair vai pro saco
Me lembro de um irmo, troo chato
Subia, descia por sobre o trem, sorria
Vinha da Barra Funda h dois anos todo dia
Em cima do trem com os manos
Surfistas, assim chamados so popularmente
Se levantou e encostou naquele fio,
Tomou um choque
Mas to forte que nem sentiu, foi s nuvens
T com Deus, mano Biro sabe
Subrbio pra morrer, vou dizer mole
(Refro)

Juventude e Trabalho 35
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Te x t o 2 1 / Rotina do jovem

...E eu peo a Oxal e ento,

sempre vai nos guardar
Dai-nos foras pra lutar, sei vai precisar
No trem, meu bom, assim, o que
Ento centenas vo sentados e
Milhares vo em p
E em todas as estaes, ali preste
Ateno aos PFs
O trem pra, o povo entra e sai
Depois disso, o trem j se vai
Mas o que isto? Esquisito
E vrias vezes assisti
Trabalhador na porta tomando borrachadas
Marmitas amassadas, fardas, isso a lei?
Vejam vocs, so ces, s querem humilhar toda vez
Aconteceu o ano passado em Perus
Um maluco estava na paz, sem dever
Caminhava na linha do trem sim, a uns cem metros
Dessa estao, preste ateno, represso
Segundo testemunhas dali, ouvi
Foi na cara dura assassinado, mas no foi divulgado
E ningum est, no est, ningum viu
As mortes na estrada de ferro Santos-Jundia
E ningum t nem a, Osasco-Itapevi,
do Brs a Mogi ou Tamanduate
o trem que assim, j estive, eu sei, j estive
Muita ateno, essa a verdade
Subrbio pra morrer, vou dizer mole
(Refro)

Fonte P http://rappinhood.letras.terra.com.br/letras/70520/

36 Juventude e Trabalho
14CA03BT23P2.qxd 12/13/06 8:33 PM Page 37
Consumo
TEXTO 14
O JOVEM E SUAS COMPRAS
Desvendado o engano contido na frase voc o que tem.
P
esquisa mostra que o jovem mdio
brasileiro se acha mais considerado pe-
lo que adquire do que pelo que ele .
Os jovens brasileiros se interessam mais
por compras do que os americanos. o que
diz a pesquisa Os Jovens e o Consumo
Sustentvel, feita por dois institutos espe-
cializados e divulgada pela Fundao Get-
lio Vargas. O estudo trouxe revelaes so-
bre como pensa a juventude na hora em
que vai s compras, sua percepo da pro-
paganda e dos impactos de suas prprias
aes dela, juventude no meio ambien-
te e na sociedade.
A pesquisa foi elaborada a partir de um
levantamento realizado pelo Programa das
Naes Unidas para o Meio Ambiente
(Pnuma) e pela Organizao das Naes
Unidas para a Educao, Cincia e Cultura
(Unesco), no ano 2000, em 24 pases. Cer-
ca de 70% dos jovens brasileiros entrevis-
tados disseram que se interessam pelo te-
ma compras. Entre os norte-americanos,
pas de elevado consumo, o percentual
menor: 33%.
Jovens brasileiros so tambm os que
mais gostam de televiso e os que menos
se interessam por poltica e sociedade.
Outro dado destacado o que mostra a
baixa noo de interdependncia das
aes do jovem com o mundo em que vive.
Quase 60% dos entrevistados disseram
que suas aes no tm impacto no mun-
do; 44% opinaram que suas atitudes no
influem nem na cidade onde moram; e
24% afirmaram que suas aes no cau-
sam impacto nenhum nem em suas pr-
prias vidas. Conforme a pesquisa, a gran-
de maioria dos jovens brasileiros (59%)
acha que o seu trabalho no tem impacto
na sociedade, quer dizer, o jovem no se
perceberia como parte de um todo. E o
consumo seria o principal elo de sua liga-
o com o meio em que vive. Finalmente,
cerca de 50% disseram que pessoas da
sua idade consomem demais.
Fonte P http://integracao.fgvsp.br/BancoPesquisa/pesquisas_
Juventude e Trabalho 37
15CA03BT17P2.qxd 12/13/06 8:34 PM Page 38
Risco social
TEXTO 15
DEUS-DAR
O dilema de dar ou
no dar dinheiro aos
meninos no sinal
Ana Miranda
N
a esquina da minha rua fica sem-
pre o mesmo grupo de meninos,
uns 7 ou 8 anos, com suas caixi-
nhas de dropes, ou flanelas amarelas. So
alegres, bonitinhos, a pele queimada,
saudveis, com o corpo de idade indefini-
da, aquela pequena estatura de criana,
mas sem a ingenuidade infantil. Eles
andam pela cidade sem a companhia de
nenhum adulto, parecem rapazinhos,
mesmo na maneira de andar e falar, bem
espertos, astuciosos. Tm agasalhos sur-
rados, mas que do pro gasto; usam tnis,
camisetas, bons com a aba virada para
trs. Quando eles me vem, correm para
a janela do meu carro, na maior alga-
zarra. Se o sinal est aberto e passo dire-
38 Juventude e Trabalho
to, eles correm para o outro quarteiro,
em bando, e me pegam no sinal da aveni-
da, bem mais demorado. Me chamam de
tia, fazem sinal com dois dedos, abanan-
do a cabea e dando um sorriso de con-
fiana, para que eu desa o vidro e oua.
Contam histrias de que precisam de di-
nheiro para comprar material escolar, ou
esto sem almoar, ou vo viajar no fe-
riado. Eles me dizem que estudam, e tra-
balham ali para ajudar a famlia, e me
do nomes falsos, mas s vezes escuto os
nomes verdadeiros de um ou outro, num
descuido deles. O Fbio, por exemplo, se
chama Wellington. Um tem o pai desem-
pregado, outro no tem pai, outro no
tem casa, outro no tem nada a no ser a
rua. Quase sempre dou dinheiro. s vezes,
compro um iogurte para cada um, outras
vezes cadernos e lpis, ou livros de
histrias infantis, ou biscoitos. Mas um
15CA03BT17P2.qxd 20.01.07 12:15 Page 39

Foto: Cleber Bontato / AE

Leandro dos Santos Ribeiro (de camiseta azul), 11 anos, cursando a 6 srie, vende
doces no trnsito de Caieiras, na Grande So Paulo, para comprar material escolar.

