Caderno de Exercícios de Fonética - © Thaïs Cristófaro Silva - FALE – UFMG thaiscristofaro@gmail.

com 1

Caderno de Exercícios de
Fonética e Fonologia

© Thaïs Cristófaro Silva

Colaboração para elaborar respostas de

Marco Silva Fonseca (UFMG, CNPq)

FALE – UFMG

Respostas ilustrativas, mas não exaustivas

www.letras.ufmg.br/cristofaro
www.cefala.org/fonologia

Conteúdo
1. Símbolos fonéticos
2. Fonemas
3. Exercicios 01 a 12
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Símbolos fonéticos

Símbolo Classificação do Segmento Consonantal Exemplo Ortográfico

 Oclusiva Bilabial Desvozeada capa, prata, plana, aspas

 Oclusiva Bilabial Vozeada cabaça, brava, blasfemar, garbosa

 Oclusiva Alveolar Desvozeada ataca, trava, Atlas, carta, gasta

 Oclusiva Alveolar Vozeada cada, ladra, árdua, esdrúxula

 Oclusiva Velar Desvozeada acata, cravo, escama, arca, aclama

g Oclusiva Velar Vozeada agacha, grata, esgrima, larga, rasga

 Africada Alveopalatal Desvozeada Tiago, típica, mártir, ativista

 Africada Alveopalatal Vozeada tardia, diária, adiada, dica

 Fricativa Labiodental Desvozeada fraca, afaga, flama, esfola, arfar

 Fricativa Labiodental Vozeada árvore, livro, cavalo, esvair

 Fricativa Alveolar Desvozeada assanhada, cachaça, garça, salsicha,

casca, paz, esta
 Fricativa Alveolar Vozeada desde, zero, exagera, rasa

 Fricativa Alveopalatal Desvozeada marcha, xadrês, chuva, Caxias

 Fricativa Alveopalatal Vozeada marajá, argila, janela, general

X Fricativa Velar Desvozeada rã, carta, marra, Israel, amar

 Fricativa Velar Vozeada larga, corda, bárbara

 Fricativa Glotal Desvozeada rã, carta, marra, Israel, amar

 Fricativa Glotal Vozeada larga, corda, bárbara

 Nasal Bilabial Vozeada mãe, arma, esmola, lama

 Nasal Alveolar Vozeada cana, Arnaldo, asno, nata

 ou  Nasal Palatal Vozeada assanha, cânhamo, lasanha

 Tepe Alveolar Vozeado praça, sarará, gravador, mar

 Vibrante Alveolar Vozeada rã,, marra, Israel

 Retroflexa Alveolar Vozeada carta, amar

 Lateral Alveolar Vozeada plástica, lua, islã, orla

 ou w Lateral Alveolar Vozeada Velarizada malvada, alçar, anel, Brasil

 ou  Lateral Palatal Vozeada galha, malharia, alho

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Símbolos fonêmicos

Fonema Alofone/arquifonema consoantal e contexto

/p/ [p] em todos os ambientes
/b/ [b] em todos os ambientes
/t/ [t] diante de [i] e variantes
[t] NDA
/d/ [d] diante de [i] e variantes
[d] NDA
/k/ [k] em todos os ambientes
/g/ [g] em todos os ambientes
/f/ [f] em todos os ambientes
/v/ [v] em todos os ambientes
/s/ [s] é representado por /S/ em final de sílaba
/z/ [z] é representado por /S/ em final de sílaba
// [] é representado por /S/ em final de sílaba
// [] é representado por /S/ em final de sílaba
/m/ [m] em todos os ambientes
/n/ [n] em todos os ambientes
// [], [] ou [n] em variação livre
/l/ [] ou  em final de sílaba
 nos demais ambientes
// [], [l] ou [y] em variação livre
 R ,  ou ¸ ou : entre V (carro), início de palavra (rua), seguindo C
em sílaba diferente (Israel)
// [] entre vogais e seguindo C na mesma sílaba
/R/ [X,] ou ,] final de palavra (mar);
[X] ou ]: final de sílaba seguido de C desvozeda (torto);
[] ou [] final de sílaba seguido de C vozeada (corda);
[]final de sílaba: mar, corda, torto;
[] final de sílaba: mar, corda, torto

Fonema Alofones vocálicos

/i/ [i,,]
/e/ [e, i,,]
// [, e,,,]
/a/ [a,,]
// [,o,,]
/o/  ,,
/u/  ,,
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Exercício 01

