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Como Elaborar Projetos de Pesquisa PDF
Como Elaborar Projetos de Pesquisa PDF
CIENTÍFICA
De acordo com as normas da ABNT, os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho
acadêmico são:
Folha de Rosto; Errata; Folha de aprovação; Dedicatórias; Agradecimentos; Epígrafe; Resumo; Abstract; Lista de
ilustrações; Lista de tabelas; Lista de abreviaturas e siglas; Sumário.
Os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico e que SÃO obrigatórios:
Folha de Rosto; Folha de aprovação; Resumo; Abstract; Sumário.
Os elementos que se constituem como pré-textuais num trabalho acadêmico, mas NÃO são obrigatórios:
Errata; Dedicatórias; Agradecimentos; Epígrafe; Lista de ilustrações; Lista de tabelas; Lista de abreviaturas e siglas.
As listas de ilustrações, tabelas, quadros, gráficos, figuras, são informações opcionais e devem ser elaboradas
de acordo com a ordem apresentada no texto? Essa afirmação é verdadeira? ( x ) Sim ( ) Não
A capa é um elemento pré-textual obrigatório e quanto à paginação NÃO é numerada e nem contada. Essa
afirmação é verdadeira? ( ) Sim ( x ) Não
Descreva epígrafe: Epígrafe é a transcrição de um pensamento relacionado com a matéria tratada no corpo do
trabalho. É transcrita sem aspas, sempre seguida de indicação de autoria, e também pode constar nas folhas
capitulares. A fonte é indicada abaixo da epígrafe, alinhada na margem direita. É um elemento opcional.
Explique porque INTRODUÇÃO NÃO é um elemento pré-textual e porque a CONCLUSÃO NÃO é um elemento
pós-textual? Pois ambas pertencem ao corpo do texto, da parte escrita. O que é pré-textual ainda não possui o
desenvolvimento do trabalho escrito, mas só anuncia o trabalho. Na parte pós-textual encontram-se somente elementos
que indicam o que foi utilizado na pesquisa, um exemplo disso é a referência.
Os elementos pós-textuais são contados e numerados. Essa afirmação é verdadeira? ( x ) Sim ( ) Não
Descreva:
Formatação do papel: A4.
Cor da folha: Branca.
Margens: Para o anverso: Superior e esquerda: 3 cm; Inferior e direita: 2 cm. Para o verso: Superior e direita: 3 cm;
Inferior e esquerda: 2 cm.
Tipo da letra no Word: Arial ou Times New Roman.
Tamanho da letra no Word para digitação de títulos de seções e parágrafos: 12.
Tamanho da letra no Word para digitação de citações longas, notas de rodapé, tabelas, quadros e ilustrações:
Menor de 12, para padronização da Fasul o tamanho é 10.
Espacejamento para o texto: 1,5.
Espacejamento para citações longas (com mais de três linhas), notas de rodapé, legendas das ilustrações e das
tabelas, referências, ficha catalográfica, natureza do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetida e
área de concentração e referências: 1,0 ou simples.
3. Considerando o texto abaixo, escrito por MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia
científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2007. Responda ( V ) para verdadeiro e ( F ) para falso, sobre as CITAÇÕES DIRETAS
CURTAS EM UM TRABALHO ACADÊMICO.
a. ( ) “A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por exemplo, dá ênfase à mobilidade e à competição,
assim como à felicidade individual.” (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 136).
a. ( F ) “A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por exemplo, dá ênfase à mobilidade e à
competição, assim como à felicidade individual. […]” (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 136). [sobrou o ponto final e faltaram os
colchetes e as reticências]
b. ( ) Segundo Marconi e Lakatos (2007, p. 136), “A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por
exemplo, dá ênfase à mobilidade e à competição, assim como à felicidade individual […]” “[…] Esses, enfoques, dados pela
cultura geral, podem levar o cientista, principalmente na área de ciências sociais […]”
b. ( F ) Segundo Marconi e Lakatos (2007, p. 136), “A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por
exemplo, dá ênfase à mobilidade e à competição, assim como à felicidade individual […]” “[…] Esses, enfoques, dados pela
cultura geral, podem levar o cientista, principalmente na área de ciências sociais […]” [as aspas e o colchetes estão sobrando]
c. ( ) “[…] ao passo que a cultura zuñi acentua os valores grupais, preocupando-se menos com a felicidade individual e
procurando evitar a competição e, até certo ponto, a realização individual […]” (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 136).
