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EMENTA
A disciplina analisa, especifica, dimensiona e projeta movimentos mecânicos utilizando sistemas pneumáticos, eletropneumáticos,
hidráulicos e eletrohidráulicos. Utiliza experimentações na montagem dos sistemas objetivando o desenvolvimento da lógica empregada.
Analisa os cuidados na instalação e manutenção.
COMPETÊNCIAS
I- ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS
III- ATINGIR OBJETIVOS
II- TRABALHAR EM EQUIPE
VI- COMUNICAR-SE ORALMENTE E POR ESCRITO
IV- ADAPTAR-SE À MUDANÇA
V- APRENDER E AUTODESENVOLVER-SE
VII - PENSAMENTO MATEMÁTICO, FÍSICO E QUÍMICO - Aplicar conhecimentos matemáticos, físicos, químicos nas atividades da engenharia.
VIII- PENSAMENTO LÓGICO - Pensar e usar a lógica formal estabelecendo relações, comparações e distinções em diferentes situações.
IX - REPRESENTAÇÃO ESPACIAL - Representar graficamente por meio de técnicas assistidas por computador o espaço a sua volta.
X - ESPÍRITO DE PESQUISA - Pesquisar e realizar experimentos com rigor científico para solucionar problemas, buscando a inovação.
XI - RESPONSABILIDADE SÓCIOAMBIENTAL - Atuar em conformidade com os aspectos socioambientais, com ações pautadas na
sustentabilidade, no uso de energias renováveis e na adoção de tecnologias limpas.
XII - ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO - Gerenciar recursos, tempo e processos visando a tomada de decisão e a otimização dos
resultados.
XIII - DOMÍNIO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - Utilizar sistemas informatizados requeridos para a operacionalização da profissão.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
− Compreender os conhecimentos introdutórios de hidráulica e pneumática necessários para a avaliação e/ou dimensionamento de
circuitos e sistemas.
− Aplicar os princípios físicos que regem o escoamento dos líquidos;
− Interpretar os circuitos pneumáticos, eletropneumáticos, hidráulicos e eletro hidráulicos básicos;
− Utilizar os princípios de hidráulica/pneumática na solução de problemas de engenharia;
− Realizar a síntese de sistemas pneumáticos e hidráulicos atendendo com eficácia as demandas existentes;
− Entender as relações entre as grandezas de pressão, vazão, potência, aceleração, velocidade e deslocamento de atuadores;
− Aplicar os conceitos envolvidos no dimensionamento dos circuitos em casos práticos;
− Montar circuitos hidropneumáticos básicos;
− Montar circuitos programados sequenciais;
− Planejar, implementar e supervisionar os processos de automação industrial em sistemas de integração e na automação de
processos,
− Analisar os tipos de circuitos pneumáticos e hidráulicos em sistemas mecânicos;
− Projetar e desenvolver circuitos e sistemas hidráulicos e pneumáticos que fazem parte de conjuntos em máquinas e sistemas;
− Selecionar a aplicação de cada um dos elementos no projeto de circuitos e sistemas;
− Propor soluções no dimensionamento sistemas e circuitos pneumáticos, hidráulicos, eletropneumáticos e eletro hidráulicos;
− Desenvolver projetos para implementação de sistemas hidráulicos e pneumáticos.
e circuitos hidráulicos e suas aplicações. Minute paper: escreva um PowerPoint animado com
- Levantamento de conhecimentos prévios: parágrafo refletindo sobre o apresentação de situações do dia a
diálogo com anotações na lousa de grandezas processo de aprendizagem ocorrido dia com o uso hidráulica
relacionadas à pressão, vazão e deslocamento. na aula.
Parker Training Tecnologia
- Avaliação diagnóstica com o uso do Picklers. Hidráulica Industrial
- Feedback organizando e relacionando os Disponível em:
conceitos prévios necessários com o conteúdo de https://www.parker.com/literature/
hidráulica e pneumática. Brazil/Apres%20Hidrau%2027-
- Aula expositiva com apoio de ppt animado 04.pdf
apresentando as relações existentes entre Acesso em 10/10/17
pressão, vazão e deslocamento.