amigo meu, especialista em questes de eles ainda tentaram me convencer a dar

meninos de rua, me disse que no devo
dar dinheiro aos meninos, para no
estimular o trabalho infantil, e que eu
ajudaria muito mais se desse uma quan-
tia mensal para uma associao que cuida
de crianas. Um dia abri o vidro do carro
e expliquei para o chefe deles, o Fbio, o
que meu amigo havia dito, e que estava
dando o dinheiro deles para uma creche.
Ele ficou pensativo. No dia seguinte, veio
me perguntar, mesmo, o que o meu amigo
havia me dito, por que no se podia dar
dinheiro para eles. Nas vezes seguintes,
algum dinheiro, pediam cada vez quan-
tias mais nfimas. Hoje passo na esquina,
eles me vem, eu os vejo, sentados na
grama, na murada do restaurante, num
caixote de madeira, eles acenam, confor-
mados, alegres, e eu sigo com o corao
opresso por dvidas. Eles ainda esto ali,
em bando, vivendo a vida em seu dia-a-
dia, crescendo de qualquer maneira, ao
deus-dar.
Ana Miranda escritora
Extrado da revista Caros Amigos no 42

Juventude e Trabalho 39
16CA03BT01P2.qxd 12/13/06 8:36 PM Page 40

Desemprego juvenil
TEXTO 16

PROCURA-SE TRABALHO

Foto: Caio Gautel

Como os jovens enfrentam o desafio de um mundo que exige

formao escolar cada vez melhor e ainda esprito empreendedor

40 Juventude e Trabalho
16CA03BT01P2.qxd 19.01.07 09:52 Page 41
Ao lado: Jovens aguardam
procura de emprego no Palcio
do Trabalhador em So Paulo.
I
nexperincia, indeciso vocacional, bai-
xa escolaridade ou falta de oportunida-
de. So desafios que a maior parte dos
jovens brasileiros tem de enfrentar quan-
do comea a dar os primeiros passos em
busca de trabalho. As estatsticas demons-
tram: s pouco mais da metade dos 34 mi-
lhes de jovens entre 15 e 24 anos tm
algum tipo de ocupao.
Empregado, subempregado ou de-
sempregado, rico, pobre ou remediado,
nenhum jovem quer ficar onde est. En-
to vamos ver como eles driblam os obst-
culos para ingressar em um mercado de
trabalho cada vez mais exigente.
Iniciativa precoce
Alguns tm sorte de encontrar logo o
caminho, como o carioca Edgar Noguei-
ra. Aos 13 anos de idade ele ganhou um
computador e inventou um site de busca,
o aonde.com. Aos 21 anos, recm-forma-
do em administrao, segue feliz e resol-
vido com sua empresa e j mantm um
segundo site, o namoro.com. J a paulis-
ta Dbora Tatiana Vilhena, 19 anos, abriu
mo de alguns sonhos, para preservar
outros. Pobre, arranjou emprego de
empacotadora de supermercado. Preci-
sava trabalhar logo, diz ela, que abando-
nou o sonho da universidade. Particular
muito cara; pblica, muito difcil.
O potiguar Neilton de Freitas, 21
anos, aprendeu com a ONG Natal Volun-
trios que o caminho difcil, mas
ningum deve se contentar com menos do
que deseja. Ele terminou o curso de
garom. Busquei o setor de turismo,
forte na cidade, conta ele, que antes
tentou o mais brasileiro dos sonhos: ser
jogador de futebol. Sua meta ser intr-
prete de ingls.
E a experincia?
A mineira Angelina de Lima Ramos,
22 anos, passou um ano dando com a
cara na porta antes de arrumar um
emprego: faltava experincia. Conseguiu
o de vendedora de uma loja de luminrias
em Juiz de Fora e faz sua crtica aos obst-
culos: Como algum com 16, 17 anos
pode ser experiente se ningum d uma
oportunidade? Uma tremenda injustia.
O Brasil tem poucos com muita chan-
ce e muitos sem nenhuma, avalia o cario-
ca William Sebastio dos Santos Oliveira,
22 anos, que s pde estudar at a 6a srie,
porque precisou trabalhar cedo para ajudar
em casa. Agora parece que encontrou sua
vocao. Por meio da Incubadora Afro-
Juventude e Trabalho 41
16CA03BT01P2.qxd 12/13/06 8:36 PM Page 42
Te x t o 1 6 / Desemprego juvenil
Brasileira, que promove o empreendedoris-
mo entre jovens afrodescendentes, desen-
volveu sua empresa de grafismo e j vive
de estampar camisetas e faixas.
Vocao elstica
O apicultor gacho Francis Leal Batis-
ta, 19 anos, cursa engenharia agrcola
graas a uma bolsa do Programa Univer-
sidade para Todos, do governo federal.
Queria ser bilogo, mas no teria condi-
es de pagar a faculdade. Aqui, encon-
trei minha vocao e tenho muito mais
mercado, comemora.
Com pouco estudo e sem experincia,
a cearense A. G. F, de 19 anos, sente na
pele as dificuldades de ingressar no merca-
do de trabalho. Fiz at a 7a srie e depois
que engravidei no deu para continuar os
estudos. Quando meu filho nasceu, no
tinha com quem deix-lo e por isso no
procurei emprego, diz ela, que conta com
a ajuda da av para sobreviver.
Das ruas para o cu
Por muito pouco a baiana Luciana
Xavier, de 21 anos, no engrossou o triste
exrcito de desalentados. Dos 2 aos 14
anos, ela viveu nas ruas de Salvador, pe-
dindo esmola, dormindo ao relento. Sua
42 Juventude e Trabalho
vida s tomou outro rumo quando ingres-
sou no Projeto Ax: O Ax mudou os
rumos da minha existncia. Percebi poten-
cialidades em mim mesma que no conhe-
cia. Isso me ajudou a descobrir o que gos-
tava de fazer. Terminei o curso de moda e
virei estilista. Ganhei uma bolsa para estu-
dar numa faculdade de moda de Floren-
a, na Itlia, e agora quero ser uma profis-
sional revolucionria, conta Luciana.
Escolha o caminho
Em So Paulo, o projeto Cidade Esco-
la Aprendiz tambm est dando muito
certo. Participante da primeira turma do
Aprendiz, a paulistana Mnica Alves, de
23 anos, formou-se em arquitetura e
trabalha na restaurao de prdios no
centro de So Paulo: O Aprendiz me fez
acreditar que eu poderia conseguir fazer
o que gostava. O problema de alunos de
escolas pblicas, como era o meu caso,
no saber como concretizar os seus
sonhos.
Difcil acesso
Os jovens portadores de necessidades
especiais ainda tm dificuldades maiores.
Embora a legislao brasileira exija que
empresas maiores reservem pelo menos 5%
16CA03BT01P2.qxd 12/13/06 8:36 PM Page 43
de suas vagas a trabalhadores com esses
problemas, a situao complexa: a pessoa
tem dificuldade para entrar no mercado
no apenas por causa de suas limitaes,
mas tambm pelo preconceito e pelas defi-
cincias na capacitao e atendimento a
essas pessoas.
O Instituto Brasileiro de Defesa dos
Direitos da Pessoa Portadora de Deficincia
(IBDD), do Rio de Janeiro, trabalha em
favor da colocao de portadores de neces-
sidades especiais. A carioca e estudante de
direito Joana de Montenegro Roquete, 22
anos, se beneficiou. Ela tem uma doena
degenerativa, precisa usar cadeira de rodas
e conseguiu trabalho na consultoria jur-
dica da companhia Furnas Centrais Eltri-
cas, como empregada terceirizada. A lei
que obriga as empresas a contratarem defi-
cientes facilitou minha entrada no merca-
do, mas a maior dificuldade do portador de
deficincia no obter uma vaga e sim boa
qualificao, principalmente pela dificulda-
de de acesso fsico s instituies de ensi-
no, diz Joana.
Extrado do Portal Onda Jovem
http://ondajovem.terra.com.br/manchete. asp?ID_Edicao=8
A luta por um emprego
O subemprego outra faceta do drama de
muitos jovens, principalmente os pobres e
com pouco estudo. Eles pulam de emprego
em emprego, exercendo funes mnimas e
corriqueiras. O mineiro A.L., de 16 anos, de
Ipatinga, exemplo. H um ano largou a esco-
la e foi trabalhar em um mercadinho do bair-
ro. muito cansativo trabalhar o dia todo e
ainda estudar noite, diz. E o emprego no
mercadinho, sem carteira assinada, no foi o
primeiro. Ele comeou aos 14 anos numa ofi-
cina mecnica, j foi ajudante de pedreiro e
balconista de bar. Decidi trabalhar porque
meus pais no tinham condies de me dar
coisas que eu queria. Precisava ter meu
prprio dinheiro, ganho salrio mnimo. A situ-
ao no est fcil. L no mercado chega
muita gente procurando trabalho. Por isso, eu
tento de fazer tudo certinho, seno vem outro
e toma minha vaga, constata o garoto.
Juventude e Trabalho 43
17CA03BT05P2.qxd 12/13/06 8:41 PM Page 44
Desemprego juvenil
TEXTO 17
H
mais de 1 bilho de pessoas no
mundo que tm entre 15 e 25 anos
de idade. Oitenta e cinco por cento
desses jovens vivem em pases em desen-
volvimento, como o Brasil, onde muitos
deles estudam, trabalham, e vivem na
extrema pobreza.
Calcula-se que existam 180 milhes
de desempregados no planeta, sendo que,
desses, 74 milhes so jovens.
Um nmero ainda maior de pessoas,
jovens e adultos, enfrenta longas jornadas
de trabalho informal, lutando para con-
seguir sua subsistncia.
44 Juventude e Trabalho
PRIMEIROS
PASSOS
Os jovens tm a
soluo, mas
quem os procura?
Enquanto para alguns a globalizao e a
tecnologia oferecem novas oportunidades de
trabalho, para muitos jovens estas mesmas
tendncias aumentam a dificuldade de
arranjar emprego sendo que a discrimi-
nao contra jovens mulheres ainda maior.
Jovens pobres ou sem perspectivas
encontram-se em maior risco de serem
atrados para comportamentos socialmente
destrutivos. A sua energia, sua capacidade
para a inovao e as suas aspiraes so
bens que a sociedade no pode desperdiar.
Adaptado do site: http://www.oitbrasil.org.br
18CA03BT27P2.qxd 12/13/06 8:42 PM Page 45

