Apostila Iniciação I

CATEQUESE
Índice
1. O MUNDO QUE DEUS CRIOU......................................................................................................... 03
2. CRIAÇÃO DE DEUS E CRIAÇÃO DOS HOMENS ........................................................................ 07
3. VAMOS CUIDAR DESTE MUNDO QUE É NOSSO ...................................................................... 09
4. DEUS NOS CRIOU DIFERENTES .................................................................................................... 11
5. SOMOS TODOS IRMÃOS ................................................................................................................. 13
6. DEUS NOS DÁ JESUS – ELE É NOSSO IRMÃO E NOSSO AMIGO ............................................ 15
7. JESUS NOS ENSINA A AMIZADE .................................................................................................. 17
8. JESUS NOS ENSINA A REZAR (parte 01) ....................................................................................... 19
9. JESUS NOS ENSINA A REZAR (parte 02) ....................................................................................... 21
10. TEMOS UM DIA ESPECIAL PARA REZAR ................................................................................... 23
11. MEU AMIGO SECRETO: O ANJO DA GUARDA .......................................................................... 25
12. JESUS NOS ENSINA A CUIDAR BEM DAS PESSOAS ................................................................ 27
13. JESUS NOS ENSINA A CUIDAR BEM DOS ANIMAIS ................................................................ 29
14. JESUS NOS ENSINA A CUDAR BEM DO NOSSO CORPO .......................................................... 31
15. JESUS NOS ENSINA A OBEDECER AO PAPAI E A MAMÃE..................................................... 33
16. JESUS NOS ENSINA A DIZER SEMPRE A VERDADE ................................................................ 35
17. JESUS NOS ENSINA A AMAR A TODOS ...................................................................................... 37
18. JESUS NOS ENSINA A PATILHAR ................................................................................................. 39
ENCONTROS PARA OS TEMPOS ESPECÍFICOS
PASCOA: JESUS RESSUSCITOU OUTUBRO: DIA DE Nª Sª APARECIDA E DAS
MAIO: MARIA, MÃE DE JESUS E NOSSA MÃE CRIANÇAS
JUNHO: FESTA JUNINA NATAL: NASCIMENTO DO MENINO JESUS
AGOSTO: VOCAÇÕES CANTOS COM GESTOS
SETEMBRO: BÍBLIA ORAÇÕES
1° ENCONTRO: BÍBLIA, LIVRO SAGRADO
2º ENCONTRO: HISTÓRIA BÍBLICA – ARCA DE NÓE
3º ENCONTRO: HISTÓRIA BÍBLICA – OS MILAGRES
DE JESUS
4º ENCONTRO: JOGO – TRILHA DA BÍBLIA
1° ENCONTRO: MUNDO QUE DEUS CRIOU
OBJETIVO: APRESENTAR AS CRIANÇAS, A GRANDE OBRA DE
DEUS, SUA PERFEIÇÃO E COMO TUDO FOI CRIADO.
MATERIAL NECESSÁRIO:
Cartolinas e figuras das obras criadas por Deus.
Questionar as crianças sobre as criações de Deus.

O que Deus criou?
Você imagina como Deus fez tudo isso?
Vamos conhecer um pouquinho da história da Criação?
MONTAR A CRIAÇÃO DO MUNDO
USAR: cartolina preta, branca, azul, marrom e figuras.
(À medida que um catequista lê A HISTÓRIA, o outro vai montando O MUNDO.)
(Coloque uma cartolina preta no quadro)
– Há muito tempo atrás, não existia nada nem céu nem terra. Nada havia, absolutamente nada.
Deste nada, Deus criou o céu e a Terra.
(1º momento – colocar um pedaço de cartolina branca)
– A Terra era escura e vazia, mas sobre ela pairava o Espírito de Deus.
Deus disse: – faça-se a luz, e vendo que a luz era boa, separou-a das trevas, e chamou a luz de
“DIA” e as trevas de “NOITE”.
(2º momento – separar a terra e a água)
– No segundo dia Deus criou o FIRMAMENTO e separou as ÁGUAS, a TERRA e o CÉU, este foi o
segundo dia da CRIAÇÃO DO MUNDO.
3
(3º momento – colocar árvores, flores, plantas, frutas)
– No terceiro dia, Deus reuniu as ÁGUAS sob o FIRMAMENTO e as chamou de “MAR” e a parte
seca de “TERRA”.
E criou as flores, a erva verde e as plantas com suas sementes.
Este foi o terceiro dia da CRIAÇÃO.
(4º momento – colocar o sol e as nuvens e as estrelas)
– No quarto dia, Deus criou o SOL, a LUA e todas as ESTRELAS.

(5º momento – colocar os peixes e os pássaros)
– No quinto dia Ele criou os PEIXES do mar e os PÁSSAROS que voam no céu.
Vendo tudo isto, Deus achou que era uma coisa boa, este foi o quinto dia da CRIAÇÃO.
4
(6º momento – colocar os animais e o homem)
– No sexto dia, Deus criou os ANIMAIS na terra. E depois disse: – Façamos o HOMEM à nossa
semelhança, ele dominará tudo o que foi criado. E criou o homem e a mulher, formados de alma
e corpo. E Deus viu que todas as suas obras eram boas.
(7º momento – é o descanso)
– No sétimo dia, Deus descansou do seu trabalho e abençoou-o como O DIA DE DESCASNSO
PARA TODOS.
ESTA É A HISTÓRIA DA CRIAÇÃO DO MUNDO E DE TUDO O QUE ELE CONTÉM.
COMENTAR SOBRE A HISTORINHA.

O que vocês acharam da historinha?
Vocês já conheciam?
E as obras de Deus, você gostou?
Se você pudesse ajudar a Deus criar o mundo, o que você colocaria?
EXERCÍCIOS
CANTO E ORAÇÃO FINAL.
5
Atividades
1) PINTE AS COISAS QUE FORAM CRIADAS POR DEUS.
2) PINTE(M) DE AZUL A(S) BOLINHA(S) AO LADO DAS FRASES, QUANDO VOCÊ ESTIVER DE
ACORDO.
o Deus criou o céu, o sol, a lua e as estrelas.
o O mundo existe para ser estragado.
o Deus quer que a gente cuide da natureza.
o Mundo bem cuidado é mais bonito.
3) DESENHE A FLORESTA QUE DEUS CRIOU, ONDE ESTES ANIMAIS GOSTAM DE VIVER.
DEUS FEZ UM MUNDO MUITO BONITO E NOS DEU DE PRESENTE.

DEVEMOS CUIDAR BEM DELE!
6
2° ENCONTRO: CRIAÇÃO DE DEUS E CRIAÇÃO DOS HOMENS
OBJETIVO: MOSTRAR QUE O HOMEM TEM UM PAPEL IMPORTANTE
NA CRIAÇÃO DO MUNDO. ELE RECEBEU A INTELIGÊNCIA PARA
CRIAR.
Filme: A Criação do Mundo – Desenhos Bíblicos.

Revistas, tesouras, fita adesiva, cola
Cartazes: Criação de Deus e Criação do Homem
JUNTAR AS CRIANÇAS PARA ASSISTIREM O FILME “A CRIAÇÃO

DO MUNDO – HISTÓRIAS BÍBLICAS (INFANTIL)” RELEMBRANDO O
ENCONTRO ANTERIOR.
LEVAR AS CRIANÇAS PARA A SALA E DEIXÁ-LAS COMENTAREM SOBRE O QUE MAIS LHE CHAMOU
ATENÇÃO NO FILME.
Questionar:
O que vocês viram no filme?
O que Deus criou?
E o Mundo hoje está diferente?
O que tem diferente que Deus não criou?
Quem criou estas coisas?
E as coisas ruins, como arma, drogas, quem criou? Será que Deus fica contente
quando fazemos o mal?
O que nós devemos fazer para conservar o mundo que Deus criou?
EXERCÍCIOS EM SALA:
DIVIDIR AS CRIANÇAS EM GRUPOS E ENTREGAR DIVERSAS REVISTAS PARA ELAS RECORTAREM
FIGURAS DE COISAS CRIADAS POR DEUS E PELOS HOMENS (CADA GRUPO TENTA ENCONTRAR
3 (TRÊS) FIGURAS DE CADA).
PREPARAR UM QUADRO BEM VISÍVELCOM AS FRASES: “CRIAÇÃO DE DEUS” E OUTRO COM

“CRIAÇÃO DO HOMEM”. CADA DRUPO DEVERÁ COLOCAR SUAS FIGURAS NO QUADRO CERTO.
MOTIVAR AS CRIANÇAS A PARTICIPAREM E AJUDAR O COLEGA DOS OUTROS GRUPOS.
CANTO E ORAÇÃO FINAL
“O ETERNO É BONDOSO COMO TODOS E CUIDA COMO CARINHO DE TODAS AS SUAS CRIATURAS”
SALMOS 145:9
7
Atividades
1) PINTE O QUE SÓ AS PESSOAS SABEM FAZER:
2) VOCÊ TAMBÉM PENSA E SABE INVENTAR.

CIRCULE COM LÁPIS O QUE VOCÊ JÁ CONSEGUE FAZER.
Montar um quebra-cabeça.
Inventar uma brincadeira nova.
Contar histórias.
Pilotar avião de verdade.
Dar injeção nos doentes.
Ajudar um irmão menor.
DEUS NOS FAZ CRIATIVOS.

O IMPORTANTE É FAZER TUDO PARA O BEM.
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3° ENCONTRO: VAMOS CUIDAR DESTE MUNDO QUE É NOSSO
OBJETIVO: LEVAR AS CRIANÇAS A ENTENDEREM A IMPORTÂNCIA DO HOMEM
NA CRIAÇÃO DO MUNDO. SOMOS RESPONSÁVEIS PELA CONSERVAÇÃO DA
OBRA DE DEUS.
FIGURAS: gente que cuida bem do mundo e gente que estraga o mundo.
Copo pequeno, algodão, água, semente (feijão ou milho)
RELEMBRAR O ENCONTRO ANTERIOR: usando os cartazes montados pelas

crianças. Destacando todas as Criações.
O que foi criado pelo homem?
O que foi criado por Deus?
Estamos cuidando do mundo que Deus criou para a gente?
COLAR EM LOCAL DE DESTAQUE FIGURAS: DE GENTE CUIDANDO BEM DO MUNDO E GENTE
ESTRAGANDO O MUNDO.
De que forma a gente estraga o mundo?
De que forma a gente pode contribuir para a conservação do mundo?
EXERCÍCIOS
GESTO CONCRETO:
CADA CRIANÇA VAI PLANTAR A SUA SEMENTINHA: USAR OS COPINHOS E DENTRO DE CADA UM,
COLOCAR ALGODÃO MOLHADO ENVOLVENDO A SEMENTINHA.
IDENTIFICAR CADA COPO COM OS NOMES DAS CRIANÇAS E ASSIM QUE A SEMENTINHA
COMEÇAR A BROTAR, AS CRIANÇAS LEVARÃO PARA CASA PARA PLANTAR.
DEIXAR OS COPINHOS EM LUGAR DE DESTAQUE NA SALA, ATÉ QUE COMECE A BROTAR. PODE
LEVAR DE 2 A 3 SEMANAS.
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Atividades
1) PINTE A CENA QUE MAIS AGRADA A DEUS.
2) CRIANÇA TAMBÉM PODE AJUDAR. CUBRA AS LINHAS JUNTANDO O LIXO NO LUGAR CERTO.
RESTO DE
COMIDA
PAPEL
METAL
3) AS PESSOAS ESTÃO ACABANDO COM AS NOSSAS FLORESTAS. VAMOS AJUDAR ESTAS CRIANÇAS
A CONSTRUIR UM MUNDO BEM BONITO, DESENHANDO MUITAS ÁRVORES E FLORES.
DEUS CONTA COM A GENTE PARA A VIDA CONTINUAR A EXISTIR.

DEVEMOS AJUDÁ-LO!!!
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4° ENCONTRO: DEUS NOS CRIOU DIFERENTES
OBJETIVO: VALORIZAR AS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E COMBATER OS
PRECONCEITOS. DESTACAR A IGUALDADE FUNDAMENTAL DE DIREITOS.
LER COM AS CRIANÇAS A HISTORINHA DO “PATINHO FEIO”.
“– Uma pata chocou vários ovos e dentro de um deles, quando sua ninhada
nasceu, um dos patinhos era negro, desajeitado pelo seu tamanho e diferente
dos demais, foi rejeitado pela mãe e pelos irmãos.
Triste pela rejeição de sua família, o patinho feio saiu de casa, após muito
perambular pelos lagos da vida, descobriu ao olhar-se no espelho d´água
onde nadava, que era maior do que seus irmãos, muito lindo e seu porte
físico era majestoso, descobriu que de fato não fazia parte daquela família,
mas sim de uma imensa família de cisnes negros que habitavam aquele
espaço e o ovo do qual nascera tinha rolado do ninho de sua verdadeira mãe, que o acolheu como se
acolhe a um filho.”
Questionar:
Como era a família do patinho feio?
Por que ele era diferente dos irmãos?
Você acha que a família dele agiu corretamente

quando perceberam que ele era diferente?
Essa história terminou bem?
Por quê?
Há diferenças também em nossa turma.
(Pedir para as crianças olhar o coleguinha do lado e falar uma característica dele – Ex.: se é moreno ou claro, se
tem cabelos compridos ou curtos, se tem olhos verdes ou pretos, se é alto ou baixo.)
Em nossa Família:
Todos têm a mesma idade?

O que cada um gosta de fazer?
Ajude as crianças perceberem a variedade como coisa boa. Mas há diferença que não deveriam existir.
Mostrar:
Crianças na rua sem família;
Pessoas passando fome;
Pessoas sem casa;
Discriminação Racial;
Crianças fora da Escola;
Trabalho Infantil;
Pessoas desempregada.
Ser diferente é bom, mas o direito de ser feliz, de viver bem, de ter casa, saúde, segurança precisa ser
de todos. Aí vale a igualdade de todas as pessoas humanas.
EXERCÍCIOS
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Atividades
1) AS PESSOAS GOSTAM DE COISAS DIFERENTES. UNS GOSTAM DE ESPORTE, OUTROS DE
DESENHAR, DE LER, DE CANTAR. CIRCULE DUAS COISAS QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER:
2) EXISTEM MENINOS E MENINAS, MUITAS CORES DE PELE, CABELOS DE TODO TIPO, GENTE
QUE DE LUGARES DIFERENTES. PINTE BEM BONITO TODAS ESTAS PESSOAS QUE DEUS
CRIOU:
3) ALGUMAS DIFERENÇAS NÃO DEVERIAM EXISTIR. FAÇA LINHAS LIGANDO AS PESSOAS AOS
PRESENTES QUE VOCÊ GOSTARIA DE DAR PARA ELAS:
CASA ROUPA
AMIGOS ESCOLA
SAÚDE COMIDA
DEUS CRIOU PESSOAS DIFERENTES, VARIADAS.

MAS TODAS TÊM DIREITO IGUAL DE SEREM FELEIZES!!!
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5° ENCONTRO: SOMOS TODOS IRMÃOS
OBJETIVO: MOSTRAR PARA AS CRIANÇAS O SENTIDO DA PALAVRA
FAMÍLIA. SOMOS TODOS IRMÃOS. FILHO DE DEUS PAI.
MOTIVAR AS CRIANÇAS A FALAREM SOBRE SUAS FAMÍLIAS.