- Construção de mapa mental envolvendo a perda
de carga e sua ocorrência. Vídeos para a próxima aula:
- Apresentação de problemas que envolvem
perda de carga referentes a situações do dia a dia Mecânica dos Fluidos Equação de
para resolução em grupos de dois ou três alunos. Bernoulli e Perdas de carga
- Feedback organizando e relacionando às localizada e distribuída:
soluções apresentadas aos problemas propostos.
https://youtu.be/2TmsqxyFWvw
- Construção do mapa mental relacionando as
grandezas estudadas e os elementos envolvidos.
- Indicação de vídeo para a próxima aula. Mecânica dos Fluidos Perdas de
carga localizada e distribuída
https://youtu.be/_SN24kO1YKc
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
Perda de carga
HIDROPNEUMÁTICOS
Hidráulica
V
•
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
CIRCUITO HIDRAULICO 1
https://youtu.be/mCk4clKWl
p8
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
1. Compreender os vários elementos relacionados ao rendimento de um sistema I
3 – SISTEMAS HIDROPNEUMÁTICOS
hidráulico. II
Circuitos hidráulicos
XI
XII
XIII
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos
Perguntas e Respostas / Aula expositiva interativa / Plickers ou Socrative ou Kahoot Vídeos de apresentação sobre
vídeo / Plickers ou Socrative ou Kahoot / apresentando as questões de aplicações de circuitos
Aprendizagem Baseada em Problemas / Software elementos de hidráulica no hidráulicos disponível no
FluidSim / Catálogo de fornecedor de válvulas e PowerPoint. YouTube:
cilindros hidráulicos / Minute Paper / Mapa Mental
Você já viu um cilindro
Sequência sugerida: Minute paper: escreva um hidráulico/pneumático por
- Apresentação dos objetivos de aprendizagem parágrafo refletindo sobre o dentro?
- Exibição de um vídeo apresentando cilindros, processo de aprendizagem https://youtu.be/3vqgv6bee
válvulas e acumuladores hidráulicos. ocorrido na aula. 14
- Levantamento de conhecimentos prévios: diálogo
com anotações na lousa sobre: Como é o Fórum de discussão: utilização do Válvulas Hidráulicas: Como
funcionamento dos cilindros e das válvulas em um fórum de discussão para sanar funcionam?
circuito hidráulico? dúvidas com relação à lista de https://youtu.be/eroYmbpX
- Aula expositiva interativa com apoio de PowerPoint exercícios propostos. TRs
animado apresentando a aplicação dos cilindros e
válvulas em um circuito hidráulico. Válvulas hidráulicas
reguladoras de pressão,
- Apresentação de problemas que envolvam circuitos alívio e retenção.
hidráulicos com aplicações do dia a dia para resolução https://youtu.be/5z7SrjVVO
em grupos de dois ou três alunos. _w
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
Simulação e montagem de circuitos
catálogos comerciais. IV
5. Esquematizar circuitos hidráulicos. V
6. Calcular a vazão, pressão e rendimento de um sistema hidráulico. VII
7. Criar circuitos hidráulicos através de software FluidSim. VIII
•
IX
X
XI
XII
XIII
•
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos
Perguntas e Respostas / Aula expositiva interativa / Plickers ou Socrative ou Kahoot Vídeo de apresentação sobre
vídeo / Plickers ou Socrative ou Kahoot / apresentando as questões de o uso do software FluidSim
Aprendizagem Baseada em Problemas / Software circuitos hidráulicos no disponível no YouTube:
FluidSim / Debriefing / Mapa Mental PowerPoint.
