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Genilson Costa

Graduado em Matemática pela Universidade Federal Rural do Semi Árido


(2015), cursando especialização em Tópicos Especiais em Matemática pela
Universidade Cândido Mendes e especialização em Matemática para o Ensino
Médio pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande
do Norte. Em 2014 foi pioneiro ao introduzir o projeto de matemática olímpica
na cidade de Coronel Ezequiel – RN, conquistando a primeira medalha da
região do Trairi. Em 2016 iniciou o projeto na cidade vizinha, Santa Cruz. Em
três anos na cidade de Santa Cruz o projeto já conquistou trinta e duas
premiações em olimpíadas estaduais e nacionais, destaque para a OBMEP,
aonde a escola foi a primeira a conquistar medalha na região do Trairi.
Atualmente coordena o Polo Olímpico de Treinamento Intensivo – POTI na
cidade de Santa Cruz - RN.

Resumo das conquista dos seus alunos.

 2014 Canguru de Matemática 1 Medalha


 2016 Canguru de Matemática 6 Medalhas
 2017 Canguru de Matemática 5 Medalhas
 2017 OBMEP 2 Medalhas e 1 Menção Honrosa
 2017 OMRN 4 Medalhas
 2018 Canguru de Matemática 10 Medalhas
 2018 OBMEP 1 Medalha e 2 Menções Honrosas.
O Canguru
O Concurso Canguru de Matemática é uma competição anual internacional destinada
aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental até os da 3ª série do Ensino Médio.

A competição teve origem na França e é administrada globalmente pela Associação


Canguru sem Fronteiras (Association Kangourou sans Frontières - AKSF).

O Concurso Canguru de Matemática é a maior competição de Matemática do mundo,


com mais de 6 milhões de participantes por ano nos 75 países.

História
No início dos anos 80, Peter O’Halloran, um professor de Matemática em Sydney, na
Austrália, elaborou uma prova digital que passou a ser resolvida por milhares de
alunos simultaneamente.

Anos depois, em 1991, dois professores franceses, André Deledicq e Jean Pierre
Boudine, decidiram iniciar o concurso na França e, em homenagem ao colega
australiano, deram-lhe o nome de “Kangourou”; É dessa forma que nasce o
concurso Kangourou sans Frontières (www.aksf.org) que hoje está presente em mais
de 80 países, incluindo o Brasil.

Canguru sem Fronteiras é uma Associação internacional que congrega personalidades


do mundo da Matemática. Anualmente, um seleto grupo de professores se reúne para
discutir o ensino da Matemática e preparar as provas que serão aplicadas nos países
participantes.

A finalidade da Associação é promover a divulgação da Matemática por todos os meios


ao seu alcance e, em particular, com a realização do concurso que envolve e motiva
milhares de alunos pelo mundo.

No Brasil, o número de escolas participantes vem crescendo de forma expressiva


desde seu início, em 2009. Em 2018, foram mais de 2 mil escolas e mais de 300 mil
alunos participantes.

(Extraído do site oficial do Canguru de Matemática Brasil)


Conteúdo Programático Mínimo
Os conteúdos são cumulativos. A cada nível os novos temas são acrescentados
na lista abaixo:

NÍVEL P - Alunos do 3 º e 4 º Anos EFI

 Números naturais: contagem, ordenação, sistema de numeração.


 Adição e subtração de números naturais com até dois algarismos.
 Multiplicação de números naturais com até dois algarismos no multiplicando.
 Divisão de números naturais com resto zero e divisor de um algarismo.
 Conceitos básicos de múltiplos e divisores: dobro, triplo, metade, um terço.
 Ordenação de números, letras e figuras.
 Reconhecimento de formas geométricas simples (triângulo, quadrado, retângulo).
 Reconhecimento de padrões em figuras.
 Reconhecimento de padrões em sequências de figuras.
 Contagem de números e figuras.
 Movimentos simples de figuras (translação, reflexão).
 Relógio analógico e digital: horas e minutos, operações simples com horas.
 Número de dias em uma semana, número de meses em um ano.
 Medidas lineares e de massa mais usuais (km, m, cm) e (kg, g).
 Localização no plano e no espaço: esquerda, direita, acima, abaixo, fora, dentro, atrás,
etc.
 Pré-álgebra com valores atribuídos a figuras, geométricas ou não.
 Contagem básica de caminhos.
 Figuras espaciais simples: cubos, blocos retangulares, pirâmides.
 Composições de figuras planas e espaciais a partir de figuras menores.
 Problemas envolvendo a compreensão de textos simples.
 Problemas envolvendo lógica e estratégia.

NÍVEL E - Alunos do 5 º e 6 º Anos EFI/EFII

 Conteúdo anterior mais:


 Operações aritméticas básicas com números naturais de até quatro algarismos (adição
e subtração); multiplicação com multiplicador de até dois algarismos. Divisão
euclidiana (dividendo, divisor, quociente, resto) com divisor de um algarismo.
 Padrões em sequências de figuras, números e letras.
 Codificação simples envolvendo letras, números e figuras.
 Correspondência entre variáveis e figuras. Uso simples das propriedades das
igualdades (reflexiva, simétrica, transitiva, multiplicativa e aditiva).
 Figuras geométricas e algumas de suas propriedades: triângulos, quadriláteros e
hexágonos.
 Transformações simples de figuras geométrica ou figuras naturais: translação, reflexão
e rotação.
 Reconhecimento da invariância de elementos em situações envolvendo
transformações de figuras.
 União e Intersecção de conjuntos.
 Contagem em situações envolvendo listagem organizada ou os princípios
multiplicativo ou aditivo básicos.
 Medidas lineares (perímetros) e de área: quadrados e retângulos.
 Composição e decomposição de figuras geométricas, planas ou espaciais.
 Raciocínio lógico simples envolvendo implicação e negação em problemas verbais.
 Problemas numéricos ou geométricos com quadriculados.
 Problemas com relógios digitais e analógicos.
 Problemas envolvendo a pré-álgebra.
 Problemas de máximos e mínimos elementares.
 Problemas envolvendo equilíbrio de corpos (balanças, móbiles, etc.).

NÍVEL B - Alunos que 7 º e 8 º Anos EFII

 Conteúdos anteriores mais:


 Operações com números inteiros e os sinais.
 Adição e subtração sem restrições. Multiplicação por números de dois algarismos.
Divisões exatas por números de até dois algarismos.
 Divisão euclidiana e divisibilidade, com divisores positivos.
 Frações e correspondência com a divisão.
 Porcentagens.
 Sequências numéricas mais complexas (recorrência ou fórmulas).
 Expressões aritméticas envolvendo as operações elementares e potenciação.
 Geometria plana: Ângulos em triângulos, relações entre elementos simples das figuras
planas.
 Decomposições de cubos, planificações de cubos e blocos retangulares.
 Problemas de lógica em tabuleiro. Quadrados mágicos.
 Problemas de lógica formal ou verbal.
 Números inteiros e racionais na reta.
 Contagem: combinando os princípios multiplicativo e aditivo.
 Princípio da casa dos pombos.

NÍVEL C - Alunos do 9 º ano EFII

 Conteúdos anteriores mais:


 Propriedades de números: sistema de numeração.
 Operações com números racionais.
 Potência de números naturais.
 Razões, proporções.
 Relações e medidas de ângulos em figuras geométricas planas.
 Área de retângulos, triângulos e círculos.
 Relações entre elementos de figuras geométricas (polígonos convexos).
 Transformações geométricas e problemas.
 Equações, desigualdades e sistemas de equações lineares.
 Contagem: combinações simples. Aplicações numéricas e geométricas.
 Interpretação de dados e reconhecimento de algoritmos.
 Pontos no plano cartesiano. Equação da reta.

NÍVEL J - Alunos da 1 ª e 2 ª série EM

 Conteúdos anteriores mais:


 Operações com números reais.
 Funções: propriedades, gráficos, equações funcionais.
 Polinômios de uma variável.
 Sequências numéricas e fórmulas de recorrência. Princípio da indução.
 Contagem: combinações com repetições.
 Geometria euclidiana plana geral.
 Geometria analítica plana.

NÍVEL S - Alunos da 3 ª série EM

 Conteúdos anteriores mais:


 Geometria euclidiana plana e espacial.
 Geometria analítica espacial.
 Trigonometria aplicada à geometria.
 Combinatória geral.
 Probabilidade.
 Lógica matemática e problemas de lógica.
 Equações algébricas.
CANGURU DE MATEMÁTICA BRASIL – NÍVEL E - 2018

Problemas de 3 pontos

1. Leonardo tem 10 carimbos de borracha, cada um com um dos algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e


9. Usando os carimbos, ele imprimiu a data do Canguru numa folha:

Quantos carimbos diferentes ele usou?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 9 (E) 10

2. A figura mostra três flechas voadoras e nove balões pa-


rados. Quando uma flecha atinge um balão, ele estoura e a
flecha continua voando do mesmo jeito. Quantos balões
serão estourados?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

3. Suzana tem seis anos. Sua irmã é um ano mais nova e seu irmão é um ano mais velho. Qual é a
soma das idades dos três irmãos?

(A) 10 (B) 15 (C) 18 (D) 21 (E) 30

4. A figura mostra cinco parafusos enfiados num bloco de madeira.


Quatro deles têm o mesmo tamanho. Um deles é mais curto. Qual
deles é o mais curto?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

5. Aqui está o retrato da joaninha Sofia: . Qual das fotos abaixo não é uma foto de Sofia?

(A) (C) (D) (E)


(B)

Canguru de Matemática Brasil 2018 Nível E – Direitos Reservados Página 1


6. Lúcia dobra uma folha de papel ao meio. Em seguida, ela corta um pedaço da folha, que fica as-

sim: . O que ela verá quando desdobrar a folha?

(A) (B) (C) (D) (E)

7. Diana atirou três flechas em um alvo e conseguiu fazer


12 pontos. Na segunda vez, ela atirou três flechas e conse-
guiu fazer 15 pontos. Quantos pontos ela conseguiu fazer
na terceira vez?

(A) 18 (B) 19 (C) 20 (D) 21 (E) 22

8. Miguel arrumou a mesa para oito pessoas. Ele deve-


ria colocar os talheres ao lado de cada prato, sendo o
garfo à esquerda e a faca à direita. Para quantas pesso-
as ele arrumou a mesa corretamente?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

Problemas de 4 pontos

9. Roberto monta peças com ladrilhos iguais a este: . Quantas das peças a seguir ele será
capaz de montar usando esses ladrilhos?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

Canguru de Matemática Brasil 2018 Nível E – Direitos Reservados Página 2


10. Alberto preenche a grade ao lado, colocando em cada

casa uma das cinco figuras: , , ,

, . Cada figura aparece exatamente uma vez em


cada linha e cada coluna da grade. Qual figura Alberto de-
verá colocar na casa com o ponto de interrogação?

(A) (B) (D)


(C) (E)

11. Tânia vai recortar quadrados e trapézios, como os da


figura ao lado, de uma folha de papel quadriculado. Com
essas peças ela pretende cobrir a figura do barco. De
quantas peças ela irá precisar?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9

12. As cores da figura ao lado devem ser invertidas e depois a figura deve ser roda-
da. Como irá aparecer a nova figura?

(A) (B) (C) (D) (E)

Canguru de Matemática Brasil 2018 Nível E – Direitos Reservados Página 3


13. A coelhinha Peta tem 20 cenouras. Ela come duas cenouras por dia. Ela comeu a
12a cenoura na quarta-feira. Em que dia ela começou a comer as cenouras?

