7º ANO ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

PARTE 1: SERES VIVOS E NÃO VIVOS

Questões para auto-avaliação

1) Um inseto é um ser vivo e uma pedra não. Que características os diferenciam?
2) Um grão de areia levado pelo vento está em movimento. É característica dos seres
vivos a
capacidade de movimentação. Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele
não é
um ser vivo. Por quê?
3) Por que o organismo necessita de alimento?
4) Os vegetais são seres vivos que produzem seu próprio alimento sem retirá-lo de
outro ser
vivo. Como eles fazem isso?
5) Quais as principais diferenças entre uma célula animal e uma vegetal?
6) Ao longo de sua vida, uma planta passa por diferentes etapas de desenvolvimento.
Indique
as semelhanças entre ciclo vital de uma árvore e de um ser humano.
Respostas das questões de auto-avaliação
1) Um inseto é capaz de se locomover, alimentar-se, reage a estímulos, possui
organização
celular e se desenvolve segundo um ciclo vital. Numa pedra não se observa nenhuma
dessas características.
2) O movimento de um ser vivo é possível graças à atividade de seu próprio
organismo. Um
grão de areia não se movimenta por atividade própria, deslocando-se apenas por ação
de
fatores externos, como os ventos, os rios, as ondas do mar etc.
3) Os seres vivos precisam de alimentos para deles poder obter energia necessária ao
bom
desempenho de suas funções vitais, isto é, para sobreviver.
4) Os vegetais produzem seu próprio alimento. Fazem isso através da fotossíntese, ou
seja,
retirando do solo a água e os sais minerais e, do ar, o gás carbônico. Em seguida,
utilizam
essas substâncias para produzir compostos de que necessitam para viver, como os
açúcares.
5) A célula vegetal possui uma parede celular, rica em celulose, que envolve a
membrana
plasmática; a célula animal é desprovida desta parede. A célula vegetal possui
organelas
para realizar fotossíntese (cloroplastos), que não estão presentes na célula animal.
6) Um ser humano nasce, cresce, desenvolve-se física e sexualmente, se reproduz,
envelhece e morre. A semente é o início da vida de uma árvore. A semente germina e
dela
nasce a árvore, que cresce, desenvolve-se física e sexualmente e torna-se capaz de
produzir mais sementes, reiniciando o ciclo vital.

PARTE 2: CLASSIFICAÇÃO DA MONENCLATURA DOS SERES VIVOS

Questões para auto-avaliação

1) Com que finalidade se classificam os seres vivos?
2) Considere os seguintes seres vivos: mosca, homem, cavalo, macaco, borboleta e
zebra.
Adote um critério de classificação e separe-os em grupos.
3) Quais as características que definem um ser vivo como pertencente à mesma
espécie do
outro?
4) Quais são as regras básicas para nomear os seres vivos, de modo a serem
identificados
com facilidade no mundo todo?
5) Quais são os cinco reinos da Natureza? Cite um ser de cada reino, como exemplo.
Resposta das questões de auto-avaliação
1) Os seres vivos são classificados para que possam ser estudados com mais
facilidade.
2) São vários os critérios que poderiam ser utilizados para separar esses seres; eles
poderiam
ser separados, por exemplo, segundo o critério capacidade de voar. Teríamos, assim,
dois
grupos:
• Voam: mosca e borboleta
• Não voam: homem, cavalo, macaco e zebra.
3) Dois seres vivos pertencem à mesma espécie quando são capazes de acasalarem
entre si
e produzir descendência fértil.
4) Para nomear os seres vivos, usam-se as seguintes regras:
• Escreve-se o nome científico em latim
• O nome científico tem duas partes. A primeira é o nome de gênero e a segunda, o
epíteto
específico.
• O gênero deve ser escrito com letra inicial maiúscula e o epíteto específico com letra
inicial
minúscula.
• O nome científico deve ser sublinhado ou escrito com letras diferentes das que são
usadas
no texto.
5) Reino Animalia: Homem, Reino Plantæ: bananeira, Reino Monera: bactéria, Reino
Protista:
ameba e Reino Fungi: cogumelo.