Quantas pessoas moram em sua casa?
Você tem irmãozinho (a)? Quantos?
Você reparte suas coisas com seus irmãos?
Você protege ele (a) do perigo?
Vocês brincam juntos?
OS PAIS FICAM CONTENTES QUANDO OS IRMÃOS SÃO AMIGOS.
JESUS DISSE QUE TODOS NÓS TEMOS UM MESMO PAI. DEUS É NOSSO PAI PORQUE NOS DÁ A VIDA.
COMO SERÁ QUE ESSE PAI QUER QUE SEUS FILHOS SE CMPORTEM?
Como tratamos os nossos colegas?
Sabemos desculpar quando estamos zangados?
Brincamos com todos, ou escolhemos as pessoas?
Respeito os mais velhos?
Ajudo uma pessoa a atravessar a rua quando precisa?
Dou o meu lugar para uma pessoa mais velha sentar?
TRABALHO EM SALA: RECORTAR BONEQUINHOS
Usar uma folha dobrada várias vezes, desenhada em uma parte um bonequinho (conforme amostra abaixo).
Pedir para as crianças recortarem este bonequinho. Ao abrir as bordas, têm-se vários bonequinhos de mãos
dadas, simbolizando assim a união.
Dobrar o papel em cinco partes;

Desenhar a figura na parte da frente;
Recortar a figura na parte dobrada, deixando braços e pernas emendados;
Ao abrir o papel você terá cinco bonecos.
EXERCÍCIOS
Antes de iniciar as atividades, faça uma breve oração e peça as crianças
para repetir, todos de mãos dadas. Depois dê um abraço bem carinhoso
para cada um e peça para que eles façam o mesmo com as outras
crianças.
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Atividades
1. PINTE QUEM ESTÁ TRATANDO O OUTRO COMO IRMÃO
2. VAMOS COLORIR:
Deus diz na Bíblia: “Vocês são todos irmãos. Um só é o Pai de vocês. Aquele que está nos céus.”
Somos todos da grande família de Deus!!!
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6° ENCONTRO: DEUS NOS DÁ JESUS – ELE É NOSSO IRMÃO E NOSSO AMIGO
OBJETIVO: APRESENTAR JESUS COMO UMA PESSOA PRÓXIMA.
SENDO AMIGO E IRMÃO DE TODOS.
PEÇA AS CRIANÇAS QUE CONTEM SOBRE SEUS AMIGOS.
Vocês têm amigos? Quem é o seu melhor amigo?

Você o conhece há muito tempo?
Do que ele gosta de brincar?
Você acredita em tudo o que ele fala?
Ele gosta de estudar?
Ele faz catequese?
CONHECEMOS TUDO SOBRE OS NOSSOS AMIGOS. SABEMOS

DO QUE ELE GOSTA E DO QUE NÃO GOSTA; DE SUA FAMÍLIA E
OUTRAS COISAS. DEUS NOS DEU O SEU FILHO JESUS. ELE É
NOSSO IRMÃO E NOSSO AMIGO. POTANTO DEVEMOS SABER
MUITAS COISAS SOBRE ELE TAMBÉM.
Vocês são amigos de Jesus?
Como era Jesus? Vocês já viram Ele?
Quem eram seus pais?
Ele contava mentira?
Ele ajudava as pessoas?
Ele trabalhou com quem?
Hoje, onde ele mora?
Você fica triste, quando alguém fala mal Dele?
EXERCÍCIOS
DINÂMICA: PASSAR AMOR
Essa brincadeira na verdade é o conhecido PASSA ANEL, só que em vez

de passarmos um anel iremos passar um coração. Sorteia-a se a criança
que vai passar o coração. As outras sentam-se lado a lado, com as mãos
fechadas (como para rezar) no colo. A que está com o coração entre as
palmas das mãos começa a passá-lo, ou seja, finge que põe o coração na
mão de cada um dos participantes, na verdade, só deixa cair na mão de
um. Quando acaba, abre as mãos mostrando que já não está mais com o
coração. Ao terminar, a criança pergunta a um dos participantes: quem
está com Jesus no coração? Se a criança acertar, vai passá-lo na vez
seguinte. Dessa forma a criança aprende brincando que Jesus está em
todas as pessoas e que é necessário enxergarmos sua presença no
irmão, todas as pessoas podem partilhar amor.
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Atividades
1) PINTE O CAMINHO QUE LEVA ATÉ JESUS:
2) PINTE AS FLORES QUE DIZEM A VERDADE:
Jesus nos
mostra quem é
Jesus ama todas Deus
Jesus Não se
as pessoas.
importa com a
gente
ASSIM FALOU JESUS:

“AME-SE AOS OUTROS DO MESMO JEITO COMO EU AMO VOCÊS.”
Se todo mundo fizesse o que Jesus ensinou, a vida na terra ia ficar muito mais bonita
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7° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A AMIZADE
OBJETIVO: REFLETIR SOBRE AS ALEGRIAS DE UMA BOA
AMIZADE E A NECESSIDADE DE SABER SER AMIGO.
RELEMBRAR O ENCONTRO ANTERIOR QUE FALOU
SOBRE AMIGOS.
NÃO NASCEMOS PARA VIVERES SOZINHOS.
BOM MESMO É SABER QUE EXISTE GENTE QUE GOSTA DE
NÓS.
PODEMOS TER AMIGOS: DE NOSSA IDADE, MAIS VELHOS E

ATÉ DE LONGE.
Você tem amigo mais velho que você?

Você tem amigo que mora longe e que vocês se falam por
telefone, carta ou computador?
AMIGOS AJUDAM QUANDO É PRECISO, DÃO ALEGRIA E CONSOLAM QUANDO A GENTE ESTÁ TRISTE.
CADA PESSOA QUE NOS OFERECE SUA AMIZADE MERECE OUVIR UM: MUITO OBRIGADO E QUE BOM
TER VOCÊ COMO AMIGO.
O MELHOR JEITO DE AGRADECER O CARINHO, A ATENÇÃO E A AMIZADE DOS OUTROS É SABER SER
AMIGO TAMBÉM.
JESUS, NOSSO AMIGO, VEIO ENSINAR COMO DEUS QUER QUE A GENTE SEJA AMIGO. ELE ENSINOU:
A dizer sempre a verdade (eu sempre falo?)
A perdoar quem quer voltar a ser amigo (eu sei perdoar?)
A ajudar quem precisa (eu ajudo?)
A defender os mais fracos (eu defendo?)
A repartir o que temos (eu sei repartir?)
JESUS ENSINA A FAZER O BEM PARA TODOS.

ELE DEU EXEMPLO, SOCORRENDO OS MAIS
NECESSITADOS. O AMOR DE JESUS É PARA
TODOS, SEM DEIXAR NINGUÉM DE LADO.
EXERCÍCIOS
CONFIANÇA NO AMIGO
Essa brincadeira serve para testar a confiança que temos
em nossos amigos. Escolher duas crianças: uma será
guiada e a outra será o guia, espalhar algumas cadeiras
pela sala e vendar os olhos do guiado. O outro colega o
segurará pelos ombros e o guiará pelas cadeiras não
deixando que ele esbarre nas cadeiras. O guiado deverá ter
confiança no que o colega faz e fala. E o guia deverá
sempre dizer a verdade. Deixar várias crianças participarem da brincadeira. Dessa forma a criança
aprende brincando que Jesus nos ensinou a sermos amigos de todos e tratá-los com muito carinho
e respeito.
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Atividades
1) PINTE OS QUADRILHOS QUE NOS ENSINAM A VIVER A AMIZADE.
Não respeitar as Não ser amigo das

diferenças dos Ser amigo da pessoas que fazem a
colegas natureza limpeza das ruas
Fui eu que desarrumei o

quarto. Vou botar tudo
no lugar
Humilhar o nosso
colega quando ele Ser amigo e ajudar
fala mal da gente o colega quando ele

precisar
2) TEMOS MUITOS AMIGOS. ESCREVA O NOME DE SEIS PESSOAS QUE SÃO SEUS AMIGOS E
QUE VOCÊ GOSTA MUITO:
01. 04.
02. 05.
03. 06.
“FELIZ AQUELE QUE ENCONTROU UM

AMIGO VERDADEIRO”
Amigos são um presente de Deus. É mais feliz quem sabe
conservar seus amigos.
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8° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A REZAR (PARTE 01)
OBJETIVO: APRESENTAR A ORAÇÃO COMO
FORMA DE CONVERSAR COM JESUS E ENSINAR
AS ORAÇÕES BÁSICAS DE UM CRISTÃO.
Vocês sabem rezar?

Quem ensinou?
O que vocês sabem rezar?
MOSTRAR À CRIANÇA A IMPORTÂNCIA DAS

ORAÇÕES, PRINCIPALMENTE QUANDO ACORDA
PARA PEDIR PROTEÇÃO DURANTE O DIA E À NOITE,
PARA AGRADECER TUDO O QUE SE PASSOU.
Vocês rezam ao acordar?

E quando vão dormir, também rezam?
SINAL DA CRUZ
Ensinar com gestos: uma mão no ventre (na barriga) enquanto a
outra passa pela testa e pelos ombros – é o sinal da Santíssima
Trindade.
PAI NOSSO
É a oração que o próprio Jesus nos ensinou. Ele rezou quando as
pessoas perguntaram a Ele: Como devemos rezar?
AVE MARIA
Esta oração é dividida em duas partes. A primeira: foi o Anjo e a
prima Isabel quem disse à Maria, e a segunda: foi completada por
pessoas que acreditavam e amavam Maria.
SANTO ANJO
Todos nós temos um Anjo da Guarda que nos acompanha sempre. É
importante que todos nós façamos esta oração para pedirmos sua proteção.
DINÃMICA: FORMAR UMA RODA (esta dinâmica favorece

um clima familiar de confiança.)
Formam-se duas rodas. A roda do lado de fora se volta
para dentro e a roda de dentro se volta para fora. Isto para
que os participantes fiquem diante do outro: em duplas.
Depois, uma roda gira para direita e a outra para a
esquerda. No espaço marcado pelo catequista a roda pára
de girar. As pessoas de frente uma para a outra, formam
assim uma dupla. E a conversa segue; a criança do lado de fora da roda, faz a primeira parte da
oração e a outra criança faz a segunda parte. No comando do catequista a roda gira novamente,
fazendo assim, novos pares e usando outra oração.
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JESUS NOS ENSINA A REZAR (parte 01) – Folha das Crianças
Jesus está vivo e continua sendo o maior amigo de todas as
crianças do mundo.
A gente não o vê, mas a gente pode falar com Ele porque Ele está
em toda parte.
Cada manhã que chega, traz um novo dia para a gente. Mas ninguém
sabe o que vai acontecer durante o dia. É por isso que a gente deve
conversar com Jesus.
Eu sou cristão, por isso eu começo o meu dia fazendo direitinho o
Sinal da Cruz, assim:
EM NOME DO PAI
E DO FILHO
E DO ESPÍRITO SANTO
AMÉM.
Depois eu falo com o Papai que está no céu. Foi Jesus que ensinou a gente a rezar assim:
PAI NOSSO QUE ESTAIS NO CÉU,
SANTIFICADO SEJA O VOSSO NOME,
VENHA A NÓS O VOSSO REINO,
SEJA FEITA A VOSSA VONTADE
ASSIM NA TERRA COMO NO CÉU.
O PÃO NOSSO DE CADA DIA
NOS DAI HOJE.
PERDOAI AS NOSSAS OFENSAS
ASSIM COMO NÓS PERDOAMOS
A QUEM NOS TÊM OFENDIDO.
E NÃO DEIXEIS CAIR EM TENTAÇÃO,
MAS LIVRAI-NOS DO MAL.
AMÉM.
A gente não pode se esquecer da mamãe. Ela é a mais linda criatura que Deus nos deu.
No céu, a gente tem também uma mãe que é jóia! É a mamãe de Jesus.
Eu quero dar todos os dias o meu bom dia à mamãe do céu, dizendo aquelas palavras bonitas que todo mundo
sabe dizer a ela:
AVE MARIA CHEIA DE GRAÇA,
O SENHOR É CONVOSCO,
BENDITA SOIS VÓS ENTRE AS MULHERES
E BENDITO É O FRUTO DO VOSSO VENTRE, JESUS.
SANTA MARIA, MÃE DE DEUS, ROGAI POR NÓS PECADORES,
AGORA, E NA HORA DE NOSSA MORTE.
AMÉM.
Jesus deu um Anjo a cada criança, para acompanhar, para proteger dos perigos e inspirar pensamentos bons.
De noite, antes de dormir, eu devo falar com meu anjinho, assim:
SANTO ANJO DO SENHOR, MEU ZELOSO GUARDADOR,
SE A TI ME CONFIOU A PIEDADE DIVINA,
SEMPRE ME REGE, ME GUARDE, ME GOVERNE E ME ILUMINE.
AMÉM.
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9° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A REZAR (PARTE 02)
OBJETIVO: TRABALHAR AS ORAÇÕES COM AS CRIANÇAS PARA QUE
ELAS FIXEM MELHOR.
DAR UMA REVISÃO DO ENCONTRO ANTERIOR.
Vocês lembram o que falamos?
Vocês estudaram em casa?
Vocês estão lembrando de rezar quando acordam e quando vão

deitar?
BRINCADEIRA DO QUEBRA-CABEÇA
Dividir a turma em três grupos: a cada grupo é dado um quebra-

cabeça (um do Pai Nosso; outro da Ave Maria e outro do Santo Anjo)
Cada grupo deve tentar montar o quebra-cabeça.
Quando um grupo terminar deve aguardar os outros também terminarem

Um grupo pode ajudar o outro
Ao final, pedir para cada grupo ler junto e em voz alta o que está escrito em seu quebra-cabeça.
Não deixar as crianças usarem o caderno para responder.

Cada grupo vai responder primeiro o exercício que corresponde
ao seu quebra-cabeça. Em seguida, é feito um rodízio. Os grupos
vão se levantar e sentar em outro grupo onde tem montado outro
quebra-cabeça e assim responder mais um exercício e da mesma
forma, se faz outro rodízio encerrando assim as respostas de todos
os três exercícios.
(a escolher)
21
Atividades
Vamos montar primeiro o quebra-cabeça, pois irá nos ajudar muito.
1) PREENCHA OS QUADRINHOS COM AS LETRINHAS QUE FALTAM:
PAI NOSSO QUE ESTAIS NO ,
SEJA O VOSSO NOME,
VENHA A _ O VOSSO ,
SEJA FEITA A VOSSA _

ASSIM NA COMO NO .
O _ NOSSO DE CADA DIA NOS HOJE.
AS NOSSAS OFENSAS
ASSIM COMO NÓS
A QUEM NOS TEM .
E NÃO DEIXEIS CAIR EM
MAS DO MAL.
AMÉM.
AVE MARIA CHEIA DE _ ,
O É CONVOSCO,
BENDITA SOIS ENTRE AS
E BENDITO É O DO VOSSO VENTRE, .
SANTA , MÃE DE ,
ROGAI POR _ PECADORES,

AGORA, E NA DE NOSSA .
AMÉM.
SANTO DO SENHOR, MEU ZELOSO
_,
SE A TI ME _ A PIEDADE
,
SEMPRE ME , ME ,
ME E ME .
AMÉM.
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10° ENCONTRO: TEMOS UM DIA ESPECIAL PARA REZAR
OBJETIVO: DESPERTAR NAS CRIANÇAS, A
IMPORTÂNCIA DE SUA PARTICIPAÇÃO NA MISSA.
DINÂMICA PARA INICIAR O ENCONTRO:

Colocar no quadro 04 (quatro) gravuras (são as
mesmas do 3º exercícios da folha da criança). Escrever
no quadro: O QUE VOCÊS MAIS GOSTAM DE FAZER
NO DOMINGO? Pedir para cada criança marcar um traço
embaixo de cada figura (elas podem escolher 02 opções).
BASEADO NA DINÂMICA ANTERIOR, OBSERVAR O

QUE AS CRIANÇAS MAIS GOSTAM DE FAZER.
DESTA FORMA PODE-SE INICIAR O ENCONTRO.
Quem gosta de brincar?
Alguma vez você almoçou com sua família reunida?
Onde vocês gostam mais de passear no domingo?
E a igreja, quando foi à última vez que você foi?

