Cadernos MEC

Manoel Jaíro Bezerra Aritmética

UVRARIA TREZE LISTRAS LiH.

O K M AT
DIGRALIZADO
Rua Aurora n? 704 • SP
CEP 01209-000
Telefone; 221-081?

Ministério da Educação e Cultura

Departamento Nacional de Educação
Campanha Nacional de Material de Ensino
1
 c r - -

Dando prosseguiniento à série de

Cadernos MEC, a Campanha Nacional
de Material de Ensino apresenta o de
Aritmética, primeiro de três que com
põem a coleção de Matemática.
A realização do presente trabalho
atende ao objetivo de proporcionar a
alunos e mestres material didático de
boa qualidade por preço acessível. É
de esperar que constitua um valioso
elemento auxiliar ao estudo da Mate Meu caro aluno:
mática, uma vez que foi ditado pela
experiência e conhecimento de seu autor Êste caderno foi feito especialmente
— o Professor Manoel Jairo Bezerra.
para você, com o objetivo de ajudá-lo
Reúne um conjunto de exercícios a compreender melhor a Aritmética.
cuidadosamente dosados que, ao lado Através de exercícios variados e nume
de curiosidades matemáticas apresen
tadas de maneira sugestiva e agradável, rosos, espero que você veja como a Ma
fazem ressaltar a significação e estru temática é importante para a vida e
tura da Aritmética. como é interessante e curiosa.
Êste caderno pretende trazer não Não pense, contudo, que êste cader-
' V no poderá substituir o seu professor ou
apenas novos conhecimentos, mas des
pertar o interêsse e a atenção, ativar o o sen livro didático. Pelo contrário, êle
raciocínio e a inteligência, ajudando ao não os dispensa, exigindo uma colabo
mesmo tempo a fixar a aprendizagem ração constante de ambos para esclarè-
da niatéria: representa mais uma con cê-lo e orientá-lo na solução das per
tribuição da Campanha Nacional de guntas e problemas que aqui são apre
Material de Ensino ao estudante bra sentados.
sileiro. Faça de seu "Caderno de Aritméti
Heloísa Araújo ca" um amigo; é o que lhe deseja o
Diretora Executiva da C.N.M E professor
Jüiro Bezerra

3
 N umeração
Egípcios III III llll llll 1 1 1
1 II III llll I I 111 III llll
1 1 1
1 1 1 n
T T T T T T T T T TTTT T T T T TTTTT
Babilônios T T T TTTT
T T TTT T T T T T T T TTTT

Antigos Romanos 1 I I 111 l l l l V I

y V I I VIII I X X
Exercício 1
— > _
Chineses —
A Exercício 2
Observe as gravuras anteriores, leia as seguintes
perguntas, pense e responda a seguir.
Hindus
3 8 a r Você sabia que...

Os algarismos que usamos atualmente eram os ... 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 não são números

Malas • •
• • • — — —
wmSm = mesmos usados antigamente? naturais e sim os algarismos arábicos significa-
tÍ\'OS?

Modernos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Notou que os antigos romanos sabiam escrever

os números de 1 a 10, mas não conheciam o zero? . . .a sucessão dos números naturais 1.2 3
9, 10, 11, 12 ... é ilimitada?

Percebeu que os algarismos que usamos hoje, e .. .a sucessão dos números inteiros é constituída
que são chamados de arábicos, já eram conhe do zero e dos números naturais?
cidos dos hindus?

.. .a palavra algarisiuos é originada de Al-Karis-

mi, cognome do ilustre matemático árabe Abu-
Himlu. :iii() tSOÜ Sabia que os algarismos arábicos são assim cha chafar Mohamed Abcn Musam, que viveu em
mados porque, apesar de terem sido introduzi
? í á V f Y) dos pelos hindus, ioram di\'ulgados, na Europa,
pelos árabes?
Bagdá, na primeira metade do século IX?

numero c algarismo não são a mesma coisa?

Arahf. ano 900 c r

I r r £ T V A 1
Muitos matemáticos e professòrcs chamam os
algarismos arábicos de ivch-aráhicos. Você acha
mais justo e mais lógico?
.zero é número?

l:s|)anln>l, ano |.Q(X) ...zero é par?

' ^ ^ ^ V L 7 S 5 0
Observou alguma modificação nos algarismos
indo-arábicos usados hoje cm relação aos usados
pelos italianos em 1400?
...os números consecutivos diferem de uma
unidade?

llaliaiu), ano 1,400 . . .os números pares consecutivos, e também c

impares consecutivos, diferem de duas unidadc>.
I 2. ^ Algum dos algarismos usados pelos hindus, no
ano de 800 D.C., ainda é empregado em nossos
dias? •. .os algarismos romanos são I V X T P
D
e M? ' ' •

5

9
São dez os algarismos romanos.
10
São dez os algarismos arábicos.
Exercício 3
Coloque à direita de cada sentença, no espaço
indicado, um V ou F, conforme a proposição
seja verdadeira ou falsa.
Zero é o único número inteiro que não é natural.
Nossos antepassados conheceram o zero antes
dos números naturais.
Número cardinal é o númejo que traduz quantos
elementos tem um conjunto.
Quando um número é utilizado para indicar a
posição de certo elemento de uma coleção, cha
ma-se ordinal.
Se « representar um elemento qualquer do con
junto dos números naturais, seu consecutivo
superior será representado por t\ + ].
6 da de outro representa unidades de ordem ime
Dois números pares consecutivos podem ser re
presentados por X e X T 2.
7 O sistema de base 2 p j
Se X representar um elemento qualquer do con
junto dos números impares, seu consecutivo su
perior será X -f 3.
8 algarismos 1 c O - sao empregados os
Não existem sistemas dc numeração além do
sistema de numeração decimal.
6
1 2 3 4
2
11
É possível determinar o maior número inteiro. 3
12
No nosso sistema dc numeração, dez unidades
de uma ordem formam uma unidade de ordem
4
imediatamente superior.
13
Dez é a hase de nosso sistema de numeração
atual.
14
O valor absoluto de um algarismo de um núme
ro pode ser igual ao seu valor relativo.
15
Asoma dos valores relativos dos algarismos de
um numero é igual ao próprio número. Exercício 4
Leia as perguntas abaixo e coloque as respostas
16
no quadrado ao lado.
A soma dos valores absolutos dos algarismos de
um numero Cmaiox do que 9) pode ser igual 1
a soma dos seus valores relativos. Qual o menor número natural que possui qua
tro algarismos iguais?
17
Um algarismo escrito imediatamente à esquer Como se escreve MDLXV em algarismos
bicos?
a r a -
diatamente superior à dêsse outro
Quantas dezenas há no número 16405?
18
4
eletrônicos. "^Pregado nos cérebros
Quantos algarismos são necessários para escre
ver os 536 primeiros números naturais?
19
Você acabou de completar o quadrado?
Observe que as respostas podem ser lidas na
sistema de baw> o ' - horizontal ou na ^'ertical
Note que as respostas dos itens 2, 3 e 4 são
respectivamente, as datas da fundação da cidade
20
de São Sebastião do Rio de Janeiro, da posse
No sistema de basp n ' do marques de Montalvão como primeiro vice-
algarismos. ^ empregamos dez rei do Brasil e do descobrimento do Brasil.
7
 í
I

Exercício 5

N.) sistema dc base 12 Cducdccimal). düzc itni-

dados de uma ordem formam uma unidade de
ordem imediatamente superior.
Uma dúzia, nesse sistema, é uma unidade dc
j. ordem, e escreve-se
^ unidade Uma egrosa
de 3.^ ordem (12
escreve-
se 100(]2|
50 = 26(12» = 2 dúzias e 6 unidades ou 2 dú
zias e meia.

No sistema de base 5, 15 = 30í5»

No sistema de base 2, 9 = 1001(2, pois tem
uma unidade simples e l unidade dc 4.=^ ordem
= 23 = 8. Então, 1001(2, = 1 x 23 -l- O x 22
+ O X 21 -f 1 = 9.

Esta máquina é um cérebro eletrônico capaz dc

realizar, em segundos, cálculos complicadíssimòs.
base 10 10 11 6 18
3 O sistema de nume .t;ão nela empregado é o de
base 12
15
base 2. Esse sistema foi escolhido por só empre
a b 6 16 1
20
gar dois algarismos, O e 1, o que permite, num
base 5
duplo circiiito simples, representar facilmente
2 0 21 1] 1

base 2
3
31 "íadrcot"'™" -
1010 1011 11 0
I Assim, no exercício 6, vemos um exemirlo da
1100
ettura dos números (na base 2) indicada pelas
8
lampadas e quatro exercícios para serem feitos

9
* • • * •

■y %

+ / Y
V
\ / y y /
1
V 'v>
0
" V
0 /
/
0

(a) • • * • *
(b)* • * • *
(c)* * * • #
Exercício 6
(d)* * * * * Coloque à direita dos itens a, h, c e d da gra
vura ao lado o número correspondente aos es
quemas das lâmpadas de um cérebro eletrônico,
na base 2.

Exercício 7

Números cruzados
Horizontais
1
Ano do nascimento de Leibniz.

1 2 2
3 4 Menor número ímpar de 4 algarismos.
3
MDCCCXXII, em arábicos (Ano da Indepen
dência do Brasil).
2
4
Ano da morte de Leibniz.

Ve r t i c a i s

3 1
15 no sistema de base 2. O retrato acima c dc Gottfried Wiliielm Leil)-
niz, matemático alemão que, no século XVII,
2
introduziu a numeração binária (base 2) e mos
trou a possibilidade de infinitos sistemas de
4 &179; para escrever
3
numeração.

511 no ssi tema de base 5. Escreva em baixo do retrato, no lugar indicado,

as datas do nascimento e da morte desse grande
4
J —J matemático, datas estas que você, certamente,
10
Númtú
l merore
j centenasde612645. descobriu no Exercício 7.

11
 Operações fundamentais

Exercício 8

As três gravuras seguintes concretizam as pro

priedades da adição. Escreva embaixo de cada
uma delas, no lugar indicado, o nome da pro ^
pnedade correspondente. Com suas palavras do V
modo mais simples e resumido possível, dica o
que significa cada propriedade.
10 -h 18
Propriedade da adição.

10 -f- 10 -f 8

j m : I U

Propriedade dü adição.
da adição.
13

1 i
Exercício 9 Exercício 10

Números cruzados As quatro gravuras seguintes concretizam pro

priedades da multiplicação. Escreva embaixo de
Horizcmtais cada coluna, no lugar indicado, o nome da pro
priedade correspondente. Com suas palavras, do
modo mais simples possível, diga também o que
Minuendo de uma subtração, na qual os três significa cada uma.
números figurantes somam 588.
2
Menor de dois números dos quais o maior c
900 e a diferença é 147.
3
Maior dos dois números cuja soma é 740 e dos
quais o menor é 122.

Verticais

De (^anto aumenta a diferença entre as quan-

pessoas, quando uma dá à outra
vjr$ 138.

2
De quanto aumenta a diferença de dois núme-
ros quando se soma 634 ao minuendo e se sub
trai 317 ao subtraendo.
3
0 complemento aritmético de 562.

06.Se/-vaf0e.s
1
Você poderá conferir os problemas das horizon-
rats, fazendo também os das verticais.
2

completar o exercício, terá o que se

um quadrado tnágico
3

algarismos dos vértices são o s

Significativos e os outros os ímpares.

^raando os algarismos de
Chorizontal), ou coluna (vcr-
obt-fi mesma
a sempre diagonal
o resultado 15 (inclinado),
5

cãt^i?*^
Çao, um^migo, para
quadrado formar,
dêsse tipo. como adivinha- da multiplicação.
15
 1 2 3

E x e r c í c i o 11
Múltiplo comum dos 8 menores números na
turais.
Números cruzados
3
De quanto aumenta o produto 59265 x 109
H o r i zo n ta i s
quando se somam 3 unidades ao maior jfator.-

Múltiplo de 3.
Observações
2
Número que multiplicado por meia dezena au 1
menta de 2568 unidades. Se você tiver feito certo, obterá um quadrado
mágico, em cujos vértices estão os quatro meno
3 res números ímpares; os outros são os cinco me
Número de páginas de um livro em cuja pagi- nores números pares.
nação foram utilizados 1413 algarismos. 2
Observe que somando os algarismos de uma
Verticais mesma linha em diagonal obtém-se sempre uma
dúzia.