Nome________________________________________________________________ Data ____________

1. Marque os segmentos consonantais que tenham a propriedade articulatória listada à

esquerda (há três em cada grupo)

a. vozeado      

b. desvozeado      

c. nasal      

d. oral      

e. oclusivo      

f. fricativo      

g. lateral      

h. bilabial      

i. alveolar      

j. velar      X

2. Selecione uma das palavras abaixo cujo segmento inicial corresponda ao segmento
listado abaixo.

cravo tipo vaca moça lado frio gado zero

a. Oclusiva velar vozeada [] gado
b. Africada alveopalatal desvozeada [t tipo
c. Fricativa labiodental vozeada [v] vaca
d. Nasal bilabial vozeada [m] moça
e. Lateral alveolar vozeada [l] lado
f. Fricativa labiodental desvozeada [f] frio
g. Fricativa alveolar vozeada [z] zero
h. Oclusiva velar desvozeada [k] cravo

3. Para cada um dos segmentos listados abaixo escreva o correspondente vozeado. Siga o
exemplo.

      X 
       
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Exercício 02

Nome________________________________________________________________ Data ____________

1. Classifique o som intervocálico nas palavras abaixo. Escreva o símbolo fonético

correspondente. Siga o exemplo.

Palavra Símbolo Classificação

1. passa  Fricativa alveolar desvozeada
2. cara  tepe alveolar vozeado
3. gata t oclusiva alveolar desvozeada
4. bala l lateral alveolar vozeada
5. palha  lateral alveopalatal vozeada
6. banha  nasal palatal
7. garra  X fricativa glotal desvozeada/ fricativa velar desvozeada
8. casa  fricativa alveolar vozeada
9. cajá  fricativa alveopalatal vozeada
10. caça s fricativa alveolar desvozeada

2. Escreva o símbolo fonético correspondente ao segmento inicial das palavras abaixo

Palavra Símbolo Palavra Símbolo

1. chave  6. gato 
2. tijolo  7. dia 
3. jaca  8. lua 
4. cama  9. xarope 
5. gelo  10. rapaz X

3. Dê um exemplo de palavra do português brasileiro que tenha o segmento classificado

abaixo. Indique o seu símbolo fonético

Segmento Símbolo Exemplo

1. Oclusiva bilabial desvozeada  capricho
2. Tepe alveolar vozeado  caro
3. Fricativa alveolar vozeada  zebra
4. Fricativa alveopalatal desvozeada  chave
5.Fricativa alveopalatal vozeada  japonês
6. Nasal bilabial vozeada  marco
7. Fricativa labiodental desvozeda  feliz
8.Africada alveopalatal vozeada  dia
9.Oclusiva alveolar vozeada  data
10. Africada alveopalatal desvozeada  tia
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Exercício 03

Nome________________________________________________________________ Data ____________

Caracterize os sons de „r‟ e „rr‟ em seu idioleto. Explicite os contextos de ocorrência e dê

exemplos para cada caso. Os exemplos devem ser apresentados em transcrição fonética e
em forma ortográfica.

Ambiente ou Contexto Símbolo fonético Exemplo em transcrição e ortografia

Início de palavra  rato [„
Final de palavra  
C_Cvozeada  carga 
C_Cdesvozeada  carta 
C_V  Brasil 
V_V  caro 
V_V  carro
V_Cvozeada  arma
V_Cdesvozeada  harpa 
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Exercício 04

Nome________________________________________________________________ Data ____________

1. Classifique as vogais tônicas orais do português de acordo com as categorias listadas

abaixo. As vogais a serem classificada são: ,,,,,,

Anterior 
Central 
Posterior ɔ
Alta 
Média-alta 
Média-baixa ɔ
Baixa 

2. Nas palavras abaixo indique o símbolo fonético da vogal tônica.

1. [] balé 6. [] japonês

2. [] pavê 7. [ɔ] roça
3. [] pivô 8. [] pássaro
4. [] médico 9. [] sôfrego
5. [ɔ] fossa 10. [] poço

3. Agrupe na tabela as palavras listadas abaixo de acordo com a vogal tônica. Cinco
palavras devem ser classificadas para cada uma das vogais.

pelo vida tatu saci jabá meleca camelo ajuda pipa moço mola lodo foto

sério susto medo pólvora mito cabeça geada salgado

peteca goiaba urubu povo seda chuva doce cadarço gola

gol sétimo novela capricho bola

 saci, vida, pipa, capricho, mito

 pelo, camelo, medo, cabeça, seda
 meleca, sério, peteca, sétimo, novela
 jabá, geada, salgado, cadarço, goiaba
 mola, foto, pólvora, gola, bola
 moço, lodo, povo, doce, gol
 tatu, susto, urubu, chuva, ajuda
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Exercício 05

Nome________________________________________________________________ Data ____________

Transcreva foneticamente as palavras abaixo. Quando possível ofereça uma opção de

pronúncia alternativa.