APROFUNDANDO NO TEMA:
Vocês lembram da história da Criação do Mundo?
Em quantos dias Deus construiu tudo isso?
Então Ele teve um dia de descanso.
Hoje, a Igreja pede que este dia seja o DOMINGO. É o DIA DO SENHOR, podemos passear; brincar, almoçar
junto com a família, mas não podemos nos esquecer de irmos à Igreja. Algumas pessoas participam da missa ao
Sábado, na Segunda e em outros dias.
O que vocês acham? Podemos participar em outro dia, sem ser o Domingo?
O dia certo é o DOMINGO. Mas então, e quem trabalha neste dia? Algumas profissões não têm esta folga. Por
exemplo: motoristas e trocadores de ônibus, enfermeiros, médicos, farmacêuticos, e outros.
Quem tem o pai ou a mãe que precisa trabalhar no DOMINGO?
Em que eles trabalham?
Como estas pessoas não tem a folga do DOMINGO, elas podem usar a segunda ou outro dia da semana para ir à
Igreja.
Vamos combinar uma coisa?
Não vamos deixar de participar das missas aos DOMINGOS – TODOS OS

DOMINGOS!!!
EXERCÍCIOS
EXERCÍCIOS PARA CASA
Ir à missa no próximo DOMINGO e observar como é a Igreja do seu bairro.
Fazer um desenho bem bonito dela e trazer para o próximo encontro.
23
Atividades
1) PINTE O CAMINHO QUE AS PESSOAS TERIAM QUE FAZER PARA IR A IGREJA NO DOMINGO.
2) MARQUE COM UM “X” OS QUADRINHOS DAS FRASES CERTAS:

( ) Quem é rico não precisa ir à Igreja.
( ) Oração deve ser feita todos os dias, mas é bom ter um dia especial para Deus.
( ) Na Igreja, encontramos com nossos amigos e rezamos juntos.
( ) Não precisamos ir à Igreja, podemos rezar em casa.

( ) Jesus fica muito feliz quando nós vamos à Igreja nos Domingos.
3) O DOMINGO É UM DIA ESPECIAL, EM QUE PODEMOS FAZER MUITAS COISAS. PINTE BEM
BONITO O QUE PODEMOS FAZER NESTE DIA.
Agradecer a Deus
Reunir a família Fazer o que
pela semana
acharmos divertido
O DOMINGO É UM DIA ESPECIAL.

PRECISAMOS RESERVAR UM TEMPINHO PARA DEUS E IR À IGREJA.
24
11° ENCONTRO: MEU AMIGO SECRETO: O ANJO DA GUARDA
OBJETIVO: TRABALHAR COM AS CRIANÇAS A EXISTÊNCIA DE UM
ANJO DA GUARDA E A IMPORTÂNCIA DE REZAR SEMPRE POR ELE.
INICIAR O ENCONTRO COM UM DESENHO
MEU AMIGO SECRETO – A HISTÓRIA DO ANJO DA GUARDA
(filme com duração de 30 minutos – Associação do Senhor Jesus)
CONVERSAR COM AS CRIANÇAS SOBRE O ASSUNTO:
Vocês gostaram do desenho?

O que conta a história?
Vocês acreditam em Anjo da Guarda?
Como vocês acham que Eles são?
Alguém já viu algum anjo?
APROFUNDANDO O TEMA PARA O CATEQUISTA:

Quando nascemos, Deus nos dá de presente um Anjo da Guarda. Embora sempre silencioso e oculto,
inspira a prática das boas obras, ilumina o Espírito na busca da verdade e nos livra dos perigos.
A Bíblia nos fala da importância dos anjos em nossas vidas e destaca três deles em especial. São eles:
Gabriel, Miguel e Rafael.
O Anjo Gabriel é o mensageiro das Boas Notícias, nos ajuda a dar bom rumo e direção à nossa vida, nos
dá compreensão e sabedoria.
O Anjo Miguel é aquele que nos livra das ciladas do mal. E quando o invocamos, Ele nos defende.
O Anjo Rafael tem como sua principal característica ajudar na cura dos doentes e, por isso, é o guardião da
saúde.
Por fim, nunca podemos nos esquecer que o Anjo da Guarda está diariamente conosco nos protegendo e
nos afastando do mal. Então, devemos sempre rezar pelo nosso Anjo e agradecer a Deus pela sua
proteção.
Cinco coisas que gosto de fazer:
1 – Adorar a Deus
2 – Curtir minha família.
3 – Curtir meus amigos.
4 – Trabalhar com crianças.
5 – Passear.
PARA AS CRIANÇAS
Existem vários Anjos. A Bíblia nos fala de três: Gabriel. Miguel e Rafael.
Vocês já rezaram pelo seu Anjo da Guarda?
O Anjo fala em nosso ouvido bem baixinho, nos guiando no

caminho do bem e nos livrando do mal. Não podemos vê-lo, nem
conversar com Ele, mas Ele nos vê e está sempre com a gente.
Vocês agradecem a Deus pelo Anjo que Ele nos enviou?
EXERCÍCIOS
25
Atividades
1) COMPLETE AS FRASES USANDO AS PALAVRINHAS DO QUADRO ABAIXO:
GABRIEL PROTEÇÃO RAFAEL
ANJO DA GUARDA MIGUEL REZAR
a) O _ _é um enviado de deus para nos proteger do perigo.
b) É importante a gente todos os dias para o nosso Anjinho.
c) A Bíblia nos fala de três anjos. São eles: , e .

d) Devemos agradecer todos os dias ao nosso Anjo pela sua _ .
2) VAMOS PINTAR BEM BONITO OS ANJINHOS ENVIADOS POR DEUS:
Obrigado meu Deus pelo

anjinho que você me deu!
26
12° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A CUIDAR BEM DAS PESSOAS
OBJETIVO: MOSTRAR A NECESSIDADE DE
SERMOS SOLIDÁRIOS COM AS PESSOAS.
INICIAR O ENCONTRO COM O FILME OU A

HISTÓRIA DA BRANCA DE NEVE E OS SETE
ANÕES.
CONVERSAR COM AS CRIANÇAS SOBRE O

ASSUNTO:
Vocês gostaram da história?

Quem já conhecia?
Quando a Branca de Neve se perdeu na
floresta, o que aconteceu com ela?
Quem cuidou dela?
MOSTRAR PARA AS CRIANÇAS, QUE OS PEQUENOS TAMBÉM PODEM E DEVEM CUIDAR DAS
PESSOAS. JESUS ENSINOU QUE DEVEMOS AJUDAR A QUEM
PRECISA.
APROFUDANDO O TEMA:
E hoje, quem são as pessoas que precisam da gente?
Do que elas precisam?

DEIXAR AS CRIANÇAS FALAREM E COMPLETAR:
Os pobres, as pessoas que vivem na rua, os idosos, os doentes, o

coleguinha que está triste, a mamãe, o papai, e outras pessoas.
Quem já ajudou uma pessoa?
O que fez?
A pessoa ficou feliz?
PRECISAMOS CUIDAR MELHOR DE TODOS. DEVEMOS COMEÇAR EM CASA, AJUDANDO

SEMPRE O PAPAI E A MAMÃE QUANDO ELES NOS PEDIREM ALGO. PRECISAMOS TAMBÉM
CUIDAR DOS NOSSOS VOVÔS, DANDO O NOSSO LUGAR PARA ELES SENTAREM, LEVANDO
PARA ELES UMA SACOLA PESADA. PRECISAMOS ESTAR PRESENTESQUANDO UM AMIGO
ESTÁ TRISTE E TAMBÉM DEVEMOS AJUDAR A QUEM BATE
EM NOSSA PORTA, DANDO ALIMENTO, ÁGUA, ROUPAS,
BRINQUEDOS PARA QUEM PRECISA E NÃO PODE
COMPRAR.
JUSUS CUIDOU MUITO BEM DAS PESSOAS E ELE FICOU MUITO

FELIZ QUANDO NÓS TAMBÉM CUIDAMOS.
EXERCÍCIOS
27
Atividades
1) OBSERVANDO O DESENHO, MARQUE COM UM “X” A OPÇÃO QUE COMPLETA CORRETAMENTE
A FRASE E DEPOIS PINTE BEM BONITO:
Quando as pessoas que vivem na rua têm fome...
( ) não devemos dar comida para elas, quem precisa, deve

trabalhar.
( ) precisamos preparar os alimentos e dar para elas saciarem a

fome.
( ) só podemos dar alimento para as crianças, os adultos não

precisam.
Quando os vovozinhos estão de cama...
( ) precisamos cuidar deles direitinho, dando o remédio na hora

certa e levando água e comida quando eles precisam.
( ) não precisamos fazer nada. É obrigação do papai e da

mamãe.
( ) devemos ir brincar na rua o dia todo, assim eles não vão nos
incomodar.
Quando alguém nos pede ajuda...
( ) não devemos ajudar quando a gente não conhece a

pessoa.
( ) devemos ficar quietinhos em casa, para a pessoa pensar

que não tem ninguém em casa e ir embora.
( ) precisamos ajudar, repartindo o que temos.
Quando um amigo está triste...
( ) não precisamos fazer nada, depois ele melhora sozinho.
( ) devemos estar perto dele, conversando e ajudando.
( ) devemos ficar de longe, se ele está triste, é porque fez

algo errado.
JESUS CUIDOU MUITO BEM DAS PESSOAS E ELE FICA MUITO FELIZ
QUANDO CUIDAMOS TAMBÉM!
28
13° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A CUIDAR BEM DOS ANIMAIS
OBJETIVO: MOSTRAR A NECESSIDADE DE PRESERVAR OS
ANIMAIS COMO OBRA DE DEUS.
INICIAR O ENCONTRO COM O FILME OU A HISTÓRIA DO
ANTÍLOPE DOURADO.

Como o menino tratava todos os animais?
Como os animais retribuíam?
MOSTRAR PARA AS CRIANÇAS, QUE OS ANIMAIS SÃO OBRAS

DE DEUS E QUE DEVEMOS CUIDAR BEM DELES. JESUS TAMBÉM
ERA AMIGO DOS ANIMAIS.
APROFUNDANDO O TEMA:
E hoje, como vivem os animais?
Todo mundo os trata bem?
MOSTRAR PARA AS CRIANÇAS QUE EXISTEM ANIMAIS QUE PODEMOS TER EM CASA E TAMBÉM
ANIMAIS QUE DEVEM VIVER LIVRES OU NA FLORESTA.
Que animais vocês acham que podemos ter em casa?

E quais não podemos ter?
PODEMOS TER EM CASA: GATO, CACHORRO, ALGUNS PASSARINHOS COMO

PEREQUITOS E OUTROS.
NÃO PODEMOS TER EM CASA: PAPAGAIO, JACARÉ, COBRA, MACACO, E

OUTROS.
Quem tem algum animal em casa? Qual?

Como ele vive?
O que ele come?
QUANDO TEMOS UM ANIMAL EM CASA, DEVEMOS CUIDAR DIREITINHO DELE POR VIVER PRESO, ELE
PRECISA TER ALGUÉM QUE CUIDE DELE.
JESUS CUIDOU MUITO BEM DOS ANIMAIS E ELE FICA MUITO FELIZ QUANDO NÓS TAMBÉM CUIDAMOS.
ENTÃO A PARTIR DE HOJE, NÃO VAMOS FAZER MAL AOS ANIMAIS E NEM VAMOS DEIXAR OS OUTROS
FAZEREM.
EXERCÍCIOS
29
Atividades
1) ESCOLHA AS PALAVRAS E COMPLETE A CRUZADINHA.
DEUS – ANIMAIS – AMIGO – VIVER
a) Devemos cuidar bem dos .
b) Jesus também foi dos animais.
c) Alguns animais não podem em nos sa casa.
d) Os animais são obras de .
2) VEJA O QUE DIZ O PEIXINHO:
Agora, escreva o nome de 04 (quatro) animais que também vivem no rio:
_ _
3) VOCÊ JÁ DEVE TER VISTO MUITOS ANIMAIS, ENTÃO PINTE SOMENTE AQUELES QUE
VOCÊ JÁ VIU DE VERDADE:
JESUS TAMBÉM FOI AMIGO DOS ANIMAIS E

ELE FICA MUITO FELIZ QUANDO CUIDAMOS BEM DELES.
30
14° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A CUIDAR BEM DO NOSSO CORPO
OBJETIVO: LEVAR A CRIANÇA RESPEITAR E VALORIZAR SEU
CORPO QUE É MORADIA DE DEUS.
INICIAR O ENCONTRO COM A DINÂMICA DO DETETIVE E O

COMANDANTE.
Formar uma grande roda e escolher uma criança para ser o

detetive. Tirar esta criança da roda e sem ele saiba, escolher
outro para ser o comandante. Todos os colegas ficam em
silêncio e quando o detive retornar, todas as outras crianças deverão repetir os gestos do comandante.
O detetive deve adivinhar quem é o comandante. Ele tem 02
(duas) chances.
SUGESTÃO PARA ATIVIDADE DO COMANDANTE: BATER PALMAS, PULAR DE UMA
PERNA SÓ, REBOLAR, SENTAR NO CHÃO, ETC.
COM ESTA DINÂMICA TRABALHAMOS TODO O NOSSO

CORPO E ASSIM PODEMOS PERCEBER A SUA IMPORTÂNCIA
PARA NÓS.
CONVERSAR COM AS CRIANÇAS SOBRE A DINÂMICA:
Vocês gostaram da dinâmica?

