Você está na página 1de 6

1

Aula: Pesquisa e Psicologia Científica


Matutino: Paulo e Kita, 28 de outubro, das 10h00 as 11h30 (Quarta-feira)
Noturno: Paulo e Kita, 20 de outubro, das 21h00 as 22h30 (Terça-feira)

FORMAÇÃO GERAL
QUESTÃO 1

O filósofo alemão Friedrich Nietzsche (1844-1900), talvez o pensador moderno mais


incômodo e provocativo, influenciou várias gerações e movimentos artísticos. O
Expressionismo, que teve forte influência desse filósofo, contribuiu para o pensamento
contrário ao racionalismo moderno e ao trabalho mecânico, através do embate entre a
razão e a fantasia.
As obras desse movimento deixam de priorizar o padrão de beleza tradicional para
enfocar a instabilidade da vida, marcada por angústia, dor, inadequação do artista diante
da realidade.
Das obras a seguir, a que reflete esse enfoque artístico é

(A) (B) (C)

Homem idoso na poltrona O grito


Rembrandt van Rijn - Louvre, Paris Figura e borboleta Edvard Munch - Museu Munch, Oslo
Disponível em: Milton Dacosta
Disponível em:
http://www.allposters.com/gallery.asp? Disponível em: http://www.unesp.br/
http://members.cox.net/claregerber2/T
startat=/getposter.aspolAPNum=1350 ouvidoria/publicacoes/ed_0805.php
he%20Scream2.jpg
898
2

(D) (E)

Abaporu
Tarsila do Amaral
Disponível em: http://tarsiladoamaral.com.br/index_frame.htm

Menino mordido por um lagarto


Michelangelo Merisi (Caravaggio) – National Gallery, Londres
Disponível em: http://vr.theatre.ntu.edu.tw/artsfile/artists/
images/Caravaggio/Caravaggio024/File1.jpg

QUESTÃO 2

CIDADÃS DE SEGUNDA CLASSE?

As melhores leis a favor das mulheres de cada país-membro da União Européia estão
sendo reunidas por especialistas. O objetivo é compor uma legislação continental capaz
de contemplar temas que vão da contracepção à equidade salarial, da prostituição à
aposentadoria. Contudo, uma legislação que assegure a inclusão social das cidadãs deve
contemplar outros temas, além dos citados.
São dois os temas mais específicos para essa legislação:
(A) aborto e violência doméstica.
(B) cotas raciais e assédio moral.
(C) educação moral e trabalho.
(D) estupro e imigração clandestina.
(E) liberdade de expressão e divórcio.
3

COMPONENTE ESPECÍFICO
QUESTÃO 3

Um psicólogo planejou um experimento para avaliar os efeitos de uma proposta de


intervenção terapêutica sobre a adesão, por parte de pacientes diabéticos, ao tratamento
médico prescrito. Para tanto, submeteu cinco desses pacientes a uma condição inicial de
linha de base, seguida por uma condição experimental na qual vigoraria a intervenção
proposta. Tão logo se encerrou a condição de linha de base, um vírus de computador o
fez perder todos os dados até então coletados. A despeito disso, o pesquisador deu início
à condição experimental originalmente prevista. Entretanto, sem poder contar com os
dados de linha base, o pesquisador se viu impossibilitado de
(A) garantir a efetividade da intervenção terapêutica no que se refere ao rigor da sua
realização.
(B) identificar alterações na adesão ao tratamento durante a vigência da intervenção
terapêutica.
(C) manipular as variáveis previstas na condição experimental.
(D) estabelecer relações conclusivas entre a intervenção terapêutica e a adesão ao
tratamento.
(E) verificar se os pacientes constituíram uma amostra representativa da população.

QUESTÃO 4

No caderno de resumos de um Congresso de Psicologia, consta um relato de pesquisa na


qual foi investigada a influência das variáveis sexo (masculino e feminino) e nível
socioeconômico (alto e baixo) na indicação da profissão que adolescentes de uma
determinada região do país gostariam de seguir. Os resultados mostraram diferenças
estatisticamente significativas com relação a sexo (p = 0,038), mas não com relação ao
nível socioeconômico (p = 0,476). Esses resultados permitem afirmar que a diferença
entre os
(A) sexos é estatisticamente significativa, porque a probabilidade de esta ocorrer ao acaso
é nula.
(B) sexos é estatisticamente significativa, porque a probabilidade de esta ocorrer ao acaso
é menor que 1%.
(C) sexos é estatisticamente significativa, porque a probabilidade de esta ocorrer ao
acaso é menor que 5%.
(D) níveis socioeconômicos não é estatisticamente significativa, porque a probabilidade de
esta ocorrer ao acaso é menor que 5%.
(E) níveis socioeconômicos não é estatisticamente significativa, porque a probabilidade de
esta ocorrer ao acaso é menor que 1%.
4