Risco social
TEXTO 18

SE LIGA, MANO! Angeli

Voc fica se perguntando o que vai ser quando crescer?

Se liga, mano! No raciocino sobre hipteses!

Fonte P

Segurana e Sade no Trabalho 45

19CA03BT09P2.qxd 12/13/06 10:49 PM Page 46
Sade do jovem
TEXTO 19
HIV E
TRABALHO
A
epidemia do HIV/Aids est afetando
profundamente a estrutura social,
cultural e econmica, constituindo-
se em uma grave ameaa ao mundo pro-
dutivo, na medida que afeta a fora de tra-
balho, impe altos custos a empresas de
todos os setores, diminui a produtividade,
aumenta os custos trabalhistas e acarreta a
perda de capacidades e experincias. Esti-
mativas da Organizao Internacional do
Trabalho indicam que, hoje, pelo menos 25
milhes de trabalhadores, entre 15 e 49
anos de idade, esto infectados com HIV
em todo o mundo.
Diante destes fatos, a Coordenao
Nacional de DST/Aids vem promovendo
aes sobre este tema no local do trabalho.
46 Juventude e Trabalho
Em outubro de 1998, foi publicada uma
Portaria do Ministrio da Sade, criando o
Conselho Empresarial Nacional de Preven-
o ao HIV/Aids no Local de Trabalho.
O Conselho tem como objetivo apoiar
a resposta nacional frente epidemia e
viabilizar aes de sensibilizao, mobiliza-
o, difuso de conhecimento sobre pre-
veno da Aids e a promoo da sade
junto s empresas.
Ao reconhecer que o problema do HIV/
Aids , tambm, uma questo do local de
trabalho, a OIT criou, em novembro de
2000, o Programa da OIT sobre HIV/Aids
e o Mundo do Trabalho. O objetivo do Pro-
grama contribuir para a conteno da
pandemia, sistematizando informaes so-
bre o seu impacto no mundo do trabalho,
combatendo a discriminao e a excluso,
desenvolvendo campanhas de conscientiza-
o e prestando assessoria a seus membros.
19CA03BT09P2.qxd 12/13/06 10:49 PM Page 47
Uma das primeiras atividades do
Programa da OIT foi a produo do
Repertrio de Recomendaes Prticas didatos e empregados;
sobre o HIV/Aids e o Mundo do Traba-
lho, elaborado em parceria com gover-
nos, empregadores e trabalhadores. O
Repertrio foi lanado pelo diretor geral
da OIT na Sesso Especial das Naes
Unidas sobre HIV/Aids, realizada em
Nova York em junho de 2001. Este docu-
mento incentiva a preveno e a assistn-
cia aos trabalhadores e suas famlias.
A partir dos princpios bsicos de prote-
o dos direitos dos trabalhadores, de
promoo do emprego, de proteo social e
do dilogo social da OIT, o documento
cobre temas como a preveno, o treina-
mento, a testagem anti-HIV e a confiden-
cialidade, a assistncia e o apoio aos empre-
gados infectados e afetados pelo HIV/Aids.
So eles:
1. reconhecimento do HIV/Aids como um
problema do local de trabalho;
2. no-discriminao e estigmatizao das
pessoas que vivem com HIV/Aids;
3. promoo da igualdade de gnero;
4. manuteno de um ambiente de traba-
lho saudvel e seguro;
5. promoo do dilogo social para estabe-
lecer programas e aes conjuntas entre
governos, empregadores e trabalhadores;
6. proibio de exames (screening) para
os candidatos a emprego ou pessoas
contratadas;
7. garantia de confidencialidade sobre as
informaes relativas ao HIV/Aids de can-
8. manuteno da relao de emprego;
9. desenvolvimento de aes de preven-
o; e
10. garantia de assistncia e apoio aos
empregados e suas famlias.
Recomendaes
Promover o conhecimento acerca das questes
biolgicas, psicolgicas e socioculturais que
envolvem a Aids de modo a preparar as empre-
sas ou locais de trabalho para:
reconhecer a Aids como um problema no local
de trabalho como qualquer outra enfermidade;
no exigir a apresentao do diagnstico de
HIV tanto para os futuros contratados quanto
para os funcionrios efetivos;
respeito s necessidades dos portadores;
garantir uma poltica de trabalho na perspec-
tiva dos Direitos Humanos e em cidades como
So Paulo e Rio de Janeiro, ser jovem e ter o
primeiro trabalho muito difcil, e se no tiver
o primeiro trabalho no se tem experincia, por-
que no se tem experincia, no se consegue
trabalho.
Tudo isso gera uma roda-viva muito complicada.
Quando a questo da Aids vem se juntar ao con-
texto, a tal roda-viva se agrava tremendamente.
Extrado dos Cadernos da Unesco Brasil 2002.
Juventude e Trabalho 47
20CA03BT15P2.qxd 12/13/06 8:47 PM Page 48
Participao poltica
TEXTO 20
PARA ALM DOS
E OVOS TOMATES
Cresce em nmero e qualidade o universo de eleitores jovens
Regina Novaes
E
nquanto projetamos sobre a juven-
tude o desencanto com as eleies
atuais, presente em uma parcela da
sociedade brasileira, as informaes sobre
o alistamento eleitoral, divulgadas recen-
temente pelo TSE mostram um aumento
de 39%, em relao a 2002, do nmero de
eleitores de 16 e 17 anos, faixa etria em
que o voto facultativo. Foi nesta faixa
etria o maior crescimento proporcional de
eleitores. Certamente estes nmeros no
falam por si, mas eles so no mnimo intri-
gantes (e fornecem uma pauta e tanto para
meios de comunicao). Com a mesma
indagao na cabea, vale citar a pesquisa
Juventudes Brasileiras, recentemente di-
vulgada pela Unesco, que revela que 68,8%
dos jovens de 15 a 29 anos acreditam que
o voto pode mudar a situao do pas e que
66,6% deles afirmaram no ser aceitvel
no votar nas eleies.
Por outro lado, a despeito das estatsti-
cas que buscam dar conta do todo, h mui-
48 Juventude e Trabalho
ta informao qualitativa disponvel. So
mltiplas as experincias de participao
juvenil existentes no Brasil. No se pode
pensar nos grmios estudantis, nos centros
acadmicos, nas juventudes partidrias e
sindicais de hoje com os olhos de dcadas
atrs. Hoje distinguindo-se e/ou identifi-
cando-se com aqueles espaos usuais da
poltica h posses de Hip-Hop, h jovens
reunidos em diferentes tipos de ONGs e em
movimentos sociais especficos. Redes de
jovens mulheres, da juventude negra e
indgena, de jovens rurais, de jovens pela
livre orientao sexual, de jovens com defi-
cincia atuam buscando inscrever seus