O que o comandante fazia para todos repetirem?
ENTÃO PODEMOS APRENDER QUE O NOSSO CORPO É
MUITO IMPORTANTE E QUE PRECISAMOS CUIDAR BEM DELE.
O nosso corpo necessita de muitos cuidados especiais porque precisamos dele e porque ele é a casa de Deus.
Deus mora em nosso coração.
De que forma vocês acham que devemos cuidar de nosso corpo?
Precisamos protegê-lo do frio, da fome, da sede, da sujeira, da doença e outros.
Algumas pessoas não têm um corpo tão forte e precisam de cuidados especiais: os vovozinhos, os bebezinhos, os
paralíticos, etc. Elas também sabem amar e dar muita alegria a quem gosta delas. Precisamos cuidar destas
pessoas com muito carinho.
Infelizmente algumas pessoas não cuidam direito do corpo.
Injetam drogas no corpo e ficam viciados. A maioria morre sem tratamento.
Colocam piercing. Em alguns casos, causa infecção e pode até matar.
Fazem tatuagens que mais tarde se arrependem e não tem como tirar mais.
Fazem dietas loucas que às vezes as levam até o hospital.
Ficam na farra, bebendo até se embriagar. A bebida alcoólica pode
destruir um lar.
Outros fumam. O cigarro não faz bem para o nosso corpo.
QUANDO JESUS VIVEU AQUI NA TERRA, ELE CUROU MUITAS
DOENÇAS DO CORPO. ELE GOSTAVA DE VER SEUS AMIGOS COM
MUITA SAÚDE.
E nós, estamos cuidando do nosso corpo, como Jesus quer?
Vamos, a partir de hoje, cuidar do nosso corpo e ensinar aos outros
a cuidar também?
EXERCÍCIOS
31
Atividades
1) PINTE A BOLINHA ONDE SE COMPLETA MELHOR A FRASE:
a) Jesus nos ensina...
oa não ter cuidado com o nosso corpo.
oa proteger o nosso corpo.
b) Algumas pessoas não têm o corpo tão forte, precisamos...
oamar e respeitar todas estas pessoas.
oexcluí-las do nosso meio.
c) O nosso corpo...
oé só nosso e nós podemos fazer o que quisermos.
o é a casa de Deus e precisamos protegê-lo.
2) PRECISAMOS PROTEGER NOSSO CORPO DE VÁRIAS COISAS. COMPLETE A CRUZADINHA COM
AS PALAVRAS: FRIO – FOME – DOR – SEDE – SUJEIRA
3) ALGUMAS PESSOAS NÃO TÊM UM CORPO TÃO FORTE E PRECISAM DE CUIDADOS ESPECIAIS.
ELAS TAMBÉM SABEM AMAR E DAR MUITA ALEGRIA A QUEM GOSTA DELAS. VOCÊ CONHECE
ALGUÉM ASSIM? ESCREVA O NOME DELAS E DEPOIS PINTE BEM BONITO.
_ _ _
JESUS NOS CONVIDA A CUIDAR BEM DO NOSSO CORPO

PORQUE TODOS NÓS SOMOS MUITO IMPORTANTES.
32
15° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A OBEDECER AO PAPAI E A MAMÃE
OBJETIVO: DESPERTAR PARA O COMPROMISSO DE SEMPRE
OBEDECER AOS NOSSOS PAIS.
Quem é que cuida direitinho de você?
Quando eles pedem para você fazer algo, você obedece?
Quando não obedece, o que acontece?
A gente precisa muito do papai e da mamãe?
E quando precisam de nós, como agimos?
Como eles ficam quando não os obedecemos?
JESUS SEMPRE FOI UM BOM FILHO. NUNCA DESOBEDECEU
A MARIA, SUA MÃE E NEM SEU PAI ADOTIVO, JOSÉ. TUDO O
QUE ELES PEDIAM, JESUS FAZIA SEM RECLAMAR.
O PAPAI E A MAMÃE SÓ QUEREM O NOSSO BEM. E QUANDO ELES NÃO DEIXAM A GENTE FAZER
DETERMINADA COISA É PORQUE REALMENTE NÃO VAI SER BOM PARA A GENTE.
MUITAS CRIANÇAS QUE NÃO TÊM PAIS E QUE VIVEM NAS RUAS E EM ORFANATOS SÃO MUITO
TRISTE E GOSTARIAM DE TER SEUS PAIS PERTINHOS, CUIDANDO DELAS. POR ISSO, DEVEMOS
AGRADECER SEMPRE A DEUS PELOS NOSSOS PAIS, E OBEDECÊ-LOS SEMPRE.
EXERCÍCIOS
CONFECÇÃO DE UM CARTÃOZINHO PARA OS PAIS.
Entregar para as crianças vários cartãozinhos. Um

catequista escreve a seguinte mensagem no quadro:
“QUERIDO PAPAI E QUERIDA MAMÃE, HOJE APRENDI

QUE JESUS FOI MUITO OBEDIENTE AOS SEUS PAIS E
QUE ELE FICA MUITO FELIZ QUANDO EU OBEDEÇO
VOCÊS. PROMETO NUNCA MAIS DESOBEDECER
PORQUE EU AMO MUITO VOCÊS.”
Cada criança irá copiar em seu cartão e levar para casa

colocando num lugar onde seus pais possam ver. (exemplo:
na estante, na geladeira, na cama deles, e outros lugares)
OBSERVAÇÃO: TOMAR CUIDADO COM ESTE ENCONTRO. ALGUMAS CRIANÇAS TALVEZ NÃO TENHAM
A PRESENÇA DE SEU PAI OU SUA MÃE. NESTE CASO, TRABALHAR COM CAUTELA, FAZENDO-AS VER
QUE A VOVÓ, A TITIA, OU SEJA, QUEM FOR, ESTÁ NO PAPEL DE PAI E MÃE E QUE TAMBÉM MERECEM
OBEDIENCIA. NO CASO DO CARTÃO, PODE SER SUBSTITUÍDO O TERMO QUERIDO PAPAI E QUERIDA
MAMÃE, DE ACORDO COM A REALIDADE DA CRIANÇA.
33
Atividades
1) ESCREVA O NOME DE QUEM:
faz sua comida
compra seu remédio
passa sua roupa
leva você par passear
trabalha para dar a você o melhor possível
2) OBSERVE O DESENHO, MARQUE A RESPOSTA CERTA E DEPOIS PINTE BEM BONITO:
Quando o papai chega cansado do serviço, devemos...
( ) dar um abraço forte e fazer tudo o que ele pedir.
( ) se trancar no quarto, assim ele não vai nos incomodar.
Quando a mamãe briga com a gente é porque ela...
( ) não gosta de nós e quer nos ver tristes.
( ) nos ama muito e se preocupa com a gente.
O papai e a mamãe cuidam direitinho de nós e devemos...
( ) não obedecer tudo o que eles pedem.
( ) obedecer sempre e não reclamar.
JESUS FOI MUITO OBEDIENTE AOS SEUS PAIS E ELE NOS

ENSINA A OBEDECER AOS NOSSOS TAMBÉM.
34
16° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A DIZER SEMPRE A VERDADE
OBJETIVO: TRABALHAR COM AS CRIANÇAS A

IMPORTÂNCIA DE SEMPRE DIZER A VERDADE.
INICIAR O ENCONTRO COMO O FILME OU A HISTÓRIA
DO PINÓQUIO.
O que vocês acharam da história?

Quem já conhecia?
O que acontecia quando o Pinóquio contava
mentira?
E nós, alguma vez já contamos mentira?
Por que contamos mentira?

Para quem mentimos?
Se o nosso nariz também crescesse quando contássemos

mentira, de que tamanho ele seria?
AINDA BEM QUE O NOSSO NARIZ NÃO CRESCE. JÁ PENSOU
QUANTA GENTE NARIGUDA EXISTIRIA?
ALGUMAS PESSOAS ACHAM NATURAL MENTIR DE VEZ

ENQUANDO, MAS NÃO PODEMOS PENSAR ASSIM.
JESUS VIVEU AQUI NA TERRA DURANTE 33 ANOS E ELE

NUNCA MENTIU. TALVEZ, POR ISSO, MUITA GENTE GOSTASSE
TANTO DELE E ACREDITAVAM EM TUDO O QUE ELE DIZIA.
QUANDO A GENTE OUVE ALGUÉM CONTAR MENTIRA NÃO

PODEMOS DEIXAR. DEVEMOS MOSTRAR QUE JESUS FICA MUITO TRISTE COM ISSO.
JÁ QUE SOMOS DIFERENTES DO PINÓQUIO, O QUE ACONTECE QUANDO CONTAMOS MENTIRA?

Magoamos os outros e as pessoas não acreditam mais na gente, ganhamos a fama de mentiroso e o
Papai do Céu fica muito decepcionado. Afinal somos
criaturas Dele e Ele não nos fez par mentir.
ENTÃO, A PARTIR DE HOJE NÃO SEREMOS

MENTIROSOS COMO O PINÓQUIO. VAMOS LEMBRAR
SEMPRE DISSO!
EXERCÍCIOS
35
Atividades
1) COLOQUE (V) QUANDO VOCÊ ACHAR VERDADEIRA A FRASE E (F) QUANDO ACHAR QUE ESTÁ FALSA:
( ) NÃO PRECISAMOS DIZER SEMPRE A VERDADE.
( ) JESUS NUNCA CONTOU MENTIRA.
( ) DEVEMOS SER SINCEROS E FALAR SÓ QUANDO TEMOS CERTEZA.
( ) PODEMOS FALAR UMA MENTIRINHA UMA VEZ OU OUTRA.
( ) QUANDO A GENTE É CRIANÇA PODEMOS FALAR MENTIRA.
( ) JESUS FICA MUITO TRISTE QUANDO FALTAMOS COM A VERDADE.
2) “A MÃE DE JOÃOZINHO NÃO DEIXOU ELE BRINCAR ONTEM PORQUE ELE ESTAVA COM FEBRE.” PINTE A
CENA QUE MOSTRA QUEM ESTÁ FALANDO A VERDADE ASSIM COMO JESUS ENSINOU:
3) PINTE DE PRETO AS LETRAS ASSINALADAS (Δ), DESCUBRA A MENSAGEM COM AS LETRAS QUE
SOBRAM E COPIE ABAIXO.
PΔ N Ó S XΔ AΔ D E V E M O S
DΔ OΔ NΔ WΔ OΔ BΔ RΔ D I Z E R MΔ
PΔ S E M P R E NΔ TΔ QΔ A EΔ NΔ
AΔ DΔ EΔ EΔ V E R D A D E AΔ EΔ
SΔ E LΔ J E S U S LΔ MΔ EΔ WΔ QΔ
IΔ WΔ ZΔ QΔ F I C A R Á IΔ J Δ
LΔ
M U I T O YΔ PΔ UΔ F E L I Z
VOCÊ CONCORDA?
36
17° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A AMAR A TODOS
OBJETIVO: DEMOSTRAR AS VÁRIAS FORMA DE AMAR E

TRABALHAR A NECESSIDADE DE AMAR A TODOS SEM
DISTINÇÃO.
INICIAR O ENCONTRO COM O FILME OU A HISTÓRIA DA BELA

E A FERA.
O que vocês acharam da história?

Quem já conhecia?
Você teria coragem de se aproximar de alguém tão feio
como fez a Bela?
E a Fera, era realmente aquilo que parecia: Um Monstro?
Às vezes, nós escolhemos a pessoa que devemos amar, só convivemos com aquelas pessoas que
nos agradam.
Jesus não nos ensinou assim. Ele amou todo mundo. Não excluiu ninguém.
Você ama alguém?
Que tipo de amor você acha que existe?
AMAMOS O PAPAI, A MAMÃE, OS NOSSOS IRMÃOS, OS VOVÔS, AS

VOVÓS, NOSSA FAMÍLIA, NOSSOS COLEGAS, O NAMORADO (A), O
MARIDO OU A MULHER, OS FILHOS, O NOSSO ANIMALZINHO, A
NATUREZA, ACIMA DE TUDO, AMAMOS A DEUS.
Como podemos demonstrar este amor?
Podemos demonstrar que amamos os outros por meio de palavras, gestos e atitudes. (os catequistas
podem simular um breve teatro sobre estas formas de amar.)
QUEM AMA COMO JESUS ENSINOU PRESTA ATENÇÃO NO OUTRO E SE PREOCUPA QUANDO VÊ
ALGUÉM MAL. QUER SEMPRE AJUDAR E ESTAR POR PERTO. QUER FAZER O OUTRO FELIZ?
JESUS NOS AMA MUITO, POR ISSO, ELE ESTÁ

SEMPRE PERTINHO DA GENTE, NOS FAZENDO
MUITO FELIZ.
EXERCÍCIOS
37
Atividades
1) PODEMOS DEMONSTRAR QUE AMAMOS OS OUTROS POR MEIO DE PALAVRAS, GESTOS E
ATITUDES. ESCREVA ESTAS PALAVRINHAS TÃO IMPORTANTES EMBAIXO DO DESENHO
CORRESPONDENTE E DEPOIS PINTE BEM BONITO.
_ _ _
2) QUEM AMA COMO JESUS ENSINOU PRESTA ATENÇÃO E SE PREOCUPA QUANDO VÊ ALGUÉM
MAL. ESCREVA EMBAIXO DE CADA CENA O QUE VOCÊ ACHA QUE AS PESSOAS PRECISAM.
3) PINTE OS ESPAÇOS QUE TÊM UM PONTINHO PRETO. VOCÊ VAI DESCOBRIR A MELHOR COISA
QUE AS PESSOAS SABEM FAZER.
VOCÊ TAMBÉM É CAPAZ DE FAZER ISSO?
38
18° ENCONTRO: JESUS NOS ENSINA A PARTILHAR
OBJETIVO: FAZER AS CRIANÇAS PERCEBEREM A
ALEGRIA EM PARTILHAR TUDO O QUE TEMOS E O QUE
SOMOS COM OS COLEGAS.
Para fazer este encontro é necessário preparar um local

bem festivo.
Para as crianças não é necessário trazer o material.
1º MOMENTO: CELEBRAÇÃO – PARTILHAR TUDO O

QUE APRENDEMOS E VIVEMOS NESTE ANO.
Receber as crianças e colocá-las sentadas em círculos.
No centro preparar um altarzinho com uma Bíblia, uma vela

acesa, um crucifixo, caderno, lápis, borracha e enfeitar com
bolas.
Entregar a folha da celebração. As preces podem ser feitas
pelas crianças.
2º MOMENTO: DINÂMICA – PARTILHAR DOCES
Ainda em círculos, colocar no centro uma cesta com balas ou chocolates variados.
Pedir para as crianças de uma a uma, pegar uma coisa da cesta, voltar para o seu lugar e não abrir.
Quando todos pegarem, o catequista avisa que não é para eles. Vamos trabalhar neste momento outra
forma de partilha.
Cada criança vai ofertar o que pegou para um

colega que escolher. Ele fala: eu ofereço esta
“BALA” para o “FULANO”. Este colega, por sua
vez, vai ofertar aquilo que pegou na cesta para
outro colega e assim todos vão fazer, de formar
que ninguém fique com aquilo que escolheu e sim,
com aquilo que foi partilhado pelo colega.
3º MOMENTO: CONFRATERNIZAÇÃO –
PARTILHAR ALIMENTOS
Pode ser pedido no encontro anterior que os

meninos tragam refrigerantes e as meninas
salgadinhos.
Neste momento, faz-se a partilha.
4º MOMENTO: BRINCADEIRAS – PARTILHAR ALEGRIA DE ESTAR COM OS COLEGAS
Deixar as crianças livres para brincar.
Se possível, usar bolas, cordas, bambolês, etc.

Os catequistas também devem participar.
39
18º Encontro: JESUS NOS ENSINA A PARTILHAR – Celebração com as Crianças
Neste encontro, vamos repartir todas as coisas boas que vivemos juntas neste ano. Vamos pensar em tudo de
bom que Deus faz para nós. Vamos lembrar e agradecer o carinho que nosso Pai do céu demonstra por nós.
PRECES:
1) Obrigado Senhor, por esse mundo em que vivemos.
2) Obrigado pela força da vida que existe em nós, nas plantas e nos animais.
3) Obrigado pela água e pela terra. Sem elas não poderíamos viver.
TODOS: Ajuda-nos a crescer respeitando a natureza e cuidando bem do mundo.
4) Obrigado pelo nosso corpo.

5) Obrigado por todas as pessoas que neste ano gostaram de nós.
TODOS: Queremos retribuir o bem que recebemos. Ajuda-nos a ser para os outros motivo de
alegria.
6) Obrigado porque estamos crescendo e aprendendo muita coisa.

