ANGLO

Biologia
Caderno de Exercícios
Ensino Médio

1ª- série

2
Respostas – Caderno de Exercícios 2
mais facilmente, seriam selecionadas (seleção na-
capítulo 19 tural) e deixariam descendentes. Assim, a frequên-
cia das características responsáveis por essa melhor
adaptação aumenta com o tempo.

Evolução biológica 1 Obs.: Gabarito Oficial da Unicamp.

24.C
1. D
25. C
2. B 26. C
3. C
27. a) Seleção artificial.
4. D b) Por meio da seleção artificial, as espécies domestica-
5. C das apresentam modificações ao longo do tempo.
6. C Sendo assim, esse processo produz resultados relacio-
nados à teoria da seleção natural, segundo a qual
7. B
o ambiente seleciona os indivíduos mais adaptados,
8. D promovendo, assim, a modificação nas espécies.
9. B 28. a) Houve seleção dos indivíduos mais resistentes ao vírus,
10. Os tamanduás são animais que se alimentam de insetos que se reproduziram, aumentando a frequência da
como cupins e não utilizam os dentes para mastigação. resistência nas populações ao longo das gerações.
A falta de uso provocou o desaparecimento dos dentes b) Os mosquitos podem ter passado a transmitir varia-
ao longo de algumas gerações. ções com menor capacidade de gerar danos à saú-
11. A de dos coelhos.

12. A 29. D
13. E 30.B
14. E 31. D
32. C
15. A
33. C
16. D
34.B
17. E
35. D
18. A
36. E
19. A
37. C
20.B
38. B
21. B
39. C
22.A
40.D
23. a) De acordo com a teoria de Lamarck, o comprimento do 41. a) As mutações estão relacionadas com a evolução
pescoço da girafa é resultado da procura constante

Respostas Ð Caderno de Exerc’cios

por alimentos nas copas das árvores. A lei do uso
e desuso, por ele elaborada, afirmava que certos
órgãos corporais se desenvolvem se são intensamente
utilizados, ou se atrofiam se são pouco utilizados. Esses
caracteres seriam transmitidos para os descendentes
(lei da transmissão dos caracteres adquiridos).
b) Darwin explicaria o aumento do pescoço da girafa
afirmando que indivíduos mais adaptados às condi-
ções ambientais, isto é, girafas com pescoço compri-
do ou mais altas, de modo a alcançarem alimento
biológica porque originam novas mensagens
genéticas, que podem levar a novas características e
aumentar a variabilidade na espécie. Considerando
que uma nova característica pode conferir vantagem
para o seu possuidor, ela tende a ser preservada pela
seleção natural e transmitida por reprodução para
os descendentes.
b) Porque as irradiações por raios X podem provocar mu-
tações nas células germinativas das gônadas, que pro-
duzem os gametas, provocando alterações genéticas
que poderão ser transmitidas para os descendentes.

19
 42.Lamarck diria que, por viverem na maior parte do tempo
em túneis por eles escavados, a falta de uso dos olhos
teria provocado a falta de função desses órgãos,
tornando-os cegos. Na reprodução, essa característica
adquirida seria transmitida aos descendentes. Na
ausência de luz, a visão não é um fator sujeito à ação
da seleção natural. Desse modo, eventuais mutantes
cegos poderiam sobreviver, tendo, sob esse aspecto,
a mesma chance de sobrevivência em relação aos
indivíduos dotados de visão.
43.a) Seleção natural. Presença.
b) A caça predatória reduziu o número de elefantes com
presas e, consequentemente, os elefantes sem presas
apresentaram maiores taxas de reprodução, o que
gerou o aumento da frequência dessa característica
na Ásia.
44.B
45.A
46.C
47. A
48. A
49. A
13. D
14. D
15. a) A Cordilheira dos Andes poderia ter sido o primeiro
passo na separação de populações de uma mesma
espécie, isto é, teria provocado o isolamento geográfico
das populações de aranhas, impedindo o fluxo gênico.
b) Posteriormente, devem ter ocorrido mutações e pres-
sões seletivas diferentes nessas populações. Desse
modo, teria havido diversificação gênica entre elas,
tornando-as cada vez mais diferentes no seu patri-
mônio genético, até que não conseguiram mais se
cruzar, ocorrendo isolamento reprodutivo. Nesse es-
tágio elas seriam consideradas distintas.
16. a) O figo-da-índia invadiu maiores áreas na Austrália por
ser uma espécie competidora eficiente contra as es-
pécies locais, por faltarem parasitas contra ele ou por
ter apresentado grande resistência aos que existem,
por faltarem herbívoros que consumam demasiada-
mente essa espécie ou porque apresenta eficientes
características de proteção contra os que existem.
b) Devido ao isolamento geográfico, houve o processo
de especiação, e as plantas provenientes da Austrá-
lia constituíram uma nova espécie.
17. B