Ortografia Sua pronúncia Pronúncia alternativa

1. janela  
2. caneca   
3. general  
4. canavial  
5. Bárbara  
6. avará  -
7. cordial  
8. acordo  
9. gótico  
10. ótica  
11. útero  
12. súdito  
13. víbora  
14. mísera  
15. célebre  
16. época  
17. curioso  
18. furiosa  -
19. torar  
20. torrar  
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Exercício 06

Nome________________________________________________________________ Data ____________

Transcreva foneticamente as palavras abaixo. Apresente uma opção de pronúncia

alternativa.

Ortografia Sua pronúncia Pronúncia alternativa

1. genial  
2. perdão  
3. gentileza  
4. cooperativa  
5. cérebro  
6. cólera  
7. pressuposto  
8. corrupto  
9. disquete  
10. quilate  

1. Preencha a tabela abaixo com os segmentos vocálicos orais encontrados para o seu
idioleto nos dados acima

anterior central posteiror

arred não-arred arred não-arred arred não-arred
alta   

média-alta   

média-baixa   

baixa   
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Exercício 07

Nome________________________________________________________________ Data ____________

Transcreva foneticamente as palavras abaixo. Apresente uma opção de pronúncia

alternativa.

Ortografia Sua pronúncia Pronúncia alternativa

1. rebolado  
2. salsicha  
3. gratificado  
4. baralho  
5. manhosa  
6. plástico  
7. raivoso  X
8. menopausa  
9. agitado  
10. disfarçado  

2. Preencha a tabela abaixo com os segmentos consonantais encontrados para o seu

idioleto nos dados acima
3.
Bilabial Labiodental Dental ou Alveopalatal Palatal Velar Glotal
Alveolar
Oclusiva desv       
   
voz
  
Africada desv       

voz

Fricativa desv       
    
voz
   
Nasal voz       
Tepe voz       
Vibrante voz       
Retroflexa voz       
Lateral voz       
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Exercício 08

Nome________________________________________________________________ Data ____________

Dê um exemplo de palavra do português que contenha o som indicado na primeira coluna.

Escreva o símbolo fonético correspondente. Apresente seus exemplos em transcrição
fonética e em forma ortográfica.

Segmento símbolo Fonética Ortográfica

1. Vogal alta anterior não-arredondada oral   hiato
2. Vogal alta anterior não-arredondada nasal   cinco
3. Vogal média-alta anterior não-arredondada oral   emo
4. Vogal média anterior não-arredondada nasal   quente
5. Vogal média-baixa anterior não-arredondada oral   mérito
6. Vogal baixa central não-arredondada oral   carro
7. Vogal baixa central não-arredondada nasal   canto
8. Vogal média-baixa posterior arredondada oral   poste
9. Vogal média-alta posterior arredondada oral   morto
10. Vogal média posterior arredondada nasal   conto
11. Vogal alta posterior arredondada oral   cume
12. Vogal alta posterior arredondada nasal   junto
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Exercício 09

Nome________________________________________________________________ Data ____________

Transcreva o texto abaixo considerando-se as observações sugeridas na pg 174. Apresente

duas transcrições. Uma deve ser o seu registro individual. A outra transcrição deve ser o
registro de um falante de outro dialeto. Alternativamente, você pode formular uma
transcrição que expresse o que você acredita que um falante de outro dialeto diria..

“A lingüística é a ciência que investiga os fenômenos relacionados à linguagem e que

busca determinar os princípios e as características que regulam as estruturas das
línguas.” (pg 11).

Sua transcrição




Transcrição Alternativa
X

X

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Exercício 10

Nome________________________________________________________________ Data ____________

Compare a sua tabela destacável A com aquela apresentada em Callou & Leite (1990), pg
69, e responda:

1. Sua tabela é igual ou diferente daquela apresentada em Callou e Leite (1990) pg 69?
Há algumas diferenças. Primeiramente, podemos comparar os róticos (sons que se
relacionam ao r). Na tabela de Callou & Leite há a vibrante múltipla rsom não presente na
tabela do idioleto proposto (mineiro belorizontino). Na tabela proposta aparecem as
fricativas , , X e  no lugar da vibrante múltipla. Além disso, as palatais  e  foram
substituídas por yerespectivamente. Ainda, há a os segmentos africados  e ,
inexistentes na tabela proposta por Callou & Leite. Por fim, na tabela do idioleto ocorre
[w], a vocalização da lateral [] em coda (final de sílaba).