7) Obrigado por todos os colegas novos que ficamos conhecendo este ano.
TODOS: Queremos crescer na amizade, na vontade de colaborar com tudo o que é bom.
8) Pedimos também, perdão, porque às vezes não somos bons amigos.

TODOS: Perdoa-nos Senhor, e ajuda-nos a melhorar.
9) Lembrando tantas crianças e adultos que têm uma vida difícil, pedimos Senhor, que as pessoas todas
aprendam a ajudar os outros, como irmãos na grande família de Deus.
TODOS: Queremos ter um coração bem grande, com espaço para todos os nossos irmãos, filhos de
Deus.
Canto: Um dia uma criança me parou

Padre Zezinho
Composição: Pe. Zezinho
1. Um dia uma criança me parou, viver com Jesus viveu. E perguntou no meio de um
olhou-me nos meus olhos a sorrir. Sentir o que Jesus sentia, sorriso o que é preciso para ser
Caneta e papel na sua mão, tarefa sorrir como Jesus sorria feliz.
escolar a cumprir. E ao chegar o fim do dia
E perguntou no meio de um eu sei que eu dormiria muito mais 3. Depois que eu terminei de
sorriso o que é preciso para ser feliz. repetir, seus olhos não saiam do
feliz? papel. Toquei no seu
2. Ouvindo o que eu falei ela me rostinho e a sorrir pedi que ao
(Refrão) olhou e disse que era lindo o que transmitir fosse fiel. E ela deu-me
Amar como Jesus amou, eu falei. Pediu que repetisse, por um beijo demorado
Sonhar como Jesus sonhou, favor, que não falasse tudo de e ao meu lado foi dizendo assim.
pensar como Jesus pensou, uma vez.
Deus é nosso Pai e nosso amigo. Jesus nos mostra como é grande o amor de Deus e nos convida a viver, uns
com os outros, como irmãos que se querem muito bem. Para nos
ensinar tudo isso. Jesus veio viver na terra e deixou para nós,
com sua vida, um retrato do amor de Deus.
Vamos dizer a esse Deus, que tanto se preocupa conosco. O

quanto nós também gostamos dele. PAI NOSSO QUE
ESTAIS...
QUERIDAS CRIANÇAS, ATÉ O PRÓXIMO ANO E QUE O
PAPAI DO CÉU ESTEJA SEMPRE COM VOCÊS, AMÉM!
40
41
PASCOA: JESUS RESSUSCITOU
OBJETIVO: FAZER AS CRIANÇAS PERCEBEREM O VERDADEIRO
SIGNIFICADO DA PÁSCOA QUE MARCA A PASSAGEM DA
MORTE PARA A VIDA, DAS TREVAS PARA A LUZ.
DAR INTRODUÇÃO AO ASSUNTO:
Vocês sabem o que significa Páscoa?
VAMOS VOLTAR UM POUQUINHO NO TEMPO
Como Jesus foi morto?
Ao morrer, eles tiraram Jesus da cruz e colocaram em uma gruta,
fechando a porta com uma pedra enorme e pesada.
Após três dias aconteceu que quando eles tiraram a pedra e
entraram para ver Jesus, Ele não estava mais lá. Ele havia
ressuscitado! Foi morar junto com seu Pai lá no céu, onde está
olhando por todos nós.
Portanto, Páscoa de Jesus é a passagem de sua morte para a
vida!
(Sugestão: Pode ser usada a história ilustrada da Ressurreição de Jesus)
APROFUNDANDO O TEMA PARA O CATEQUISTA:
A origem da celebração da Páscoa está na história judaica relatada na Bíblia, no livro chamado “Êxodo”.
Êxodo significa saída, e é exatamente a saída dos judeus do Egito que esse livro relata.
Quando Ramsés II, rei do Egito, subiu ao trono, apavorou-se com o crescimento do povo de Israel,
achando que esse crescimento colocava em risco o seu poder. Essa preocupação deu início a uma
série de ordens e obras levaram os judeus a um período de grande sofrimento.
Conta a Bíblia que Deus, vendo o que se passava com seu povo, escolheu Moisés para tirá-los dessa
situação, dando a ele os poderes necessários para o cumprimento da missão. Na semana em que o
povo de Israel iniciou sua jornada para sair do Egito, Deus ordenou que comessem só pão sem
fermento e no último dia, quando finalmente estariam fora do Egito seria comemorada a primeira
Páscoa, sendo esse procedimento celebrado de geração em geração.
Essa celebração recebeu o nome de Pessach, que em hebraico significa passagem, nesse caso da
escravidão à liberdade. Daí surgiu a palavra Páscoa.
Jesus Cristo deu novo significado à Páscoa. Ele trouxe a “boa-nova”, esperança de uma vida melhor,
trouxe a receita para que o povo se libertasse dos sofrimentos e das maldades praticadas naquela
época.
A morte de Jesus Cristo representa o fim dos tormentos. A sua ressurreição simboliza o início de uma
vida nova, iluminada e regrada pelos preceitos de Deus.
O domingo de Páscoa marca a passagem da morte para a vida, das trevas para a luz.
Hoje, o domingo de Páscoa representa uma oportunidade de fazermos uma retrospectiva em nossas
vidas, e estabelecermos um ponto de recomeço, de sermos melhores, de sairmos do “Egito”.
A DATA DA PÁSCOA
A Páscoa é comemorada no domingo seguinte à primeira lua cheia da primavera, ou seja, depois de 21
de março. Por isso, a celebração ocorre sempre entre 22 de março e 24 de abril. A partir dessa data, é
que fica estabelecido o período de 46 dias, conhecido como Quaresma, que vai da Quarta-Feira de
Cinzas até o Domingo de Páscoa.
A celebração da Páscoa dura cerca de 50 dias. Tem início no Domingo da Ressurreição e se estende
até o fim de Pentecostes, quando se relembra a descida do Espírito Santo sobre os Apóstolos, sob a
forma de línguas de fogo.
SÍMBOLOS PASCAIS
1. Ovos
Os ovos guardam em si a imagem de uma nova vida, por isso foram adotados como símbolo de
renovação. Costumavam ser oferecidos em muitas civilizações como presentes. No Antigo Egito e na
Pérsia, por exemplo, eram pintados em tons primaveris. Na China, antes mesmo do nascimento de
Cristo já se presenteava com ovos de pata pintados em cores vivas. Na Europa católica do século XVIII,
ovos coloridos passaram a ser benzidos pelos cristãos e oferecidos aos fiéis.
42
Na Polônia e na Ucrânia, essa tradição foi levada muito a sério. Edward I registra em 1290 a despesa
de compra de milhares de ovos para serem distribuídos às pessoas de sua corte. No século XVII, o
Papa Paulo V abençoou um simples ovo a ser usado na Inglaterra, Escócia e Irlanda. Na Alemanha, é
antigo o costume de dar ovos de Páscoa às crianças, junto com outros presentes.
Em partes da Europa, as tribos tinham uma forma abreviada de chamar Eostre, a deusa da Primavera,
e que começou a ser usada para descrever a direção do nascente – Leste. Daí a palavra Easter
(Páscoa, em inglês). As primeiras cestas de Páscoa se assemelhavam aos ninhos de pássaros. Antes,
as pessoas colocavam os ovos nos ninhos em honra da deusa Eostre.
Com o passar do tempo, passaram a ser confeitados e é aí que entra o chocolate.
2. Chocolate
O chocolate, que por muito tempo foi servido como bebida, viu sua indústria se desenvolver bastante na
Inglaterra do século XIX. Foi nessa época que apareceu o ovo de chocolate. A partir daí, rapidamente
se espalhou pelos mercados europeus e depois pelo mundo.
3. Coelho
O coelho de Páscoa é uma atualização do antigo símbolo pascoalino, a lebre (parente do coelho),
considerada sagrada para a deusa Eostre. No século XVIII, colonizadores alemães levaram para os
Estados Unidos a idéia dos coelhos de Páscoa.
Uma duquesa alemã, ao dizer que os brilhantes ovos de Páscoa tinham sido deixados pelos coelhos
para as crianças, deu origem ao costume de fazer com que as crianças os encontrassem no dia de
Páscoa.
4. Pomba
A Pomba ou “Colomba” pascal, pão doce e enfeitado com a forma de ave, também é um símbolo
cristão. A forma de pomba era usada nos antigos sacrários, onde se guardava a Eucaristia. Atualmente,
passou também a ser usada no pão doce que costuma ser compartilhado, na Europa, especialmente na
Itália, no café da manhã de Páscoa e da “Pasquetta” ou Pascoela, como é chamada no Brasil a
segunda-feira após a Páscoa.
VAMOS FALAR UM POUQUINHO SOBRE OS SÍMBOLOS:

Quais os símbolos da Páscoa que vocês conhecem?
O que representam?
TAREFA EM SALA:
Os catequistas podem preparar antecipadamente orelhas de coelhinhos (usar papel e lastex).
Enquanto as crianças pintam seus desenhos, os catequistas colocam nelas as orelhinhas e pintam os seus
rostinhos de coelho.
ANEXOS
SÍMBOLOS DA PÁSCOA
MÚSICA DO COELHINHO DA PÁSCOA
DESENHO COELHINHO PARA PINTAR
RECADOS COM OS SÍMBOLOS
MENSAGEM DE PÁSCOA
43
SÍMBOLOS DA PÁSCOA
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
RECADOS COM OS SÍMBOLOS
56
MENSAGEM DE PÁSCOA
A Páscoa é um tempo de amor, de

família e esperança.
É o momento de
agradecer a Deus
pelo milagre da
vida. É a melhor
ocasião para dizer
àqueles que amamos
o quanto são especiais.
Feliz
Páscoa em
Cristo!
57
MAIO: MARIA, MÃE DE JESUS E NOSSA MÃE!
OBJETIVO: FAZER AS CRIANÇAS PERCEBEREM MARIA É NOSSA

MÃE E MÃE DE JESUS.
SE POSSÍVEL, ARRUMAR UM LOCAL BEM BONITO NA SALA

PARA COLOCAR UMA IMAGEM OU UMA FIGURA DE MARIA.
EM SEGUIDA, CONVERSAR COM AS CRIANÇAS:
O que comemoramos neste mês, além do Dia das Mães?
Maria também foi mãe. O que vocês sabem mais sobre sua
história?
Quem era? Com quem ela se casou? Como se chamava seu

filho? Como ela se vestia?
Quando Jesus era criancinha, o que vocês acham que ela fazia
para cuidar bem dele?
Jesus amava muito a sua mãe, e quando Ele morreu nos deu Maria como nossa mãe também. Você gosta de
Maria como sua mãe que está no céu?
Alguma vez, você conversou com ela?
Podemos conversar com ela assim: (rezar a oração da Ave Maria)

AVE MARIA CHEIA DE GRAÇA,
O SENHOR É CONVOSCO,
BENDITA SOIS VÓS ENTRE AS MULHERES
E BENDITO É O FRUTO DO VOSSO VENTRE, JESUS.
SANTA MARIA, MÃE DE DEUS,
ROGAI POR NÓS PECADORES,
AGORA, E NA HORA DE NOSSA MORTE.
AMÉM.
EM SEGUIDA, EXPLICAR A HISTÓRIA DE MARIA ATRAVÉS DO CANTO (folha da criança). PODE SER
CANTADO COM GESTOS.
(Fazer um breve comentário – deixar as crianças falarem)
EXERCÍCIOS
O Senhor fez em mim maravilhas, Santo é

seu nome. Deus olhou para mim, sua
humilde serva, por isso, no futuro, todas
as gerações me hão de chamar bem
aventurada!
58
MAIO: MARIA, MÃE DE JESUS E NOSSA MÃE!
Jesus teve uma mãe neste mundo e ela foi muito boa para ele, seu nome era
Maria. Ela cuidava dele enquanto era pequeno, quando era rapaz e até quando
era homem. Quando Jesus morreu, ele nos deu Maria como mãe de todos nós,
por isso,ela é nossa mãe também. Ela está no céu, mas seu amor está sempre
pertinho de nós.
Todo dia você deve pedir a sua proteção.
Você pode conversar com ela, dizendo assim:
AVE MARIA cheia de graça, o Senhor é convosco,
bendita sois vós entre as mulheres
e bendito é o fruto do vosso ventre, Jesus.
SANTA MARIA, mãe de Deus, rogai por nós pecadores,
agora, e na hora de nossa morte.
AMÉM.
EXPLICAR A ORAÇÃO COM O CANTO. (fazer os gestos)
Você sabe quem foi que primeiro falou:/ Ave Maria./ Foi o anjo Gabriel quando anunciou à Virgem
Maria,/ que ela fora escolhida pra ser a mãe de Jesus salvador/ Ave Maria, cheia de graça, contigo está
o Senhor. (bis)
Você sabe quem foi que depois continuou:/ Ave Maria./ Foi a prima Izabel quando foi receber a Virgem
Maria,/ inspirada por Deu, ela adivinhou, Jesus em Maria./ Ave Maria, tu és bendita e bendito é o teu
filho. (bis)
É uma história bonita a desta oração:/ Ave Maria./ Começou com Gabriel e depois continuou com a
prima Izabel/ e agora nós todos rezamos com fé,/ completando a oração,/ Santa Maria rogai por nós,
mãe de Deus, por nós rogai sempre. (bis)
Atividades
1) PINTE SOMENTE AS FRASES DA ORAÇÃO DA AVE MARIA:
Bendito é o fruto do O pão nosso de cada Santificado seja o

vosso ventre, Jesus. dia nos daí hoje. vosso nome.
Rogai por nós

Salve Rainha, mãe de Bendita sois vós entre
pecadores.
misericórdia. as mulheres.
2) LIGUE A MARIA O QUE ELA ENSINOU JESUS A FAZER E DEPOIS PINTE BEM BONITO:
ROUBAR
VESTIR
BRIGAR REZAR
ANDAR FALAR
NUNCA ESQUEÇA DE REZAR PARA A NOSSA MÃEZINHA DO CÉU!
59
JUNHO: FESTA JUNINA
PREPARAR O AMBIENTE COM BANDEIROLAS E SE POSSÍVEL UMA

FOGUEIRA ARTIFICIAL.
CONVERSAR COM AS CRIANÇAS:
Observando a sala enfeitada, do que vocês acham que vamos falar?
Quem já foi em uma quadrilha? Alguém já dançou?
O que comemoramos nesta festa?

