Questionário “Os meus hábitos de estudo”

Nome: ____________________________________________
Ano de escolaridade:
Idade:

Este questionário ajudar-te-á a observar as tuas competências de trabalho escolar. Podes perceber
melhor que tipo de aluno és e o que poderás mudar ou simplesmente melhorar.
Usa a escala de 1 a 4 para indicar se as frases se aplicam a ti:
(1) nunca, (2) às vezes, (3) frequentemente ou (4) sempre
Sê o mais honesto possível. Este questionário é confidencial!

O meu local de estudo

Tens um local próprio de estudo?
Gostas do teu local de estudo?
É calmo e silencioso?
Tens tudo o que é necessário para estudar ao teu dispor?
O local onde costumas estudar tem televisão, rádio ou outros estímulos que te podem
distrair?
És frequentemente interrompido por outras pessoas?

Gestão do tempo
Chegas às aulas e a outros compromissos a tempo?
Dedicas tempo suficiente para estudar cada disciplina?
Estabeleces horários e sabes o que queres atingir com o teu tempo de estudo?
Escreves listas de coisas que necessitas fazer diariamente?
Evitas atividades que te desviam do plano de estudo diário?
Estudas para todas as disciplinas muito antes dos testes ou exames?

Concentração e memória
Tens o hábito de estudar – ou seja, estar num lugar em determinada altura do dia para
estudar? Estudas num local onde não te distrais com barulho ou outras atividades?
Consegues concentrar-te, ou seja, dar atenção a um trabalho, durante pelo menos 20
minutos? Percebes os assuntos que necessitas de memorizar?
Praticas as matérias que estás a aprender “dizendo em voz alta”?
Recordas rapidamente as coisas que estudaste?
Apontamentos
Quando tomas notas no caderno, pensas na utilidade que elas podem ter mais tarde?
Percebes e acompanhas o que está a ser dito na aula, enquanto tomas notas?
Organizas os teus apontamentos de uma forma compreensível?
Revês e passas a limpo os teus apontamentos depois das aulas?
Tens um método – que usas – para sublinhar textos?
Quando lês, sublinhas ou marcas as partes que consideras importantes?

Organização dos conhecimentos

Quando lês, consegues distinguir o que é importante do que é menos importante?
Divides a matéria em partes mais pequenas e mais fáceis de estudar?
Tentas organizar as matérias de estudo de uma forma sistemática em esquemas?
Quando organizas apontamentos, pensas nas respostas que eles te dão?
Quando fazes esquemas, sabes o que é mais importante?
Pensas no melhor método de estudar para diferentes disciplinas?

Preparação para testes e exames

Tentas saber quais os assuntos que irão “sair” nos testes com antecedência?
Antes do teste, sentes-te confiante de que serás capaz de o fazer com êxito?
Procuras perceber a questão, antes de começar a responder?
Dormes bem na noite anterior a um teste ou exame?
Consegues manter-te calmo e recordar as matérias, durante um teste ou exame?
Percebes que há testes de modelos diferentes e preparas-te para cada um deles em
especial?

Motivação
Necessitas de estímulos (prémios ou castigos) para cumprir os teus deveres?
Desanimas facilmente perante uma tarefa mais complexa?
Desinteressas-te pelas disciplinas que não correspondem às tuas motivações ou
expectativas?
Procuras, sempre que possível, a colaboração dos colegas mais motivados e mais
responsáveis?
Compareces nas aulas, muitas vezes, sem o material de trabalho indispensável?