1º SIMULADO – 2012 1

Estilo UNIFOR

MATEMÁTICA E 05. Num losango ABCD, a soma das medidas dos ângulos obtu-
sos é o triplo da soma das medidas dos ângulos agudos. Se
SUAS TECNOLOGIAS a diagonal menor desse losango mede d, então o seu lado
Questões de 01 a 15 mede:
d
01. Não necessariamente nessa ordem, um Toiota, um Peugeot a)
e um Fiat. Um dos carros é cinza, um outro é verde e o outro 2 2
é azul. O carro de Ana é cinza; o carro de Carolina é o Fiat; d
b)
o carro da Beatriz não é verde e não é Toiota. As cores do
2 2
Toiota, do Peugeot e do Fiat são, respectivamente:
a) cinza, verde e azul. d
c)
b) azul, cinza e verde. 2 3
c) azul, verde e cinza.
d) cinza, azul e verde. d
d)
e) verde, azul e cinza. 2 3
d
02. Considere as afirmativas: e)
I. Se f(a) = a – 2 e f(a; b) = a + b2, então, f[3; f(4)] = 7. 3 2
II. Se f : IR  IR é tal que f(2x  1)  4x 2  1 , então
06. Uma progressão aritmética de primeiro termo igual a 5 e
f(x)  x 2  2x  2 . razão positiva é tal que o resultado da divisão da soma dos
III. Se f : IN  IN associa a cada x a raiz quadrada do me- seus n primeiros termos pela soma dos seus (2n) primeiros
nor quadrado perfeito maior que x, então, f(5) + f(20) é termos é constante, isto é , não depende do valor de n. A ra-
igual a 8. zão dessa progressão é igual a:
a) 5
Associando V(verdadeiro) ou F(falso) às afirmativas anterio-
res, teremos ordenadamente: b) 10
a) VVF c) 15
b) FVV d) 20
c) VFV e) 25
d) FFV
e) VVV 07. O gráfico a seguir representa, em milhares de toneladas, a
produção no estado do Ceará de um determinado produto
03. Uma fábrica de bicicletas produz três modelos diferentes
agrícola entre os anos de 1990 e 1998.
sendo que para cada um os clientes podem escolher entre
cinco cores e dois tipos de assentos. Além disso, opcional-
mente, pode ser acrescentado o espelho retrovisor ou o as-
sento traseiro ou ambos. Quantos exemplares diferentes de
bicicletas podemos escolher nesta fábrica?
a) 80
b) 100
c) 120
d) 160
e) 200

04. A tabela seguinte mostra o salário dos trabalhadores de três

cidades, A, B e C, que compõem uma região metropolitana.

CIDADE SALÁRIO (EM REAIS)

A 530
B 600 Analisando o gráfico, observa-se corretamente que a produção:
C 700 a) foi crescente entre 1992 e 1995.
b) teve média de 40 mil toneladas ao ano.
Determine o salário médio na região metropolitana, sabendo c) em 1993 teve acréscimo de 30% em relação ao ano anterior.
que A tem o dobro de trabalhadores de B, que tem o triplo de d) a partir de 1995 foi decrescente.
trabalhadores de C e assinale a opção correspondente ao e) teve média de 50 mil toneladas ao ano.
mesmo.
a) 540 reais b) 555 reais
c) 568 reais d) 646 reais
e) 690 reais

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2 Estilo UNIFOR

08. O professor Renato Brito resolveu comer uma mão de vaca 11. A tabela a seguir refere-se a um estudo realizado entre 2004
no Mercado São Sebastião. Para acompanhar a suculenta e 2008 sobre violência sexual com pessoas do sexo feminino
refeição pediu ao garçom um copo com gelo e uma lata de no Brasil.
KoKa-Bola Light. A lata do refrigerante possui 350 m e o
Levantamento dos casos de violência sexual por faixa etária
copo tem capacidade para 400 m. O gelo veio à parte, em Tipificação Crianças Adolescentes Adultos
cubinhos de 2 cm de lado. Para colocar todo o conteúdo da do agressor
lata no copo sem que uma gota fosse derramada, o profes- identificado Qtde % Qtde % Qtde %
sor Renato fez uma conta rápida e verificou que poderia co- Pai biológico 13 21,7 21 13,9 6 6
locar no copo uma quantidade máxima de: Padrasto 10 16,7 16 10,6 0 6
Pai adotivo 1 1,6 0 0 0 0
a) 4 cubos de gelo. b) 6 cubos de gelo.
Tio 7 11,6 14 9,4 1 1,4
c) 8 cubos de gelo. d) 10 cubos de gelo.
Avô 6 10,0 0 0 1 1,4
e) 12 cubos de gelo. Irmão 0 0 7 4,6 0 0
Primo 0 0 5 3,4 1 1,4
09. Dados os conjuntos A  0; 1; 2 , B  2; 3 e Vizinho 10 16,7 42 27,8 19 27,9
C  2;3; 4 , então, podemos afirmar corretamente que: Parceiro e
–– –– 13 7,5 17 25,2
ex-parceiro
a) A ou 3B Conhecido
b) n(A  B) = 5 e n(B  C) = 2 –– –– 8 5,3 5 7,3
(trabalho)
c) 0A e A – B = {0; 1; 3} Outro conhe-
13 21,7 25 16,5 18 26,5
d) {1; 2}  A ou B cido
e) B–C= e A  B  C = {2; 3} TOTAL 60 100 151 100 68 100
(––) Não aplicável Fonte: Jornal da Unicamp n. 162. maio 2008
10. Um fisiologista alemão, Ernest Weber, descobriu que dife-
renças marcantes na resposta a um estímulo ocorrem para A partir dos dados da tabela e para o grupo feminino estuda-
variações de intensidade do estímulo proporcionais ao pró- do, são feitas as seguintes afirmações:
prio estímulo. Usando essa lei como referência, foi proposto I. A mulher não é poupada da violência sexual doméstica
um método de construção de escalas que adota o seguinte em nenhuma das faixas etárias indicadas.
princípio: enquanto as medidas dos estímulos variam em II. A maior parte das mulheres adultas é agredida por pa-
progressão geométrica, as medidas das reações a esses es- rentes consangüíneos.
tímulos variam em progressão aritmética. III. As adolescentes são vítimas de quase todos os tipos de
A tabela a seguir mostra a relação entre o estímulo provoca- agressores.
do pelo som de uma banda de “ heavy metal “ e a conse- IV. Os pais, biológicos, adotivos e padrastos, são autores de
1
qüente reação a esse estímulo, de acordo com o método mais de dos casos de violência sexual envolvendo
proposto. 3
crianças.
Estímulo
Intensidade sonora
Reação ao estímulo É verdadeiro apenas o que se afirma em:
provocada por uma banda
Sensação de ruído devido a) I e III
ao som da banda, em dB
de heavy metal, em w/m² b) I e IV
1 120 c) II e IV
5 127 d) I, III e IV
10 130
133
e) II, III e IV
20
50 137
100 140 12. A figura abaixo é o tabuleiro de um jogo em que cada casa
200 143 em branco deve ser preenchida com o número correspon-
500 147
150
dente ao total de bombas ligadas a ela. Perceba que um
1000
2000 153 número já foi colocado.
5000 157
10000 160
. .
. .
. .

Utilizando os dados da tabela, é possível afirmar que um es-

tímulo sonoro de 10. 000. 000 w / m², provoca uma reação a
esse estímulo de x decibéis ( d B ). O valor de x:
a) É um valor menor do que 179
b) Está entre 179 e 184
c) É maior do que 184 e menor do que 188
d) Está entre 188 e 195
e) É maior do que 195

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Estilo UNIFOR

Após completar todo o tabuleiro, a soma de todos os núme- Escolhendo-se aleatoriamente um paciente internado nesse
ros é: hospital por problemas respiratórios causados pelas queima-
a) 20 das, a probabilidade de que ele seja uma criança é igual a:
b) 21 a) 0,26 o que sugere a necessidade de implementação de
c) 22 medidas que reforcem a atenção ao idoso internado com
d) 23 problemas respiratórios.
e) 24 b) 0,50, o que comprova ser de grau médio a gravidade dos
problemas respiratórios que atingem a população nas
13. Seja “n” o número de carros que saem do ponto M, confor- regiões das queimadas.
me a figura abaixo e, sem passar duas vezes pelo mesmo c) 0,63, o que mostra que nenhum aspecto relativo à saúde
ponto, chegam ao ponto P. infantil pode ser negligenciado.
d) 0,67, o que indica a necessidade de campanhas de
conscientização que objetivem a eliminação das queima-
das.
e) 0,75, o que sugere a necessidade de que, em áreas a-
tingidas pelos efeitos das queimadas, o atendimento
hospitalar no setor de pediatria seja reforçado.