AS COMEMORAÇÕES SE INICIAM NO DIA 13 DE JUNHO, DIA DE SANTO ANTÔNIO E TERMINAM NO
DIA 29, DIA DE SÃO PEDRO. O AUGE DA FESTA ACONTECE NO DIA 24, DIA DE SÃO JOÃO
PROPRIAMENTE DITO.
UM POUCO SOBRE OS SANTOS:
SANTO ANTÔNIO: é o santo casamenteiro, e o povo costuma invocá-lo para

encontrar objetos perdidos e auxiliar moças solteiras a encontrar noivos.
SÃO PEDRO: foi apóstolo de Jesus, que o acolheu para ser

o Chefe da Igreja. “Tu és Pedro, e sobre esta pedra edificarei
minha Igreja.”
SÂO JOÃO: foi o precursor de Cristo e pregador da penitência. João batizou Jesus,
embira não quisesse fazê-lo, dizendo: “Eu é que tenho necessidade de ser batizado
por Ti e Tu vens a mim?”
AGORA QUE A GENTE JÁ SABE UM POUQUINHO SOBRE OS SANTOS.
VAMOS FALAR SOBRE O QUE ACONTECE NESTA FESTA.
Como é enfeitado o local da quadrilha?
O que tem nesta festa tão bonita?
ESTE MÊS DE JUNHO É MARCADO POR FOGUEIRAS, DANÇAS, COMIDAS

TÍPICAS E MUITAS BANDEIROLAS EM TODO O PAÍS.
FOGUEIRA: toda a festa junina que se preze tem que ter uma clareia que
aquece o local.
DANÇAS: a própria quadrilha é muita divertida, envolve vários casais fantasiados de caipiras.
COMIDAS TÍPICAS: cuscuz, pamonha, broa, milho, pé de moleque, arroz doce, e outros.
QUENTÃO: quentão e outros.
BRINCADEIRAS: acertar o alvo, pescaria, jogo de latas, tiro ao alvo, etc.
BALÃO: apesar de ser um costume antigo, soltar balão causa incêndio e destroem as florestas quando não
atingem casas ou fábricas.
COLOCAR MÚSICAS DE QUADRILHA ENQUANTO AS CRIANÇAS RESOLVEM OS EXERCÍCIOS DA
FOLHA.
RESERVAR UM MOMENTO FINAL PARA DIVERTIMENTO. ALGUMAS SUGESTÕES:
Pode ser dançada uma quadrilha com as crianças.
Pode ser levada alguma comida típica para partilhar.
Pode ser realizada alguma brincadeira.
ORAÇÃO FINAL
60
Atividades
O mês de junho é marcado em todo o país por fogueiras, danças, comida típica e muitas
bandeirolas. Comemoramos nesta festa três santos. Eles foram muito importantes,
você sabe o nome deles?
Algumas letrinhas podem te ajudar, VAMOS COMPLETAR OS ESPAÇOS EM

BRANCO:
N N O I
A P R
A J
AGORA, VAMOS PINTAR BEM BONITO TUDO ISSO QUE FAZ PARTE DESTA BELÍSSIMA FESTA:
Santo Antônio: dia 13

São João: dia 24
São Pedro: dia 29
61
AGOSTO: VOCAÇÕES
TRABALHAR O TEMA VOCAÇÕES ATRAVÉS DE FANTOCHES.
USAR DOIS PERSONAGENS PARA A HISTORINHA.
1 – NARRADOR: Boa tarde turma! Vamos aprender um pouquinho sobre
vocações?
2 – FELIPE: esse avião é realmente fantástico.
3 – JULIANA: uau! Bela decolada Felipe!
2 – FELIPE: cara, esse avião está beleza, é uma coisa linda! E até coloquei o
nome dele de VOCACIONADO!
3 – JULIANA: ué! Não entendi porque o nome de VOCACIONADO?
2 – FELIPE: eu já lhe explico, primeiro vou lhe fazer uma pergunta. Juliana,
quando você crescer teria coragem de se tornar VOCACIONADA e ir para a
África como muitos padres?
3 – JULIANA: ir para a África fazer o que?
2 – FELIPE: para entender Juliana, precisamos entender o que Jesus falou aos
seus primeiros discípulos. Ele disse: “Foi preciso eu sofrer para que a Salvação
chegue a todos os povos! Ide, portanto, e fazei discípulos todos os povos do
mundo! Eu estarei sempre convosco.” Aquilo que Jesus pediu continua até hoje!
Sempre houve e sempre haverá pessoas obedecendo à ordem de Jesus de ir
por todo o mundo, explicando o evangelho a todas as pessoas.
3 – JULIANA: ora, mas o que o evangelho ensina?
2 – FELIPE: nossa Juliana! Tantas coisas! Como por exemplo: acabar com as diferenças injustas; socorrer a todos que
precisa; ensinar a maneira certa de rezar a Deus e como agir na vida.
3 – JULIANA: mas Felipe, então não é preciso ir tão longe. Porque aqui no Brasil precisamos muito de pessoas que anunciem
o evangelho.
2 – FELIPE: Isto é verdade, mas Jesus quer que seus discípulos preocupem com as pessoas do mundo inteiro porque Deus é
Pai de todos, sem distinção.
3 – JULIANA: diga-me: o que um VOCACIONADO poderia fazer na África?
2 – FELIPE: mostrar que negros e brancos podem viver com os mesmos direitos e oportunidades. Poderia ir a países como o
Sudão, Quênia, Moçambique; onde os africanos lutam entre si por diferenças tribais e acabam se destruindo uns aos outros.
Há países, que ainda não sabem que Deus é Pai e enviou o seu Filho para ser o Salvador de todo, como a China e a Índia!
Você está vendo quantas pessoas no mundo necessitam da Boa Noticia do Evangelho! Devemos rezar par que como disse
Jesus, aumente o numero de VOCACIONADOS.
3 – JULIANA: sabe, vou pensar no assunto. Seria uma boa, mas o que tudo isso tem a ver com um avião?
2 – FELIPE: nada! Só que como todos acham estranho esse nome para um avião assim eu posso explicar tudo de novo
quando alguém me perguntar: porque VOCACIONADO? E vocês amiguinhos! Vão pensar no assunto como a Juliana? Se
Jesus o chamar, você toparia se tornar VOCACIONADO?
TODOS: tchau amiguinhos!!!
CONVERSAR COM AS CRIANÇAS SOBRE O QUE ELAS ENTENDERAM DA HISTÓRIA.
Com se chamavam os bonequinhos?
Que nome foi dado ao avião da historinha?
Sobre o que eles falavam?
Quem já ouviu falar sobre vocação?
O que é vocação?
Você sabia que o papai, a mamãe, o padre, as irmãs, os leigos, os religiosos são
vocacionados?
Vocês conhecem algum colega que não vai à igreja, que não faz catequese, que nunca
rezou, enfim, que não acredita em Deus?
Jesus gostaria muito que cada um de nós, fosse um vocacionado. Ele é nosso maior
amigo e precisa de nós. Que tal? Vamos falar para este nosso coleguinha o quanto é bom
ser amigo de Deus, de ir à Igreja, de fazer catequese e de rezar? Assim, você também será
um vocacionado e Jesus ficará muito feliz com você.
EM SEGUIDA, REZAR O TERÇO PELAS VOCAÇÕES.
Confeccionar um Terço grande para que todas as crianças acompanhem as contas. (pode ser de papel, de
isopor, etc.)
Usar 5 fitas coloridas (verde – vermelha – branca – azul – amarela) representando os continentes e amarrar
em velas. A cada mistério rezado, acende-se uma vela.
Motivar as crianças a participarem da reza. Deixar que elas puxem a reza do Terço (com a ajuda do
catequista) e deixar que elas acendam as velas em cada mistério rezado.
Para o canto, é sugerido MARIA DE NAZARÉ. Canta-se uma estrofe a cada mistério.
62
VOCAÇÕES
5º Mistério 1º Mistério
Reza-se pela Ásia Reza-se pela África
Pai Nosso Pai Nosso

Salve Rainha
Pai Nosso
4º Mistério 2º Mistério
Glória
Reza-se pela Oceania Reza-se pela América
3 Ave Marias
Pai Nosso
Pai Nosso Creio Pai Nosso

Oferecimento
3º Mistério
Reza-se pela Europa

PARA REZAR O TERÇO
OFERECIMENTO Intenção Missionária: Rezemos pelo Continente Africano,
Animador (a): Vamos rezar e contemplar com Maria, onde se registra um acentuado crescimento de cristãos. A
acompanhando os passos de seu filho, Jesus Cristo. Igreja Africana é jovem, dinâmica, cheia de vitalidade, sinal de
Queremos nesta oração lembrar todos os missionários esperança para os demais Continentes.
e missionárias do mundo, pedindo ao Senhor da Messe 2º MISTÉRIO
que desperte vocações missionárias, anunciadores da Visitação: Maria vai ao encontro de sua prima Isabel (Lc 1,
Boa-Noticia, promotores da vida, da justiça e da paz. 39-56)
Oração: Ó Deus, Pai de infinita misericórdia, enviai (Cor Vermelha)
Vosso Espírito Santo, iluminai nossa inteligência e A vela vermelha lembra as Américas dos primeiros habitantes,
coração, para que, ao meditarmos os Mistérios de os índios, os “peles-vermelhas”. É também vermelha por
nossa Redenção, possamos imitar os exemplos de causa do sangue destes povos derramados na época das
Jesus e Maria anunciando a todos Vossa ternura e conquistas e dos mártires de ontem e de hoje.
bondade. Pedimos-Vos por todos os missionários e Canto
missionárias que anunciam o Evangelho nos cinco Intenção Missionária: Rezemos, para que se mantenha vivo
continentes, pelas intenções do Papa, por nossas em nós, do Continente Americano, o entusiasmo e o ardor
comunidades e pela Missão “ad gentes” (aos povos missionário, dando “de nossa pobreza”...
que ainda não conhecem Jesus Cristo, de modo 3° MISTÉRIO
explicito), para que todos os povos possam viver na Nascimento de Jesus na gruta de Belém (Lc 2, 1-20)
serenidade e na paz. (Cor branca)
1º MISTÉRIO A vela branca nos lembra a Europa, Continente da raça
Anunciação do Anjo: Maria diz sim à vida (Lc 1, 26-38) “branca” e do Papa, Mensageiro da Paz, o grande missionário
(Cor Verde) e peregrino do mundo.
A vela verde lembra a África das grandes florestas e Canto
também a esperança no crescimento na fé, que se Intenção Missionária: Louvemos a Deus pelo crescimento da
fortalece graças a presença e ação evangelizadora dos religiosidade e vivência dos valores cristãos no Continente
missionários e missionárias. Europeu, principalmente, no leste da Europa.
Canto
63
VOCAÇÕES
4º MISTÉRIO Intenção Missionária: Vamos, por meio da oração, visitar o
Apresentação de Jesus no templo (Lc 2, 21-40) Continente Asiático. É o maior e o mais povoado dos
(Cor Azul) Continentes, onde existe a menor porcentagem de cristãos.
A vela azul lembra a Oceania, Continente formado por
muitas ilhas, cercadas pelas águas azuis de seus BÊNÇÃO
mares. Este continente necessita de missionários, mas Animador (a): O Senhor esteja convosco.
já envia seus evangelizadores, inclusive para o Brasil. Todos: Ele está no meio de nós.
Canto Animador (a): O Senhor nos abençoe e nos guarde.
Todos: Amém.
Intenção Missionária: Pela Oceania, para que se
Animador (a): O Senhor faça brilhar sobre nós a Sua face e
mantenha aberta aos valores da vida, do evangelho, na
nos seja favorável.
defesa do meio ambiente.
Todos: Amém.
5° MISTÉRIO
Animador (a): O Senhor dirija para nós o Seu rosto e nos dê
Jesus é reencontrado no templo com os doutores
a paz.
da Lei (Lc 2, 41-52)
Todos: Amém.
(Cor amarela)
Animador (a): Que o Senhor confirme a obra de nossas
A vela amarela lembra a Ásia, Continente de raça
mãos, agora e pra sempre.
“amarela”, berço de antigas civilizações, de variedades
culturais e religiões. Na Ásia vive mais da metade da Todos: Amém.
população do planeta e a menor porcentagem de Animador (a): Abençoe-nos o Deus Todo-Poderoso, o Pai, o
cristãos. Sua população conhece os extremos da Filho e o Espírito Santo.
riqueza e da pobreza. Todos: Amém.
Canto
CANTO
01. ENSINA TEU POVO A REZAR
Ensina teu povo a rezar, Maria mãe de Jesus, que um dia o teu povo desperta e na certa vai ver a Luz. Que um
dia o teu povo se anima e caminha com teu Jesus. Maria de Jesus Cristo, Maria de Deus, Maria mulher. Ensina a
teu povo o teu jeito de ser o que Deus quiser. (2x) Maria Senhora nossa, Maria do povo, povo de Deus. Ensina o
teu jeito perfeito de sempre escutar teu Deus. (2x)
02. História de Maria
Padre Zezinho
Vou lhe contar uma história A jovem senhora um dia
de uma jovem chamada Maria, recebeu um recado divino,
em Nazaré da Galileia por ela o amor nasceria
outra igual eu não sei se existia. a verdade seria um menino.
Não sei se eram verdes seus olhos, Não sei se eram verdes seus olhos,
se tinha cabelos morenos, se tinha cabelos morenos,
só sei que Maria de Nazaré, só sei que Maria de Nazaré,
resolveu se casar com José. aceitou, mas não disse a José.
Vou começar minha história Vou lhe falar da agonia,
relembrando as garotas de então, que nos dois corações se criou,
em Nazaré da Galileia pois ela explicar não podia
o assunto era libertação. e o marido, julgar não ousou.
Não sei se eram verdes seus olhos Não sei se eram verdes seus olhos,
resolveu assumir sua fé. mereceu o amor de José.
Vou prosseguir minha história, Para Belém noite e dia,
relembrando as idéias que havia, caminharam pro recenseamento,
em Nazaré da Galileia ninguém deu abrigo a Maria,
a mulher muito pouco valia. não havia mais alojamento.
só sei que Maria de Nazaré, só sei que no ventre daquela flor,
foi a santa mulher de José. rejeitaram o libertador.
Vou recordar nesta história Vou terminar minha história,
as batalhas que o mundo hoje trava, recordando os casais de hoje em dia,
em Nazaré da Galileia em Nazaré da Galileia
lá também já se massificava. o divórcio também existia.
se tinha cabelos morenos, não sei se foi loira ou morena,
inda não conhecera José. foi fiel a seu Deus e a José.
64
SETEMBRO: MÊS DA BÍBLIA
1º ENCONTRO: BÍBLIA – LIVRO SAGRADO
OBJETIVO: Oportunizar espaço que permita que as crianças
identifiquem a importância da leitura da Palavra de Deus como
fonte que restaura as forças e indica caminhos para a realização
pessoal e a construção do Reino de Deus no mundo.
Vocês sabem o que a Igreja comemora no mês de Setembro?

