INSTITUTO FEDERAL

Sul de Minas Gerais

PROCESSO SELETIVO 2017

1 SEMESTRE TCNICO SUBSEQUENTE
Caderno de prova: Curso Tcnico Subsequente 04/12/2016

INSTRUES
1. Leia cuidadosamente cada questo da prova e ASSINALE a letra correspondente resposta certa. H
apenas uma resposta para cada questo. Para sua segurana, a contracapa servir de rascunho.
2. Ao receber a folha de respostas e a folha de redao, proceda da seguinte forma:
Confira atentamente seu nome e nmero de inscrio.
Transfira as respostas para a folha de respostas, preenchendo com caneta azul ou preta.
3. At o horrio fixado, entregue ao aplicador a Redao a limpo, redigida na folha especfica, com caneta
azul ou preta e sem rasuras.
4. Esta prova possui 17 (dezessete) pginas. Confira o caderno e o nmero de pginas antes de iniciar a
prova.

Disciplinas Questes Pontos

Lngua Portuguesa 01 a 15 30
Matemtica 16 a 30 30
Redao - 40
Total 30 100

OBSERVAES
A folha de respostas e a folha de redao no devem ser dobradas, amassadas, rasgadas ou
rasuradas. Elas devero ser preenchidas corretamente. No haver substituio delas.

BOA PROVA!

Nome do candidato: Inscrio:

 LNGUA PORTUGUESA (Questes de 01 a 15)

TEXTO 1

No aconselho envelhecer

Aos moos dou um conselho: no fiquem velhos. Verdade que as opes so poucas morrer, ou lutar
contra a velhice. E morrer no seria opo, mas entrega; e a luta? Bem, a luta resulta sempre numa
batalha perdida e inglria.

Entre os processos cruis da natureza, a velhice o mais cruel. Implacvel, insidiosa, ataca por todos os
lados, abre a porta a todas as molstias mortais. Pensando bem, uma espcie de HIV em longo prazo.
Te ataca o corao, o pulmo, todas as demais vsceras a tripa, o fgado, o que nos abatedouros se
chama o arrasto. E mais a fiao arterial e venosa; e a coluna! E no falei na atividade cerebral. E tambm
esqueci os ossos, a infame osteoporose, que te ri os ossos pelo tutano, deixando-os como frgeis
cascas de ovos. E ento basta um pequeno escorrego na banheira para deixar um fmur fraturado.
Os moos compadecidos, os quarentes assustados e os prprios velhos, apelando para tudo,
inventaram ultimamente essas bobagens de terceira idade, clubes e associaes que trabalham
contra o isolamento e as tristezas da velhice. Mas no se iluda, velho, meu amigo e colega. Ningum est
acreditando naquilo. Voc j viu na TV um quadro de propaganda dessa falsa recuperao de terceira
idade? Um velho e uma velha, vestidos moda dos anos 30, tentando danar um tango argentino?
pattico, embora a maioria dos moos apenas o considere docemente ridculo.

Diz-se que j se consegue muito na luta contra a velhice. Ginstica, dieta, malhao, corrida etc. Cirurgia
plstica. Ah, j pensaram no tormento de uma bela mulher, atriz, dama do soaite, corteso, que viva da
e para a sua beleza, ao descobrir as primeiras rugas, a flacidez do mento, daquela sutil rede de outras
pequenas rugas que rodeiam os lbios? O Dr. Pitanguy opera e os seus colegas de mrito varivel
tambm operam. Mas, por mais famosos, competentes e mgicos que sejam os cirurgies plsticos, s
fazem mgicas, no fazem milagres. Esticam a pele sobre os msculos flcidos, fazem um peeling, que
uma espcie de raladura na ctis, fica lindo a princpio, mas, como toda mgica, no dura muito. E
a tem que comear tudo outra vez, as cicatrizes j no se escondem to bem atrs das orelhas ou no
couro cabeludo, que, aparado, vai encurtando, deixando as pacientes com testas enormes, quase uma
calvcie. E nem falei em calvcie que, merc de Deus, ataca mais os homens que as mulheres!

Voc contempla no espelho, v as rugas do seu rosto, do seu pescoo, como se olhasse uma mscara que
se desfaz. V bem, sabe como est velho, embora no sinta que est velho. Sua alma, seus sentimentos,
sua cabea, nada disso confirma a palavra ou a imagem do espelho. Mas os outros s veem de voc o
que o espelho v.

