CURSO META LISTA 01

PROF: DATA:
TURMA: ALUNO: TURNO:

Nível 1 a) Ambos no primeiro quadrante.

01. Se n é um número natural não-nulo, então a b) Um no quarto quadrante e o outro no eixo X.

3𝑛+4 −3.(3𝑛 )
expressão é igual a
3(3𝑛+3 ) c) Um no segundo quadrante e o outro no terceiro
quadrante.
a)26/27 b)2/3 c)8/9 d)80/81
d) Um no terceiro quadrante e o outro no eixo Y
02.(ESA) A soma dos valores possíveis de x na
equação 4x = 6 . 2x - 8 é: e) Um no segundo quadrante e o outro no eixo X.

a)6 b)7 c)3 d)2 e)0 06. Os gráficos das funções f(x) = ax e g(x) = x² - 1
se interceptam num ponto de abscissa 3 . O valor de
03. Qual a soma das raízes ou zeros da função a é:
exponencial abaixo?
a)2 b)3 c)4 d)8 e)9
f(x) = 22x-3 -3. 2x-1 + 4
07.(EEAR) No conjunto dos números reais, a
a)5 b)4 c)6 d)8 e)-6 equação (3x )x = 98 tem por raízes

04.(ESPCEX) A figura mostra um esboço do a)um número positivo e um negativo

gráfico da função f(x)=ax+b,
com a e b reais, a>0, a≠1 e b≠0. Então, o valor b)um número negativo e o zero
de f(2)-f(-2) é igual a
c)dois números negativos

d)dois números positivos

08.(EEAR) Se f(x) = ax + b é uma função tal que f

(0) = 4/3 e f(–1) = 1, então o valor de “a” é

a)1 b)2 c)1/2 d)3/2

09.(EEAR) O conjunto solução da inequação 22x +1 <

5/4 . 2x+2 - 2 é

a) S = { x ∈ ℜ| - 1/2 < x < 2 }

b) S = { x ∈ ℜ | - 1 < x < 1 }

c) S = { x ∈ ℜ | 0 < x < 1 }

d) S = { x ∈ ℜ | x > 1 }
a)-3/4 b)-15/4 c)-1/4 d)-7/6 -35/6
10.(EEAR) A desigualdade(1/2)3x-5 > (1/4)x tem
05.(ESPCEX) O Conjunto solução do como conjunto solução

a) S = {x ∈ R| x > 1}
sistema é formado por dois pontos, b) S = {x ∈ R| x < 5}
cuja localização no plano cartesiano é
 16.(UNICAMP) Tendo em vista que a e b são
c) S = {x ∈ R| x > 5} números reais positivos, considere a
função definida para todo número
d) S = {x ∈ R| 1 < x < 5} real x. Logo, é igual a
11.(EEAR) A população de uma determinada
bactéria cresce segundo a expressão P(x) = 30 . 2x ,
em que x representa o tempo em horas. Para que a
população atinja 480 bactérias, será necessário um
tempo igual a _____ minutos.

a)120 b)240 c)360 d)400

2
12.(EEAR)Sabe-se que (3)x = 4x . Dessa forma x +
17.(UFRGS-RS) No estudo de uma população de
2 é igual a bactérias, identificou-se que o número N de
bactérias, t horas após o início do estudo, é dado
a)5 b)4 c)3 d)2 por N(t) = 20·21,5t . Nessas condições, em quanto
1 tempo a população de mosquitos duplicou?
13.(EEAR)Se 3x - 3𝑥+𝑦 = 0 , então x + y é igual a
a)15 minutos b)20 minutos
a)0 b)1 c)3 d)-3
c)30 minutos d)40 minutos

Nível 2 e)45 minutos

14.(UNICAMP) Em uma xícara que já contém certa Nível 3:

quantidade de açúcar, despeja-se café. A curva
abaixo representa a função exponencial M(t), que
fornece a quantidade de açúcar não dissolvido (em
gramas), t minutos após o café ser despejado. Pelo
gráfico, podemos concluir que
18.(ITA)Considere a função f: Z – { 0 } → R, f(x)
1 1
= √3𝑥+2 . (92𝑥+1 )2𝑥 - (32𝑥+5 )𝑥 + 1. A soma de
todos os valores de x para os quais a equação y² + 2y
+ f(x) tem raíz dupla é:

a)0 b)1 c)2 d)4 e)6

19.(ITA) A única solução real da equação 7x = 59x-1

pertence a o intervalo
2 2 4 4 5 5 10 10
a){0 , 5} b){5 , 3} c){3 , 2} d){2 , } e){ 3 , 4]
3