Sabe-se que 17 carros passaram por A, B e C; 25 carros

passaram por A e C; 28 carros passaram por B e C. Então,
concluímos corretamente que:
a) n = 11 carros.
b) n = 36 carros.
c) n = 45 carros.
d) n = 70 carros.
e) n = 82 carros.

14. Sobre os 26 turistas que se encontram em um catamarã,

sabe se que:
 75% dos brasileiros sabem nadar;
 20% dos estrangeiros não sabem nadar;
 Apenas 8 estrangeiros sabem nadar.

Nessas condições, do total de turistas a bordo, somente:

a) 10 brasileiros sabem nadar;
b) 6 brasileiros não sabem nadar;
c) 12 são estrangeiros;
d) 18 são brasileiros;
e) 6 não sabem nadar.

15. A queima de cana aumenta a concentração de dióxido de

carbono e de material particulado na atmosfera, causa alte-
ração do clima e contribui para o aumento de doenças respi-
ratórias. A tabela seguinte apresenta números relativos a
pacientes internados em um hospital no período da queima
da cana.

Problemas
Problemas
respiratórios
respiratórios Outras
Pacientes resultantes TOTAL
causados por doenças
de outras
queimaduras
causas
Idosos 50 150 60 260
Crianças 150 210 90 450

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4 Estilo UNIFOR

II. 4CO2(g)  2H2O    2C2H2(g)  5O2(g)

CIÊNCIAS DA NATUREZA E
H  310 kcal
SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 16 a 30
Com base nas informações acima, qual o calor da trimeriza-
ção do acetileno, em kcal/mol na formação de benzeno?
16. O uso de vinagre e sal de cozinha em uma salada de alface, a) – 65 kcal/mol
além de conferir mais sabor, serve também para eliminar mi- b) – 245 kcal/mol
croorganismos causadores de doenças, como as amebas, c) – 490 kcal/mol
por exemplo. O inconveniente do uso desse tempero é que, d) + 1 110 kcal/mol
depois de algum tempo, as folhas murcham e perdem parte e) – 130 kcal/mol
de sua textura. Esses fenômenos ocorrem pois:
a) as amebas morrem ao perderem água rapidamente por 19. O que há na pimenta-do-reino, que construiu a magnífica
osmose. Já as células da alface possuem um envoltório cidade de Veneza, que inaugurou a Era dos Descobrimentos
que mantém sua forma mesmo quando perdem água por e que fez Cristovão Colombo partir e encontrar o Novo Mun-
osmose e, por isso, murcham mais lentamente. do? O ingrediente ativo tanto da pimenta preta quanto da
b) tanto as amebas quanto as células da alface não possu- branca é a piperina, um composto com a seguinte estrutura:
em barreiras para a perda de água por difusão simples.
Ocorre que, no caso da alface, trata-se de um tecido e O
não de um único organismo e, portanto, a desidratação é
O
notada mais tardiamente. N
c) as amebas morrem ao perderem água por osmose, um
processo mais rápido. Em contrapartida, as células da al- O
face perdem água por difusão facilitada, um processo
mais lento e, por isso, percebido mais tardiamente.
Com relação à estrutura citada anteriormente, assinale a
d) o vinagre, por ser ácido, destrói a membrana plasmática
opção correta:
das amebas, provocando sua morte. No caso da alface,
a) Apresenta a função orgânica amina terciária.
o envoltório das células não é afetado pelo vinagre, mas
b) A estrutura possui seis pares de elétrons não ligantes.
perde água por difusão simples, provocada pela presen-
c) Possui fórmula empírica C17H18O3N.
ça do sal.
d) A sensação de ardor provocada pela piperina, pode ser
e) nas amebas, a bomba de sódio atua fortemente captu-
facilmente aliviada no paladar humano através da inges-
rando esse íon presente no sal, provocando a entrada
tão de refrigerantes.
excessiva de água e causando a morte desses organis-
e) A piperina pode sofrer reação de adição.
mos. As células da alface não possuem tal bomba e
murcham por perda de água por osmose.
20. “Durante muitos anos, a gordura saturada foi considerada a
grande vilã das doenças cardiovasculares. Agora, o olhar vi-
17. Com sabemos, o núcleo atômico é formado por nêutrons e
gilante de médicos e nutricionistas volta-se contra a prima
prótons e diferentes outras partículas. Considere que dois
dela, cujos efeitos são ainda piores: a gordura trans.”
núcleos possuem diferentes números de prótons e diferentes
Veja, 2008.
números de nêutrons. Com relação ao tema abordado aci-
Uma das fontes mais comuns da margarina é o óleo de soja,
ma, analise as seguintes afirmativas:
que contém triglicerídeos, ésteres do glicerol com ácidos
I. Os núcleos são diferentes isótopos do mesmo elemento.
graxos.
II. Os núcleos têm a mesma carga elétrica.
Alguns desses ácidos graxos são:
III. Os núcleos podem ter raios iguais.
IV. Os núcleos têm aproximadamente a mesma densidade.

Após a análise das mesmas, indique o item correto.

a) Todas as afirmativas são falsas.
b) Apenas as afirmativas I e II são falsas.
c) Apenas as afirmativas I, II e III são falsas.
d) Apenas as afirmativas I, II e IV são falsas.
e) Apenas as afirmativas I e IV são falsas.
Obs.: Considere que o raio do núcleo é igual a
r = (1,2 x 10–15 m) . A1/3, sendo A o número de massa.

18. O acetileno é o mais simples dos alcinos. Apresenta muitas

aplicações na Química Industrial, entre elas, a produção de
benzeno. Considere as equações termoquímicas nas CATP:
I. 2C6H6    15O2(g)  12CO2(g)  6H2O  
H  800 kcal