E a par disso as cs, quer dizer, os cabelos brancos? Bem, os cabelos pintam-se. Mas vocs j
descobriram que, por mais excelentes que sejam os cabeleireiros e as tinturas, o cabelo pintado fica
sempre gritantemente diverso do natural? Pensei sobre isso e acabei descobrindo: o cabelo nosso, a
natureza lhe d cor de fio em fio, cada fio na sua tonalidade, uns mais claros, outros mais escuros: o
conjunto toma esse colorido inimitvel, que profissional nenhum pode obter, j que lhe impossvel
tingir fio por fio. E, da, essas senhoras de comas to louras, to ruivas, to castanhas e negras, no
iludirem nunca, darem mesmo a impresso de que usam perucas.

E, no final de tudo, vem o envelhecimento da cabea, da inteligncia, das ideias, da alma da chamada
psiqu. O velho tenta se equiparar s audcias dos jovens, at mesmo exced-las mas a si prprio
no se convence. Sabe que as suas ideias so as do seu tempo, fruto do que leu, viu e acumulou;
e isso pode ser camuflado, mas no pode ser modificado. Dizem que as clulas cerebrais no se
renovam, como as demais clulas do corpo ser verdade? At mesmo as ideias dos gnios mortos
envelhecem; e diante das ideias de um Nietzsche, de um Freud, tem que se dar o desconto do tempo
e das mudanas. Contudo, o pior mesmo quando voc, com honesta sinceridade, lamenta diante de
algum os estragos que lhe traz a velhice, e esse algum protesta com veemncia: Eu queria, quando
chegar sua idade, ter essa sua lucidez!

Lucidez? O que que esse cara esperava? Que voc j estivesse caduco?

QUEIROZ, Rachel de.; QUEIROZ, Maria Luza de. Tantos anos: uma biografia. 4. ed. So Paulo: ARX, 2004.

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 LNGUA PORTUGUESA

QUESTO 1
Em relao ao gnero textual, CORRETO afirmar que um exemplo de:
a) Dirio: escrito em linguagem informal, no h um destinatrio especfico. um relato dos
acontecimentos do dia. O objetivo desse tipo de texto guardar as lembranas e, em alguns
momentos, desabafar.
b) Carta: escrita em linguagem informal. destinada a algum amigo ou pessoa com quem se tem
intimidade.
c) Notcia: a linguagem narrativa e descritiva e o objetivo desse texto informar algo que aconteceu,
no caso, o fato de a autora estar se aproximando da velhice.
d) Crnica: uma narrao curta, na qual so relatados fatos do cotidiano e outros assuntos
relacionados arte, esporte, cincia etc.

QUESTO 2
No contexto em que utilizada no texto, a expresso a par disso pode ser substituda sem prejuzo
de sentido por:
a) ciente disso
b) paralelamente a isso
c) ento
d) por causa disso

QUESTO 3
Qual a principal inteno da autora com o texto:
a) informar aos seus leitores, e a quem possa interessar, as suas impresses a respeito dessa
conturbada fase da vida.
b) afirmar que as pessoas devem fazer todo o possvel para no envelhecer.
c) conscientizar sobre as diferentes tecnologias disponveis para retardar o envelhecimento.
d) argumentar que o ser humano deve aceitar passivamente, e de modo jubiloso, a chegada da
velhice.

QUESTO 4
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do texto:
a) Ao comparar a velhice ao HIV, a autora busca acusar a velhice de ser algo totalmente assustador
e capaz de comprometer a vida de qualquer ser humano, j que suas consequncias so
apavorantes.
b) Ao citar o fmur fraturado, esse deixa de representar apenas uma leso que pode fazer parte da
vida de qualquer indivduo, e passa a simbolizar um dos exemplos daquilo que a senescncia pode
representar para os sujeitos.
c) Apesar de a autora citar os clubes, associaes, academias etc., afirmando que esses buscam
oferecer atividades nada convencionais nem tampouco totalmente apropriadas para a vida dos
idosos, no possvel afirmar uma irritao/ descontentamento da autora com essa situao.
d) O texto reconhece a dificuldade de aceitao da velhice, principalmente quando a aparncia insiste
em mostrar que a pessoa est velha, porm, esta no se sente velha. Mesmo diante de todas as
inovaes estticas oferecidas, os milagres no so possveis. E, ao se deparar com o espelho, a
mscara acaba se desfazendo e traz tona o que, muitas vezes, se quer esconder.