direitos em diferentes espaos. A Rede dos
Jovens do Nordeste, que h anos tem feito
uma campanha pelo voto consciente, se
organiza atravs do recorte regional.
Grupos culturais, religiosos e esportivos
tambm fazem parte de um cardpio
amplo e plural. Mas h momentos em que
as fronteiras (sociais e identitrias) exis-
tentes entre eles se suspendem produzindo
combinaes inditas e desafiantes inter-
20CA03BT15P2.qxd 12/13/06 8:47 PM Page 49
Foto: Monica Zarattini / AE
locues. Alguns destes momentos surgem
e ecoam no interior do Conselho Nacional
de Juventude, onde se busca valorizar as
diferentes formas de participao juvenil.
De fato, so mltiplas as expectativas
da juventude brasileira. O convite para
que se conhea mais sobre as criativas e
pouco divulgadas experincias em curso.
Conhecendo, fica difcil dizer, a priori, que
estes grupos no estejam produzindo em
uma linguagem jovem, a no ser que se
considere que tal linguagem seja mono-
plio de algum ou de algum canal.
Para terminar, vale citar uma pesquisa
realizada sob a coordenao do Ibase e
Polis, em conjunto com outras ONGs, em
A nova gerao de
eleitores: a jovem
Roberta Galvo,
18 anos, votando
pela primeira vez,
nas eleies
nacionais de 2002.
sete regies metropolitanas brasileiras.
Nesta pesquisa, amplamente divulgada, a
grande maioria dos jovens entrevistados
diz desacreditar dos polticos, mas acredi-
tar na poltica e dela querer participar. Esta
ltima frase pode parecer um mero jogo de
palavras ou um enigma. Mas pode ser vista
tambm como um convite dos jovens para
que no se economize reflexo e para que
faa um debate que possa resgatar o senti-
do mais profundo da poltica. Para alm
dos ovos, tomates e eleies.
Regina Novaes antroploga, secretria nacional adjunta de
Juventude e presidente do Conselho Nacional de Juventude
Fonte P Agncia Carta Maior (http://www.cartamaior.com.br)
Juventude e Trabalho 49
21CA03BT28P2.qxd 19.01.07 09:53 Page 50
Participao poltica
TEXTO 21
MUDANA DE
ESTILO
Jovens continuam
participando da poltica,
mas de outras formas,
aponta pesquisa
Daniel Merli
U
m em cada trs jovens brasileiros
participa de algum tipo de organi-
zao social. So grupos religiosos,
de hip-hop, de grafiti, que no so vistos
tradicionalmente como organizaes pol-
ticas. Mas atualmente essas tm sido as
formas de participao social dos jovens
brasileiros.
As avaliaes fazem parte de uma
pesquisa feita pelo Instituto Brasileiro de
Anlises Sociais e Econmicas (Ibase) e
pelo Instituto Plis de Estudos e Assessoria
em Polticas Pblicas.
Apesar de se comentar que o jovem
brasileiro est em apatia, a pesquisa aponta
um grande nvel de participao juvenil,
destaca Ozanira da Costa, uma das coorde-
nadoras do estudo. Apesar disso, os jovens
tm buscado novas formas de participar da
vida poltica, j que h um descontenta-
mento grande com as formas tradicionais
de participao, como partidos, sindicatos e
50 Juventude e Trabalho
Foto: Marcelo Ximenez / AE
entidades estudantis. A prpria realidade
do pas no estimula esse jovem a partici-
par da poltica tradicional, lamenta Ozira
da Costa, em entrevista ao programa Revis-
ta Brasil, da Rdio Nacional.
Essa realidade se reflete nos nmeros.
Dos 8.000 jovens entrevistados, em oito
regies metropolitanas, 28% fazem parte
de algum grupo. Mas apenas 1% desses
jovens participam de algum partido polti-
co. E apenas 0,7% est filiado a algum
sindicato.
A principal forma de participao em
grupos religiosos (15%), seguida das asso-
ciaes esportivas (8%) e de grupos artsti-
cos (8%). Para Ozanira da Costa, o resultado
mostra a importncia dos trs temas reli-
gio, esporte e cultura para a juventude.
Um em cada cinco jovens respondeu
sim pergunta Voc j participou de
algum movimento ou reunio para melho-
rar a vida do seu bairro ou da sua cidade?.
Desse pblico que j havia participado de
alguma mobilizao, 40% tinha como obje-
tivo melhorar ou criar uma rea de lazer
21CA03BT28P2.qxd 12/13/06 8:48 PM Page 51
Grupo que faz trabalho voluntrio com crianas na Escola do Retiro, em Pirituba. Na foto, da esquerda
para a direita: Luana dos Santos, Paulo Frana, DJ Dudu, Domingos Lima e Adevaldo de Souza.
ou esporte. Os outros motivos foram segu-
rana (34%), melhora de saneamento
(29%) e de postos de sade (27%).
Duas das chaves para essa participa-
o, segundo a pesquisadora, so a renda e
o grau de educao dos jovens. A pesquisa
revelou que quanto maior a renda do
jovem, maior seu grau de participao em
organizaes sociais. O mesmo vale para o
grau de instruo.
A grande ligao para que o jovem
possa participar mais da vida poltica e da
sociedade a educao, afirma. Mas o
jovem pobre tem uma grande dificuldade
de acesso educao e no tem estmulo.
J o jovem com renda familiar melhor
tem condio de ir a uma escola particu-
lar e l tem mais acesso informao e
mais estmulo para participar da vida
poltica do pas.
A falta de acesso informao outro
obstculo participao, segundo a pesqui-
sadora. A pesquisa mostrou que 85% dos
jovens se informam pela televiso. (...) Os
jovens no tm acesso e as escolas no esti-
mulam temas da atualidade.
A pesquisa dos institutos Plis e Ibase
foi feita em dois perodos: julho de 2004,
pouco antes das eleies municipais, e
novembro de 2005, perodo da crise pol-
tica que atingiu o Congresso Nacional.
Foram entrevistadas 8 mil pessoas de 15
a 24 anos das regies metropolitanas de
Belm, Belo Horizonte, Porto Alegre,
Recife, Rio de Janeiro, Salvador, So
Paulo e Distrito Federal.
Depois da pesquisa quantitativa,
foram escolhidos 900 jovens para uma
pesquisa qualitativa. Segundo Ozira da
Costa, foi usado um mtodo canadense
chamado de Grupos de Dilogo. So
formados grupos de discusso sobre
alguns temas para descobrir a opinio dos
entrevistados sobre cada assunto.
Extrado do site: http://ww.radiobras.gov.br
Juventude e Trabalho 51
22CA03BT22P2.qxd 20.01.07 12:18 Page 52