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Durante a hidrogenação catalítica, que transforma o óleo de
soja em margarina, ligações duplas tornam-se ligações sim-
ples. A porcentagem dos ácidos graxos A, B, C e D, que
compõem os triglicerídeos, varia com o tempo de hidrogena-
ção. O gráfico a seguir mostra este fato.
Considere as afirmações:
I. O óleo de soja original é mais rico em cadeias mono-
insaturadas trans do que em cis.
II. A partir de cerca de 30 minutos de hidrogenação, cadei-
as mono-insaturadas trans são formadas mais rapida-
mente que cadeias totalmente saturadas.
III. Nesse processo de produção de margarina, aumenta a
porcentagem de composto que, atualmente, são consi-
derados pelos nutricionistas como nocivos à saúde.
Após a análise das mesmas podemos concluir corretamente
que:
a) apenas a afirmação I é correta.
b) apenas a afirmação II é correta.
c) apenas a afirmação III é correta.
d) apenas as afirmações II e III são corretas.
e) apenas as afirmações I e II são corretas.
21. Uma bolinha se desloca em movimento uniforme com veloci-
dade v em direção a uma superfície inclinada lisa, como
mostra a figura. Sobre o movimento dessa bolinha, é correto
afirmar que:
v habitantes, que teve 375 casos confirmados e 743 notifica-
a) Durante o movimento de subida, sua velocidade aumen-
ta, enquanto sua aceleração escalar diminui;
b) Durante o movimento de subida, sua velocidade diminui,
enquanto sua aceleração escalar diminui;
c) Durante o movimento de subida, sua velocidade diminui,
enquanto sua aceleração escalar aumenta;
d) Quando a bolinha atinge a altura máxima ao longo da
superfície, sua aceleração escalar é nula;
e) Quando a bolinha atinge a altura máxima ao longo da
superfície, ela fica momentaneamente em equilíbrio.
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22. No Maracanã, o goleiro do Flamengo bate um tiro de meta e,
4 segundos depois, a bola cai a uma distância de 30 m.
Desprezando a resistência do ar, a altura máxima alcançada
pela bola em relação ao gramado, é (g = 10 m/s2) :
a) 5 m
b) 20 m
c) 40 m
d) 45 m
e) 80 m
23. Duas enormes placas planas paralelas foram conectadas
aos terminais de uma bateria, ficando submetidas a uma di-
ferença de potencial U. Para uma certa distância d entre as
placas, o campo elétrico uniforme presente na região entre
elas fez uma pequena esfera, de massa m e carga q, levitar
(flutuar em equilíbrio) como mostra a figura. Reduzindo-se a
distância entre as placas a um terço da distância inicial ,
pode-se afirmar que:
a) A diferença de potencial entre as placas triplica;
b) A esfera passa a subir em movimento acelerado com
aceleração a = g ;
c) A esfera passa a subir em movimento acelerado com
aceleração a = 2g ;
d) A esfera passa a descer em movimento acelerado com
aceleração a = g ;
e) Como o campo elétrico é uniforme, a força elétrica que
atua sobre a esfera não se altera.
24. A contaminação do reservatório de água Santa Isabel do Ivaí
(PR) provocou 375 casos de toxoplasmose. A doença fugiu
ao controle das autoridades sanitárias do município de 9154
ções. Essa doença pode causar aborto, deficiências neuro-
lógicas e visuais. Alguns gatos tinham um ninho na estação
de tratamento de água da cidade.
Adaptado de Folha de São Paulo, 24/02/2002.
A ___I___, na referida cidade, pode ter sido provocada por
contaminação do sistema de abastecimento de água. Os ga-
tos, encontrados na estação, agem como hospedeiros
___II___ do causador da doença, que é __III__.
 1º SIMULADO – 2012
6 Estilo UNIFOR
Os espaços I, II e III devem ser preenchidos, correta e res-
pectivamente por:
a) epidemia, definitivos e um protozoário.
b) epidemia, definitivos e uma bactéria.
c) endemia, intermediários e um protozoário.
d) endemia, definitivos e um protozoário.
e) epidemia, intermediários e uma bactéria.
25. Para se descobrir a função das estruturas celulares, uma via
experimental usada pelos cientistas é a remoção da estrutu-
ra celular que se quer estudar e a posterior verificação do
que acontece à célula na ausência da estrutura. O uso de
organismos mutantes é uma alternativa para a obtenção
dessas células modificadas. Embriões de sapos compostos
de células sem nucléolos (anucleoladas) foram comparados
a embriões normais. O desenvolvimento a partir do zigoto
acontece de forma semelhante nos dois casos, mas no mo-
mento da eclosão do girino os mutantes anucleolados mor-
rem. Paralelamente a isso, a principal alteração observada
nas células de indivíduos normais foi um aumento significati-
vo na concentração de ribossomos no citoplasma, o que não
ocorreu nos mutantes anucleolados. Com base nessas in-
formações e nos conhecimentos de Biologia Celular, consi-
dere as seguintes afirmativas:
1. Nos indivíduos mutantes anucleolados, a eclosão do giri-
no não acontece, por falta de alimentação adequada do
embrião, o que leva à sua morte.
2. O nucléolo é o responsável pela produção dos ribosso-
mos, por sua vez responsáveis pela síntese das proteí-
nas necessárias ao processo de eclosão dos girinos.
3. A eclosão do girino só acontece na presença de uma
grande quantidade de energia, na forma de ATP, que é
obtida por meio dos ribossomos.
4. Os indivíduos mutantes anucleolados sobreviveram à fa-
se embrionária por já contarem com ribossomos prontos,
presentes no óvulo.
Após a análise das afirmativas anteriores, assinale a alterna-
tiva correta.
a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
e) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
26. Um cientista americano pretende produzir em laboratório a
primeira forma de vida artificial. A idéia é formar um cromos-
somo a partir de fragmentos de DNA coletados de diferentes
espécies de bactérias. A técnica visa selecionar somente os
genes necessários à sobrevivência de diferentes espécies de
bactérias e encaixá-los em um só cromossomo, formando
uma nova espécie desse organismo. Com relação ao expe-
rimento citado no texto, é correto afirmar que:
a) a técnica utilizada pelo cientista é conhecida como clo-
nagem de DNA e consiste na multiplicação de cópias dos
plasmídeos bacterianos.
b) as enzimas de restrição são bastante empregadas nesse
tipo de experimento, uma vez que são capazes de cortar
o DNA em pontos específicos,
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c) para unir os segmentos de DNA de diferentes bactérias
em um só cromossomo, é utilizada a enzima DNA poli-
merase, ferramenta muito útil na engenharia genética.
d) a criação dessa nova espécie em laboratório, a partir de
fragmentos de DNA, é análoga ao processo de crossing-
over, que acontece naturalmente nas células eucarióti-
cas.
e) para se obter apenas os segmentos de DNA necessários
à sobrevivência de uma bactéria, é preciso excluir os
segmentos de DNA não codificantes, que correspondem
a 97% do genoma bacteriano.
27. Analise o heredograma a seguir que representa uma família
que tem pessoas portadoras de uma anomalia hereditária. O
tipo de herança que determina essa anomalia é:
a) autossômica recessiva.
b) autossômica dominante.
c) dominante ligada ao cromossomo X.
d) recessiva ligada ao cromossomo Y.
e) recessiva ligada ao cromossomo X.
28. "Um velho calção de banho, um dia pra vadiar
Um mar que não tem tamanho e um arco-íris no ar...
Depois na praça Caymmi sentir preguiça no corpo
E numa esteira de vime beber uma água de coco..."
(Trecho da música Tarde em Itapoã de Toquinho e Vinícius
de Moraes)
No Brasil o coqueiro foi introduzido pelos portugueses no sé-
culo XVI. Atualmente o consumo nacional de água de coco é
estimado em 100 milhões de litros por ano. Considerada um
isotônico natural, permite a reposição de eletrólitos perdidos
num exercício físico ou quando a pessoa se submete a um
calor intenso e sudorese. De sabor adocicado e levemente
adstringente. A água de coco é saborosa e rica em minerais
como o potássio, sódio, fósforo e magnésio. Também possui
proteínas, vitaminas A, B1, B2, B5 e C e pouco teor de gor-
dura.
Composição Nutricional da Bebida
Água de Coco – Tabela Nutricional – Composição para
200ml
Valor calórico: 40 kcal
Carboidrato: 10g
Proteína: 0g
 1º SIMULADO – 2012 7
Estilo UNIFOR

Lipídios: 0g
Colesterol: 0g
CIÊNCIAS HUMANAS E
Fibras: 0g SUAS TECNOLOGIAS
Potássio: 320mg Questões de 31 a 40
Fósforo: 10mg (0,7% R.D.A*)
Cálcio: 40mg (5% R.D.A*)
31. Os domínios morfoclimáticos indicados no mapa estão corre-
Sódio: 40mg (3,2% R.D.A*)
tamente descritos, com exceção de um. Assinale-o:
Magnésio: 10mg (3,2% R.D.A*)

Se 200mL de água de coco for diluída ao dobro do seu vo-

lume teremos:
a) 5g/L de carboidrato
b) 8,68 mmol/L de Sódio
c) Ao beber toda solução final, obtem-se metade das calo-
rias iniciais.
d) 2,5 mmol/L de Cálcio
e) 0,25g/L de Magnésio

29. As barras A e B da figura têm, respectivamente, comprimen-

tos 1000 mm e 1001 mm, a 10 C. Seus coeficientes de dila-
tação são A = 3.10–5 C–1 e B = 1.10–5 C–1. Qual a tempe-
ratura em que a barra C ficará na horizontal ?
a) 30C
b) 40C
c) 50C
d) 60C
e) 70 C Extraído de Oliva, J., Giansanti, R. Temas da Geografia do Brasil.
São Paulo: Atual.

30. O famoso professor Raul Brito viaja para Sobral toda sema-
na para lecionar Matemática. Usualmente, ele desenvolve
uma velocidade média de 100 km/h durante todo o percurso.
Na viagem da semana passada, ao ser surpreendido por
uma chuva, decide reduzir a velocidade para 60 km/h, per-
manecendo assim até a chuva parar, 20 min depois, quando
retorna à sua velocidade inicial. Essa redução temporária de
velocidade fez com que o tempo da viagem do Raul aumen-
te, com relação à estimativa inicial, em:
a) 4 min
b) 6 min
c) 8 min
d) 10 min
e) 12 min
Assinale a alternativa que corresponde ao mesmo.
a) 1 – domínio das terras baixas florestadas equatoriais,
com planícies de inundação labirínticas e ou meândricas
e morros baixos nas áreas cristalinas adjacentes;
b) 2 – domínio dos chapadões tropicais interiores com cer-
rados e florestas-galerias, com planaltos sedimentares
com vertentes de rampas suaves;
c) 3 – domínio de depressões interplanálticas semi-áridas
revestidas por diferentes tipos de caatingas, com fraca
decomposição das rochas;
d) 4 – domínio dos mares de morros tropicais-atlânticas flo-
restadas, com fortíssima e generalizada decomposição
das rochas;
e) 5 – domínio das coxilhas subtropicais com pradarias mis-
tas, com extensos planaltos e solos superpostos contí-
nuos.

32. A questão a seguir tem como base a charge abaixo, referen-

te à organização do mundo contemporâneo.