(A) Segunda-feira. (B) Terça-feira. (C) Quarta-feira. (D) Quinta-feira. (E) Sexta-feira.
14. Tina colou 10 cubos para fazer a peça ao lado. Então ela pintou toda a peça,
incluindo a parte de baixo. Quantos cubos tiveram exatamente quatro faces pin-
tadas?

(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E) 10


15. Há oito flores numa roseira. Algumas borboletas e algumas abelhas pousam nessas flores, mas
não há mais do que um inseto em cada flor. Mais da metade das flores contêm insetos. Se o núme-
ro de borboletas nas flores é o dobro do número de abelhas nas flores, quantas flores são ocupadas
pelas borboletas?
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6
16. O capitão Cuque planeja navegar por todas as
ilhas indicadas no mapa, partindo da ilha da Pás-
coa e terminando a viagem na mesma ilha. A via-
gem toda é de 100 quilômetros (km). A distância
entre as ilhas do Deserto e do Lago é a mesma
que entre as ilhas da Páscoa e das Flores, passan-
do pela ilha do Vulcão. Qual é a distância direta
entre a ilha da Páscoa e a ilha do Lago?

(A) 17 km (B) 23 km (C) 26 km (D) 33 km (E) 35 km


Problemas de 5 pontos

17. Os cômodos da casa de Joana são numerados. Nenê entrou pela porta prin-
cipal da casa, passou por alguns cômodos e saiu. Ele passou pelos cômodos
cujos números estavam em ordem crescente. Por qual porta ele saiu da casa?
(A) A (B) B (C) C (D) D (E) E

18. Os pesos das quatro bolas são 10, 20,


30 e 40. Qual bola pesa 30?

(A) A (B) B (C) C (D) D (E) A ou B

Canguru de Matemática Brasil 2018 Nível E – Direitos Reservados Página 4


19. A pulseira da figura pode ser atada de cinco maneiras diferentes. De quantos centímetros a pul-
seira atada por apenas um furo é mais comprida que a pulseira atada por todos os cinco furos?

(A) 4 cm (B) 8 cm (C) 10 cm (D) 16 cm (E) 20 cm

20. Em uma língua antiga, os símbolos representam os núme-


ros 1, 2, 3, 4 e 5. Ninguém sabe qual símbolo representa qual número, mas sabemos que:

Qual é o símbolo do número três?

(A) (B) (C) (D) (E)

21. Uma peça hexagonal de vidro pintado


é virada (flip) ao redor de um lado de cada
vez, conforme a figura ao lado. Como será
vista a peça na última posição à direita?

(A) (B) (C) (D) (E)

22. O retângulo maior é composto por quadrados menores


de tamanhos variados. Os três quadrados menores têm
áreas iguais a 1 cm2. Qual é área do retângulo maior, em
centímetros quadrados?

(A) 165 (B) 176 (C) 187 (D) 198 (E) 200

Canguru de Matemática Brasil 2018 Nível E – Direitos Reservados Página 5


23. Lia quer escrever os números de 1 a 7, um em cada casa da grade ao lado.
Dois números consecutivos não podem ser vizinhos, isto é, não podem estar
em casas com um lado ou um vértice em comum. Quais números poderão apa-
recer na casa indicada pelo ponto de interrogação?

(A) Todos os sete números.


(B) Somente os números ímpares.
(C) Somente os números pares.
(D) Somente o número 4.
(E) Somente os números 1 ou 7.

24. Para matar um dragão, Matias tem que cortar todas as suas cabeças. Mas sempre que ele corta
três cabeças, uma nova cabeça surge. Matias conseguiu matar o dragão depois de cortar 14 de suas
cabeças no total. Quantas cabeças tinha o dragão quando Matias começou a enfrentá-lo?

(A) 10 (B) 11 (C) 12 (D) 13 (E) 14

Canguru de Matemática Brasil 2018 Nível E – Direitos Reservados Página 6


Canguru de Matemática Brasil – 2017
Prova Nível E – Respostas
Este material é protegido pela Lei de Direitos Autorais conforme expresso na Lei no 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. É vedado o uso comercial

■ Problemas de 3 pontos
deste texto e sua reprodução, no todo ou em parte, sem a autorização do Conselho da Organização Kangourou Sans Frontières (KSF).

Questão 1

Carlinhos olha pela janela e vê metade dos cangurus do parque, como mostra
o quadro ao lado. Quantos cangurus há no parque?
(A) 12 (B) 14 (C) 16 (D) 18 (E) 20

1. Alternativa A
Podemos contar 6 cangurus na figura. Se 6 cangurus é a metade, então o número de cangu-
rus do parque é 6 + 6 = 2 3 6 = 12.

Questão 2

Apenas uma das peças abaixo pode ser encaixada entre as


duas peças ao lado. Qual é ela?

(A) (B)

(C) (D) (E)

2. Alternativa E
Na peça à esquerda, temos 8 – 3 = 5. Nas opções, há três peças intermediárias com a indi-
cação = 5. Temos que escolher a peça contendo a operação 1 + 1 que resulta 2. É a peça

Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas 1


Questão 3

Duas folhas quadriculadas transparentes tiveram alguns de seus quadrados pintados de preto.
As duas folhas foram colocadas sobre o tabuleiro de mesmo tamanho no centro, de modo que
as figuras cobertas pelos quadrados pretos não podem ser vistas. Somente uma das figuras do
tabuleiro pode ser vista através das folhas. Qual é a figura?
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deste texto e sua reprodução, no todo ou em parte, sem a autorização do Conselho da Organização Kangourou Sans Frontières (KSF).

(A) (B) (C) (D) (E)

3. Alternativa E
Sobrepondo as duas peças das extremidades e colocando-as sobre a figura
do centro, obtemos o conjunto com uma única janela transparente, ficando
visível apenas a borboleta.

Questão 4

Girando o quadro da esquerda e apagando duas pegadas, temos o quadro da direita. Quais são
as pegadas que foram apagadas?

(A) (B) (C) (D) (E)

4. Alternativa C

No quadro à esquerda há dois pares de pegadas: . No quadro à direita, as pe-

gadas viram de ponta cabeça e há apenas um par dessas pegadas:

2 Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas


Questão 5

Qual número está escondido pela figura do urso panda?

(A) 16 (B) 18 (C) 20 (D) 24 (E) 28

5. Alternativa A
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Fazendo as operações indicadas da esquerda para a direita, temos: 10 + 6 = 16 → 16 + 8 =


= 24 → 24 – 6 = 18 → 18 + 8 = 26 → 26 – 10 = 16.

Questão 6

As casas da tabela ao lado mostram as somas dos números de fora. Qual


número está escrito na casa com o ponto de interrogação?
(A) 10 (B) 12 (C) 13 (D) 15 (E) 16

6. Alternativa E
Os números de fora de cada linha se somam aos números de fora de cada coluna. Assim,
6 soma-se a 11, 7 e 2, produzindo os resultados 17, 13, 8. Então o número borrado de fora,
na segunda linha, soma-se a 11, 7 e 2, resultando dois números borrados e o 11. Portanto, o
número borrado do lado de fora é 11 – 2 = 9. Logo, o número borrado na casa com o ponto
de interrogação é 9 + 7 = 16.

Questão 7

Dina quebrou sem querer o espelho do seu banheiro em vários pedaços. Quantos
desses pedaços têm exatamente quatro lados?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

7. Alternativa C
Vemos, na figura, somente os quatro pedaços coloridos têm quatro lados.

Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas 3


Questão 8

Na figura à direita vemos um colar com seis bolinhas, algumas brancas e


outras pretas. Qual das seguintes figuras representa o mesmo colar?

(A) (B) (C) (D) (E)


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8. Alternativa A
Seguindo a ordem das bolinhas na figura dada, podemos desenrolar o fio
de modo a observar a configuração que identifica a figura que representa
corretamente o colar:

■ Problemas de 4 pontos

Questão 9

Sabemos que a igualdade


ao lado é verdadeira. Qual
das igualdades abaixo também é verdadeira?

(A) (B)

(C) (D)

(E)

9. Alternativa E
Se retirarmos um quadrado de cada lado da igualdade, a nova igualdade também será
verdadeira:

Vemos então que quatro círculos equivalem a dois quadrados, ou seja, dois círculos valem
um quadrado. Logo,

4 Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas


Questão 10

A figura ao lado mostra a frente da casa de Ana. Porém, o fundo da casa tem três
janelas e nenhuma porta. O que Ana vê quando olha para o fundo de sua casa?

(A) (B) (C) (D) (E)


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10. Alternativa E
Há duas alternativas representando o fundo sem nenhuma porta e com três janelas somente.
Temos que observar apenas a posição da chaminé, que é contrária quando vista de frente.
Isto é, vista do fundo, a chaminé fica à esquerda.

Questão 11

Bolinhas de gude são vendidas em pacotes de 5, 10 e 25 bolinhas. Mário compra exatamente


70 bolinhas. Qual é o menor número de pacotes que ele poderia levar?
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

11. Alternativa B
Se Mário quer ter 70 bolinhas e também levar o menor número possível de pacotes, então
ele deve escolher os pacotes contendo mais bolinhas. Ele não pode escolher três de 25, pois
25 3 3 = 75. Escolhendo dois, são 2 3 25 = 50. Para as 70 – 50 = 20 bolinhas restantes, ele
deve escolher dois pacotes de 10. Portanto, irá levar dois pacotes de 25 e dois pacotes de
10, totalizando 2 + 2 = 4 pacotes.

Questão 12

Roberto fez dobras numa folha de papel. Depois disso, fez um furo na folha. En-
tão ele desdobrou a folha e viu o resultado, representado ao lado. De que forma
Roberto havia feito as dobras na folha de papel?

(A) (B) (C) (D) (E)

Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas 5


12. Alternativa C
Como uma dobra no papel funciona como uma reflexão de espelho, a distân-
cia de dois furos a uma mesma dobra é a mesma. Além disso, o furo deve
aparecer em todas as regiões separadas pelos vincos, quando o papel é
desdobrado.
Depois de desdobrada a folha, os quatro furos aparecem como vértices de um retângulo. Como
dois lados são horizontais, a dobra que passa pelo meio dos lados é perpendicular a eles;
como dois lados são verticais, a dobra passa pelo meio deles é perpendicular a eles. Conse-
quentemente, há duas dobras perpendiculares e cada uma delas paralela a dois lados da folha.
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Questão 13

Foi criado um campeonato de natação num clube e no início inscreveram-se 13 nadadores. Em


seguida, mais 19 nadadores inscreveram-se. Para o campeonato, seis equipes com números
iguais de atletas são necessários. Pelo menos quantos atletas a mais precisam inscrever-se para
que as seis equipes possam ser formadas?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

13. Alternativa D
Como são seis equipes com números iguais de atletas, o número de atletas deve ser um
múltiplo de 6. Como já há 13 + 19 = 32 atletas inscritos, o número deve ser maior que 32. O
menor número inteiro nessas condições é 36. Logo, faltam inscrever-se 36 – 32 = 4 atletas.

