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CURSO DE PRODUÇÃO DE TEXTO PARA O CACD 2012

Profa. Vivian Müller

PROPOSTAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO PARA 2ª FASE


BLOCO 1
ASA BRANCA
Luiz Gonzaga

Quando olhei a terra ardendo


Qual fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação

Que braseiro, que fornalha


Nem um pé de plantação
Por falta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão

Até mesmo a asa branca


Bateu asas do sertão
Então eu disse adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração

Hoje longe muitas léguas,


nessa triste solidão,
espero a chuva cair de novo,
pra eu voltar pro meu sertão.

Quando o verde dos teus olhos,


se espalha na plantação, eu te
asseguro, não chores não, viu
eu voltarei meu coração.

2012
PROPOSTAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO PARA O CACD
Propostas elaboradas pela Profa. Vivian Müller para o Curso Extensivo 2012
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REDAÇÃO

País de extremos, e marcado por ciclos que preveem inclusão, mas igualmente
larga e sistemática exclusão social, o Brasil é também uma nação que prima pela
originalidade e criatividade, que não se limita à esfera cultural. A reflexão do passado
ajuda a entender como por aqui sempre se negociam sentidos, constantemente se
traduzem e adaptam realidades e práticas vindas de fora, assim como se criam modelos,
que passam a ser explorados em nome de uma certa originalidade
originalidade “tropical”.
Vivemos um momento de incríveis mudanças na sociedade brasileira, associadas
a processos internos e também globais de diferentes ordens, que fazem parte da
experiência cotidiana de todos nós, e nela ganham sentido. Talvez seja por isso que não
poucos começam a comparar o momento atual com os anos 1950, os chamados anos
desenvolvimentistas, já que, vistos sob os olhos de hoje, eles permanecem nos
interpelando. Mas não apenas por suas promessas ainda inconclusas, como em geral se
afirma.
ma. Também porque a década de 1950 nos alerta criticamente para o risco de que,
mesmo cumprida, a modernização possa não se traduzir diretamente em modernização
e emancipação.
Por outro lado, internacionalmente o país nunca esteve em tanta evidência e com
repercussões tão positivas. Considerado parte dos países BRIC — junto com China e
Índia —,, o Brasil, que há muito chama a atenção por suas manifestações culturais e pela
miscigenação, que de biológica vira cultural, agora parece interessar por conta de seu
processo democrático, de seu desempenho econômico, de sua originalidade e vigor 2
cultural. Maior país da cristandade, gigante territorial e político — vide seu imenso e
pacífico processo eleitoral —,, somos também um dos campeões da desigualdade social
e da violência.

BOTELHO,, André; SCHWARCZ, Lilia Moritz. Um país de muitas faces. In: ________ (Orgs).
Agenda brasileira.
brasileira Temas de uma sociedade em mudança. São Paulo: Companhia das Letras, 2011.

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Considerando como motivador o fragmento textual acima, elabore um texto


dissertativo demonstrando, além de uma visão evolutiva crítica da sociedade
brasileira, a complexidade do panorama social e a tensão que anima e torna
dinâmicos os seus extremos. Discuta, ao longo do texto, as continuidades e as
rupturas do processo de desenvolvimento de uma identidade brasileira.

Extensão: de 600 a 650 linhas


(valor: 60 pontos)

© Vivian Müller – Copyright 2012. Está obra é licenciada em Creative Communs.


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EXERCÍCIO N. 1

Soerguendo-sese para alcançar-lhe


alcançar lhe a face, não viu Seixas a súbita mutação
que se havia operado na fisionomia de sua noiva.
Aurélia estava lívida, e sua beleza, radiante há pouco, se marmorizara.
— Ou para outra mais rica!... disse ela retirando-se
retirando se para fugir ao beijo do
marido, e afastando-o o com ponta dos dedos.
A voz da moça tomara
tomara o timbre cristalino, eco da rispidez e aspereza do
sentimento que lhe sublevava o seio, e que parecia ringir-lhe
ringir lhe nos lábios como
aço.
— Aurélia! Que significa isso?
— Representamos uma comédia, na qual ambos desempenhamos o
nosso papel com perícia consumada.
consumada. Podemos ter este orgulho, que os melhores
atores não nos excederiam. Mas é tempo de pôr termo a esta cruel mistificação,
com que nos estamos escarnecendo mutuamente, senhor. Entremos na realidade
por mais cruel que ela seja; e resigne-se
resigne cada um ao que e é, eu, uma mulher
traída; o senhor, um homem vendido.

José de Alencar. Senhora.. 23. ed. São Paulo: Ed. Ática, 1992.

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Tomando como base o fragmento textual acima, interprete e analise a crítica


sociológica realizada
a por José de Alencar no romance “Senhora”.

Extensão: de 120 a 150 linhas


(valor: 20 pontos)

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EXERCÍCIO N. 2

Em situações históricas e sociais diferentes, a mesma noção de


cidadania e o mesmo conceito de indivíduo engendram práticas socais e
tratamentos substancialmente diversos. E para complicar um pouco mais as
coisas, revelando como elas não são nem estanques, nem lineares, pode-se
pode
pensar ainda naquilo que Wanderley Guilherme dos Santos chamou de
“cidadania regulada”, uma forma de cidadania mais ou menos às avessas,
que: (a) seria reconhecida e definida por uma lei outorgada pelo Estado; e
(b) estaria ligada a um “sistema de estratificação ocupacional” e “não a um
código de valores políticos”. O resultado é uma nítida distinção
distinção de certas
categorias ocupacionais que passaram a ter mais direitos que outras,
gozando mais cedo e melhor de certos direitos universais que estariam
teoricamente ligados à ideia geral de trabalhador-cidadão.
trabalhador cidadão. Isso mostra
como o papel do cidadão e a noção noção política de cidadania podem ser
diferencialmente acoplados em sociedades diferentes e até mesmo num só
sistema social. Mas o que o caso brasileiro inegavelmente revela é que a
noção de cidadania sofre uma espécie de desvio, seja para baixo, seja para
cima,
ma, que a impede de assumir integralmente seu significado político
universalista e nivelador.

4
Roberto A questão da cidadania num universo relacional. In: A casa e a rua.
DA MATTA, Roberto.
Espaço, cidadania, mulher e morte no Brasil. 6. ed. São Paulo: Ed. Rocco,
Rocco 2003. (adaptado)

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Discuta a temática apresentada no fragmento textual acima, analisando,


criticamente, o(s) motivo(s) que explica(m) a variação sofrida pela noção de
cidadania no Brasil.

Extensão: de 120 a 150 linhas


(valor: 20 pontos)

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RASCUNHO — EXERCÍCIO 2

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EXERCÍCIO 1 — TEXTO DEFINITIVO

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EXERCÍCIO 2 — TEXTO DEFINITIVO

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