144𝑥 + 324𝑥
a) M(t) = 2(4 – t/75). b) M(t) = 2(4 – t/50) 20.(IME) Seja a equação 64𝑥 + 729𝑥 = 7 . A soma
6

dos módulos das soluções desta equação é

c) M(t) = 2(5 – t/50) d) ) M(t) = 2(5 – t/150)
a)1 b)2 c)3 d)8 e)9
15.(UNICAMP) Considere as funções f(x) = 3x e
g(x) = x³ , definidas para todo número real x. O
número de soluções da equação f(g(x)) = g(f(x)) é
igual a
GABARITO: 01.A 02.C 03.A 04.B 05.E 06.A
a)1 b)2 c)3 d)4 07.A 08.D 09.B 10.B 11.B 12.D 13.D 14.A
15.C 16.A 17.D 18.C 19.C 20.A 10.(FUVEST) Considere as funções f(x) = x² + 4 e
g(x) = 1 + , em que o domínio de f é o
FUNÇÃO LOGARITMICA conjunto dos números reais e o domínio de g é o
conjunto dos números reais maiores do que 0. Seja
01.Sabendo que log x representa o logaritmo de x na
base 10, calcule o valor da expressão log 20 + log 5. h(x) = 3f(g(x)) + 2g(f(x)),
.
a)5 b)4 c)1 d)2 e)3 em que x > 0. Então, h(2) é igual a

02.Calcule: log 2 (𝑎 − 1) + log 2 (𝑎 + 1) = 3

a)4 b)8 c)12 d)16 e)20
a)S = {3} b)S = {2} c)S = {7} d)S={9}
11.(FGV)Se m e n são números inteiros tais que
log 3 𝑚 - log 3 𝑛 = 4 e 800 ≤ m ≤ 890, então o
03.Considere que log10 5 = 0,7 , assinale a valor de n é :
alternativa que apresenta o valor de log 5 100 .
a)10 b)8 c)6 d)4 e)2
a)0,35 b)0,50 c)2,85 d)7 e)70
12.(FGV) Considere a aproximação: log 2 = 0,3. É
correto afirmar que a soma das raízes da equação
04.(ESA) Se log 2 3 = a e log 2 5 = b, então o valor 22x – 6.2x + 5 = 0 é:
de log 0,5 75 é
a)7/3 b)2 c)5/3 d)4/3 e)1
a)b b)-a + 2b c)a – b d)a – 2b e)-a – 2b
13.(EEAR) Considerando n > 1, se loga n = n, então
05.(ESA) Adotando-se log 2 = x e log 3 =y, o valor o valor de a é
de log 5 120 será dado por:
2𝑥+𝑦 4𝑥=3𝑦 2𝑥+𝑦+1 𝑥=2𝑦+1 𝑥+2𝑦
a) 1−𝑥 b) c) d) e) 1−𝑦 a) n. b) nn . c) 1/n. d)
𝑥+𝑦 1−𝑥 1−𝑦

14.(EEAR) A razão entre o logaritmo de 16 e o de 4,

07.(ESA) Considere a e b números reais positivos. numa mesma base b, sendo 0 < b ≠ 1, é
Se log a = 2 e log b = 3, o valor de log(a. b2 ) é igual
a: a)1/4 b)1/2 c)4 d)2

a)18 b)12 c)11 d)10 e)8 15.(EEAR) Sejam as funções logarítmicas f(x) =
loga x e g(x) = logb x. Se f(x) é crescente e g(x) é
08.(ESA) O valor da expressão log2(1/2) + log8(32) decrescente, então
é:
a) a > 1 e b < 1. b) a > 1 e 0 < b < 1.
a)1
b)5/3 c) 0 < a < 1 e b > 1. d) 0 < a < 1 e 0 < b < 1.
c)2/3
d)1 16.(EEAR) Dada a função definida por
e) 0 f(x)= 5.log2 x , o valor de f(1) + f(2) é

09. (ESA 2018) Sejam f: {xe IR | x > 0} → IR e a)3 b)5 c)6 d)10
g:IR - IR, definidas por f(x) = 𝐥𝐨𝐠 2 𝑥
e g(x) = respectivamente. O valor de fog(2) é 17.(EEAR) Para que exista a função f(x) = log (x –
m), é necessário que x seja
a)4 b)0 c)-2 d)-4 e)2
a) maior que m. b) menor que m.
c) maior ou igual a m. d) menor ou igual a m.
26.(EEAR) Dada as funções:
5
18.(EEAR) Se log x + log y = k, então log x + log
y5 é
a) 10k b) k10 c) 5k d) k5
f(x)= 4log2 3 e f(y) = log4 4 + log√3 1 + 2.log10
19.(EEAR) Se f(x) = log x e a . b = 1, então f(a) +
f(b) é igual a Assinale a alternativa correta:

a)0 b)1 c)10 d)100 a) f(x) < f(y) b) f(x) = f(y)