Questão 14

Foram escritos números em cada uma das casas de um quadrado 4 3 4, conforme 1 2 1 3


mostrado na figura. Maria achou a soma de todos os quatro números de cada um 4 1 1 2
dos quadrados 2 3 2. Qual foi a maior soma que ela achou? 1 7 3 2
2 1 3 1
(A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 15

14. Alternativa D
Há nove quadrados 2 3 2 contidos no tabuleiro. O maior número que aparece nas casas é o 7.
Devemos testar os quadrados contendo o 7: 4 + 1 +1 + 7 = 13, 1 + 1 + 3 + 7 = 12, 1 + 7 +
+ 2 + 1 = 11 e 7 + 3 + 3 + 1 = 14. Os demais quadrados têm somas menores e isso pode ser
verificado com mais cinco somas.

Questão 15

Dulce quer cozinhar cinco comidas diferentes num fogão de duas bocas. Os tempos de que ela
precisa para cozinhar os pratos são 40 min, 15 min, 35 min, 10 min e 45 min. Dulce só pode tirar
uma comida do fogo quando ela estiver pronta. Qual é o tempo mínimo que Dulce precisa para
fazer todos os pratos?
(A) 60 min (B) 70 min (C) 75 min (D) 80 min (E) 85 min

6 Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas


15. Alternativa C
Temos 40 + 15 + 35 + 10 + 45 = 145. Devemos distribuir o cozimento dos pratos nas duas
bocas do fogão se possível em tempos iguais, mas 145 dividido por 2 resulta um número
próximo de 73. Devemos então distribuir os tempos em números ao redor de 73. Como
40 + 35 = 75 e 15 + 10 + 45 = 70, o tempo mínimo será o maior desses dois, ou seja,
75 minutos.

Questão 16
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deste texto e sua reprodução, no todo ou em parte, sem a autorização do Conselho da Organização Kangourou Sans Frontières (KSF).

Qual número deve ser escrito no círculo com o ponto de interrogação?


(A) 10 (B) 11 (C) 12 (D) 13 (E) 14

16. Alternativa D
Qualquer que seja o número escrito no círculo com o ponto de
interrogação, ao ser multiplicado por zero, resulta zero na casa
assinalada em vermelho. Então, teremos 0 + 6 = 6, 6 3 4 = 24,
24 – 15 = 9 e 9 + 4 = 13.
Portanto, na casa com ?, o número será forçosamente 13.

■ Problemas de 5 pontos

Questão 17

Na figura temos uma construção feita com cubinhos e uma planta indi-
cando a posição e a altura das colunas de cubinhos. Alguém derrubou
tinta sobre a planta, borrando duas casas. Qual é a soma dos números
da planta que foram borrados?

(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

17. Alternativa C
Encaixando o bloco sobre a planta, vemos que a última coluna do fundo tem três cubinhos
e na fileira adiante a segunda coluna da esquerda para a direita tem dois cubinhos. Logo, a
soma dos números da planta que foram borrados é 3 + 2 = 5.

Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas 7


Questão 18

As figuras mostram quando o trem entra na ponte e quando termina de entrar na ponte. Qual é o
comprimento do trem?
Este material é protegido pela Lei de Direitos Autorais conforme expresso na Lei no 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. É vedado o uso comercial

(A) 55 m (B) 115 m (C) 170 m (D) 220 m (E) 230 m


deste texto e sua reprodução, no todo ou em parte, sem a autorização do Conselho da Organização Kangourou Sans Frontières (KSF).

18. Alternativa B
Na figura à esquerda vemos que o comprimento da ponte mais o comprimento do trem é
340 metros e na figura à direita o comprimento da ponte menos o comprimento do trem
é 110 metros. Somando os dois resultados, obtemos o número 340 + 110 = 450. Esse nú-
mero representa o comprimento da ponte dobrado, pois o comprimento do trem foi somado e
subtraído, não entrando no resultado. Logo, o comprimento da ponte é 450 : 2 = 225. Assim, o
comprimento do trem é 340 menos o comprimento da ponte, ou seja 340 – 225 = 115 metros.

Questão 19

George começa seu treino às cinco da tarde. Para ir de casa até a quadra, ele caminha cinco
minutos de casa até o ponto de ônibus, que leva 15 minutos para ir até o ponto perto da quadra.
Novamente ele leva cinco minutos para ir do ponto de ônibus até a quadra. Os ônibus passam a
cada dez minutos, a partir das seis horas da manhã, no primeiro ponto. No máximo, a que horas
George deve sair de casa para chegar à quadra em tempo?
(A) (B) (C) (D) (E)

19. Alternativa A
Para ir de sua casa até a quadra, George gasta 5 + 15 + 5 = 25 minutos. Saindo de casa fal-
tando 25 minutos para as cinco, ou seja, às 16h 35min, ele consegue pegar o ônibus às 16h
40min. O ônibus chega ao outro ponto perto da quadra às 16h 40min + 15min = 16h 55min.
Mais cinco minutos de caminhada, chega à quadra às 16h 55min + 5min = 17h.

8 Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas


Questão 20

Num zoológico há uma girafa, um elefante, um leão e uma tartaruga, cada qual no seu lugar.
Suzana pretende ir ao zoológico e ver somente dois desses animais. Ela não quer começar sua
visita pelo leão. De quantas formas diferentes ela pode planejar seu passeio no zoológico?
(A) 3 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E) 12

20. Alternativa D
Suzana tem três escolhas para ver o primeiro animal: girafa, elefante ou tartaruga, pois não
quer ver o leão primeiro. Visto o primeiro animal, para ver o segundo animal, ela tem três
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escolhas novamente, incluindo o leão e deixando de fora apenas o primeiro animal visitado.
deste texto e sua reprodução, no todo ou em parte, sem a autorização do Conselho da Organização Kangourou Sans Frontières (KSF).

Por exemplo, escolhendo ver primeiro a girafa, depois ela pode ver o elefante, a tartaruga
ou o leão. Portanto, o número possível de escolhas que ela tem para fazer seu passeio no
zoológico é 3 3 3 = 9.

Questão 21

Quatro irmãos comeram um total de 11 bolinhos. Cada um dos irmãos comeu pelo menos um
bolinho e todos comeram quantidades diferentes. Três deles comeram nove bolinhos no total
e um dos irmãos comeu exatamente três bolinhos. Quantos bolinhos comeu o irmão que mais
comeu bolinhos?
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

21. Alternativa C
Se três irmãos juntos comeram 9 bolinhos e os quatro irmãos juntos comeram 11, então o
quarto irmão comeu exatamente 2 bolinhos. Entre os três irmãos que comeram 9 bolinhos,
está o que comeu 3 bolinhos. Portanto, os outros dois juntos comeram 9 – 3 = 6 bolinhos. O
número 6 pode ser escrito como a soma de dois números inteiros positivos de três manei-
ras diferentes: 1 + 5, 2 + 4 ou 3 + 3. A única forma possível, no caso dos bolinhos, é 1 + 5,
porque 2 e 3 foram quantidades de bolinhos comidos pelos outros dois irmãos. Assim, os
irmãos comeram 1, 2, 3 e 5 bolinhos. O que mais comeu, comeu 5.

Questão 22

No tabuleiro 4 3 4 ao lado as casas cinzentas escondem a carinha ou um nú- 3 3


mero. O número escrito numa casa indica quantas casas vizinhas têm a carinha. 2
2
Duas casas são vizinhas quando têm um lado ou um canto comum. Na figura,
1
aparecem algumas casas numeradas. A casa com o número 1, por exemplo, tem
somente uma casa vizinha com a carinha. Quantas carinhas estão escondidas no tabuleiro?
(A) 4 (B) 5 (C) 7 (D) 8 (E) 11

Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas   9


22. Alternativa B
Na primeira linha, a primeira casa à esquerda com o número 3 tem cinco casas 3 3
vizinhas. Duas delas têm números, logo as outras três casas têm que ter a 2
carinha. Na primeira casa da segunda linha, com o número 2, já há duas casas 2
1
3 3 vizinhas com a carinha e uma com o número 3. Logo, as outras
2 duas casas vizinhas devem ter números, que representamos por X. Vemos
X X 2 então que a casa da terceira linha, com o número 2, já tem duas casas vizi-
1
nhas com carinhas. Logo, as demais casas vizinhas têm um nú- 3 3
mero X. Com isso, fi ca claro que há mais uma carinha em cada uma das 2 X
casas que restaram. Concluímos que foram colocadas escondidas carinhas X X 2 X
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em cinco casas. 1 X X
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3 3
2 X
X X 2 X
1 X X

Questão 23

Dez sacos contêm quantidades diferentes de bombons, de 1 a 10. Cinco meninos pegaram dois
sacos cada um. No final, Alexandre ficou com cinco bombons, Roberto com sete, Carlos com
nove e Dênis com 15. Com quantos bombons o Eric ficou?
(A) 9 (B) 11 (C) 13 (D) 17 (E) 19

23. Alternativa E
Primeira solução: podemos obter uma distribuição que satisfaz as condições do enunciado.
Por exemplo, Alexandre 1 + 4, Roberto 2 + 5, Carlos 3 + 6 e Dênis 7 + 8. Os números não
utilizados foram 9 e 10. Logo, Eric ficou com 9 + 10 = 19 bombons.
Segunda solução: a soma de todos os números de 1 a 10 é igual a 55. Logo, Eric ficou com
55 – (5 + 7 + 9 + 15) = 55 – 36 = 19.

Questão 24

Carla tem quatro flores, uma com seis pétalas, uma com sete pétalas, uma com oito pétalas e
uma com 11 pétalas. Ela tira uma pétala de três flores e faz isso várias vezes, escolhendo três
flores ao acaso a cada vez. Ela para quando não consegue mais tirar uma pétala de três flores.
Qual é a menor quantidade de pétalas que poderão sobrar?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

10 Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas


24. Alternativa B
Há um total de 6 + 7 + 8 + 11 = 32 pétalas. Supondo que a retirada de três pétalas possa ser
feita até o final, basta observar que ao dividir 32 por 3, obtemos o quociente 10 e o resto 2.
Isto significa que teoricamente poderão ser feitas 10 retiradas de três pétalas, sobrando o
mínimo de duas pétalas. Isso de fato pode ser feito segundo o esquema abaixo, dado como
exemplo da estratégia:
6 – 7 – 8 – 11
6 – 6 – 7 – 10
6–5–6–9
5–5–5–8
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4–4–5–7
deste texto e sua reprodução, no todo ou em parte, sem a autorização do Conselho da Organização Kangourou Sans Frontières (KSF).

4–3–4–6
3–3–3–5
2–2–3–4
2–1–2–3
1–1–1–2
0–0–1–1

Canguru de Matemática – Brasil – 2017 – Direitos Reservados – E – Respostas   11


Canguru de Matemática Brasil – 2016 – Nível E

Problemas de 3 pontos

1. Ana, Bruna, Cris, Dora e Edna jogaram dois dados cada uma. Qual das meninas obteve a maior
soma do número de pontos?

(A) Ana (B) Bruna (C) Cris (D) Dora (E) Edna

2. O bebê de Joana tem 7 semanas e 2 dias. Daqui a quantos dias o bebê terá 8 semanas de vida?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

3. No diagrama ao lado esquerdo, qual número deverá ser escrito no lugar


do ponto de interrogação?

(A) 24 (B) 28 (C) 36 (D) 56 (E) 80

4. O desenho ao lado foi feito numa placa de vidro transparente. Se olharmos a pla-
ca do outro lado, qual das figuras abaixo iremos ver?

(A) (B) (C) (D) (E)

5. A figura mostra um retângulo atrás de uma cortina. Qual é a forma da parte


escondida pela cortina?