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 1º SIMULADO – 2012
8 Estilo UNIFOR
Após a análise da mesma, podemos afirmar corretamente
que a charge acima:
a) representa uma divisão esquemática do mundo, repre-
sentada pela linha do Equador, definida pela pobreza do
Sul e riqueza do Norte.
b) caracteriza uma realidade vivenciada no capitalismo in-
dustrial, onde a poluição foi o fator dominante devido à
falta de tecnologia preventiva.
c) mostra um conflito ideológico, e não econômico, já que
representa a bipolarização da Guerra Fria e a preocupa-
ção com a ecologia.
d) indica que, embora o Sul fique separado do Norte por
uma linha imaginária, há uma nítida ruptura causada pe-
las diferenças em administrar problemas ambientais.
e) evidencia um antagonismo entre ricos e pobres, num
conflito onde a população pobre dos países do Sul é
dominada pelo poder ideológico e econômico do Norte.
33. A ação humana tem provocado algumas alterações quantita-
tivas e qualitativas das águas. Sobre esse assunto, analise
as proposições a seguir:
I. A contaminação de lençóis freáticos, por meio do lan-
çamento de efluentes, a canalização de córregos e rios,
o uso abusivo de fertilizantes e a disposição final de re-
síduos sólidos alteram e degradam os recursos hídricos
II. Enchentes e inundações ocorrem, com maior freqüência,
pela construção de barragens para geração de energia
elétrica.
III. A qualidade da água de um rio não é afetada em grande
parte pelo uso do solo de sua bacia hidrográfica.
IV. As grandes cidades brasileiras, como Rio de Janeiro e
São Paulo, enfrentam racionamento sazonal de água
devido à poluição e ao uso múltiplo e sem planejamento
desse recurso.
Após a análise das mesmas indique a alternativa correta.
a) todas as afirmativas são corretas.
b) apenas as afirmativas II, III e IV, são corretas.
c) apenas as afirmativas III e IV, são corretas.
d) apenas as afirmativas I, II e IV, são corretas.
e) apenas as afirmativas I, III e IV, são corretas.
34.
A foto acima retrata um dos episódios mais sombrios da His-
tória do Brasil, a Ditadura Militar. Sobre esse período é cor-
reto afirmar:
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a) apesar da censura e da repressão típica desse período,
o movimento estudantil foi poupado, como mostra a foto
acima.
b) os estudantes se mobilizaram contra o regime militar em
diversas ocasiões, principalmente quando do apoio ao
Ato Institucional nº5 que preservava a democracia no pa-
ís.
c) a imprensa em geral foi o maior suporte de divulgação e
patrocínio do regime militar, inclusive acobertando ações
de tortura e repressão aos movimentos sociais.
d) apesar da violenta repressão que marcou o período, a-
penas estudantes universitários saíram às ruas para pro-
testar contra o regime, como mostra a foto.
e) os estudantes se mobilizaram contra o regime militar em
defesa da democracia, como mostra a foto acima.
35. “O rápido crescimento da população de Fortaleza, que
passa de 100 mil a 180mil entre princípios dos anos de
1930 e meados de 1940 criou uma demanda sem prece-
dentes por espaços destinados à locomoção”.
Fonte: MACEDO, Antônio Luiz. Um Espaço em Disputa:
norma e desvio nas calçadas de Fortaleza. PP.65/66.
Com relação ao processo de urbanização que marcou Forta-
leza nos anos de 1930 e 1940, não podemos afirmar:
a) no geral, o entorno do centro da cidade não acompanhou
o crescimento populacional. Ruas e calçadas continua-
vam estreitas e insuficientes para o fluxo cotidiano.
b) as praças e logradouros foram amplamente reformados
numa ação conjunta ao alargamento de avenidas, em
nome do melhor fluxo de pedestres.
c) o descompasso entre o crescimento populacional e as
precárias reformas urbanas resultou num processo de
aglomeração nas ruas de Fortaleza.
d) ainda hoje a inaplicabilidade de um plano diretor capaz
de ordenar os espaços públicos e a malha viária de For-
taleza, são fatores responsáveis pelo caos urbano.
e) nos anos de 1940 o aumento das demandas por espa-
ços destinados à locomoção urbana entrou em linha de
descompasso com a precariedade das reformas aplica-
das pela prefeitura.
36. “Casas de zinco, de pedra, de tijolo e cimento, umas gruda-
das nas outras... Famílias às vezes de quinze pessoas. Os
campos de refugiados assemelham-se todos, seja na Síria,
em Gaza, na Jordânia ou no Líbano. Muita pobreza, uma vi-
da que caminha, à espera.Sem água quente, em geral sem
encanamento, sem banheiros privativos. No inverno, frio a-
baixo de zero no verão mais de 40 graus. Os campos de re-
fugiados, assemelham-se todos...”
SALEM, Helena. O que é a questão Palestina, p.36-38.
De 1948 a 1973 mais de um milhão de palestinos foram ex-
pulsos de seus territórios, os que ficaram perderam quase
que inteiramente seus direitos. Com relação aos “ataques
terroristas” palestinos podemos destacar como causas prin-
cipais:
a) criação do Estado Judeu num território predominante-
mente árabe e o interesse de grandes companhias in-
dustriais européias pelo petróleo.
b) criação de um Estado Judeu e as rivalidades naturais en-
tre judeus e muçulmanos – historicamente inimigos.
 1º SIMULADO – 2012 9
Estilo UNIFOR

c) o interesse dos estados Unidos na formação de um Es-
tado tampão que pudesse servir de ponte para possíveis
incursões terrestres contra a Rússia Czarista.
d) o movimento sionista que apregoa a divisão da Palestina
entre judeus e muçulmanos.
e) a impossibilidade de formação de um Estado Árabe Uni-
do, devido às tendências sunitas e xiitas, próprias dos
muçulmanos.
37. No que diz respeito a Questão Agrária no Brasil, é correto
afirmar:
a) A modernização da atividade agropecuária brasileira das
últimas décadas não é excludente, pois se dá em todas
as partes do território nacional, não é socialmente seleti-
va e não necessita do amparo do Estado.
b) No Nordeste, as áreas que se associam à agricultura in-
tensiva, realizada com conteúdos crescentes de tecnolo-
gia, ligadas instantaneamente às principais bolsas de
mercadorias do mundo, produzem cana-de-açúcar.
c) Os bóias-frias, trabalhadores recrutados na periferia dos
centros urbanos, surgiram em decorrência do elevado
crescimento demográfico.
d) Atualmente, a luta pela terra no Brasil adquire nova con-
figuração com o Movimento dos Trabalhadores Rurais
Sem-Terra (MST), de forma geral podemos afirmar que
esse movimento é formado por uma associação espon-
tânea de trabalhadores com o objetivo principal de resol-
ver a concentração de terra no Brasil..
e) Um dos aspectos mais perversos do processo de produ-
ção do espaço nacional foi o da transformação da terra
em um bem que pode gerar renda mesmo sem ser utili-
zada, sendo esta uma das bases da concentração fundi-
ária.
c) Apesar de o dinamismo das atuais transformações eco-
nômicas na região Nordeste não ter sido capaz de resol-
ver o problema da demanda de empregos, ele significou,
porém, um importante fator de atração para uma popula-
ção estrangeira, sobretudo africana e latino-americana.
d) No Sudeste brasileiro, a diminuição do número de em-
pregos em setores da economia que tradicionalmente
absorviam muita mão-de-obra, a exemplo da indústria de
transformação e da construção civil, está entre as princi-
pais razões da “migração de retorno” de nordestinos pa-
ra os seus estados de origem.
e) O movimento populacional denominado de êxodo rural,
saída do homem campo em direção aos grandes centros
urbanos é um deslocamento verificado exclusivamente
no mundo subdesenvolvido no Brasil em particular esse
movimento é típico entre os nordestino e tem como cau-
sa principal as constantes secas que atinge toda a região
nortista.
39. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é adotado pela
ONU, para medir as condições de vida e o desenvolvimento
dos países. As variáveis utilizados são esperança de vida ao
nascer, grau de educação e renda, com valores de 0 a 1.
Quanto mais próximo de 1, melhor o desenvolvimento.
Com base na informação acima, nas Tabelas e nas charges
a seguir, indique a opção correta.

38. “O sonho acabou. Para muitos nordestinos que escolheram

São Paulo como local para construir uma nova vida, o cami-
nho agora é de volta. A terra paulista, que foi nas últimas dé-
cadas o principal destino dos migrantes do Nordeste, perdeu
seu principal atrativo. Os empregos, abundantes nas déca-
das de 1980 e 1990, desapareceram com a precarização do
trabalho. Quando encontra o “serviço”, o nordestino ganha
menos. Na terra natal, além de reencontrar os familiares, os
programas sociais do governo, como o Bolsa Família, garan- Figura 1
tem a sobrevivência e são hoje um dos principais atrativos
para o retorno”.
Fonte: Jornal O Globo. Domingo, 12 de novembro de
2006. p. 18.