Participao poltica
TEXTO 22

Desconfiai do mais trivial ,

NADA na aparncia singelo.
E examinai, sobretudo,

IMPOSSVEL o que parece habitual.

Suplicamos expressamente:

DE MUDAR no aceiteis o que de hbito

como coisa natural,
Brecht pois em tempo de desordem sangrenta,
de confuso organizada,
de arbitrariedade consciente,
de humanidade desumanizada,
nada deve parecer natural
nada deve parecer impossvel de mudar.

52 Juventude e Trabalho
23CA03BT30P2.qxd 20.01.07 12:20 Page 53

Ser jovem
TEXTO 23

SONETO DE
JUVENTUDE
Dessa juventude serei vivente,
A alma eterna da vida, a minha prece,
Que de sonho e conquistas enriquece,
O ontem, o hoje, o amanh e eternamente.

Quero viv-la sempre intensamente,

Nos momentos de glria envaidece,
Na inquietao que a vida oferece,
No rosto que traz um sorriso ausente.

Se na rebeldia do inconsciente,
Encontra-se o desejo que estremece,
Amar, lutar, vencer, poder ser gente,

Ser um jovem que luta e no esmorece,

E mesmo que na nsia se faz carente,
De viver o sonho nunca se esquece.

Dairi Jos Antnio Duarte

Cordeiros BA

Juventude e Trabalho 53
24CA03BT29P2.qxd 12/13/06 8:52 PM Page 54

Necessidades Especiais
TEXTO 24

CONSELHO NACIONAL
DE JUVENTUDE APROVA
POR ACLAMAO CARTA
SOBRE ACESSIBILIDADE
O Conselho Nacional de Juventude aprovou por aclamao a
Carta de Maro, que discute a acessibilidade e incluso social
de jovens com deficincias.

A
partir da situao de discriminao Marcelo Yuka
vivida pelo cantor e compositor
Marcelo Yuka ex-baterista da banda
O Rappa e hoje membro do Conjuv em
setembro de 2005, denunciada e documen-
tada pela Escola de Gente Comunicao
em Incluso, publicada no jornal O Globo, o
Conselho se mobilizou e solicitou organi-
zao que redigisse um documento discu-
tindo o tema acessibilidade para pessoas
com deficincia. Abaixo, a carta:

Acessibilidade
A Organizao das Naes Unidas
(ONU) aponta que existem 600 milhes de
Foto: Wilon Junior / AE

pessoas com deficincia no planeta 400

milhes nos pases em desenvolvimento.
Ainda, segundo a ONU, a deficincia tanto
causa como efeito da pobreza: 82% das
pessoas com deficincia do mundo, princi-

