UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS – UEMG

FACULDADE DE ENGENHARIA DE JOÃO MONLEVADE – FAENGE

GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL

ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE

Trabalho apresentado como parte das

exigências da matéria Estatística e
Probabilidade do curso de Engenharia
Civil ao docente Rubens pelos discentes
Hudson J. M. Vilela, Luana Moreira,
Luana Ferreira e Luiz Carlos C.
Caldeira.

João Monlevade
Agosto/2015

1
 Sumário
1. Introdução ............................................................................................................................. 3
2. Desenvolvimento do trabalho ............................................................................................... 4
2.1 Apresentação de gráficos comparativos ....................................................................... 6
2.1.1 Gráficos de turma por tipo de escola e matéria; .................................................. 6
2.1.2 Universitários que fizeram cursos preparatórios ................................................ 12
2.1.3 Gráficos e tabelas de médias gerais dos universitários ...................................... 13
3. Conclusão ............................................................................................................................ 14

2
 1. Introdução

Este trabalho teve por objetivo verificar e apresentar dados verídicos em relação
aos universitários que estão ingressando na UEMG principalmente sobre as
noções básicas dos cursos propostos pela faculdade no ramo da engenharia. Os
testes foram feitos em horário cedido pela Docente Fabrícia Nunes durantes as
aulas de Química Geral nas turmas de Engenharia Civil e Engenharia
Metalúrgica.

Tendo como base a estrutura de gráficos e tabelas vistos na matéria de

Estatística e Probabilidades, segue no desenvolvimento os resultados obtidos.

3
 2. Desenvolvimento do trabalho

Alguns dados foram coletados previamente para ajudar na esquematização de

gráficos e tabelas, foram eles:

. Idade;
. Sexo;
. Ensino no ensino médio (escola pública ou particular);
. Graduação em curso;
. Se teria feito algum curso preparatório (cursinho/pré-vestibular);

Logo após foram apresentados os seguintes problemas:

1. Transforme:
a) 2 m em mm
b) 3,4 km em cm
c) 7 dam em hm
d) 3 m em km
2. Um atleta correu 400m em 80s. Qual a sua velocidade média ?
3. Se um corpo tem a massa de 20 g e um volume de 5 cm3, quanto vale sua
densidade?

4. Uma piscina olímpica tem formato retangular e possui 25 metros de largura e

50 metros de comprimento. Qual é a distância percorrida por um nadador que a

atravessa diagonalmente?5. 5. Sendo loga 2 = 20 , loga 5 = 30 calcule

log a 100 .

6. Classifique os triângulos quanto aos seus lados e quanto aos seus ângulos:

7. Balanceie as equações:
a) Al2O3 + HCl → AlCl3 + H2O
b) SO2 + NaOH → Na2SO3 + H2 O

4
8. Classifique os átomos de carbono da seguinte cadeia:

9. O primeiro modelo científico para o átomo foi proposto por Dalton em 1808.
Este modelo foi comparado a:

a) Uma bola de tênis;

b) Uma bola de futebol;
c) Uma bola de pingue-pongue;
d) Uma bola de bilhar;
e) Uma bexiga cheia de ar;

5
 2.1 Apresentação de gráficos comparativos

2.1.1 Gráficos de turma por tipo de escola e matéria;

ENGENHARIA CIVIL - ESCOLA PARTICULAR

FÍSICA
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50 %|-75% 75 %|-100%|
FÍSICA PARTICULAR 0 3 2 8

FÍSICA PARTICULAR

ENGENHARIA CIVIL - ESCOLA PÚBLICA

FÍSICA
7
6
5
4
3
2
1
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50 %|-75% 75 %|-100%|
FÍSICA PÚBLICA 1 2 4 6

FÍSICA PÚBLICA

6
 ENGENHARIA CIVIL - ESCOLA PARTICULAR
MATEMÁTICA
10

0
0% |- 25% 25% |- 50% 50 %|-75% 75 %|-100%|
MATEMÁTICA PARTICULAR 1 2 9 1

MATEMÁTICA PARTICULAR

ENGENHARIA CIVIL - ESCOLA PÚBLICA

MATEMÁTICA
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50 %|-75% 75 %|-100%|
MATEMÁTICA PÚBLICA 1 7 4 1

MATEMÁTICA PÚBLICA

ENGENHARIA CIVIL - ESCOLA PARTICULAR

QUÍMICA
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50 %|-75% 75 %|-100%|
QUÍMICA PARTICULAR 1 8 0 4