cap’tulo 20 18. A movimentação das placas tectônicas, também cha-

mada de deriva continental. Devido à separação dos
continentes, houve a interrupção do fluxo gênico entre
populações em isolamento geográfico. Com o passar
Evolução biológica 2 do tempo, as populações acumularam diferenças em
suas características, o que resultou no isolamento repro-
1. E dutivo entre elas.
2. D 19. D
3. B 20.E
4. D 21. A
5. B 22.D
6. E 23. A
7. E 24.B
8. a) Especiação alopátrica ou geográfica, que é resultante 25. A
da divisão de uma população em duas por uma
26. A
barreira física ou geográfica.
b) A especiação poderia ser evidenciada a partir do
27. A
Respostas Ð Caderno de Exerc’cios

isolamento reprodutivo como consequência do isola-
mento geográfico. O isolamento geográfico pode tor-
nar as duas populações tão diferentes geneticamente
que a troca de genes entre elas não é mais possível,
constituindo-se, então, duas espécies distintas.
9. E
10. A
11. A
12. C
28. A semelhança entre tubarões e golfinhos se deve ao pro-
cesso denominado convergência adaptativa. O ambiente
aquático selecionou, de maneira independente nos gru-
pos animais em questão, formas corpóreas semelhantes,
que favorecem sua locomoção no ambiente aquático.
29. C
30.B
31. E
32. B

20
33. B 66.C
34.E 67. B
35. D 68. B
36. D 69. D
37. D 70. E
38. C 71. A
39. C 72. A
40.E 73. A
41. D 74. E
42.D 75. As alterações climáticas que ocorreram em consequên-
43.A cia da catástrofe natural causaram a eliminação de
44.B muitos indivíduos humanos. O aumento do intelecto dos
descendentes pode ser explicado pelo nascimento de
45.C indivíduos mutantes com maior capacidade intelectual,
46.B que, depois, se reproduziram, aumentando assim a
47. A frequência de pessoas com essa característica.
48. E 76. D
49. C 77. A
50.D 78. D
51. C 79. D
52. D
53. C
54.D
55.E
cap’tulo 21
56.E
57. B Origem e diversidade da vida
58. Na árvore filogenética I, os crocodilos e lagartos são
considerados mais filogeneticamente próximos, por
1. B
compartilharem maior número de características mor- 2. D
fológicas. Na árvore filogenética II, as aves são filogene- 3. C
ticamente mais próximas de crocodilos, devido ao fato
4. B
de apresentarem mais semelhanças em nível molecular.
A árvore filogenética I considera somente as caracte- 5. A
rísticas morfológicas, podendo envolver semelhanças 6. B
devidas à convergência adaptativa, as quais não resul-
7. D
tam de modificações a partir de um ancestral comum.
Já a árvore filogenética II considera as semelhanças 8. C
moleculares, como DNA e proteínas, que estão direta- 9. B
mente relacionadas com as relações de parentesco 10. E

Respostas Ð Caderno de Exerc’cios

entre as espécies, por isso ela reflete melhor as relações
11. B
de parentesco entre os grupos.
59. C 12. D
60.B 13. C
61. D 14. E
62. C 15. D
63.A 16. E
64.A 17. C
65.D 18. A

