Prova de Matemática Academia Da Força Aérea (Afa) - 2019/2020 Enunciados

Resoluções elaboradas pelo Prof.
Renato Madeira
PROVA DE MATEMÁTICA
ACADEMIA DA FORÇA AÉREA (AFA) – 2019/2020
ENUNCIADOS
1) Uma pesquisa foi realizada com um grupo de Cadetes da AFA. Esses Cadetes
afirmaram que praticam, pelo menos uma, dentre as modalidades esportivas: voleibol,
natação e atletismo.
Obteve-se, após a pesquisa, os seguintes resultados:
I) Dos 66 Cadetes que praticam voleibol, 25 não praticam outra modalidade esportiva;
II) Dos 68 Cadetes que praticam natação, 29 não praticam outra modalidade esportiva;
III) Dos 70 Cadetes que praticam atletismo, 26 não praticam outra modalidade esportiva
e
IV) 6 Cadetes praticam as três modalidades esportivas.
Marque a alternativa FALSA.
A quantidade de Cadetes que
a) pratica pelo menos duas das modalidades esportivas citadas é 59.
b) foram pesquisados é superior a 150.
c) pratica voleibol ou natação é 113.
d) pratica exatamente duas das modalidades esportivas citadas é um número primo.
2) Considere no plano de Argand-Gauss a região S formada pelos afixos P ( x, y ) dos

números complexos z = x + yi, em que −1 = i.
 z −i 1

S=z 2
 ( )
Re z  0
Analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Verdadeira ou (F) Falsa.
( ) A área de S é maior que 4,8 u.a.
( ) Se k é o elemento de S de menor argumento, então ki S
( ) Todo z pertencente a S possui seu conjugado em S
Sobre as proposições, tem-se que
a) apenas uma é verdadeira. b) apenas duas são verdadeiras.
c) todas são verdadeiras. d) todas são falsas.
3) Considere os polinômios na variável x:

A ( x ) = x 3 + ( 3m3 − 4m ) x 2 − 2, sendo m  ; e
B ( x ) = x 2 − 2x + 1.
Os gráficos de A ( x ) e B ( x ) possuem apenas um ponto comum sobre o eixo das
abscissas.
É correto afirmar que
a) o produto e a soma das raízes imaginárias de A ( x ) são números conjugados.
b) os afixos das raízes de A ( x ) formam um triângulo equilátero.
c) as raízes de A ( x ) possuem argumentos que NÃO formam uma Progressão
Aritmética.
d) todas as raízes de A ( x ) possuem o mesmo módulo.
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Resoluções elaboradas pelo Prof. Renato Madeira
4) Em umas das extremidades de um loteamento há um terreno triangular que será

aproveitado para preservar a área verde tendo em seu interior uma região quadrada que
será pavimentada e destinada a lazer.
Levando as medidas desse projeto, em metros, para o plano cartesiano, em uma escala
de 1:100, tem-se:
• O é a origem do plano cartesiano;
• O, P e Q são os vértices do terreno triangular;
• dois vértices do triângulo são os pontos P ( −2, 0 ) e Q ( 0, 6 ) e dois de seus lados estão
contidos nos eixos cartesianos;
• O, M, R e N são os vértices da região quadrada;
• a área da região quadrada tem três vértices consecutivos M, O e N sobre os eixos
cartesianos; e
• R está alinhado com P e Q
Assim, pode-se afirmar que
a) a abscissa do ponto R é maior que −1.
b) a região pavimentada supera 25000 m 2 .
7
c) a ordenada de R é maior que .
5
d) sobram, para área verde, exatamente, 37000 m 2 .
5) O ponto da reta r : x + 3y − 10 = 0 que está mais próximo da origem do sistema

cartesiano é também exterior à circunferência  : 2x 2 + 2y2 + 4x − 12y + k − 4 = 0, com
k .
É correto afirmar que dentre os possíveis valores de k
a) existem 8 elementos.
b) três são números primos.
c) há um elemento que é um quadrado perfeito.
d) existem números negativos.
6) Numa aula de Biologia da turma Delta do Colégio LOG, os alunos observam o

crescimento de uma cultura de bactérias.
Inicialmente tem-se uma amostra com 3 bactérias. Após várias observações, eles
concluíram que o número de bactérias dobra a cada meia hora.
Os alunos associaram as observações realizadas a uma fórmula matemática, que
representa o número f de bactérias da amostra, em função de n horas.
A partir da fórmula matemática obtida na análise desses alunos durante a aula de
Biologia, o professor de matemática da turma Delta propôs que eles resolvessem a
questão abaixo, com n  .
100
Se g ( n ) = log 2 f ( n ) , log 2 = 0,30 e log 3 = 0, 48 , então  g ( n ) é um número cuja
n =1
soma dos algarismos é
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9
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7) Três amigas: Tereza, Ana e Kely entram juntas numa loja de chocolates.
A tabela abaixo indica a quantidade de caixas e o tipo de trufas que cada uma comprou
na loja.
Trufas de Trufas de Trufas de

morango nozes coco
Tereza 3 7 1
Ana 4 10 1
Kely 1 1 1
Com as compras, Tereza gastou 315 reais e Kely gastou 105 reais.
( ) O valor da caixa de trufas de coco é o dobro do valor da caixa de trufas de nozes.
( ) Ana gastou o quádruplo do que Kely gastou.
( ) As três juntas gastaram menos de 800 reais.
a) todas são verdadeiras. b) apenas uma é falsa.
c) apenas duas são falsas. d) todas são falsas.
8) Um pisca-pisca usado em árvores de natal é formado por um fio com lâmpadas

acopladas, que acendem e apagam sequencialmente.
Uma pessoa comprou um pisca-pisca, formado por vários blocos, com lâmpadas em
formato de flores, com o seguinte padrão:
• Cada bloco é composto por 5 flores, cada uma com 5 lâmpadas circulares, de cores
distintas (A, B, C, D, E), como na figura:
• Em cada flor, apenas 3 lâmpadas quaisquer acendem e apagam juntas, por vez,
ficando as outras duas apagadas.
• Todas as 5 flores do bloco acendem e apagam juntas.
• Em duas flores consecutivas, nunca acendem e apagam as mesmas 3 cores da anterior.
Assim, considere que uma composição possível para um bloco acender e apagar
corresponde à figura abaixo:
O número de maneiras, distintas entre si, de contar as possibilidades de composição