QUÍMICA PARTICULAR

7
 ENGENHARIA CIVIL - ESCOLA PÚBLICA
QUÍMICA
7
6
5
4
3
2
1
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50 %|-75% 75 %|-100%|
QUÍMICA PÚBLICA 6 5 0 2

QUÍMICA PÚBLICA

ENGENHARIA METALÚRGICA - ESCOLA PÚBLICA

FÍSICA
12
10
8
6
4
2
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50% |-75% 75% |-100%|
FÍSICA PÚBLICA 3 4 11 3

FÍSICA PÚBLICA

ENGENHARIA METALÚRGICA - ESCOLA

PARTICULAR
FÍSICA
5
4
3
2
1
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50% |-75% 75% |-100%|
FÍSICA PARTICULAR 0 1 4 1

FÍSICA PARTICULAR

8
 ENGENHARIA METALÚRGICA - NÃO
MANIFESTOU ESCOLA
FÍSICA
2

0
0% |- 25% 25% |- 50% 50% |-75% 75% |-100%|
FÍSICA NÃO MANIFESTOU 1 0 2 1

FÍSICA NÃO MANIFESTOU

ENGENHARIA METALÚRGICA - ESCOLA

PARTICULAR
MATEMÁTICA
4

0
0% |- 25% 25% |- 50% 50% |-75% 75% |-100%|
MATEMÁTICA PARTICULAR 2 3 1 0

MATEMÁTICA PARTICULAR

ENGENHARIA METALÚRGICA - ESCOLA PÚBLICA

MATEMÁTICA
12
10
8
6
4
2
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50% |-75% 75% |-100%|
MATEMÁTICA PÚBLICA 6 10 5 0

MATEMÁTICA PÚBLICA

9
 ENGENHARIA METALÚRGICA - NÃO MANIFESTOU
ESCOLA
MATEMÁTICA
4

0
0% |- 25% 25% |- 50% 50% |-75% 75% |-100%|
MATEMÁTICA NÃO
3 0 1 0
MANIFESTOU

MATEMÁTICA NÃO MANIFESTOU

ENGENHARIA METALÚRGICA - ESCOLA

PARTICULAR
QUÍMICA
4

0
0% |- 25% 25% |- 50% 50% |-75% 75% |-100%|
QUÍMICA PARTICULAR 2 3 1 0

QUÍMICA PARTICULAR

10
 ENGENHARIA METALÚRGICA - ESCOLA PÚBLICA
QUÍMICA
16
14
12
10
8
6
4
2
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50% |-75% 75% |-100%|
QUÍMICA PÚBLICA 15 3 2 1

QUÍMICA PÚBLICA

ENGENHARIA METALÚRGICA - NÃO MANIFESTOU

ESCOLA
QUÍMICA
5
4
3
2
1
0
0% |- 25% 25% |- 50% 50% |-75% 75% |-100%|
QUÍMICA NÃO MANIFSTOU 4 0 0 0

QUÍMICA NÃO MANIFSTOU

11
2.1.2 Universitários que fizeram cursos preparatórios

ENGENHARIA METALÚRGICA CURSOS

NÃO PREPARATÓRIOS
MANIFESTOU
6%

SIM
29%
SIM
NÃO

NÃO NÃO MANIFESTOU

65%

ENGENHARIA CIVIL CURSOS

PREPARATÓRIOS

NÃO
MANIFESTOU
0%
SIM
42% SIM
NÃO
58% NÃO
NÃO MANIFESTOU

12
2.1.3 Gráficos e tabelas de médias gerais dos universitários

K Int. Classe fi Fi xifi

1 0|- 8 1 1 4
2 8|- 16 4 5 48
3 16|- 24 4 9 80
4 24|- 32 6 15 168
5 32|- 40 10 25 360
6 40|- 48 8 33 352
7 48|- 56 5 38 260
8 56|- 64 7 45 420
9 64|- 72 5 50 340
10 72|- 80 1 51 76
11 80|-| 88 2 53 168
2276
Média= 2276/53 = 42,95
Mediana= 41,5
Moda= 37,33

Quantidade de alunos e notas em %

12

10

0
0|- 8 8|- 16 16|- 24 24|- 32 32|- 40 40|- 48 48|- 56 56|- 64 64|- 72 72|- 80 80|-| 88

13
 3. Conclusão

Através dos gráficos e tabelas no decorrer do trabalho, percebemos que a turma de

Engenharia Civil está mais bem preparada para a área de exatas, uma vez que são mais
exigidos deles a física como a matemática. Já na turma de Engenharia Metalúrgica,
onde a disciplina de Química é mais cobrada, não obteve resultados tão positivos.

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