, 3
Número que, multiplicado por 7, termina à di- Apresente aos seus colegas, como quebra-cabe-
reita por 155. ça, a formação de um quadrado dêsse tipo.
17
 Exercício 13 12
Exercício 12 Cada centímetro cúbico de ar que respiramos
Responda às seguintes perguntas (algumas po
Números cruzados - losango dem ser respondidas com auxílio das duas gra
contém cêrca de 27000000000000000000 (27
quintilhões de moléculas. Você pode escrever
Horizontais vuras): êsse número gigante sob a forma 27 x lOts?
2 1
Voce sabia que os primeiros que aplicaram a
Menor valor do dividendo de uma divisão cujo
elevação a uma potência foram sacerdotes meso- 13
quociente e resto são iguais a 7. potàmicos? Uma gota de sangue contém cêrca de 5 milhões
4
de glóbulos vermelhas. Como você escreverá
^videndo de uma divisão em que o divisor é Em 2®, 2 é a base da potência e 8 é o seu
êsse número de modo análogo ao do exercício
^joquoce
inteé5eorestoéomao
irpossíve.l expoente?
anterior?

Ano em que Leonardo de Pisa apresentou os 14

métodos atuais^ para efetuar a divisão, cuja ori
gem e devida aos hindus e cuia divulgação, na
Europa, foi feita pelos árabes.
O
Ano em que Wiliam Ougktred propôs o sinal
ue : para indicar a divisão.
0 A segunda potência de um número é o quadra- ^
Mao
i r número que pwdemos somar ao dvi d
i endo
3 A área da superfície terrestre, isto é, de todos
Se o expoente é diferente de zero e de um, a
os continentes e ilhas, é de 135000000000 000
potência de um número é um produto de fato de metros quadrados, aproximadamente. Como
res iguais a esse número?
se escreve êsse número de modo mais sintético?
4 , . ir;
do dêsse número? Quais os resultados dos seguintes exercícios?
23 X 22 = 210 X 215 =

r e s t o ' ' 4 9 ° é 11 5 e o 103 X 104 = 25 : 23 =

53 : 52 = t]
Como se chama a terceira potência de um nú
jQ > sem que o quociente se altere. mero?
dividido por 39 dá quocien-
Igual ao resto. D

Convenciona-se considerar as potências de ex

^^nicais
1 poente 1 iguais à base?

cujo'ni^^^ números cuja diferença é 64 e 7

Toda potência de 1 é igual a 1?
"-imenrrá
O

Quo-eme da dvisi ão de 31 x 6 x 141 17 8

Tôda potência de zero, de expoente diferente
4 de zero, é igual a zero?

div°ío'°do''ma'' «ma é 185; ;

^ resto 23 ^ menor dá quociente ^
9
As potências de 10 são as unidades das diver
5 sas ordens do nosso sistema de numeração?

7 ^ divisão cujo divisor é 10

As potências de 10 são obtidas escrevendo à
q u oé c4.i e^'^^são
nor n t e " edox amaior
m ^ pelo
^ e direita da unidade tantos zeros quantas são as
unidades do expoente?
8
Séc 1 11
"latemáti^ fram-Z'^^" Pflsca/, o gemiai O orçamento do Brasil, para 1963, deve ser
divisibilidade nnr Propôs as regras para maior do que um trilhão de cruzeiros; você po
11 qualquer número. deria escrever um trilhão usando apenas quatro
Menor do<; 4/^- algarismos?
divisão do números cuja soma é 51; ®
resto iguais a menor dá quociente ^
nardo de Pisa) ^'^ulo do nascimento de Leo- 19
 iMcnor dc dois números pares eonseciitivos cuja
soma é 26.

4 O Sousinha
Ano do nascimento do matemático maraniiensc Joaquim Gomes de Sousa "representa, nos anais
iicH»
Sousinha. -- é- da inteligência brasileira, o caso mais típico, mais
8 pitoresco, mais interessante, de precocidade, na
Ano cm que Joaquim Gomes de Sousa faleceu, raça". Nasceu em uma propriedade de seu pai,
em Londres. à margem do Itapicuru, no Maranhão, no dia
de de
11
Assentou praça de cadetes, na Escola Militar,
NMmero formado dc dois algarismos, cuja st)ma com catorze anos. Matriculou-se na Faculdade
e 6 e cujo algarismo das dezenas excede de 2 de Medicina com quinze.
0 das unidades.
Requereu exame para tôdas as matérias do curso
12 de engenharia com anos, recebendo, a
L)ivisor de uma divisão em que o quociente é 10 de junho de 1848, o grau de bacharel em
4, o resto 41 e a soma do dividendo com o di ciências matemáticas e físicas. Três meses de
visor é 301. pois, obteve o título de doutor de borla e capelo,
com a defesa de tese.
Aos 19 anos inscreveu-se no concurso para cate-
yerticnls
drático da Academia Militar, hoje a Escola Na
1
cional de Engenharia, vencendo fortes concor
Menor de dosi númetros cua
j soma é 72; o quO; rentes encanecidos no estudo da disciplina.
Ciente exato da divisão do maior pelo menor e Apresentou aos anos de idade, no Insti
c com que Sousinha requereu exame d^ tuto de França, uma série de trabalhos, entre os
uma so vez, de todas as matérias do Curso de quais uma "Dissertação sôbre o modo de indagar
ngenharia, conseguindo aprovação brilhante). novos astros sem auxílio das observações diretas"
e "Métodos gerais da integração da equação dife
Numero divisive! por 6. rencial do problema do som".
Na mesma época, apareceu na Academia Real
4
das Ciências de Londres, onde revojucionou os
meios científicos com as suas memórias sôbre
^enornúmeroprm i odedosi ag
larsimos. a propagação dos movimentos nos meios elásti
cos, sôbre a Fisiologia geral das ciências mate
o^ma^o
® cuja
niaior e o dôbro diferença é 88-
do menor. máticas e uniformização dos métodos análiticos,
6 além de outras, abrangendo Astronomia, Botâ
nica, História e Filosofia.
20 que possui Em 1855, apresentou aos editores, em Leipzig,
^ssoa que teni Cr$ 600 em 34 notas de Cã uma obra imprevista, uma Antologia Universal,
apreLm ddade com que Sousinb^ em francês, na qual figuravam nos próprios idio
memórias) de França uma série mas catorze literaturas.
Faleceu na cidade de "O
7
Exercício 14
Mao
irdedosi númeroscua
j somaé123;advií' dia 1.° de junho de , com anos
de idade.
Números cruzados iguais a 3^'°"^ quociente e r^sto Em 1882, foi editado em Leipzig um livro com
o título Melanges de Calcul Integrei, onde esta
horizontais 9
O retrato acima é do maior matemático brasi vam reunidos alguns dos trabalhos dêsse homem
1 formidável que foi matemático, médico, astrô
Menor de dois mW ^^e^£
u0S
3o1u"s,^ni^h°'?)q
^u(N
eum
dvied
irod
i odepaonros33com
dáqquu
eom
ce
ionr' leiro, Joaquim Comes dc Sousa, conhecido co
moo Sousin/iíi. b o u s i n / i í i .
m j :nomo, geólogo,
,9 financista,
, engenheiro,
. historia-
dor, deputado, jurista, critico literário, em suma,
10
Se você tiver feito o exercício 14 poderá com- qm completo erudito.
pletar o resumo biográfico que apresentaremos Dêle disse Euclides da Cunha: "Um gigante in-
a s e g u i r. t e l e c t u a l , a m a i s c o m p l e t a c e r e b r a ç ã o d o s é c u l o .
boie 27 esperará uma pessoa que
20
f i l h o , possui
q u eatualmente
° um ano apenas. 21

Curiosidades
1 ocasião o pai teria 28 anos?
O primeiro que utilizou o sinal de - r
k: Jgual a) f„i „ matemático inglt Rober^p'
cord, em sua obra Tfte Gro.,„/of 4.Í u-
cada em Londres, em 1542 publi-
2 Rcsoh a, de modo análogo ao anterior, o seguinte
Os sinais > (maior do que) e
do que) foram estabelecidos , Cmenor
f« ' Slés Harriot
s«1ubtrcomo
ação^eoncescreviam
ÕntTse^no f"os
m"l'Wt'nd,
Pda
4
Os rinais de + (mais) e de r
devidos aos mercadores antion. J ^^^^os) são
cas nas suas mercadorias Foram"^ faziam mar-
pnmeira vez em 1489 T>nr ^"^pressos pela
sua Aritmética ComercS ^^dman, em
5 parece resolver ôste problema, q"^
O sinal de multiplicar x ' -i
Oughtred. queá
j o faza
i em 1647 ^
O sinal : para indicar a divíc- r daqui'a do que Joãozin
Oughtred, em 1647. Proposto por qui êle? quantos anos você terá mais
O sinal de fração (tracn t, ■
9 '^'^"^Iquern^r Q
atribuído tò apareceu no ' 'dlL^aX V^soa, a diferença entre
jQ John Rahn é ^ ® própria idade do pat?
O sinal de na •
quan-
Tartaglia, "matemático ii t a -
"I'
6 Daqui a quantos anos o pai terá o dôbro da
i d a d e d o fi l h o ?
Quando meu filho nasceu eu tinha 25 anos de
idade. Hoje meu filho tem 17 anos. Quantos
anos eu tenho mais do que êle? 16
Um pai tem 37 anos e. seu filho 7. Daqui a
quantos anos a idade do pai será o triplo da do
fi l h o ?
Um pai tem 30 anos mais do que seu filho. Se
o filho tivesse nascido dois anos antes, nessa Diferença das idades:
A diferença das idades corresponde ao
d a i d a d e d o fi l h o
E se o filho tivesse nascido dois anos mais tarde, A idade do filho será então anos.
qual seria a idade do pai na ocasião do nasci Isto acontecerá daqui a anos.
mento?
17
8
Problemas clássicos Um pai tem 30 anos mais do que seu filho. Se
o filho tivesse nascido 2 anos antes, qual seria
problema:
Eu tenho 37 anos e minha melhor aluna 15
a diferença de suas idades? anos. Há quantos anos eu tive o triplo de sua
Problema 1 idade?
E se tivesse nascido dois anos mais tarde?
Prohlevms das idades
c ^ . '■^ui 3o anos mais do que seu filho-
Eu tenho o dobro de sua idade. A diferença de
idaH?c nascido 2 anos mais tarde, sua nossas idades é igual à sua?
do pai 3 têrça parte da idade 18
Resolva agora o problema proposto inicialmente.
CCW" fdho é anos -
n^u
i to"^Admsi são ao Curso Gn i asai l do
do Rio de Janeiro)-
10
João tem o triplo da idade de José. A diferença
Resposta: 18 anos.
19
de suas idades é o dobro da de José?
Faça também èste problema, análogo ao ante
Mema. f às perguntas e aos P^- rior: "Tenho 25 anos mais do que o meu filho
r~ • "«* - 11
Se um número é o quádruplo do outro, a dife
rença entre eles é o triplo do menor?
Roberto. Se êle tivesse nascido 4 anos antes,
sua idade seria atualmente a metade da minha.
Qual a idade atual do meu filho?
Resposta; 17 anos.
12
Se um número é a metade do outro, este é o
dôbro do primeiro?
13
20
Se a idade de um filho é a têrça parte da idade
de seu pai, a idade do pai é o triplo da idade Um pai tem 50 anos e seus três filhos 5, 7 e
Há 5 d o fi l h o ?
10 anos, respectivamente. Daqui a quantos anos
fi l h o ? 5 3 n o s m e n o s ? E o m e u a soma das idades dos filhos será igual à do pai?
14 Resposta: Daqui a 14 anos.
Se a idade de um pai, que tem 32 anos mais Sugestão; Procure compreender de início que,
do que o filho, é o triplo da idade de seu filho, a cada ano que passa, os três filhos juntos fa
o dôbro da idade do filho corresponde a 32 anos? zem diminuir de 2 anos a diferença entre a ida
de do pai e a soma de suas idades.
5 15
hoje a dif Hm pai tem 30 anos e seu filho 6. Quando o
soas é de 5 ancf"^^ entre as idades de duas I^eS" pai tiver o dôbro da idade do filho, o filho terá
a mesma? diferença permanece sent* 24 anos?
23
 de 8 cabeças e 22 pés. Quantos animais há de Problema 3
cada espécie?
Resposta: Há 3 coelhos e 5 galinhas. Problema dos correios