para um bloco desse pisca-pisca é
a) 105 b) 94 10 c) 95 d) 95 10
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9) Cada questão de uma prova consta de quatro alternativas, das quais apenas uma é
correta.
Considere que um candidato sabe 60% das questões da prova. Quando esse candidato
sabe uma questão, ele a acerta, e quando não sabe, ele escolhe qualquer resposta, ao
acaso.
Considere, ainda, que esse candidato acertou uma questão.
A probabilidade de que tenha sido por acaso é um número que pode ser escrito na forma
p
de uma fração irredutível .
q
A soma dos números p e q é igual a
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11
10) Considere:
 x + 1 1 −1 
• a matriz A =  0 
1 0  , cujo determinante é det A = M;
 x + 2 1 x + 1
 
1 0 0 0 0
 
0 0 0 0 1
• a matriz B =  0 0 0 −1 0  , cujo determinante é det B = N; e
 
0 0 1 0 0
 0 −1 0 0 0 
 
• T = 3 − x.
Seja a função real definida por f ( x ) = logT M + logT N.
Sobre o domínio de f, é correto afirmar que
a) é o conjunto dos números reais.
b) possui apenas elementos negativos.
c) não tem o número 2 como elemento.
d) possui três elementos que são números naturais.
11) Considere a função real g : → A tal que g ( x ) = −b − b − x ; b e b  1; em que

A é o conjunto imagem de g.
Com relação à função g, analise as alternativas e marque a verdadeira.
a) x  para os quais g ( x )  −b.
b) A função g admite inversa.
c) O conjunto solução da equação g ( x ) = −b − 1 é unitário.
d) A função h definida por h ( x ) = g ( x ) + b + 1 é positiva x  .
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12) Considere as funções reais f e g definidas, respectivamente, por

x3 + x 2 − x − 1 x3 + x 2 − x − 1
f (x) = −1 e g ( x ) = − 1.
x −1 x −1
Sejam:
• D ( f ) o conjunto domínio de f;
• D ( g ) o conjunto domínio de g;
• Im ( f ) o conjunto imagem de f; e
• Im ( g ) o conjunto imagem de g.
Sobre as funções f e g, analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Verdadeira ou
(F) Falsa.
(02) A função f admite valor mínimo igual a −1.
(04) f é decrescente  x  −, −2
(08) D ( f ) = D ( g )
(16) Im ( g )  Im ( f )
(32) f ( x ) = g ( x )  x  1, +
A soma das proposições verdadeiras é
a) 50 b) 48 c) 42 d) 30
13) Sejam as funções f, g e h tais que:

• f é uma função quadrática, cujas raízes são 0 e 4 e cujo gráfico tangencia o gráfico de
g;
−2x 2 +8x +3
1
• g é tal que g ( x ) = m com m  0, em que m é raiz da equação   = 128;
2
• h é função afim, cuja taxa de variação é 1 e cujo gráfico intercepta o gráfico de f na
maior das raízes de f.
Considere os gráficos dessas funções no mesmo plano cartesiano.
 f ( x )   h ( x )5
( ) A função real k definida por k ( x ) = é NÃO negativa se, e somente
 g ( x )
2
se, x  −,0.
 4 
( ) h ( x )  f ( x )  g ( x ) se, e somente se, x   − , 4  − 2 .
 5 
( ) A equação h ( x ) − f ( x ) = 0 possui duas raízes positivas.
a) todas são verdadeiras. b) apenas duas são verdadeiras.
c) apenas uma é verdadeira. d) nenhuma delas é verdadeira.
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14) Um sistema de irrigação para plantas é composto por uma caixa d’água, em formato
de cone circular reto, interligada a 30 esferas, idênticas. O conteúdo da caixa d’água
chega até as esferas por encanamentos cuja capacidade de armazenamento é
desprezível.
O desenho a seguir ilustra a ligação entre a caixa d’água e uma das 30 esferas, cujo raio
1
−
interno mede r =  3 dm.
Se a caixa d’água está cheia e as esferas, bem como os encanamentos, estão vazios,
então, no momento em que todas as 30 esferas ficarem cheias, restará, no cone, apenas a
metade de sua capacidade total.
Assim, a área lateral de um cone equilátero cujo raio da base é congruente ao da caixa
d’água, em dm2 , é igual a
a) 80 b) 40 c) 20 d) 10
15) Em uma roda gigante, a altura h, em metros, em que uma pessoa se encontra, em
relação ao solo, no instante t, em segundos, é dada pela função h : → , definida por
h ( t ) = A + Bsen ( Ct ) , em que A, B e C são constantes reais.
A figura a seguir ilustra o gráfico dessa função, no intervalo  0,150 .
( ) A  B C = 
( ) No instante t = 20 s, a pessoa estará a uma altura h tal que h  17,5;17,8.
 3  
( ) A função real f definida por f ( t ) = 10 − 9 cos  − t  é idêntica à função h.
 2 60 
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16) No Curso Preparatório de Cadetes do Ar (CPCAR) existem 8 turmas de 25 alunos

que ao final do 3º trimestre de certo ano apresentaram as médias em matemática,
registradas no gráfico abaixo:
Neste ano, 60% dos alunos do CPCAR obtiveram média maior ou igual a 7.
( ) x% do total de alunos apresentaram média maior ou igual a 6.
( ) y% do total de alunos apresentaram média menor que 6.
( ) A nota mediana deste resultado é maior que 7,3.
a) todas são verdadeiras. b) todas são falsas.
c) apenas duas são falsas. d) apenas uma é falsa.
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RESPOSTAS E CLASSIFICAÇÃO DAS QUESTÕES

