Lista de Exercícios - Potenciação

Nota: Os exercícios desta aula são referentes ao seguinte vídeo

Matemática Zero 2.0 - Aula 14 - Potenciação ou Exponenciação - (parte 1 de 2)
Endereço: https://www.youtube.com/watch?v=20lm2lx6r0g
Gabaritos nas últimas páginas!

Atenção: alguns exercícios podem exigir conhecimentos de Radiciação

também. Não se esqueça que Potenciação e Radiciação são conceitos
muito ligados!

Nota: Para todos os exercícios, considere U = ℝ

E1: Simplifique:

E2: Simplifique:

Página 1 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E3: Mostre que 2 2 .

E4: Mostre que 2 2 .

E5: O número 2 é par ou ímpar? Justifique.

E6: Veja os itens a) e b) abaixo e responda:

a) O número 3 é par? Justifique.

b) E o número3 ? Justifique.
E7: Um lago possui uma população de algas, em sua superfície, que dobra
sua área de ocupação a cada dia. No dia 30 de março, as algas ocuparam
exatamente toda a superfície do lago. Calcule em qual dia o lago possuía
metade da área ocupada.

E8: Reescreva livrando-se do expoente negativo.

E9: Reescreva livrando-se dos expoentes negativos.

⋅
E10: Mostre que ⋅

E11:

Se 5 8, então o valor de 5 vale:

a) b) c) d) e)

! "
E12: Calcule:

Página 2 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E13: Qual o último algarismo de 2 ?

E14:

Sendo n natural, qual das respostas abaixo NÃO É o último algarismo de

2# ?

a) 2 b) 4 c) 8 d) 6 e) 0

E15:

$, !√ ,
! , …
Colégio Naval) O valor aproximado de é:

a) 0,045 b)0,125 c)0,315 d)0,085 e)0,25

E16:

Colégio Naval) Sejam

" " " "
) !√ * !) √ * ) !√ * ) √ *
( e+ . Então o
√
valor de 4( 3+ é:

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

E17:
$$ ⋅ -"$$" $$ ⋅ -"$$"
OBM) O valor da soma "$$" ⋅ $$ . "$$" ⋅ $$ é:

a) b) c) 1 d) e) 2

Página 3 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

Gabarito
E1:

Página 4 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E2:

Página 5 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E3: Basta observar que:

a) 2 /⋅/ 0
b) 2 / / 0

No segundo caso, o sinal é afetado pela potência. No primeiro, não.

E4:

Como 2 21 , concluímos que 2 2

E5: Para ser par, duas condições precisam ser atendidas:

a) O número precisa ser inteiro.

b) O número precisa ter na sua decomposição em fatores primos, pelo
menos um fator 2.
Note que 2 2 ⋅ 2 ⋅ 2 … ⋅ 2 (567 fatores iguais a 2). Como todos
os fatores são inteiros, o número resultante é inteiro. Como há pelo
menos um fator 2 (na verdade, 567 fatores iguais a 2) então o
número 2 é par.

E6: (Veja a resolução anterior para entender melhor).

O número 3 pode ser reescrito como 23

3 ⋅3
3343
⋅ 3…
335
⋅ 3. Note a ausência de
6789:;<
um fator 2. Isso significa que 3 é um inteiro que, não sendo par, é ímpar.
Da mesma forma, o número 3 é um número ímpar, pois há a ausência de
um fator 2 em seu desenvolvimento.

E7: Bem simples. Se a população de algas dobra a cada dia, fica óbvio que,
no dia anterior ao preenchimento do lago, as mesmas ocupavam a metade
da área disponível. Assim sendo, no dia 29 de março, metade da área do
lago estava ocupada.

Página 6 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E8: Dica: se a base “sobe” (vai para o numerador) ou “desce”(vai para o

denominador) o sinal do expoente fica invertido. Conhecer essa
transformação é essencial, principalmente para alunos que prestarão ITA e
outras escolas militares.

2 e2 "
Nota: isso não ocorre se houver somas ou subtrações!!!
" !
Se tivermos não podemos escrever
⋅ "

Assim sendo, 2

E9: (Veja o comentário do exercício anterior!)

Pela mesma razão que no exercício 8 (E8) podemos escrever:

Página 7 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E10: E11:

E12:

Página 8 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E13: Questão Clássica! Vamos observar algumas potências de 2:

2 1 , 2 2, 2 4, 2 8, 2 16, 2 32

2 64 , 2 128, 21 256, 2- 512,

É fácil notar que os últimos algarismos seguem uma lógica (exceto o

2 1, justificável pelo fato de todo número elevado a zero dar 1). O
padrão dos algarismos finais é 2 – 4 – 8 – 6 ... repetindo-se NESTA
ORDEM. Assim sendo, todo expoente múltiplo de 4 terá final 6. Com isto,
basta fazer a divisão do expoente por 4: se a divisão inteira for exata (resto
zero) o último algarismo vale 6. Se for 3, então é o terceiro termo da
sequência (8) e assim por diante. Vamos fazer a divisão:

Como o resto foi 1, então devemos considerar o primeiro termo

da sequência: 2. Logo, o último algarismo de /?@ será 2.

E14: ALTERNATIVA E

(Veja resolução anterior)

Como vimos, na resolução anterior, o último algarismo possível para o

desenvolvimento de /A (para n natural) será: 1, 2, 4, 8 ou 6. Assim sendo,
é impossível que este algarismo final assuma (nestas condições) o valor 0.

Observação: numa questão mais genérica – na qual n não seja

necessariamente um natural – poderíamos ter qualquer algarismo final. Por
exemplo, 2 elevado a 2,321928... (aproximadamente) dará 5. Isso será
melhor visto em logaritmos.

Página 9 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E15: ALTERNATIVA D

Página 10 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E16: Alternativa D

Página 11 de 12
 Lista de Exercícios - Potenciação

E17: Alternativa C

Página 12 de 12