Com relação a atual mobilidade espacial da população brasi-

leira, assinale a opção verdadeira.
a) No Brasil, com exceção do Sul e Sudeste, todas as de-
mais regiões vêm recebendo benefícios do programa de
governo Bolsa Família, responsáveis, entre outros, pela
redefinição dos fluxos migratórios no sentido periferi-
a/centro do Território Nacional.
b) Diante do atual contexto do mercado de trabalho no Nor-
deste brasileiro, emerge uma nova dinâmica demográfica
na região, marcada, exclusivamente, pela atração de Figura 2
uma população de alta escolaridade, com excelente qua-
lificação técnica.

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10 Estilo UNIFOR

CHARGES e) O Brasil chegou pela primeira vez ao grupo de países

com alto desenvolvimento humano, com IDH (Índice de
Desenvolvimento Humano) de 0,800 segundo o
PNUD.,Apesar do mesmo ainda ser um dos países com
muitas desiguais em termo de distribuição de renda (in-
dicador chave), o posição do brasileiro se deve à melho-
ria de vários indicadores sociais, principalmente o au-
mento da longevidade da população.

40. A análise da condição maternal da mulher no Brasil colonial,

principalmente da mulher das camadas populares, inserida
num cenário de extrema pobreza e luta pela vida, situação
que se torna ainda mais crônica se a ela se soma a ausência
de maridos e companheiros, deve desmistificar a relação da
maternidade irregular e da ilegitimidade com a falsa idéia de
promiscuidade atribuída à massa de marginalizados do
mundo colonial. A grande maioria das mulheres na colônia,
á mercê da opressão de um sistema social de submissão e
nula ajuda institucional, via a maternidade inevitavelmente,
como uma sobrecarga. "No Brasil, ao dizer ' família' vale ler '
mães sós' que compunham a grande maioria, sobretudo nas
classes subalternas” (DEL PRIORE, 1989. P. 55). A opção
para tais mulheres era o abandono, o aborto ou o infanticí-
dio.

O texto acima revela que na colônia a mulher pobre:

a) geralmente confundia sua condição social com a vida de
promiscuidade e concubinato.
b) procurava na maternidade uma forma de se afirmar soci-
almente e garantir a construção de laços familiares sóli-
dos.
c) completava um quadro de maternidade irregular e pro-
miscuidade, típicos dos marginalizados do mundo colo-
a) Observando a figura 01, podemos afirmar que a queda nial.
mais pronunciada da pobreza tem sido notada justamen- d) via a maternidade como uma condição de alívio e chance
te nas regiões asiáticas onde os países apresentam os de conseguir apoio das instituições.
níveis de crescimento econômico mais elevados, ao pas- e) compunha um quadro que associava abandono institu-
so que pequena redução da pobreza na África Subsaari- cional, opressão e marginalização social.
ana está relacionada às condições naturais desfavorá-
veis climas extremos, desérticos ou equatoriais, solos
com pequena fertilidade e pequena oferta de água.
b) A expansão dos processos de urbanização e industriali-
zação tendem a promover mudanças socioeconômicas
na América Latina, entre as quais a redução da pobreza.
A leitura do gráfico 02 e os conhecimentos sobre as
condições socioeconômicas brasileiras permitem afirmar
que a evolução do IDH aponta a redução das desigual-
dades sociais, principalmente aquelas relacionadas à cor
e ao gênero.
c) Atualmente o Brasil entrada no clube dos países com al-
to IDH (índice de desenvolvimento humano). A nossa
chegada a esse “grupo de elite” deve-se principalmente
as novas políticas do Estado que desde a década de
1980 prioriza uma políticas antinatalistas associado a
uma visão assistencialista ( bem estar social)
d) Como podemos observar pelos dados citados o Brasil.
se coloca numa posição no ranking de IDH inferior a
alguns países da America latina mais em compensação
superamos todos os países da America do sul uma vez
que o crescimento do PIB, principalmente nas décadas
de 199O superou as expectativas econômicas e se igua-
lando ao países de IDH altos.
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 1º SIMULADO – 2012 11
Estilo UNIFOR

LINGUAGENS, CÓDIGOS E
Casos recentes de violação de
SUAS TECNOLOGIAS privacidade servem de alerta
Questões de 41 a 60 Do "Financial Times"

A invasão de hackers ao sistema de jogos on-line da

A INTERNET NO SECULO XXI Sony pode ter comprometido dados pessoais de 100
milhões de usuários.
Os consumidores pouco hesitam para revelar grande
O lado certo volume de informações pessoais. No entanto, os
Carlos Heitor Cony esforços de proteção a esses dados não cresceram de
maneira compatível. As pessoas muitas vezes usam a
RIO DE JANEIRO – Tanto no Congresso como na mídia
mesma senha para muitas contas.
está em discussão uma legislação que possa punir os
Os consumidores não protegem suas identidades online,
abusos (ou os crimes) praticados na ou pela internet. A
e as empresas têm forte incentivo comercial para
nudez da atriz Scarlett Johansson está sendo
recolher o máximo possível de informações.
considerada uma invasão da privacidade a que todos
O advento das redes sociais tornou essa tendência
temos direito. E há casos mais escabrosos, como
ainda mais preocupante. As companhias querem
acessos a contas bancárias, pornografia infantil etc.
encorajar usuários a compartilhar informações, e por
Pergunta: uma lei resolverá o problema?
isso o esquema de proteção de dados não é muito
Tenho minhas dúvidas. Existem leis para tudo e para
propício em termos de privacidade. Isso cria
todos, elas dependem não apenas da fiscalização
vulnerabilidades.
policial ou judicial, mas da interpretação que damos a
As companhias têm interesse em tratar com seriedade a
elas. Já citei, há tempos, o caso de Gulliver,
segurança. Os efeitos de uma violação de privacidade
personagem da obra-prima de Jonathan Swift, e o cito
sobre a reputação de uma companhia podem ser
de novo porque o assunto continua atual.
severos, como a Sony descobriu.
Náufrago, Gulliver caiu numa terra de anões belicosos,
Mas também existe interesse público em jogo, dada a
os liliputianos, que o tornaram prisioneiro e que
extensão da troca de informações e das transações
mantinham uma guerra de 800 anos com anões de
conduzidas nas redes sociais.
outra região. Devido a seu tamanho, foi obrigado a
É preciso que existam regras mais claras quanto à
lutar por um dos lados, e vendo tantas barbaridades,
propriedade dessas informações. O mais importante é
perguntou ao rei, a quem era obrigado a servir, o
que precisa ser mais fácil para os usuários remover
motivo de luta tão feroz e selvagem.
essas informações da internet.
O rei explicou que o povo dele, ao tomar o café da
Não há nada de errado em que usuários troquem
manhã, cortava os ovos pela parte de cima, a mais
informações pessoais por serviços, mas eles precisam
pontiaguda, e os inimigos cortavam os ovos pela parte
saber que é isso que estão fazendo e compreender as
de baixo, a mais arredondada. Gulliver ouviu, pensou,
pensou outra vez e perguntou ao rei se não havia uma consequências caso algo de errado aconteça.
lei, um decreto, uma legislação que determinasse a Folha de S.Paulo, 04 mai. 2011
questão, estabelecendo de uma vez para sempre a
maneira de todos cortarem os ovos.
41. Nesses textos, há referência aos rumos que o uso da inter-
O rei ficou espantado e respondeu: "Somos civilizados.
net tomou neste século. O que há em comum nos dois textos
Evidente que há uma lei que regulamenta o assunto". é a menção explícita
Gulliver quis saber o que a tal lei dizia e o rei, em tom a) à viagem de Gulliver.
solene, majestático, informou: "O primeiro artigo de b) à invasão de hackers ao sistema de jogos on-line.
nossa Constituição diz claramente que os ovos devem c) à privacidade invadida.
ser cortados pelo lado certo". d) aos casos de pornografia infantil.
Folha de S.Paulo, 20 set. 2011 e) à nudez da atriz divulgada na rede.

42. Cony recupera um episódio do romance de Jonathan Swift,

no qual Gulliver vai parar “numa terra de anões belicosos”. O
adjetivo destacado significa que esses anões
a) têm inclinação para a guerra.
b) advogam o belicismo.
c) são os habitantes de Lilipute.
d) não são adeptos de barbaridades.
e) aplicam beliscões em seus oponentes.