1) b (Conjuntos)
2) a (Números complexos)
3) c (Polinômios e números complexos)
4) c (Geometria analítica – reta)
5) b (Geometria analítica – circunferência e reta)
6) d (Logaritmos e progressões)
7) b (Sistemas lineares)
8) b (Análise combinatória)
9) a * (Probabilidade)
10) c (Determinantes e logaritmo)
11) c (Função exponencial)
12) a (Função)
13) d (Função do 1º grau e quadrática)
14) a (Geometria espacial – cone e esfera)
15) b (Função trigonométrica)
16) d (Estatística)
(*) O enunciado dessa questão foi adaptado para dar mais precisão.
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PROVA DE MATEMÁTICA
ACADEMIA DA FORÇA AÉREA (AFA) – 2019/2020
ENUNCIADOS E RESOLUÇÕES
1) Uma pesquisa foi realizada com um grupo de Cadetes da AFA. Esses Cadetes
afirmaram que praticam, pelo menos uma, dentre as modalidades esportivas: voleibol,
natação e atletismo.
Obteve-se, após a pesquisa, os seguintes resultados:
I) Dos 66 Cadetes que praticam voleibol, 25 não praticam outra modalidade esportiva;
II) Dos 68 Cadetes que praticam natação, 29 não praticam outra modalidade esportiva;
III) Dos 70 Cadetes que praticam atletismo, 26 não praticam outra modalidade esportiva
e
IV) 6 Cadetes praticam as três modalidades esportivas.
Marque a alternativa FALSA.
A quantidade de Cadetes que
a) pratica pelo menos duas das modalidades esportivas citadas é 59.
b) foram pesquisados é superior a 150.
c) pratica voleibol ou natação é 113.
d) pratica exatamente duas das modalidades esportivas citadas é um número primo.
RESOLUÇÃO: b
Vamos fazer um diagrama de Venn, no qual os cadetes que praticam voleibol, natação e
atletismo estão indicados nos conjuntos V, N e A, respectivamente. Note também que,
como os cadetes praticam pelo menos uma dessas atividades, não há cadetes fora desses
três conjuntos.
No diagrama anterior, foram colocadas algumas informações do enunciado e associadas

variáveis às regiões cuja quantidade de elementos é desconhecida inicialmente.
É dado que 66 cadetes praticam voleibol, então 25 + x + y + 6 = 66  x + y = 35.
É dado que 68 cadetes praticam natação, então 29 + x + z + 6 = 68  x + z = 33.
É dado que 70 cadetes praticam atletismo, então 26 + y + z + 6 = 70  y + z = 38.
 x + y = 35

Somando as três equações do sistema  x + z = 33 , obtemos
 y + z = 38

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2 ( x + y + z ) = 106  x + y + z = 53.
Assim, temos:
x = ( x + y + z ) − ( y + z ) = 53 − 38 = 15
y = ( x + y + z ) − ( x + z ) = 53 − 33 = 20
z = ( x + y + z ) − ( x + y ) = 53 − 35 = 18
Vamos agora analisar as alternativas.
a) VERDADEIRA
A quantidade de cadetes que pratica pelo menos duas modalidades esportivas é
x + y + z + 6 = 53 + 6 = 59.
b) FALSA
A quantidade de cadetes que foram pesquisados é 70 + 25 + 29 + x = 124 +15 = 139.
c) VERDADEIRA
A quantidade de cadetes que pratica voleibol ou natação é 66 + 29 + z = 95 +18 = 113.
d) VERDADEIRA
A quantidade de cadetes que pratica exatamente duas das modalidades esportivas
citadas é x + y + z = 53, que é primo.
2) Considere no plano de Argand-Gauss a região S formada pelos afixos P ( x, y ) dos

números complexos z = x + yi, em que −1 = i.
 z −i 1

S=z 2
 ( )
Re z  0
( ) A área de S é maior que 4,8 u.a.
( ) Se k é o elemento de S de menor argumento, então ki S
( ) Todo z pertencente a S possui seu conjugado em S
a) apenas uma é verdadeira. b) apenas duas são verdadeiras.
c) todas são verdadeiras. d) todas são falsas.
RESOLUÇÃO: a
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A desigualdade z − i  1 representa o exterior e a fronteira de uma circunferência de

centro em i e raio 1.
A desigualdade z  2 representa o interior e a fronteira de uma circunferência de
centro na origem e raio 2.
A desigualdade Re ( z )  0 representa a região à esquerda do eixo imaginário.
A região sombreada na figura é a interseção das três regiões descritas acima.
Vamos analisar as proposições.
( F ) A área de S é maior que 4,8 u.a.
3
A área de S é (   22 −  12 ) =
1
 4, 71  4,8 unidades de área.
2 2
( V ) Se k é o elemento de S de menor argumento, então ki S
O elemento de S de menor argumento é k = 2i, então ki = ( 2i  i ) = −2  S
( F ) Todo z pertencente a S possui seu conjugado em S
Contraexemplo: O elemento −i S e seu conjugado i S.
3) Considere os polinômios na variável x:

A ( x ) = x 3 + ( 3m3 − 4m ) x 2 − 2, sendo m  ; e
B ( x ) = x 2 − 2x + 1.
abscissas.
É correto afirmar que
a) o produto e a soma das raízes imaginárias de A ( x ) são números conjugados.
b) os afixos das raízes de A ( x ) formam um triângulo equilátero.
c) as raízes de A ( x ) possuem argumentos que NÃO formam uma Progressão
Aritmética.
d) todas as raízes de A ( x ) possuem o mesmo módulo.
RESOLUÇÃO: c
O polinômio B ( x ) = x 2 − 2x + 1 = ( x −1) possui uma única raiz real dupla x = 1.
2