Quem já viu uma Bíblia?
Em casa, vocês têm Bíblia? Quantas? Onde ficam? Quem lê?
PASSAR INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA AS CRIANÇAS?
A Bíblia contém vários livros que contam toda a história de povo de Deus.
É dividida em duas partes: Antigo e Novo Testamento.
(Mostrar uma Bíblia aberta, dividida pelas duas partes)
Foi escrita por várias pessoas inspiradas por Deus. Existem vários
modelos, com palavras diferentes, porém, todas têm a mesma mensagem.
(Mostrar duas Bíblias, uma comum e outra ilustrada)
TAREFA EM SALA:
Fazer uma exposição de desenhos sobre a Bíblia em local bem visível.
Entregar uma folha para cada criança, e pedir para elas desenharem uma Bíblia bem bonita e colorida.
Cada criança deverá escrever seu nome e sua idade na folha.
Depois, os catequistas irão colar estas folhas em local bem visível.
Pedir para as crianças convidarem os pais e os amigos, para nos próximos encontros os acompanharem até
a catequese para ver os seus desenhos.
Deixar os desenhos expostos durante todo o mês.
A Bíblia é
a Palavra
de Deus!
65
TRABALHO PARA FAZER EM CASA
Crianças! Chamem o papai e a mamãe para ajudá-los a resolver estes Exercícios em Casa!
1) PINTE A BOLINHA DA RESPOSTA CERTA:
A Bíblia foi escrita... A Bíblia mostra que Deus nos criou...
o por um anjo. o para sermos felizes sozinhos.

o por muitas pessoas. o para ler muito.
o por uma só pessoa. o para sermos todos felizes.
2) A PALAVRA EVANGELHO QUER DIZER BOA NOTICIA. NA BÍBLIA, OS EVANGELHOS NOS
CONTAM FATOS DA VIDA DE JESUS. CAÇA-PALAVRA QUE CONTÊM OS NOMES DOS
QUATROS EVANGELISTA:
3) DECIFRE ESTA MENSAGEM:
ÉO + CONTRÁRIO DE FEIO Q A -VE MOS NA .
RESPOSTA
4) PREENCHA A PALAVRA-CHAVE.
a) Formou o povo de Deus e teve um filho na velhice.
b) 1º livro da Bíblia e conta a Criação do Mundo.
c) Cidade onde nasceu Jesus.
d) Nome dado às 12 pessoas que seguiram Jesus.
e) Irmão de Abel, filho de Adão e Eva.
f) Mãe de Jesus.
5) A BÍBLIA CONTÉM MUITOS LIVROS SAGRADOS. UM DELES ESTÁ ESCRITO ABAIXO. SERÁ QUE
VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR QUAL O LIVRO QUE VEM ANTE E DEPOIS DESSE? NÃO ESQUEÇA
DE OLHAR NA SUA BÍBLIA.
SALMOS DANIEL
_ _
AGEU JUDITE
_ _
ÊXODO ESTRAS
_ _
66
6) PINTE SOMENTE AS LETRAS QUE TEM UM PONTINHO PRETO E DESCUBRA A FRASE QUE
ESTÁ MISTURADA NO MEIO DAS LETRAS.
Resposta
7) Escolha um dos capítulos abaixo e pinte o círculo e copie o texto da sua Bíblia:
Mateus 6,15 João 6,40 Marcos 10,14 Lucas 17,33
Deus fala conosco
na Bíblia e nos mostra
como viver melhor.
Catequizando: _
Catequistas: e _
67
2º ENCONTRO: HISTÓRIA BÍBLICA: A ARCA DE NOÉ
EXERCÍCIOS
1) LIGUE OS DESENHOS COMPLETANDO AS FRASES:
NOÉ Deus pediu que Noé levasse um casal de cada espécie.
ARCO ÍRIS Deus mandou por muitos dias.
ANIMAIS Trouxe no bico um ramo de oliveira.
POMBA Construiu uma arca a pedido de Deus.
CHUVA Representa a aliança feita por Deus de não destruir a

vida por água de dilúvio.
2) AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE A HISTORINHA DE NOÉ, FAÇA UM DESENHO BEM

BONITO COM: UMA ARCA, OS ANIMAIS E O ARCO ÍRIS.
Na Bíblia, Deus nos convida a consertar o que estiver

errado, para todos serem felizes!
68
3º ENCONTRO: HISTÓRIA BÍBLICA: OS MILAGRES DE JESUS
TRABALHAR ESTE ENCONTRO SEMELHANTE AO MÉTODO DO
ENCONTRO ANTERIOR. COMENTAR QUE NO ÚLTIMO ENCONTRO,
QUE FALOU SOBRE A ARCA DE NOÉ, A HISTÓRIA FOI TIRADA DA
BÍBLIA, NO ANTIGO TESTAMENTO E QUE HOJE, APRENDERÃO A
HISTÓRIA DOS MILAGRES DE JESUS, QUE TAMBÉM ESTÁ NA
BÍBLIA, PORÉM, NO NOVO TESTAMENTO.
Os Milagres de Jesus simbolizam o Seu amor pela
Humanidade e a natureza de Sua missão divina,
contestada ou não, a verdadeira missão de Jesus foi
pregar o Evangelho difundindo assim, o amor por
toda criatura viva, pela Mãe Terra e acima de tudo
pelo Pai Criador, desenvolvendo entre as criaturas a fé transmutadora e a paz entre todos
os povos.
APRESENTAR O TEXTO BÍBLICO.
(Material Necessário: Filme e figuras que mostram passo a passo a História dos Milagres de Jesus)
COLOCAR TODAS AS CRIANÇAS SENTADAS NO CHÃO.
PASSAR O FILME QUE CONTÉM A HISTÓRIA DOS MILAGRES DE JESUS E À MEDIDA QUE A HISTÓRIA
VAI SE PASSANDO, MOSTRAR AS FIGURAS PARA ILUSTRAR MELHOR.
TRABALHAR O TEXTO BÍBLICO.
Quem já ouviu falar sobre algum milagre de Jesus?
Qual deles, vocês mais gostaram? Por quê?
Quem gostaria de contar a história?
(Deixar as crianças livres para comentar e mostrar que essa é uma história
tirada da Bíblia)
TAREFAS EM SALA
Colocar as crianças sentadas em grupos.
Entregar a folha de exercícios para cada criança responder e desenhar.
Em seguida, colar no caderno e em casa, mostrar ao papai e a mamãe o
desenho e contar à historinha que aprenderam para eles.
SUGESTÃO: Os catequistas podem desenhar no quadro para que as crianças
vejam os seus desenhos.
BRINCADEIRA (a critérios) E ORAÇÃO FINAL
“... CRÊ NO SENHOR JESUS E SERÁS SALVO TU E TUA CASA.”
69
Atividades
1) ESCREVA AS LETRAS DE 1 A 17 EM ORDEM CRESCENTE COMO NO MODELO, E DESCUBRA UM
DOS MILAGRES DE JESUS.
2) JESUS AJUDA A QUEM PROCURA POR ELE. AJUDE BARTIMEU CHEGAR ATÉ JESUS.
A Bíblia
conta a
história do
amor de
Jesus por
nós!
70
4º ENCONTRO: TRILHA DA BÍBLIA
MOSTRAR UM JOGO PARA QUE TODAS AS
CRIANÇAS PARTICIPEM. E ASSIM, DE UMA
FORMA BEM CRIATIVA, TUDO O QUE ELAS VIRAM
SOBRE A BÍBLIA SERÁ PARTILHADO.
Cartolina com a trilha desenhada ou desenhar

com giz no chão.
Dado e 4 piões (se forem 4 grupos)
Cartõezinhos contendo perguntas (ex.: imite
um bicho que esteve na arca de Noé. Se fizer, pule 1
casa e se não fizer: volte 1 casa)
COMO MONTAR O JOGO:
Em alguns quadrinhos da trilha, colocar frases do tipo: fique 1 vez sem jogar / pule 2 casas / volte 3 casas /
jogue de novo / perigo! comece o jogo de novo / entre outras.
Colocar também sinais: (?) representa perguntas e (!) representa tarefas surpresas.
Para perguntas: quem construiu uma arca? / o que Noé levou na arca? / após o dilúvio, o que apareceu no
céu? / em Noé, que animal trouxe um ramo verde no bico? / por quantos dias choveu na história de Noé? /
quem pediu para Noé construir uma arca? / qual o nome do amigo de Jesus que Ele ressuscitou? / complete:
nos milagres de Jesus; Ele acalmou uma ... / complete: Jesus multiplicou os pães e os... / complete: Jesus
curou um ... do oficial. / quem era a mãe de Jesus? / qual era a profissão de Jesus? / quem era o pai adotivo
de Jesus? / que nome se dá a coleção de livros sagrados? / quem batizou Jesus? / como é a dividida a Bíblia?
/ quem escreveu a Bíblia? / qual é a oração que Jesus nos ensinou? / qual o nome do anjo que apareceu para
Maria? / qual o nome da prima de Maria? / entre outras.
Para tarefa surpresas: imite uma vaca / conte a história da Arca de Noé / conte um Milagre de Jesus / desenhe
uma Bíblia no quadro / conte uma piada bem engraçada / cante uma música que tenha a palavra: amor / cante
e dance uma música / desenhe no quadro um animal que esteve na arca / imite um animal que esteve na arca
/ reze a oração da Ave Maria / conte uma história da Bíblia / reze a oração do Anjo da Guarda / entre outros.
COMO JOGAR:
Dividir a turma em quatro grupos e colocar as crianças sentadas no chão. Cada grupo em um canto da
sala.
Colocar a cartolina no centro.
Cada grupo escolhe uma pessoa para jogar o dado e manusear o pino. Estas pessoas escolhidas sentam-
se perto do jogo.
Joga-se o dado. Quem tirar o número maior, começa o jogo. Segue no sentido horário.
O numero tirado no dado é contado na trilha, pulando com o pino de casa em casa e obedecendo ao que
estiver escrito, se caso tiver alguma coisa.
Se caso cair na (?) o catequista tira um cartão e lê a pergunta. A criança que jogou o dado ou qualquer
outra de seu grupo poderá responder. Dar apenas uma chance. O mesmo se faz quando cair na (!),
deverá cumprir uma tarefa surpresa. (tentar fazer todos participarem)
Ganhar quem percorrer toda a trilha e chegar primeiro em seu final.
Pode ser jogado quantas vezes necessários e pode ser dado uma premiação para o grupo vencedor.
RECOLHER O TRABALHO DADO NO INÍCIO DOS ENCONTROS SOBRE A BÍBLIA PARA SER
CORRIGIDOS.
71
4º ENCONTRO: OUTRAS ATIVIDADES (01)
72
4º ENCONTRO: OUTRAS ATIVIDADES (02)
73
OUTUBRO: DIA DE NOSSA SENHORA APARECIDA E DAS CRIANÇAS
DIVIDIR ESTE ENCONTRO EM DOIS MOMENTOS.
1° MOMENTO: Trabalhar a história de Nossa Senhora Aparecida
2º MOMENTO: Trabalhar o Dia das Crianças.
CONVERSAR COM AS CRIANÇAS:
O que comemoramos no mês de Outubro?
Quem conhece a história de Nossa Senhora Aparecida?
(Se possível, colocar em local de destaque, uma imagem de
Nossa Senhora Aparecida. Colocar as crianças sentadas no chão e contar a história.
ENCONTRO DA SANTA IMAGEM – NOSSA SENHORA APARECIDA
Na segunda quinzena de outubro de 1717, três pescadores:
DOMINGOS GARCIA, JOÃO ALVES E FILIPE PEDROSO
saíram para pescar. Não parecia ser um dia muito bom para a
pesca, pois jogava a rede e nada, nenhum peixinho aparecia.
Mas eles não desistiram, resolveram subir mais o rio, e jogaram
novamente a rede e desta vez uma surpresa: tiraram um corpo da
Senhora, sem cabeça e lançando mais abaixo outra vez a rede
tirou a cabeça da mesma Senhora. Eles não sabiam quem havia
jogado a imagem quebrada ali. Enrolaram a imagem em um
pedaço de pano e deixaram-na num cantinho da canoa.
Os três amigos continuaram a pescaria, já que até aquele momento não tinham conseguido nada e eles não
podiam voltar com a canoa vazia. Mas algo muito surpreendente aconteceu: quando eles jogaram a rede, ela
voltou repleta de peixes, jogaram duas, três, ... vezes, e cada vez mais, os peixes apareciam. Eles tiveram medo
que a canoa virasse devido à quantidade enorme que eles haviam pescado, então resolveram voltar para as suas
casas. Eles estavam admirados.
Um dos pescadores resolveu guardar a imagem que havia dado sorte para eles em sua casa. Fizeram um
oratório, com um altar de paus onde foi colocada a Senhora. Todos os sábados, as pessoas se juntavam para
rezar o terço aos pés da imagem.
Em uma destas ocasiões aconteceu algo surpreendente: se apagaram duas velas repentinamente que alumiavam
a Senhora. Estando já escurecendo, eles tentaram ascender as velas apagadas, e sem que ninguém as tocasse,
elas se acenderam sozinhas. Este foi o primeiro sinal da Senhora.
Casos semelhantes aconteceram várias vezes, de modo que a fama foi se propagando e todos queriam conhecer
a imagem desta Senhora Aparecida no rio.
Os números de devotos cada dia aumentavam mais e resolveram construir uma capelinha, e depois demolida,
construíram outra maior, onde fica guardada a imagem desta Senhora. Este local chama-se BASÍLICA DE
NOSSA SENHORA APARECIDA e fica em São Paulo, onde todos os dias recebe várias pessoas, para ver de
perto esta Senhora Aparecida.
CONTINUANDO A CONVERSA...
Quem já conhecia esta história?
Quem já foi ou já viu fotos da Basílica onde fica a verdadeira imagem?
Quem tem uma imagem em casa? Como ela é?
TRABALHAR O SEGUNDO MOMENTO

E o Dia das Crianças? Vocês gostam? O que acontece neste dia?
Todas as crianças ficam alegres neste dia? Por quê?
TODAS AS CRIANÇAS DEVERIAM SER MUITO FELIZES, ELAS TÊM VÁRIOS
DIREITOS, ENTRE ELE, SAÚDE, ALIMENTAÇÃO, MORADIA, EDUCAÇÃO, LAZER,
DESCANSO E MUITOS OUTROS.
EXERCÍCIOS
RESERVAR UM TEMPO DO ENCONTRO PARA COMEMORAÇÃO DO DIA DAS CRIANÇAS. LEVAR PARA
AS CRIANÇAS BRINCADEIRAS EM GRUPOS, QUEBRA-CABEÇAS, JOGO DA MEMÓRIA, VARETAS, E
OUTROS BRINQUEDOS QUE ELAS POSSAM SE DIVERTIR.
74
Atividades
1) COMEMORAMOS ESTE MÊS A PADROEIRA DO NOSSO BRASIL: NOSSA SENHORA APARECIDA. ELA NOS
AMA MUITO E MORA JUNTINHO DE DEUS E PODE INTERCEDER POR TODOS NÓS. VAMOS DESENHAR
UMA IGREJA BEM BONITA PARA ELA.
2) COMEMORAMOS TAMBÉM, O DIA DAS CRIANÇAS. VOCÊS SABIAM QUE TODAS AS CRIANÇAS TÊM
DIREITOS À SAÚDE, ALIMENTAÇÃO, MORADIA, EDUCAÇÃO, LAZER E DESCANSO? MAS TAMBÉM TEM
DEVERES COMO, POR EXEMPLO, AJUDAR QUEM PRECISA. VAMOS COMPLETAR A CRUZADINHA
COLOCANDO ESTAS PALAVRINHAS TÃO IMPORTANTES.
75
NATAL: NASCIMENTO DO MENINO JESUS!
OBJETIVO: FAZER COM QUE AS CRIANÇAS PERCEBAM QUE O
NATAL É MEMORIAL E CELEBRAÇÃO, CUJO CENTRO É O
NASCIMENTO DE JESUS CRISTO, SEMPRE PRESENTE E
OPERANTE NA VIDA CRISTÃ.
CONVERSAR COM AS CRIANÇAS SOBRE O NATAL.
O que comemoramos no Natal?

Como foi que Jesus Nasceu?
PASSAR UM FILME BÍBLICO DA HISTÓRIA DO NASCIMENTO

DO MENINO JESUS OU USAR AS FIGURAS ILUSTRADAS DA
HISTÓRIA.
(estimular a participação das crianças)
Quem gostaria de contar uma história?

Quem já viu um presépio?
Quais são os personagens do presépio?
TAREFA EM SALA: MONTAR UM PRESÉPIO.
AS CRIANÇAS VÃO PRECISAR TRAZER DE CASA:
Uma caixa de sapato sem a tampa e encapada

Tesoura
Cola
Lápis de cor
DISTRIBUIR PARA AS CRIANÇAS A FOLHA QUE CONTÉM OS PERSONAGENS DO PRESÉPIO.