c. ( V ) “[…] ao passo que a cultura zuñi acentua os valores grupais, preocupando-se menos com a felicidade individual e
procurando evitar a competição e, até certo ponto, a realização individual […]” (MARCONI; LAKATOS, 2007, p. 136).
d. ( ) Segundo MARCONI e LAKATOS “A cultura norte-americana […] dá ênfase à mobilidade e à competição […]”
d. ( F ) Segundo MARCONI e LAKATOS “A cultura norte-americana […] dá ênfase à mobilidade e à competição […]” [quando
os autores estão fora do parênteses somente a primeira letra fica maiúscula, ou seja, deveria ser assim: Marconi e Lakatos,
além disso faltou ano e página. O correto seria Marconi e Lakatos (2007, p. 136)]
e. ( ) “[…] Ao passo que a cultura zuñi acentua os valores grupais […]” (Marconi; Lakatos, 2007, p. 136).
e. ( F) “[…] Ao passo que a cultura zuñi acentua os valores grupais […]” (Marconi; Lakatos, 2007, p. 136). [Quando os autores
aparecem dentro dos colchetes devem estar em letra MAIÚSCULA]
f. ( ) ”A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por exemplo, dá ênfase à mobilidade e à competição,
assim como à felicidade individual […]” (MARCONI e LAKATOS, 2007, P. 136).
f. ( F ) ”A cultura norte-americana, variante da cultura ocidental européia, por exemplo, dá ênfase à mobilidade e à competição,
assim como à felicidade individual […]” (MARCONI e LAKATOS, 2007, P. 136). [faltaram as “aspas” (elemento essencial de
uma citação direta curta). Dentro dos parênteses não separa os autores pela letra e, mas por ;. Detalhe, todos os autores da
obra devem ser citados, com exceção das obras que possuem mais de Três autores (para estes casos cita-se o primeiro autor
e utiliza-se, em seguida, a expressão et al.). A letra p. = página, deve aparecer em letra minúscula]
Dadas as informações abaixo, componha a referência obedecendo a sequência correta dos elementos:
Para um LIVRO: Edição: 4
Informações essenciais Volume: ---
Título: Como elaborar projetos de pesquisa
Ano: 2002 Resposta:
Autor: Antonio Carlos Gil GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de
Editora: Atlas
Local: São Paulo
pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
ARTIGO de REVISTA:
Informações essenciais
Autor: Hugh Lacey
Título do artigo: Aspectos cognitivos e sociais das práticas
científicas
Título da revista: Scientae Studia
Local de publicação: São Paulo Resposta:
Página (inicial e 83-96 LACEY, Hugh. Aspectos cognitivos e sociais das
final) do artigo: práticas científicas. Scientae Studia. São Paulo, v. 6, n.
Volume: v. 6
Mês: ---
1, p. 83-96, 2008.
Fascículo/número: n. 1
Ano: 2008
Assinale com ( x ) a resposta correta. Dadas as alternativas abaixo, qual das referências corresponde à
construção das informações na ordem e no formato correto da referência de um LIVRO de acordo com as
normas da ABNT?
( ) FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 2003. São Paulo. 44ª ed. Cortez,
2003.
( ) Ciência para quem? Formação científica para que?: a formação do professor conforme desafios regionais.
NOGUEIRA, A. (org.). Petrópolis: Vozes, 2000.
( x ) LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2007.
( ) RUDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 2003, 31. ed. Vozes: Petrópolis.
Assinale com ( x ) a resposta correta. Dadas as alternativas abaixo, qual das referências corresponde à
construção das informações na ordem e no formato correto da referência de um ARTIGO DE REVISTA de acordo
com as normas da ABNT?
( ) Exclusão socioeconômica e violência urbana. Sociologias. ADORNO, S. Porto Alegre, v. 4, n. 8, p. 84-135, jul./dez.
2002.
( ) BEATO FILHO, C. Determinantes da Criminalidade em Minas Gerais. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São
Paulo, v. 13, n. 37, jun. 1998, p. 74-89.
( x ) MINAYO, M. C. de S. A violência social sob a perspectiva da saúde pública. Caderno de Saúde Pública, Rio de
Janeiro, v. 10, n. 1, p. 07-18, jan. 1994.
( ) ZALUAR, A. Um debate disperso: violência e crime no Brasil da redemocratização. São Paulo, São Paulo em
Perspectiva, n. 3, v. 13, p. 3-17, 1999, jul./set.
Para Marconi e Lakatos (2002) além do conhecimento científico quais são os outros tipos de conhecimentos
citados? Religioso, filosófico, popular/senso comum.