QUESTÃO 5

Em um estudo hipotético, o pesquisador procurou verificar se há alguma relação


sistemática entre o consumo de bebidas alcoólicas por estudantes universitários e o
rendimento escolar desses estudantes. Neste estudo, trabalhando com uma amostra
representativa de sua população, o pesquisador registrou, para cada participante da
pesquisa, a nota média obtida em disciplinas e a quantidade média de doses de álcool
consumida semanalmente. Analisando os resultados, o pesquisador identificou a
existência de uma clara correlação negativa entre esses dois conjuntos de eventos. O
pesquisador pode concluir que:
(A) o aumento no consumo de álcool causou diminuições progressivas correspondentes
no rendimento escolar dos estudantes.
(B) a diminuição progressiva do rendimento escolar dos estudantes levou-os ao consumo
cada vez maior de álcool.
(C) a extrapolação desses resultados permite predizer que estudantes que consomem
menor quantidade de álcool possuem melhor rendimento escolar e vice-versa.
(D) restringindo-se a quantidade de álcool que os estudantes consomem, pode-se
predizer que as suas notas irão aumentar.
(E) oferecendo-se aos estudantes condições para que venham a ter notas mais altas,
pode-se predizer que o consumo de álcool irá diminuir.

QUESTÃO 6

No âmbito da pesquisa em psicologia deve-se considerar que:


I. as identidades dos participantes devem ser protegidas e a informação obtida não deve
causar-lhes qualquer transtorno ou prejuízo.
II. os participantes devem ser esclarecidos sobre os objetivos, riscos e benefícios da
investigação.
III. o pesquisador deve ser claro e explícito no que diz respeito aos termos do acordo com
os participantes da pesquisa.

Trata-se do aspecto
(A) teórico.
(B) psicológico.
(C) conceitual.
(D) ético.
(E) epistemológico.
5

QUESTÃO 7

Um pesquisador está interessado em discriminar o efeito de fatores ambientais e de


fatores genéticos sobre determinado conjunto de variáveis psicológicas. Um método
bastante utilizado em Psicologia para discriminar o efeito destes dois grupos de fatores é
investigar o conjunto dessas variáveis psicológicas em pares de
_____________________________. Se houver diferença entre eles em termos de uma
variável psicológica, esta é atribuída a fatores _______________, enquanto que as
semelhanças são atribuídas a fatores _____________.
Preenche corretamente as lacunas acima a opção:
(A) gêmeos univitelinos separados desde o nascimento e criados em ambientes diferentes
/ ambientais / genéticos.
(B) gêmeos univitelinos separados desde o nascimento e criados em ambientes diferentes
/ genéticos / ambientais.
(C) gêmeos univitelinos criados juntos em um mesmo ambiente / ambientais / genéticos.
(D) irmãos, gêmeos ou não, criados juntos em um mesmo ambiente / genéticos /
ambientais.
(E) irmãos, gêmeos ou não, criados separados em ambientes diferentes / genéticos /
ambientais.
6

Aula: Pesquisa e Psicologia Científica


Matutino: Paulo e Kita, 28 de outubro, das 10h00 as 11h30 (Quarta-feira)
Noturno: Paulo e Kita, 20 de outubro, das 21h00 as 22h30 (Terça-feira)

FOLHA DE RESPOSTAS
Nome: _____________________________________________________________

Data: ____/10/2009

Semestre: ( ) 8º ( ) 10º

Período: ( ) Matutino ( ) Noturno

FORMAÇÃO GERAL
QUESTÃO 1 (A) (B) (C) (D) (E)
QUESTÃO 2 (A) (B) (C) (D) (E)

COMPONENTE ESPECÍFICO
QUESTÃO 3 (A) (B) (C) (D) (E)
QUESTÃO 4 (A) (B) (C) (D) (E)
QUESTÃO 5 (A) (B) (C) (D) (E)
QUESTÃO 6 (A) (B) (C) (D) (E)
QUESTÃO 7 (A) (B) (C) (D) (E)

Você também pode gostar