abscissas, então eles possuem uma única raiz comum, o que implica que x = 1 é raiz de
A ( x ).
 A (1) = 13 + ( 3m3 − 4m ) 12 − 2 = 0  3m3 − 4m = 1
 A ( x ) = x3 + x 2 − 2 = ( x3 −1) + ( x 2 −1) = ( x −1) ( x 2 + x + 1) + ( x + 1)( x −1)
 A ( x ) = ( x −1) ( x 2 + 2x + 2)
−2  2i
As raízes de A ( x ) são 1 e = −1  i.
2
Vamos analisar as alternativas.
a) INCORRETA
As raízes imaginárias de A (x) são −1  i, cujo produto é
( −1 + i )( −1 − i ) = ( −1) − i2 = 2 e a soma é ( −1 + i ) + ( −1 − i ) = −2. Esses valores não são
2
números conjugados
b) INCORRETA
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Os afixos das raízes de A ( x ) formam um triângulo isósceles não equilátero. Os lados

do triângulo têm medidas 2, 5 e 5.
c) CORRETA
3
As raízes de A ( x ) na forma trigonométrica são 1 = 1cis0, −1 + i = 2cis e
4
5 3 5
−1 − i = 2cis . Os argumento 0, e não estão em PA.
4 4 4
d) INCORRETA
A raiz real 1 possui módulo1 e as duas raízes imaginárias −1  i possuem módulo 2.
4) Em umas das extremidades de um loteamento há um terreno triangular que será

aproveitado para preservar a área verde tendo em seu interior uma região quadrada que
será pavimentada e destinada a lazer.
Levando as medidas desse projeto, em metros, para o plano cartesiano, em uma escala
de 1:100, tem-se:
• O é a origem do plano cartesiano;
• O, P e Q são os vértices do terreno triangular;
• dois vértices do triângulo são os pontos P ( −2, 0 ) e Q ( 0, 6 ) e dois de seus lados estão
contidos nos eixos cartesianos;
• O, M, R e N são os vértices da região quadrada;
• a área da região quadrada tem três vértices consecutivos M, O e N sobre os eixos
cartesianos; e
• R está alinhado com P e Q
Assim, pode-se afirmar que
a) a abscissa do ponto R é maior que −1.
b) a região pavimentada supera 25000 m 2 .
7
c) a ordenada de R é maior que .
5
d) sobram, para área verde, exatamente, 37000 m 2 .
RESOLUÇÃO: c
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x y
A reta que passa pelos pontos P ( −2, 0 ) e Q ( 0, 6 ) tem equação segmentária
+ = 1.
−2 6
Seja k  0 a medida dos lados do quadrado MONR, então as coordenadas do ponto R
são ( −k, k ) .
−k k k k 4k 3
Como R está sobre a reta PQ, então + =1 + =1 =1 k = .
−2 6 2 6 6 2
a) FALSA
3
A abscissa do ponto R é − k = −  −1.
2
b) FALSA
2
3
A área da região pavimentada é k 2 1002 =   1002 = 22500 m 2 , que é inferior a
2
25000 m 2 . Note que multiplicamos a área por 1002 por causa da escala.
c) VERDADEIRA
3 7
A ordenada de R é k =  = 1, 4.
2 5
d) FALSA
Sobram para área verde a área do triângulo OPQ menos a área do quadrado MONR, ou
26
seja, 1002 − 22500 = 60000 − 22500 = 37500 m2 .
2
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5) O ponto da reta r : x + 3y − 10 = 0 que está mais próximo da origem do sistema

cartesiano é também exterior à circunferência  : 2x 2 + 2y2 + 4x − 12y + k − 4 = 0, com
k .
É correto afirmar que dentre os possíveis valores de k
a) existem 8 elementos.
b) três são números primos.
c) há um elemento que é um quadrado perfeito.
d) existem números negativos.
RESOLUÇÃO: b
1 10 1
A reta r : x + 3y − 10 = 0  y = − x + tem coeficiente angular m r = − . A reta s,
3 3 3
1 1
suporte OP, é perpendicular a r e tem coeficiente angular ms = − =− = 3.
mr ( − 1 3)
Como a reta s passa pela origem, sua equação é s : y = 3x.
O ponto P é a interseção de r e s. Assim, temos:
x 10
3x = − +  9x = − x + 10  x = 1
3 3
y = 3 1 = 3
Assim, o ponto P tem coordenadas (1,3) .
Vamos escrever a equação da circunferência  na forma reduzida:
 : 2x 2 + 2y 2 + 4x − 12y + k − 4 = 0  2 ( x 2 + 2x + 1) + 2 ( y 2 − 6y + 9 ) = 4 − k + 2 + 18
24 − k
 ( x + 1) + ( y − 3) =
2 2
2
A fim de que essa equação represente uma circunferência, devemos ter
24 − k
 0  k  24.
2
24 − k
Logo, a circunferência tem C ( −1,3) e raio R = .
2
Para que o ponto P (1,3) seja exterior à circunferência , a distância CP = 2 deve ser
superior ao raio da circunferência. Assim, temos:
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24 − k 24 − k
2  4  24 − k  8  k  16
2 2
Portanto, 16  k  24, ou seja, k  17,18,19, 20, 21, 22, 23 e três elementos desse
conjunto são números primos.
6) Numa aula de Biologia da turma Delta do Colégio LOG, os alunos observam o

crescimento de uma cultura de bactérias.
Inicialmente tem-se uma amostra com 3 bactérias. Após várias observações, eles
concluíram que o número de bactérias dobra a cada meia hora.
Os alunos associaram as observações realizadas a uma fórmula matemática, que
representa o número f de bactérias da amostra, em função de n horas.
A partir da fórmula matemática obtida na análise desses alunos durante a aula de
Biologia, o professor de matemática da turma Delta propôs que eles resolvessem a
questão abaixo, com n  .
100
Se g ( n ) = log 2 f ( n ) , log 2 = 0,30 e log 3 = 0, 48 , então  g ( n ) é um número cuja
n =1
soma dos algarismos é
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9
RESOLUÇÃO: d
Se inicialmente há 3 bactérias e o número de bactérias dobra a cada meia hora (i.e.,
quadruplica a cada hora), então a função f que representa o número de bactérias em n
horas é f ( n ) = 3  4n.
g ( n ) = log 2 f ( n ) = log 2 3  4n  = log 2 3 + n  log 2 4 = log 2 3 + 2n
100 100 100 100
 g ( n ) =  ( log 2 3 + 2n ) =  ( log 2 3) + 2   n =
n =1 n =1 n =1 n =1
(1 + 100 ) 100
= 100  log 2 3 + 2  = 100  log 2 3 + 10100
2
log 3 0, 48
Mas log 2 3 = = = 1, 6 , então
log 2 0,30
100
 g ( n ) = 100  log 2 3 + 10100 = 100 1, 6 + 10100 = 10260.
n =1
A soma dos algarismos de 10260 é 9.
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7) Três amigas: Tereza, Ana e Kely entram juntas numa loja de chocolates.
A tabela abaixo indica a quantidade de caixas e o tipo de trufas que cada uma comprou
na loja.
Trufas de Trufas de Trufas de