Sugestão: Imagine, inicialmente que todos os Reso/rn os seguintes problemas, exatamente na

animais são galinhas; veja a diferença de pés ordem em que se encontram.
que existe nesse caso, e como essa diferença é 1

llhos;
^oveni ente do fato de
decoelhos.
também existirem coe Quem anda 20 km em 4 horas, quantos quilô
calcule o total metros anda em cada hora?
Problema 4

Qual a sua velocidade? Problema das caixas

Em três caixas há, ao todo, 190 botões. Se pas

Problema 2
Problema das galinhas e cameiw; An , —
do atirador, etc. ' '«oedos,
Responda às perguntas e resolva nc vi ^
apresentados a seguir rieornS^ Problemas . -
em que se encontram- ordem jy
Tenho galinhas e carneiros num total de 12
ca eças e 34 pés. Quantos carneiros possuo?
Resposta: Possuo 5 carneiros.
Um carro, com a velocidade de 50 km/h, gas
tou 3 horas para percorrer certa distância. Qual
é essa distância?
Quantas horas gasta um trem para percorrer
90 km, com a velocidade de 30 km/h?
Um trem está 60 km atrás de outro. Em cada
sarmos 20 botões da primeira caixa para a se
gunda, esta ficará com 60 botões mais que a
primeira. Mas, se passarmos 5 botões da segunda
para a terceira, esta ficará com 40 botões mais
que a segunda. Quantos botões há em cada
caixa?
Antes de resolver este problema, relath^amente
difícil, responda às questões propostas a seguir,
rigorosamente na ordem em que se encontram.
1

K João e Pedro têm 10 balas cada um. Se João

Quanto, s pes
, tem.
g ju
Zntos.v20i a
anitmuaisr aHps o, ^ veí
scul
ennt ^dtrês.
o Pergunt
u maa-ses quant
does hora êle diminui essa diferença de 20 km. Em
quantas horas alcançará o outro?
der 3 a Pedro, quantas Pedro terá mais do que
João?
total A c^da espécie, sabendo qrie °
Ro de
«10 H Janei
^ 320.
ro, 3-2-1949).
(Colégio Militar do
A quantos animais de o Quando eu dou uma quantia a você, a dife
Dois trens partem, no mesmo instante e no
pés? 2 pes conresponden, 48 d e T m d a s ^ ' ' ' ^ " ' ® ^ mesmo sentido, de duas cidades distantes 60 km rença entre as nossas quantias aumenta ou di
S uma da outra. O que está atrás tem a veloci minui do dòbro dessa quantia?
"^t)do análogo ao do prO' dade de 50 km/h e o outro 30 km/h. Quanto
- sejarde"' tempo levará um trem para alcançar o outro?
Resposta: Levará 3 horas.
Tenho Cr$ 10 mais do que você. Se eu lhe
der Cr$ 2, com quanto ficarei mais do que você?
Se você imaginar nuo
10 ^

nhariaseguinte trato com seu pai: João tem Cr$ 100 mais do que Pedro. Sc Pedro
5 prova e nao • acertasse nrjm der CrS 20 a João, este ficará com CrS 140
fizesse errado q ^5 por item Duas pessoas marcham uma ao encontro da mais do que Pedro?
estão 20 animais dêstes AA ^ itens,
^ pés? garantirgarantir
qug h ^ ^alinh; outra^
Lm duasCada umaqual
horas, comoatotal
velo cidqui
de ade de 5 km/h.
lômetros per
ha auri'? ^"""'"'5
g^Q^ (ColCr$
mais de S-U-i égio Miigsf^fp aTí
litar de Salvador, corridos pelas duas? Tenho duas cestas com laranjas. Passei 3 la
5-12-1960).
ranjas da primeira para a segunda cesta e esta
^ número de pés ~ Sugestão' acertar 8 itens. 7 ficou com 16 laranjas mais do que a primeira.
reponde a tantas ^touver além dp 4n ^ preste ate^^-'"*^ Ademar acertasse todos A distância entre dois locais A e B é dc BO- km. Na segunda cesta já existiam 10 laranjas mais
ex.st.rem? 2 pés. quant "ü'^" P-blcma " f=^to de que, em cada Duas pessoas partem nopartem
pessoas mesmo instante
no mesmo dedeAA
instante do que na primeira?
para B e de B para A, com velocidades respecti
7 ' ele errasse, perderia CrS 65. vamente iguais a 6 km/h e 24 km/h. Quanto g
^um quinjgj L. tempo levarão para se encontrarem e a que dis O triplo de um número, mais 10, é 100. Esse
tância de A se acharão? Resposta: Levarão 3
24 gahnhas e coelh.'°s, num total h oTas e SC acharão a 18 km de A.
número é 30?

25

o triplo de um número, menos 5, é 25 £sv
numero e 10?
J2o0ã.o temumpacotededtiherioemasi CrS
Pedro tetn o mesmo de João masi CrSn
i 7 9 X 11 =
Qoanto tem Pedro? E os do su
j ntos^
do mesmo priço Jot &o ™
200, Pedro con^ CrS 300 ' t" " """
Antes da compra os Z, Cr$ 500
>600.Qualopreçodecadat.m?°""™
10
Reparta CrS 200 entre trá. n»
a segunda receba CrS 10 maisT'
n a terceira Cr? 40 maTs 1 P^mei-
Resposta: As três pessoas I ^ P""»eira
mente 50, 60 e 90^ruze rof ° ^«Peeevia- cálculo mental ou abreviado
11
Rni três caixflç Ua
90,100e120boSs
12
Resolva agora o k ^ "—
em cada ^ar'i^^'-menteV
' ,'Sfl Procede-se «mo no ^
26
I
Procure efetuar as seguintes multiplicações,
abreviadamente, como foi feito no exemplo dado,
sem precisar escrever o modo como se obtêm os
algarismos do produto:
38 X II =
64 X 11 =
4 8 X 11 = Multiplicação por 12
3
Esta multiplicação, muito útil na vida prática,
Número dc mais de dois algarismos, cuja soma
de dois algarismos consecutivos é menor do pode ser calculada mentalmente ou abreviada
mente, acrescentando um zero à direita do nú
que 10:
Procede-se como no exemplo a seguir:
mero que se multiplica por 12 e em seguida
somando ao resultado o dôbro dêsse número.
2 7 1 5 X 11 - 2 9 8 6 5 Exemplo: Para multiplicar 12 por 25 você pode,
1) escreve-se o 5; mentalmente, acrescentar um zero à direita de
25 (250), e a seguir somar ao resultado (250)
2) 5 -f- 1 =6; escreve-se o 6 à esquerda do 5; o dôbro de 25 (50); obterá (250 + 50) 300.
3) 1 -I- 7 = 8; escreve-se o 8 à esquerda do Você entendeu essa regra de cálculo mental
número já formado; abreviado?
4) 7 + 2 = 9; escreve-se o 9 à esquerda do Será capaz de calcular, mentalmente, o preço
número já formado; de uma dúzia de frutas a Cr$ 15 cada uma?
Regras práticas para o 5) escreve-se finalmente, o 2 de 2715 à esquerda
do número já formado.
Veja se efetua, mentalmente ou abreviadamente,
as seguintes multiplicações:
22 X 12 =
Se você leu com atenção a explicação dada, po 245 X 12 =
derá efetuar abreviadamente as seguintes multi 35 X 12 =
plicações: 75 X 12 =
^í«ltiplicação por 11 4326 X 11 =
Você poderá justificar essa regra?
327 X 11 =
1 2 3 4 5 X 11 = Veja anteriormente as propriedades distriburivas
6 2 7 1 8 1 . x 11 - da multiplicação, considere 12 como 10 + 2 e
™jn soma escreva essa justificativa.
4
Número de mais de dois algarismos, em que,
dado, a sua^^^g^ algarismos do númer® pelo menos, dois algarismos consecutivos têm
Exemplos: 35 x n - ooc ,, 997. sua soma maior do que no^'C:
se Vnr* ~ ^ ^ r Descubra uma regra análoga para multiplicar
tuando mpn?ai'^°"^E^eendeu a explicação çfe- Proccdc-se como no exemplo a seguir:
2943 X 11 = 32373 um número por 13 e escreva, a seguir, o enun
Ções: ' 'niente, as seguintes multipl'*^^' ciado dessa regra:
43 X U =. O cscreve-se o número 3;
54 X 11 2) 3+ 4 = 7; escreve-se o 7 à esquerda do 3;
62 X 11 ^ 3) 4 -f 9 = 13; escreve-se o 3 à esquerda do
42 X u ^ número formado (vai I); Para multiplicar um número por 99, basta acres
2 4^ ^9 -I- 1) + 2 - 12; escrcvc-se o 2 a esquer centar dois zeros à direita dêsse número e depois
da do número já formado (vai 1); subtrair do número formado o número conside
do que nove- ^'sarismos cuja soma é ma'®^ rado inicialmente? Por quê?
5) 2+ 1=3. escreve-se finalmente o 3 a
esquerda do número já formado.
Procure fazer as seguintes multiplicações usando
^ regra de cálculo abreviado ensinada:
escreve-se 4; Como multiplicar um número por 98, por meio
2)4 -h 8 ^ 12. 356 X 11 = dc regra análoga à que foi dada para 99?
Cvai l)j * escreve-se o 2 à esquerda do 4 2349 X 11 =
99234 X 11 =
3) 8 -f 1 _ g 123582 X 11 =
"ómero já o 9 à esquerda do
27
Multiplicação por 15 Estréias 1mágicas
1 2 "
As somas de quatro parcelas —
Nió»íero par 12+5 +3 +4
Bastasomaraonúmeroasuametadeeacres 4 + 11 + 7 +2
2 + 9+1 +12

18 + 9 = 27 10 + 5 +1 +8
8 + 9 +7 +0

caicrr''" r^^o- 0 + 11 + 3 + 1 0
— são todas iguais a 24, que é o quádruplo do
22 X 15 í de: número central 6.
44 X 15 =
162 X 15 = 4
98 X 15 = As somas de cinco parcelas —
3 + 6 + 9 + 0 +12
11 + 6 + 1 + 1 0 + 2
Número ímpar 7 + 6 + 5+ 8 + 4
Basta acrescentar um zern >, A- ■ , 11 + 6 + 1 + 5 + 7
considerado e somar ao novo i "úmero 7 4-6 + 5 + 9 + 3
metade. "umero obtido sua 9 + 6 + 3 + 1 + 11
Exemplo:
E'
— são tôdas iguais a 30, que é o quintuple do
com^^"' estrela mágica, por nós imaginada,
Cacluel osprodLo^daTregu"^=195 númJi"^ • centro e com os tieze primeiros
ssib
ibh
iilitta
a^^
mincu
teiro
iros.
sasOs números
com i açõesdessa
bn . estrela pos-
número central 6.
5
--«o a dt As somas de seis parcelas —
12 + 10 + 4 + 0 + 2 + 8
21 X 15 —
5 + 3 + 11 + 7 + 9 + 1
121 X 15 == 12 parcelas —
45 X 15 ^ 10 + 2 12 + 5 + 1 + 11 + 0 + 7
425 X 15 = 8 + 4 3 + 4 + 11 + 1 + 8 + 9
10 + 3 + 5 + 9 + 7 + 2
5 + 7 — são tôdas iguais a 36, que é o sextuple do
3 + 9
Multiplicação dp H«- número central 6.
algarismos "ümeros de dois J + 11 6