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12 Estilo UNIFOR
43. “No entanto, os esforços de proteção a esses dados não
cresceram de maneira compatível”. Nesse segundo parágra-
fo do texto traduzido do "Financial Times", o elemento grifa-
do estabelece ideia de:
a) conclusão. b) asserção.
c) causa. d) oposição.
e) dúvida.
44. Cony considera a passagem de Gulliver com o rei dos anões
um assunto atual, porque
a) como metáfora, serve para qualquer tipo de conflito e pa-
ra qualquer vontade, em qualquer tempo ou lugar, de-
pendendo da conveniência de quem interpreta.
b) essa comparação entre os lados dos ovos serve para e-
videnciar todo tipo de guerra, não importa de que época
ou lugar, dependendo da conveniência de quem compa-
ra.
c) a história vale para todos que se alimentam de ovos, in-
dependentemente do tempo e do lugar.
d) como não há sentido figurado, a legislação que determi-
na a maneira correta de todos cortarem os ovos ultra-
passa tempo e espaço.
e) os liliputianos e seu rei representam, ao longo dos tem-
pos, cada um dos lados do ovo.
45. Os pronomes demonstrativos evidenciados na matéria do
"Financial Times" referem-se, respectivamente,
a) ao fato de as companhias encorajarem usuários a com-
partilhar informações; e ao esquema de proteção de da-
dos não ser muito propício em termos de privacidade.
b) às vulnerabilidades propiciadas pelas informações com-
partilhadas; e às consequências caso aconteça algo de
errado.
c) às regras mais claras quanto à propriedade das informa-
ções; e à inexistência de problema em relação à troca de
informações pessoais por serviços.
d) à proteção de dados compartilhados não ser propícia pa-
ra preservar privacidade; e ao fato de não haver proble-
ma em trocar informações pessoais por serviços.
e) à proteção de dados compartilhados não servir para pre-
servação da intimidade; e às consequências para o caso
de algo de errado acontecer.
46.
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O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raqui-
tismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral.
A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista,
revela o contrário. Falta-lhe a plástica impecável, o desempeno,
a estrutura corretíssima das organizações atléticas.
É desgracioso, desengonçado, torto. Hércules-
Quasímodo, reflete no aspecto a fealdade típica dos fracos. O
andar sem firmeza, sem aprumo, quase gingante e sinuoso,
aparenta a translação de membros desarticulados. Agrava-o a
postura normalmente abatida, num manifestar de displicência
que lhe dá um caráter de humildade deprimente. A pé, quando
parado, recosta-se invariavelmente ao primeiro umbral ou pare-
de que encontra; a cavalo, se sofreia o animal para trocar duas
palavras com um conhecido, cai logo sobre um dos estribos,
descansando sobre a espenda da sela. Caminhando, mesmo a
passo rápido, não traça trajetória retilínea e firme. Avança cele-
remente, num bambolear característico, de que parecem ser o
traço geométrico os meandros das trilhas sertanejas. E se na
marcha estaca pelo motivo mais vulgar, para enrolar um cigarro,
bater o isqueiro, ou travar ligeira conversa com um amigo, cai
logo — cai é o termo — de cócoras, atravessando largo tempo
numa posição de equilíbrio instável, em que todo o seu corpo
fica suspenso pelos dedos grandes dos pés, sentado sobre os
calcanhares, com uma simplicidade a um tempo ridícula e ado-
rável.
CUNHA, Euclides. Os Sertões.
Estabelecendo-se uma relação entre o desenho e o texto escritor
é correto afirmar que:
a) Enquanto o texto descreve o sertanejo, com o primado da
imaginação, o desejo o faz com extremo realismo.
b) O texto e o desenho entram em contraste quanto à aborda-
gem do tema, pois o primeiro é mais preciso que o segundo.
c) O desenho e o texto concebem o sertanejo de modo seme-
lhante, na tradução de um estado de privações e carências.
d) Destaca-se uma nota de patriotismo no discurso do autor do
texto escrito, ao contrário do que se vê no desenho.
e) O desenho e o texto apresentam em comum o desenvolvi-
mento do tema da seca – catástrofe permanente no Nordes-
te.
47.
O urubu mobilizado
João Cabral de Melo Neto
Durante as secas do sertão, o urubu,
De urubu livre, passa a funcionário.
O urubu não retira, pois prevendo cedo
Que lhe mobilizarão a técnica e o tacto,
Cala os serviços prestados e diplomas,
Que o enquadrariam num melhor salário,
E vai acolitar os empreiteiros da seca,
Veterano, mas ainda com zelos de novato:
Aviando com eutanásia o morto claro.
 1º SIMULADO – 2012
Estilo UNIFOR
Embora mobilizado, nesse urubu em ação
Reponta logo o perfeito profissional.
No ar compenetrado, curvo e conselheiro,
No todo de guarda-chuva, na unção clerical,
Com que age, embora em posto subalterno,
Ele, um convicto profissional liberal.
A metáfora consiste na transferência de uma palavra para um
âmbito semântico que não é o do objeto que ela designa, e que
se fundamenta numa relação de semelhança subentendida entre
o sentido próprio e o figurado; nesse poema, as expressões
metafóricas “guarda-chuva” e “clerical” são sugeridas pelo (a):
a) Zelo profissional do urubu;
b) Experiência do pássaro;
c) Função do animal;
d) Tato do urubu;
e) Cor do pássaro.
48. O mulungu do bebedouro cobria-se de arribações. Mau sinal,
provavelmente o sertão ia apegar fogo. Vinham em bandos,
arranchavam-se nas árvores da abeira do rio, descansavam,
bebiam e, como em redor não havia comida, seguiam via-
gem para o Sul. O casal agoniado sonhava desgraças. O sol
chupava os poços, e aquelas excomungadas levavam o res-
to da água, queriam matar o gado (...) Alguns dias antes es-
tava sossegado, preparando látegos, consertando cercas.
De repente, um risco no céu, outros riscos, milhares de ris-
cos juntos, nuvens, o medonho rumor de asas a anunciar
destruição. Ele já andava meio desconfiado vendo as fontes
minguarem. E olhava com desgosto a brancura das manhãs
longas e a vermelhidão sinistra das tardes. (...)
O trecho acima é de Vidas Secas, obra de Graciliano Ra-
mos. Dele é correto afirmar que
a) emprega linguagem figurada e explora a gradação como
recurso estilístico para anunciar a passagem de aves a
caminho do Sul.
b) utiliza apenas linguagem referencial, uma vez que o ob-
jetivo é informar sobre a nova seca que se anuncia.
c) emprega linguagem com função apelativa com o objetivo
de configurar, com imagens visuais, em dimensão plásti-
ca, o quadro da penúria da seca.
d) despreza o uso de recursos estilísticos e marca-se por
fatalismo exagerado, impedindo a manifestação poética
da linguagem.
e) vale-se de linguagem marcadamente emotiva, capaz de
revelar o estado de angústia do casal agoniado que so-
nhava desgraças.
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49.
Meu Deus, eu quero a mulher que passa!
Eu quero-a agora, sem mais demora
A minha amada mulher que passa!
No santo nome do teu martírio
Do teu martírio que nunca cessa
Meu Deus, eu quero, quero depressa
A minha amada mulher que passa!
Que fica e passa, que pacifica
Que é tanto pura como devassa
Que bóia leve como cortiça
E tem raízes como a fumaça.
O poema acima é de Vinicius de Moraes e integra o poema
A Mulher que passa. Indique, nas alternativas abaixo, aquela
cujo conteúdo NÃO se presta a caracterizar o poema.
a) Apresenta rigoroso esquema métrico de versos com no-
ve sílabas.
b) Utiliza-se de antítese para qualificar a figura feminina.
c) Funde, no anseio amoroso, elementos do sagrado e do
profano.
d) Utiliza-se de recursos de linguagem que valorizam o tex-
to em seu aspecto sonoro e semântico.
e) Despreza elementos de comparação e jogos de pala-
vras, capazes de configurar a dimensão estéticopoética
do texto.
50.
O evento
Millôr Fernandes
O pai lia o jornal – notícias do mundo. O telefone to-
cou tirrim-tirrim. A mocinha, filha dele, dezoito, vinte, vinte e
dois anos, sei lá, veio lá de dentro, atendeu: ‘Alô. Dois quatro
sete um dois cinco quatro. Mauro!!! Puxa, onde é que você
andou? Há quanto tempo! Que coisa! Pensei que tinha mor-
rido! Sumiu! Diz! Não!?! É mesmo? Quem maravilha! Meus
parabéns!!! Homem ou mulher? Ah, que bom!... Vem logo.
Não vou sair não’. Desligou o telefone. O pai perguntou:
‘Mauro teve um filho?’ A mocinha respondeu: ‘Não. Casou.’
MORAL: JÁ NÃO SE ENTENDEM OS DIÁLOGOS
COMO ANTIGAMENTE.
De acordo com o texto, observar o que se segue:
a) O pai tem um conhecimento do mundo que lhe permite supor
que Mauro teve um filho.
b) O fato de Mauro haver se casado contradiz a moral do texto,
expressa em maísculas.
 1º SIMULADO – 2012
14 Estilo UNIFOR

