Ministério da Educação

Universidade Federal de Santa Maria

Centro de Ciências Sociais e Humanas
Departamento de Direito

PLANO DE ENSINO

1) IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA
Disciplina Direito Processual Civil IV
Código JUR 1051
Carga horária 30 h/a
total
Período letivo 1º semestre de 2013
Professor Prof. José Fernando Lutz Coelho

2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Desenvolver uma visão acerca do controle de constitucionalidade no direito
brasileiro pela via concentrada, bem como, traçar um panorama das alterações na
legislação processual interna (que são ininterruptas) e ainda tratar da função do
processo no campo das integrações regionais e comunitárias.

3) TÍTULO E DISCRIMINAÇÃO DAS UNIDADES

UNIDADE 1 – REVISÃO DO DIREITO PROCESSUAL CIVIL
1.1 – Teoria Eclética da ação processual
1.2 – Pressupostos e condições da ação.
1.3 – Processo de Conhecimento, execução e cautelar
1.4 – Tutelas de urgência
UNIDADE 2 – DIREITO PROCESSUAL CONSTITUCIONAL
2.1 – O processo no direito constitucional
2.2 – Teoria da decisão no processo jurisdicional
2.3 – A necessidade de encontrar respostas corretas no direito processual
UNIDADE 3 – AÇÃO CIVIL PÚBLICA
3.1 - Conceito e objeto
3.2 - legitimação e poderes do Ministério Público;
3.3 - Foro e processo;
3.4 - Responsabilidade do réu e sentença;
3.5 - Âmbitos de cabimento da ação civil pública: mercado de capitais, defesa do
consumidor, Estatuto da Criança e do Adolescente, infrações da ordem
econômica.
3.6 - A recente evolução da ação civil pública.
3.7 - Usos e abusos.
3.8 - Dissecação de sua patologia.
UNIDADE 4 – AÇÃO POPULAR
4.1 - Conceito, requisitos, finalidade e objeto.
4.2 - Partes, competência e processo.
4.3 - Liminar e sentença.

Curso de Direito da Universidade Federal de Santa Maria / Plano de Ensino 1

4.4 - Recursos e coisa julgada.
4.5 - Execução.

UNIDADE 5 – HABEAS DATA

5.1 - Conceito e objeto.
5.2 - Legitimação, competência e procedimento.
5.3 - Julgamento e execução.
5.4 - O Habeas data na Lei n. 9.507/97 e outras questões pertinentes.
UNIDADE 6 – MANDADO DE INJUNÇÃO
6.1 - Conceito e objeto.
6.2 - Competência e procedimento.
6.3 - Julgamento.
6.4 - Recursos.
6.5 - Execução.
6.6 - Outras questões processuais e materiais.
UNIDADE 7 – REVISÃO DO MANDADO DE SEGURANÇA
7.1 - Conceito, legitimidade e natureza processual.
7.2 - Ato de autoridade.
7.3 - Direito individual e coletivo, líquido e certo.
7.4 - Objeto e cabimento.
7.5 - Procedimento.
7.6 - Partes, litisconsórcio e assistência.
7.7 - Competência.
7.8 - Medida liminar e suspensão.
7.9 - Informações.
7.10 - Sentença e suspensão.
7.11 - Execução.
7.12 - Recursos e coisa julgada.
7.13 - Outras questões processuais.
UNIDADE 8 – PROCESSO E JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL
8.1 - Aspectos gerais sobre o controle de constitucionalidade.
UNIDADE 9 – AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE - ADIn
9.1 – Aspectos ideológicos
9.2 – Questões processuais
UNIDADE 10 – AÇÃO DECLARATÓRIA DE CONSTITUCIONALIDADE - ADC
9.1 – Aspectos ideológicos
9.2 – Questões processuais
UNIDADE 11 – PROCESSO CIVIL INTERNACIONAL

4) CARACTERIZAÇÃO GERAL DA METODOLOGIA DE ENSINO

A seguir algumas estratégias de ensino aprendizagem diretamente
relacionadas ao Projeto Político-Pedagógico Institucional e ao Projeto
Político-Pedagógico do Curso de Direito:
 Aula expositiva dialogada – É a exposição do conteúdo, com a
participação ativa dos alunos, cujo conhecimento deve ser considerado e pode
ser tomado como ponto de partida. O professor leva os estudantes a
questionarem, interpretarem e discutirem o objeto de estudo, a partir do
reconhecimento e do confronto com a realidade. Deve favorecer a análise
crítica, resultando na produção de novos conhecimentos. Propõe a superação da
passividade e imobilidade intelectual dos estudantes.