"íero cenÍaVl"^'^ ^ ^ ^ As somas de sete parcelas —

10+5 + 3 + 6 + 9 + 7 + 2

PS=£íEs*i-
cadas e, nara ^ "uas muitmi; "ois
™"ItipUcações: P""", faça jndi-
As somas de ir^c i
12 -i- 6 + Q
3 + 4+11 + 6 + 1 + 8 + 9
11 + 0 + 7 + 6 + 1 + 1 2 + 5
~~ são tôdas iguais a 42, que é o setuplo do

" i 1 s
41 ^gmntes 10 + 6
^ + 6
12 + 4
+
+
+
2
8
2
número central 6.
7
As somas de oito parcelas —
8 + 0 + 10 1 2 + 5 + 3 11 + 0 + 7 + 9 + 1
8 + 9 + 7 +11 +*4 +3 + 54-1
5 + 6+7 2 + 7+11+ 3 +10 + 5 + 14-9
3 + 6 +9 são tôdas iguais a 48, que é o óctuplo do
11 + 6 + 1 numero central 6.
12 + 5 + I 8
5 + 10 , 3 As somas de nove parcelas —
2 + 5 + 3 + 4 +11+7 + 2 + 9 +1 Na estréia mágica cujo número centrd é 5,
3 8 111
II + O+ + '17 cure somar mentalmente os números, dois a dois
,+3
1 + +8+11+
9 +0+7 7+ +0+11+3+10
9 +8 + 1+ +5
5 Ss aTês.., nove a nove, conforme fizemos na
; 2 + 9
i 6 9 + 8 + 1 9 + 2 + 7 +11+ 4+ 3 + 5+12+1 estréia mágica de número cenKal 6.
28 São tôdas ionaiç o IO são tôdas iguais a 54, que é o nônuplo do Você obterá, respectivamente, A o,
"lero central 6 é o triplo do nu- "úmero central 6. vêzes o número 5 que se encontra no centro.
29
 Exercício 16 14

Você sabia que zero é divisível por qualquer Qual o menor divisor de um número?
número diferente de zero?
EsímíÍo dirigido
15

10 Responda às seguintes perguntas: Qual o maior divisor de ura número?

Zero é múltiplo de qualquer número natural? 1

Qual o quociente de 33 por 3? 16

11
3 é divisor de 33 e de 21?
Todo número inteiro é múltiplo de outro nú
mero igual a êle mesmo? Essa divisão é exata? 17

Múltiplos e divisores 3 é dvi si or comum de 33 e 21?

3
12
Por quê?
Exercício 15 Os três menores múltiplos de 5 são O, 5 e 10?
33e21tambémtêmoutrodvisiorcomum?
Estudo dirigido 13
Qual o divisor dessa divisão?
Responda às seguintes ^ é múltiplo de 4, 5 e 8?
1
perguntas; 3é' dvisiorcomumde33e66?
é divisível por 3?
Qual o quoce
intedadvisiãode40po.5? 14
e múltiplo comum de 4, 5 e 8? 6 20
® múltiplo de 3? 11 a
tmbémédvisiorcomumde33e66?
A divisão é exata? 15 7

3 também é mútlp
io
l comum de 4, 5 e 8? ^ é divi'isor de 33?
éomaoirdvisiorcomumde33e66?
Por quê?
8
16 —
4
de 33 ^ia qug também se diz que 3 é fator
^ a divisão é éxatí, „ j
dtvishel por 5? ' Piemos dizer zero, de 4"^5^"°g^múItpl comum, dfierente d e
io 'divide'33^ de 33, ou ainda que Vocêsabai queomuoirdvisiorco«m«érepre
que 40 é sentado, abreviadamente, por m. • •
17

Podemosdziera
tmbém
que 40 A M ou mai^ ° wewor múltiplo comttm àe ^ divisível por
por
outro, êsse outro
'"wlíipío de 5? P"^®sentadQ nK diferente de zero, ^ ' Pnmeiro? Qualom.d.c.de3e33?
reviadamente ppr m.m.c.? 10
Quando um mim Se
24 , íl r de ^'átios números
18 ^ div^ "úmero é múltiplo de outro, êsse outro
é
Você "is de cada um dêsses
divisível por outro^ Qual o m m r /I / do primeiro?
uos números 5 e 15? U
determn
i ando « J ""f'ci ando qual o mator
^ocê sabia que o j A
números e, a segunr,
'nteiro qualnim ,P'®duto de 5 19 ——' de e divisor de qualquer número? dos divisores comuns? ___
25 calcular, de forma
8 ^^ot
em e rminando^^^^"^
seguida m <^0
nrr? "^"*tipIos devári
os número
cada númeto® 12
To<Jo ,
H áí pro^
.ir,{Aa. o ro.a-c-'^
^^mo zero é ' - mais rápida,
um número """^ero in-j,
'"uns qual o me'nj??" múltiplos co- '8ual? natural é divisor de outro número
26 Ànc divisões sucessivas,
número? Por zero é um"tn°m
P^°^uto
úlUplo dêsde
s^ 20 — —— 13
Há
'"ais rápidri para calcular de forma
^m
""'"ero pode ter divisor?
X"trctma°do''r^g-,..«
também
30 ^ " m.m.c.?
zero como

31
Exercício 17 Exercício 18
14
Estudo dirigido
Você sabe como ^'crificar que 887 é pri
mo?
pnmo: Na coluna da esquerda do quadro abaixo estão
1
Um número natural é divisive! nela unid,^ os números que queremos verificar se são divi-
por outro número igual a êle mSro? siveis pelos que estão nas outras colunas, na
15
primeira linha. Coloque um X na linha de cada
To d o numero composto admite pelo menos u m numero da primeira coluna, sob os números
2 Qívisor primo, diFcrentc da unidade?
pelos quais èle é di\'isívcl. Tome como exemplo
Há números que só têm dosi dvisiores? nq^ezfiemosparaonúmero63225daprm
i eria
16
Todo número composto pode ser decomposto
5eumdêssesnúmeros? num produto de fatores primos? Números 8 10 11 25
1 2 3 4 5 6

4 63225 X X X
X

Adivinhação
17 ^
Emente oce sabe decompor 120 em fatores primos? 78375 nn pcrrever um numero de
numero primo? ^ denominado Peça ao seu algarismo das cen-
142857 três algansmos, ^ ® „idades,
5 renas seja mmor d q primeiro número um
é primo?
1 80
1

Qoresua
tldodessadecomposçião?120—
495048 Mandei) subtrai mesmos alçns-
6 *594000 outro numero Peça-lhe para dizer
25édvisivie!por1epor25.25én•s mos. mas em orto i diferença
e primo? 19 ——'
Exercício 19 S-da^^n entúo, pcderé dzi er qual fo.
7 —
Hm número nue â J;. • ' , cuUr processo prático para cal-
P<=I= onidade é um número ■8"^! e decomnn
^composiçã*ode
emum
fatôrcnúmero,
s primos?baseado na dent^'^ "n quadro abaixo, nas linhas correspon saber que essa^'™5^„<.|uri que o ag
l anOTO
esa„/j números da primeira coluna 9 e por 11. ^ 9 e conhecido o alga-
20 pelo restos da divisão dêsses numer das dezenas f kmigo lhe dtrá, cal-
5. qne é múltiplo de 5 ér,- Qnasi osdvisioresde40? o nu„ n'c feito
linha.
paraTome como
o número exemplo rc ui lsa rmoo a l gda'n"s m
25124. ^ ^ ^ j fi e a r d e
^ numero primo?
9

número que iS • ,
21 ÜÍIÍMeros 2 3 4 5 9 10 11

é múltiplo
^ pnmo? obti
do deter^i de um número pode ser 0 2 0 4 5 4 0

do depois a "^"do os seus divisores e realizan

10
^ número 6. j
1 a contagem dêsses divisores? SiaS
' Sa^-osnun.er.s primos
outro divisor? divisores 1 p ^ ^ 22 —— 1 ttt A r os pregos alcançaram
' admite
mero em fatAÍ-í' decompondo o "d'
Desdeoe j'fj absuaçãonascê
inca
isma-
sabia que , um elevado gra"
chama-se cnl^ numero
« composto? „ não ê •
™ que
dos expoentes A ^ calculando o produto
*ados de uma unidade? P"nios, autnen- L^_3O^5. temáticas.

12

conhece o ck
23 — ^ i paa
l vra
<l«erminar os '""opriãe F •'"'"nes ns dvisi ores tem o número 80 = 2^ x 5?
números mos^ Os quatro números escritos com
13 24 arábicos, sem repeti-los, e qu teoria dos números.
Os números 16 e 2S f- , o pelos números inteiros de 1 a l8-
conhece „
numero ®
^ pnmo? ^ para
• ntro procpcc saber uiterente da unidade? ^Igum divisor comum, ÔSSP
^43Rinr-^ números: t«niifv«
eslég
ítía
XçrSo
^^s' em
rti"ocd'uerioosnodep"rp
o^cT
eussE
oraó
tdse^
4876.0 - 3785942160 - 475386912
se
u m

32
25

sabia que
—
^^^1520 renes paw ^ „úrneros prrmos.
entre si? c 25 são chamados prifíios ^ocê determinação
^nhece outros?
 Eratóstenes, nascido no ano 280 A. C. aproxima Quando as operações são
damente, foi um matemático oriundo da Cire- Setuam-se inidalmente as de pnmeira esptae
iiaica. Educou-se em Alexandria e cm Atenas. Se"mesmaespéce
i ,efetuam-seasopera
Foi escolhido para dirigir a grande biblioteca de ções na ordem em que se encontram.
Alexandria, cargo que exerceu até vir a falecer,
cego, no ano de 192 A.C. Além de possuir notá
veis conhecimentos científicos e literários, que
o distinguiram entre os maiores sábios de seu
tempo, era Eratóstenes astrônomo, poeta, orador,
ilosofo e atleta completo. Possuía mesmo o tí
tulo de pentatlos, conferido naquele tempo aos
vencedores das cinco provas dos jogos olímpicos-
6

Eratóstenes deu ao rei Ptolomeu III, do Egito-

uma prancha metálica com vários números na-
Urais, escritos em ordem crescente e com os
números compostos marcados por um pequeno
uro. eu-se po~ isso o nome de crivo de E''^
stenes ao processo utilizado pelo matemático
grego para formar sua tábua dos números primos-
7

a conhecer a divisibilidade
a gregos e egípcios estabeleceram
p números em pares e ímp^r^^j'
^nt etanto, as regras de divisibildade para qu^»;
cêsBlRl
aiseproposta pelo- 1662).
Pascal (1623 matemático Éa
8

no ano de 300 A.C../p

sibilidade os teoremas básicos da div
ao matem números inteiros, que permitiram
E
9 ^P*'cssões c o m

Julius ° matemático alemão inteiros

conseguiu a ^o
' hard Dedekinã (1831-191 ?
visibilidade ^^"^^^Bzação dos caracteres de ' 20
Os
10

Cóni > seguintes

«p Indi« expressões
na linha em brancoestão
seguintes expressões
como y« v-- , ^ x 2 * ,
Cséculo matemáticos Ferv'^^ n
%enaria^"
cada umaJdelas
''nha em obranco
e confira como +^Re^osta:
resultado _----^(5 0]
Cséculo XixV' Cséculo XVIII) e Gauss ^°""ar
- - com com
o que o que foi
uiiia aeias

foi apresentado
e cüiii*i» -
apresentado. ,2,^ letra
- 2• lporT^a
sua
•^eleceram-se « k ^ ^ dos números, esta-
^uperior Em Aritmética moderna oU r^xprSo resultado <ks-
34 eni 1932progrel ^ AJ'os
o ^nre ^^^Bycheff
números alcançou
primosum
c, Subst itua^ verifique
jdade e, a 6
trabalho. '"^temático Landau completou ésse 5?i opç a multiplicação e a divisão 35
P^^^ira espécie, e a aiçao
onio operações de segunda esp
 Lg
fiuraantero
irestãorepreantadasaund
ia
deeag
l umasfraçõesdaumdade?

foi dividido em três partes iguais.