morango nozes coco
Tereza 3 7 1
Ana 4 10 1
Kely 1 1 1
Com as compras, Tereza gastou 315 reais e Kely gastou 105 reais.
( ) O valor da caixa de trufas de coco é o dobro do valor da caixa de trufas de nozes.
( ) Ana gastou o quádruplo do que Kely gastou.
( ) As três juntas gastaram menos de 800 reais.
a) todas são verdadeiras. b) apenas uma é falsa.
c) apenas duas são falsas. d) todas são falsas.
RESOLUÇÃO: b
Sejam x, y e z os preços unitários das trufas de morango, nozes e coco, respectivamente,
e A o valor gasto por Ana. A partir dos dados do enunciado podemos escrever as
seguintes igualdades.
3x + 7y + z = 315

 x + y + z = 105
( V ) O valor da caixa de trufas de coco é o dobro do valor da caixa de trufas de nozes.
Subtraindo da primeira igualdade o triplo da segunda, temos:
(3x + 7y + z ) − 3  ( x + y + z ) = 315 − 3 105  4y − 2z = 0  z = 2y
Assim, o valor da trufa de coco é o dobro da trufa de nozes.
( V ) Ana gastou o quádruplo do que Kely gastou.
O valor gasto por Ana é A = 4x + 10y + z = ( 3x + 7y + z ) + ( x + y + z ) + 2y − z = 420.
315 105 0
Assim, Ana gastou o quádruplo do que Kely gastou.
( F ) As três juntas gastaram menos de 800 reais.
As três juntas gastaram 315 + 105 + 420 = 840, que é mais do que 800 reais.
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8) Um pisca-pisca usado em árvores de natal é formado por um fio com lâmpadas

acopladas, que acendem e apagam sequencialmente.
Uma pessoa comprou um pisca-pisca, formado por vários blocos, com lâmpadas em
formato de flores, com o seguinte padrão:
• Cada bloco é composto por 5 flores, cada uma com 5 lâmpadas circulares, de cores
distintas (A, B, C, D, E), como na figura:
• Em cada flor, apenas 3 lâmpadas quaisquer acendem e apagam juntas, por vez,
ficando as outras duas apagadas.
• Todas as 5 flores do bloco acendem e apagam juntas.
• Em duas flores consecutivas, nunca acendem e apagam as mesmas 3 cores da anterior.
Assim, considere que uma composição possível para um bloco acender e apagar
corresponde à figura abaixo:
O número de maneiras, distintas entre si, de contar as possibilidades de composição

para um bloco desse pisca-pisca é
a) 105 b) 94 10 c) 95 d) 95 10
RESOLUÇÃO: b
Devemos escolher 3 lâmpadas que ficarão acesas na primeira flor. O número de
5 4
possibilidades de realizar essa escolha é C35 = = 10.
2!
O número de maneiras de escolher as 3 lâmpadas que ficarão acesas na segunda flor é
10 − 1 = 9, pois a configuração da primeira lâmpada não pode ser repetida.
O número de maneiras de escolher as 3 lâmpadas que ficarão acesas na terceira flor é
10 − 1 = 9, pois a configuração da segunda lâmpada não pode ser repetida.
O número de maneiras de escolher as 3 lâmpadas que ficarão acesas na quarta flor é
10 − 1 = 9, pois a configuração da terceira lâmpada não pode ser repetida.
O número de maneiras de escolher as 3 lâmpadas que ficarão acesas na quinta flor é
10 − 1 = 9, pois a configuração da quarta lâmpada não pode ser repetida.
Assim, pelo princípio multiplicativo, o número de possibilidades de compor um bloco é
10  94.
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9) Cada questão de uma prova consta de quatro alternativas, das quais apenas uma é
correta.
Considere que um candidato sabe 60% das questões da prova. Quando esse candidato
sabe uma questão, ele a acerta, e quando não sabe, ele escolhe qualquer resposta, ao
acaso.
Considere, ainda, que esse candidato acertou uma questão.
A probabilidade de que tenha sido por acaso é um número que pode ser escrito na forma
p
de uma fração irredutível .
q
A soma dos números p e q é igual a
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11
RESOLUÇÃO: a
Vamos fazer uma árvore de probabilidades com as informações do enunciado.
Se o aluno acertou uma questão, a probabilidade de ter sido por acaso é dada por
40%  25% 1000 1 p
= = = . Logo, p = 1, q = 7 e p + q = 8.
40%  25% + 60% 100% 1000 + 6000 7 q
10) Considere:
 x + 1 1 −1 
• a matriz A =  0 
1 0  , cujo determinante é det A = M;
 x + 2 1 x + 1
 