20.(EEAR) Se a > 0, b > 0, c > 0 e c ≠1, então é c) f(x).f(y) = 27 d) f(x) + f(y) = 11
correto afirmar que
Nível 2
a) logc( a+b) = ( logca) + (logc b)

b) logc( a+b) = ( logca) . (logc b) 27.(ESPCEX) Resolvendo a equação log3 (x2 - 2x -

3) + log1/3(x-1) = log3 (x+1) , obtém –se
c) logc( ab) = ( logca) + (logc b)
a) S={-1} . b) S = {4,5}. c) S = {6} .
d) logc( ab) = ( logca) . (logc b)
d) S= Ø . e) S = {4} .
21.(EEAR) O valor de x na equação log 1/3 (log 273
x)=1é 28.(ESPCEX) Na figura abaixo, dois vértices do
trapézio sombreado estão no eixo x e os outros dois
a)1 b)3 c)9 d)27 vértices estão sobre o gráfico da função real
f(x)=logkx, com k >0 e k≠1. Sabe-se que o trapézio
sombreado tem 30 unidades de área; assim, o valor
22.(EEAR) Se log 2 = 0,3 e log 36 = 1,6, então log 3 de k+p-q é
= _____.

a)0,4 b)0,5 c)0,6 d)0,7

23.(EEAR) As funções logarítmicas f(x) = log0,4 x e

g(x) = log4 x são, respectivamente,

a) crescente e crescente b) crescente e decrescente

c) decrescente e crescente d) decrescente e

decrescente

24.(EEAR) Sejam m, n e b números reais positivos, a)-20 b)-15 c)10 d)15 e)20
com b ≠ 1. Se logb m = x e se logb n = y , então
logb(m.n) + logb (n/m) é igual a 29.(ESPCEX) A curva do gráfico abaixo
representa a função y = log4 x
a)x b)2y c)x + y d)2x – y

25.(EEAR) Se A = log4 (√3 +1) e B = log4 (√3 - 1)

então A + B é igual a

a) √3/2 b) √3 c) ½ d) 0
 Considere que f é invertível e que corresponde
ao logaritmo na base e
A função inversa de f, denotada por f −1 , é

a) f −1 (x) = − (2x + 4)

b) f −1 (x) = (x + 4)−1

c) f −1 (x) = − (−2x + 4)

d) f −1 (x) = (−x + 4)−1

Desenho Ilustrativo Fora de
Escala
33.(ESPCEX) Na figura acima, está representado o
gráfico da função y = log x. Nesta representação
estão destacados três retângulos cuja soma das áreas
A área do retângulo ABCD é é igual a:

a)12 b)6 c)3 d)6log4 3/2 . e) log4 6.

30.(ESPCEX)Há números reais para os quais o

quadrado do seu logaritmo decimal é igual ao
logaritmo decimal do seu quadrado. A soma dos
números que satisfazem essa igualdade é

a)90 b)99 c)100 d)101 e)201

31.(ESPCEX) Acrescentando 48 unidades a um

número , seu logaritmo na base 5 aumenta de 2
unidades. Esse número é

a)1 b)2 c)3 d)6 e)12

a) log2 + log3 + log5 b) log30
Nível 3
c) 1+ log30 d) 1 + 2log15
32.(AFA) O gráfico abaixo representa a função real
f(x) = a + b⋅e−x , em que a e b ∈ IR, e é o número e) 1 + 2log 30
de Eüler e a reta tracejada é a assíntota ao gráfico
de f. 34.(IME) Considere a equação log3x + (log3 x)2 =
1. A soma dos quadrados das soluções reais dessa
equação está contida no intervalo

a)[0 , 5) b)[5 , 10) c)[10 , 15) d)[15 , 20)

35.(ITA) Considere as seguintes afirmações:

I. A função f(x) = log10 é estritamente

crescente no intervalo ]1, +∞[.

II. A equação 2x+2 = 3x−1 possui uma única solução

real.
III. A equação (x + 1)x = x admite pelo menos uma
solução real positiva.

É (são) verdadeira(s)

a)apenas I b)apenas I e II c)apenas II e III

d)I , II e III e)apenas III

36.(AFA)Qual é o produto das raízes da equação

(√2 + √3)x + (√2 − √3 )x = 4?

a)-2 b)-3 c)-4 d)-5

GABARITO: 01.D 02.A 03.C 04.E 05.C 06.C

07.E 08.C 09.B 10.B 11.A 12.A 13.D 14.D 15.B
16.B 17.A 18.C 19.A 20.C 21.A 22.B 23.C 24.B
25.C 26.C 27.D 28.B 29.B 30.D 31.B 32.B 33.D
34.C 35.D 36.C