1 - Vídeo Aula Hidráulica
Sequência sugerida: Autoavaliação com uso da técnica (Início simulação FluidSim)
- Apresentação dos objetivos de aprendizagem de Debriefing: o aluno deverá https://youtu.be/8n-
- Exibição de um vídeo apresentando as simulações de realizar uma autoavaliação sobre o e9wHqRvA
circuitos hidráulicos. que apresentado em sala de aula.
- Levantamento de conhecimentos prévios: diálogo PowerPoint animado com
com anotações na lousa sobre: Como funciona uma apresentação de situações do
prensa hidráulica? Fórum de discussão: utilização do dia a dia com o uso de
- Aula expositiva interativa com apoio de PowerPoint fórum de discussão para sanar circuitos hidráulicos.
animado apresentando a aplicação dos elementos dúvidas com relação à lista de
hidráulicos em um sistema de transmissão de força. exercícios propostos. Parker Training Tecnologia
- Apresentação de problemas que envolvam circuitos Hidráulica Industrial
hidráulicos com aplicações do dia a dia para resolução Disponível em:
em grupos de dois ou três alunos. https://www.parker.com/lite
- Aula expositiva interativa com apoio de PowerPoint rature/Brazil/Apres%20Hidra
animado apresentando como simular um circuito u%2027-04.pdf
hidráulico. Acesso em 10/10/17
- Feedback organizando e relacionando às soluções
apresentadas aos problemas propostos construindo Vídeos para a próxima aula:
um mapa mental sobre a aplicação das válvulas.
- Indicação de vídeo para a próxima aula e FluidSim Hidráulica - Tutorial
disponibilização de lista de exercícios. - Parte 2
https://youtu.be/sCuHP-
aMhac
https://youtu.be/p4LrWS7c
VjU
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
1. Identificar válvulas e cilindros para a montagem de circuitos hidráulicos. I
2. Apresentar os principais componentes de um circuito hidráulico. II
3. Entender o funcionamento dos principais componentes hidráulicos. III
4. Criar circuitos hidráulicos através de software FluidSim. VI
5. Montar circuitos hidráulicos na bancada de hidráulica do laboratório. IV
V
VII
Montagem de circuitos hidráulicos
VIII
IX
5 – SISTEMAS HIDROPNEUMÁTICOS
X
XI
Hidráulica
XII
XIII
Perguntas e Respostas / Aula expositiva interativa / Plickers ou Socrative ou Kahoot Vídeos de apresentação sobre
vídeo / Plickers ou Socrative ou Kahoot / apresentando as sobre os a montagem de um circuito
Aprendizagem Baseada em Problemas / Software elementos que compõem um hidráulico disponível no
FluidSim / Minute Paper / Mapa Mental circuito hidráulico no PowerPoint. YouTube:
•
XII
XIII
6 – SISTEMAS HIDROPNEUMÁTICOS
Hidráulica
Sequência sugerida:
- Apresentação dos objetivos de aprendizagem Minute paper: escreva um Telecurso 2000 Manutenção
- Exibição de um vídeo apresentando o plano de parágrafo refletindo sobre o - 09 Noções de manutenção
•
Estudo acionamento
hidráulico circuito elétrico
simples
https://youtu.be/aEPYLZ_y4
mY
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
1. Identificar os diferentes tipos de acionamento elétrico. I
2. Identificar elementos envolvidos na montagem de circuitos hidráulicos. II
3. Aplicar os conceitos teóricos para o cálculo de circuitos hidráulicos. III
4. Selecionar válvulas e cilindros através de dimensionamento e com o uso de VI
catálogos comerciais. IV
5. Esquematizar circuitos eletro-hidráulicos. V
6. Criar circuitos hidráulicos através de software FluidSim. VII
7. Montar circuitos eletro-hidráulicos utilizando a bancada didática. VIII
IX
X
XI
XII
XIII
- Aula expositiva interativa com apoio de PowerPoint dúvidas com relação à lista de sistemas hidráulicos.
•
construção de esquemas em situações do dia a dia dúvidas com relação à lista de sistemas hidráulicos.
para resolução em grupos de dois ou três alunos. exercícios propostos.