PARTE 3 -Vírus, um ser diferente

Os vírus são o limite entre a matéria bruta e a matéria viva.
Esses seres são muito especiais, pois não são formados por células. Seu
organismo é formado por proteínas e outras substâncias.
De todas as características dos seres vivos, os vírus apresentam somente duas: a
capacidade de se reproduzir e de sofrer mutações. Por essa razão, os cientistas ainda
não
chegaram a um acordo se devem ou não classificar esses seres como organismos
vivos.
Conseqüentemente, os vírus não estão agrupados em nenhum reino. Quando as
dúvidas que
se tem hoje sobre as características desses seres forem esclarecidas, é provável que
eles
sejam classificados em um reino exclusivo deles.
O vírus só consegue sobreviver e se reproduzir no interior das células.
Para isso, ele tem que injetar o seu material genético no interior de uma célula viva.
Quando isso ocorre podemos dizer que, de certa forma, o vírus inativa (desliga) o
programa da célula e a obriga a fabricar novos vírus. Esses novos vírus irão
contaminar novas
células e, se o processo não for interrompido, ocorre o que chamamos de infecção.
Um ser que vive às custas de outros causando prejuízos denomina-se parasita.
O vírus é um parasita intracelular, pois para se manifestar necessita penetrar
numa célula.
Ao se reproduzirem no interior dos seres vivos, os vírus desequilibram o organismo
causando o que denominamos doença.
Existem vírus que atacam animais e outros que atacam somente vegetais.
Na espécie humana podemos destacar doenças que são causadas por vírus: a
gripe, a caxumba, o sarampo, a hepatite, a febre amarela, a poliomielite (ou paralisia
infantil), a
raiva, a rubéola etc..
Quando substâncias estranhas (chamadas antígenos) penetram no nosso
organismo (o vírus, por exemplo), existem células do nosso sangue (certos glóbulos
brancos)
que são capazes de percebê-las, alertando outras células para o perigo de uma
infecção. As
células alertadas, outros glóbulos brancos, fabricam proteínas de defesa chamadas
anticorpos,
que inativam os antígenos.
Dessa forma o nosso corpo identifica e neutraliza a ação de certos
microorganismos, inclusive os vírus. Essa capacidade de defesa denomina-se
imunização.
Não existem medicamentos para combater os vírus depois que eles passam a
parasitar um organismo. Nesse caso o único procedimento possível é esperar que o
organismo
reaja e produza anticorpos específicos para destruí-los. É o caso, por exemplo, da
gripe.
Não existem remédios para essa doença. O que há são medicamentos para livrar os
sintomas
desconfortáveis que ela provoca, como dores de cabeça, febre etc..

No entanto alguns vírus são responsáveis por doenças fatais ou que deixam
seqüelas graves, é o caso da AIDS, onde o vírus baixa radicalmente a resistência do
organismo por atacar as células de defesa. O indivíduo, então, contrai infecções com
mais
facilidade e que se tornam graves, podendo matar a pessoa. A poliomielite é outro
exemplo
que pode deixar uma pessoa paralítica ou com sérios problemas motores.
Contra algumas doenças viróticas existem vacinas, que são medicamentos
preventivos. A vacinas não curam um organismo já infectado por vírus. São
produzidas a partir
de vírus “mortos” ou enfraquecidos. Uma vez introduzidos num indivíduo, esses vírus
não têm
condições de provocar a doença, mas são capazes de estimular o organismo a
produzir
anticorpos, imunizando-o.

1- Já houve muita discussão no passado: os vírus são ou não são seres vivos? Hoje
em dia, a maioria dos cientistas considera os vírus como seres vivos. (1,0 – 0,5 cada)
 a- Cite duas características exclusivas dos vírus e que, portanto, não são verificadas
nos demais seres vivos.
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b- Cite duas características dos vírus que permitem considerá-los como seres vivos.
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PARTE 4 – REINO MONERA

Questões para auto-avaliação

1) Quais as principais características dos moneras?
2) Onde podem ser encontradas as bactérias?
3) Cite uma importância das bactérias.
4) Cite 3 doenças causadas por bactérias.
5) Onde são encontradas as cianobactérias?

Respostas das questões de auto-avaliação

1) São unicelulares e procariontes

2) São encontradas em praticamente todos os meios: na terra, na água e no ar, na
superfície
ou no interior de organismos, em objetos e nos materiais em decomposição.
3) As bactérias decompositoras permitem a reciclagem dos elementos através da
decomposição dos corpos mortos.
4) Meningite, tuberculose e cólera
5) As algas são seres de grande distribuição natural, correndo em água doce, terra e
mar.