5 • , renresentação de duas dessas

E como seria a represen v°
três partes?
aqui o desunho colorido n o 1
1ra
fçãoe-rli5um obejo
t repres^rai duasdas
nue foi dividido esse
cn
icopartesg
iuasi emque
objeto?

odosi éonumerador?

Lcnico,comosechama?
uantas partes g
i uasi

• Anr dá o wotiie a
10 „ue o denominado
Você notou que
ÇÒes cada parte?
de partes que
indica o,n^"0
21 O ""C^dáa'
metador -
foram
^^P
' od
tia
tlÇr ^gun
i tes perguntas, consutland . n a
l *^'0 seu livro didático: iparecem
Sev
^ *^ais objeto em partes última gra™
13 ,, umadasftaÇS" 2' 4 8
Com®
se lê cada u
nessa2, últinta gravu^^-
^a^s^r* épartes
for^ dessas dividida «nj
ou a reunia® qu®
aparecent
tinia fração do todo? 37
14 26
O numerador e o denominador chamam-se têr- E se multiplicamos ambos os têrmos da fração
mos da fração?
por um mesmo número natural, que acontece?
15
Pode o denominador de uma fração ser igual 27
a zero? °
A caixa com blocos da última gravura é cha
16
mada de blocofrações. Você notou que o bloco
Quando o denominador de uma fração é 10 maior representa a unidade e cabe exatamente
100, 1000 ..a fração chama-se decimal? em cada uma das duas divisões menores e iguais Cole aqui o desenho colorido n.° 2
da caixa?

17 28
E se o denomn i de 10 a Você notou que dois dos patalelepípedos maiores,
i ador não é potênca
fraçao diz-se ordinária? ' ou oito dos pequenos cubos, ou quatro dos pa-
raleJepipedos menores são iguais aos cubos
18 maiores?
Uma fração de numerador mennr
denominador é uma fração própria? ° 29
c .nrè deseja colocar em ordem crescente
Diga se o que acabamos de dizer no item 28 f. frações de denominadores diferentes,
pode ser representado assim:
19
_ 4 _ 2
Í^Xercício 22 ;^erior Xr essas frações ao mesmo den.
Uma fração própria é menor do que um? minador?
8 ~ T T " ^
30 ge're"''^'^ ^ gravura c, baseado no que ela su ?r ' reduzir frações ao mesmo denomina-
20 Essas igualdades do item 29 confirmam a pro-
a e de que uma fração não se altera quando
j ' responda às seguintes perguntas; yrsm
i ^cakuraromm
.' c..deseusdenomn
ta-
c uma traçao imprópria? se multiplicam ou se dividem seus têrmos por ^■J^n
adm
oavá
ioa
rirsérfaaçõqeuseê
tm
temoom
mesam
ioronudm
eneorm
adn
ioar^? dores? __

um mesmo número, diferente de zero? , «arn comparar duas frações de

Vo c ê s a t e q u e j i f ^ e n t e s b a s t a
21

f c r números inteiros?
e c u i v a - Sm 31
^^ra
i s frações têm o mesmo numerado , SSrodenornn
i adordecadaumapeo
l
i phcar uma fração é obter uma fração g
a pnmeira e de têrmos menores?
i ual ® 3 maior? numerador da outra.

22
3 2
Observação-.
Q u a3l maior,
-1 — • ou
3 —1 ?
igual ao denominad^'^'^f"^ ^ numerador
dade? nador, ela e equivalente à uni-
Quando se dividem ambos «c .a
vseaj comose« .fedeparareazilaroquedsi-
fraSo?^' s^plifica-i™a 1
emos no item 10-
3
23
Pode- 33
2" ^ ^^ao
i r do que — ? Exemplo: 5^9
de urTa SÍo?^^ ^ ® quociente Só é possível a «ím i-r- 4
quando seus têrmos fração 5 Procede-se assim:
24 'admitem um divisor comrnn?
A fração — é equivalente a —? Qual 3 menor, qu — ? r .
34
j .n.iP 20 — é maior do
Quando os têrm 6 3 5
Cono
t 27dmaoirdoque20.^
^ntre si, a fração^tt, são primos
25 '^hama-se irredutível? u c ê^oe que
« —ké igual
1 a —?
^ 4

Quando se dividem ambos ^ pnder o que dissemos, fazendo

7 28

reduzir a Fra(So^à° é omaimesmo ^"^""eX-ê^P-ur^ar.dodescobr. opor-

s simples? que Qua l é —1ou —
5?
a expressão ® maior, ^ufdessa regra prddca.
38 2 8
 10
^ocê já percebeu que é melhor somar um nú té pode
m
f çâosomandopone
tro
i asrfações?
^ero inteiroprimeiro
onnando com uma fração
a fração emimnúmero
própria misto,
trans-
^onio nos exemplos seguintes? 19

3 +
■r
5
= 3 +
2
I— = 4—
2 ^ ^ 1- é igual a 2 + ?
3 3
5 +

U
5 + 2-7
s?
ilose
rsau
tdlosdossegu
- i L Od
24,
neitsexeo
críis?
os resultados dos seguintes exercícios: 4
Cole aqui o desenho colorido n.» 2 +
^ 9 6 1 1
5 + —, 4 -h — 2
T
2
2
+

12

frações de mesmo
foils^fvando
'" os numeradores das fi"aÇ
o denominador comum? devemos pn^ei ^
denominador. ——
13
l
+ 1,2 5 dor sem caicu
8 Q ® a
Exercício 23 U « « •«odnr comum das
6
] "^^suitados das seguintes somas?
^«àsseguirrtespergn,, Q3si Osresuta
ldosdassegun
itessomas?
litros de ]píf«
litros e meio de leite?""" Ütro, são dois
7^4 15 4
3
3 '

númem^^- número inteiro com ^ Ir +

l
24 , que para t«í"-^;/'um
4 Você sabe q jg.se sugerimos no
15 12

i"CíSí""í"--q"i
12
V '

podemos somar números

8 + ■>]__ X ■a ,11-.?
è Igual 1 ^^teiros e as frações separadam
9 4
4 3 ^ , 3
y - - '
^ e igual a 5 + —? !S , J.1»
^os^^resruta
l dosdassegun
i tessomas? Q uãi, ' D«»s'á".. —'■
a suges^o
^ >L ^^^^tados dos seguintes exercícios
5 + 2I 5 4 2 ^ Í- + 2,
4 «
5 ' ■
4 1
40 15 H- 6 ^ 5 2

l.iri
8 3 I 3 '
4 41
4 ^
 d)
2 1
2 i- - ^ ^ 3 —
8 8 ~ ^"s" 4 4

Basta subtrair, da parte fracionária do número 8

3 1
misto, a fração. 4 —
•R
e) Q
0 O

3 2= 2 4+ — 7- — 4= 2 —
3 9
^7----
5 5 5 5 5 1 2
3 —
f) 5 5

4-1 1 2 1 10
^7^ 4- 2-- ^ 24 + - - 2- 1 5
2 2 —
®3sta subtrair, separadamente, os inteiros e as 6 6

®Çoes, e somar depois os resultados. 11

2 1
- 2 — =
3 —
4 4

Exercício 24
/h) 6 6 6 6 3 12
4 3
- 2 — =
Veja o exercício da gravura, examine 6Í. _ , I 6 1.5 5 —
5 5
tuamos os exercícios de a até ; e procure ^ 2— = 4 + _ = 4--
ver os que são apresentados a seguir,^ de p. 8 fi 8 13
5
análogo ao que empregamos e, se possível, 1)
5
1
—
talmente: 6
6
a) 5 2 = 2- 2 + — =^ —
Cole 5 14
colorido n.» 3--Í- = 2 + -Í--L = 2 + 4 j)
5
4
1
—
3

4 4 4 4 9 , 4
4
4 1
3. 1
2 í-p^4 í1 —
1 =1 4—2 -
ou, mentalmente: 3-1 = 2; 15
j 4 2 4 4 3 5
6 —
8
logo: 2 — 2 ^ ^ 4

4 2 16
2 I 2
b) 4 — - 2 — =

^-2Í = 4-2-l = 2-i 1 +

4^^^ 3 9

^ 3 3 17
3
23
1 3 =
2 2
o ^ = 1 — ou, mentalmente- 3 .
3 3
18
4
2 - 1 1 . - 3- -1= 2logo: 1 ^
1. ^ - 2 =
^-2
c) 19
5
2
5 ~ == 5 - ^ li. 3 ^ 3
9
- 2

2
1 6 ^ 20
*2 ~ + 1 = 3l 13
4 ^ - 2
2 2
42 4 43
3;1 1
- 1logo: 3-j
1
2 2
 7
2 3 6 2

T T ~ 15 5
8

L ^ -
4 9

ja que quando isso for possível, simplificando

Veja
Cole aqui o desenho colorido nP 5 os numeradores
numeradores com
com os
os denominadores,
denominadores, toma-se
toma-se
mais fácil a execução dos exercícios.
9
2 4
lde-1. — X
8

3 5 3 5
10
15
Cole aqui o desenho coo
l rd
i o n." 6
i5d e l 9 =
Exercício 25 11

, 2 4 _
4^x2 =
de modo analog^ de "úl"" '""P"' 12
5

sentamos a seguir: spre-

X 5 =

^ 2 = 26
13 = 2 -r

1 fOCu
1
jX2=4+ = 4 + I — = 5 exercício de número par, 8
3 3 ao do número ímpar anterior-
X 2
14
5 5 =
2 ^ 1 10
3 3 — X 3 ^
5
l
— X
2 =: :Í ^ 15
4

li?
TT ^ 4 = 16 10

Note que, às vêzec r^ ' 6 -

5
ficado iniccom
da fração, iaWme o Tdenominador
oS ""T P°dc «r
17 11
ã
2
^ == 12
2 1 1 4 :
— X _ 2
3 5 12 12
15
12

i, ^ mente as Cações' ^ simplificar inicial- 3 2 :

4 " 5 18
9
10 lò" 13
44 15 _
25
18
5= 45
Exercício 27 U Probe
l mas envovl endo frações
diferença entre um número misto c uma fra-
Leia com atenção cada petgunta, leÇVUa, pode ser um número inteiro? Resovlaosseguni tesprobe
l mas:
"mente e responda a seguir: 1 , mk2 Qual o peso de
12
n
íltsacodeaçúcarpesa60tg-W
A soma de uma fraçiio própria com um númeto
natural é sempre um número misto? Quando mutp
licilamos apenas o numerador de i dêsse saco?
fjç®^ multiplicada
Lação por um número
por èssc natural, a fraçao
número? I
corresponde .a
3
A soma de um número natural com uma 13 2
Çao imprópria é sempre um número misto? O corresponderá a
de uma fração se torna duas vê^^s
^ se o seu denominador é dividido por
Resposta: 40 kg-
3
A soma de um número natural com um numC'^ 14 Z Curso Ginasial n3o pode falmr
misto é um número misto? Urn aluno durante o
" J-I. J
de um número natural por gj-p , i- das720
teve aulaaulas,
s dadas,qual
be, o ina-
propria é menor do que esse numero n

