UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

Departamento Acadêmico de Linguagem e Comunicação

Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens
Área: Linguagem e Tecnologia

DISCIPLINA LT01 – Interfaces entre linguagem e tecnologia | CARÁTER Obrigatória |

CARGA HORÁRIA 60h
HORÁRIO Terças, das 13:30 às 18:00 | SALA A-204
PROFESSOR MINISTRANTE Dr.ª Paula Ávila Nunes | E-MAIL paulanunes@utfpr.edu.br
ENDEREÇO PARA ACESSO A DOCUMENTOS E TEXTOS DA DISCIPLINA: https://www.edmodo.com
Código do grupo:

EMENTA
Linguagem e tecnologia em sua dimensão ontológica e cultural. Linguagem, tecnologia e referente. Linguagem,
tecnologia e discurso. Linguagem, tecnologia e sujeito.

AVALIAÇÃO
- A avaliação será realizada por meio 01 (um) trabalho final a ser entregue após término da disciplina. Mais instruções
para a realização da avaliação, bem como os critérios de avaliação, serão expostas em tempo oportuno, ao longo
da disciplina;
- o grau atribuído à atividade será entre 0,0 (zero) e 10,0 (dez). Para fins de conversão em conceito, será utilizado o
Regulamento Geral dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UTFPR, o qual prevê que o conceito “A”
corresponde à nota 9,0 ou superior; “B” à nota entre 8,0 e 8,9; “C” à nota entre 6,0 e 7,9; e “D” a notas inferiores
a 6,0;
- a avaliação deverá ser entregue somente em meio digital, devendo ser enviada pela Plataforma Edmodo;
- a recuperação, a qual poderá ser realizada apenas por alunos que obtiverem conceito preliminar “D” em sua
avaliação final, será feita individualmente após correção e avaliação do trabalho final, na forma de reescrita do
trabalho, atentando para as observações e orientações feitas pela professora. Somente poderá realizar atividade
de recuperação o aluno que tiver realizado a atividade na data constante no cronograma ou combinada com a
professora e não tiver logrado conceito suficiente para aprovação. O aluno que precisar fazer recuperação poderá
atingir, no máximo, conceito B como conceito final. Os alunos que não realizarem a avaliação proposta e não a
entregarem no período combinado receberão conceito E (desistente) e não poderão, de forma alguma, realizar
qualquer forma de reposição ou recuperação de conceito;
- a recuperação será facultada apenas aos alunos que obtiverem, na versão final de seu trabalho, nota igual ou inferior
a 5,9. Não serão feitas atividades para aumento de nota;
- o conceito final mínimo para aprovação na disciplina é “C”.
- o aluno que cometer plágio em qualquer parte de seu artigo receberá, automática e irreversivelmente, nota 0,0
(zero) e estará, portanto, reprovado, não podendo recuperar sua nota por meio de instrumento de avaliação
específico. Nesse caso, o conceito final atribuído será “D”;
- o aluno que não obtiver minimamente 75% de presença às aulas será automática e irreversivelmente REPROVADO.
 CRONOGRAMA DETALHADO
Aula Data Conteúdo Leitura
Apresentação da disciplina. Apresentação do
01 a 05 19/mar Programa. Introdução ao conceito de Baumgarten & Holzman (2011)
tecnologia.
Pinto (2005) – Capítulo 4 (p. 219 a
O conceito de tecnologia e sua imbricação com 251)
06 a 10 26/mar
a linguagem Rudiger (2003) – Capítulo 3 (p. 73 a
104)
Cupani (2013) – Capítulo 1 (p. 11 a 30)
Diferentes enfoques para o conceito de
11 a 15 02/abr Rudiger (2003) – Capítulo 2 (p. 51 a
tecnologia
72)
Benveniste (1995)
16 a 20 09/abr A tecnologia, o homem e a linguagem
Vargas (2001)
Homo loquens: a humanidade na era da
21 a 25 16/abr Poe (2011) – Introdução e Capítulo 1
oralidade
26 a 30 23/abr Homo scriptor: a humanidade na era da escrita Poe (2011) – Capítulo 2
Homo scriptor: a humanidade na era da escrita. Gnanadesikan (2009) – Capítulo 1
31 a 35 30/abr
A escrita e a gramática como tecnologias Auroux (1992) – Capítulos 1 e 2
Homo lector: a humanidade na era da
36 a 40 07/mai Poe (2011) – Capítulo 3
massificação da escrita
14/mai Semana de planejamento
Homo videns: a humanidade na era da mídia
41 a 45 21/mai Poe (2011) – Capítulo 4
audiovisual
Poe (2011) – Capítulo 5
Homo somnians: a humanidade na era da
46 a 50 28/mai Han (2018) – Capítulo 8
Internet
Han (2017)
51 a 55 04/jun Questões atuais sobre linguagem e tecnologia Sibilia (2016) – Capítulo 2
56 a 60 11/jun Questões atuais sobre linguagem e tecnologia Sibilia (2016) – Capítulo 3
 BIBLIOGRAFIA

 AUROUX, Sylvain. A revolução tecnológica da gramatização. Campinas: Editora da

Unicamp, 1992. (p. 11-34)
 BAUMGARTEN, Maíra; HOLZMANN, Lorena. Tecnologia. In: CATTANI, Antônio David;
HOLZMANN, Lorena. (Org.) Dicionário de trabalho e tecnologia. 2ª ed. rev. ampl.
Porto Alegre: Zouk, 2011. (p. 391-397)
 BENVENISTE, Émile. Da subjetividade na linguagem. In: _________. Problemas de
Linguística Geral I. São Paulo: Pontes, 1995. (p. 284-292)
 CUPANI, Alberto. Filosofia da tecnologia: um convite. 2ª ed. Florianópolis: Editora da
UFSC, 2013.
 GNANADESIKAN, Amalia E. The writing revolution: cuneiform to the Internet.
Chichester: Willy-Blackwell, 2009. (p. 13-20)
 HAN, Byung-Chul. Do agir ao passar de dedos. In: ________. No enxame: perspectivas
do digital. Petrópolis: Vozes, 2018.
 ___________. Sociedade da transparência. Petrópolis: Vozes, 2017.
 PINTO, Álvaro V. O conceito de tecnologia. Rio de Janeiro, Contraponto: 2005.
 POE, Marshall T. A history of communications: media and society from the evolution
of speech to the Internet. New York: Cambridge University Press, 2011. (p. 9-24)
 RÜDIGER, Francisco. As teorias da cibercultura: perspectivas, questões e autores. 2ª
ed. Porto Alegre: Editora Sulina, 2003.
 SIBILIA, Paula. Eu narrador e a vida como relato. In: _________. O show do eu: a
intimidade como espectáculo. Rio de Janeiro: Contraponto, 2016. (Capítulo 2)
 SIBILIA, Paula. Eu privado e o declínio do homem público. In: _________. O show do
eu: a intimidade como espectáculo. Rio de Janeiro: Contraponto, 2016. (Capítulo 3)
 VARGAS, Milton. Prefácio. In: GRISPUN, Mirian P. S. Z. (Org.) Educação tecnológica:
desafios e perspectivas. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2001. (p. 7-19)