2. Faça uma lista comparando os sons que você encontrou em sua tabela com os sons
apresentados em Callou & Leite (1990).

Idioleto passoal Callou & Leite

p p
b b
m m
f f
v v
s s
z z
n n
 r
l l
w 
 t
 d
 -
 -
 
 
 
 
 k
g g
 -
 -
- 
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3. Que segmentos ocorrem em sua tabela mas não na de Callou & Leite (1990)?
w, 

4. Que segmentos ocorrem na tabela de Callou & Leite (1990) mas não em sua tabela?
r, 

5. Tente explicar a diferença existente entre a sua tabela e a de Callou e Leite (1990).
Cada idioleto apresenta particularidades diferentes e, conseqüentemente, é natural esperar-
se variações nos sons. A tabela de Callou e Leite (1990), por apresentar a vibrante múltipla
r, a não vocalização da lateral, a presença da lateral e nasal palatal  (em detrimento a
lateral+glide secundário e g glide nasal , respectivamente), parece indicar que se trata
do idioleto de uma pessoa mais velha.
Correspondência de símbolos
Callou & Leite (1990) IPA
 
 
 
 
 
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Exercício 11

Nome________________________________________________________________ Data ____________

1. Contraste a análise vocálica proposta em Cristófaro Silva (1999) com aquela proposta em
Callou & Leite (1990). Indique pelo menos uma semelhança e uma diferença entre as
análises.

Semelhança:
- Reconhecimento de sete vogais orais tônicas.
- Neutralização das pós-tônicas finais.
- Variação no timbre das pré-tônicas.

Diferença:
- Análise de Cristófaro Silva (1999) apresenta quadros diferenciados para pós-tônicas, pré-
tônicas e nasais enquanto Callou Leite (1990) propõe apenas uma tabela, das vogais
tônicas.
- Callou Leite (1990) apresenta análises fonéticas, fonológicas e inclusive traços distintivos
numa mesma análise, enquanto que Cristófaro Silva (1999) resume-se, nessa sessão, numa
análise estritamente fonética.

2. Transcreva foneticamente as palavras abaixo.

1. leve  7. gelo 

2. leveza [le‟vez] 8. gelado 
3. levíssimo  9. gelinho 
4. povo  10. sóbrio 
5. povão  11. sobriedade 
6. povinho  12. sobriamente 

Nas palavras não-derivadas temos vogais médias abertas (leve, sóbrio) e vogais médias
fechadas (povo, gelo). Nestas palavras as vogais estão em posição tônica. Nas palavras
derivadas observa-se que para os itens (2, 5, 8, 11) em posição pretônica pode ocorrer uma
vogal média fechada ou aberta. Por outro lado, nos itens (3, 12) em posição pretônica deve-
se obrigatoriamente ter uma vogal média aberta. Já nos itens (6, 9) em posição pretônica
deve-se obrigatoriamente ter uma vogal média fechada. Justifique tal comportamento. Em
outras palavras, explique por que em algumas palavras derivadas pode-se encontrar vogais
médias abertas ou fechadas e em outro grupo de palavras a vogal deve ser OU fechada OU
aberta.
No português brasileiro, as média-altas e média-baixas ([e] e []; e [] e []) neutralizam
seu grau de abertura em posição pretônica. A produção de uma ou outra variante é
determinada por questões dialetais. Contudo, em palavras derivadas com os sufixos –íssim,
–inh (–zinh) ou –mente, a vogal tônica da palavra primitiva é mantida.
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Exercício 12

Nome________________________________________________________________ Data ____________

Escolha uma das questões abaixo e responda-a

1. Seguindo Mattoso Câmara (1970) discuta a proposta de se postular o arquifonema

/S/. Demonstre que a neutralização ocorre em contexto específico (em posição final de
sílaba) e demonstre o contraste fonêmico entre /s,z,,/ em outros ambientes (diferentes de
posição final de sílaba).
Mattoso Câmara (1970) afirma que “podemos falar numa neutralização entre as 4
consoantes em proveito de um único traço distintivo permanente: a fricção produzida pela
língua”, representada pelo arquifonema /S/. De fato, há oposição entra as sibilantes em
onsent (início da sílaba), o que pode ser comprovado pelos pares mínimos [s]eca, [z]eca,
[]eca, []eca. Contudo, tal oposição é perdida em coda (final da sílaba): pode-se dizer
tanto me[s] quanto me[], ou mesmo [mezbonito] ou [mebonito]. Tal neutralização em
coda evidenciaria a existência do arquifonema /S/.