21
 19. 53 (1 1 4 1 16 1 32) de conservação e das terras indígenas como forma
de proteção legal, sem a participação direta da
20.A
população florestal; já o texto 2 sugere a implantação
21. D do desenvolvimento sustentável na região, com a
22.A participação direta da população florestal, como
23. C possível solução para o problema, sem salientar a
necessidade de demarcação de áreas.
24.A
b) As unidades de conservação e as terras indígenas
25. a) Oceanos que continham matéria orgânica oriunda ocupam 37% da Amazônia Legal, que representa 60%
da atmosfera primitiva e que servia de alimento para do território brasileiro. Logo, a porcentagem desejada
esses organismos heterótrofos. é 37% de 60%. Denotando tal valor por p, temos:
b) Produção de CO2 pelos heterótrofos anaeróbicos (fer-
p = 37% x 60% = 0,37 x 0,60 = 0,22
mentadores).
c) Processos autotróficos envolvem várias reações e de- Logo, a porcentagem é de 22%.
pendem de um sistema enzimático complexo para c) A manutenção da biodiversidade do Brasil depende
produzir matéria orgânica. Por isso, é improvável que da preservação da Amazônia Legal e também dos
tenham surgido antes dos heterótrofos. outros biomas que também sofrem com a degradação
ambiental.
26. a) A principal diferença é o núcleo organizado, presente
nos eucariontes e ausente nos procariontes. 15. A
b) Os procariontes pertencem ao reino Monera. Os ou- 16. A
tros quatro reinos (Protoctista, Fungi, Plantae e Ani-
17. D
malia) possuem células eucariontes.
18. C
27. A
19. E
20.E
21. C
cap’tulo 22 22.B
23. C
Ecologia: conceitos e relações alimentares 24.D
25. B
1. B 26. E
2. A 27. B
3. E 28. C
4. D 29. a) Consumidor de segunda e terceira ordens.
b) Cinco (grilo, rato, coruja, sapo, pequeno pássaro).
5. E
c) Como a cobra é consumidora de segunda e terceira
6. A ordens, então o gavião teria de se alimentar de plan-
7. D tas para ser consumidor de primeira ordem.

8. C 30.a) 9. Plantas – Camundongos – Cobra – Gavião.

b) Sim, se ele se alimentar de seres pertencentes a níveis
Respostas Ð Caderno de Exerc’cios

9. D tróficos diferentes. Exemplo: A cobra pode ser consu-

10. A midor de segunda ou terceira ordens.
11. A c) Fungos e bactérias decompositores. Eles transformam
matéria orgânica em inorgânica, possibilitando a
12. B
reciclagem da matéria.
13. B
31. C
14. a) Os textos sobre a Amazônia Legal reproduzidos não 32. C
são excludentes: apresentam abordagens diferentes
para a solução dos problemas socioambientais da 33. C
região. O texto 1 aponta a demarcação das unidades 34.C

22
35. D 3. B
36. C 4. D
37. E 5. C
38. B 6. A
39. B 7. A
40.D 8. B
41. B 9. C
42.a) Corresponde à quantidade de energia liberada para 10. A
o ambiente, principalmente na forma de calor, e a
utilizada em cada nível trófico para a realização das
11. B
atividades vitais dos organismos, por exemplo, os mo- 12. B
vimentos respiratórios e a excreção. 13. E
b) Tal fato não ocorre porque, devido à perda de ener-
14. A
gia para o ambiente ao longo da cadeia alimentar, a
quantidade de energia disponível para um eventual 15. D
consumidor quaternário é insuficiente. 16. D
43.Rebanhos mantidos no pasto no período mencionado, 17. D
que coincide com a época de seca, dispõem de menor
oferta de alimentos (vegetação), o que resulta na menor
18. B
produção de leite. 19. B
44.D 20.B
45.D 21. C
46.A 22.B
47. A 23. B
48. C 24.C
49. E 25. D
50.A 26. A
51. A 27. E
52. C 28. C
53. B 29. B
54.a) Sim. Os produtores são organismos que produzem 30.B
matéria orgânica a partir da matéria inorgânica,
31. a) Por meio da alimentação, os animais consomem
assim como fazem os seres da base da pirâmide.
proteínas e ácidos nucleicos, que são moléculas que
b) De todos. Todos os seres deixam restos orgânicos nos apresentam nitrogênio em suas composições.
ambientes, que são utilizados como fonte de energia
b) Todos.
pelos decompositores.
c) A decomposição permite a reciclagem do nitrogênio
55.E nos ecossistemas, pois, a partir de substâncias orgâ-

Respostas Ð Caderno de Exerc’cios

nicas, libera amônia aos ambientes e esta é utilizada
na nitrificação, processo produtor de nitrato, que é

cap’tulo 23
absorvido pelas plantas.
32. D
33. D
Ciclos biogeoquímicos 34.a) Do nitrogênio.
b) As bactérias obtêm esse elemento diretamente da
1. C atmosfera, enquanto os vegetais, não.
2. D c) Proteínas e ácidos nucleicos.