54 Juventude e Trabalho
24CA03BT29P2.qxd 12/13/06 8:52 PM Page 55
palmente crianas e jovens, vivem abaixo
da linha da pobreza. Dados do Banco Mun-
dial apontam que pelo menos 79 milhes de
indivduos com deficincia esto na Amri-
ca Latina e no Caribe, dos quais 24 milhes
no Brasil, de acordo com o Censo 2000 do
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatsti-
ca (IBGE).
Por que, ento, atender s necessida-
des especficas de pessoas com deficin-
cia ainda considerado custo e no inves-
timento pela maioria dos especialistas em
polticas pblicas?
Por que as polticas pblicas continuam
tratando pobreza e deficincia como ques-
tes isoladas?
De que modo as necessidades especfi-
cas da deficincia podem mudar o rumo de
programas e projetos de desenvolvimento,
como o combate misria e fome?
No Brasil, mais da metade de crianas,
adolescentes e jovens com deficincia
pobre (conforme dados da ONU) e rara-
mente consegue participar de programas
sociais em suas comunidades. No costuma
haver previso de recursos no oramento
desses projetos governamentais, no-
governamentais e privados para garantir
a jovens com deficincia, direitos humanos
como o de ir e vir e o de se comunicar. Direi-
tos garantidos por meio de ajudas tcnicas
previstas em leis como intrprete da Lngua
Brasileira de Sinais (Libras), legendagem
em programas de televiso e sesses de
cinema, material em braile e sites com aces-
sibilidade de acordo com padres nacional
e internacional.
Agncias de cooperao internacional,
programas de investimento social corporati-
vo e polticas pblicas governamentais e
no-governamentais continuam apostando
primeiro na busca de solues para a pobre-
za e, s depois, para a deficincia enfoque
que no vem trazendo os resultados espera-
dos. A conseqncia desse modo dicotmi-
co de perceber a juventude de um pas a
falta de convivncia de jovens com e sem
deficincia e a perpetuao de prticas secu-
lares de discriminao. Grande parte dos
projetos de juventude no Brasil continua
discriminando jovens com deficincia por
absoluta inconscincia e desconhecimento.
No dia 2 de dezembro de 2004, o gover-
no federal atendeu uma demanda histrica
dos movimentos sociais que defendem os
direitos de pessoas com deficincia: assinou
o Decreto Federal n 5.296, regulamentan-
do as leis nos 10.048/00 e 10.098/00 e esta-
belecendo normas gerais e critrios bsicos
para a promoo da acessibilidade das
pessoas com deficincia ou mobilidade
reduzida (gestantes, pessoas com crianas
de colo, pessoas com idade igual ou supe-
rior a sessenta anos, pessoas obesas, entre
outras situaes).
A regulamentao dessas leis represen-
tou um passo decisivo para a cidadania e
incluso de crianas, jovens, adultos (as) e
Juventude e Trabalho 55
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Te x t o 2 4 / Necessidades Especiais
idosos (as) com deficincia ou mobilidade
reduzida, garantindo que o acesso educa-
o, sade, ao trabalho, ao lazer, ao turis-
mo e cultura contemple a diversidade
humana. O decreto trata de cinco eixos
principais: acessibilidade no meio fsico;
acessibilidade nos sistemas de transportes
coletivos terrestres, aquavirios e areos;
acessibilidade na comunicao e na infor-
mao; acesso s ajudas tcnicas; e existn-
cia de um programa nacional de acessibili-
dade com dotao oramentria especfica.
A legislao brasileira um exemplo mun-
dial com relao incluso de pessoas com
deficincia, o principal desafio divulg-la
e coloc-la em prtica, comprometendo
todos os segmentos da sociedade brasileira
neste processo.
Relacionando as questes da juventude
com as especficas da deficincia, temos um
panorama indito. O pas tem no momento
a maior gerao de jovens de todos os
tempos: so 48 milhes de brasileiros (as)
com idade entre 15 e 29 anos. Ao mesmo
tempo, cresceu no pas a percepo de que
preciso construir polticas pblicas inclusi-
vas para esse segmento, ou seja, abertas
diversidade, contemplando as caractersti-
cas e as necessidades inerentes das infinitas
juventudes, entre elas aquela formada por
jovens com qualquer tipo de deficincia,
hoje com baixssima escolaridade. Nesse
contexto, vem ganhando legitimidade como
assunto estratgico e de relevncia nacional
a urgncia em reconhecer os (as) jovens
56 Juventude e Trabalho
brasileiros (as) como sujeitos de todo e
qualquer direito, entre eles, direito parti-
cipao em todos os processos que lhes inte-
ressem direta e indiretamente.
A partir dessa conjuntura, a presidn-
cia da Repblica lanou no ano de 2005
uma poltica nacional para a juventude,
criando a Secretaria Nacional de Juventude
e o Conselho Nacional de Juventude. Estas
decises refletem um sistemtico processo
de aprendizado e reflexo do governo, so-
ciedade civil, parlamento e organismos de
cooperao internacional no tema; mas
crianas, adolescentes e jovens com defici-
ncia no nosso pas continuam, na maioria
das vezes, invisveis para profissionais de
todos esses setores. No esto assegurados
recursos e investimentos federais suficien-
tes em todas as reas de atuao de polti-
cas pblicas de modo a criar condies reais
de incluso de pessoas com deficincia na
sade, na escola, no trabalho, no transpor-
te, na cultura, no esporte, no lazer e no
acesso comunicao e informao.
O Conselho Nacional de Juventude j
se posicionou com relao acessibilidade
e incluso de pessoas com deficincia no
Brasil a partir da denncia feita pela Escola
de Gente Comunicao em Incluso, orga-
nizao da sociedade civil que participa do
Conselho, publicada no jornal O Globo, na
coluna Ancelmo Gis, em 27 de setembro
de 2005. A nota relata atos de discrimina-
o contra o msico e poeta Marcelo Yuka,
tambm membro do Conselho, durante
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embarque no aeroporto de Braslia. Partin-
do do princpio de que governo, empresas e
organizaes da sociedade civil no devem
impedir ou prejudicar o acesso de pessoas
com deficincia a bens, servios e direitos,
para no ferir os princpios de legalidade,
eficincia e moralidade, o Conselho Nacio-
nal de Juventude trabalha para garantir s
pessoas com e sem deficincia o pleno exer-
ccio de direitos humanos e fundamentais,
como o de ir e vir. O caso de Marcelo Yuka
no exceo, e sim regra. No foi um objetivo desta carta tornar pblico para
acontecimento isolado. Diariamente, uma
lista de pessoas com deficincia enfrenta
situaes de constrangimento e violao de
seus direitos.
O Conselho Nacional de Juventude
vem, desde sua criao, estabelecendo
mecanismos de acompanhamento e avalia-
o dos programas governamentais desti-
nados aos (s) jovens brasileiros(as),
buscando aprimorar e integrar aes desti-
Apresentao de
caopeira com
crianas deficientes
na inaugurao da
Foto: Srgio Castro / AE
sede da Associao
de Assistncia
Criana Deficiente,
em Osasco, na
Grande So Paulo
nadas a esse pblico. O objetivo reverter
o quadro atual de ausncia de polticas
especficas para tratar do tema com
propostas concretas de mudana alinha-
das com a legislao brasileira e filosofi-
camente inspiradas na fora mobilizado-
ra e transformadora da juventude.
H pressa em disseminar o conceito
de uma sociedade inclusiva entre jovens
que se preparam e iniciam sua entrada na
vida adulta pessoal e profissional. O
o Brasil o compromisso assumido pelo
Conselho Nacional de Juventude de traba-
lhar para a criao de polticas pblicas de
juventude inclusivas, que simultaneamen-
te ratifiquem a diversidade humana como
um valor e combatam a desigualdade
econmica e social.
Conselho Nacional de Juventude
Fonte: DefNet/Escola de Gente
Juventude e Trabalho 57
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Cultura juvenil
TEXTO 25