%óyfaCÍe%.eHe-2Res^
4
Asoma de uma fração própria com uma imp^
Pna pode ser um número inteiro?
A número natural 3,docursoGniasaile tmgeram
l ene
t^
"^tural? ^
A soma de um número misto com uma ^ 16
^dahora.
duraçao tc
e'I.a
mdaau
al?Resposa
t:50.
O fra-
misfo?^ imprópria, é sempre um de um número natural ^ gem
pre maior
.^P'^dpria
"3tor do
doquemaior
que donúmero
dsse
ósse que a uni 3
naiura
natura
soma de dois números mistos pode ser ^
""mero inteirei _

Por número natural, a fraçao uei _____

I

A diferença entre um número natural número? ^"

propria é sempre um número mist*^ 18

multiplica oodenomi
dr;mmnni3d°^J,
o°Jj'r^e%sires
52 5 .7
o50 au
75O a^^
afmgio^qJ^íue
go misv
e^^„de
são
° ^ ^ha gelad"'^' Oi ^^„dera a gela-
número inteiroir^'e^ " 7 — 1 , pelo qual
çao imprópria pode ser um número 19 ■ ^ q.u a geladeira? Res-
12Porquantoêe
l vendeug
Utu^'"'?'^^^ndo o numerador de g^or des^
ftacõ mero ou dividindo o dcnorn ^uipU- posta: & $ 3 3 0 0 0 ^
A dife
número inteiro e uru
nú' cadaP"^lo
' êsse número,
número?a fraçao—■—"
fica
'sto é sempre um número misto? Kilhete de loteria
20

10
A dif, /
dnp'^mdo o numerador de uma frg° um
^P''cando o denominador dessa fr^ça
^t,"^SS
i r:pr%r3ob.iHe.en
títl^Ss 10000.
l rerio?
mero frações pode ser ui^ essa fração fica dividida por
 Exercício 28

Números cruzados

lioTizontais

M m.c. de 2, 3 e 5 (Dia do mês de abril em

Gastei 3/5 ^ -.r^o Ap Anis algarismos conse-

Tinha do que tinha

ívi os
rcu Gatiss}-
1A, ,.a^cidade
-ín„-n»dedc Joh.r,. Friederich Carl

LaantcneaoPnnctpea.^^at—.
Jd
ínrcrodedvisioresde360.
Quanto eu tinha?
12 39 1 (Número
^Ouociente
vnre uada divisão de 2
(je anos
nue vii^eu Gauss).

^ 2
Gastei - de meu dinheiro comprando uma comercial, metade dos empregados ; r. —
3 i-
7^T
11

Paguei Ct$ 100 000 a 3 ocerárin. ■ - t. j

Mdc.dosnúmeo
rs96e64.
e José. que fizeram obras em b m 4

Pedro a metade do que dSl ^ Número

8 balhou o dôbro do que trabalb lí j"" 5 de 3nos qu^
José a têrça parte dTqtle "
Resposta; Cr$ 500- trabalhou três vêzes metros do que Pedíó^' '
tos cruzeiros dei a cada imO P Quan- S ador de f»?""
9
MCOO,Cr$30000eCr$O
l cxí) Numerad»'
3
2 ,
Depositei — de meus vencimentos na Caixa
.riedudveUBua^l»™^
Econômica e fiquei ainda com Cr$ 140000. 7 dor da f»?""/
Quais são os meus vencimentos? Resposta: 12 Denommo1
' ,' 3 ^ ^
Cr$ 180 000. fraçaes -r- .0 29
Gastei d" meu dinheiro
5 ^"«neiro e dei
tante a minha esnôsa c- T 9 do
50 000.^''^ ° Produto do
Resposta: Cr$ 1 . i.
' ^ 5
2 1^ Gauss-
4 8 49

Século "
Gauss, o príncipe da matemática Paraelrumnúmerodecm
i a^l
O retrato ao lado é do grande matemático
t o
--f?f„:nUo%arismo decimal?
correspondente ao seu
alemão Gauss.
Se você ti\er feito o exercício 28, pode comple
tar o resumo biográfico que apresentamos 3
seguir.
^moseêl 01
,23?
"Arquimedes, Newton e Gauss são três homens
que constituem uma classe especial entre os 11,.1234como1234cené
tsm
i osouco-
grandes matemáticos c não corresponde aos mor pode-se ler/^' centésimos?
tais comuns colocá-los cm ordem, de acordo com 12 inteiros e
os seus méritos".
1 se altera quan-
12 , „ número dee/ma ^
Gauss, cujo nome todo é ^óitieros decimais O valor de " suprimimos

considerado como o Príncipe da Matemática. Sua ^^ercicio 29 u , r e do

. . -acrescenteroo ^
direita?
origem não é, na verdade, real. Nasceu num» Ponda às seguintes perguntas: 13 o,5 —
miserável casa da cidade de t b 1 is ^ ^a.or.
n a umfpotência
°decm
i aléaquede
e
tmpa10?
radenom
gniado34
r _ O.lWd 0" d'"'
no dia „ ..de. de.
Ern tôda a história da Matemática não f'?
guem que se aproxime sequer da precocida Qu'aai i s A 3 1 f —
revelada por Gauss. , a s f r a ç õ e s — , —■» 5 0 0
sào
meçou a dar provas de seu gênio quan Or
com menos de três anos de idade, verificou mou
*3 mente que uma conta que seu pai fazia 3 - Jl^?
pagar uns operários estava errada e deu o rfiso N,
tado certo.
Gauss se divertia, já adulto, ao declarar «o'
^ 0 decl
d em'^f'am
p ol
r ed
s e"ma
n t a representação
como . ^ ^ corresponder»^
fraça® ^ —-
aprendera a contar antes de saber falar, osso sistema de numeração? Q —
aejaemos um outro Aconteceu
assombrosa. fato que mostra suacom
quando, ' 17 1 1 .Lcorresponaenr--
anos, efetuou uma soma de muitas parcelas,
quase que mentalmente. A explicação de com
•n a feito o exercício impressionou tão P*"^ ,
3,25 4,200 - 352,123 são número^ ^ ^^^33
damente seu professor Büttner, que êste decla
rou ao direitor da escola; "É muito superar ^ .
5
^ -rosdeci-- Tn^*- — ç

mim... nada posso ensinar-lhe". , , Cà oharm, . asi corresH^Sc"?

AAritmética, campo de seus primeiros triunfoSj ^^^Uerdí»
^Eatnaadapavírgul
"^^«tda rtedoa?númerodecn
i»
toi o seu estudo preferido e dentro dela realizer»
suas principais obras. 6

IqfX restrições à Geometria E^i e 0. C35)

. 3,4266-'•
pela primeira à direita
a d i r da
e ivírgula?
ta da virgui«* ^9 2,33 -• ' ^—
Euclid« Geometria diferente da
S" Fri P"" trabalhos o nome
e que se considerava
'odo mate,„áHco, faleceu no dia <
S
' ' ? Sd' w i - . d . i » i . ' iV' »o c ê r - . i s ^S ' '
écimos? ^
de c o m ^ "
anos de idade. tçj. Sçf, ríraula, co'^'
algarismo depois da
 12
Por que 8 divicliclo yior 4 é igual a dois?

13
Exercício 30 Por que 0,4 dividido iwr 2 é igual a 0,2?
Exercício 32

esquerda. indicadas na coluna da Responda às seguintes perguntas;

^ 3,5 + 0,5 =
^ + 1,9 + 02 = O 36 laranjas : 3 é igual a 12 laranjas? 14

^ 3,5-2,4= 0.1 Um P^^rluto dc dois números decimais ou de

^ 5,6 - 1^9 ^ 0,885 2
decimal por um inteiro, há tantos
quantos são os algarismos
^ - 1.1 = 1,1 36
centésimos : 3 é igual a 12 centésimos?
^ 43 + 5^7 ^ 3,7 15

l 2,2 + 0,200
0.2 + 0,03 -- 0,300
I 345 =^ ^'2
^ cimaic ^'^'Isâo decimal, há tantos algarismos
0,36 : 3 é igual a 0,12?
9.9
quaw.^P, produto
^ há do quociente pelo dn
no dividendo?
10
osso dividir um número decimal por um. Exercício 33
48,7
100 ^ rlividendo fosse inteiro, e coloca 16
N.
vírgua
l , quando necessano,
êstp \ VTgula no quociente, de modo Q da divisão dc dois números dea;
Exercíeioai l"^Possível <lividcndo? ° numero de decimais tos alrv^- ^rn decimal por um Inteiro. '
decimais ^anto fôr a d.W k2:2==121
ç1õ^r^ resutlados das sengui n
iutl t i p i i e a . 5 vidçj^j ®
^ómero
e do dide algarismos decimais
visor? = 141
35.25 : 25
2 X 3,5 =. ^oOo"^Q^^vd i eumnúmeropor10„O
l O^ 17
2 u lòoo vê^s"m°nS'
^ X 1,5 ^ "^u?a"t'®"'^'^uaso de dvi si ão, se se k5 : ^0 ^ 345
6 —
3 ^Igariçrv, ^nociente com um certo ur
12,50 X 10 _ décimo dividido por 10 é um centésimo? ^sse (, decimais, deve-se ter o diyi e 4342
,5:100=««5
9Ueo^divisor?
«itmero de algarismos decimais
4

®'50 X 100 — 7 18 — ^ 0,01 : = 50

5 = 10 é 1,24? ,
0'234 >Í 1000 ^ ^0^ deseja calcular o quociente de o «2,4 :1.00 =«
8
6 dlvWp^ aproximação de décimos, dcv
^ 100 é 4,54? sor> *^do com 1 algarismo a mais q"
X 1000 = l4 : 0,1 =
7
19 = 42345
0,2 X 0,3 =. 24' 5:1000é3,45245? 42,345 : 0,01
^e Q 2 alga*
8
4-2 X 0^002 := 10 —: dsinoc^^?^*®rite deve ser calculado ^°"^igcimais . 25 = 124
9 ' ^ ■ 10 é 0,045?
^4 ^uve te,O quantos algarismos^,^^,
dividendo a mais que 31
10
O
l OQ X o 1 — 52 :
, 7 ^ 3058
11
10
Para se rij 'j- 20 11 ^ 212 = 201
^^"'^2 X 0,01 . ou 10^ ^ número decimal por 1^' ^ divisão é inexata, o j jJ^dendo? 42,612 : 2,12
""^ero de algarismos decimais do cli 12 .,3 = 3652
52 ^^uerda
P .^^^locar
r^^'^amente? a algarismos,
' três vírgula pararc 8,4 : 0,23
 ■

Sistema métrico decimal

Resumo histórico da origem

do sistema métrico decimal

Desde a mais remota antigüidade, os

ram obrigados a estabelecer padrões para as
didas de comprimento, superfície, \"oIume c
sa, c a criar um instrumento de troca — a mo
a fim de atender às suas necessidades.
Os primeiros padrões de medidas g
dos cm partes do corpo humano. O cu '
mais antiga medida de comprimento, fo' ^
pelos egípcios c babilônios, alguns sécu ^
tes de Cristo; era o comprimento do ante
desde o cotovelo até a extremidade do
médio.

Outras partes do corpo humano também ^

usadas: o digito, o palmo, o pé, a braça
polegada.

