2016

Atividade II

João Gualberto da Costa

Ribeiro Júnior

UFPI
 Sociologia da Educação

O positivismo é a primeira corrente do pensamento sociológico desenvolvida, num

primeiro momento, por Augusto Comte. O que é, então, esta primeira forma de
compreensão da vida social?

A corrente positivista representa o início do pensamento sociológico como

ciência, substituindo os paradigmas religiosos predominantes, pelo cientificismo
racional, buscando explicar os fenômenos sociais através do ponto de vista da lógica.
A sociedade neste tipo de pensamento constituía-se de partes diversas
interconectadas. Os positivistas defendiam a propagação do capitalismo,
considerando como à margem da civilização, as sociedades que vivessem fora deste
paradigma (NASCIMENTO, 2010).
Os ideais positivistas de ordem e progresso foram extensivamente praticados
no meio capitalista, representando a ordem uma espécie de adaptação dos indivíduos
às regras sociais estipuladas e, o progresso seria a complexação transformadora das
sociedades consideradas como primitivas, instituindo-se o modo de vida capitalista. A
burguesia foi imensamente exaltada na corrente positivista, sendo a ferramenta da
coesão, a técnica utilizada na solução dos problemas sociais.
Uma das maiores contribuições da corrente sociológica positivista, advém do
fato de se ter percebido a possibilidade da análise crítica por meio da racionalidade,
no meio social, onde antes apenas vigoravam as concepções religiosas, que se
utilizavam de explicações muitas vezes de cunho sobrenatural para os eventos
sociais. Na corrente positivista, ocorre a refutação do ideário teológico e metafísico,
substituído pelo uso prático da razão objetiva e coesa.

O que é sociologia na visão de Durkheim?

Durkheim buscou incessantemente o estabelecimento de limites na sociologia,

tanto nos aspectos teóricos quanto práticos, propondo que a sociologia representa a
coletividade e, portanto deve-se ater ao descobrimento de leis que regem o coletivo,
dispondo sobre as relações entre os fenômenos naturais e as dinâmicas da vida em
sociedade (NASCIMENTO, 2010).
A sociologia na concepção de Durkheim, estuda o que considera ser os fatos
sociais, que consistem em coisas, isto é, quaisquer informações e/ou situações onde
a ideação humana não consiga compreender e/ou conceber de imediato. A sociologia
teria seu papel dominante no esclarecimento inteligível do que seriam estas coisas,

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Bloco VIII
 Sociologia da Educação

ou fato social, que podiam ser plenamente interpretadas no âmbito dos cientistas
sociais.
Durkheim dispôs que os fatos sociais possuem uma natureza coercitiva, isto é,
causam mudanças no comportamento dos indivíduos, que sentem-se instigados a
agir, a expressar algum tipo de atitude diante de determinadas situações. O pensador
estabelece que os fatos sociais sempre são ocorrências exteriores aos indivíduos, no
entanto, exercendo força considerável sobre a coletividade.
Um fato social, para ser considerado como tal, na visão de Durkheim, necessita
estar constituído de alguns elementos indispensáveis, como mostra a ilustração
abaixo:

Figura 1. Elementos obrigatórios no fato social, conforme Durkheim.

Exterioridade

Coercitividade Generalidade

Fato
Social

Fonte: (ANGREWSKI, 2015) Adaptado.

O princípio da coercitividade já foi discutido anteriormente. Na exterioridade o

indivíduo deve apreender o paradigma social vigente a partir do seu nascimento,
buscando adequação ao meio onde vive. Na generalidade, os elementos sociais não
existem isoladamente, mas fazem parte do coletivo, devendo-se constituir de
premissa para todo um grupo ou sociedade.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANGREWSKI, E. Contribuições de Émile Durkheim. Dia a Dia Educação, 2015.

Disponivel em:
<http://www.sociologia.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1
67>. Acesso em: 10 Novembro 2016.

NASCIMENTO, F. F. D. Sociologia da Educação. Teresina: EDUFPI, 2010.

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