23
 35. a) a 5 4, b 5 2, c 5 3, d 5 1
b) A bactéria X fixa o nitrogênio atmosférico no solo, o
que contribui para seu enriquecimento com amônia.
Uma pequena quantidade da amônia no solo é ab-
sorvida pelas plantas, mas a maior parte é utilizada
pelas bactérias nitrificantes, que o enriquecem com
nitrato, a principal substância nitrogenada absorvida
pelas plantas.
c) As bactérias realizam o processo de desnitrificação,
o qual consome nitrato e libera gás nitrogênio.
36. O elemento químico é o nitrogênio. As espécies vegetais
não carnívoras obtêm esse elemento, preferencialmente,
a partir da absorção de nitrato do solo.
37. A
38. A
39. A
40.B
41. C
42.B
43.B
44.D
45.E
46.C
47. a) Os nitratos e os fosfatos estão presentes nos de-
jetos orgânicos do esgoto doméstico, portanto o
seu aumento tem relação direta com o aumento
de esgotos de origem orgânica, que constituem a
maior parte dos esgotos domésticos. Os teores de
clorofila indicam a presença de organismos fotos-
sintetizantes (ou algas) que se desenvolvem com
o aumento de nutrientes, portanto, quanto maior
o teor de clorofila, maior a quantidade de organis-
mos fotossintetizantes. O teor de oxigênio dissolvido
está relacionado com a presença de organismos
fotossintetizantes e também com a presença de
organismos aeróbicos. Os organismos aeróbicos
proliferam rapidamente em função do aumento
de fosfatos e nitratos (ou nutrientes), consumindo
Respostas Ð Caderno de Exerc’cios
muito oxigênio e provocando a desoxigenação da
água. Como resultado final de todo o processo, os
peixes presentes morrem devido à falta de oxigênio
dissolvido, provocada pela eutrofização.
b) Na figura, a partir da instalação da estação de tra-
tamento, os teores de fosfatos e nitratos começam a
diminuir, os da clorofila se estabilizam e os de oxigênio
dissolvido voltam a aumentar. Os valores se aproxi-
mam das medidas iniciais.
48. E
24
cap’tulo 24
Dinâmica de comunidades e
de populações
1. B
2. C
3. E
4. C
5. A
6. A
7. C
8. C
9. E
10. E
11. D
12. A
13. A
14. a) Sim. Em florestas maduras (em estágio clímax) como
a Amazônia, a produção de oxigênio e o consumo
de gás carbônico tendem a ser equivalentes, não
sendo adequada a comparação entre a floresta
e um órgão respiratório. Além disso, pulmões são
órgãos nos quais ocorrem absorção de oxigênio e
liberação de gás carbônico.
b) Uma comunidade no início da sucessão ecológica
é pioneira, possui poucas espécies e elevada pro-
dutividade primária líquida. Já no estágio final da
sucessão (clímax) de um ecossistema florestal, há
uma elevada biodiversidade e reduzida produtivida-
de primária líquida.
15. a) As florestas tropicais apresentam a maior parte dos
nutrientes nos organismos de suas comunidades.
Como estão em regiões quentes e úmidas, a
decomposição dos restos orgânicos é rápida e,
assim, os nutrientes ficam disponíveis para nova
produção de estruturas vegetais como folhas,
flores, frutos e galhos, o que mantém a exuberância
dessas florestas.
b) O desmatamento e as queimadas promovem a re-
tirada de nutrientes dos ambientes. Além disso, as
chuvas em contato direto com o solo, sem a proteção
dos vegetais, causam lixiviação e erosão do solo.
16. a) O processo é a decomposição. Os dois grupos de
microrganismos que dele participam são as bactérias
e os fungos.
 b) A sequência é: desmatamento, erosão, assoreamento
e transbordamento. O desmatamento expõe o solo aos
fatores climáticos (chuva, sol, vento, etc.) que condu-
zem à erosão. Materiais do solo erodido são carregados
pela água da chuva até as coleções de água, onde
se depositam, provocando o assoreamento (elevação
do nível do fundo). Isso leva ao alagamento da região
(transbordamento dos rios). Dentre as consequências
imediatas para a economia da região, podem ser ci-
tadas: redução da área agrícola; redução da área de
pastagem; dificuldade do escoamento da produção
agropecuária; isolamento de populações.
17. B
18. A
19. E
20.A
21. B
22.D
23. B
24.B
25. D
26. A
27. Potencial biótico é a capacidade de crescimento popu-
lacional de uma espécie livre de restrições quanto aos
recursos ambientais de que necessita, como alimento
e espaço.
Resistência ambiental é o conjunto de fatores ambientais
que se opõem ao crescimento populacional, como a
ação de predadores, parasitas e a escassez de recursos
como a água.
28. a) É o gráfico 1, pois, como o gráfico 3 demonstra, nas
primeira horas a densidade populacional é baixa,
depois aumenta e se estabiliza em valores altos.
Sendo assim, na primeira hora o crescimento po-
pulacional é lento, depois aumenta e, em seguida,
diminui.
b) No início do experimento, há grande disponibilida-
de de alimento para as bactérias, o que favoreceu
a sua reprodução, porém, quando a competição
pelo alimento aumentou, a reprodução bacteriana
diminui, até atingir os menores valores no final do
experimento, ao atingir a carga biótica máxima.
29. B
30.E
31. D
32. D
33. A
34.C
35. B
36. D
37. B
38. a) A interação ecológica sugerida pelo enunciado é
de mutualismo, também chamada de cooperação
ou mutualismo facultativo. A espécie vegetal é
favorecida pela dispersão de suas sementes e as
aves se alimentam de seus frutos.
b) A dispersão das sementes é importante para a
espécie vegetal porque diminui a competição entre
a planta-mãe e sua descendência por nutrientes
do solo e luz, e favorece a conquista de novos
territórios.
39. B
40.C
41. C
42.D
43.C
44.A
45.B
46.C
47. B
48. D
49. C
50.a) A curva que representa a população do predador é
a B. A espécie A tem maior capacidade de suporte.
b) Dentre as adaptações defensivas, poderiam ser
citadas duas das seguintes: I. Boa capacidade de
corrida; II. Reunião dos pastadores em manadas; III.
Presença de chifres ou de cornos; IV. Capacidade
sensorial bem desenvolvida (campo visual amplo,
boa audição e olfação, etc.).
51. a) A introdução da espécie C provocou a diminuição
da espécie B. Essa diminuição poderia ser explicada
Respostas Ð Caderno de Exerc’cios
pela competição entre as espécies C e B ou pela
predação da espécie B pela C. Se a espécie B
estivesse competindo com A, a introdução da espécie
C poderia resultar em benefício (protocooperação)
para a espécie A que, dessa forma, aumentaria sua
população.
b) Provavelmente a ave se alimentava da espécie B, e
a introdução da espécie C provocou o seu desapa-
recimento. Essa ave pode ocupar dois níveis tróficos:
o 3o nível trófico, ou superior.
25
 b) b1. A exposição aos raios UV pode levar ao desenvolvi-
capítulo 25 mento de cânceres de pele. Sendo os raios UV pouco
penetrantes, eles induziriam a ocorrência de mutações
apenas no DNA das células do revestimento corporal.