(A) Um triângulo (B) Um quadrado (C) Um hexágono (D) Um círculo (E) Um retângulo

Canguru de Matemática Brasil 2016 Nível E Página 1


6. Ana cortou algumas maçãs e repartiu os pedaços entre ela e seus cinco amigos. Todos receberam
meia maçã cada um. Quantas maçãs inteiras tinha Ana antes de repartir?

(A) duas (B) três (C) quatro (D) cinco (E) seis

7. George foi ao teatro com o seu pai. Os números de seus assentos são 71
e 72. Para encontrar seus lugares, devem seguir as indicações da placa ao
lado. Qual é o caminho que devem seguir?

(A) (B) (C) (D) (E)

8. Qual das sentenças abaixo diz a verdade sobre a figura ao lado?

(A) O número de círculos é igual ao número de quadrados.


(B) Há menos círculos do que triângulos.
(C) O número de círculos é o dobro do número de triângulos.
(D) Há mais quadrados que triângulos.
(E) Há dois triângulos a mais que círculos.

Problemas de 4 pontos

9. A soma dos algarismos do número 2016 é igual a 9. Qual é o próximo ano, depois de 2016, cujo
número terá também soma 9 para seus algarismos?

(A) 2007 (B) 2018 (C) 2025 (D) 2034 (E) 2106

10. Quantos caminhos diferentes o ratinho pode escolher para


escapar do labirinto, sem passar duas vezes pela mesma porta?

(A) 2 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

11. Lia escreveu um número em cada face de dois cartões. A soma dos núme-
ros escritos num deles é igual à soma dos números escritos no outro. Se a
soma dos quatro números é igual a 32, quais números estão escritos na parte
de trás desses dois cartões?

(A) 6 e 3 (B) 7 e 0 (C) 8 e 1 (D) 9 e 2 (E) 11 e 4

12. Cinco crianças têm, cada uma,


um cartão triangular, um cartão qua-
drado e um cartão circular. A figura
ao lado mostra como cada uma delas
empilhou seus cartões. Quantas crianças colocaram o triângulo acima do quadrado?

(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4

Canguru de Matemática Brasil 2016 Nível E Página 2


13. Três das cinco peças ao lado podem ser juntadas de manei-
ra a formar um quadrado. Quais são essas três peças?

(A) 1, 3 e 5 (B) 1, 2 e 5 (C) 1, 4 e 5 (D) 3, 4 e 5 (E) 2, 3 e 5

14. A figura ao lado está sem a sua parte central. Qual das figuras abaixo é a
parte que está faltando?

(A) (B) (C) (D) (E)

15. Luana começou a escrever alguns números na tabela ao lado, de modo que em
cada linha e cada coluna os números 1, 2 e 3 apareçam exatamente uma vez. Qual é a
1
soma dos números que ela deverá escrever nas casas cinzentas? 2
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

16. José quer colocar 8 moedas, uma em cada um dos quadradinhos da tabela abaixo, formada de
11 quadradinhos.

Pelo menos quantas moedas ficarão juntas?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

Problemas de 5 pontos

17. Um cartão sobre uma mesa foi virado ao redor do seu lado direito, aparecendo em
sua face o desenho mostrado na figura. Se em vez disso o cartão fosse virado ao redor
do seu lado superior, que desenho seria visto em sua face?

(A) (B) (C) (D) (E)

18. Ana, Lia e Cris são trigêmeas. Seu irmão Paulo é exatamente três anos mais velho que elas. Qual
dos números a seguir poderia ser a soma das idades dos quatro irmãos?

(A) 25 (B) 27 (C) 29 (D) 30 (E) 60

Canguru de Matemática Brasil 2016 Nível E Página 3


19. Meus cachorros têm 18 pernas a mais do que narizes. Quantos cachorros eu tenho?

(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 8 (E) 9

20. Num jardim mágico crescem árvores estranhas que têm 6


peras e 3 maçãs ou então 8 peras e 4 maçãs. Há somente 25
maçãs no jardim. Quantas peras há no jardim?

(A) 35 (B) 40 (C) 45 (D) 50 (E) 56

21. Carina quer colocar cinco bandejas nu-


ma mesa na ordem em que seus pesos au-
mentam. Na figura, as bandejas Q, R, S e T já
estão no lugar certo, sendo T a mais pesada.

Onde devemos colocar a bandeja Z?

(A) À esquerda da bandeja Q. (B) Entre as bandejas Q e R. (C) Entre as bandejas R e S.


(D) Entre as bandejas S e T. (E) À direita da bandeja T.

22. Raquel soma sete números e obtém 2016. Ela troca a parcela 201 dessa adição pelo número
102. Qual é a nova soma que ela obtém?

(A) 1815 (B) 1914 (C) 1917 (D) 2115 (E) 2118

23. Miguel fez uma barra com 27 peças de plástico.


Depois dividiu a barra em duas barras tais que uma tem
o dobro do comprimento da outra. Então ele pega uma
dessas barras e a divide em duas barras da mesma maneira. Ele continua a fazer isto até não poder
mais. Qual das barras a seguir ele não será capaz de obter?

(A) (B) (C) (D) (E)

24. Cinco pardais pousam num


galho, conforme a figura. Cada
pardal pia tantas vezes quantos
outros pardais ele vê. Por exem-
plo, Arc pia 4 vezes. Então um dos
pardais virou a cabeça na direção
oposta. Novamente todos eles piaram nas mesmas condições, só que nesta segunda vez o número
total de piados foi maior. Qual dos pardais foi o que virou a cabeça?
(A) Arc (B) Erc (C) Irc (D) Orc (E) Urc

Canguru de Matemática Brasil 2016 Nível E Página 4


Canguru de Matemática Brasil – 2015 – Nível E

Problemas de 3 pontos

1.

Qual número deve aparecer no lugar do sinal de interrogação?

(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 10 (E) 15

2. Henrique tem dez peças de metal, mostradas ao lado. Jun-


tando duas peças de cada vez, usando parafusos, ele montou
as cinco peças
maiores mos-
tradas ao lado. Qual destas cinco peças que foram
montadas por Henrique é a mais comprida?

(A) A (B) B (C) C (D) D (E) E

3. Qual é o número escondido atrás do quadrado?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

4. Marisa quer ligar os nove pontos de um círculo, partindo do 1 e voltando


para o 1. Ela traça linhas retas, ligando os pontos conforme indicado na figu-
ra ao lado. Depois que ela terminar de fazer todas as linhas necessárias, co-
mo ficará a figura?

(A) (B) (C) (D) (E)

KSF 2015 Nível E Página 1


5. Lúcia tinha alguns reais em sua bolsa. Ela entrou em uma papelaria e com-
prou um caderno por sete reais. Qual figura abaixo mostra a bolsa de Lúcia
quando saiu da papelaria?

(A) (B) (C) (D) (E)

6. Um número tem dois algarismos. O produto dos algarismos desse número é 15. Qual é a soma
dos algarismos desse número?

(A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 7 (E) 8

7. Uma ilha com um contorno bem engraçado tem um coqueiro e


vários sapos sobre ela. Outros sapos estão na água. Quantos sa-
pos estão na ilha?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9

8. Quando Gabriel esteve na Austrália, comprou um guarda-chuva que, aberto,


mostrava a palavra canguru, em inglês, conforme figura ao lado. Qual das figu-
ras abaixo mostra o mesmo guarda-chuva?

(A) (B) (C) (D) (E)

Problemas de 4 pontos

9. Bianca quer recortar a região mostrada na figura 1 em pedaços iguais ao


triângulo mostrado na figura 2. Quantos triângulos ela irá obter?

(A) 8 (B) 12 (C) 14 (D) 15 (E) 16

KSF 2015 Nível E Página 2


10. Luís tem sete maçãs e duas bananas. Ele dá duas maçãs para Yuri, que em troca dá algumas
bananas para Luís, que fica, então, com quantidades iguais de maçãs e bananas. Quantas bananas
Yuri deu para Luís?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 7

11. Isabela montou um cubo colando 27 cubinhos, alguns brancos e outros cin-
zentos. Se ela evitou colar dois cubinhos de mesma cor, quantos cubinhos bran-
cos ela usou?

(A) 10 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 15

12. José tem quatro brinquedos: um carrinho, um boneco, uma bola e um navio. Ele quer guardar
esses brinquedos um ao lado do outro numa prateleira. O navio deve ficar ao lado do carrinho e o
boneco deve ficar ao lado do carrinho. De quantas maneiras José pode arrumar seus brinquedos
nessas condições?

(A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8 (E) 10

13. Numa corrida, dez atletas chegaram ao final. O número de competidores que chegaram depois
de Antônio foi de três a mais do que o número de competidores que venceram Antônio. Em qual
posição chegou Antônio?

(A) 2ª (B) 4ª (C) 5ª (D) 6ª (E) 8ª

14. Pedro anda no parque com sua bicicleta, conforme indicado na figu-
ra. Ele começa do ponto S e anda na direção indicada pela flecha. No
primeiro cruzamento ele vira à direita, no segundo ele vira à esquerda,
no terceiro à direita, no quarto à esquerda, e assim por diante. Por mais
que ele ande, ele nunca irá passar por um dos pontos assinalados com
uma letra. Que ponto é esse?

(A) A (B) B (C) C (D) D (E) E

15. Entre as cinco joaninhas da figura, duas delas são amigas somente
quando uma delas tem exatamente uma pinta a menos do que a outra.
No dia do Canguru, antes da prova, cada joaninha mandou uma mensa-
gem desejando sucesso para sua amiga. Quantas dessas mensagens
foram enviadas?

(A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8 (E) 10

KSF 2015 Nível E Página 3


16. A figura ao lado foi dividida em três partes iguais. Qual das figuras abaixo pode
ser uma dessas partes?

(A) (B) (C) (D) (E)

Problemas de 5 pontos

17. Luísa quer montar um cubo a partir de sua planificação em uma folha de papel. Por
engano, ela desenhou em sua folha de planificação sete quadrados em vez de seis
quadrados, conforme indicado na figura. Qual desses quadrados ela deve retirar, de
modo que a figura continue uma única peça que possa ser dobrada para formar um
cubo?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 6 (E) 7

18. Joana tem três folhas transparentes de papel quadriculado.


Ela pintou alguns quadradinhos de preto, conforme figura ao
lado. Ela quer colocar uma folha exatamente sobre a outra, sem
tirar as folhas da mesa, somente deslizando ou rodando as
mesmas. Ao olhar de cima para o quadrado formado pelas três folhas, no máximo quantos quadra-
dinhos pretos poderá enxergar?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9

19. Os números 2, 3, 5, 6 e 7 devem ser escritos nos quadrados da figura ao


lado, de modo que a soma dos números da linha (horizontal) seja igual à soma
dos números da coluna (vertical). Quais números podem ser escritos no qua-
drado do centro?

(A) somente 3 (B) somente 5 (C) somente 7 (D) 5 ou 7 (E) 3, 5 ou 7

20. Pedro tem dez bolas, numeradas de 0 a 9. Ele distribuiu essas bolas
entre três amigos: Jairo recebeu três bolas, George recebeu quatro e Ana,
três. Em seguida, perguntou a eles qual era o produto dos números de suas bolas. Jairo respondeu
zero, George disse 72 e Ana disse 90. Qual é a soma dos números das bolas que Jairo recebeu?

(A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 15

KSF 2015 Nível E Página 4


21. Uma corda com suas duas pontas amarradas foi enrolada e jogada ao
chão e depois coberta parcialmente com um tapete cinza, conforme figura ao
lado. Se levantarmos o tapete, como irá aparecer a parte da corda coberta?