1 0 0 0 0
 
0 0 0 0 1
• a matriz B =  0 0 0 −1 0  , cujo determinante é det B = N; e
 
0 0 1 0 0
 0 −1 0 0 0 
 
• T = 3 − x.
Seja a função real definida por f ( x ) = logT M + logT N.
Sobre o domínio de f, é correto afirmar que
a) é o conjunto dos números reais.
b) possui apenas elementos negativos.
c) não tem o número 2 como elemento.
d) possui três elementos que são números naturais.
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RESOLUÇÃO: c
x + 1 1 −1
1 0 = ( x + 1) + ( x + 2 ) = x 2 + 3x + 3
2
M = det A = 0
x + 2 1 x +1
No determinante de B, trocando-se as posições da 2ª e da 5ª colunas e da 3ª e da 4ª
colunas, o determinante não se altera (troca de sinal duas vezes) e obtemos uma matriz
diagonal.
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0
0 0 0 0 1 0 1 0 0 0
N = det B = 0 0 0 −1 0 = 0 0 −1 0 0 = 11 ( −1) 1 ( −1) = 1
0 0 1 0 0 0 0 0 1 0
0 −1 0 0 0 0 0 0 0 −1
Assim, a função f será dada por
f ( x ) = log T M + log T N = log( 3−x ) ( x 2 + 3x + 3) + log( 3−x ) 1.
O domínio de f é obtido fazendo os logaritmandos positivos e as bases positivas e
diferentes de 1. Assim, temos:
x 2 + 3x + 3  0, o que ocorre para todo x real, pois o discriminante
 = 32 − 4 1 3 = −3  0.
3− x  0  x  3
3− x 1 x  2
Portanto, o domínio de f é Df = x  − 2 | x  3 , que não tem 2 como elemento.
11) Considere a função real g : → A tal que g ( x ) = −b − b − x ; b e b  1; em que

A é o conjunto imagem de g.
Com relação à função g, analise as alternativas e marque a verdadeira.
a) x  para os quais g ( x )  −b.
b) A função g admite inversa.
c) O conjunto solução da equação g ( x ) = −b − 1 é unitário.
d) A função h definida por h ( x ) = g ( x ) + b + 1 é positiva x  .
RESOLUÇÃO: c
b1
x  0  − x  0  0  b − x  b0 = 1  0  −b − x  −1  −b  −b − b − x  − b − 1
 −b − 1  g ( x )  −b
Vamos analisar as opções.
a) FALSA
g ( x )  −b, x 
b) FALSA
A função g não admite inversa, pois não é bijetora. Em particular, ela não é injetora
1
como podemos ver pelo fato de g ( −1) = −b − b − −1 = − b − = g (1) .
b
Página 19 de 27
c) VERDADEIRA
g ( x ) = −b − b − x = −b − 1  b − x = 1 = b0  − x = 0  x = 0
Logo, o conjunto solução da equação é unitário.
d) FALSA
g ( x )  −b − 1  h ( x ) = g ( x ) + b + 1  0
Logo, a função h pode ser nula, o que ocorre quando x = 0.
12) Considere as funções reais f e g definidas, respectivamente, por

x3 + x 2 − x − 1 x3 + x 2 − x − 1
f (x) = −1 e g ( x ) = − 1.
x −1 x −1
Sejam:
• D ( f ) o conjunto domínio de f;
• D ( g ) o conjunto domínio de g;
• Im ( f ) o conjunto imagem de f; e
• Im ( g ) o conjunto imagem de g.
Sobre as funções f e g, analise cada proposição abaixo quanto a ser (V) Verdadeira ou
(F) Falsa.
(02) A função f admite valor mínimo igual a −1.
(04) f é decrescente  x  −, −2
(08) D ( f ) = D ( g )
(16) Im ( g )  Im ( f )
(32) f ( x ) = g ( x )  x  1, +
A soma das proposições verdadeiras é
a) 50 b) 48 c) 42 d) 30
RESOLUÇÃO: a
Vamos, inicialmente, fatorar x 3 + x 2 − x − 1.
x 3 + x 2 − x − 1 = x 2 ( x + 1) − 1  ( x + 1) = ( x + 1) ( x 2 − 1) = ( x + 1)( x + 1)( x − 1) =
= ( x + 1) ( x − 1)
2
Assim, as funções podem ser escritas na forma:

x3 + x 2 − x − 1 ( x + 1) ( x − 1)
2
f (x) = − 1 = ( x + 1) − 1, x  1
2
−1 =
x −1 x −1
( )
f x = x + 1 − 1, x  1
Note que, na expressão de f, o fator ( x − 1) aparece no numerador e no denominador
dentro da raiz, então ele será simplificado independentemente do seu sinal. Esse fator só
não pode ser nulo, pois o denominador não pode se anular.
x3 + x 2 − x − 1 ( x + 1)2 ( x − 1)
(
g x = ) −1 = − 1 = ( x + 1) − 1, x  1
2
x −1 x −1
g ( x ) = x + 1 − 1, x  1
Página 20 de 27
Na expressão de g, o fator que será simplificado é x −1. Dessa forma, esse fator deve
estar bem definido (o radicando não pode ser negativo) e não pode ser nulo para não
anular o denominador.
Assim, temos:
f ( x ) = x + 1 − 1 e D ( f ) = − 1
g ( x ) = x + 1 − 1 e D ( g ) = 1, +
Vamos esboçar os dois gráficos para identificar suas imagens com precisão.
Analisando os gráficos, concluímos que Im ( f ) =  −1, + e Im ( g ) = 1, + .

Vamos agora avaliar as proposições.
(02) A função f admite valor mínimo igual a −1. (V)
O valor mínimo de f é f ( −1) = −1 + 1 − 1 = −1.
(04) f é decrescente  x  −, −2 (F)
A função f é decrescente no intervalo −, −1  −, −2. Note que a proposição
apresenta uma dupla implicação. Assim, os conjuntos obtidos nos dois lados do
bicondicional "  " devem ser iguais.
(08) D ( f ) = D ( g ) (F)
D ( f ) = − 1 e D ( g ) = 1, +
(16) Im ( g )  Im ( f ) (V)
Im ( g ) = 1, +   −1, + = Im ( f )
(32) f ( x ) = g ( x )  x  1, + (V)
As duas funções têm a mesma expressão. Para que sejam iguais, devem também possuir
o mesmo domínio, no caso o intervalo 1, + .
13) Sejam as funções f, g e h tais que:

