PIEF DE AMADORA/ALFORNELOS DE 3º CICLO

(Matemática e a Realidade )

Professor(a): Filipa Gonçalves e Elisabete Alves

Nome: ________________________________ Data: ________________________________

1- Adivinha:
Sou um número inteiro relativo
Não sou positivo
Nem sou zero
Sou maior que –2
Quem sou?

2- Considera os números: + 3, - 2, - 5, 4, - 7, e 6.

2.1.– Localiza-os na recta.

0
2.2.– Indica-os por ordem crescente.

3- Indica os números correspondentes aos pontos A, B, C e D da recta.

4- Completa os espaços que correspondem aos valores da recta numérica.

5- As temperaturas mínimas durante uma semana de Janeiro, numa determinada povoação, foram:
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado Domingo
- 5º C + 3º C 0º C - 1º C - 2º C + 1º C + 2º C

a) Representa as temperaturas numa recta numérica.

b) Ordena de uma forma decrescente as temperaturas.

6- Indica dois números racionais relativos:
a) cuja soma é -4
b) cuja soma é zero
c) cuja soma é 1

7- Num autocarro para as Furnas iam 15 pessoas.

- Entraram na Lagoa 12 pessoas.
- Na Vila Franca saíram 5 pessoas e entraram 6.
- Em Ponta Garça não entraram nem saíram pessoas.
Quantas pessoas chegaram às Furnas?

8- Num jogo, o André avançou 7 casas e depois recuou 10. O André avançou ou recuou? Quantas
casas?

9- Um caracol estava no fundo de um poço com 10 metros de profundidade e começou a subi-lo. Como
as paredes estavam húmidas, de vez em quando escorregava. Eis o que lhe foi acontecendo:
- Subiu 3 metros, escorregou 1, subiu 1, escorregou 4, subiu 3, escorregou 2, subiu 1.

a) Escreve uma expressão que mostre o que aconteceu ao caracol.

b) No final, a quantos metros do cimo do poço está o caracol?

10- Onde aparece o símbolo  troca-o por um sinal + ou –, de modo a obteres afirmações verdadeiras.
a) 7 2=9
b) 3  5=-2
c) -1  (-2)= -3
d) 3  2  1 = 4
e) -1  2  3 = -6
f) 5  4  3  2  1 = -1
g) -5  4  3  2  1 = -7

11- Completa as seguintes sequências.

 12- Qual é o meio de transporte favorito do Felismino nas suas viagens? Para o saberes, coloca-te na
partida e desloca-te de acordo com as setas e o código.

13- Calcula:

1) (+6) x (- 3) = 2) ( 5 ) x (- 4) =

3) (+ 2) x (- 8) = 4) ( 3 ) x (- 6) =

5) (- 8) x (+ 2) = 6) (- 5) x ( 3) =

7) (- 7) x (+ 9) = 8) (- 6) x ( 7) =

9) (+4) x 5 = 10) 0 x (+2) =

11) (-2) x (+3) = 12) (+3) x (+4) =

14 – Calcula:
 15- Descobre a mensagem, efectuando os cálculos.

(D) −3× (−7 )= -240

0
(E) +20×(−12 )=
120
(G) −10×(−12 )= 72
−35× (−5 )= -26
(I) -1
−9×(−8 )= 72
(O)

(S) −2×( +13 )= 21

175
(T) −0,5× (+2 )= -26
-1
(U) −2×0= 72
(X) 23× (−2 )=
16- Calcula:

17- Considera as expressões:

a) 8 + (5 – 3 + 10) b) - 6 - ( -1 + 11)

c) - 2 + ( -2 + 0,6) d) – ( -3 + 1 - 5) + (-2+1)

+1 1
e) 2–( − ) f) - 2,1 – (2,9 - 3)
5 3
1
g) + ¿)
9

17.1- Determina o valor de cada uma das expressões anteriores, calculando primeiro o que está dentro dos
parênteses.

17.2- Calcula o valor de cada uma das expressões anteriores, desembaraçando primeiro os parênteses.