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OITO
Mais Oportunidade e Inclusão para Todos
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Uma entidade que busca
a utilidade pública
com criatividade e arte
OITO
Mais Oportunidade e Inclusão para Todos
Projetos
Projeto GÊNIUS - Um projeto social de inclusão, capacitação e
oportunidade para público: adolescente , jovem e adulto. Como
1 preparatório para quem deseja ingressar em uma entidade federal IFES
ou UFES, ou até mesmo prestar o ENEM e pleitear vaga em universidade
particular com descontos de até 100% na mensalidade (PROUNI).
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Projeto
G Ê N I U S
OITO
Mais Oportunidade e Inclusão para Todos
Projeto: “GÊNIUS”
Obje vo: Proporcionar acesso aos adolescentes, jovens e adultos a inclusão e capacitação
para par cipar
.
Desenvolvimento:
· Aulas presenciais
· Oficina do cérebro
· Simulados periódicos
· Mini cursos : mapa mental, profissões
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Projeto
C u r r i c u l u m
OITO Tec-mais
Mais Oportunidade e Inclusão para Todos
Obje vo: Inclusão social com capacitação de adolescentes, jovens e adultos em situação
de vulnerabilidade social. Proporcionando cer ficação profissional , melhoria do curriculo
tornando o estudante mais compe vo no mercado. Cadastro de talentos no site da ONG.
Com o foco no desenvolvimento social e humano, buscamos contribuir para a formação
de jovens autônomos, capazes de intervir de forma posi va no seu trabalho, na sua
vida e na sociedade. A proposta pedagógica propõe o desenvolvimento competências
e habilidades para o trabalho, com um material de formação que traz a vidades
desafiadoras, pautadas nos contextos do mundo do trabalho e das culturas juvenis, que
dão significado aos conceitos específicos de cada curso. A abordagem interdisciplinar
desses conceitos permite flexibilidade na organização do curso pelos educadores. Nosso
aluno aplica os conhecimentos adquiridos na formação teórica e desenvolve seu
aprendizado com a prá ca, a orientação e a contribuição dos colegas de trabalho.
Público Alvo: adolescentes (a par r de 13 anos), jovens e adultos, que estejam cursando
o ensino fundamental e médio ou tenham concluído o ensino médio, oriundos de escolas
públicas, que estão em busca da primeira oportunidade profissional no Mundo do Trabalho.
Ou mesmo para incrementar seu currículo.
Desenvolvimento:
· Assitente administra vo - Recepcionista
· Auxíliar técnico contabilidade -
· Auxíliar técnico secretariado -
· Auxíliar técnico logís ca -
· Auxíliar técnico informá ca -
· Auxíliar técnico comércio -
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Projeto
O f i c i n a d o C é r e b r o
OITO Ginástica Cerebral
Mais Oportunidade e Inclusão para Todos
Obje vo: Ferramenta que possibilita potencializar as faculdades mentais. Tornar mais
eficaz a u lização do cérebro nas mais diversas a vidades. Fatores como concentração,
raciocínio lógico mais rápido e desenvolvido, memoria mais eficiente, rápida e constante, o
método melhora o desempenho dos alunos e eleva os índices na escola, em concursos, etc.
Desenvolvimento:
· Raciocínio lógico ;
· Memória turbo – concentração, estratégia, raciocínio ;
· Jogos educacionais – Jogos de tabuleiro - Quebra-cabeça 3D;
· Robó ca;
· Ábaco;
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Projeto
M u s i c a r t
OITO A arte como ferramenta de inclusão e
Mais Oportunidade e Inclusão para Todos
Projeto: “Musicart”
Obje vo: A arte possibilita a mediação entre o objeto do saber e o indivíduo, provocando
mudanças significa vas, conquistando o interesse pelo prazer da descoberta de novos
conhecimentos. Portanto, se faz urgente a maior aplicação da arte na educação, com
fundamentações e intencionalidades voltadas não só para a exploração da expressividade
dos alunos, mas também como recurso mobilizador, eficaz, capaz de recrutar em massa os
jovens evadidos das escolas.
Público Alvo: A par r de 11 anos
Desenvolvimento:
· Musicalização
· Instrumentalização - Arte na Praça , Fanfarra Serra.
· Pintura em tela -
avalia alunos da educação básica
CAMILA GUIMARÃES
05/01/2015 - 10h00 - Atualizado 05/01/2015 10h00
http://epoca.globo.com/ideias/noticia/2015/01/bo-ensino-publico-no-brasilb-ruim-desigual-e-estagnado.html
Mais de 65% dos alunos brasileiros no 5º ano da escola pública não sabem reconhecer um
quadrado, um triângulo ou um círculo. Cerca de 60% não conseguem localizar informações
explícitas numa história de conto de fadas ou em reportagens. Entre os maiores, no 9º ano, cerca
de 90% não aprenderam a converter uma medida dada em metros para centímetros, e 88% não
conseguem apontar a ideia principal de uma crônica ou de um poema. Essas são algumas das
habilidades mínimas esperadas nessas etapas da escola, que nossos estudantes não exibem. É o
que mostram os resultados da última Prova Brasil, divulgados pelo governo federal no final de
novembro. A prova avalia, a cada dois anos, o desempenho de alunos do 5º e do 9º ano em
português e matemática. É usada para compor o principal indicador de qualidade da educação do
país, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
A educação é chave para o emprego e emprego é um dos fatores que mais pesa para se atingir o desenvolvimento sustentável
de um país. No atual período de nossa recuperação econômica, a criação de empregos é ponto crucial e nela entra em jogo a
educação O mercado pede qualificação, com forte exigência das empresas por mais e melhor escolaridade dos trabalhadores.
Infelizmente, em termos de qualidade de ensino, o Brasil está longe do ideal. O relatório divulgado em novembro p. passado,
da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), sobre a educação no mundo, entre 127
países, o Brasil ocupa a triste posição de 72.º lugar. O documento, intitulado Relatório de Monitoramento Global de Educação
para Todos, diz que falta conteúdo de qualidade ao ensino brasileiro. O Índice de Desenvolvimento Educacional (IDE), criado
pela Unesco, dá ao Brasil a nota de 0,899, colocando-o em uma posição considerada intermediária.