- Feedback organizando e relacionando às soluções Parker Training Tecnologia
apresentadas aos problemas propostos construindo Eletrohidráulica Industrial
um mapa mental sobre os tipos de métodos de Disponível em:
construção de circuitos eletro-hidráulicos. http://www.trajanocamargo
- Indicação de vídeo para a próxima aula e .com.br/wp-
disponibilização de lista de exercícios. content/uploads/2012/05/El
etrohidraulica_Parker.pdf
Acesso em 10/10/17.
AULA PNEUMÁTICA
SIMBOLOGIAS
https://youtu.be/ViNLSjKB_9
o
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
1. Compreender os vários elementos relacionados ao rendimento de um sistema I
pneumático. II
2. Compreender as características do ar comprimido. III
9 – SISTEMAS HIDROPNEUMÁTICOS
Introdução à Pneumática
XII
XIII
•
Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos
Perguntas e Respostas / Aula expositiva interativa / Plickers ou Socrative ou Kahoot Vídeos de apresentação sobre
vídeo / Plickers ou Socrative ou Kahoot / apresentando as questões de aplicações de circuitos
Aprendizagem Baseada em Problemas / Software elementos de pneumática no pneumáticos disponível no
FluidSim / Catálogo de fornecedor de válvulas e PowerPoint. YouTube:
cilindros hidráulicos / Minute Paper / Mapa Mental
VIDEO AULA CALCULO DAS
Sequência sugerida: Minute paper: escreva um FORÇAS DO CILINDRO
- Apresentação dos objetivos de aprendizagem parágrafo refletindo sobre o PNEUMÁTICO
- Exibição de um vídeo apresentando cilindros, processo de aprendizagem https://youtu.be/uO_bHZxvb
válvulas. ocorrido na aula. M4
- Levantamento de conhecimentos prévios: diálogo
com anotações na lousa sobre: Como é o Fórum de discussão: utilização do
funcionamento dos cilindros e das válvulas em um fórum de discussão para sanar
circuito pneumático? dúvidas com relação à lista de PowerPoint animado
- Aula expositiva interativa com apoio de PowerPoint exercícios propostos. apresentando a aplicação dos
animado apresentando a aplicação dos cilindros e cilindros e válvulas em um
válvulas em um circuito pneumático. circuito pneumático.
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
Simulação e montagem de circuitos
catálogos comerciais. IV
5. Esquematizar circuitos pneumáticos. V
6. Calcular a vazão, pressão e rendimento de um sistema pneumático. VII
7. Criar circuitos pneumáticos através de software FluidSim. VIII
IX
•
X
XI
XII
XIII
•
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
1. Identificar válvulas e cilindros para a montagem de circuitos pneumáticos. I
2. Elencar os principais componentes de um circuito pneumático. II
3. Entender o funcionamento dos principais componentes pneumáticos. III
4. Criar circuitos pneumáticos através de software FluidSim. VI
5. Montar circuitos pneumáticos na bancada de pneumática do laboratório. IV
V
VII
Montagem de circuitos pneumáticos
VIII
IX
11 – SISTEMAS HIDROPNEUMÁTICOS
X
XI
Pneumática
XII
XIII
Perguntas e Respostas / Aula expositiva interativa / Plickers ou Socrative ou Kahoot Vídeo de apresentação sobre
vídeo / Plickers ou Socrative ou Kahoot / apresentando as questões de circuitos pneumáticos
Aprendizagem Baseada em Problemas / Software circuitos pneumáticos no disponível no YouTube:
FluidSim / Minute Paper / Mapa Mental PowerPoint.
