Universidade Federal de Minas Gerais

Disciplina: Oficina de Leitura e Produção de Textos

Tarefa: Proposta de Projeto
Aluno: Camila Cristina Melo, Bruna Quirino Ramos, Bruno Lanza

A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE PESQUISA POR ESTUDANTES

UNIVERSITÁRIOS DA UFMG

INTRODUÇÃO

Atualmente, todo e qualquer tipo de informação se tornou acessível a uma grande

parte da população graças, sobretudo, a internet. No entanto, as fontes das quais essas
informações se originam se tornaram um problema, pois preocupa-se cada vez mais com a
quantidade do que com a qualidade desses conteúdos.

Nesse contexto, existem diversas ferramentas de pesquisa na internet. Mas onde as

pessoas buscam determinado tipo de informação? Ou seja, as ferramentas de busca utilizadas
para informações gerais são as mesmas utilizadas para informações acadêmicas? E ainda, os
resultados encontrados são os mesmos? Será que é possível obter resultados semelhantes
pesquisando o mesmo assunto em duas plataformas de busca diferentes, como o CAPES e o
GOOGLE, por exemplo? Essas são algumas questões que pretendemos investigar neste
estudo.

JUSTIFICATIVA

Com a crescente demanda por informações rápidas e precisas, e com o fácil acesso à
diversas fontes de informações digitais, percebe-se a necessidade de identificar as ferramentas
de busca mais utilizadas pelos estudantes universitários a fim de verificar se a produção
científica atual tende a ser feita através de fontes de informações realmente confiáveis e
consistentes.
 OBJETIVOS

O objetivo deste estudo é identificar as ferramentas de pesquisa utilizadas para busca

de informações gerais e acadêmicas em diferentes cursos de graduação da UFMG.

REVISÃO DE LITERATURA

No mundo de hoje sofremos bruscamante com o impacto que a evolução tecnológica

está causando em todas as áreas do conhecimento. Temos uma sociedade basicamente toda
globalizada, onde a tecnologia alcançou lugares remotos. E com essa chamada evolução
tecnológica, temos que saber lidar com as principais ferramentas tecnológicas disponíveis.

A internet nos proporciona um número de informações excessivo, em diversos

segmentos, porém devemos ter atenção na hora da busca por informação na internet, pois nem
todas as fontes que encontramos na internet são confiáveis. Segundo Tomaél (2008), com uma
infinidade de informações desorganizadas e sem credibilidade, a web necessita de
profissionais, que tenham habilidade para localizar e avaliar fontes de informação.

É inegável que a intenet tornou-se hoje uma das principais fontes de consulta, vários
estudantes, professores e pesquisadores, usam a rede para buscar informação de determinados
temas, por ser uma via de fácil acesso muitas das vezes e por ser rápida. Contudo, uma grande
quantidade de informação se encontram perdidas no espaço informal da internet, dificultando
assim a localização de uma fonte específica.

Segundo Tomaél (2008, p.03) “A preocupação com a qualidade deve ser uma
constante no dia-a-dia de quem lida com informação, principalmente, no caso da informação
que subsidia pesquisas e atividades profissionais.” As ferramentas de busca podem ser
definidas como programas ou sites especializados em localizar e/ou descrever informações na
internet, ou seja, é um instrumento de pesquisa na web através de palavra-chave ou categorias,
orientadas por texto. E ainda, “a aplicação de critérios para a avaliação de fontes de
informação requer uma análise anterior que tenha foco no usuário potencial de determinada
fonte. Como qualquer outro produto ou serviço de informção. A ótica de avaliação deve ser
sempre da perspectiva do usuário” (TOMAÉL, 2008, p. 03). Em virtude de um grande
número de usuarios, ao enorme volume de informações, e devido às altas taxas de
crescimento na internet, é preciso a utilização de tecnicas eficientes e eficazes para a melhoria
na organização dos dados disponíveis na internet.

MÉTODOS

A pesquisa será realizada através de um questionário contendo 4 perguntas. Esse

questionário será aplicado ao maior número possível de estudantes de graduação da UFMG,
através da abordagem direta em diversos locais de grande movimento no campus da
universidade, como praça de serviços, restaurantes setoriais, portarias, etc.

Após a coleta de dados, os resultados serão analisados utilizando estatística simples do

programa Microsoft Excel, e apresentados como média e desvio padrão através de gráficos e
tabelas. Pretende-se com isso, identificar os conteúdos e seus respectivos meios de busca mais
utilizados pelos voluntários da pesquisa.

Pesquisa sobre fontes de informação gerais e acadêmicas

Nome
Idade
Curso
Período
1. Através de quais tipos de conteúdo você se 2. Através de quais tipos de conteúdo você
mantém informado sobre o mundo? realiza atividades acadêmicas?
Livros Livros
Jornais Jornais
Revistas Revistas
Artigos científicos Artigos científicos
Apostilas Apostilas
Blogs Blogs
E-mails E-mails
Mensagens instantâneas Mensagens instantâneas
Postagens em redes sociais Postagens em redes sociais
Outros Outros
3. Quais ferramentas de pesquisa você utiliza 4. Quais ferramentas de pesquisa você utiliza
para buscar informações gerais? para buscar informações acadêmicas?
Google Google
Yahoo Yahoo
Bing Bing
 Baidu Baidu
Redes sociais Redes sociais
Capes Capes
Scielo Scielo
Web of Science Web of Science
PubMed PubMed
Scopus Scopus
Medline Medline

CRONOGRAMA

Cronograma de Pesquisa
Período
Tarefa
19-23 out 26-30 out 2-6 nov 9-13 nov 16-20 nov 23-27 nov
Impressão dos questionários x
Aplicação de questionários na Praça de serviço x
Aplicação de questionários no Restaurante Setorial I x
Aplicação de questionários no Restaurante Setorial II x
Aplicação do questionário na Portaria Antônio Carlos x
Aplicação do questionário na Portaria Carlos Luz x
Análise dos dados x
Redação x x

REFERÊNCIAS

TOMAÉL, M. I. Critérios de qualidade para avaliar fontes de informação na internet. In:

Tomaél, M. I; VALENTIM, M. L. P. (Org) Avaliação de fontes de informação na Internet.
Londrina: Eduel, 2004.

TOMAÈL, Maria Inês. Fontes de Informação na Internet. Londrina: Eduel, 2008.