CURSO DE

TUTORIAL 3 DE 5

Robson Santos da Silva – www.eadamazon.com

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 Sumário:
Atividades – Parte 1

Produção: Robson Santos da Silva

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As atividades são as grandes
responsáveis pela dinâmica do
curso. Interação e interatividade são
sua essência!

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Atividades: parte 1

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Características das atividades

As atividades viabilizam inúmeras possibilidades no

AVA: interação, interatividade, realização de tarefas,
pesquisas, comunicação e avaliações são as que mais
se destacam.

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 Base de dados - O módulo de base de dados permite ao professor,
e/ou alunos, criar, mostrar ou pesquisar registros num banco de dados sobre
um tema qualquer.

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Tema a ser escolhido

Pesquise um texto sobre educação a Distância.

Clique em desabilitar para marcar

as datas de disponibilidade para o
envio de dados.
Preencha os campos de acordo com a sua
necessidade e o formato da tarefa. A votação só
será usada se você quiser usar a atividade para
avaliação.

Clique neste espaço para escolher

o formato da avaliação.

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 Escolher o formato do arquivo
que deve ser enviado pelo
cursista.

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 Escreva o nome do campo e
a descrição.

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Vamos pesquisar sobre educação a distância, em seguida escreva suas
considerações sobre o assunto e coloque nesta base de dados.

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- Resultado da inserção da base de dados.

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Chat - O atividade Chat (bate papo) permite a realização de uma discussão
textual via web em modalidade síncrona. Permite ainda a revisão e a
administração das discussões.

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 Vamos nos conhecer !

No próximo dia 17 de novembro, estaremos reunidos neste

chat para as apresentações de cada um dos participantes
de nosso curso. Não deixe de participar! Seja bem-vindo !

Marcar a data do chat.

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Utilize este espaço para convidar os participantes e
informar quais os objetivos do chat.

Escolha a opção da
programação do seu chat

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 Escolha por quantos dias as sessões de chat
se repetirão.

Indique se os
participantes poderão,
após o término do chat,
ter acesso às
discussões.

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 Clique para
assistir ao vídeo
Chat

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Resultado da inserção de um Chat

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 Escolhas - Trata-se de uma atividade muito interessante. Serve, basicamente,
para fazer rápidas pesquisas de opinião ou ainda para estimular a reflexão sobre um
tópico, escolher entre sugestões dadas para a solução de um problema ou para
obter a permissão de utilizar dados pessoais dos alunos em pesquisas do professor.
Acompanhe o passo a passo.

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 Dê a sua opinião sobre o curso

O que você acha do curso?

Qual a sua opinião quanto ao nosso curso de
MOODLE?

Observe o
preenchimento
dos espaços.

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 Se necessário, podem ser estabelecidas as
datas para abertura e fechamento da
pesquisa.

Programe o formato das

perguntas e a publicação
dos resultados .

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 Visualização da enquete
no formato horizontal.

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Resultado da inserção de uma atividade do tipo Escolha.

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 Fórum - Esta atividade é importantíssima em EAD. No MOODLE, os Fóruns
têm diferentes formatos e possibilidades, podendo incluir a avaliação recíproca de
cada mensagem e anexos.
Os participantes do fórum têm ainda a opção de receber cópias das novas
mensagens via email (assinatura) e os professores podem enviar mensagens ao
fórum com cópias - via email - a todos os participantes.

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 Escreva um nome para o fórum e
escolha o tipo. Em seguida,
escreva o conteúdo a ser
debatido.

Você acha que a educação a distância na Amazônia pode contribuir para o

desenvolvimento sustentável da região? Dê sua opinião

Caso seja feita a opção

por fórum avaliativo,
configure o espaço de
notas e datas clicando
nas caixas.

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 Exemplo de fórum
geral. Neste, todos
(professores e alunos)
podem colocar novas
perguntas.

Exemplo de fórum
uma única discussão
simples. Apenas o
professor posta
argumentos.

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Resultado da inserção de um Fórum.

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 Glossário - Esta atividade permite que os participantes criem e atualizem uma
lista de conceitos / definições como em um dicionário ou em um FAQ. Possibilita
também a exportação de itens de um glossário secundário para o glossário principal
do mesmo curso. Siga os passos :

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 Deve-se escrever o nome do glossário e, em
seguida, os parâmetros . Abaixo, encontram-se
várias configurações que devem ser escolhidas.

Escreva neste espaço os parâmetros deste glossário.

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 Caso se deseje utilizar esta
atividade com possibilidades de
avaliação, o espaço de notas e o
período em que as contribuições
serão aceitas deverão ser
configurados.

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Explicações e parâmetros do Glossário.

Para inserir as palavras a serem

conceituadas, clique em inserir
novo item .

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 Comunicação síncrona

Comunicação que ocorre entre duas ou mais pessoas

no mesmo espaço de tempo. Siga rigorosamente as
instruções da tela para
inserir palavras

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Comunicação síncrona

Comunicação que ocorre entre duas ou mais pessoas no mesmo espaço de tempo.

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- Resultado da inserção de um Glossário.

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Você já percebeu o quanto o AVA é
intuitivo. Em caso de dúvidas, basta clicar
na ajuda (?). Mas, na prática, uma
pequena pausa e uma leitura detalhada já
permitem que todas as dúvidas sejam
sanadas.

Observe também que o AVA já

está otimizado para a prática
pedagógica. Em caso de dúvida
extrema, caso não consiga saná-la
no na ajuda (?), mantenha os
quadros como mostrados e o
sistema irá se configurar
automaticamente da melhor
forma possível.

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 Pesquisas de avaliações do Curso - Este módulo contém alguns tipos de
questionários de avaliação de cursos. São específicos para ambientes de
aprendizagem virtuais, favorecendo a reflexão sobre os processos de aprendizagem
durante o curso.

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Avalie seu curso

O professor explica para

o aluno os procedimentos
e os objetivos da pesquisa. Escolha a melhor opção para o
atendimento aos seus
objetivos. No entanto, as
perguntas são elaboradas
automaticamente pelo
sistema.

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 Modelo de Pesquisa COLLES
( experiência efetiva)

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Robson Santos da Silva – www.eadamazon.com
Resultado da inserção de uma Pesquisa de Avaliação.

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 Questionários - Este módulo consiste em um instrumento de composição de
questões e de configuração de questionários. As questões são arquivadas por
categorias em uma base de dados e podem ser reutilizadas em outros questionários
ou cursos. A configuração dos questionários compreende, entre outros, a definição
do período de disponibilidade, a apresentação de feedback automático, diversos
sistemas de avaliação e a possibilidade de diversas tentativas. Alguns tipos de
questões possíveis são: múltipla escolha, verdadeiro ou falso, resposta breve,
dissertativas, outras.

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 Escreva o assunto

Escreva de que forma serão os parâmetros da realização da atividade .

Programe as datas, o
tempo , a visualização e as
tentativas que serão
permitidas . Siga as setas:

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 As solicitações são intuitivas. Em
caso de dúvidas, clique na
símbolo em forma de
interrogação.

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 FIM DO
TUTORIAL 3 DE 5

Espero por você no

nosso tutorial 4 de 5!

Para realização de cursos diretamente no

Moodle, presencial ou a distância, ou se
estiver com dúvidas no tutorial, entre em
contato com:
eadamazon@yahoo.com.br ou
cigrobson@yahoo.com.br
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