(A) (B) (C) (D) (E)

22. Na figura ao lado os pontos são igualmente espaçados, tanto horizontal


quanto verticalmente. Nela podemos ligar quatro pontos para formar quadrados
de diferentes tamanhos. Quantos tamanhos diferentes podem ser encontrados?

(A) exatamente 2 (B) exatamente 3 (C) exatamente 4 (D) exatamente 5 (E) exatamente 6

23. Antônio desenhou um porco, um tubarão e um rinoceronte e cortou cada uma dessas figuras
em três partes, conforme ilustração abaixo.

Desta forma Antônio consegue obter diferentes animais juntando uma cabeça, uma parte central e
uma parte traseira. Quantos animais diferentes, reais ou inventados, Antônio consegue criar?

(A) 3 (B) 9 (C) 15 (D) 27 (E) 30

24. Ana, Berta, Carlos, Davi e Elisa estiveram assando biscoitos durante o fim de semana. Nesses
dias, Ana fez 24 biscoitos, Berta 25, Carlos 26, Davi 27 e Elisa 28. Uma das pessoas fez no total o
dobro do que fez no sábado, outra o triplo do que fez no sábado, outra o quádruplo, outra o quín-
tuplo e uma seis vezes o que fez no sábado. Qual delas assou o maior número de biscoitos no sába-
do?

(A) Ana (B) Berta (C) Carlos (D) Davi (E) Elisa

KSF 2015 Nível E Página 5


Canguru Brasil 2014 – Nível E

3 pontos

1. Qual dos desenhos abaixo é a parte central da figura ao lado?

(A) (B) (C) (D) (E)

2. Gina quer acrescentar o algarismo 3 ao número 2014 de forma que o número de cinco
algarismos resultante seja o menor possível. Onde ela deve colocar o algarismo 3?

(A) Entre 2 e 0. (B) À esquerda de 2. (C) Entre 0 e 1.


(D) À direita de 4. (E) Entre 1 e 4.

3. Carlos tem algumas peças de cartão na forma de triângulo e outras na forma de retângu-
lo. Com todas essas peças ele montou diferentes figuras de casas. Dentre as figuras abaixo,
quais ele conseguiu montar com todas essas peças?

(A) 1 e 4 (B) 3 e 4 (C) 1, 4 e 5 (D) 3, 4 e 5 (E) 1, 2, 4 e 5

4. Enquanto não está dormindo, o urso coala Dudu come 50 gramas de folhas por hora. On-
tem Dudu dormiu 20 horas. Quantos gramas de folhas ele comeu ontem?

(A) 50 (B) 100 (C) 150 (D) 200 (E) 400

5. Maria faz as subtrações indicadas na figura ao lado e numera as


bolinhas de acordo com o resultado. Depois ela liga a bolinha com o
resultado zero à bolinha com o resultado um, a seguir ela une a boli-
nha do resultado um com a bolinha do resultado dois e assim por di-
ante, até terminar na bolinha com o resultado cinco. Qual figura ela
obtém?

(A) (B) (C) (D) (E)

Canguru 2014 – Nível E Página 1


6. Na praia, Ana fez alguns montes de areia menos do que Marta e alguns mais do que Su-
zana. Lúcia fez mais montes do que Ana e mais do que Marta. Diana fez mais do que Marta,
mas menos do que Lúcia. Qual das meninas fez mais montes de areia?

(A) Marta (B) Ana (C) Suzana (D) Diana (E) Lúcia

7. Mônica escreve números na figura ao lado de modo que cada número


escrito em cada quadradinho é igual ao produto dos números escritos nos
dois quadradinhos abaixo dele, quando houver. Qual número ela deve
escrever no quadradinho escuro?

(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 4 (E) 8

8. Ana tem as quatro peças à direita. Com essas peças, ela formou
uma peça maior e desenhou o seu contorno. Em seguida ela retirou
três peças e deixou somente a peça abaixo. Qual é a figura em que
ela deixou essa peça?

(A) (B) (C) (D) (E)

4 pontos

9. Na porta de vidro da entrada de uma loja pintaram o buquê de flores ao lado.


Como este buquê aparece para quem olha do outro lado da porta?

(A) (B) (C) (D) (E)

Canguru 2014 – Nível E Página 2


10. Havia alguns bombons em uma caixa. Sílvia pegou metade deles e depois Antônio pegou
metade do que sobrou. Em seguida, Clara pegou metade do que havia restado na caixa, dei-
xando lá seis bombons. Quantos bombons havia inicialmente na caixa?

(A) 12 (B) 18 (C) 20 (D) 24 (E) 48

11. Qual dos ladrilhos abaixo deve ser escolhido para ser colocado no lu-
gar indicado na figura ao lado, de modo que a área total das partes escu-
ras seja igual à área total das partes brancas?

(A) (B) (C) (D) (E)

12. Paula atira dardos no alvo ao lado e soma os pontos obtidos em cada
lançamento. Se o dardo cair fora do círculo, o número de pontos é zero. Se
ela atirar dois dardos, qual dos números abaixo NÃO poderá ser a soma
dos pontos?

(A) 60 (B) 70 (C) 80 (D) 90 (E) 100

13. Maria tem a mesma quantidade de fichas brancas, pretas e


cinzentas. Ela usou algumas dessas fichas para fazer uma pilha,
vista de cima na figura ao lado. Ela ainda tem cinco fichas que não
foram colocadas na pilha. Quantas fichas pretas ela tem?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 15 (E) 18

14. O coelhinho Vivaldo adora repolhos e cenouras. Ele come por dia 9 ce-
nouras ou então 2 repolhos ou, ainda, 4 cenouras e 1 repolho. Na semana
passada, Vivaldo comeu 30 cenouras. Quantos repolhos ele comeu nessa
semana?

(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E) 10

Canguru 2014 – Nível E Página 3


15. O sólido ao lado foi construído com oito cubos iguais, colando-se algumas
faces. Visto de cima, como este sólido irá aparecer?

(A) (B) (C) (D) (E)

16. Quantas bolinhas pretas há no desenho abaixo?

(A) 180 (B) 181 (C) 182 (D) 183 (E) 265

5 pontos

17. No Canguplaneta (um planeta só de cangurus) cada canguano tem 20 cangumeses e


cada cangumês tem 6 cangusemanas. Quantas cangusemanas há na quarta parte de um
canguano?

(A) 9 (B) 30 (C) 60 (D) 90 (E) 120

18. Sete crianças formaram uma roda. Nessa roda não há dois meninos
um ao lado do outro e nem três meninas uma ao lado da outra. Quantas
meninas há na roda?

(A) somente 3. (B) 3 ou 4. (C) somente 4. (D) 4 ou 5. (E) somente 5.

19. Eva alinhou oito cartões, cada um com uma letra, con-
forme figura ao lado. A cada movimento, Eva permuta a
posição de dois cartões. Qual é o menor número de movimentos de que ela precisa para
obter a palavra CANGURUS?
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

Canguru 2014 – Nível E Página 4


20. Ao lado estão representadas as três primeiras
figuras de uma sequência de figuras compostas de
losangos pretos e brancos. Quantos losangos pretos
aparecerão na sexta figura dessa sequência?

(A) 19 (B) 21 (C) 26 (D) 28 (E) 34

21. No Canguplaneta, a moeda é le. O


canguru Can comprou brinquedos e
pagou com 150 les, recebendo 20 les de
troco. Aí ele mudou de ideia e trocou
um dos brinquedos por outro, receben-
do mais 5 les de troco. Com quais brin-
quedos Can saiu da loja?

(A) A carruagem e o avião. (B) A carruagem e o ônibus. (C) A carruagem e o trem.


(D) A moto e o bonde. (E) O ônibus, a moto e o bonde.

22. Escreva os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, um em cada quadrado na figura ao


lado, de modo que a conta esteja correta. Qual algarismo deverá ser escrito no
quadrado cinza?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

23. Qual é a maior quantidade de quadradinhos que podemos pintar de


cinza na figura ao lado, de modo que não apareça nenhum quadrado

formado por quatro quadradinhos, como este aqui?

(A) 18 (B) 19 (C) 20 (D) 21 (E) 22

24. Nice escreveu os números de 1 a 9 nas casas de um tabuleiro 3  3 , sendo


que quatro deles estão mostrados na figura. Dois números são vizinhos quan-
do suas casas têm um lado comum. Nice notou que para o número 5, a soma
dos números vizinhos é 13 e o mesmo acontece para os números vizinhos ao
número 6. Qual número Nice escreveu na casa cinza?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9

Canguru 2014 – Nível E Página 5


Canguru Brasil 2013 – Nível E

Problemas de 3 pontos

01. Existem cangurus brancos e pretos. Em qual das figuras há mais cangurus pretos do que cangu-
rus brancos?

(A) (B) (C) (D) (E)

02. Anita escreveu uma igualdade correta no seu caderno. Então ela co-
briu dois algarismos iguais com adesivos conforme figura ao lado. Qual foi
o algarismo coberto?

(A) (B) (C) (D) (E)

03. A sequência de círculos ao lado obedece a uma


regra. Qual bloco de círculos deve continuar a sequên-
cia?

(A) (B) (C) (D) (E)

04. Daniel tem um pacote com 36 velas. Ele dividiu todas as velas igualmente entre todos os seus
amigos. Com certeza a quantidade de amigos que ele não tem é

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

05. Cinco garotos fazem as seguintes afirmações sobre o número 325:


André: “É um número de três algarismos”.
Bruno: “ Todos os algarismos são distintos”.
Vítor: “A soma dos algarismos é 10”.
Roberto: “O algarismo das unidades é 5”.
Danilo: “Todos os algarismos são ímpares”.
Qual dos garotos estava errado?

(A) André (B) Bruno (C) Vítor (D) Roberto (E) Danilo

06. Quantos triângulos podem ser vistos na figura ao lado?

(A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12 (E) 13

Canguru 2013 E Página 1


07. A mãe de Vera faz sanduíches com duas fatias de pão cada um. Um pacote de pão contém 24
fatias. Quantos sanduíches ela consegue fazer com dois pacotes e meio de pão?

(A) 24 (B) 26 (C) 30 (D) 34 (E) 48

08. Samanta saiu às 17h30min de Londres, no horário de Londres e chegou a São Paulo às
23h20min, no horário de São Paulo. O horário em São Paulo está atrasado de 4 horas em relação ao
horário de Londres. Quantas horas o avião levou para fazer a viagem?

(A) 8h50min (B) 9h50min (C) 10h10min (D) 13h50min (E) 14h10min

Problemas de 4 pontos

09. A figura à direita representa um espelho retangular quebrado. Qual é


o pedaço que está faltando no espelho?

(A) (B) (C) (D) (E)

10. Quando Pinóquio mente, seu nariz cresce 6 cm. Quando ele diz a verdade, seu nariz diminui 2
cm. Quando seu nariz estava com 9 cm de comprimento, ele disse três mentiras e duas verdades.
Depois disso, com que tamanho ficou o nariz de Pinóquio?

(A) 14 cm (B) 15 cm (C) 19 cm (D) 23 cm (E) 31 cm

11. Numa mercearia é possível comprar laranjas em caixas com três tamanhos diferentes: com 5,
com 9 ou com 10 laranjas. Pedro quer comprar exatamente 48 laranjas. Pelo menos quantas caixas
de laranjas ele deve comprar?