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 LNGUA PORTUGUESA

QUESTO 5
Em Os moos compadecidos, os quarentes assustados e os prprios velhos, apelando para tudo,
inventaram ultimamente essas bobagens de terceira idade (...), a palavra compadecidos, em destaque
no texto, sinnimo de:
a) bondoso
b) truculento
c) amargo
d) vaidoso

QUESTO 6
No trecho, Um velho e uma velha, vestidos moda dos anos 30, tentando danar um tango argentino?,
qual a regra que justifica o uso da crase?
a) h a unio do artigo a com a palavra feminina moda.
b) uma locuo adverbial seguida de uma palavra feminina.
c) sempre que o termo antecedente exige a preposio "a" e o termo consequente masculino,
teremos crase.
d) a crase ocorrer obrigatoriamente por causa da expresso moda de, mesmo quando implcita.
Como em O jogador fez um gol Pel.

QUESTO 7
Assinale o trecho abaixo que no apresenta Orao Coordenada Adversativa.
a) O Dr. Pitanguy opera e os seus colegas de mrito varivel tambm operam. Mas, por mais famosos,
competentes e mgicos que sejam os cirurgies plsticos, s fazem mgicas, no fazem milagres.
b) Pensei sobre isso e acabei descobrindo: o cabelo nosso, a natureza lhe d cor de fio em fio, cada fio
na sua tonalidade, uns mais claros, outros mais escuros: o conjunto toma esse colorido inimitvel,
que profissional nenhum pode obter, j que lhe impossvel tingir fio por fio.
c) Contudo, o pior mesmo quando voc, com honesta sinceridade, lamenta diante de algum os
estragos que lhe traz a velhice, e esse algum protesta com veemncia: Eu queria, quando chegar
sua idade, ter essa sua lucidez!
d) Voc j viu na TV um quadro de propaganda dessa falsa recuperao de terceira idade? Um velho e
uma velha, vestidos moda dos anos 30, tentando danar um tango argentino? pattico, embora
a maioria dos moos apenas o considere docemente.

TEXTO 2

Ns, os humanos verdadeiros.

Precisei escutar o discurso do bem. O que dizem aqueles que acorrentaram um menino negro a um
poste com uma trava de bicicleta no Flamengo, no Rio, em 31 de janeiro. Aqueles que cortaram sua
orelha, aqueles que arrancaram suas roupas. O que dizem aqueles que defendem os jovens brancos
que torturaram o jovem negro. Eu sei que os homens e as mulheres que evocam o direito de acorrentar
adolescentes negros em postes, cortar a sua orelha e arrancar suas roupas porque se anunciam como
homens e mulheres de bem e homens e mulheres de bem podem fazer tudo isso esto ao meu
redor. Eu os encontro na padaria, os cumprimento no elevador, agradeo a eles quando me permitem
atravessar na faixa de segurana. Eles esto l ao ligar a TV. Mas o que eles dizem que preciso escutar?

O discurso do bem cabe em poucas frases. O Estado omisso. A polcia desmoralizada. A Justia
falha. Diante desses fatos, e todos os fatos so sempre inquestionveis no discurso do bem, acorrentar
jovens negros em postes com trava de bicicleta, cortar a sua orelha e arrancar suas roupas um direito
de legtima defesa dos cidados de bem. Se quiserem torturar o menino negro, como fizeram, eles
podem, assegura o bem. Se quiserem mat-lo, eles podem, tambm. E alguns o fazem. Meninos negros
no so meninos. No preciso investigao, no preciso julgamento, no preciso lei. Os cidados
de bem sabem, porque so a lei. Tambm so a justia. O menino um marginalzinho, tambm um

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 LNGUA PORTUGUESA

vagabundo, diz o bem. E bandido bom bandido morto, garante o bem. Se voc no pensa assim, o
bem tem um pedido a lhe fazer: faa um favor ao Brasil, adote um bandido. Simples, direto, objetivo. O
discurso do bem orgulha-se de ser simples, orgulha-se de s ter certezas.