c) O que deixou o pai da moça confuso foi escutar dela a a) Mona Lisa representa fielmente a pureza da mulher por
pergunta: “Homem ou mulher”? ter características extravagantes, típicas das mulheres
d) A moça se mostra indiferente ao amigo, uma vez que este do século XV, época em que foi pintada.
passou tempos sem notícias. b) A expressão introspectiva e tímida apresentada no rosto
e) O pai e a moça não se entendem, pois o primeiro sempre feminino de Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, representa
tem argumentos que vão de encontro ao que ela pensa. uma combinação de traços femininos de época com as
características femininas apresentadas no quadro Auto-
51. retrato 1, de Tarsila do Amaral, devido à ingenuidade ex-
pressa nos dois rostos.
c) A timidez apresentada na expressão do rosto feminino
no quadro de Leonardo da Vinci encontra contraste de
estilo na apresentação dos brincos extravagantes e da
maquiagem presentes em Auto-retrato 1, de Tarsila do
Amaral.
d) Ambos os quadro apresentam mulheres de semblante
sofrido e martirizado pelo descaso da sociedade e da o-
pressão à mulher, típicas do século XV.
Mona Lisa (1503-1507) Auto-retrato 1 (1924) e) O quadro Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, é a mais per-
Leonardo da Vinci Tarsila do Amaral feita representação feminina já feita em arte plástica por
www.baixaki.com.br/.../wpapers/mona_lisa800.jpg http://fotolog.terra.com.br/tarsilaamaral:6 constituir um olhar futurista para a época; o de Tarsila é,
simplesmente, cubista e promove o apego às formas ge-
Comparando os quadros, Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, ométricas.
e Auto-retrato 1, de Tarsila do Amaral, que apresentam mu-
lheres de épocas distintas, pode-se afirmar corretamente
que:

52.
MAFALDA

http://elcabron.sjdr.com.br/humor/tirinha-mafalda-2/

Analisando a tirinha da Mafalda e extraindo a interpretação que ela faz sobre o mundo, pode-se afirmar corretamente que:
a) Mafalda critica os valores humanos relacionados aos veículos de comunicação, como telefone e Internet.
b) Mafalda usa a lógica de que é preciso haver um funcionamento conjunto entre humanos e máquinas para que a sociedade funcione
num todo comunicativo.
c) Mafalda pressupõe que a humanidade está falha, por isso confirma sua tese ao vê-la colocada no telefone.
d) Mafalda fica alerta com o aviso e busca constatar um raciocínio próprio que é negado pela conclusão executada pelo condutor do aviso.
e) Mafalda ironiza a postura dos seres humanos ao sugerir que eles precisam ser “consertados” para poderem exercer qualquer processo
comunicativo.

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Estilo UNIFOR

53.

Essa composição é um exemplo de uma tira. Sua leitura no mostra que os quadrinhos implicam um gênero textual em que:
a) A nota de humor decorre de um acontecimento inesperado.
b) O Recurso da onomatopeia serve para separar um quadro do outro.
c) Os fatos acontecem sem que haja um encadeamento temporal.
d) As expressões gestuais das personagens são responsáveis pelo enredo.
e) Desaparece a figura do narrador, pois tudo é conduzido pelas personagens.

54.
I. Nesses primeiros passos eleitorais, já deu para perceber que o foco dos ataques dos tucanos contra o PT será a suposta falta de
experiência de Dilma Rousseff em comparação com José Serra. A ideia é mostrar a ex-ministra como uma dependente química de
Lula. Será que pega? É preciso ser um ignorante para deixar de reconhecer a qualificação de José Serra. Poucos brasileiros esta-
riam hoje tão preparados como ele para ser presidente. Mas o fato é que Dilma passou toda a sua vida envolvida na política e, na
gestão Lula, conheceu a intimidade da máquina administrativa: faz parte de um time que com bons resultados a mostrar.
Gilberto Dimenstein: jornalismo comunitário da Folha. Escreve para a Folha Online às segundas-feiras.

II. Atuar como papagaio de pirata do presidente Lula não garante a eleição de ninguém. Ainda faltam preparo e experiência a Dilma
para conduzir um país do porte do Brasil. O que seria dela se não fosse o presidente Lula? Não há dúvidas de que a máquina do
governo funciona – e muito bem. Mas, para o bem de todos, haverá de empacar a tempo de não produzir um desastre.
Leonard Seixas. Revista Época, Caixa Postal. 29 de março de 2010.

Enquanto o texto I mostra-se com certa neutralidade ante o desenvolvimento do assunto, o Texto II, em suas estratégias argumentati-
vas, procura:
a) Conscientizar o leitor de que será inútil torcer pelo sucesso da candidatura de Dilma à presidência da República – o que reforça a
expressão “papagaio de pirata”.
b) Desdenhar a candidatura de Dilma à presidência da República, ressaltando-lhe a incompetência para o cargo e mostrando temor
ante tal possibilidade.
c) Combater a candidatura de Dilma à presidência da República, numa explícita postura de apoio ao nome de José Serra: este mais
preparado para o desafio.
d) Apontar as principais diferenças entre os candidatos Dilma e José Serra: enquanto este se apresenta mais seguro, aquela desco-
nhece o mundo do poder.
e) Mostrar ao leitor a principal diferença entre as candidaturas de Dilma e de José Serra à presidência da República: o último não é um
“papagaio de pirata”.

ESPANHOL 08 EI hambre es un drama enorme que aflige a Ia

09 hamanidad. Se hace aún más urgente tomar conciencia de
Texto: 10 ello y ofrecer un apoyo convicto y generoso a Ias diversas
11 organizaciones y movimientos, surgidos para aliviar los
01 En Ia vida de cada dia se nos ofrece Ia posibilidad 12 sufrimientos de quien corre el riesgo de morir por falta de
02 de encontar hambrientos, enfermos, marginados, 13 alimento, privilegiando a Ias personas que no son atendidas
03 emigrantes. Disponemos de medios ciertamente 14 por programas gubernativos o internacionales. Es necesario
04 insuficientes para atender con eficacia a los cerca de 15 sostener Ia lucha contra el hambre tanto en los países
05 ochocientos millones de personas hambrientas o 16 menos avanzados como en Ias naciones altamente
06 desnutridas, que en los umbrales del año dos mil luchan 17 industrializadas, donde va aumentando desgraciadamente
07 todavía por su supervivencia. 18 Ia diferencia que separa a los ricos de los pobres.