Poluição b2. A exposição aos raios UV não traz consequências

para a geração seguinte, já que as células por eles
afetadas são somáticas, não participando da repro -
1. A
dução.
2. A
20.Os organismos do plâncton – fitoplâncton e zooplânc-
3. C
ton – constituem os primeiros elos das teias alimentares
4. B aquáticas; seu desaparecimento afeta todas as comu-
5. D nidades aquáticas e terrestres deles dependentes, tanto
em termos de matéria orgânica quanto de disponibili-
6. C
dade de oxigênio, uma vez que o fitoplâncton realiza
7. C fotossíntese e inicia as cadeias alimentares marinhas.
8. a) A: Ecossistemas terrestres (florestas, savanas, etc.);
B: Ecossistemas marinhos. Na maioria dos ecos-

capítulo 26
sistemas terrestres, a biomassa do nível inferior é
sempre maior que a dos níveis superiores, devido à
perda de energia de um nível para outro, causada
pela respiração celular, que consome energia. Nos
ecossistemas marinhos, os produtores são algas
Vírus
unicelulares, que são organismos de reprodução
muito mais rápida e também com mais alta taxa 1. C
de mortalidade do que os consumidores primários,
os constituintes do zooplâncton. Dessa forma, num
2. B
dado momento, a biomassa do fitoplâncton é nor- 3. C
malmente maior do que a do zooplâncton. 4. C
b) O SO2 reage com o vapor d’água existente na at- 5. C
mosfera, produzindo H2SO 4, que se dissolve na água 6. V, V, V, F, F
das nuvens e cai no solo juntamente com a chuva
7. B
(chuva ácida). Dessa forma, há uma acidificação
do solo, o que altera a solubilidade de vários com- 8. C
postos nele presentes, prejudicando os produtores 9. C
primários e afetando, assim, toda a cadeia alimen- 10. E
tar do ecossistema.
11. A
9. A 12. D
10. D 13. C
11. A 14. E
12. E 15. E
13. C 16. B
Respostas Ð Caderno de Exerc’cios

