Unidade: 9640 / Comportamentos disfuncionais na criança e jovem

Formando/a:

Classificação: Assinatura do/a formador/a:

1. Das seguintes afirmações, escolha V (verdadeiro) ou F (falso): (0,5 valor cada)

V F
1.1. Os pesadelos ocorrem no sono não REM.
1.2. A capacidade das crianças de apresentar um desenvolvimento saudável
apesar de muitas dificuldades é frequentemente denominada ultrapassagem
de obstáculos.
1.3. Os filhos aprendem, de uma forma geral, por imitação.
1.4. O incumprimento dessas regras, a desobediência, confusão ou
insubordinação, traduzem-se como indisciplina.
1.5. É preciso reforçar que o bullying não é normal, não faz parte de “ser
criança” ou “crescer”, mas torna as crianças “mais fortes”.
1.6. STALKING significa um conjunto de comportamentos de assédio
persistente e de contactos indesejados efetuados por uma pessoa contra outra.
1.7. O sono é às vezes perturbado pela síndrome das pernas inquietas.
1.8. As perturbações disruptivas do controlo dos impulsos e do comportamento
só envolvem, dificuldades ao nível da autorregulação das emoções.
1.9. A fraca resiliência emocional faz com que a criança sinta de forma muito
intensa e profunda as dessintonias na relação com os outros.
1.10. A boa notícia é que a resiliência aprende-se.

1 de 4
 2. Selecione a opção mias correta, de acordo com as seguintes afirmações: (1 valor cada) 
2.1. Como lidar com os comportamentos disruptivos?
a. A criança ou o adolescente deve sempre se sentir aceita e amada, mas deve compreender que seu
comportamento disfuncional não é aceitável.
b. As atitudes de pais e educadores devem estar de acordo com a idade e com a capacidade de
compreensão da criança ou do adolescente.
c. É preciso mostrar que o comportamento não é desejado e, muitas vezes, é recomendável ignorar tal
comportamento, enquanto comportamentos adequados são enaltecidos.
d. Todas as anteriores.

2.2. Forma de bullying motivada pelo preconceito em relação à orientação sexual ou identidade de
género de outra pessoa, falamos de:
a. Bullying Verbal
b. Bullying Sexual
c. Bullying Homofóbio
d. Bullying Social

2.3. Existem várias dicas de resiliência, quando os pais tentam ensinar o seu filho a criar objetivos
realistas e a alcança-los, falamos de:
a. Criar metas e objetivos
b. Cuidar de si próprio
c. Ajudar os outros
d. Fazer uma pausa

2.4. É caracterizada por um padrão persistente de desafio, desobediência e hostilidade para com as
figuras de autoridade, tal como pais e professores. Falamos de:
a. Perturbação Comportamental
b. Perturbação de hiperatividade
c. Perturbação Desafiante de Oposição
d. Perturbação depressiva e bipolar

2.5. O medo de estar longe dos adultos de referência, é:

a. Pânico
b. Ansiedade de separação
c. Stress pós-traumático
d. Ansiedade Generalizada

2 de 4
3. Faça corresponder cada coluna, tendo em conta os sintomas da ansiedade: (3 valores)

Tristeza
COMPORTAMENTAIS
Boca seca

Ataques de zanga

EMOCIONAIS
Autocrítica frequente

Pensamentos de perfeição

Músculos tensos FISICOS

Culpa

“Borboletas no estômago”

Evitar novas atividades

PENSAMENTOS
Isolar-se

4. Diga o que entende por bullying e que tipos conhece. (5 valores)

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

3 de 4
5. Resolva a sopa de letras. (2 valores)

I S O L A M E N T O F G
N O B J K L L Y E V B D
F N E A N S I E D A D E - Criança
A O D E R F G T Y H U P - Bulling
N S S Q A S E D F B F R - Ansiedade
- Isolamento
C R I A N C A S D U G E - Terapia
I W E R T G F V D L H S - Depressão
A C V F G B H N D L J S - Infância
A P E S A D E L O Y K A - Sono
- Pesadelo
R E S I L I E N C I A O
- Resiliência
E R T Y U G H F D N R T
S T E R A P I A L G IE E

4 de 4