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ESTUDO BBLICO CLASSE ADOLESCENTES 06/08/2017

TEXTO: Gnesis 1.1-31


Objetivo: Apresentar o relato da criao e as implicaes disso para ns.

1. QUEBRA-GELO:

Misso: Criador e criatura.

Separar previamente uma pequena resma de papel A4 e deixar em local de fcil acesso.
Dizer que eles iro receber uma misso e que devero dar um jeito de cumpri-la.
1 Misso: Faam um avio de papel. (Eles iro olhar para a resma e perguntar se podem usar, e a resposta sim);
2 Misso: Faam um Barco;
3 Misso: Faam uma casa;

Obs. Caso no consigam fazer alguma dessas dobraduras, orient-los;

Aprendizado:
Pergunta: Como eles conseguiram fazer essas dobraduras?
Moral: Eles s fizeram porque j viram algum fazer/foram orientados.
Precisaram de alguma coisa pra fazer os objetos? Por que?
Moral: Eles s fizeram porque tinha material preexistente pra isso.
Os objetos saram exatamente como vocs queriam?
Moral: Nem sempre as coisas saem como planejamos.

2. ESTUDO

Com base nessas duas concluses ir para o texto base e aps a leitura perguntar se existe alguma coincidncia entre o relato da criao e as
trs misses que eles receberam.
1. Deus criou tudo a partir do nada. No precisou de materiais.
2. Deus no foi ensinado por ningum, nem aprendeu como fazer, simplesmente ele fez.
3. Tudo o que ele quis fazer ele fez e saiu exatamente como ele queria.

Fazer a sequncia de perguntas para que eles respondam a partir do texto:


1. Quando Deus criou os cus e a terra? No princpio (vs.1)
2. Como a terra era? (vs. 2)
3. O que Deus criou no primeiro dia? A luz (vs.5)
4. E no segundo dia? Fez o firmamento. (vs. 8)
5. E no terceiro dia? Separou gua da terra e as plantas (vs. 9-13)
6. E no quarto dia? Fez as estrelas, sol e lua (vs. 14-19)
7. E no quinto? Fez os peixes e os pssaros (vs. 20-23)
8. E no sexto dia? Fez os animais selvagens e domsticos, fez o ser humano. (vs. 24-31);

Aprendemos do texto:
1. Tudo o que Deus fez bom. (Tg 1.16,17)
# Agora diga algo que Deus no fez? Ex. Mentira, coisas ruins, ms. Quais as implicaes disso?
2. Deus fez o homem perfeito (Ec. 6.29):
# O que ser perfeito? R. Nunca fazer nada errado.
# Questionar: Quem j fez algo muito errado??
# Quando o homem deixou de ser perfeito? Quando ele desobedeceu a primeira vez.
# Ns podemos ser perfeitos?
R. No, mas podemos chegar bem perto disso se a gente obedecer a Deus. (Gn 17.1).
CURIOSIDADE: TEM DUAS PESSOAS NA BBLIA QUE CHEGARAM TO PERTO DE SER PERFEITAS QUE
ACONTECEU UMA COISA MUITO MASSA COM ELAS. QUEM SABE DIZER QUEM FORAM? Enoque e Elias.
3. O ser humano deve cuidar da criao e administr-la;(natureza, animais...); Lembra, quando sua me manda arrumar o quarto?? Estudar,
trabalhar, formar uma famlia...

Por que preciso saber disso:


1. A gente deve aproveitar as coisas boas criadas por Deus (pedir exemplos deles);
2. Seus professores na escola vo lhe ensinar outra coisa.
3. Seus amigos podem at rir de voc por acreditar nisso. O que voc faria?
4. Deus fez tudo para a sua glria
3. PARA MEMORIZAR
1. QUEM FEZ VOC
R. Deus (Gn.1.27)
2. O QUE MAIS DEUS FEZ?
R. Deus fez todas as coisas (Gn.1.31)
3. A PARTIR DO QUE DEUS FEZ TODAS AS COISAS?
R. Do nada. (Hb 11.3);

4. DESAFIO DA SEMANA
Deus criou os dinossauros? Eles esto na Bblia? Pesquisem ao longo da semana, pela internet, livros, vdeos, e na prpria Biblia. Na sexta-
feira eu quero que cada um poste no Whatsapp um versculo que prove se existiu ou no existiu dinossauros.
ESTUDO BBLICO CLASSE ADOLESCENTES 20/08/2017
TEXTO: Gnesis 4.1-15
Objetivo: Apresentar a histria de Caim e Abel e as lies que dela aprendemos.

1. Qual o pano de fundo dessa histria?


a) Deus havia criado os cus e a terra, a natureza e o homem;
b) O homem era perfeito, mas desobedeceu a uma ordem dada por Deus;
c) Deus castiga o homem e a mulher e os expulsa do Paraso. (Perderam o privilgio que tinham)
LIO: A DESOBEDINCIA A DEUS NOS FAZ PERDER ALGUNS DOS PRESENTES QUE ELE NOS D.

2. O primeiro beb:
a) O nome Caim significa possesso:
# Por que ser que Eva deu esse nome ao seu primeiro filho?
R. Ela acreditava que ele seria o salvador prometido em Gn 3.15.
3. O segundo beb:
a) O nome Abel significa vaidade:
# O que Eva estava pensando quando deu esse nome ao seu filho?
R. Ela deu mais valor ao primeiro do que ao segundo.
LIO: D MUITO VALOR A TODOS OS PRESENTES QUE DEUS LHE D. SEJA GRATO POR CADA UM DELES.
PRTICA: Pedir para que eles digam 3 coisas que eles sabem que Deus foi que os presenteou.

4. As primeiras profisses:
a) Lavrador, agricultor (Caim);
b) Pastor de ovelhas (Abel);
LIO: DEUS NO QUER NADA COM PREGUIOSOS (Pedir para algum ler Pv 6.6-8). TODOS TEMOS QUE TER UMA OCUPAO.
PRTICA:
Questionar se eles j tm em mente o que querem fazer pelo resto da vida;

5. O segundo grande erro:


a) Como foi o primeiro grande erro?
R. Desobedincia O homem quis ter algo que Deus no havia lhe dado;
b) E o segundo?
R. Inveja Caim quis o mesmo tratamento que Abel recebeu de Deus;
LIO: SEJA FELIZ COM O QUE DEUS TE DEU. NO FIQUE QUERENDO COISAS S PORQUE VIU QUE OS OUTROS TM. (Ler x
20.17).
PRTICA: Como eu posso colocar isso em prtica? Idealizem uma situao (em casa, na escola, na famlia...)

6. A consequncia da inveja:
a) Caim fica irado com seu irmo ( ler com eles 1 Jo 3.15);
b) Caim arma uma cilada e assassina seu irmo mais novo;
c) Caim finge que nada aconteceu;
d) Caim mente para Deus;
LIO: QUANDO VOC COMETE UM ERRO, ELE PODE SE TORNAR UMA BOLA DE NEVE.
Prtica:
questionar: O que eu devo fazer para que isso no acontea?
O que Caim deveria ter feito?
CAIM FEZ CAIM DEVERIA TER FEITO
Ficou irado com seu irmo Ter icado feliz por seu irmo
Armou uma cilada e matou o irmo Ter tentado seguir o exemplo dele
Finge que nada aconteceu Reconhecer o erro e procurar rapidamente confess-lo a Deus
Mentiu para Deus Ter dito logo a verdade e se arrepender