•
SISTEMA PNEUMÁTICO DE
Sequência sugerida: CICLO ÚNICO
- Apresentação dos objetivos de aprendizagem Minute paper: escreva um https://youtu.be/OOrqUJQ5g
- Exibição de um vídeo apresentando sobre parágrafo refletindo sobre o pY
montagem de um circuito pneumático. processo de aprendizagem
- Levantamento de conhecimentos prévios: diálogo ocorrido na aula. PowerPoint animado
com anotações na lousa sobre o vídeo apresentado. apresentando a aplicação dos
- Aula expositiva interativa com apoio de PowerPoint Fórum de discussão: utilização do cilindros e válvulas em um
animado apresentando como realizar a montagem do fórum de discussão para sanar circuito pneumático.
circuito pneumático.
- Apresentação de problemas que envolvam esquema dúvidas com relação à lista de Parker Training Tecnologia
de circuitos pneumáticos e seus tipos variados exercícios propostos. Pneumática Industrial
referentes a situações do dia a dia para resolução em Disponível em:
grupos de dois ou três alunos. https://www.parker.com/lite
rature/Brazil/apostila_M1001
- Feedback organizando e relacionando às soluções _1_BR.pdf
apresentadas aos problemas propostos construindo Acesso em 10/10/17.
um mapa mental sobre a construção de esquemas
pneumáticos. Vídeo para a próxima aula:
- Indicação de vídeo para a próxima aula e
disponibilização de lista de exercícios. SISTEMA PNEUMÁTICO DE
CICLO CONTÍNUO
https://youtu.be/_YJIHA_G1z
k
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
1. Identificar válvulas e cilindros para a montagem de circuitos pneumáticos. I
2. Elencar os principais componentes de um circuito pneumático. II
3. Entender o funcionamento dos principais componentes pneumáticos. III
4. Criar circuitos pneumáticos através de software FluidSim. VI
5. Montar circuitos pneumáticos na bancada de hidráulica do laboratório. IV
V
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
- Aula expositiva interativa com apoio de PowerPoint fórum de discussão para sanar PowerPoint animado com
animado apresentando os possíveis problemas dúvidas com relação à lista de apresentando os possíveis
existentes nos componentes pneumáticos. exercícios propostos. problemas existentes nos
- Apresentação de situações problemas envolvendo componentes pneumáticos..