A dvida atrapalha o bem. E o bem no deve ser perturbado. (...) Quem acorrenta um jovem negro a um
poste, corta um pedao da sua orelha e arranca suas roupas e quem defende o direito de fazer tudo
isso so os verdadeiros humanos. E tambm os humanos verdadeiros. uma guerra, descubro,
entre humanos verdadeiros e humanos falsos. Neste ponto, tenho uma dvida. Talvez eu no seja uma
humana verdadeira ou uma verdadeira humana , porque alm dessa dvida sobre a veracidade de
minha humanidade, eu ainda tenho outra. O que os humanos verdadeiros ou verdadeiros humanos
viram ao arrancar a roupa do menino negro? O que eles enxergaram ao se deparar com sua nudez? Ser
que foi por isso que arrancaram suas roupas, para provar que ele no era humano? O que aconteceu
quando descobriram que seu corpo era igual ao deles? Ou no era? Ser que foi nesse momento que
cortaram a sua orelha, para marc-lo como um humano falso, j que Deus ou a evoluo no haviam
providenciado essa diferena no corpo? Ou basta a cor, como j disse um pastor evanglico dedicado
aos direitos humanos? Que perturbadora pode ter sido a nudez do menino, ao se tornar espelho dos
justiceiros e os deixar nus, enquanto batiam nele com seus capacetes.

Quem estava nu nessa cena? Difcil no me diferenciar, mas me igualar, perceber em que esquinas
minha humanidade se encontra com a do menino negro preso ao poste e tambm com a humanidade
dos jovens brancos que acorrentaram o jovem negro ao poste. Para isso, eu preciso perceber que
aqueles que arrancaram as roupas do menino ficaram nus, sim, mas tambm me deixaram nua. Nos
deixaram nus. Ns, que no compactuamos com quem acorrenta jovens negros em postes, somos
aqueles que estavam na cena, mas no aparecem na imagem. E por isso podem se esconder melhor.
Os justiceiros nos do a chance de exaurirmos nossa omisso em ruidosa revolta e voltar esgotados
de imagem para o sono dos justos. preciso encarar nossa nudez nesse espelho em que a imagem,
sempre incompleta, mostra apenas o menino negro nu. E abrir mo de uma certa soberba que faz com
que, no fundo, acreditemos que somos ns os cidados de bem os civilizados contra os brbaros. E
que dizer isso basta para um sono sem sobressaltos.

Somos os sonsos essenciais. O termo de Clarice Lispector, no melhor texto que li sobre a cena do
menino negro acorrentado a um poste pelo pescoo. Com o detalhe que foi escrito na dcada de 60 do
sculo passado. Essa justia que vela meu sono, eu a repudio, humilhada por precisar dela. Enquanto
isso durmo e falsamente me salvo. Ns, os sonsos essenciais. Para que minha casa funcione, exijo
de mim como primeiro dever que eu seja sonsa, que eu no exera a minha revolta e o meu amor,
guardados. Se eu no for sonsa, minha casa estremece. Eu devo ter esquecido que embaixo da casa
est o terreno, o cho onde nova casa poderia ser erguida. Enquanto isso dormimos e falsamente nos
salvamos. (...) E eu sei que no nos salvaremos enquanto nosso erro no nos for precioso. Meu erro
o meu espelho, onde vejo o que em silncio eu fiz de um homem.

Para fazer a diferena necessrio se diferenciar. Mas s se diferencia aquele que antes se iguala.
Levanta os olhos e encara, no espelho que o outro, a enormidade de sua nudez.

(Texto adaptado. Ns, os humanos verdadeiros. BRUM, Eliane. Retirado de http://brasil.elpais.com/brasil/2014/02/17/

opinion/1392640036_999835.html)

QUESTO 8
No trecho Aqueles que cortaram sua orelha, aqueles que arrancaram suas roupas. O que dizem aqueles que
defendem os jovens brancos que torturaram o jovem negro, o pronome demonstrativo utilizado para:
a) Aproximar a argumentao da autora aos justiceiros descritos no texto.
b) Distanciar ideologicamente a autora das pessoas mencionadas no pargrafo.
c) Revelar opinio da autora quanto ao menino negro mencionado.
d) Ressaltar todas as caractersticas das pessoas que possuem o discurso do bem.

6 PROCESSO SELETIVO 2017 1 Semestre | Tcnico Subsequente INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS
 LNGUA PORTUGUESA

QUESTO 9
As figuras de linguagem so amplamente utilizadas em textos opinativos e poticos. No trecho, Mas s
se diferencia aquele que antes se iguala, temos:
a) Metonmia
b) Metfora
c) Paradoxo
d) Catacrese

QUESTO 10
Em Ser que foi nesse momento que cortaram a sua orelha, para marc-lo como um humano falso, j que
Deus ou a evoluo no haviam providenciado essa diferena no corpo?, a utilizao dos tempos verbais
destaca:
a) A absoluta certeza da autora em relao aos fatos mencionados.
b) A especulao de aes verbais no apresentadas contextualmente.
c) O tom imperativo da autora ao falar sobre os justiceiros.
d) O uso de uma hiptese para fazer uma argumentao retrica.

