1.

O narrador onisciente, pois ele sabe tudo e revela sobre o enredo dos personagens, assim
como seus pensamentos ntimos, detalhando os sentimentos que at os mesmos no sabem
que possuem. Est presente em todas as partes, observando e desenrolando os acontecimentos
em diversos locais.

2. A ordem narrativa cronolgica, pois segue uma ordem de acontecimentos, como por
exemplo, os dias de aguardo pela viagem de Xisto at o momento de sua partida e o
desenrolar de suas aventuras sequenciadas de acordo com esta viagem.

3. As digresses se mostram quando a narrativa apresenta alguns momentos sobre o que Xisto
utilizava de recursos como, por exemplo, sua plula contra o medo e a descrio dos niveanos.
No h flashbacks, pautando-se a narrativa em somente citar os acontecimentos referentes ao
momento relatado.

4. A narrativa tem em sua maioria, o predomnio da ao dos personagens e obtendo poucos

momentos de reflexo. Um momento de reflexo se d no instante em que receberam a
mensagem de Rutus e nela denominava-se o que no tem sangue, refletindo sobre os
questionamentos do personagem: Sangue... [...] Como poderia algum viver sem ele? Que
espcie de substncia teria ento nas veias o diablico e misterioso ser? (p.9).
Quanto s situaes, mostravam-se imprevisveis, pois a histria do personagem principal
parte para algo desconhecido demonstrado na narrativa.

5. A narrativa dada pela imprevisibilidade, pois na viagem ao desconhecido, Xisto e seu fiel
escudeiro so sempre surpreendidos por situaes as quais no se podem prever suas aes e
resultados.

6. H uma maior utilizao da linguagem coloquial nas falas do personagem principal, com
uso de grias da poca, para uma determinada aproximao do leitor jovem. Porm, o
personagem Van-Van, um sbio que usa uma variante lingustica no entendida pelos outros
personagens, a exemplo do que ocorre com pessoas que optam pelo uso de um registro mais
culto e vocabulrio incomum, sendo que Protnius possua um dicionrio para a interpretao
da fala do sbio:
Van-Van fala: Entretanto [...] apesar disso, os selvagneos seres obviamente estaro nos
primrdios da evoluo espiritual. Esse tal de Rutus um nauseabundo, ainda que humano
conglomerado csmico! (p. 10). Alijai do substractum de vosso ego to lridas conjectura!
[...] Saiba, formidolosa criatura, que tal providncia foi determinada aps consultas a
incunbulos de fotossntese, verdadeiros ergstulos do humano saber! (p.13).

7. Em sua descrio de categoria infanto-juvenil e juvenil, a classificao etria ideal para esta
narrativa seria a juvenil, pois a explicao cientifica que se seguem, mesmo quando dizem
respeito s lutas entre o heri e os viles, as explicaes desenvolvidas necessitam de
determinados conhecimentos especficos do perodo de escolaridade e em funo das
atualidades informativo-jornalsticas que aparecem no texto. Um exemplo se d nas leis da
Fsica e da Qumica apresentadas, discutindo as mutaes em todo o Universo, assim como o
processo de formao de molculas.

8. H um final feliz, onde Xisto derrota Rutus e salvando toda a forma de vida terrena e
deixando uma mensagem de harmonia pela igualdade onde os seres interplanetrios iriam
futuramente, ajudando-se mutuamente na compreenso de serem todos irmos.

9. O livro demonstra uma narrativa cheia de aventuras, mistrios e imprevisibilidades em todo

o decorrer de sua histria, fazendo o leitor envolver e querer descobrir o desenrolar deste
percurso trilhado. Sua linguagem coloquial, porm, utiliza-se de termos cientficos, muitas
vezes desconhecidos pela faixa etria infanto-juvenil. Para a utilizao didtica desta leitura,
cabe ao educador ter a apropriao do conhecimento que os educandos possuem. Caso sejam
desconhecidos os conhecimentos referentes Qumica e Fsica pela faixa etria infanto-
juvenil, pode-se realizar um trabalho multidisciplinar entre estas reas, porm, para uma
melhor adequao e compreenso destes termos dar-se- a categoria juvenil, por j
teoricamente possurem tais conhecimentos.