ENSAIO: BRUNO MIRANDA

Quando pensei pela primeira vez em
fotografar o movimento Hip-hop, uma coisa
no saa da minha cabea... Como vou fazer
para me aproximar dessa galera to ressen-
tida com a vida? Escutei Racionais a minha
adolescncia toda. Sentia o desprezo que
tinham por brancos nascidos em bero de
ouro criados base de sustagem e leite
ninho coisa e tal. Eu no podia negar
minhas razes, fingir que era malandro,
sendo que nunca passara de um jovem de
classe mdia que sempre teve acesso a tudo.
Depois de entrar na faculdade e
alguns professores cheios de mestrados e
doutorados me ensinarem a antropologia
social estrutural aplicada na periferia,
resolvi voltar, mas agora com um olhar

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mais crtico. Muitas coisas escritas nos

livros eu joguei fora antes de pegar o
nibus para dar um rol.
Quando me encontrei com a galera
do movimento capixaba, fiquei de cara:
todos me receberam muito bem. Lgico
que no rolou babao nem nada, mas
me respeitaram e eu fiz o mesmo. Com o
tempo, viram que eu no estava ali para
brincar. Levava a srio, tentava ser um
quinto elemento, e aos poucos conquistei
meu espao (e venho conquistando!).
Muito mais do que belas fotos e hist-
rias interessantes, esse trabalho me fez
ver a vida de outro jeito, alimentou minha
alma artstica, viver pela arte, pelo amor
a uma causa, no meu caso a fotografia.
Bruno Miranda formado em jornalismo, nascido em 1982.
Extrado da revista Caros Amigos

Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 59
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Risco social
TEXTO 26

A REDUO
S
COMPLICA
Uma reflexo sobre as propostas de reduo
da idade penal em perodos eleitorais
as distores em torno da responsabiliza-
o penal dos adolescentes. A medida
Ariel Alves refletiria, necessariamente, no aumento
da criminalidade e no o contrrio, co-
mo pugnam seus defensores. Vejamos sin-

N
os ltimos anos, temos visto com
freqncia, principalmente nos
perodos eleitorais, campanhas e
projetos de lei sobre a reduo da idade
penal e o aumento do tempo de interna-
o para adolescentes infratores. Essas
campanhas e projetos so patrocinados
por setores polticos que demonstram
notria atuao reacionria e oportunis-
ta. Tambm participam familiares de vti-
mas de crimes praticados por adolescen-
tes que movidas, justificadamente, por
forte emoo e dor, defendem a reduo
da inimputabilidade penal ou at a morte
dos jovens autores de crimes.
Porm os signatrios da campanha
desconhecem ou preferem no conhecer as
verdadeiras causas da violncia no Brasil e
teticamente algumas das principais ques-
tes que envolvem o polmico assunto:
Um recente levantamento da Secretaria
de Segurana Pblica do Estado de So
Paulo mostrou que os adolescentes so
responsveis por apenas 1% dos homic-
dios praticados no estado e por menos de
4% do total de crimes;
Pelo contrrio, os jovens so as principa-
is vtimas da violncia no Brasil. Confor-
me uma pesquisa realizada em 1999
pelo Movimento Nacional de Direitos
Humanos, para cada adolescente que
comete um crime, outros quatro so vti-
mas de crimes praticados por adultos
contra eles. Um recente relatrio da

60 Juventude e Trabalho
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Unesco demonstra que os jovens so as
principais vtimas da falta de oportunida-
des, do desemprego, da excluso social
e, principalmente, da violncia. Quase
metade de todos os homicdios que ocor-
rem no pas praticada contra jovens
com idades entre 15 e 24 anos. Esse o
mesmo perfil da maioria das vtimas da
violncia policial e dos grupos de exter-
mnio em So Paulo: alm de jovens, so
negros e pobres;
Os jovens com idades entre 18 e 25 anos
representam 70% da populao prisional
brasileira, evidenciando que o Cdigo
Penal e suas punies no inibem os adul-
tos jovens da prtica de crimes. Portanto,
tambm no serviria para intimidar os
adolescentes entre 16 e 18 anos;
A questo da inimputabilidade conside-
rada clusula ptrea, se tratando de di-
reito e garantia fundamental das crian-
as e dos adolescentes, sendo, portanto,
inconstitucional qualquer emenda visan-
do modificao, conforme pode-se veri-
ficar nos artigos 5o, 228 e 60, pargrafo
4o, inciso IV da Constituio Federal;
O Brasil ratificou a Conveno da ONU
(Organizao das Naes Unidas) de
1989, que define como crianas e adoles-
centes todas as pessoas com menos de 18
anos de idade, que devem receber trata-
mento especial e totalmente diferenciado
dos adultos;
As pesquisas que divulgam a defesa da
reduo da idade penal pela maioria da
populao partem de uma indagao
equivocada e que induz a erro os entre-
vistados: Voc acha que os jovens com
menos de 18 anos devem ser responsabi-
lizados?, partindo do pressuposto de que
eles ficariam impunes. Na realidade, eles
so devidamente responsabilizados, mas
no pela lei penal e sim pela legislao
especial (Lei 8. 069/90 Estatuto da
Criana e do Adolescente), que prev no
artigo 112 as medidas socioeducativas,
que no vislumbram s a punio, mas
principalmente a reeducao e socializa-
o dos adolescentes infratores;
Os crimes graves atribudos a adoles-
centes no Brasil no ultrapassam 10%
do total de infraes. A grande maioria
(mais de 70%) dos atos infracionais,
so contra o patrimnio, demonstrando
que os casos de infratores considerados
de alta periculosidade e autores de
homicdios so isolados e o ECA j
prev tratamento especfico para eles;
A reincidncia criminal no sistema peni-
tencirio brasileiro de 60%, j no siste-
ma de internao da Febem (Fundao
Estadual do Bem-Estar do Menor) de So
Paulo, apesar da crise permanente da
instituio descumpridora do ECA, a rein-
cidncia infracional de 16%, segundo
fontes oficiais. Isso demonstra que os
Juventude e Trabalho 61
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Te x t o 2 6 / Risco social