(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 (E) 8

12. As colegas de classe Ana, Beatriz, Carla e Dalva, nasceram no mesmo ano. Seus aniversários são
em 20 de fevereiro, 12 de abril, 12 de maio e 25 de maio, não necessariamente nesta ordem. Bea-
triz e Ana nasceram no mesmo mês. Ana e Carla nasceram no mesmo dia, mas em meses diferen-
tes. Qual garota é a mais velha?

(A) Ana (B) Beatriz (C) Carla (D) Dalva (E) impossível saber

Canguru 2013 E Página 2


13. Ângela começa a andar na direção indicada pela flecha. Em cada cruza-
mento, ela vira à direita ou à esquerda. Primeiro, ela vira à direita, depois à
esquerda, em seguida à esquerda novamente, depois à direita, depois à es-
querda e, finalmente, novamente à esquerda. Neste momento, ela está ca-
minhando em direção a qual objeto?

(A) (B) (C) (D) (E)

14. Num feriado, 30 alunos da mesma classe foram a um parque de diversões. Se 15 deles andaram
na roda gigante e 20 deles na montanha russa e todos andaram em pelo menos um dos dois brin-
quedos, quantos alunos foram nos dois brinquedos?

(A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) 25 (E) 30

15. Qual das peças a seguir pode ser juntada com a peça da direita para formar um retân-
gulo?

(A) (B) (C) (D) (E)

16. O número 35 tem uma propriedade curiosa: ele é igual a 7  5 , ou seja, é igual ao produto de um
número pelo seu algarismo das unidades. O número 34 não tem essa propriedade, pois não é igual
a um número natural multiplicado por 4. Quantos números maiores do que 21 e menores do que
30 têm essa propriedade?
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

Problemas de 5 pontos

17. Ligando os pontos do meio de cada lado do triângulo representado à direita,


obtemos um triângulo menor com os segmentos desenhados. Em seguida, faze-
mos o mesmo com esse triângulo menor, obtendo um triângulo menor ainda.
Quantos triângulos iguais a este cabem no triângulo ao lado?
(A) 5 (B) 8 (C) 10 (D) 16 (E) 32

18. Depois do dia primeiro de janeiro de 2013, quantos anos se passarão antes que o produto dos
algarismos do número que representa o ano seja maior do que a soma desses algarismos? Por e-
xemplo, no ano de 2221 o produto dos algarismos (8) é maior do que a soma desses algarismos (7).

(A) 87 (B) 98 (C) 101 (D) 102 (E) 103

Canguru 2013 E Página 3


19. Em dezembro, o gato Dudu dormiu exatamente três semanas. Quantos
minutos ele esteve acordado durante esse mês?

(A)  31  7   3  24  60 (B) 31  7  3   24  60 (C) 30  7  3   24  60

(D) 31  7  23  60 (E) 31  7  3   60  60

20. Breno tem várias peças de dominó colocadas em uma linha, conforme figura abaixo. Ele quer
organizar a linha de maneira que quadrados vizinhos de peças diferentes tenham o mesmo número
de pontos. No máximo, quantas peças ele poderá colocar na linha?

(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

21. Cristina tem uma coleção de 6 copos de cristal cujos preços são 10, 20, 30, 40, 50 e 60 reais,
respectivamente. Ela vendeu a coleção e precisa enviar os copos divididos em 3 pacotes, todos eles
com o mesmo valor. De quantas maneiras diferentes ela pode montar esses pacotes?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) é impossível fazer esta divisão

22. O desenho ao lado mostra um tapete retangular de 36 dm


por 60 dm. Ele é composto de pequenos quadrados contendo
um sol ou uma lua. Você pode ver na figura que a largura do
tapete corresponde a 9 desses quadrados. Ao ser desenrolado
o tapete, quantas luas poderão ser vistas?

(A) 60 (B) 63 (C) 65 (D) 67 (E) 68

23. Joana escreveu vários números usando somente os algarismos 0 e 1. A soma de todos os núme-
ros que ela escreveu é 2013. Ela descobriu que é impossível obter 2013 com uma quantidade me-
nor de números do mesmo tipo. Quantos números ela escreveu?
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) mais do que 5 números

24. Beatriz tem muitas peças iguais à da figura ao lado. Pelo menos quantas peças
iguais a esta ela precisa juntar para montar um quadrado cinzento?
(A) 3 (B) 4 (C) 6 (D) 8 (E) 16

Canguru 2013 E Página 4


KSF 2012 – Nível E (5o e 6o anos)

Problemas de 3 pontos

1. Bruno vai escrever a palavra CANGURUS numa folha de papel. Ele irá usar cores diferentes para
letras diferentes e a mesma cor para a mesma letra. Quantas cores diferentes ele vai usar?
(A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 (E) 13

2. Em quatro das cinco figuras abaixo, a área da parte branca é igual à área da parte escura. Em qual
das figuras a área da parte branca é diferente da área da parte escura?

(A) (B) (C) (D) (E)

3. 13 crianças brincam de esconde-esconde. Uma delas, a que está procurando, já achou 9 crianças.
Quantas ainda estão escondidas?

(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 9 (E) 22

4. Papai pendura roupas no varal e quer usar a menor quantidade possível


de pregadores. Para 3 toalhas ele precisa de 4 pregadores. Para pendurar 9
toalhas, de quantos pregadores irá precisar?

(A) 9 (B) 10 (C) 12 (D) 16 (E) 18

5. Elias quer pintar de cinza os quadrados A2, B1, B2, B3, B4, C3, D3 e D4 da tabela ao
lado. Como ficará a tabela depois de pintada?

(A) (B) (C) (D) (E)

6. Miguel e José estavam jogando dardos. Cada um deles


atirou 3 dardos conforme mostrado na figura. Quem venceu
e por quantos pontos a mais?
(A) Miguel, por 3 pontos.
(B) José, por 3 pontos
(C) Miguel, por 2 pontos.
(D) José, por 2 pontos
(E) Miguel, por 4 pontos.

KSF 2012 ecolier 1


7. Uma parede foi revestida com dois tipos de ladrilhos intercalados: um
ladrilho cinza e um ladrilho com listas. Num dia de muito calor, alguns ladri-
lhos caíram da parede, de acordo com o desenho ao lado. Quantos ladrilhos
listrados caíram?

(A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 6 (E) 5

8. O ano 2012 é bissexto, o que significa que há 29 dias em fevereiro. Hoje, dia 15 de março de 2012,
os patinhos de minha avó completam 20 dias de vida. Em que dia de fevereiro saíram das cascas dos
ovos?

(A) 19 (B) 21 (C) 23 (D) 24 (E) 26

Problemas de 4 pontos

9. Ana tem peças em forma de L, compostas de 4 quadrados, conforme desenho à direi-


ta.
Quantas das figuras abaixo Ana pode obter colando duas dessas peças de cada vez?

(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4

10. Três balões custam 12 centavos mais que um balão. Quantos centavos custa um balão?

(A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 10 (E) 12

11. Vovó fez 20 biscoitos. Ela decorou 15 desses biscoitos com gergelim e 15 desses biscoitos com
castanhas. Pelo menos quantos biscoitos ela decorou com os dois tipos de sementes?

(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 8 (E) 10

12. No jogo de sudoku os números 1, 2, 3, 4 podem aparecer somente


uma vez em cada linha ou coluna. No sudoku matemático ao lado, 11 1 3
Patrícia primeiro escreve os resultados das operações e depois comple-
ta o jogo. Qual número ela deverá escrever na casa cinza? 22 63 65

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 1 ou 2 4 1 13 87

97 2 1

KSF 2012 ecolier 2


13. Entre os colegas de classe de Nicolau o número de meninas é o dobro do número de meninos.
Qual dos números a seguir pode ser o número de todas as crianças que estudam nessa sala?

(A) 30 (B) 20 (C) 24 (D) 25 (E) 29

14. Um paralelepípedo foi montado com três peças de cores diferentes,


conforme o desenho. Cada uma das peças é formada por 4 cubos. A peça
branca do paralelepípedo se parece com qual das peças a seguir?

(A) (B) (C) (D) (E)

15. Na escolinha de animais, 3 gatinhos, 4 patinhos, 2 pintinhos e várias ovelhinhas estão assistindo
à aula de Matemática. O professor Corujão observou que o número de pernas de todos os seus alu-
nos somava 44. Quantas ovelhinhas assistiam à sua aula?

(A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 3 (E) 2

16. Numa festa de Natal havia um castiçal para cada uma das 15 mesas do salão de festas. Havia 6
castiçais de 5 velas e o resto dos castiçais era para 3 velas. Quantas velas foram necessárias para
colocar em todos os castiçais?
(A) 45 (B) 50 (C) 57 (D) 60 (E) 75

Problemas de 5 pontos

17. Uma pulga deseja subir uma escada com


muitos degraus. Ela consegue dar apenas
dois tipos de pulos: 3 degraus para cima ou 4
degraus para baixo. Partindo de baixo, pelo
menos quantos pulos deverá dar para poder
parar no 22o degrau para descansar?

A) 7 (B) 9 (C) 10 (D) 12 (E) 15

18. Fabiana fez uma carreira de dominós com


sete peças, unindo-as como de costume, ou seja,
juntando as metades das peças com mesmo nú-
mero de pontos. Entretanto, seu irmão George
pegou duas das peças da carreira, conforme mos-
trado no desenho. Se no início a soma de todos os pontos da carreira era 33, quantos pontos havia
na parte marcada com o ponto de interrogação?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

KSF 2012 ecolier 3


19. Gregório quer usar uma vez cada um dos algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 para escrever dois números
de três algarismos cada um. Ele deseja somar os dois números assim obtidos e achar a maior soma
possível. Qual é essa soma?

(A) 975 (B) 999 (C) 1083 (D) 1173 (E) 1221

20. Laura, Inês, Vera e Cátia se arrumam para tirar uma foto juntas. Cátia e Laura são muito amigas e
querem ficar juntas na foto. Inês quer ficar ao lado de Laura, pois gosta muito dela. De acordo com
as preferências, de quantas formas elas podem ordenar suas posições para tirar a foto?
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

21. Um relógio diferente tem 3 ponteiros de comprimentos diferentes para indi-


car horas, minutos e segundos. O relógio marca o tempo corretamente, mas não
sabemos qual é o ponteiro das horas, qual é o dos minutos e qual é o dos segun-
dos. Às 12h 55min 30s os ponteiros estavam na posição mostrada na figura à
direita. Qual será a posição dos ponteiros às 20h 11min 0s ?

(A) (B) (C) (D) (E)

22. Maria escolhe um número, multiplica-o por ele mesmo, soma 1 ao resultado e multiplica o novo
resultado por 10. Em seguida, soma 3, multiplica o resultado por 4 e obtém 2012. Qual foi o número
inicialmente escolhido por Maria?

(A) 5 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E) 11

23. Uma folha retangular de papel tem 192 mm de comprimento por 84 mm de largura. Com um
corte reto, obtém-se um quadrado e um retângulo. Com um corte reto neste segundo retângulo,
obtém-se outro quadrado e um outro retângulo. Repete-se o procedimento com o retângulo que
sobra, enquanto for possível obter quadrados. Qual é o lado do menor quadrado que pode ser obti-
do desta maneira

(A) 1 mm (B) 4 mm (C) 6 mm (D) 10 mm (E) 12 mm

24. Num torneio de futebol, o vencedor de cada partida ganha 3 pontos e o perdedor fica com 0
pontos. Em caso de empate, cada time fica com 1 ponto. Um time jogou 38 partidas e ganhou 80
pontos. No máximo, quantas partidas esse time perdeu?