Curso de Direito da Universidade Federal de Santa Maria / Plano de Ensino 2

 Estudo dirigido – É o ato de estudar sob a orientação e diretividade do
professor, visando sanar dificuldades específicas. Prevê atividades individuais,
grupais, podendo ser socializadas: (i) Leitura individual a partir de um roteiro
elaborado pelo professor; (ii) resolução de questões e situações-problema, a
partir do material estudado; (iii) no caso de grupos de entendimento, debate
sobre o tema estudado, permitindo à socialização dos conhecimentos, a
discussão de soluções, a reflexão e o posicionamento crítico dos estudantes
ante a realidade vida.
 Seminário – E um espaço em que as idéias devem germinar ou ser
semeadas. Portanto, espaço onde um grupo discuta ou debata temas ou
problemas que são colocados em discussão.
 Estudo de caso – É a análise minuciosa e objetiva de uma situação real
que necessita se investigada e é desafiadora para os envolvidos.
 Avaliação – As avaliações serão compostas por parte objetiva e parte
dissertativa, não sendo possível a utilização de legislação. No que concerne à
avaliação, serão realizadas duas provas em cada bimestre, cada qual com peso
10,0 (dez) pontos, envolvendo parte dissertativa e parte objetiva, dando ênfase
a situações de ordem prática, às quais os alunos devem aplicar os institutos
estudados no semestre até a realização da avaliação.

5) CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO
Data Conteúdo/Atividade docente e/ou discente
02 de abril UNIDADE 1 – REVISÃO DO DIREITO PROCESSUAL
1.ª aula CIVIL
1.1 – Teoria Eclética da ação processual
1.2 – Pressupostos e condições da ação.
1.3 – Processo de Conhecimento, execução e cautelar
1.4 – Tutelas de urgência

09 de abril UNIDADE 1 – REVISÃO DO DIREITO PROCESSUAL

2.ª aula CIVIL
1.1 – Teoria Eclética da ação processual
1.2 – Pressupostos e condições da ação.
1.3 – Processo de Conhecimento, execução e cautelar
1.4 – Tutelas de urgência

16 de abril 1.4 Tutelas de Urgência e Cautelares

3ª aula
23 de abril
4.ª aula UNIDADE 3 – AÇÃO CIVIL PÚBLICA
3.1 - Conceito e objeto
3.2 - legitimação e poderes do Ministério Público;
3.3 - Foro e processo;
3.4 - Responsabilidade do réu e sentença;
3.5 - Âmbitos de cabimento da ação civil pública:
mercado de capitais, defesa do consumidor, Estatuto
da Criança e do Adolescente, infrações da ordem
econômica.
3.6 - A recente evolução da ação civil pública.
3.7 - Usos e abusos.
Curso de Direito da Universidade Federal de Santa Maria / Plano de Ensino 3
 3.8 - Dissecação de sua patologia.

30 de abril Continuação
5.ª aula UNIDADE 3 – AÇÃO CIVIL PÚBLICA
3.1 - Conceito e objeto
3.2 - legitimação e poderes do Ministério Público;
07 de maio 3.3 - Foro e processo;
6ª aula 3.4 - Responsabilidade do réu e sentença;
3.5 - Âmbitos de cabimento da ação civil pública:
mercado de capitais, defesa do consumidor, Estatuto
da Criança e do Adolescente, infrações da ordem
econômica.
3.6 - A recente evolução da ação civil pública.
3.7 - Usos e abusos.
3.8 - Dissecação de sua patologia.

14 de maio UNIDADE 4 – AÇÃO POPULAR

7.ª aula 4.1 - Conceito, requisitos, finalidade e objeto.
4.2 - Partes, competência e processo.
4.3 - Liminar e sentença.
4.4 - Recursos e coisa julgada.
4.5 - Execução.

UNIDADE 5 – HABEAS DATA

5.1 - Conceito e objeto.
5.2 - Legitimação, competência e procedimento.
5.3 - Julgamento e execução.
5.4 - O Habeas data na Lei n. 9.507/97 e outras
questões pertinentes.
21 de maio UNIDADE 5 – HABEAS DATA
8.ª aula 5.1 - Conceito e objeto.
5.2 - Legitimação, competência e procedimento.
5.3 - Julgamento e execução.
5.4 - O Habeas data na Lei n. 9.507/97 e outras
questões pertinentes.
28 de maio Atividade: PROVA DO 1º BIMESTRE – PESO 10.0
9.ª aula pontos
Questões dissertativas e objetivas.
Não é permitida a utilização de qualquer
instrumento de consulta (códigos, doutrina, etc.)
04 de junho UNIDADE 6 – MANDADO DE INJUNÇÃO
10.ª aula 6.1 - Conceito e objeto.
6.2 - Competência e procedimento.
6.3 - Julgamento.
6.4 - Recursos.
6.5 - Execução.
6.6 - Outras questões processuais e materiais.
‘11 de junho UNIDADE 7 – REVISÃO DO MANDADO DE
11.ª aula SEGURANÇA

