INICIAO AO IMPROVISO: GUITARRA

AUTOR: ALEXANDRE ORESTES ALVES

Uberlndia, Fevereiro de 2007
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INICIAO AO
IMPROVISO:
GUITARRA
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SUMRIO

Introduo --------------------------------------------------- 4
Lico 1-------------------------------------------------------- 5
Lico 2 ------------------------------------------------------- 6
Lico 3-------------------------------------------------------- 7
Lico 4-------------------------------------------------------- 8
Lico 5---------------------------------------------------------9
Lico 6------------------------------------------------------- 10
Lico 7------------------------------------------------------- 11
Lico 8------------------------------------------------------- 12
Lico 9------------------------------------------------------- 13
Lico 10------------------------------------------------------ 14
Repertrio
As rosas no falam ----------------------------------------- 15
Azul da cor do mar ----------------------------------------- 17
Gente humilde ---------------------------------------------- 18
Nada alm --------------------------------------------------- 20
A paz --------------------------------------------------------- 22
Concluso e referncias ------------------------------------ 24
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INTRODUO

Este relatrio o resultado final em virtude do projeto Iniciao ao improviso na

guitarra, vinculado disciplina Metodologia do ensino e aprendizagem musical, atravs do
Projeto Integrado de Prtica Educativa 02 (PIPE 02) que tinha por finalidade estabelecer o
plano geral para a execuo do trabalho de criao de material pedaggico vinculado
temtica Metodologia de ensino musical.
Ele visa dar ao iniciante em guitarra os elementos bsicos para comear a
desenvolver-se nesta rea. Elaborei este trabalho especialmente para utiliz-lo com os meus
alunos e otimizar o tempo durante as aulas. Grande parte do material de criao prpria
extrada da minha prpria experincia no ensino musical ao longo de 15 anos. Alm disso,
fiz uso de um nico livro sobre o assunto e alguns sites da internet. O relatrio est dividido
em 10 lies prticas que levar o aluno gradativamente a desenvolver seu lado criativo no
improviso. Faz-se obrigatrio o acompanhamento de um professor qualificado e o uso de
pelo menos duas guitarras ou um violo e uma guitarra para o uso deste mtodo durante as
aulas. No estudo individual o aluno poder contar com a ajuda de um CD PLAYBACK que
acompanha o mtodo. A parte final contm um repertrio de cinco msicas para colocar em
prtica as teorias estudadas. Estas tambm esto no CD.
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Lico 1
Objetivo especfico: Aprender a tocar as escalas pentatnicas para improvisar e
desenvolver agilidade.
Nesta primeira aula iremos aprender a tocar no brao da guitarra as escalas
pentatnicas maiores e menores. Teremos dois modelos de digitao para cada uma delas.
Como esta escala formada por apenas cinco notas, julgo por mim, que facilitar o nosso
incio no improviso. Isso ocorre por ser relativamente fcil digit-la no brao da guitarra
devido ausncia dos intervalos de quarta justa e stima maior na pentatnica maior, e
tambm devido ausncia dos intervalos de segunda maior e sexta menor na pentatnica
menor, em relao escala maior e menor naturais. Deve-se toc-la subindo e descendo de
forma lenta, at que esteja decorada. Para isso tente fazer trs seqncias de cinco repeties
em cada uma delas, trocando de casa em cada repetio. Assim voc estar mudando a
tonalidade a medida em que for repetindo. E lembre-se de aumentar a velocidade
gradativamente a medida em que for aquecendo.
As escalas so:
G A
D E
A C PENTA MAIOR 1
E G
C D

C D
G A
D E PENTA MAIOR 2
A C
E G
C D

G A
D E
A C PENTA MENOR 1
E G
C D
A

A C
E G
C D PENTA MENOR 2
G A
D E
A C
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Lico 2
Objetivo especfico: Aprender a tocar as escalas maiores e menor natural e
desenvolver agilidade com um exerccio de seqncia em 3 por 3 e outros.
Use as mesmas tcnicas de treino da Lico um para estas escalas.
As escalas so:

G A
D E F
A B C MAIOR 1
E F G
C D

B C D
G A
D E F MAIOR 2
A B C
E F G
C D

G A
D E F
A B C MENOR 1
E F G
B C D
A

A B C
E F G
B C D MENOR 2
G A
D E F
A B C

O exerccio 3 por 3 o seguinte:

(CDE / DEF / EFG / FGA / GAB / ABC )
DEVE-SE EXECUTAR ESTA SEQUENCIA AT O FIM DA ESCALA
E FAZER O CAM INHO REVERSO.
Outras seqncias:

4 por 4 ( CDEF / DEFG / EFGA / FGAB / GABC )

5 por 5 ( CDEFG / DEFGA / EFGAB / FGABC )
Em intervalos de teas: ( CE / DF / EG / FA / GB / AC )
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Lico 3 Cd faixa 1
Objetivo especfico: Iniciar o improviso com motivos.
O motivo a menor estrutura rtmica de uma frase. Assim como na lngua temos
frases e palavras, tambm as temos na msica. O motivo seria ento, por analogia, as
palavras de uma frase.
Exemplo:

FRASE
|---------------------------------------------------------------------------------|
2/4 ] eeq | h |q | h |eeee |q ee }
|_______| |_________________| |________| |_______|
Motivo (palavras) Motivo Motivo Motivo

Com o acompanhamento abaixo em ritmo de bossa nova, vamos executar a escala

pentatnica menor na tonalidade de Am. Utilize o mesmo motivo e a mesma nota da
escala em cada compasso. De preferncia a fundamental de cada acorde.

2/4 ] Am |G |F | E7 }
2/4 ] eeq | eeq | eeq | eeq }
|____________|
Motivo

Obs: o professor deve executar a base e o aluno os motivos.

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Lico 4 Cd faixa 1 e 2
Objetivo especfico: iniciar o improviso com motivos
Com o mesmo acompanhamento da Lico anterior, e com a mesma escala, vamos
tocar o motivo com duas notas para cada compasso.E depois tentar acrescentar trs notas.
Agora vamos montar um pequeno planejamento de improviso.em trs repeties
toque assim:

] Am |G |F | E7 | Uma nota por compasso

|Am |G |F | E7 | Duas notas por compasso

|Am |G |F | E7 } Trs notas por compasso

Faa o mesmo com o motivo e o acompanhamento abaixo, mas agora em ritmo de

blues e no tom de C :

Motivo: 4/4 | q q |

4/4 ] C | Am | Dm | G7 | Uma nota por compasso

| C | Am | Dm | G7 | Duas notas por compasso

| C | Am | Dm | G7 } Cinco notas por compasso

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Lico 5 Cd faixa 3
Objetivo especfico: Improvisar com motivos e expandir o uso do brao da guitarra.

Utilize o seguinte motivo e base abaixo com as escalas pentatnicas maiores em

ritmo de pop rock.

Motivo: 4/4 | q h ee | q h |

4/4 ] C | Am | Dm | G7 }
Obs: O primeiro compasso do motivo ficar para o acorde de C, e o segundo
compasso para o acorde de Dm.
No exerccio abaixo use uma escala para cada seqncia junto com o ritmo e motivo acima:

4/4 ] C | Am | Dm | G7 } penta maior1

] C | Am | Dm | G7 } penta maior2

] Am | C | Dm | E7 } penta menor1

] Am | C | Dm | E7 } penta menor2
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Lico 6 Cd faixa 4
Objetivo especfico: Improvisar com motivos e expandir o uso do brao da guitarra
com as escalas maior menor natural e pentatnicas maior e menor.
Utilize o seguinte motivo e base abaixo com as escalas maiores em ritmo de pop
rock.

