Mat.

Semana 4

Alex Amaral
(Natália Peixoto)

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CRONOGRAMA

09/03 Função Afim:

Gráfico e estudo do
sinal

13:30

10/03 Função Quadrática:

Definição e fórmula
quadrática

16:30

16/03 Função Quadrática:

Máximos ou
mínimos, gráfico

13:30

17/03 Equações e
Inequações de 1º e
2º graus

13:30
23/03 Exercícios
de Revisão:
Matemática
Básica, Conjuntos
e Funções
Polinomiais
13:30

24/03 Revisão de
potenciação
e Função
Exponencial

13:30

30/03 Módulo e equação

modular

13:30

31/03 Função Modular

13:30
 10
Função mar
quadrática:
definição e fórmula quadrática

01. Resumo
02. Exercícios de Aula
03. Exercícios de Casa
04. Questão Contexto
RESUMO
A função quadrática é definida como ax²+bx+c com
a≠0 e a,b,c pertencendo aos reais . Diferentemente Se Δ>0, a função terá duas raízes reais e distintas.
da função afim que corta o eixo x uma vez (raiz), a Se Δ=0, a função terá uma raiz real.
quadrática (ou função do 2° grau) pode cortar até Se Δ<0, a função não terá raiz real.
duas vezes o eixo x, ou seja pode possuir duas raízes.
Para se descobrir as raízes existem alguns métodos. Exemplo: Seja a função x²+2x-3=0. O Δ vale 16
logo a função terá duas raízes reais distintas. A
raiz de Δ será igual a 4. Assim,
Fórmula de Bháskara
É necessário saber os valores dos coeficientes reais -3 e 1 são as raízes.
(a,b,c) e aplicar na fórmula:

Soma e produto
Uma outra maneira de descobrir é pela soma e pelo
produto das raízes. A soma das raízes é o pro-
duto sendo a,b,c coeficientes da equação. No

Uma notação importante é que b²-4ac também
é chamado de delta ou Δ. Repare que na equação
existem dois sinais antes da raiz sendo um positivo
e o outro negativo, por isso existe a possibilidade
de existirem duas raízes. As raízes são descobertas
quando igualamos a função a zero, se chamarmos as
raízes de x1 e x2 os pares ordenados serão (x1,0) e
(x2,0). Sobre este delta é importante saber que:
Mat. 111
exemplo anterior o valor da soma seria -2 e o produ-
to -3. Logo precisaríamos de dois números os quais
quando somados valem -2 e multiplicados -3. Pode-
mos pensar em várias possibilidades porém apenas
o -3 e 1 satisfazem a equação x²+2x-3=0 sendo eles
as raízes.

EXERCÍCIOS PARA CASA

1.
Para evitar uma epidemia, a Secretaria de Saúde de uma cidade dedetizou todos
os bairros, de modo a evitar a proliferação do mosquito da dengue. Sabe-se que
o número f de infectados é dado pela função f(t) = -2t2 + 120t (em que t é expres-
so em dia e t=0 é o dia anterior à primeira infecção) e que tal expressão é válida
para os 60 primeiros dias da epidemia.

A Secretaria de Saúde decidiu que uma segunda dedetização deveria ser feita no
dia em que o número de infectados chegasse à marca de 1 600 pessoas, e uma
segunda dedetização precisou acontecer.

A segunda dedetização começou no

a) 19° dia.
b) 20° dia.
c) 29° dia.
d) 30° dia.
e) 60° dia.
2.
Um posto de combustível vende 10.000 litros de álcool por dia a R$ 1,50 cada li-
tro. Seu proprietário percebeu que, para cada centavo de desconto que concedia
por litro, eram vendidos 100 litros a mais por dia. Por exemplo, no dia em que o
preço do álcool foi R$ 1,48, foram vendidos 10.200 litros.

Considerando x o valor, em centavos, do desconto dado no preço de cada litro,

e V o valor, em R$, arrecadado por dia com a venda do álcool, então a expressão
que relaciona V e x é

a) V = 10.000 + 50x – x²
b) V = 10.000 + 50x + x².
c) V = 15.000 – 50x – x².
d) V = 15.000 + 50x – x².
e) V = 15.000 – 50x + x².

3.
O gráfico da função quadrática definida por y=x²-mx+(m-1), onde m R, tem um
único ponto em comum com o eixo das abscissas. Então, o valor de y que essa
função associa a x=2 é:

Mat. 112
a) -2.
b) -1.
c) 0.
d) 1.
e) 2.

4.
Um pesticida foi ministrado a uma população de insetos para testar sua eficiên-
cia. Ao proceder ao controle da variação em função do tempo, em semanas, con-
clui-se que o tamanho da população é dado por f(t) = -10t² + 20t + 100.

a) Na ação do pesticida, existe algum momento em que a população de insetos é

igual à população inicial?
b) Entre que semanas a população de insetos seria exterminada?