PARTE 5– REINO PROTISTA

Questões para auto-avaliação

1) Quais as características dos organismos pertencentes ao reino Protista?
2) Qual a importância das algas unicelulares nos ecossistemas aquáticos?
3) Por que as células dos protozoários são chamadas de “células organismos”?
4) Dê exemplos de protozoários.
5) Cite 3 doenças causadas por protozoários.

Respostas das questões de auto-avaliação

1) Os seres classificados no reino Protista são unicelulares, microscópicos e suas
células são
eucarióticas, portanto com núcleo verdadeiro. Eles podem ser autótrofos ou
heterótrofos
2) São os mais importantes produtores desses ecossistemas, isto é, pela fotossíntese,
produzem os alimentos que direta ou indiretamente garantem a vida de todos os
demais
seres.
3) As células dos protozoários são chamadas de “células-organismo”, pois são
capazes de
executar todas as funções que os seres pluricelulares são feitas por células ou órgãos
especializados.
4) São protozoários: o paramécio, a ameba e o tripanossomo.
5) Amebíase, Doença de Chagas e Malária.

PARTE 6– REINO FUNGI

Questões para auto-avaliação

1) Quais os fungos mais conhecidos? Cite duas características principais.
2) Onde podem viver os fungos?
3) Quais as relações que os fungos podem manter com outros seres vivos?
4) Como são chamadas as doenças provocadas por fungos?
Respostas das questões de auto-avaliação
1) Os fungos mais conhecidos são os bolores, fermentos, lêvedos, orelhas-de-pau,
mofos e
cogumelos. São todos organismos eucariontes e heterotróficos.
2) Podem viver livremente na água ou no meio terrestre, onde há predominância de
matéria
orgânica.
3) Os fungos mantêm três tipos de relacionamentos com outros seres vivos:
saprofitismo
(nutrem-se de restos de seres vivos que eles mesmos decompõem), mutualismo
(associação com outro ser onde os dois se beneficiam) e parasitismo (nutre-se de
substâncias orgânicas do corpo de animais ou plantas vivos).
4) São chamadas de micoses.

PARTE 7: REINO ANIMALIA

Questões para auto-avaliação

1) Qual o critério para classificar os dois grandes grupos de animais? Dê exemplos de
animais
desses grupos.
2) Cite algumas características que os animais pertencentes ao filo Porifera possuem.
3) A que grupo de animais pertence a água-viva?
4) Qual a diferença entre pólipo e medusa?
5) Qual a função dos cnidoblastos?
6) Quais são as caracterísiticas gerais dos platelmintos?
7) Quais as principais doenças causadas por platelmintos?
8) Quais as principais doenças causadas por nematelmintos?
9) Quais são os principais tipos de anelídeos e qual o critério de divisão utilizado?
10) Cite três exemplos de moluscos.
11) Quais as características gerais dos artrópodes?
12) Dê um exemplo de cada classe de artrópode
13) Qual a principal característica dos equidermos e quais animais fazem parte desse
grupo?
14) Apresente 3 diferenças entre peixe ósseo e peixes cartilaginosos.
15) Quais os tipos de respiração que os anfíbios possuem?
16) Dê um exemplo de cada tipo de réptil.
17) Qual a diferença entre um animal peçonhento e um venoso?
18) Quais as principais características das aves?
19) Quais as estruturas que favorecem o vôo nas aves?
20) Quais as principais características dos mamíferos?