Motivo: 4/4 | h q | q ee h |

4/4 ] C | Am | Dm | G7 } Maior 1

4/4 ] C | Am | Dm | G7 } Maior 2

4/4 ] Am | C | Dm | E7 } Menor 1

4/4 ] Am | C | Dm | E7 } Menor 2

4/4 ] C | Am | Dm | G7 } penta maior1

4/4 ] C | Am | Dm | G7 } Maior 2

4/4 ] Am | C | Dm | E7 } penta menor1

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Lico 7 Cd faixa 5
Objetivo especfico: Improvisar com motivos, acrescentando tcnicas guitarrsticas
para variar o motivo.
Podemos fazer uso de varias tcnicas de efeitos no improviso. So elas:
- [b]: Bends - Consiste em "esticar" uma ou mais cordas, de forma a subir o tom da
nota tocada. Esta "subida" pode ser de 1/4 de tom, 1/2 tom (uma casa), 1 tom inteiro (2
casas-chamado de "full-bending") ou at de 1 1/2 tom (3 casas).Os dedos utilizados para
fazer bends so os 1, 2 e 3 - dificilmente utiliza-se o 4 para isso - e existe uma "cooperao"
entre eles. por exemplo, se voc vai fazer um bend com o dedo 2, utilize o dedo 1 na mesma
corda, para auxili-lo no bend. Se o dedo for o 3, voc pode usar 1 e 2 para esticar a corda
junto com ele. Isto d mais firmeza e divide a fora usada entre todos os dedos, causando
menos cansao - e um efeito mais preciso.
- [h]: hammer-on (tocar a nota colocando dedo da mo esquerda, sem palhetar)
- [p]: pull-off (tocar a nota tirando o dedo da ME, s/ palhetar)
- [/]: slide up ("escorregar" o dedo escala acima)
- [\]: slide down ("escorregar" o dedo escala abaixo)
- [~]: vibrato (toque a nota e vibre a mo esquerda de um lado para o outro)
- [~w/bar]: vibrato com alavanca
Nas improvisaes a seguir iremos aplicar estas tcnicas sobre os motivos que j
foram vistos.
Tom: G - Ritmo blues

4/4 ] G7+ |Bm7 |Am7 |D7 } Use: hammer-on e pull-of

4/4 ] G7+ |Bm7 |Am7 |D7 } Use: slides up e down

4/4 ] G7+ |Bm7 |Am7 |D7 } Use: vibratos com alavanca e com a mo

4/4 ] G7+ |Bm7 |Am7 |D7 } Use: todas as tcnicas guitarrsticas

Referencias http://casa.cifras.nom.br
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Lico 8 Cd faixa 6
Objetivo especfico: Entender e usar seqncias nas improvisaes.
Uma seqncia pode ser definida como encadeamento de notas sobre um motivo,
uma escala ou um arpejo. Por exemplo: tocam-se as notas
e eq e eq eeq e eq
C D E, em seguida D E F, E F G, F G A e assim por diante.

Observe que a primeira nota do motivo segue a seqncia da escala maior natural.
Poderia ainda ser outra escala ou at mesmo um arpejo. Veja outro exemplo sobre um arpejo
de Am:
e eq q ee q q ee q q
AGED CAGE EC GA

Podemos mudar o motivo a escala ou o arpejo e criar infinitas possibilidades com

esta aplicao. No acompanhamento abaixo use o seguinte motivo e aplique a idia de seqncias.

2/4 ) ee ee | xex q

2/4 ] E7+ |G#m7 |A7+ |B7/9 }

2/4 ] E7+ |G#m7 |A7+ |B7/9 }

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Lico 9 Cd faixa 7
Objetivo especfico: Aplicar dinmica, e outros parmetros do som nas frases
criadas na improvisao.