(A) 12 (B) 11 (C) 10 (D) 9 (E) 8

KSF 2012 ecolier 4


KSF 2011 – Nível E
Problemas 3 pontos

1. Basílio está escrevendo um grande letreiro com a palavra CANGURU, pintando uma letra por dia. Ele
começou a escrever o letreiro na quarta-feira e trabalha todos os dias. Em que dia irá terminar o trabalho?

(A) Segunda-feira (B) Terça-feira (C) Quarta-feira (D) Quinta-feira (E) Sexta-feira

2. Um homem das cavernas quer equilibrar os dois montes de pe-


dras mostrados no desenho à direita. Qual pedra abaixo deverá co-
locar no prato da direita?

(A) (B) (C) D) (E)

3. Em um dos quadrados do tabuleiro à direita está o bonequinho canguru. Zezinho


movimenta o canguru de um quadrado para o quadrado vizinho, na seguinte ordem:
primeiro para a direita, depois para cima, então para a esquerda, em seguida para baixo e,
por fim, para a direita. Em que posição o canguru estará no final?

(A) (B) (C) (D) (E)

4. Simão levantou-se faz uma hora e meia. Daqui a três horas e meia irá tomar o trem para a cidade de sua
avó. Quanto tempo antes da partida do trem ele se levantou?

(A) 2 horas (B) 3 horas e meia (C) 4 horas (D) 4 horas e meia (E) 5 horas

5. Maria descreveu uma das figuras ao lado da seguinte maneira: “Não é um quadrado e é cin-
za. É redonda ou triangular”. A qual das figuras ela se referiu?

(A) A (B) B (C) C (D) D (E) E

6. Lena pagou 1 real e 50 centavos por três bolas de sorvete. Mila pagou 2 reais e 40 centavos por dois boli-
nhos. Quanto Luís pagou por uma bola de sorvete e um bolinho?

(A) R$ 1,70 (B) R$ 1,90 (C) R$ 2,20 (D) R$ 2,70 (E) R$ 3,90

Nível E 2011
Página 1
7. O relógio de uma torre bate as horas, tantas vezes quanto a hora indicar e bate uma vez nas meias horas.
Por exemplo, bate 7 vezes às sete horas e 1 vez às sete e meia. Quantas vezes o relógio bate entre 7h 55min e
10h 45min?

(A) 6 (B) 18 (C) 27 (D) 30 (E) 33

8. Qual figura a seguir tem a maior área?


(A) (B) (C) (D) (E)

Problemas 4 pontos

9. Um criador de galinhas tem caixas para armazenar 6 ovos e caixas para armazenar 12 ovos. Qual é o me-
nor número de caixas que ele precisa para armazenar 66 ovos?
(A) 5 (B) 6 (C) 9 (D) 11 (E) 13

10. Em uma sala de aula todos os alunos têm no mínimo


um e, no máximo, dois bichinhos de estimação. Os alu-
nos desenharam no quadro negro todos os seus bichinhos,
conforme figura. Dois alunos têm somente um cachorro e
um peixe cada um e três alunos têm somente um gato e
um cachorro cada um. Os demais têm apenas um animal.
Quantos alunos há nessa classe?

(A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 17

11. Há 13 moedas no bolso de João. Essas moedas de 5 ou de 10 centavos. Qual das quantias a seguir não
pode ser o que João tem no bolso?

(A) 80 centavos (B) 60 centavos (C) 70 centavos (D) 115 centavos (E) 125 centavos

12. A folha ao lado é dobrada ao longo da linha escura mais grossa. Qual letra não será
coberta por um quadrado cinza?

(A) A (B) B (C) C (D) D (E) E

13. Ana, Beatriz, Cláudio, Dora, Ernesto e Fábio jogam um dado, uma vez cada um. Eles obtêm diferentes
números de pontos. Os pontos de Ana são o dobro dos pontos de Beatriz e são o triplo dos pontos de Cláu-
dio. Os pontos de Dora são o quádruplo dos pontos de Ernesto. Quantos pontos obteve Fábio?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

Nível E 2011
Página 2
14. Um show de perguntas tem as seguintes regras: 1) cada participante começa com 10 pontos e deve res-
ponder a 10 perguntas 2) para cada pergunta respondida, o candidato ganha 1 ponto se acertar e perde 1 pon-
to se errar. O senhor Pereira ficou com 14 pontos ao final do concurso. Quantas respostas ele errou?

(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

15. Durante uma festa dois bolos iguais foram divididos em quatro partes iguais cada um. Então, cada uma
dessas partes foi dividida em três pedaços iguais. Cada pessoa da festa comeu exatamente um pedaço de
bolo, tendo sobrado três pedaços. Quantas pessoas havia na festa?

(A) 13 (B) 18 (C) 21 (D) 27 (E) 24

16. A figura representa um labirinto mágico. Em cada quadrado do labirinto,


há um pedaço de queijo. O ratinho Roc entra no labirinto com a meta de sair
com o maior número possível de pedaços de queijo. Ele não pode passar duas
vezes pelo mesmo quadrado. No máximo quantos pedaços ele poderá conse-
guir?

(A) 17 (B) 33 (C) 37 (D) 41 E) 49

Problemas 5 pontos

17. As quatro amigas Maria, Sônia, Dina e Paula sentaram-se num banco.

Em seguida, Maria trocou de lugar com Dina e depois Dina trocou de


lugar com Paula. No final, as quatro amigas ficaram sentadas na seguinte
ordem, da esquerda para direita, conforme ilustrado na figura: Maria, Sô-
nia, Dina e Paula. Em que ordem, da esquerda para a direita, elas se senta-
ram inicialmente?

(A) Maria, Sônia, Dina, Paula (B) Maria, Dina, Paula, Sônia (C) Dina, Sônia, Paula, Maria
(D) Sônia, Maria, Dina, Paula (E) Paula, Maria, Sônia, Dina

18. O relógio digital ao lado apresenta dois dígitos diferentes.


Quantas vezes num dia esse relógio apresenta esses mesmos dígitos em quaisquer posi-
ções?

(A) 1 (B) 3 (C) 5 (D) 12 (E) 24

19. O desenho mostra um bloco formado por quatro dados iguais. Em cada dado, a soma
dos pontos de faces opostas é 7. Visto por trás, como fica o desenho do bloco?

(A) (B) (C) (D) (E)

Nível E 2011
Página 3
20. Carlinhos tem os três cartões representados ao lado. Brincando com os três
cartões ele pode formar números, como 989 ou 986. Quantos diferentes núme-
ros de três dígitos ele pode formar com os três cartões?

(A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 9 (E) 12

21. Andreia quer montar a figura ao lado usando várias peças iguais.
As peças não podem ser superpostas nem ficar com espaços vazios entre elas. Qual das
peças a seguir não irá servir para Andreia montar a figura?

(A) (B) (C) (D) (E)

22. O desenho à direita representa um castelo construído com cubinhos iguais.


O desenho abaixo representa o mesmo castelo visto de cima.
Quantos cubinhos foram necessários para construir o
castelo?

(A) 56 (B) 60 (C) 64 (D) 68 (E) 72

23. Joãozinho escreveu os números 6, 7 e 8 nos três círculos mostrados na figura. Agora
ele quer escrever os números 1, 2, 3, 4 e 5 nos círculos restantes, do modo que a soma
dos três números que estão em cada lado do quadrado seja igual a 13. Qual será a soma
dos números escritos nos círculos cinzentos?

(A) 12 (B) 13 (C) 14 (D) 15 (E) 16

24. Sílvia desenhou três figuras formadas por hexágonos, conforme desenho a seguir:

Se ela continuar desenhando figuras mantendo o mesmo esquema, quantos hexágonos serão necessários para
desenhar a quinta figura?

(A) 37 (B) 49 (C) 57 (D) 61 (E) 64

Nível E 2011
Página 4
Canguru 2010 – Nível E (4º/5º anos)
Problemas 3 pontos

1. A figura à direita representa um labirinto em que um gato


deve procurar o leite e o rato deve procurar o queijo, sem que
os dois animais se encontrem. Qual é a parte que foi retirada
do desenho?

2. Uma aula com duração de 40 minutos começou às 11h 50min. Exatamente no meio da aula, um
passarinho entrou pela janela. A que horas isso aconteceu?
(A) 11h 30min (B) 12 h (C) 12h 10min (D) 12h 20min (E) 12h 30min

3. O chefe índio Grande Urso tem três penas, machadinha, flechas e mocassins. Seu filho Pantera
Branca tem duas penas, flechas, não tem machadinha, está descalço e tem duas listras desenhadas em
seu peito. Qual dos desenhos a seguir representa o chefe Grande Urso junto com seu filho Pantera
Branca?

(A) (B) (C) (D) (E)

4. Num restaurante, o prato de entrada custa 4 reais, o prato principal custa 9 reais e a sobremesa
custa 5 reais, quando pedidos separadamente. A refeição completa, que compreende esses três itens,
custa 15 reais. Quantos reais economizará uma pessoa que pedir a refeição completa, em vez de pedir
os pratos separadamente?

(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

5. Seis moedas formam um triângulo. Pode-se mover


algumas moedas, de modo que formem uma circunfe-
rência, conforme indicado na figura. Qual é o menor
número de moedas que devem ser movidas para que
isso aconteça?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

1
6. Quatro amigas comeram um bolo.
Ana comeu mais que Bia,
Carolina comeu mais que Diana,
Carolina comeu menos que Bia.
Qual lista mostra os nomes de quem mais comeu até a que menos comeu?
A) Ana, Carolina, Diana, Bia
B) Diana, Ana, Bia, Carolina
C) Ana, Bia, Carolina, Diana
D) Carolina, Diana, Ana, Bia
E) Carolina, Ana, Diana, Bia7.

7. Usando apenas ladrilhos iguais a este , qual dos mosaicos a seguir seria impossível de ser
construído?

(A) (B) (C) (D) (E)

8. Centopéia Eva tem 100 pés. Ontem ela comprou 16 pares de sapatos e os colocou nos pés que es-
tavam descalços. Ainda assim, há 14 pés descalços. Quantos pés estavam calçados antes da compra?

(A) 27 (B) 40 (C) 54 (D) 70 (E) 77

Problemas 4 pontos

9. Maria dobrou e desdobrou a folha ao lado quatro vezes, conforme indicado.


Quantas vezes os desenhos do Canguru coincidiram ao se sobrepor?

(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 4 (E) nenhuma

10. Clara mora 12 andares acima de Mateus, no mesmo prédio. Um dia, Mateus
resolveu visitar Clara subindo as escadas, mas parou para descansar no meio do caminho, que era o
8º andar. Em que andar mora Clara?

(A) 12º (B) 14º (C) 16º (D) 20º (E) 24º

11. Um cubo é formado por 64 cubinhos iguais e 5 de suas faces foram pintadas de
cinza. Quantos cubinhos ficaram com 3 faces pintadas de cinza?

(A) 4 (B) 8 (C) 16 (D) 20 (E) 24

12. Um barco transporta 10 carros ou 6 caminhões em cada travessia de um rio. Ontem, o barco cru-
zou o rio 5 vezes completamente carregado, tendo transportado ao todo 42 veículos. Quantos carros
o barco transportou ontem?