17. C
14. B
18. E
15. D
19. D
16. D 20.49 (01 1 16 1 32)
17. E 21. E
18. A 22.D
19. a) O metano e o gás carbônico podem resultar de 23. D
processos biológicos. 24.A

26
25. C 21. D
26. A 22.Por receber genes de outra bactéria, a espécie receptora
27. 30 (02 1 04 1 08 1 16) teve aumento em sua variabilidade genética, fator
importante para aumentar as chances de sobrevivência
28. B
e reprodução nos ambientes.
29. C
30.A

capítulo 28
capítulo 27
Reino Monera - Diversidade biológica

Reino Monera 1. E
2. C
1. D 3. B
2. D 4. B
3. A 5. E
4. D 6. C
5. D 7. E
6. C 8. E
7. B 9. D
8. E 10. C
9. A 11. A compostagem é um processo de transformação de
10. Os antibióticos interferem em vias do metabolismo de matéria orgânica em composto, por meio da ação de
bactérias. Os vírus utilizam as vias metabólicas das organismos decompositores. Como a decomposição
células humanas, quando as parasitam, e, por isso, os pode não ser completa, no composto encontramos
antibióticos não têm efeito sobre eles. Quando algum ainda matéria orgânica parcialmente decomposta,
vírus apresenta enzimas, como é o caso do HIV, estas chamada de húmus e matéria inorgânica, constituída
são específicas do metabolismo do vírus e, portanto, os de íons, como os de potássio e fosfatos.
antibióticos também não atuam sobre elas. 12. Não. Nos animais e vegetais, a cadeia respiratória
11. a) Em populações nas quais a colônia é sensível a acontece no interior das mitocôndrias e as moléculas
antibióticos, a resistência se origina por mutações de DNA encontram-se dentro do envoltório nuclear
ao acaso. (com exceção do que está dentro de mitocôndrias e
b) O rápido crescimento populacional das bactérias é cloroplastos), onde acontece a síntese de moléculas
favorecido pelo fato de serem seres vivos de pouca de RNA, que, depois, se dirigem ao citosol.
complexidade, dotados de uma única célula procarió- 13. B
tica com apenas um cromossomo circular, e também 14. D
porque sua reprodução é assexuada por bipartição.
15. C
12. D 16. A

Respostas Ð Caderno de Exerc’cios

13. D 17. E
14. E 18. C
15. A 19. B
16. A 20.A hanseníase é causada pela bactéria Mycobacterium
17. C leprae. A transmissão ocorre, principalmente, por meio
do contato com secreções das vias aéreas de pessoas
18. A
infectadas.
19. E A vacina BCG, pois possui antígenos da bactéria da
20.A tuberculose, que é semelhante à bactéria da hanseníase.

27
 21. a) Bactéria chamada bacilo de Koch (Mycobacterium 10. a) Os fungos secretam enzimas digestivas para digerir
tuberculosis). matéria orgânica e, depois, absorver pequenas
b) A transmissão é direta de pessoa a pessoa, principal- moléculas como glicoses, aminoácidos e ácidos
mente por secreções expelidas no ar. graxos.
c) Houve seleção de bactérias resistentes, que aumenta- b) Eles liberam esporos, que são células muito pequenas
ram suas populações, dificultando a cura da doença. e resistentes, levadas pelo ar ou pela água para todos
os ambientes.
22.B
11. D
23. C
12. D
24.E 13. D
25. C 14. C
26. E 15. A
27. A 16. C
17. A
28. B
18. Os fungos são heterótrofos, por isso necessitam do
29. D fornecimento de matéria orgânica, produzida pelas algas.
30.E 19. a) O aproveitamento da sacarose depende da ação
31. A de uma enzima de ação extracelular, a sacarase,
produzida e secretada pela levedura, que catalisa
32.O botulismo é contraído ao se ingerir alimentos em a digestão da sacarose em glicose e frutose.
conserva, que não foram devidamente esterilizados e b) O composto de carbono eliminado pela levedura
estão contaminados pela bactéria causadora desta é o gás carbônico (CO2), produzido na respiração
doença como enlatados, embutidos e carnes pré- aeróbia, processo de oxidação dos açúcares, que
-cozidas como as salsichas. ocorre, em sua maior parte, nas mitocôndrias.
O tétano é contraído quando se tem ferimentos 20.C
profundos na pele, que entrem em contato com terra 21. B
ou com objeto contaminado com esporos da bactéria
22.D
causadora desta doença.
23. A
24.B