QUESTO 11
Em Que perturbadora pode ter sido a nudez do menino, ao se tornar espelho dos justiceiros e os deixar nus,
enquanto batiam nele com seus capacetes, a nudez:
a) Revela as semelhanas entre o menino negro e os justiceiros.
b) Demonstra a superioridade dos justiceiros sobre os bandidos.
c) Reflete a relao dspar entre os justiceiros e o menino negro.
d) Enfatiza a agresso feita pelos justiceiros contra a criana.

QUESTO 12
No ttulo do texto, Ns, os humanos verdadeiros, podemos depreender que os humanos verdadeiros
so:
a) Somente os meninos injustiados.
b) Salvo os justiceiros, todas as pessoas.
c) Apenas a autora e o garoto.
d) Inclusivamente qualquer ser humano.

QUESTO 13
Todas as afirmativas sobre o texto so corretas, EXCETO:
a) O texto aponta o racismo como uma das provveis causas do linchamento.
b) A autora defende todas as aes feitas pelo menino do texto.
c) A meno a Clarice Lispector refora uma das crticas feitas por Eliane Brum.
d) Os sonsos essenciais mencionados no texto so os justiceiros e a autora.

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 Texto para as questes 14 e 15.

(Imagem disponvel em: https://www.facebook.com/tirasarmandinho/photos/a.488361671209144.113963.488356901209621/76

0189377359704/?type=3)

QUESTO 14
O texto Ns, os humanos verdadeiros (Texto 2) de Eliane Brum e a tirinha acima se associam
essencialmente, pois:
a) Falam sobre as dificuldades de uma criana.
b) Abordam temas violentos.
c) Relacionam-se quanto ideologia.
d) Referem-se ao mesmo acontecimento.

QUESTO 15
Sobre a palavra justia, correto afirmar que:
a) Classifica-se como substantivo comum de dois gneros no 1 quadrinho.
b) Assume caractersticas semnticas diferentes em cada quadro.
c) Permanece com o mesmo significado ao longo de toda a tirinha.
d) Tem a funo de complemento nominal no 2 quadrinho.

8 PROCESSO SELETIVO 2017 1 Semestre | Tcnico Subsequente INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS
 MATEMTICA (Questes de 16 a 30)

QUESTO 16
As notas de matemtica do 3 ano do ensino mdio de uma determinada escola foram organizadas na
tabela a seguir; no entanto, por distrao a professora da disciplina no completou a tabela por inteiro:

Nmero de alunos Notas

1 10,0
2 1,0
3 3,3
4 5,0
4 8,2
6 9,0
7 ?
13 7,0

Sabendo-se que a mdia ponderada das notas da sala foi de 6,63, correto afirmar que os sete alunos
que esto sem nota na tabela tiraram:
a) 6,5
b) 13,0
c) 7,0
d) 8,3

QUESTO 17
Para realizar um experimento no Laboratrio de Matemtica do Instituto Federal de Passos, uma aluna
dever encher um recipiente na forma de um cubo sem deixar que a soluo transborde. Sabendo que
o recipiente tem arestas medindo 15 cm, correto afirmar que:
a) A aluna dever encher o recipiente com 3.375 cm3, assim ter o recipiente totalmente cheio;
b) Se a aluna encher o recipiente com 0,3375 cm3, a soluo transbordar, podendo causar algum
acidente;
c) Se a aluna encher o recipiente com 3.375 litros, ter o recipiente todo preenchido, sem provocar
nenhum acidente;
d) A aluna dever encher o recipiente com 3,8 litros, pois assim a soluo no transbordar.

QUESTO 18
O polinmio (n2 - 4)x3 + (n+2)x2 + mx + 5 ser considerado de terceiro grau em funo de m e n, se
e somente se:
a) n R - {- 2, 2}, independente do valor de m;
b) n, m R - {- 2, 2};
c) n R, independente do valor de m;
d) n R {4}, independente do valor de m;

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 MATEMTICA

QUESTO 19
O tradicional Jogo Pega Varetas foi trabalhado pela professora de Carlos no 1 Ano do Ensino Mdio
aps algumas adaptaes, conforme tabela abaixo:

Pega Varetas dos Irracionais

Cores das varetas Valor da pontuao de cada vareta
Amarelo (a) 2
Verde (b) 2 +
Azul (c) 89
Vermelho (d)
Preto (e) 8