Respostas das questões de auto-avaliação

1) Os animais são subdivididos em vertebrados e invertebrados, conforme possuam
ou não
coluna vertebral. São vertebrados: peixes, sapos, jacarés, etc.; e invertebrados:
lombriga,
aranha, camarão etc..
2) São animais aquáticos, vivem fixos, possuem poros e sua nutrição depende da
água que
lhes atravessa o corpo.
3) Ao grupo dos celenterados.
4) Os pólipos são na maioria fixos enquanto que as medusas são móveis.
5) Os cnidoblastos auxiliam na defesa e captura de alimentos.
6) O corpo é achatado em forma de fatias, possuem simetria bilateral, podem ser de
vida livre
ou parasitas.
7) Esquistossomose e teníase.
8) Ancilostomíase, ascaridíase, oxiurose, elefantíase etc..
9) São os oligoquetos: minhocas; poliquetos: nereida; hirudíneos: sanguessugas. O
critério
utilizado é a quantidade de cerdas.
10) São as ostras, caramujos e lulas.
11) Os artrópodes possuem patas articuladas, exoesqueleto e o corpo segmentado.
12) Crustáceos: camarão; Insetos: mosca; Aracnídeos: escorpião; Diplópodo: piolho-
de-cobra;
Quilópodo: lacraia.
13) Todos os equinodermos possuem pele com espinhos, simetria radial, um
esqueleto
formado por placas calcárias e um sistema ambulacrário. Fazem parte a estrela-do-
mar,
pepino-do-mar etc..
14) Peixes ósseos: esqueleto ósseo, boca anterior e opérculo protegendo as
brânquias.
Peixes cartilaginosos: esqueleto cartilaginoso, boca ventral e ausência de opérculo.
15) Quando larvas (girinos), a respiração é branquial; quando adulto é pulmonar e
cutânea.
16) Tartaruga, crocodilo lagartos e cobras.
17) Todo ser vivo capaz de produzir substâncias tóxicas (veneno) para outro ser é dito
venenoso. Os seres vivos que, além de produzirem essas substâncias, também
possuem
estruturas especiais para a inoculação (introdução) do veneno são chamados
peçonhentos.
18) Corpo recoberto por penas, bico córneo e membros anteriores transformados em
asas.
19) Presença de asas, ossos pneumáticos, sacos aéreos e esterno em forma de
quilha.
20) O corpo recoberto por pêlos, glândulas mamárias, diafragma, glândulas
sudoríparas,
sebáceas e lacrimais.

PARTE 8– REINO PLANTAE

Questões para auto-avaliação
1) Quais os grupos em que se divide o Reino Plantae?
2) Quais os principais órgãos de uma planta e quais as funções?
3) Qual a principal característica das algas e a importância desse grupo de
organismos?
4) Como se dá a condução de seiva na briófitas? Dê um exemplo de briófita.
5) Quais as plantas que fazem parte do grupo das pteridófitas?
6) Qual a principal característica das fanerógamas e em quais grupos ela se divide?
7) Como se caracterizam as gimnospermas e as angiospermas? Dê exemplos.
8) Qual o nome das flores das gimnospermas?
9) As angiospermas se subdividem em dois grupos; quais são eles? Dê exemplos.
Respostas das questões de auto-avaliação
1) O reino Plantae se divide em:
• Criptógamas: plantas que não produzem flores nem sementes. Ex.: algas, musgos
e
samambaias;
• Fanerógamas: plantas que produzem flores e sementes. Ex.: pinheiros, roseiras,
coqueiros.
2) São: raiz - fixação e absorção; caule - fixação e condução; folhas - fotossíntese,
transpiração e respiração, flores e sementes - reprodução.
3) As algas têm o copo formado por um talo, não podendo se diferenciar raiz, caule ou
folhas.
Esses organismos são responsáveis pela maior parte da fotossíntese que ocorre no
planeta.
4) As briófitas não têm vasos condutores de seiva; tanto a seiva elaborada quanto a
bruta
passam diretamente de uma célula para outra, através de suas paredes. Os musgos
pertencem ao grupo das briófitas.
5) São as samambaias e avencas.
6) As fanerógamas são plantas que produzem flores e sementes. Elas se dividem em
gimnospermas e angiospermas.
7) As gimnospermas produzem flores e sementes, porém não produzem frutos. As
angiospermas produzem flores e sementes, que ficam abrigadas no interior de um
fruto.
8) Cones ou estróbilos
9) As angiospermas se dividem em:
• Monocotiledôneas (1 cotilédone): alho, cebola, aspargo, abacaxi, bambu, grama,
arroz,
trigo, aveia, cana-de-açúcar, milho, etc.
• Dicotiledôneas (2 cotilédones): Vitória-régia, eucalipto, abacate, rosa, morango,
pêra, maçã,
feijão, ervilha, goiaba, jabuticaba, etc.
RESUMÃO Questões de avaliação
1) Quais são as características básicas que um organismo deve apresentar para ser
considerado um ser vivo?
2) Relacione as colunas:
(a) autótrofo ( ) possui membrana nuclear
(b) fotossíntese ( ) possui mais de uma célula
(c) heterótrofo ( ) processo de produção de alimentos
(d) procarionte ( ) se alimentam de outros seres
(e) unicelular ( ) o material genético não está em um núcleo
(f) eucarionte ( ) etapas de desenvolvimento de um ser vivo
(g) pluricelular ( ) seres que produzem seu alimento
( ) possui apenas uma célula
3) O que significa classificar e qual o principal critério que devemos adotar para fazer
uma classificação?