•
Aula 8 - Manutenção em
Cilindros | Curso de
Eletropneumática
https://youtu.be/7ezfsRI1BC0
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
1. Identificar os componentes pneumáticos tais como bombas, válvulas e I
acumuladores. II
2. Aplicar os conceitos teóricos para identificação de possíveis problemas e danos III
que possam ocorrer nos diversos componentes. VI
3. Esquematizar sistemas pneumáticos para realização de reparos. IV
4. Especificar elementos necessários para a manutenção. V
5. Concluir o planejamento de manutenção de elementos pneumáticos. VII
6. Criar circuitos pneumáticos através de software FluidSim. VIII
7. Montar circuitos pneumáticos na bancada de hidráulica do laboratório. IX
X
XI
XII
XIII
VIDEO AULA1
ELETROPNEUMÁTICA
https://youtu.be/1XOCP7pzIT
4
VIDEO AULA
ELETROPNEUMÁTICA 2
https://youtu.be/D-
_GQfMBQl0
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
1. Conhecer os diferentes tipos de acionamento elétrico. I
2. Identificar elementos envolvidos na montagem de circuitos pneumáticos. II
3. Aplicar os conceitos teóricos para o cálculo de circuitos pneumáticos. III
4. Selecionar válvulas e cilindros através de dimensionamento e com o uso de VI
catálogos comerciais. IV
5. Esquematizar circuitos eletro-pneumáticos. V
VII
6. Criar circuitos pneumáticos através de software FluidSim.
VIII
7. Montar circuitos eletro-pneumáticos utilizando a bancada didática.
IX
X
XI
XII
XIII
- Aula expositiva interativa com apoio de PowerPoint dúvidas com relação à lista de
animado apresentando os tipos de acionamentos exercícios propostos. PowerPoint animado
elétricos em circuitos eletro pneumáticos. apresentando os tipos de
- Apresentação de circuitos eletro-pneumáticos par a acionamentos elétricos em
construção de esquemas em situações do dia a dia circuitos eletro pneumáticos
•
VIDEO AULA
ELETROPNEUMÁTICA
TEMPORIZADOR RETARDO
DA ATIVAÇÃO
https://youtu.be/0fwjLMg-
Agk
VIDEO AULA
ELETROPNEUMÁTICA
TEMPORIZADOR RETARNO
NA DESATIVAÇÃO
https://youtu.be/2F6KGDn2k
QY
Competências Relacionadas
Objetivos de Aprendizagem
1. Conhecer os diferentes tipos de métodos para projetos de circuitos. I
2. Identificar elementos envolvidos no circuito usando o método passo a passo. II
3. Identificar elementos envolvidos no circuito usando o método cascata. III
4. Aplicar os conceitos teóricos dos métodos para o projeto de circuitos. VI
5. Selecionar válvulas e cilindros através de dimensionamento e com o uso de IV
catálogos comerciais. V
6. Esquematizar circuitos eletro-pneumáticos. VII
7. Criar circuitos pneumáticos através de software FluidSim. VIII
8. Montar circuitos eletro-pneumáticos utilizando a bancada didática. IX
X
XI
XII
XIII
Perguntas e Respostas / Aula expositiva interativa / Plickers ou Socrative ou Kahoot Vídeo de apresentação sobre
vídeo / Plickers ou Socrative ou Kahoot / apresentando as questões de selo elétrico disponível no
Aprendizagem Baseada em Problemas / Software circuitos eletro-hidráulicos no YouTube:
15 – SISTEMAS HIDROPNEUMÁTICOS
ELTROPNEUMÁTICA SELO
Sequência sugerida: Minute paper: escreva um ELÉTRICO OU CONTATO DE
- Apresentação dos objetivos de aprendizagem parágrafo refletindo sobre o RETENÇÃO
- Exibição de um vídeo apresentando os diagramas de processo de aprendizagem https://youtu.be/96raOicxrKE
acionamentos elétricos em circuitos pneumáticos. ocorrido na aula.
- Levantamento de conhecimentos prévios: diálogo VIDEO AULA 9
•
com anotações na lousa sobre: Quais são os métodos Fórum de discussão: utilização do ELETROPNEUMÁTICA CICLO
para a elaboração de circuitos eletro-pneumáticos fórum de discussão para sanar ÚNICO COM SELO ELÉTRICO
acionados por comandos elétricos? dúvidas com relação à lista de https://youtu.be/8WM_HUH
- Aula expositiva interativa com apoio de PowerPoint exercícios propostos. eSg0
•
do Curso
conteúdo e evento
18- Revisão de
do Curso
19- Atividades
Práticas
20- Atividades
Práticas
21 - Avaliação
22 - Avaliação
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
MELCONIAN, S. Elementos de máquinas. 10. Ed. São Paulo: Érica, 2012.
MOTT, Robert L. Elementos de máquinas em Projetos Mecânicos. 5. ed. São Paulo: Pearson, 2015 (Disponível na Biblioteca Virtual 3.0)
NORTON, Robert L. Projeto de Máquinas: uma abordagem integrada. Porto Alegre: Bookman, 2000.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BUDYNAS, Richard G; NISBETT, J. Keith; AGUIAR, João Batista de. Elementos de máquina de Shigley: projeto de engenharia mecânica.
Porto Alegre: Bookman, 2011.
COLLINS, Jack A; PACHECO, Pedro Manuel Calas Lopes. Projeto mecânico de elementos de máquinas: uma perspectiva de prevenção
da falha. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
JUVINALL, Robert C.; MARSHEK, Kurt M; SILVA, Fernando Ribeiro da. Fundamentos do projeto mecânico de componentes de máquinas.
Rio de Janeiro: LTC, 2012.
SILVA, Arlindo; PERTENCE, Antonio Eustáquio de Melo; KOURY, Ricardo Nicolau Nassar. Desenho técnico moderno. Rio de Janeiro: LTC,
2013.