A msica a linguagem das emoes. E as emoes esto associadas dinmica

musical. A dinmica definida comoGraduao dos nveis de intensidade dos sons, durante
a execuo de um trecho musical, por meio de nuanas que vo do fortssimo ao pianssimo,
quer em progresso mais ou menos lenta, quer em oposio brusca. Novo Dicionrio
Eletrnico Aurlio verso 5.0

Os parmetros que iremos usar agora envolvero a execuo da seguinte forma:

FORTE - SUAVE (PIANO)

AGUDO - GRAVE
CURTO - LONGO
RPIDO - LENTO
( Agitada ) ( Dramtica ) ( Romntica )
Para que uma msica seja romntica ela deve conter notas suaves, graves e agudas,
longas e lentas. Para ser agitada como um rock, por exemplo ela dever conter notas fortes,
agudas e graves, curtas e rpidas. Observe que a textura do som fixa. As musicas lricas de
DEBUSSY e MOUSSORGSKY exemplificam bem este estilo. Agora em ltima anlise,
para que uma msica seja dramtica, ela deve conter notas que oscilam entre os dois
extremos. Que sejam contrastantes na sua textura. A titulo de exemplo temos as musicas de
BETHOVEM.
Vamos aplicar essas idias na base abaixo agora use todas as tcnicas estudadas at
agora com a orientao ao lado.

4/4 ] G7+|Em7|C7+|Am7|D7 } Use romantismo

4/4 ] G7+|Em7|C7+|Am7|D7 } Use agitao

4/4 ] G7+|Em7|C7+|Am7|D7 } Use o drama

Referncias:

Novo Dicionrio Eletrnico Aurlio verso 5.0

MURRAY, Schafer.O ouvido pensante. Editora: Atltica. So Paulo, 1991. Trad.
Marisa T. O. F.
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Lico 10
Objetivo especfico: Criar uma msica usando a paisagem sonora.

Chamamos de paisagem sonora a combinao de todas as potencialidades

expressivas do som que so:
- Ritmo: Envolve os motivos, frases seqncias, formulas de compasso.
- Melodia: Sucesso de notas, ascendente ou descendente, a intervalos diferentes, e
que encerram certo sentido musical.
- Amplitude: Extenso entre o grave e o agudo.
- Timbre: Efeito acstico. Qualidade distintiva de sons da mesma altura e
intensidade, e que resulta da quantidade de harmnicos existentes com o som fundamental.
- Silencio: Ausncia de som.
- Textura: Quantidade de sons executados ao mesmo tempo. Pode ser densa quando
com muitas notas, ou leve quando com poucas notas.
- Rudo: som indesejado.
Toda msica uma paisagem sonora. E toda paisagem da natureza ou do cotidiano
pode ser interpretada pelos parmetros do som acima citados. Para ilustrar vamos tentar
improvisar uma melodia para uma paisagem da natureza. Imagine um por do sol
avermelhado sobre as guas serenas de uma praia. Oua o som das guas alisando as rochas
e o canto dos pssaros.

Crie uma base e uma melodia para esta cena

usando tudo que voc aprendeu!

Depois utilize outros exemplos de paisagens e

crie suas prprias msicas.

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CONCLUSO

Foi muito agradvel desenvolver este mtodo. Tive que fazer uma pequena modificao no

titulo do relatrio para adaptar melhor ao que eu queria desenvolver, mas acho que no fugiu do

objetivo geral. Espero poder usar este material com meus alunos de guitarra durante muito tempo.

Quanto ao contedo abordado, procurei abranger de forma reduzida todos os tpicos citados no

projeto, mas ainda ficou faltando o assunto sobre forma musical, aumentao, diminuio,

retrogrado e nota alvo. Terei que abordar estes assuntos nas lies individuais com meus alunos ou

no desenvolvimento de outro m projeto como esse. Como j citei anteriormente, este mtodo dever

ser usado com o auxlio de um professor qualificado.

REFERNCIAS

MURRAY, Schafer.O ouvido pensante. Editora: Atltica. So Paulo, 1991. Trad. Marisa T. O. F.

FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo Dicionrio Eletrnico Aurlio verso

5.0.Editora: Positivo Informtica Ltda. So Paulo, 2004.

HTTP://WWW.CASA.CIFRAS.NOM.BR, acessado em 25/01/2006, as 13hs30.

CHEDIAK, Almir. Song book As 101 melhores canes do sculo XX. Editora: Chappell Edies
Musicais LDTA. Rio de Janeiro, 1970.