^inada
tadosão
s Unadotados
idos, o pé choj
aep,ona
legaIngl
da.a^terra ^ definição de metro
. fccentemente, alguns pro-
O pé de Carlos Magno já ser\ iu Até g rnaniiais c exig'^a po^ temperatura
^ comprimento. O pé, também, já fui ^ j^i- "Metro é a ' cavados sôbte
dad!^ d^ ^^^.^áncia entre o nariz e
j , «iJiuiiLiu entre o nani «- *- ,
?TCdosexiosdosdo-tra^o^
ght^ óedo polegar de Monrique I-
glaterra. fbarra'de ^ MeJ^s e ^n-
5^ imade
agindc
ar padrões
os embaraços criados
de medida, pu^
diferente
a designação como no valor, até
confusões dificultavam
ente o comércio e as relações entre os P g
í" fdSnc" de 571 milintetros un,
òo horizontal c adianta
passos
ema foram para
dados pelencontrar a soluÇ^
a França. do . e imprecisa, de n
ai r•'esd
ftenifçiãosemo^einde^^^d
na decorar esta de "totro, apm ^ .aem
sistema métrico gc.
A Comissão extensão igual a
ZTr' *^uul
'Tomb.de Lejendre,
Lagrange, Condorcct e oo J^efijçõdeescomprimento
da unidade 1961, P^ta prança, de onda, no
Medidas, " ^ '^""'["'^nnelho-lamnja, de
^^nôvQ "^un^encionado adotar-se ii;ha espectral g^..,
quadrante'drm^-^^''"''terrestre,
u nomp meridiano milionésim
^'guifica medur' origem greg
a P^u
que r -
le. do
já vimos, a prirneira defmiçã par
1 ^meridiano
líécima milionésima par,;,.,Hos
;re4'
^%^'°crn-en^-
Esta deb"]?' ' eendida. ,„e(ro covto
terrestre".
pus os cálculos de revisão real QQQ22Sm- .
P^so
' !V°"" depositados no Observaíón"'
Q prototipos do metro e do quilogr^m
Arago^ verificou-se um erro d® ' aproJO"
J'^ssou-se então a dizer qüe o üa quat'
rf-j-r-S-
dente »
„
-■
lei n o \ ° sistema métrico decimal ^^dament e ameridiano
^ parte do décima mi lionésima P
terrestre
apartir
r^lV' de
^^-^-1862, e o tomou obr.g®
11-12-1872.
 12
Um hectare é igual a hm2.
13
Um are . vale .. ^,2
14
O símbolo da unidade jirincipal de volume
e

15
1 m3 =
dm^.
16
3,045 m3 lè-se dèstc modo: três metros cúbicos
e quarenta e cinco cúbicos.
17
O único múltiplo do m» é o cúbico.
18
0 metro cúbico quando utilizado na medida do
J9 ^P^rcnte da lenha é denominado
Exercício 34 1 dast = „
20 ■
Coloque nos espaços O submútlp
io
l do estéreo (st) é o
número, a palavra ou as palavras ° o
das afim de completar o sentido ^^^qua-
proposições: sentido das seguintes S<"nda undade*^3pacidade,
e
l gal de vou
lque
me,éch ama-sea
também
Aundiadeelgaldee'omp^rieno
t éo 22
Amé
lism
i apartedonretroéo
«Pacidad^d^^ ^ volume tem uma
O submúltiplo do metro o,„. • 23 ^ í-
sima parte, chama-se ..l " " milioné-
^unidade legal da massa é o "
O grama é 0,001 da massa do -
a internacional é eo ' ,
g metros. ^ equivalente
0sm
í bool dodecâmertoé Uma tonelada é igual a kg.
Um quô
li metro é g
i ual a aproximada de um litro de água é
27
, 1m3 de volu-
ratura de 4on ^^ua destilada à temp^'
8 ^ área 28 " anarece uma c^xa ^erda-
9 é ^gual a CâlJ^Q fl'*

1 km2 dm2. lelepípedo ^ forma de um

10
aproxL;?''"'^" 4m x ütros
29 'P'"^'"^adamente 3m x 2m pode
d'água.
vn.ór.» ^ recipien';=^^^ais de n;"^ um
riA™ ^^"'.^r^^tros guadrqauaddrm
unidade agrária rs • ados.'
1
IS e
rímetro7tem quadrada, de 48m de pe-
30 de área. ^®""cheio de " .""'/rto
n*^' ; que vncê.)" metera dcopen»'
e ^o-
pnncipai é n e 8 m de Wo comprimen- Ag"'^ %bico. nan de
56
metro e Z . m de pC"'
m2 de área.
lume.
 Qual a área da superfície S?
-

O aterro GIória-FJamengo, no Estado da Guana

bara, foi conquistado ao mar. Qual é a área . . .

dê^ aterro se ela excede de 11 ha a de um

retángulo cujo comprimento é o canal do Man- . . . . . . .
gue (2720m), e cuja largura é a altura do Pão
de Açúcar C400m)?

2
•

IC 0 c m

f
c /lOO, quer dizer edifício
que Icmfoinessa
feita na escala
planta re l*
presenta lOOcm no terreno. Quais as reais di- /•

.menses de4cm
umax sal
a, se na planta está repre •

sentada por 6cm? .

•
« ;

• í

A Goiás a Anápolis, se numa

í/iVlOOOnnnn
O 000 000, essa distânci
Goiás, l,5cm? é ■■■■
a éescala
cuja

Terra à Lua, s»e

tres? ' P^^'madamente, a 60 raios terres
G rao
i terestre ég
i uala 6 370000 m.
^ràco: questões sôbre o sistema

de óierit^ ífiní? ^ (pesa)

Quanto pesa n r®' vazia pesa 250g- Tem *^^2 g
da Gun
l abafat 200 g: 1""

Quantos metros de fio j 8

para cercar, com A ^rame s5n côti /4

p l a r q u ^e de
u mÍt^T
m ^«an- Imm^ tem cerca de
fundos? 2 km de
u número de j ^^rmelhos. Sabendo qu®
^ quarta parte A^^ sangue de uma pessoa e
^os trilhões de oUkT Cpêso), diga quan-
soa de 70kg. °^ulos vermelhos tem uma pes-
58
59

A áreafgj
a 170: 2
 l®" '»■ e pesa l6oõ- l A
.T" "'p"P- um volume de
edra pesa ^
Exercício 35
Números cruzados
horizontais
1
5 -n da Bande«
n
Ioda
i Naco
i na-l
Me:="or número impar de ^ .1 • í?
^ Algarismos ieuaic Menor dos m'lrr. j-r ã 767 ^ ®
,;_
Maior dnc r,/, quodente é 2 diferença e ^últipl" de 5.
diferença é é 200
" Múp
cu' tilo
l de3e5aomesmotempo, íJúmero pdn"- é
185 e 555.
™- de 490 a 980, ^^m
' erodecenm ít ertosde34
,2m.
Menor dn« i,..'
ciente é 3. soma é lio "«"q^drado™
'í ^™
' 'quadradosde2,43"■ r ,arb.oalB"^^^-
10 ^ '°3uo- Vertical
Q-drad„ ,„e ten„i„, 1 a auBua.-
1 (um).
Número de d^ Idúltiplo de 6,
2
Mln-tfsTidS.
dos i' .. in 1 22..
12 de 2950,
3"° '^'^lumação da República. 18
a
tIdode48+
T «S
' a parte de 1770, laboraçâocon^
60 4 ^'<»lumação da República.
da Bandeira,
Números complexos
Exercício 36
Voei sabia que-
átr^rn é chamado deaitud por

chamado complex"? ou
• ■ o r„Xs^'^
„3is unidate „^„^ro eo»^
a uma unica, 9|i30m, I5
3 anos, 5 ° s?
20'' são ndmems é igual aos nu-
,0 número compl® ^yg^f
meros incomploxos 9,5Uh ^0»?
.■•I0'
20"".''f°„re horas
. .9,30h ^8 ou
-ela ix>ae^ mas
93
;i0mou9_hj^'o
' r°"ese
t:ver9h
geram
l enteé-^'
• •" dl solar médio? ^j^^jjos
é l/86«0 do d que ^des de
na ^eg .^g^b

uma HV„e"^:'i of Íg,. de capac-i

com
Opfriu
fito454l^
maundiude. ae

. .uma lU , a 12 P ^ mglés ,3 pole-

shiliug u ig" unf f, e um P
 Exercício 37
Cotnpiete:
1 trás

^
S^^vura seguinte as relações entre codiradeHOa,etr coe
rsponde
acdo
e as J ^sistema
comprimento
métrico. do sistema inglês eorri''^ -Jc
^150degaso
nileeorespondea
I galao ne g
(-->)= l.ljardas 4 , , je 180 libras pesa
5.aoBrasliõdecèrcad4e dois bilhões e
'b
' ilhões de acres ou
, , 640 cruaeiros, um
6 libra esterlina vak-^ cruzetros.
- Uai-da =; """'ri^ „n2ln^',"^e 4 custará
u di
polegadas (poL)
um livc" ■
lpé=-í2pol. 8 de 16 polega''^.? 8e cou-
1 polegada = leHi
"'"/'ird?
tro te incanh
ternaoJe^ap
do „xi.ttadamente
íâ^fgura do poíegar raçati'^' ipilímetros
. ^us Newton foi ^
oga
tnd^^,;ra"eákual"°^"f10««nealdas.
P'libras ou 2 pés
iLatle.af-s:^S^ÍS:Í^Í
e ° dfvalo"^ n-
você 65
 • ..das na
Exercíctn
Qbser\a
'voes
ndo as de um
OS seg'uintes
re.1-
180 conclusa ,
Basca , 20' 4»
probe
l mas: losmeâi";„"medeO
lo,dois--nte.

tcrceim

10° 20
àngul» enot: Q"»""'
„ !n C vêZCS O ^
.riâ"gí'é nof ,
Num '"V-aiot '' lO
n" e o ^ ângul^'-

3 ttiânS"'Je 105 JI,?

^"1n "1° doi=
66 igamente, a jarda eradisatânci
i ayei
^ das dos
"2 e a extremidade do polegar
I. da Inglaterra.
Exercício 39

Números cruzados

Horizontais
1
Total de segundos dc 2h I8m 21s.
5
Número de polegadas em 6 pés.
6
Total de polegadas de 5yd 2ft lin.
8

Valor em shilling de 8 — da libra.

10
'"^0-7-
Quantos pence têm dois shilings.
a
Total de minutos de 33° 25'. ^^aréoe
tra
t"'do
Verticais màtic" o ano do
2 aba--»' ac matettá»® ^
Número de dias do ano civil.
3

Dfierença entre o número dea

4
j rdas de uma mi
Newt ) morte do grande rnatcmatícu
gifersSS
?.-r-S" c. s"'
Númerodepoe
lgadasdeumpé.
7 *
Resukadodatransformaçãode£6-16-Ç
i. 'i:s; * "■""
matema™crNe,o
8
in)
teve q""" forças da
Q grados de um ângulo reto. trar;^>cnrad.f.cf
au
l raproxm
i adodeumpé,cmcentímetros.
 15
5 6
1 2 3 4
Múltiplo de 9 de algarismos iguais.
17

7 8
Menor múltiplo de 4 algarismos iguais.
' '
18
X _ y _ z
'Vx
~ 4
9 10
/ .
15
/
Valor de x no sistema
V -i
2x + 5y ^ 6z = 570.
19
i í " Número de algarismos iguais.
' - y

13 14
11 ^
12
Verticais

IS
'Yá^/y-', Ky. 17
'//
///-y

Menor dos números da dvisi ão de 1644 em par-

16

A
tes proporcionais a 3, 4 e -5.
18 19
L-nordosnúmerosdadvisiãode1232empar
tes diretamente proporcionais a j, y

Méda
i harmônciaentre8e24.
Sécuol donascm
i eno
t ,dograndemae
tmácito
francês Lagrange.