2. Mattoso Câmara (1970) argumenta que vogais nasais devem ser interpretadas como
(vogal oral+arquifonema nasal) na representação fonêmica. Seguindo a análise proposta por
ele, liste os argumentos que sustentam tal hipótese.
Assumindo-se a existência de um arquifonema nasal /N/, assume-se que as vogais nasais
possuem a estrutura silábica de uma sílaba fechada. De fato, algumas evidências
demonstram esse comportamento:
● A não-crase quando a vogal nasal é seguida de uma palavra começada por consoante:
assim, ocorre em “l[ã] [a]zul” e não “*l[ã]zul” ou “*l[a]zul”.
● A existência do R forte após sílabas fechadas (Israel [) e consoantes nasais
(genro [„).
● Não há hiatos com a primeira vogal nasal [*]. Nos casos que isso poderia ocorrer,
uma consoante nasal emerge (valentona ).
● Não há o contraste como entre vogais nasais seguidas de pausa no PB, como [„] e
entre estas e a vogal oral correspondente - como [„]. O francês apresentaria essa
propriedade com as formas: [„] beau, [] bon e [] bonne.

3. Argumente a favor da hipótese de contraste fonêmico entre vogais orais e nasais. Caso
considerássemos as vogais nasais como fonemas do português (por exemplo „mito/minto‟
seriam pares mínimos) qual seria a conseqüência para o inventário fonêmico?
Continuaríamos a ter o mesmo número de fonemas?
Os pares mínimos caracterizaram a oposição fonêmica entre as vogais orais e nasais no
português. Desta maneira, além das 7 vogais orais haveria ainda 5 vogais nasais
correspondentes, aumentando o inventário fonêmico do PB.
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4. Considerando-se as duas hipóteses de interpretação fonêmica da vogal nasal em

português (contraste fonêmico e arquifonema nasal) qual lhe parece mais adequada? Por
quê?
Do ponto de vista teórico, ambas as análises são adequadas. Considerando-se o a
interpretação fonêmica da vogal nasal, o inventário fonêmico de vogais torna-se mais
complexo (existência de 12 vogais). Já a interpretação do arquifonema simplifica o
inventário fonêmico, mas é necessário postular mais um arquifonema nasal /N/ (o que não
seria ad hoc caso postule-se os arquifonemas /S/ e /R/).
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5. Mattoso Câmara (1953) argumenta que glides devem ser interpretados como consoantes
em termos fonêmicos. Em (1970) o mesmo autor demonstra que sua análise de (1953) não
se adequava e propõe que glides sejam então interpretados como segmentos vocálicos em
termos fonêmicos. Apresente os argumentos que justificam a análise do autor em (1953).
Liste ainda os argumentos que contribuíram para a mudança de análise em (1970).
Interpretando-se os glides como consoantes em termos fonêmicos (/y, w/) assume-se o
padrão fonotático CVC e as sílabas em que os glides aparecem podem ser interpretadas
como sílabas fechadas, como argumenta Mattoso Câmara (1953). Dessa maneira, apesar de
acrescentarem-se mais dois fonemas à estrutura fonêmica, exclui-se o sistema fonotático
CVV. Já em (1970) o autor interpreta os glides como segmentos vocálicos (assumindo-se o
padrão fonotático CVV) devido à distribuição do “r, s”. Se os glides funcionarem como
consoantes, após os mesmos, a sibilante deve ser desvozeada e o R forte deve ocorrer,
como em genro [„] e Israel [Contudo, vê-se que após glides ocorre o R
fraco: beira ] e a sibilante vozeada: pausa [].
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Referências bibliográficas

CALLOU, Dinah. LEITE, Yonne. Iniciação à fonética e à fonologia. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 1990.

CAMARA JR, Joaquim Mattoso. Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis: Vozes, 1970.

CRISTÓFARO-SILVA, Thaïs. Fonética e Fonologia do Português: roteiro de estudos e

guia de exercícios. São Paulo: Contexto, 2007.