Curso de Direito da Universidade Federal de Santa Maria / Plano de Ensino 4

 7.1 - Conceito, legitimidade e natureza processual.
7.2 - Ato de autoridade.
7.3 - Direito individual e coletivo, líquido e certo.
7.4 - Objeto e cabimento.
7.5 - Procedimento.
7.6 - Partes, litisconsórcio e assistência.
7.7 - Competência.
7.8 - Medida liminar e suspensão.
7.9 - Informações.
7.10 - Sentença e suspensão.
7.11 - Execução.
7.12 - Recursos e coisa julgada.
7.13 - Outras questões processuais.
18 de junho UNIDADE 8 – PROCESSO E JURISDIÇÃO
12.ª aula CONSTITUCIONAL
8.1 - Aspectos gerais sobre o controle de
constitucionalidade.
UNIDADE 9 – AÇÃO DIRETA DE
INCONSTITUCIONALIDADE - ADIn
9.1 – Aspectos ideológicos
9.2 – Questões processuais
25 de junho UNIDADE 10 – AÇÃO DECLARATÓRIA DE
13.ª aula CONSTITUCIONALIDADE - ADC
9.1 – Aspectos ideológicos
9.2 – Questões processuais
02 de julho UNIDADE 11 – PROCESSO CIVIL INTERNACIONAL
E revisão para prova
14.ª aula
09 de julho Atividade: PROVA DO 2º BIMESTRE – PESO 10.0
15.ª aula pontos
Questões dissertativas e objetivas.
Não é permitida a utilização de qualquer
instrumento de consulta (códigos, doutrina, etc.)

6) BIBLIOGRAFIA
6.1) Bibliografia básica
BARROSO, L.R. Natureza e aplicabilidade das normas constitucionais. Rio de
Janeiro: Forense.
BONAVIDES, Paulo. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Malheiros, 1998.
CANOTILHO, J. J. Gomes. Direito Constitucional e Teoria da Constituição. 4. ed.
Coimbra: Almedina, [2001?].
FERREIRA, Pinto. Comentários à Constituição Brasileira. SP: Saraiva.
____. Curso de Direito Constitucional. SP: Saraiva.
MARINONI, L.G.(org.). O Processo Civil Contemporâneo. Curitiba: Juruá.
____. Novas Linhas de Processo Civil. SP: RT.
MEIRELLES, Hely Lopes. Mandado de Segurança. São Paulo: Malheiros, 1999.
MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2001.
SALDANHA, Jânia Maria Lopes. Cooperação jurisdicional. Reenvio prejudicial: Um
mecanismo de direito processual a serviço do Direito Comunitário. Perspectivas
para sua adoção no Mercosul. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2001.

Curso de Direito da Universidade Federal de Santa Maria / Plano de Ensino 5

6.2) Bibliografia complementar
ALCÃNTARA MACHADO, Carlos Augusto. Mandado de Injunção. Um instrumento
de Efetividade da Constituição. São Paulo: Atlas, 1999.
ALEXY, Robert. Teoria de los Derechos Fundamentales. Madrid: Centro de Estudios
de Constitucionales
ANDOLINA, Ítalo Augusto. O papel do processo na atuação do ordenamento
constitucional e transnacional. Revista de Processo, n° 87/63-69.
APPIO, Eduardo. Hábeas corpus no cível. Porto Alegre: Livraria do Advogado,
2000.
BURDEAN, Searge. Direito Constitucional. Paris: LGDI.
CAPPELLETTI, Mauro. Accés à la Justice et Etat Providence. Paris: Economica.
_____. et GARTH, Buyau. Acesso à Justiça. POA: SAFE.
_____. Processo, Ideologia e Sociedade. Bs.As.: Europa América. 74.
CUNHA, Alcides Munhoz da. Comentários ao Código de Processo Civil. Vol. 11. São
Paulo: Revistados Tribunais.
HAGE, Jorge. Omissão inconstitucional e direito subjetivo. Brasília:
BrasíliaJurídica, 1999.
MANCUSO, Rodolfo de Camargo. Ação civil pública. 8. ed. São Paulo: RT, 2002.
MARQUES, Luiz Guilherme. O processo civil francês. In: http://www.apriori.com.br
MESTRADO EM INTEGRAÇÃO LATINO AMERICANA. Acordos e Protocolos na área
jurídica. PortoAlegre: Livraria do Advogado.
MOREIRA, José Carlos Barbosa. O novo processo civil brasileiro. Rio de Janeiro:
Forense.
NERY FERRARI, Regina Maria. Efeitos da declaração de inconstitucionalidade. São
paulo: RT,1992.
PALU, Oswaldo Luiz. Controle de constitucionalidade. São Paulo: RT, 1999.
PERROT, Roger. O processo civil francês na véspera do século XXI. In:
http://www.forense.com.br

Curso de Direito da Universidade Federal de Santa Maria / Plano de Ensino 6