A expresso algbrica que representa a quantidade de varetas acumulada por Carlos na primeira
rodada do Jogo Pega Varetas : 2a + 4b + d + e. Sabendo que Miguel, seu adversrio, somou 62 + 5,
correto afirmar que:
a) Carlos e Miguel empataram o jogo, pois ambos somaram 610 + 5;
b) Carlos ganhou o jogo, pois somou 610 + 5, enquanto Miguel somou 62 + 5;
c) Carlos ganhou o jogo, pois somou 82 + 5, enquanto Miguel somou 62 + 5;
d) Carlos ganhou o jogo, pois somou 810 + 5, enquanto Miguel somou 62 + 5.

QUESTO 20
Na sua ltima viagem de frias, Josu precisou dos servios de uma empresa que trabalha com locao
de carros. Conforme tabela de preos, o custo relacionado ao aluguel de carros de passeios calculado
por meio de uma taxa fixa de R$ 35,00, acrescida de 5% por quilmetro rodado. A tabela abaixo mostra
os custos dos ltimos 4 locatrios durante o ms de julho:

Custo (y) Quilmetros rodados (x)

R$ 36,50 30 km
R$ 36,75 35 km
R$ 37,00 40 km
R$ 37,25 45 km
Podemos afirmar que a forma geral da funo afim que define os custos dos locatrios da empresa
onde Josu alugou o carro de passeio :
a) y = 35 + 5.x
b) y = 35 + 0,5.x
c) y = 35 + 0,05.x
d) y = 35.x + 5

QUESTO 21

Se A = ; B = eC= e ento AB + C igual a:

a) b) c) d)

10 PROCESSO SELETIVO 2017 1 Semestre | Tcnico Subsequente INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS
 MATEMTICA

QUESTO 22
Os alunos participantes de uma visita tcnica a uma Usina de lcool e Acar poderiam escolher
de 1 at 3 processos distintos para conhecerem: Gerao de Energia, Tratamento de Resduos e
Processamento. 30 alunos escolheram Gerao de Energia, 25 alunos escolheram Tratamento de
Resduos, 20 escolheram Processamento, 12 escolheram Gerao de Energia e Processamento, 10
escolheram Gerao de Energia e Tratamento de Resduos, 8 escolheram Processamento e Tratamento
de Resduos e 5 escolheram conhecer os trs processos. Sabendo que todos os alunos presentes
escolheram pelo menos um processo para conhecer, qual foi o nmero de alunos participantes da
visita tcnica?
a) 40
b) 50
c) 80
d) 110

QUESTO 23
Um atleta iniciou seu treinamento para a disputa de uma maratona correndo 20 Km no primeiro dia, 23
Km no segundo dia, 26 Km no terceiro dia e, assim por diante, aumentando sempre a mesma distncia
de um dia para o outro. De acordo com essas condies, a distncia total percorrida pelo atleta em 15
dias de treinamento foi de:
a) 300 Km
b) 450 Km
c) 615 Km
d) 725 Km

QUESTO 24
Uma empresa realizou uma consulta para saber se as pessoas comprariam ou no seu produto.
Foram entrevistadas 15.000 pessoas, das quais 60% eram mulheres. Todas as pessoas entrevistadas
responderam apenas se comprariam ou no o produto. Se 70% dos homens comprariam o produto,
quantos homens no comprariam o produto?
a) 7200
b) 4200
c) 1800
d) 800

QUESTO 25
De um conjunto com 10 peas de roupa, sendo 4 delas com defeito, foram escolhidas, de forma
aleatria, 3 peas. Qual a probabilidade de se escolher duas peas com defeito e uma sem?
a) 15%
b) 20%
c) 25%
d) 30%

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QUESTO 26
Segundo uma reportagem do jornal Folha de So Paulo, intitulada Jovens brasileiros tm sonhos e
valores bem tradicionais, o jovem atual tem como objetivo principal sua Carreira.

Jovens em 2015

Profisso do sonho

Estudos

Moradia
Jovens em 2015

Sucesso na Carreira

Ficar Rico

0 5 10 15 20 25

Dados referentes s respostas mltiplas de brasileiros entre 16 e 24 anos. Fonte: Datafolha

Gabriel, um estudante de 17 anos, tem o sonho de ficar rico e para isso ele investiu uma quantia de 10
mil reais numa instituio bancria que paga juros mensais de 6%, no regime de juros compostos. O
tempo necessrio para que Gabriel possa atingir o montante de um milho de reais :
Considerar: log(1,06)= 0,025.
a) 50 meses.
b) 75 meses.
c) 80 meses.
d) 100 meses.