PRIMEIRO, ELAS VÃO PINTAR, EM SEGUIDA, RECORTAR E DOBRAR NO PONTILHADO EMBAIXO DA
FIGURA. COM A CAIXA VIRADA, COLAR ESTAS FIGURAS MONTANDO ASSIM O PRESÉPIO.
76
NATAL: NASCIMENTO DO MENINO JESUS
77
CANTOS: MÚSICAS COM GESTOS PARA A CATEQUESE
PAI NOSSO SE ÉS FELIZ
Como é que Jesus nos ensinou a rezar./ Ele nos Se és feliz quero te ver bater as mãos. (bis)
ensinou a dizer Deus nosso Pai. (bis) Se és feliz pra eu poder acreditar;/ se és feliz quero te
Ele nos ensinou a querer com fé, a vontade do Pai. ver bater as mãos.
Ele nos ensinou a querer que venha a nós o Reino do Se és feliz quero te ver bater os pés. (bis)
Pai. Ele nos ensinou a pedir o pão, e a pedir Se és feliz pra eu poder acreditar;/ se és feliz quero te
proteção. E também ensinou-nos a perdoar, se ver bater os pés./ Bater as mãos, bater os pés.
queremos perdão. Assobiar... a gargalhar...
A espirrar... dizer amém...
AVE MARIA
Você sabe quem foi que primeiro falou: Ave Maria./ REI DAVI
Foi o Anjo Gabriel quando anunciou a Virgem Maria./ Quando o Espírito de Deus se move em mim.
Que ela fora escolhida pra ser a Mãe de Jesus Eu canto como o Rei Davi. (bis)
Salvador. Eu canto, eu canto. Eu canto como o Rei Davi. (bis)
Ave Maria cheia de graça contigo está o Senhor. Quando o Espírito de Deus se move em mim.
Você sabe quem foi que depois continuou: Ave Eu toco como o Rei Davi...
Maria./ Foi à prima Isabel quando foi receber a Eu rezo... eu luto... eu pulo... eu danço... eu louvo...
Virgem Maria./ Inspirada por Deus, ela adivinhou
Jesus em Maria./ Tu és bendita entre as mulheres, O SENHOR TEM MUITOS FILHOS
Bendito é o Teu Filho. O Senhor tem muitos filhos, muitos filhos Ele tem.
É uma história bonita a desta oração: Ave Maria. Eu sou um deles, você também.
Começou com Gabriel e depois continuou com a Louvemos ao Senhor.
prima Isabel./ E agora nós todos rezamos com fé, Braço direito... braço esquerdo...
completando a oração. Perna direita... perna esquerda...
Santa Maria toga por nós, Mãe de Deus, por nós roga Balança a cabeça...
sempre. Dá uma voltinha e abraça o irmão.
DEUS É BOM BOM DIA

Deus é bom pra mim./ Deus é bom pra mim./ É bom o dia que começa bem.
Contente estou, caminhando eu vou, / Deus é bom Jesus nos atraiu. Jesus nos reuniu.
pra mim. De perto, de longe chegamos aqui.
Hum, hum, ... Bem vinda, a alegria do teu sorriso.
Lá, lá, ... Bem vinda, a luz que brilha no teu olhar.
Meu irmão é bom te encontrar.
MEU GALO Minha irmã é bom te encontrar. (bis)
1. Meu galo quebrou uma asa,/ Meu galo não pode
voar. Meu galo quebrou uma asa e não pode voar. NOTAS MUSICAIS
2. Meu galo quebrou outra asa,/ Meu galo não pode Eu perdi o DÓ da minha viola.
voar. Meu galo quebrou uma asa, quebro outra asa e Da minha viola eu perdi o DÓ.
não pode voar. Dormir é muito bom, é muito bom. (bis)
3. Meu galo quebrou um pé./ Meu galo não pode É bom Jesus, é bom Jesus.
andar. Meu galo quebrou uma asa... É bom Jesus, é bom, é bom! (bis)
4. Meu galo quebrou outro pé./ Meu galo não pode
andar. Meu galo quebrou uma asa... Eu perdi o RÉ da minha viola... Rezar é muito bom...
5. Meu galo furou um olho./ Meu galo não pode Eu perdi o MI da minha viola... Mingau é muito bom...
enxergar. Meu galo quebrou uma asa... Eu perdi o FA da minha viola... Falar é muito bom...
6. Meu galo furou outro olho./ Meu galo não pode Eu perdi o SOL da minha viola... Soldado é muito bom...
enxergar. Meu galo quebrou uma asa... Eu perdi o LA da minha viola... Lavar é muito bom...
7. Meu galo quebrou o bico./ meu galo não pode Eu perdi o SI da minha viola... Silêncio é muito bom...
bicar. Meu galo quebrou uma asa...
NO MAR DA GALILÉIA
TESTE MUSICAL
Pedro, André, Tiago e João no barquinho (3x)
Fiz um teste musical, uma grande orquestra. (bis)
No mar da Galiléia (bis)
Tinha corneta, tinha corneta, comecei a cornetar.
Jogaram a rede, mas não pegaram peixe (3x)
(bis)
Pam, pam, ram, ram / pam, ram, ram / pra cá /
Jesus mandou que jogassem de novo (3x)
pam, pam, ram / pam, ram, ram, / pra lá.
Tinha violão... (comecei a violar)
Puxaram a rede cheinha de peixe. (3x)
Tinha sanfona... (comecei a sanfonar)
Tinha tambor... (comecei a tamborar)
Jesus sentou e comeu peixinho assado. (3x)
Tinha guitarra... (comecei a guitarrar)
78
CANTOS: MÚSICAS COM GESTOS PARA A CATEQUESE
DEUS ESTÁ AQUI
Deus está aqui, aleluia; DANÇA DA CAVEIRA
Tão certo como ar que eu respiro, Quando relógio bate à uma as caveiras saem das
Tão certo como o amanhã que se levanta, tumbas.
Tão certo como eu te falo e tu podes me ouvir... Tumbara, catumba, tum ba ta. (bis)
Jesus... O Espírito... Maria...
Quando o relógio bate às duas todas as caveiras saem
PORORÓ das ruas...
Jesus Cristo é o Senhor. Quando o relógio bate às três todas as caveiras viram
Com Ele não há temor. (2x) chinês...
Já morreu crucificado. Quando o relógio bate às quatro todas as caveiras tiram
Libertou-me do pecado retratos...
Jesus Cristo é o Senhor. Quando o relógio bate às cinco todas as caveiras
Com Ele não há temor. apertam os cintos...
Na dança de Nazaré Quando o relógio bate às seis todas as caveiras jogam
Só não dança quem não quer. xadrez...
Pororó ró ró, pororó, ró ró ró ró Quando o relógio bate às sete todas as caveiras pintam
SE JESUS TE SATISFAZ o sete...
Se Jesus te satisfaz bate palmas (2x) Quando o relógio bate às oito todas as caveiras comem
Cada um no seu cantinho; aperte as mãos do seu biscoito...
vizinho e cante bem baixinho, bate palmas, outra Quando o relógio bate às nove todas as caveiras tomam
vez. um gole...
Quem tem paz no coração, levante as mãos, Quando o relógio bate às dez todas as caveiras comem
Quem já tem no Cristo fé, fique de pé. pastéis...
Vamos todos nos sentar Quando o relógio bate às onze todas as caveiras tomam
E um sorriso vamos dar, hahaha um bronze...
E cante bem baixinho Quando o relógio bate às doze todas as caveiras fazem
Bate palmas, outra vez. poses...
Quando o relógio bate à uma todas as caveiras voltam
TCHU, TCHU, TCHU, TCHA pras tumbas...
Jesus é o Senhor, Jesus é o Senhor. (bis)
Dedinho pra frente... mais pra frente... REFEITÓRIO
Tchu, tchu, tchu, cha. Senhor, quem vai entrar no refeitório para almoçar.(bis)
Cotovelo pra trás.... mais pra trás... Quem tem as mãos limpas, barriga vazia, quem não é
Joelhinho dobrado... mais dobrado... guloso e sabe esperar. (bis)
Perninhas pra dentro... mais pra dentro... Senhor; já posso entrar no refeitório para almoçar. (bis)
Bumbum pra cima... mais pra cima... Eu tenho as mãos limpas, barriga vazia, eu não sou
Cabeça pra frente... mais pra frente... guloso e sei esperar. (bis)
Lingüinha de fora... mais de fora...
OS SOLDADOS
Cristo escolheu para si, 5 soldados para a batalha.(2x)
O primeiro era cego, mas marchava pra Jesus. (2x)
Um, dois, três, quatro, mas marchava pra Jesus. (2x)
O segundo era manco, mas marchava pra Jesus...

O terceiro era surdo, mas marchava pra Jesus...
O quarto tinha tique, mas marchava pra Jesus...
O quinto era perfeito, mas não marchava pra Jesus...
Louve, cante, exalte!
Deus habita no meio

dos louvores!
79
ORAÇÕES
Credo O sinal-da-cruz
Creio em Deus Pai Todo-Poderoso, Pelo sinal da Santa Cruz, livrai-nos
criador do céu e da terra. Deus, Nosso Senhor, dos
E em Jesus Cristo, seu único Filho nossos inimigos. Em nome do
Nosso Senhor, o qual foi concebido Pai, do Filho e do Espírito Santo.
pelo poder do Espírito Santo, Amém.
nasceu de Maria Virgem,
padeceu sob Pôncio Pilatos, Oração ao Anjo da Guarda
foi crucificado, morto e sepultado, Santo Anjo do Senhor
desceu aos infernos, ao terceiro dia meu zeloso guardador
ressurgiu dos mortos, subiu ao Céu, já que a ti me confiou
está sentado à direita de Deus Pai a piedade Divina:
todo-poderoso, hoje e sempre me rege,
de onde há de vir a julgar os vivos e me guarde, me governa,
mortos. e ilumina.
Creio no Espírito Santo, na Santa Amém.
Igreja Católica, na comunhão dos
santos, na remissão dos pecados,
na ressurreição da carne, na vida
eterna. Amém.
Glória
Glória ao Pai e ao Filho e ao
Espírito Santo.
Assim como era no princípio, agora
e sempre,
e por todos os séculos dos séculos.
Amém.
Ave-Maria
Ave Maria cheia de graça,
o Senhor é convosco,
bendita sois Vós entre as
mulheres,
e bendito é o fruto do vosso
ventre, Jesus.
Santa Maria, Mãe de Deus,
rogai por nós pecadores,
agora e na hora da nossa morte.
Amém.
80
Salve Rainha Ato de contrição
Salve Rainha, Mãe de Misericórdia, Confesso a Deus, todo poderoso,
vida e doçura esperança nossa e a vós, irmãos e irmãs, que
salve! pequei muitas vezes, por
A vós bradamos degredados filhos pensamentos e palavras, atos e
de Eva. omissões. Por mina culpa, minha
A vós suspiramos gemendo e tão grande culpa. E peço à
chorando Virgem Maria, aos anjos e santos
neste vale de lágrimas. e a vós irmãos que rogueis por
Eia pois advogada nossa, esses mim a Deus, nosso Senhor.
vossos Amém.
olhos misericordiosos a nós volvei, Oração do Espírito Santo
e depois deste desterro mostrai Vinde, Espírito Santo, enchei os
Jesus, bendito fruto do vosso corações dos vossos fiéis e
ventre. acendei neles o fogo do vosso
Ó clemente, ó piedosa, amor. Enviai o vosso Espírito e
ó doce e Santa Virgem Maria. tudo será criado e renovareis a
Rogai por nós, Santa mãe de Deus, face da terra.
Para que sejamos sempre livres do
pecado, Oremos
protegido de todos os perigos Deus que instruístes os corações
e dignos da promessa de Cristo. dos vossos fiéis com a luz do
Espíri to Santo, fazei que
aprec iemos retamente todas as
coisas segundo o mesmo Espírito
e gozemos sempre da sua
cons olação. Por Cristo, Senhor
nosso. Amém.
81

Apostila Iniciação I

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CATEQUESE

Questionar as crianças sobre as criações de Deus.

– No quarto dia, Deus criou o SOL, a LUA e todas as ESTRELAS.

COMENTAR SOBRE A HISTORINHA.

CANTO E ORAÇÃO FINAL.

DEUS FEZ UM MUNDO MUITO BONITO E NOS DEU DE PRESENTE.

Filme: A Criação do Mundo – Desenhos Bíblicos.

JUNTAR AS CRIANÇAS PARA ASSISTIREM O FILME “A CRIAÇÃO

O que vocês viram no filme?

O que Deus criou?

E o Mundo hoje está diferente?

O que tem diferente que Deus não criou?

Quem criou estas coisas?

PREPARAR UM QUADRO BEM VISÍVELCOM AS FRASES: “CRIAÇÃO DE DEUS” E OUTRO COM

MOTIVAR AS CRIANÇAS A PARTICIPAREM E AJUDAR O COLEGA DOS OUTROS GRUPOS.

CANTO E ORAÇÃO FINAL

2) VOCÊ TAMBÉM PENSA E SABE INVENTAR.

Inventar uma brincadeira nova.

Pilotar avião de verdade.

Dar injeção nos doentes.

Ajudar um irmão menor.

DEUS NOS FAZ CRIATIVOS.

RELEMBRAR O ENCONTRO ANTERIOR: usando os cartazes montados pelas

CANTO E ORAÇÃO FINAL

DEUS CONTA COM A GENTE PARA A VIDA CONTINUAR A EXISTIR.

LER COM AS CRIANÇAS A HISTORINHA DO “PATINHO FEIO”.

Por que ele era diferente dos irmãos?

Você acha que a família dele agiu corretamente

Essa história terminou bem?

Há diferenças também em nossa turma.

Todos têm a mesma idade?

Crianças na rua sem família;

Pessoas passando fome;

Pessoas sem casa;

Crianças fora da Escola;

CANTO E ORAÇÃO FINAL

DEUS CRIOU PESSOAS DIFERENTES, VARIADAS.

MOTIVAR AS CRIANÇAS A FALAREM SOBRE SUAS FAMÍLIAS.

Dobrar o papel em cinco partes;

CANTO E ORAÇÃO FINAL

PEÇA AS CRIANÇAS QUE CONTEM SOBRE SEUS AMIGOS.

Vocês têm amigos? Quem é o seu melhor amigo?

CONHECEMOS TUDO SOBRE OS NOSSOS AMIGOS. SABEMOS

Vocês são amigos de Jesus?

Como era Jesus? Vocês já viram Ele?

Quem eram seus pais?

Ele contava mentira?

Ele ajudava as pessoas?

Ele trabalhou com quem?

Hoje, onde ele mora?

Você fica triste, quando alguém fala mal Dele?

DINÂMICA: PASSAR AMOR

Essa brincadeira na verdade é o conhecido PASSA ANEL, só que em vez

CANTO E ORAÇÃO FINAL

2) PINTE AS FLORES QUE DIZEM A VERDADE:

ASSIM FALOU JESUS:

PODEMOS TER AMIGOS: DE NOSSA IDADE, MAIS VELHOS E

Você tem amigo mais velho que você?

JESUS ENSINA A FAZER O BEM PARA TODOS.

Não respeitar as Não ser amigo das

Fui eu que desarrumei o

fala mal da gente o colega quando ele