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16 Estilo UNIFOR

19 La tierra está dotada de los recursos naturales 57. Los siguientes pronombres se refieren a:
20 necesarios para dar de comer a toda Ia humanidad. Hay que I. ello (Línea 10) - EI hambre es un drama enorme que afli-
21 saber usarlos con inteligencia, respetando el ambiente y los ge a Ia humanidad.
22 ritmos de Ia naturaleza, garantizando Ia equidad y Ia justicia II. aquélla (Línea 45) - La auténtica solidaridad.
23 en los intercambios comerciales y una distribución de Ias III. usarlos (Línea 21) - Los recursos naturales.
24 riquezas que tenga en cuenta el deber de Ia solidariedad. IV. éstas (Línea 39) - Contradicciones
25 Alguno podría objetar que ésta es una gran utopía. Sin V. Alquno (Línea 25) - Solidaridad
26 embargo, Ia enseñanza y Ia acción social de Ia Iglesia
27 demuestran lo contrario: cuando los hombres se convierten Están correctas:
28 al Evangelio, tal proyecto de participación y solidariedad se a) sólo I y III.
29 hace una extraordinaria realidad. b) sólo I, II y III.
30 De hecho, por un lado vemos desturir grandes c) sólo I, II y IV.
31 cantidades de productos necesarios para Ia vida del d) sólo IV y V.
32 hombre. Por outro lado observamos con amargura largas e) sólo I y V.
33 filas de personas que esperan su vez para recibir ayudas de
34 todo tipo de Ias organizaciones humanitarias. También en 58. Señale Ia opción cuyo fragmento expresa oposición:
35 Ias modernas metrópolis en el momento de cierre de los a) “De hecho, por un lado vemos destuir grandes cantida-
36 mercados de los barrios, no es infrecuente vislumbrar gente des de productos.....”
37 desconocida que se inclina para recoger del suelo los b) “Este sentimiento despierta un espontáneo impulso de-
38 desechos de Ias mercancias allí 24 abandonados. caridad cristiana.”
39 Escenas como éstas reflejan profundas c) “Sin embargo, Ia auténtica solidaridad no se improvisa...”
40 contradicciones y nos causan un sentimiento de íntima d) “Hay que saber usarlos con inteligencia, respetando el
41 rebelión. Este sentimiento despierta un espontáneo impulso ambiente...”
42 de caridad cristiana. Sin embargo, Ia auténtica solidaridad e) “También en Ias modernas metrópolis en eI momento de
43 no se improvisa; solo mediante un paciente y responsable cierre de los mercados.”
44 trabajo de formación lIevado a cabo desde Ia infancia,
45 aquélla se transforma en un hábito mental de Ia persona y 59. Tras leer el texto se percibe que:
46 abraza a los diversos campos de actividad y a) él nos brinda Ia oportunidad de conocer la visión de Ia i-
47 responsabilidad. Se necesita un proceso general de glesia acerca de un problema social.
48 sensibilización capaz de implicar a toda Ia sociedad. b) él nos informa sobre los cambios políticos y sociales que
ocurrieron en Ias acciones de Ia iglesia.
c) él nos presenta una cuestión social bajo Ia perspectiva
55. De acuerdo con el contenido del primer párrafo, pongá ver- de los políticos.
dadero o falso en Ias asertivas abajo. Después señale Ia op- d) él nos muestra Ias actitudes equivocadas de la iglesia
ción que tiene Ia secuencia correcta. àcerca del problema del hambre.
( ) Hay todavía personas que luchan para vivir. e) él nos informa sobre los reproches hechos a la iglesia a
( ) En los umbrales del año dos mil es raro hallar perso- causa de sus acciones sociales.
nas hambrientas.
( ) No tenemos medios suficientes para solucionar el pro- 60. EI emisor del mensaje contenido en el texto no es nombrado,
blema del hambre o de Ia desnutrición. pero por su contenido nos percatamos de que el sentimiento
( ) EI problema del hambre solo ocurrirá a partir del año más marcante de dicho emisor es:
dos mil diez. a) desprecio
a) V, F, V, F. b) desilusión
b) V, V, F, F. c) inseguridad
c) F, V, F, V. d) esperanza
d) F, F, V, F. e) preocupación
e) V, V, V, F.

56. De acuerdo con el texto señale lo correcto.

a) EI hambre es un problema exclusivo de los países me-
nos avanzados.
b) Todas Ias personas necesitadas son atendidas por los
programa gubernativos o internacionales.
c) Varias organizaciones y movimientos surgieron para en-
sanchar el problema del hambre.
d) En los países altamente industrializados Ia distancia que
separa los ricos de los pobres se ensancha cada vez
más.
e) La tierra ya há poseído los recursos naturales necesarios
para alimentar a Ia humanidad, pero hoy eso no pasa.

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Estilo UNIFOR

INGLÊS 57. It is correct to say about Jaz.

a) She doesn’t put the mobile in her pockets.
TEXT: b) She cannot live distant from her mobile.
c) She does not like texting.
Could you live without your d) She spent last week with her mobile.
mobile? e) When she has no credits, the mobile stays at home.
Do you get twitchy if your mobile is
out of sight? Always texting? 58. The sentence: “I could have no credit for a week” is the same
as:
Spending a fortune on calls? And
a) I couldn’t have some credits for a week.
what about the internet - hooked on
b) I don’t have credits for a week.
Facebook, MySpace or Bebo? c) I couldn’t have any credit for a week.
Do you get stressed if you leave your d) Could I have any credit for a week?
mobile phone at home? Are you e) I couldn’t have no credit for a week.
nomophobic? Could you last an entire week without your mobile
and social networking sites? 59. It is correct to say about Sarah:
Tell us, could you live without your mobile and social a) It doesn’t matter if she is without her mobile.
networking? b) She cries when she loses the phone.
c) She lost her phone when she was camping.
Jaz, 13 d) She can’t live without her telephone.
I am not an obsessive texter, but without my phone I feel lost. I e) She decided to turn the phone off for a week.
have to have it on my person, whether in my bag, a pocket or my
hand. If necessary I keep it in the waistband of my pants, that is if 60. The underlined word THEIR refers to:
I have no pockets. I think texting is becoming a massive way of a) time.
communication, and can be done practically anywhere. It is due b) pockets.
to this that many young people spend most of THEIR time c) texts.
texting, and become unsociable and dependent on it. I myself d) mobiles.
could definitely not last a week without a mobile, although I could e) young people.
have no credit for a week, because I don’t have to text, I just
have to have it with me.

Sarah, 14
I went camping in the summer and I had my phone with me then
I realized that I hadn’t been on it all week. So now I know that I
can last without my main source of contact and I don’t cry every
time I lose it anymore.

Helping Vocabulary:
Twitchy – nervoso
Last – durar
Without – sem

55. According to the text, a nomophobic is:

a) a person afraid of being without a telephone.
b) a person that fears phone rings.
c) a person that is afraid of being found by phone.
d) a person afraid of answering the phone.
e) a person stressed with phone rings.

56. According to Jaz, a TEXTER is a person that:

a) prefers writing messages than talking.
b) is all the time with the phone.
c) likes to read text on the mobile screen.
d) writes messages using the mobile phone.
e) is obsessive for texts.

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 1º SIMULADO – 2012
18 Estilo UNIFOR

* O preconceito e a discriminação são os piores inimigos dos

REDAÇÃO portadores da síndrome. O fato de apresentarem características
físicas típicas e algum comprometimento intelectual não significa
que tenham menos direitos e necessidades. Cada vez mais,
pais, profissionais da saúde e educadores têm lutado contra
todas as restrições impostas a essas crianças.

Diagnóstico
Durante a gestação, o ultrassom morfológico fetal para avaliar a
translucência nucal pode sugerir a presença da síndrome, que
só é confirmada pelos exames de amniocentese e amostra do
vilo corial.
Depois do nascimento, o diagnóstico clínico é comprovado pelo Constata-se ultimamente, cada vez mais, o desempenho rele-
exame do cariótipo (estudo dos cromossomos), que também vante de
ajuda a determinar o risco, em geral baixo, de recorrência da pessoas com síndrome de Down que tiveram oportunidade de
alteração em outros filhos do casal. Esse risco aumenta, quando desenvolver suas
a mãe tem mais de 40 anos.
potencialidades, nas mais diversas áreas do conhecimento. Al-
Tratamento gumas afirmações de
Crianças com síndrome de Dowm precisam ser estimuladas estudiosos ligados à área da deficiência mental enfatizam que as
desde o nascimento, para que sejam capazes de vencer as limi- pesquisas existentes,referentes à síndrome de Down, são ainda
tações que essa doença genética lhes impõe. Como têm neces- insuficientes para esclarecer e guiar atitudes educacionais para
sidades específicas de saúde e aprendizagem, exigem assistên- o desenvolvimento das pessoas que a apresentam.
cia profissional multidisciplinar e atenção permanente dos pais.
O objetivo deve ser sempre habilitá-las para o convívio e a parti-
cipação social. ____________________________________________________
Recomendações
* A notícia de que uma criança nasceu com síndrome de Down
causa enorme impacto nos pais e na família. Todos precisam de
PROPOSTA ÚNICA
tempo para aceitá-la do jeito que é, e adaptar-se às suas neces-
____________________________________________________
sidades especiais;
* A estimulação precoce desde o nascimento é a forma mais Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos
eficaz de promover o desenvolvimento dos potenciais da criança conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
com síndrome de Down. Empenhe-se nessa tarefa, mas procu- texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da lín-
re levar a vida normalmente. Como todas as outras, essa crian- gua portuguesa sobre o seguinte TEMA
ça precisa fundamentalmente de carinho, alimentação adequa- ____________________________________________________
da, cuidados com a saúde e um ambiente acolhedor;
* O ideal é que essas crianças sejam matriculadas em escolas PREPARANDO O CAMINHO DA INCLUSÃO: DISSOLVENDO
regulares, onde possam desenvolver suas potencialidades, res- MITOS E PRECONCEITOS EM RELAÇÃO À PESSOA COM
peitando os limites que a síndrome impõe, e interagir com os SÍNDROME DE DOWN
colegas e professores. Em certos casos, porém, o melhor é fre-
quentar escolas especializadas, que lhes proporcionem outro
tipo de acompanhamento;

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