• f é uma função quadrática, cujas raízes são 0 e 4 e cujo gráfico tangencia o gráfico de
g;
−2x 2 +8x +3
1
• g é tal que g ( x ) = m com m  0, em que m é raiz da equação   = 128;
2
• h é função afim, cuja taxa de variação é 1 e cujo gráfico intercepta o gráfico de f na
maior das raízes de f.
Considere os gráficos dessas funções no mesmo plano cartesiano.
Página 21 de 27
f ( x )   h ( x )5
( ) A função real k definida por k ( x ) = é NÃO negativa se, e somente
g ( x )2
se, x  −,0.
 4 
( ) h ( x )  f ( x )  g ( x ) se, e somente se, x   − , 4  − 2 .
 5 
( ) A equação h ( x ) − f ( x ) = 0 possui duas raízes positivas.
RESOLUÇÃO: d
−2x 2 +8x +3
1
Vamos resolver a equação   = 128.
2
−2x 2 +8x +3
1
= 128  22x −8x −3 = 27  2x 2 − 8x − 3 = 7  2x 2 − 8x − 10 = 0
2
 
2
 x = −1  x = 5
Como m  0 é raiz da equação anterior, então m = 5 e a função g é tal que g ( x ) = 5.
A função quadrática f tem raízes 0 e 4, então é da forma f ( x ) = a ( x − 0) ( x − 4 ) . Como
seu gráfico tangencia o gráfico de g ( x ) = 5, então ela possui um ponto de máximo de
ordenada y V = 5. Além disso, sabemos que a abscissa do vértice é a média aritmética
0+4
das raízes, ou seja, x V = = 2. Assim, temos:
2
5
yV = f ( x V )  5 = f ( 2 )  5 = a  2  ( 2 − 4 )  a = − .
4
5
Logo, a expressão da função f é f ( x ) = − x ( x − 4 ) .
4
A função h é uma função afim de taxa de variação 1, então o seu coeficiente angular é 1
e ela pode ser escrita na forma h ( x ) = 1  x + b. O gráfico de h intercepta o gráfico de f
na maior de suas raízes, então o ponto ( 4, 0 ) pertence ao gráfico de h. Assim, temos:
h ( 4 ) = 4 + b = 0  b = −4. A expressão da função h é h ( x ) = x − 4.
A interseção dos gráficos de f e h é dada por
5 5 4
− x ( x − 4) = x − 4  x = 4  − x = 1  x = 4  x = −
4 4 5
 4 24 
Assim, os dois gráficos interceptam-se em ( 4, 0 ) e  − , −  .
 5 5 
Vamos agora esboçar os gráficos das três funções no plano cartesiano.
Página 22 de 27
A próxima etapa é analisar as afirmativas.
( )
f ( x )   h ( x )5
( F ) A função real k definida por k x = é NÃO negativa se, e
g ( x )2
somente se, x  −,0.
f ( x )   h ( x )5
Como a função g ( x ) = 5 é sempre não nula, o sinal de k ( x ) = é o
g ( x )2
mesmo sinal de f ( x )  h ( x ) . Portanto, k será não negativa sempre que f e h tiverem o
mesmo sinal ou forem nulas, ou seja, x  −, 0  4 .
 4 
( F ) h ( x )  f ( x )  g ( x ) se, e somente se, x   − , 4  .
 5 
Inicialmente, observemos que f ( x )  g ( x ) para todo x real. Assim, devemos identificar
 4 
o intervalo no qual h ( x )  f ( x ) , que é x   − , 4  − 2 .
 5 
( F ) A equação h ( x ) − f ( x ) = 0 possui duas raízes positivas.

A equação h ( x ) − f ( x ) = 0  h ( x ) = f ( x ) corresponde aos pontos de interseção dos
gráficos de f e h, que são ( −0,8; −4,8 ) e ( 4, 0 ) . Portanto, essa equação possui uma raiz
positiva x = 4 e uma raiz negativa x = −0,8.
Página 23 de 27
14) Um sistema de irrigação para plantas é composto por uma caixa d’água, em formato
de cone circular reto, interligada a 30 esferas, idênticas.
O conteúdo da caixa d’água chega até as esferas por encanamentos cuja capacidade de
armazenamento é desprezível.
O desenho a seguir ilustra a ligação entre a caixa d’água e uma das 30 esferas, cujo raio
1
−
interno mede r =  3 dm.
Se a caixa d’água está cheia e as esferas, bem como os encanamentos, estão vazios,
então, no momento em que todas as 30 esferas ficarem cheias, restará, no cone, apenas a
metade de sua capacidade total.
Assim, a área lateral de um cone equilátero cujo raio da base é congruente ao da caixa
d’água, em dm2 , é igual a
a) 80 b) 40 c) 20 d) 10
RESOLUÇÃO: a
Seja R o raio da base do cone da caixa d’água em dm, então o volume da caixa d’água é
1
V =  R 2  6 = 2R 2 dm3.
3
4 −
( ) 1 3
O volume das 30 esferas é V30 esf = 30     3 = 40    −1 = 40 dm3.
3
O volume das 30 esferas é igual à metade do volume do cone da caixa d’água, então
1 40
40 =  2R 2  R 2 = .
2 
Página 24 de 27
O cone equilátero de raio da base R tem sua seção meridiana dada por um triângulo
equilátero de raio 2R, então sua geratriz é g = 2R. Assim, sua área lateral é dada por
40
Slat = Rg =   R  2R = 2R 2 = 2  = 80 dm 2 .

15) Em uma roda gigante, a altura h, em metros, em que uma pessoa se encontra, em
relação ao solo, no instante t, em segundos, é dada pela função h : → , definida por
h ( t ) = A + Bsen ( Ct ) , em que A, B e C são constantes reais.
A figura a seguir ilustra o gráfico dessa função, no intervalo  0,150 .
( ) A  B C = 
( ) No instante t = 20 s, a pessoa estará a uma altura h tal que h  17,5;17,8.
 3  
( ) A função real f definida por f ( t ) = 10 − 9 cos  − t  é idêntica à função h.
 2 60 
RESOLUÇÃO: b
2 
A função h ( t ) = A + Bsen ( Ct ) tem período T = 120, então T = = 120  C = .
C 60
A função h ( t ) = A + Bsen ( Ct ) tem amplitude 19 − 1 = 18, então 2B = 18  B = 9.
A função h ( t ) = A + Bsen ( Ct ) está deslocada 10 unidades para cima, então A = 10.
  