QUESTO 27
O retngulo representado abaixo possui permetro igual a 20 cm e delimita uma rea de 24 cm.

A soma das medidas do comprimento e da largura do retngulo :

a) 10 cm
b) 8 cm
c) 12 cm
d) 6 cm

12 PROCESSO SELETIVO 2017 1 Semestre | Tcnico Subsequente INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS
QUESTO 28
Pokmon GO um jogo de realidade aumentada, desenvolvido pela Nintendo em parceria com Niantic
Labs, lanado no ano de 2016, que usa o GPS do celular para localizar onde o jogador se encontra e
permite-lhe encontrar monstrinhos em ambientes reais. Sabe-se que o tringulo ABG e o tringulo
GED so tringulos retngulos, que o retngulo ABEF tem seus lados medindo EF=9 m e AF=20 m e
que os seguimentos BG e GD possuem, respectivamente, 12 m e 10 m. Um jogador do Pokmon Go se
encontra no ponto A e deseja capturar o monstrinho que se encontra no ponto D, para isso, a menor
distncia para o jogador captur-lo :

a) 25 m
b) 31 m
c) 23 m
d) 35 m

QUESTO 29
Jos Lucas foi ao supermercado e comprou 3 kg de feijo e 4 kg de tomate e pagou uma quantia de R$
61,00. Depois de alguns dias ele voltou ao supermercado e comprou 1 kg de feijo e 2 kg de tomate,
pagando R$ 21,00. A partir da situao descrita acima, pode-se afirmar que a soma dos preos do feijo
e do tomate :
a) R$ 19,00
b) R$ 18,00
c) R$ 20,00
d) R$ 21,00

QUESTO 30
Seja f uma funo real dada por f(x)= x + mx + 1. Os valores de m para que a funo f tenha uma nica
raiz dupla so:
a) m= 1 e m= 0
b) m= 2 e m= 1
c) m= 2 e m= -2
d) m= -2 e m= 2

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 RASCUNHO

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 REDAO

INSTRUES
1. O rascunho da redao deve ser feito em lugar apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito tinta, na folha prpria, em at 25 (vinte e cinco)
linhas.
3. Ser atribudo nota zero redao que:
apresentar menos de 15 (quinze) linhas escritas;
fugir ao tema;
no atender ao tipo dissertativo-argumentativo escrito em prosa;
apresentar contedo que desrespeite os direitos humanos;
apresentar letra ilegvel;
4. A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao ou do Caderno de
Questes ter desconsiderado o nmero de linhas copiadas, para efeito de avaliao.

Com base nos textos seguintes e em seu conhecimento, discuta, sob a forma de um texto
dissertativo, se as Olimpadas 2016, realizada no Rio de Janeiro, trouxe consequncias positivas
ou negativas para o pas e seus cidados. Para defender seu ponto de vista, embase seu texto em
argumentos. No se esquea de atribuir um ttulo a ele.

TEXTO 1

http://noticias.uol.com.br/album/2016/01/03/charges-2016.htm

TEXTO 2

Olimpada j garantiu cinco legados, mas benefcios poderiam ser maiores.

Vinicius Konchinski
DO UOL, no Rio de Janeiro

Faltando um ano para o incio da Olimpada de 2016, o legado que o evento deixar ao Rio de Janeiro
comea a tornar-se realidade. Obras e projetos iniciados a partir de 2009, quando a cidade foi escolhida
sede dos Jogos Olmpicos, encaminham-se para sua fase de concluso e comprovam que o megaevento
esportivo no resultar s em dvidas ou elefantes brancos.

Acontece, porm, que o tal legado no deve ser aquele imaginado quando a capital carioca candidatou-
se sede do maior evento esportivo do mundo. A exatos 366 dias do incio da Olimpada, o UOL Esporte
listou o que os Jogos de 2016 devem mesmo deixar para a populao e tambm algumas promessas
olmpicas j abandonadas.

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1. Mais investimento no esporte
A Olimpada de 2016 j ampliou o investimento estatal no esporte olmpico. Visando aos Jogos, o
governo federal criou o plano Brasil Medalha e adicionou R$ 1 bilho aos recursos estatais aplicados
na preparao de atletas. At Londres-2012, o governo investia R$ 1,5 bilho nesses atletas durante
quatro anos. De 2012 a 2016, vai investir R$ 2,5 bilhes. Com mais recursos, mais atletas passaram a
ser beneficiados com bolsas para treinamento. O valor dos auxlios tambm aumentou.