4) Associe os seres com seus respectivos reinos:

( a ) roseira ( ) Animalia
( b ) protozoário ( ) Monera
( c ) bactéria ( ) Plantæ
( d ) cogumelo ( ) Fungi
( e ) gato ( ) Protista

5) Relacione os grupos com as características:

(a) Poríferos ( ) células urticantes

(b) Celenterados ( ) vermes em forma de fio
(c) Platelmintos ( ) água viva; hidra
(d) Nematelmintos ( ) poros por toda a superfície
(e) Anelídeos ( ) pólipos e medusas

( ) corpo segmentado em anéis

( ) Ascaris; ancilóstomo
( ) vermes em forma de fita ( ) presença de cerdas
( ) planária; esquistossomo ( ) minhoca; sanguessuga
( ) primeiros que apresentam simetria bilateral ( ) elefantíase; amarelão
( ) teníase; barriga d’água

6) Assinale C (certo) ou E (errado)

( ) Todos os artrópodes apresentam corpo segmentado, exoesqueleto e patas
articuladas.
( ) Os crustáceos e os aracnídeos têm corpo dividido em cefalotórax e abdômen.
( ) Os insetos possuem seis patas.
( ) Os crustáceos e os insetos possuem dois pares de antenas.
( ) Os aracnídeos e os crustáceos são artrópodes com quatro pares de patas.
( ) Os crustáceos são artrópodes exclusivamente aquáticos.
( ) A muda ocorre em todos os artrópodes.
( ) Os diplópodos possuem um par de patas por segmento.

7) Quais as características dos equinodermos? Dê exemplos.

8) Em que característica os peixes se assemelham aos anfíbios e répteis?

9) Dê um exemplo de peixe ósseo e um exemplo de peixe cartilaginoso.

10) Por possuir glândulas que produzem veneno, o sapo pode ser considerado um
animal perigoso?
11) Complete as sentenças, comparando anfíbios e répteis:

a) A pele dos répteis é seca e sem glândulas: a dos anfíbios é

______________________.
b) Os répteis têm apenas respiração pulmonar, os anfíbios têm respiração branquial
na fase larval e, na fase adulta, respiração
______________________________________ .
c) Para a reprodução os répteis não dependem da água e os anfíbios
________________.
12) Escreva uma característica comum aos mamíferos e aos répteis.

13) Que características se aplicam a todos os répteis?

14) O que significa dizer que as aves são vertebrados homeotermos?

15) Quais são as estruturas que facilitam o vôo nas aves?

16) Quais as características comuns a todos os mamíferos?
17) Associe corretamente:
(a) raiz ( ) reprodução
(b) caule ( ) condução
(c) folha ( ) absorção
(d) flores e sementes ( ) fotossíntese, transpiração, respiração
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18) Coloque A para angiospermas, B para briófitas, G para gimnospermas, P para
pteridófitas
e T para as talófitas.
( ) não possuem vasos condutores de seiva ( ) são divididas em mono e dicotiledôneas
( ) produzem flores mas não produzem frutos ( ) abacateiros; roseiras; mangueiras
( ) são as samambaias e avencas ( ) são as algas pluricelulares
( ) seu corpo é constituído por um talo ( ) as flores são chamadas de estróbilos
( ) são os pinheiros
19) Qual a principal característica dos moneras e quais organismos fazem parte desse
reino?
20) Cite algumas doenças causadas por bactérias.
21) Qual a principal característica dos protistas e quais organismos fazem parte desse
Reino?
22) Cite algumas doenças causadas por protistas.
23) Em que tipos de ambientes podemos encontrar os fungos? Dê exemplos de
fungos.