Assim, h ( t ) = 10 + 9sen  t  .
 60 
Vamos agora analisar as afirmativas.
( F ) A  B C = 
 3
A  B  C = 10  9  = 
60 2
( V ) No instante t = 20 s, a pessoa estará a uma altura h tal que h  17,5;17,8.
     3
h ( 20 ) = 10 + 9sen   20  = 10 + 9sen   = 10 + 9 
 60  3 2
Página 25 de 27
10 + 4,5 1, 730  h ( 20 )  10 + 4,5 1, 733  17, 785  h ( 20 )  17,8

 3  
( V ) A função real f definida por f ( t ) = 10 − 9 cos  − t  é idêntica à função h.
 2 60 
 3     
Aplicando a redução ao primeiro quadrante, temos cos  − t  = − sen  t  .
 2 60   60 
 3         
f ( t ) = 10 − 9cos  − t  = 10 − 9   − sen  t   = 10 + 9  sen  t  = h ( t )
 2 60    60    60 
16) No Curso Preparatório de Cadetes do Ar (CPCAR) existem 8 turmas de 25 alunos

que ao final do 3º trimestre de certo ano apresentaram as médias em matemática,
registradas no gráfico abaixo:
Neste ano, 60% dos alunos do CPCAR obtiveram média maior ou igual a 7.
( ) x% do total de alunos apresentaram média maior ou igual a 6.
( ) y% do total de alunos apresentaram média menor que 6.
( ) A nota mediana deste resultado é maior que 7,3.
a) todas são verdadeiras. b) todas são falsas.
c) apenas duas são falsas. d) apenas uma é falsa.
RESOLUÇÃO: d
O total de alunos é 8  25 = 200.
Como 60% dos alunos obtiveram média maior ou igual a 7, então
x + 30 + 10 = 0, 6  200  x + 40 = 120  x = 80.
Analisando o gráfico, o total de alunos é dado por
10 + 10 + y + 40 + x + 30 + 10 = 200  y + x = 100  y + 80 = 100  y = 20
Vamos agora analisar as afirmativas.
( V ) x% do total de alunos apresentaram média maior ou igual a 6.
O total de alunos que apresentaram média maior ou igual a 6 é 40 + 80 + 30 + 10 = 160,
que é 80% do total de alunos 200.
( V ) y% do total de alunos apresentaram média menor que 6.
Se 80% dos alunos apresentam média maior ou igual a 6, então 100% − 80% = 20% dos
alunos apresentaram média menor do que 6.
( F ) A nota mediana deste resultado é maior que 7,3.
Página 26 de 27
A mediana está entre 7 e 8, pois há 80 alunos com média menor do que 7 e 160 com
média menor do que 8. O intervalo de classe da mediana m tem comprimento 80, então,
100 − 80 1
por interpolação, obtemos m = 7 + 1 = 7 + = 7, 25  7,3.
80 4
Página 27 de 27

Prova de Matemática Academia Da Força Aérea (Afa) - 2019/2020 Enunciados

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Resoluções elaboradas pelo Prof.

2) Considere no plano de Argand-Gauss a região S formada pelos afixos P ( x, y ) dos

3) Considere os polinômios na variável x:

4) Em umas das extremidades de um loteamento há um terreno triangular que será

5) O ponto da reta r : x + 3y − 10 = 0 que está mais próximo da origem do sistema

6) Numa aula de Biologia da turma Delta do Colégio LOG, os alunos observam o

Trufas de Trufas de Trufas de

8) Um pisca-pisca usado em árvores de natal é formado por um fio com lâmpadas

O número de maneiras, distintas entre si, de contar as possibilidades de composição

11) Considere a função real g : → A tal que g ( x ) = −b − b − x ; b e b  1; em que

12) Considere as funções reais f e g definidas, respectivamente, por

13) Sejam as funções f, g e h tais que:

Sobre as proposições, tem-se que

16) No Curso Preparatório de Cadetes do Ar (CPCAR) existem 8 turmas de 25 alunos

RESPOSTAS E CLASSIFICAÇÃO DAS QUESTÕES

No diagrama anterior, foram colocadas algumas informações do enunciado e associadas

2) Considere no plano de Argand-Gauss a região S formada pelos afixos P ( x, y ) dos

A desigualdade z − i  1 representa o exterior e a fronteira de uma circunferência de

3) Considere os polinômios na variável x:

Os gráficos de A ( x ) e B ( x ) possuem apenas um ponto comum sobre o eixo das

Os afixos das raízes de A ( x ) formam um triângulo isósceles não equilátero. Os lados

4) Em umas das extremidades de um loteamento há um terreno triangular que será

5) O ponto da reta r : x + 3y − 10 = 0 que está mais próximo da origem do sistema

6) Numa aula de Biologia da turma Delta do Colégio LOG, os alunos observam o

Trufas de Trufas de Trufas de

8) Um pisca-pisca usado em árvores de natal é formado por um fio com lâmpadas

O número de maneiras, distintas entre si, de contar as possibilidades de composição

11) Considere a função real g : → A tal que g ( x ) = −b − b − x ; b e b  1; em que

12) Considere as funções reais f e g definidas, respectivamente, por

Assim, as funções podem ser escritas na forma:

Analisando os gráficos, concluímos que Im ( f ) =  −1, + e Im ( g ) = 1, + .

13) Sejam as funções f, g e h tais que:

A próxima etapa é analisar as afirmativas.

( F ) A equação h ( x ) − f ( x ) = 0 possui duas raízes positivas.

10 + 4,5 1, 730  h ( 20 )  10 + 4,5 1, 733  17, 785  h ( 20 )  17,8

16) No Curso Preparatório de Cadetes do Ar (CPCAR) existem 8 turmas de 25 alunos

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