Menores presos
almoam no
Instituto Padre
Severino, na Ilha
do Governador,
Rio de Janeiro.

adolescentes, por esforo prprio e apoio Tendo em vista as informaes acima,

Foto: Tasso Marcelo / AE

de entidades, esto mais propcios a
serem recuperados. Nos Estados que
cumprem o ECA, os ndices so ainda
menores, entre 1 e 5%;
Alguns pases que reduziram a idade
penal, como a Espanha e Alemanha, veri-
ficaram um aumento da criminalidade
entre os adolescentes e acabaram voltan-
do a estabelecer a idade penal em 18
anos (como mais de 70% dos pases do
mundo) e um tratamento especial, com
medidas socioeducativas, para os jovens
de 18 a 21 anos.
ser que vale a pena investir na formao
de criminosos cada vez mais precoces ou
cumprir o que dispe o Estatuto da Criana
e do Adolescente, garantindo a incluso
social e os direitos da infncia e juventude
brasileiras? Vale uma reflexo!
Ariel de Castro Alves (ariel.alves@uol.com.br) advogado, conselheiro
nacional do Movimento Nacional de Direitos Humanos, vice-presidente
do Projeto Meninos e Meninas de Rua, diretor do Sindicato
dos Advogados de So Paulo e colaborador da Justia Global.
Extrado de www.rets.org.br

62 Juventude e Trabalho
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Cultura juvenil
TEXTO 27

A VERDADEIRA DANA DO

PATINHO
BNego

Eles traam e destraam o seu caminho a dana dana do patinho

Eles mandam uma qualquer e tu leva f direitinho a dana dana do patinho
Dana do patinho (a verdadeira!)
Voc que assina contrato sem ler
Acha que a ONU se importa com voc
Voc que acredita no ouro nacional
Chegou a sua hora isso fenomenal
Voc que acredita no que falam na TV
D seu dinheiro pro pastor pra fazer sua f valer (eh, eh)
E pra voc que acredita no velho azul-marinho, essa sua dana
Dana do patinho (a verdadeira!)
Voc que acredita na mega-sena, toto-bola, raspadinha e na garota de Ipanema
Voc que acredita nos caras pintadas, acredita que o Brasil vai t ganhando com a ALCA
Acreditou em inflao zero, no salrio-desemprego
Mas no viu que o governo tava botando no seu
Parabns, voc perfeito, foi feito pra isso
Pra danar a dana, a verdadeira
Dana do patinho (a verdadeira!)
Voc que toma volta quando quer ficar ligado
Acredita no bicho-papo e no aumento de salrio
Voc que paga seus impostos religiosamente, esperando algum dia uma aposentadoria decente
Voc que acredita em alguma punio pros que roubam e colocam no da populao
E pra voc que acredita que nunca foi lesado, cante comigo esse hino, esse o meu recado:
brao em forma de asa, alterna p e faz biquinho tu entrou na dana
Dana do patinho (a verdadeira!)

http://www.midiaindependente.org/pt/red/2004/06/283492.shtml

Juventude e Trabalho 63
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Expediente
Comit Gestor do Projeto
Timothy Denis Ireland (Secad Diretor do Departamento da EJA)
Cludia Veloso Torres Guimares (Secad Coordenadora Geral da EJA)
Francisco Jos Carvalho Mazzeu (Unitrabalho) UNESP/Unitrabalho
Diogo Joel Demarco (Unitrabalho)

Coordenao do Projeto
Francisco Jos Carvalho Mazzeu (Coordenador Geral)
Diogo Joel Demarco (Coordenador Executivo)
Luna Kalil (Coordenadora de Produo)

Equipe de Apoio Tcnico

Adan Luca Parisi
Adriana Cristina Schwengber
Andreas Santos de Almeida
Jacqueline Brizida
Kelly Markovic
Solange de Oliveira

Equipe Pedaggica
Cleide Lourdes da Silva Arajo
Douglas Aparecido de Campos
Eunice Rittmeister
Francisco Jos Carvalho Mazzeu
Maria Aparecida Mello
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)
Equipe de Consultores (Cmara Brasileira do Livro. SP, Brasil)
Ana Maria Roman SP Juventude e trabalho / [coordenao do projeto
Antonia Terra de Calazans Fernandes PUC-SP Francisco Jos Carvalho Mazzeu, Diogo Joel Demarco,
Armando Lrio de Souza UFPA PA Luna Kalil]. -- So Paulo : Unitrabalho-Fundao
Interuniversitria de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho ;
Clia Regina Pereira do Nascimento Unicamp SP Braslia, DF : Ministrio da Educao. SECAD-Secretraria de
Eloisa Helena Santos UFMG MG Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade, 2007,
Eugenio Maria de Frana Ramos UNESP Rio Claro SP -- (Coleo Cadernos de EJA)

Giuliete Aymard Ramos Siqueira SP Vrios colaboradores.

Lia Vargas Tiriba UFF RJ Bibliografia.
ISBN 85-296-0059-2 (Unitrabalho)
Lucillo de Souza Junior UFES ES
ISBN 978-85-296-0059-8 (Unitrabalho)
Luiz Antnio Ferreira PUC-SP
Maria Aparecida de Mello UFSCar SP 1. Juventude 2. Livros-texto (Ensino Fundamental)
3. Trabalho I. Mazzeu, Francisco Jos Carvalho.
Maria Conceio Almeida Vasconcelos UFS SP II. Demarco, Diogo Joel. III. Kalil, Luna. IV. Srie.
Maria Mrcia Murta UNB DF 07-0386 CDD-372.19
Maria Nezilda Culti UEM PR ndices para catlogo sistemtico:
Ocsana Sonia Danylyk UPF RS 1. Ensino integrado : Livros-texto :
Osmar S Pontes Jnior UFC CE Ensino fundamental 372.19

Ricardo Alvarez Fundao Santo Andr SP

Rita de Cssia Pacheco Gonalves UDESC SC
Selva Guimares Fonseca UFU MG
Vera Cecilia Achatkin PUC-SP

Equipe editorial
Preparao, edio e adaptao de texto: Pesquisa iconogrfica e direitos autorais:
Editora Pgina Viva Companhia da Memria

Reviso: Fotografias no creditadas:

Ivana Alves Costa, Marilu Tassetto, iStockphoto.com
Mnica Rodrigues de Lima,
Apoio
Sandra Regina de Souza e Solange Scattolini
Editora Casa Amarela
Edio de arte, diagramao e projeto grfico:
A+ Desenho Grfico e Comunicao