Exercício 40 ^tor dos números da divisão de partes

Proporções-médias e inversamente proporcionais a y, y y
Inúmeros proporcionais ^úmeros cruzados
6 x + 21
^horizontais Valor de x na proporção
Observaçõesparaoprofessor:
^'óclia aritmética entre 344; 423 c 11 / _„ç dl divisão de 779 em par-
1
4

ft)i poi- nós aplicado no ^lúltiplo de 4.

nos do Norte - Rio, para 80 ala . ? 3 c Mútlp
io
l de 5 e 9 ao mesmo tempo.
2 ginasial. ^Icnor dos 3 ju'imcros proporcionais 13 r X y
cuja soma é 710.
mo^•Jreta
taref?!'p^ira
^ '^"8". é melhor ser executado
casa.
CO-
8
Valor de x no sistema 11 2
2,3 ^ _4^ XV = 3718
Õ
"^alor de x na proporçã : a o Tth"
14
forneccndo^l" ^'1^'* trabaüio dirigido^
tes de conQi.u^^"^ orientação sôbre as ron- ^édia proporcional entre 4 e 25. Valor de x no sistema 2x ~9 3y — 162
4
4 ^ ^òbre a maneia de realizá-lo.
deve
deve ser^l,.
ser ^nhi,
di« r,' para
c ^oh, tóda
para tódaaaturma,
turma,
^ódia ponderada entre 140, 60 e 5, i 16
df» » Pmrcrencia rr-nl».».!.-!/, um tipo
sao respectivamente 5, 3 e Tmccira proporcionai entre 15 e 30.
quadro mnrni realizada com um tipo
os números D • " professor possa colocar 11

tpr asao
recrertcn,l^ apro\citada para apresen- Número primo. Número que diminuído de 9 é igual a outro
das se comnl que ficam forma* 13 Xeroquee
tmosmesmosaglasrimos.
zados. I o ar o quadro dos números crü- ^lédia geométrica entre 4, 16 c 71
 12
Você sabia que para calcular i% de uma quan
tia basta multiplicar por i essa quantia e dividir
por 100 o resultado?
Porcentagem e juros simples 13
Ouando um livreiro lhe faz um abatimento de
Exercício 41 20% sòbre CrS 3 500, éle calcula o que ^
tem de pagar multiplicando 3500 por 0,80. Voce
Responda às seguintes perguntas: sabe por quê?
1
A razão entre dois valores de uma grandeza pode
ser estabelecida com diferentes conseqüentes ou Àtedo
tirasdãu30%decomsisãoaosvend^o-
denominadores? res e 7%> aos autores. Quanto recebem re^
Hvamente o vendedor e o autor por um .lvro
que é vendido por CrS 400.
Numa turma de 21 rapazes e 9 môças, a razão
entre o número de alunas e o total é
Quando você acabar de realizar êste exercírin IjÍmenniocomdionmrn™^
de^^numeroscruzado,procureobservaro írobt^e um desconto de CrS 21. Qualo
1
preço marcado?
Essa razão pode ser também — ou
SulSo'^ft
tados, números escritor í-nm 10 100 Umapessoa™1P1„™1icroTe&MWO000.
mosde142857.Se1di'Tdo 2 000 000 e vende-o com uc
multiplicado por 7 o rpç„lí? bambem. Se Quala porcentagem deu
l cro
algarismos iguais. ' ° os
2
'^ada de porcentagem? denominador 100 é cha
0 número 37 do 11 k., • 1*^ on4í» um automóvel poi Cr$ . •
pelo número 12, do B 5
Uma pessoa re\enü ^om-
nünrerodo 17 e^UinÍ V®™' » sabia que a porcentagem é muito ] 500 000, lucrando 25%. r 4
prado o automóve?
l
dc^4vierdca,. ég
i ualao CPnm
^^P^^'^^n^^nte
têrmo fixo denocomparação?
comércio, para cstabe 1 8 u m a p r o p r i e d a d e p o r 11
igual Tum do" feSes'®
' e "oT' ^ Uma pessoa compr^ comissões
milhões de "u «OOOOO. Por quanto deve re-
rTVaV^ urubipliu-a Br^eCu^ u au
l no não pode fatlar a masi de ^ :eSS^;t'rar 20%^___
3 A - ^0 for-
"lÕÕ"
100 P*^^ ^0% sob ^^las dadas durante
faltar o ano. Isto das
de porcentagem? ^zcr que não pode a nrai
escrito com os mesmosr „ii "m núme-
■nversa,obterápararesuta
l™
o
'i "^-=>"ordem UmacomsisãodevendadeCr$3em
7
10
dadas? ^ ""^Cr$"T260rco"-p
Zqu-o
'^
t nithacompradoagealdera
i?
cada 10 ,
Veja\'urrmme"''"l''"'^- ' quantos % corresponde? de uma quanta
i é.o mesmo que 100
ou

1 algarismos - "úmero de 11959, a

coomo" uincVot-'""^ - "r™ tr"'° ^ dessa quantia?
nério de „de do Noree foi de
tiplo de q ' • um númpr.? inversa e a produção Quantos por cento da pro-
você som ' a^^R^rismo
^^ee somar das A ^é "^úl-
essa ^ uezcnas q c tos^el ^~"úmica Federal recebe os 11
N você
J rtem
» um
a desconto
o p a g^ ^. cruzei-
r à
pl, 51;-- paganr uma conta de Cr? 1"'" do Norte?
íos você teve de abatimento.
72
73
 c O 'V
t n m nj

SÉRIEpp.2 N° 052230 'O I

Banco do brasil s.a. H

H
O
•
O
^

agência centro do rio de janeiro r : z

> w
Cr$ o CO

Pague por o
NO
«Nj

ÊSTE CHEQUEA. o c:
IJ- o
U4
•
A SUA ORDEM » to

^ quantia de n
o
o
VI
i/j >
H-1

o >

DE 19.
_ D E . s

f 3

Exercício 42
Exercício 43
Você sabia que...
Quais os juros de'6%
CrS 50000, durante 4 meses,
ao ano?

^••quando se deposita uma quantia num bao

aplicação dessa quantia um^
uneração ou um prêmio denominado juro?
•^.quando um banco estabelece uma taxa de
vorí que cada 100 cruzeiros quc âuasi usu
j r»
CrS720000,durante3meses
■ ■-6%aoanoéomesmoque05
produzirá 6 cruzeiros em um ano
,%aomês? de 5« aü ano? ^
colocar um dinheiro num banco por
prazo qualquer?

tal cjuros
hamamnão j rosão
-seu i psomados
s sm e
l s? ao capi 3 . 200 livros meus, de CrS 400
reun^nc*^° prazo os juros são um de.sV
coocê
nto dme
e 30% que scoi
e ennso
eada um, """^dedor pagou
postos? ^^Ptíal, denominam-se juros com T"^'u
' umW
i ^cm
i a, que terá de preencher.
cheque noi rninha conta, ena
.italizados Depositarei endossíiudo èsse cheque
acres-
cidosaoar» ^'gnifica
capital que
de 6 em os juros são
6 meses? outro Ceando minha assinatura no ver-
rros c o m r e c e b e n o s b a n c o s são j"'
o scompostos? "'bq'ui^5meses,quantotetarend.dode
Proo fd'niheroi quemepagou?
resump-í'^^^^ M simples, atualmente.
a seis meS''^'
juros'^co^ fórmulas especiais para o cálculo dos
pode calríT^^"^' trabalho, voc ;do
75

sucessivamenío compostos
as formulas emprega"'
de juros simples.
NOTA PROMISSÓRIA Ve n c i m e n t o e m ^ d e . .de 19.

No dia. .de. -de 19 pagar por esta.

única via de nota promissória ao Snr.
Exercício 44
ou à sua ordem

a quantia de úmeros cruzados

Horizontais
em moeda corrente.
1
10% de 1200.
.de. _de 19.

Quadradodonúmerodeanosquevvieuogran-
Selado com Cri. de matemático Galois.

Númerodedaisemqueumcapa tildeC$
t
S)(»0,coo
lcadoa6%a.a.produzCr$150dr
juros.

™ XXS.A.,
CO Cr$ 1000dentro
^ra pagar 000 aoano
de um ban-
»«! aplicaçãoCrS
de um capi Quano
tsporceno
t 146éde200.
nando parasiso uma promsisóra
i e pagando 1^4 000 que produziu 1800 dctaljuros,
de Cr$a
cialmente os juros de 1% ao mês ear-"
de 1% ao mês. cormssao
taxa de 10%?
1 quano
tsporceno
t aoanocorespondeaa
txa
Preencha a nota promissória acima p de 1% ao mês.
quanto pagou ao banco inicialmente Taxadeporcena
tgemcorespondene
t àrfação
3/25.
Umamg
i oseuempregouumcapta
i la12%®" 1" , aumentado de seus 4% é igual a
in0
1 nAAA^^??^
0000. Você^émeses
capazederecebeu
descobrde
ir qujuaros
l oCr; t de outubro em que nasceu
P"ai empregado por seu amigo Galois).

Ide620(Dai domésdemaoi emquemor-

reu Galei®)-

Verticais

empregado o meu captial de Anodesécuol XX

I emquenasceuGaolsi.
AnodamortedeGao
lsi.
Un^0
. quedm
i niud
íodeseus20%égiual
a H4.

empregado a '8% a.a., atinge Múltiplo de 18.

montante de Cr$ 240000 em três meses?
7

2 i- % de 28440.
2

76 77
Evariste Galois
O retrato a cima é do matemático francês Ga
lois.

Se você tiver feito o exercício 44, poderá com

pletar o resumo biográfico que se segue.
INasceu Evariste Galois nas cercanias de Pao®'
de de
Eoi, talvez, dos grandes matemáticos, o que vi
veu menos.

Morreu com anos dc idade

^ia de de
num duelo de pistola do qual sabia que não
escaparia.

e O págique
nasprecedeu
todas asosuas
duelo, redigiu em cerca
descobertas mat^
maticas, escrevendo sempre na margem do pap^I-
nao tenho tempo..-, não tenho tempo".
esrno assim o que escreveu esse gênio da Ma
temática, em suas últimas e desesperadas horas,
tem mantido atarefadas, durante séculos, várias
gerações de matemáticos.
O número 15873, que aparece formado na ter
ceira linha dos números cruzados do exercício
e um número curioso.
Multiplicado por 7, 14, 21, 28, 35 42 e 49, àá
rismrtiguais.
nsmos números constituídos de alga-
rifique essa curiosidade matemática.
Anotações

A
 Desenho n.° 3

^orte n:i linha pontiihada

i
^■ortc na linha jiontilhada
 Curtar
no contorno
da ilustração

Oescnh» ^
I l l
1 PP||IV i|

capa
Plínio Lopes Cyprlano
Preço em todo o Brasil Cr$ 350
 4

No Dicionário Escolar da Língua Portuguésa,

lè-se;
"Errata, s.f.-lndicação e emenda de erros num
impresso".
Você está convidado a cooperar na errata dèstc v o c e
seu caderno de Aritmética, emendando nas pá
ginas indicadas, de acordo com as instruções sabe
cjuc seguem. É um exercício fácil que, de
certa forma, acrescentará alguma coisa a seus
conhecimentos . o que é
u m a
 náoi * cft'' página 7 e na 1.' linha da Para as páginas 15 c 16, recorte as faixas e iU-curte esta ilustração e cole-a em cima da figura em préto e branco à pág. 61.
f^na 69, risque as
* ^hsiituíção, palavras acima.
a palavra ao lado e escre- cole-as nos lugares indicados;
— embaixo do primeiro pelotão em marcha

^ página 19, no final da 2.' 8 x 3

ras
^ por da gravura. das duas grravu-
® expressão
— embaixo do segundo pelotão, em posição de
sentido

Pá8inas'^^R da palavra aqui, nas 3 X 8

tôrno♦42,
H se44, 45 três
repete e 62 e na
vézes napági
palavra
na 62.
— embaixo das notas de cruzeiros

P''®cisa página 4 X 3 X 100 = 12 X 100

bambem de revi78
são. a palavra acima

Recorte a ilustração colorida e mais completa

c cole-a cm cima do desenho semelhante, e
Abai
r\03jj|^0 J
preto e branco, à página 17.
«"haVSLdrs."'®'"" " ' ®'' trace

cxerçiçjQ 7 ^pagina
' •
° ^ivro Pm i L^ 65, corrija o preço
' libras, para que fique £ 2-3-4.

"ecorte a il
«desenho abaixo e cole-a em cima
página 10 em préto e branco, da

CURIOSIDADE; 15873 x 7.
éstp inferior esquerdo da página 78, cole X 14.
de modo que a linha da base X 21.
®ponda à última linha do texto.
X 28.
X35.
3X5 -f 3x3-f 3X2_ X 4 2 .
Propriedade da multiplicação
X 49.