2. Transporte urbano melhor

certo que nem todos os corredores de nibus prometidos um dia para os Jogos Olmpicos estaro
prontos em 5 de agosto de 2016. inegvel, porm, que o sistema de transporte do Rio ser muito
melhor daqui a um ano do que era em outubro de 2009, quando a cidade foi escolhida sede da
Olimpada. Hoje, duas novas linhas de BRT (Bus Rapid Transit) includas no sistema de transporte dos
Jogos j esto operando: a TransOeste e a TransCarioca. Em 2016, a prefeitura ainda promete inaugurar
o BRT TransOlmpica, alm do VLT (veculo leve sobre trilhos) do centro da cidade.

3. Mais leitos em hotis

O turismo do Rio ser um dos grandes beneficiados pela realizao das Olimpadas de 2016. A cidade
pode dobrar sua capacidade hoteleira por causa dos Jogos. Em 2009, hotis da capital fluminense
tinham 20 mil leitos. O COI (Comit Olmpico Internacional) exigiu que esse nmero chegasse a 40 mil.
A prefeitura lanou um programa de incentivo fiscal para estimular a construo de hotis na cidade.
No incio do ano, um balano divulgado pelo municpio apontava que a disponibilizao de 36 mil leitos
j estava garantida para 2016, fora o nmero de leitos disponveis em residncias postos para aluguel
por causa dos Jogos.

4. Futuro do Parque Olmpico

O futuro das arenas do Parque Olmpico ainda est em xeque. Governo federal e Prefeitura do Rio de
Janeiro ainda no entraram num acordo sobre o que ser feito das arenas que ambos esto construindo
ou reformando em parceria. O governo federal, oficialmente, ainda est estudando a melhor forma de
usar os ginsios depois da Rio-2016. J se sabe, porm, que a inteno dele transformar a estrutura
esportiva deixada pela Olimpada em um grande centro de treinamento para atletas. A prefeitura,
contudo, tem o seu prprio plano para as arenas olmpicas. O municpio at entende que elas podem
ser usadas por atletas de elite. Entretanto, apresentou no final do ms passado um projeto para que
espaos esportivos tambm abriguem uma escola, projetos sociais e at eventos de entretenimento.
Enquanto municpio e governo federal no chegam a um acordo, o futuro do Parque Olmpico segue
indefinido.

5. Nova linha de metr

Uma das maiores promessas ligadas Olimpada a da construo de uma nova linha de metr
ligando a Zona Sul do Rio de Janeiro e a Barra da Tijuca. A obra da chamada Linha 4 comeou em 2010.
Desde ento acompanhada de perto por membros do COI (Comit Olmpico Internacional) devido ao
prazo apertado para sua concluso. O governo do Estado repetidas vezes j afirmou que a linha estar
operando nos Jogos Olmpicos. Acontece que vrios incidentes, como vazamento de cimento em reas
por onde passa a obra, j causaram atrasos. No ms passado, o TCE-RJ (Tribunal de Contas do Estado
do Rio de Janeiro) classificou a obra como de alto risco de no concluso a tempo para a Olimpada.

6. Reforma do aeroporto
A reforma do Aeroporto Internacional do Galeo era uma promessa de legado da Copa do Mundo de
2014. No foi cumprida, assim como muitas outras feitas anos antes do Mundial de futebol. Acabou,
ento, adiada para a Olimpada de 2016. Conclu-la a tempo dos Jogos Olmpicos, entretanto, ainda
um desafio. J visando Olimpada, o governo federal repassou iniciativa privada a administrao
do Galeo, junto com a responsabilidade sobre sua reforma. A concessionria Rio Galeo assumiu
o espao e comprometeu-se a investir at R$ 2 bilhes no aeroporto para os Jogos. A renovao dos
terminais de embarque e desembarque alm da construo de um novo estacionamento devem estar
prontas at abril do ano que vem. Hoje, porm, a reforma consta do plano oficial de legado da Rio-2016.

http://olimpiadas.uol.com.br/noticias/2015/08/05/olimpiada-nao-vai-deixar-so-dividas-e-elefantes-brancos-veja-por-que.htm

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 RASCUNHO PARA REDAO

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RASCUNHO PARA GABARITO

Lngua Portuguesa

10.
11.
12.
13.
14.
15.

Matemtica

26.
27.
28.
29.
30.

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