cap’tulo 29
25. A
26. E
27. B
Reino Fungi 28. a) Os fungos têm parede celular, as células dos animais,
não. Fungos não apresentam cloroplasto, as células
vegetais, apresentam. A parede celular dos fungos
1. A
é composta por quitina e nos vegetais é composta
2. A por celulose.
b) Alguns fungos podem ser usados como alimento,
3. C
outros participam da produção de itens alimentícios
4. B dependente do processo de fermentação e outros
Respostas Ð Caderno de Exerc’cios

5. C são usados na obtenção de fármacos, como os anti-

bióticos. Os fungos são também importantes decom-
6. C positores de matéria orgânica.
7. C 29. a) Mofo é um tipo de fungo.
b) Porque os fungos podem produzir antibióticos, que
8. C
combatem bactérias causadoras das infecções de
9. a) Parede celular. pele. Depois de comer o pão mofado, os antibióti-
b) Possuem células procarióticas. Reino Monera. cos são transportados aos tecidos humanos pela
c) Clorofila, cloroplastos, parede celular de celulose, circulação sanguínea, podendo assim combater as
produção de amido, realização de fotossíntese. infecções na pele.

28
 capítulo 30 capítulo 31

Algas Protozoários
1. A 1. B
2. E 2. D
3. B 3. C
4. B 4. D
5. B 5. E
6. A 6. B
7. B 7. B
8. D 8. A
9. A 9. D
10. O plâncton é constituído por fitoplâncton e zooplâncton. 10. a) A forma habitual de transmissão da doença de Cha-
O fitoplâncton realiza fotossíntese e, por isso, inicia as
gas é a contaminação do local da picada do inseto
cadeias alimentares, principalmente em ambientes
hematófago barbeiro ou das mucosas pelas fezes
aquáticos, onde os seres do zooplâncton são seus
do inseto eliminadas durante a sua refeição sanguí-
principais consumidores. O fitoplâncton também é
nea, que contêm a forma infestante do protozoário.
responsável pela maior produção de gás oxigênio na
b) O desmatamento, a substituição da mata original
Terra. Por estas razões, a redução das populações de
pela lavoura e o pastoreio excessivo.
plâncton prejudicaria diversas espécies, as cadeias
Observação: a banca examinadora aceitou ainda
alimentares teriam grande redução no número de
indivíduos e a redução da produção de oxigênio como respostas corretas: destruição do nicho ecoló-
prejudicaria todos os seres aeróbios. gico do inseto pelo ser humano, uso indiscriminado de
agrotóxicos e expansão urbana desordenada.
11. C
12. C 11. A
13. E 12. A
13. D
14. C
14. D
15. D
15. D
16. A
16. A
17. C
17. E
18. B
18. C
19. E
19. D
20.E
21. C 20.a) A região do tubo digestivo cuja mucosa é coberta
pelos parasitas é o intestino delgado.
22.D
b) A giardíase é uma parasitose de ciclo fecal-oral, ou
23. A seja, adquire-se a doença pela ingestão de cistos do
24.C parasita presentes em água ou em alimentos, como
25. A verduras cruas, com contaminação fecal.

Respostas Ð Caderno de Exerc’cios

26. E c) O processo mais comum de reprodução desse pa-
27. D rasita é o assexuado por bipartição (divisão binária
ou cissiparidade).
28. A
Observação: o termo “tubo digestivo” em vez do atual
29. a) Inicialmente, ocorre a produção de glicose (monos- “tubo digestório”, foi mantido no enunciado para pre-
sacarídeo) por meio da fotossíntese, depois, a poli- servar a originalidade da questão.
merização é processada no complexo golgiense.
21. B
b) O complexo golgiense secreta polissacarídeos por
meio de vesículas que, ao atingirem a membrana 22.C
plasmática, fundem-se a ela e eliminam seu conteú- 23. A
do no meio externo. 24.B

29