(A) 10 (B) 12 (C) 20 (D) 22 (E) 30

2
13. Um quadrado é dividido em quatro quadradinhos
iguais. Cada um desses quadradinhos é pintado de cin-
za ou de branco. O desenho ao lado mostra em diferen-
tes posições a mesma maneira de pintar o quadrado
quando pintamos um dos quadradinhos de cinza. De quantas maneiras diferentes pode ser pintado o
quadrado?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9

14. Pedro inicia uma corrente, enviando uma carta para seu amigo Simão, que envia duas cartas, uma
para cada pessoa. Cada uma dessas pessoas envia duas cartas para outras pessoas, uma para cada
pessoa e assim por diante, isto é, cada pessoa que recebe uma carta deve enviá-la para duas outras
pessoas diferentes de todas que já receberam a tal carta. Assim, logo depois da terceira remessa, o
número total de pessoas a receber a carta é 1 + 2 + 4 = 7. Qual será o número total de pessoas que
terão recebido a carta logo depois da quinta remessa?

(A) 15 (B) 16 (C) 31 (D) 33 (E) 63

15. Quatro crianças mediram o comprimento de uma mesa contando palmos. Ana contou 15, Bete
contou 17, Carlos contou 12 e Durval contou 14 palmos. Qual dessas crianças tem o maior palmo?

(A) Ana (B) Bete (C) Carlos (D) Durval (E) Impossível dizer.

16. Se as duas linhas abaixo têm a mesma soma, qual é o número representado por *?

(A) 99 (B) 100 (C) 209 (D) 289 (E) 299

Problemas 5 pontos

17. O produto 60 60 24 7 é igual a


(A) ao número de minutos de sete semanas
(B) ao número de horas em sessenta dias
(C) ao número de segundos em sete horas
(D) ao número de segundos em uma semana
(E) ao número de minutos em vinte e quatro semanas

18. Cada uma das casas de um tabuleiro 4 4 contém um cartão com um sím-
bolo, conforme mostrado na figura. Um movimento consiste na troca de posi-
ções de dois desses cartões. No mínimo quantos movimentos serão necessários
para que cada coluna e cada linha do tabuleiro tenha todos os quatro símbolos?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

3
19. Há dois anos, a soma das idades dos gatos Duc e Sof era 15 anos. Hoje, Duc tem 13 anos. Dentro
de quantos anos Sof terá 9 anos?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

20. Camila escreveu todos os inteiros positivos de 1 a 100, em sequência, nu-


ma tabela de 5 colunas conforme indicado na figura. Seu irmão cortou um
pedaço da tabela e, além disso, apagou alguns números desse pedaço. Qual
dos desenhos a seguir representa esse pedaço da tabela?

(A) (B) (C) (D) (E)

21. A professora de Ana, Bia e Carlos disse que a biblioteca da escola tem cerca de 2010 livros e
desafiou esses alunos a descobrir o número exato de livros. Ana chutou 2010, Bia chutou 1998 e
Carlos chtou 2015. A professora disse então que as diferenças entre os números chutados e o verda-
deiro número de livros eram 12, 7 e 5, mas não na ordem em que os alunos falaram. Quantos livros
há na biblioteca?

(A) 2003 (B) 2005 (C) 2008 (D) 2020 (E) 2022

22. Um tabuleiro com uma figura no centro foi desenhado sobre uma carto-
lina e alguns segmentos foram numerados
conforme figura à esquerda. Após alguns
cortes e algumas dobras a folha ficou com
o aspecto da figura à direita. Qual é a
soma dos números dos segmentos que
foram cortados?

(A) 16 (B) 17 (C) 18 (D) 20 (E) 21

23. André, Sérgio, Roberto e Marcos foram ver um show em São Paulo. Eles vieram de diferentes
cidades: Campinas, Santos, Bauru e Marília. Sabe-se que: i) André e o rapaz de Marília chegaram a
São Paulo bem cedo, no dia do show e nenhum dos dois conhece Campinas ou Bauru ii) Roberto não
é de Marília, mas chegou junto com o rapaz de Campinas iii) Marcos e o rapaz de Campinas adora-
ram o show. De onde veio Marcos?

(A) Campinas (B) Santos (C) Bauru (D) Marília (E) São Paulo

24. Numa sala, todas as pessoas somaram o dia e o número do mês de seus aniversários e todas obti-
veram 35. Todas elas nasceram em dias diferentes. No máximo, quantas pessoas poderiam estar na
sala?

(A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 (E) 12

4
Canguru 2009 – Nível E
Problemas 3 pontos

1. 200  9  200  9 

(A) 418 (B) 1909 (C) 2009 (D) 4018 (E) 20009

2. Onde está o canguru?

(A) Dentro do círculo e do triângulo, mas fora do quadrado.


(B) Dentro do círculo e do quadrado, mas fora do triângulo.
(C) Dentro do triângulo e do quadrado, mas fora do círculo.
(D) Dentro do círculo, mas fora do quadrado e fora do triângulo.
(E) Dentro do quadrado, mas fora do círculo e fora do triângulo.

3. Quatro palitos têm 8 pontas. Quantas pontas têm seis palitos e meio?

(A) 6 (B) 8 (C) 12 (D) 13 (E) 14

4. Num painel luminoso formado por pequenas lâmpadas quadradas está es-
crito o número 930 (veja a figura). Quantas lâmpadas devem acender-se ou
apagar-se para que o painel mostre o número 806?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9

5. Mamãe comprou 16 bombons. Carol comeu metade deles, Eva comeu dois e
Ana comeu o resto. Quantos bombons Ana comeu?

(A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 10 (E) 12

6. Antônio construiu um caminho em seu jardim, usando 10 lajotas de 4 dm de largura por 6 dm de


comprimento. Antônio pintou uma linha preta ligando os centros das lajotas, conforme desenho
abaixo. Qual é o comprimento dessa linha?

(A) 24 dm (B) 40 dm (C) 46 dm (D) 50 dm (E) 56 dm

7. Sofia lançou um dado quatro vezes e obteve um total de 23 pontos. Quantas vezes ela obteve 6
pontos?

(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4

1
8. Um filme tem a duração de 90 minutos e começou a ser exibido às 17h 10min. Durante a exibição
houve dois intervalos comerciais, um de 8 minutos e outro de 5 minutos. A que horas terminou o
filme?

(A) 18h13min (B) 18h 27min (C) 18h 47min (D) 18h 53min (E) 19h 13min

Problemas 4 pontos

9. Num grupo de dança há 25 rapazes e 19 moças. A cada semana 2 novos rapazes e 3 novas moças
entram para o grupo. Depois de quantas semanas o número de rapazes será igual ao número de mo-
ças nesse grupo?

(A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 3 (E) 2

10. Ao repartir um chocolate, Pedro tirou uma barra com 5 tabletes (pedaços) para seu
irmão e, em seguida, tirou outra barra com 7 tabletes para sua irmã, conforme indicado
na figura. De quantos tabletes o chocolate original era composto?

(A) 28 (B) 32 (C) 35 (D) 40 (E) 54

11. Dois porcos, um branco e um preto, pesam juntos 320 kg. O preto pesa 32 kg mais do que o
branco. Qual é o peso do porco branco?

(A) 128 kg (B) 144 kg (C) 160 kg (D) 176 kg (E) 192 kg

12. A figura X é parceira da figura Y.

Qual das figuras a seguir é parceira da figura G?

13. Um lado de um retângulo mede 8 cm e o outro lado tem metade dessa medida. Qual é a medida
do lado do quadrado cujo perímetro é igual ao desse retângulo?

(A) 4 cm (B) 6 cm (C) 8 cm (D) 12 cm (E) 24 cm

2
14. Tomás construiu uma mesa usando pequenos cubos iguais, como na
figura. Quantos cubos ele usou?

(A) 24 (B) 26 (C) 28 (D) 32 (E) 36

15. Três esquilos, Taco, Teco e Tico, recolheram 7 castanhas. Todos eles coletaram diferentes núme-
ros de castanhas e cada um deles achou pelo menos uma. Taco recolheu o maior número de casta-
nhas e Teco, o menor número. Quantas castanhas Tico recolheu?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) Impossível dizer.

16. Qual das figuras a seguir não pode ser feita com os dominós ?

(A) (B) (C) (D) (E)

Problemas 5 pontos

17. Um fazendeiro tem 30 vacas, algumas galinhas e nenhum outro animal. O número total de pernas
das galinhas é igual ao total de número de pernas das vacas. Ao todo, quantos animais tem o fazen-
deiro?

(A) 60 (B) 90 (C) 120 (D) 180 (E) 240

18. Ana e Pedro moram no mesmo lado da calçada da mesma rua. Nesta calçada da rua, do lado di-
reito da casa de Ana, há 27 casas e, do lado esquerdo, há 13 casas. Pedro mora na casa que fica exa-
tamente no meio da série de casas. Além das casas de Ana e Pedro, quantas outras casas há entre
essas duas?

(A) 6 (B) 7 (C) 8 (D) 14 (E) 21

19. Um agente secreto precisa decifrar um código de 6 dígitos. Ele sabe que a soma dos dígitos nas
posições pares é igual à soma dos dígitos nas posições ímpares. Os números a seguir têm 6 dígitos,
alguns dos quais substituídos pelo símbolo *. Qual desses números poderia ser o código?

(A) 81**61 (B) 7*727* (C) 4*4141 (D) 12*9*8 (E) 181*2*

3
20. Milena coleciona fotos de esportistas famosos. A cada ano, o número de fotos que ela guarda é
igual à soma do número de fotos que ela possuía nos dois anos anteriores. Em 2008 ela possuía 60
fotos e, neste ano, ela tem 96 fotos. Quantos fotos ela possuía em 2006?

(A) 20 (B) 24 (C) 36 (D) 40 (E) 48

21. Um buquê contém uma flor vermelha, uma flor azul, uma flor roxa e uma flor branca. Lica, a
abelhinha, deseja visitar cada flor unicamente uma vez, começando pela vermelha, sem ir da roxa
para a branca. De quantas maneiras diferentes Lica pode visitar todas as flores?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 6

22. Às 6h 15min o fantasma sumiu e o relógio, que mostrava corretamente as horas, ficou maluco,
passando a girar seus ponteiros ao contrário, com a velocidade normal. Eis que o fantasma reaparece
às 19h 30min. Nesse momento, que horas o relógio maluco estava mostrando?

(A) 17h (B) 17h45min (C) 18h30min (D) 19h (E) 19h15min

23. Sílvia desenha figuras formadas de linhas retas de 1 cm de comprimento. Ao fim de cada linha
ela sempre gira a próxima linha de um ângulo reto, à direita ou à esquerda. A cada giro que ela dá,
ela anota o símbolo☺ou o símbolo☻numa folha de papel separada. Num determinado dia ela dese-
nhou nessa folha a seguinte sequência de símbolos: ☺☻☻☻☺☺. Um mesmo símbolo repre-
senta sempre um giro numa mesma direção. Qual das figuras com linhas a seguir ela poderia ter de-
senhado, começando do ponto A?

(A) (B) (C) (D) (E)

24. Na terra dos Pezungos o pé esquerdo de cada homem é dois números maior do que o pé direito.
Já o pé esquerdo de cada mulher é apenas um número maior do que o pé direito. O problema é que os
sapatos, importados, são vendidos em pares de mesmo número. Para economizar, um grupo de ami-
gos comprou sapatos juntos. Depois de todos eles calçarem os pares de sapatos que lhes serviam,
sobraram exatamente dois sapatos, um de número 36 e outro de número 45. Qual é o menor número
possível de pessoas nesse grupo?

(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 (E) 9

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