5.
Determine x reais tal que (x² – 100x)².(x² – 101x + 100)² = 0.
EXERCÍCIOS PARA CASA
1.
Um laboratório testou a ação de uma droga emuma amostra de 720 frangos.
Constatou-se que a lei de sobrevivência do lote de frangos era dada pela relação
v(t) = at² + b, onde v(t) é o número de elementos vivos no tempo t (meses). Saben-
do-se que o último frango morreu quando t = 12 meses após o início da experiên-
cia, a quantidade de frangos que ainda estava viva no 10° mês é:

a) 80
b) 100
c) 120
d) 220
e) 300

2.
A temperatura T de um forno (em graus centígrados) é reduzida por um sistema
a partir do instante de seu desligamento (t = 0) e varia de acordo com a expres-
são T(t)= +400 com t em minutos. Por motivos de segurança, a trava do forno
só é liberada para abertura quando o forno atinge a temperatura de 39°.Qual o

Mat. 113
tempo mínimo de espera, em minutos, após se desligar o forno, para que a porta
possa ser aberta?

a) 19,0
b) 19,8
c) 20,0
d) 38,0
e) 39,0

3.
Um professor colocou no quadro-negro uma equação do 2° grau e pediu que os
alunos a resolvessem. Um aluno copiou errado o termo constante da equação e
achou as raízes –3 e –2. Outro aluno copiou errado o coeficiente do termo do
primeiro grau e achou as raízes 1 e 4. A diferença positiva entre as raízes da equa-
ção correta é:

a) 5
b) 4
c) 3
d) 2

4.
Considere a função F:R→R , definida por f(x) = ax² + bx + c, com a<0 e C>0 . O
gráfico de f(x) ?

a) Não intercepta o eixo das abscissas

b) Intercepta o eixo horizontal em dois pontos, de abscissas negativas e positiva
respectivamente.
c) Intercepta o eixo das abscissas em um único ponto
d) Intercepta o eixo das abscissas em dois pontos, ambos positivos.
e) Intercepta o eixo das ordenadas em dois pontos.
5.
A função f, de IR em IR, dada por f(x)=ax²-4x+a tem um valor máximo e admite
duas raízes reais e iguais. Nessas condições, f(-2) é igual a

a) 4
b) 2
c) 0
d)-1/2
e)-2

6.
A soma de 2 números é 6 e a soma de seus quadrados é 68.O módulo da diferen-
ça desses dois números é?

a)2
b)4
c)6
d)8
e)10

Mat. 114
7.
Dada a Função f(x) = (x+1).(x²-x+1) Determine :

a) F(-1) e F(0)
b) em R, as soluções da equação f (x) = 9

8.
Para a fabricação de bicicletas, uma empresa comprou unidades do produto A,
pagando R$ 96,00, e unidades do produto B, pagando R$ 84,00.

Sabendo-se que o total de unidades compradas foi de 26 e que o preço unitário

do produto A excede em R$ 2,00 o preço unitário do produto B, determine o nú-
mero de unidades de A que foi comprado.
QUESTÃO CONTEXTO
A Ecologia pode ser dividida em duas categorias: a alelobiose e a ecobiose.
A ecobiose trata da relação entre os seres vivos e o meio, enquanto a ale-
lobiose, que são as relações ecológicas, trata da relação entre seres vivos.

Essas relações podem ser harmônicas (ou seja, nenhum dos indivíduos en-
volvidos são prejudicados) ou desarmônicas (ou seja, um dos indivíduos é
prejudicado por essa relação). Ainda, podem ser intraespecíficas (em que os
indivíduos pertencem à mesma espécie) ou interespecíficas (em que os indi-
víduos pertencem a espécies diferentes). Um exemplo claro é a competição.

A competição intraespecífica ocorre quando dois membros da mesma espé-

cie disputam por um recurso do meio. É um exemplo extremamente comum
que, durante a época de acasalamento, machos disputem pela fêmea das
mais diversas formas, bem como disputas por território. Na competição, am-
bos os indivíduos são prejudicados, tendo em vista que mesmo o vencedor da
disputa gastou energia e tempo para vencer o seu concorrente.

Da mesma forma que pode haver competição intraespecífica por recursos,

https://descomplica.com.
br/blog/biologia/resumo-
relacoes-ecologicas/
Mat. 115
pode haver também interespecífica. Quando dois animais de espécies dife-
rentes possuem nichos ecológicos semelhantes, ou seja, suas necessidades e
papeis são semelhantes, pode ocorrer competição. No caso do exemplo, dois
animais com hábitos necrófagos disputam por uma carcaça, possível fonte
de alimento para ambos. Como na competição intraespecífica, ambos saem
prejudicados, pois gastaram energia e tempo para vencer o concorrente e
conquistar o recurso disputado.

Numa floresta habitam duas espécies A e B e elas competem pelos mesmos re-
cursos. Sabendo que o crescimento populacional da espécie A é da forma f(t)=-
2t²+3t-17 e o da espécie B é g(t)=t²+5t+18 onde t representa o tempo em dias. To-
mando o primeiro dia como dia 0 depois de quantos dias a população de A será
igual a de B.
GABARITO
01.
Exercícios para aula 03.
1. a Questão contexto
2. d 7 dias
3. d
4. a) Sim, na 2ª semana b) 4ª e 5ª semanas
5. x = {0, 1, 100}

02.
Exercícios para casa
1. d
2. d
3. c
4. b
5. e

Mat. 116
6. e
7. a)0; 1 b)2
8. 12