monóico ou dióico e a forma de polinização mais freqüen-

te do grupo é através do vento (anemófila).

Entre as gimnospermas, encontram-se os seres de
maior longevidade, como os pinheiros-da-califórnia, que
podem atingir 4600 anos.

IMPORTÂNCIAS

Têm grande importância como fornecedoras de ma-

téria-prima, madeira, celulose, resinas, medicamentos,
gomas, essências, além de algumas sementes servirem
de alimento.

CICLO BIOLÓGICO

Pinheiro-do-paraná (Araucaria angustifolia) A reprodução das gimnospermas também se caracteri-

za pela alternância de gerações, sendo a geração espo-
Do grego gymnos = nu e spermae = semente. Ou seja,
rofítica (2n) a fase duradoura, enquanto que a geração
são plantas que possuem sementes nuas, sem frutos,
gametofítica (n) é temporária.
pois suas flores não possuem ovário.
O esporófito adulto produz estróbilos (microstróbilos –
Juntamente com as Angiospermas, pertencem ao
masculinos e/ou megastróbilos ou pinhas – femininos) que
grupo das fanerógamas (com flores) e espermatófitas
correspondem às flores, ou inflorescências. No cone femi-
(com sementes). Compreende geralmente vegetais de
nino existem esporângios, chamados óvulos, produtores
grande porte, como gigantescas sequóias (até 117 me-
de megásporos. Em cada óvulo, apenas uma célula-mãe
tros), as quais pertencem ao grupo das coníferas, a mais
de megásporo, diplóide, se divide por meiose e origina 4
significante e maior classe das gimnospermas, pinhei-
novas células: 3 pequenas que degeneram e outra maior
ros, cipestres, cedros, entre outros. Atualmente existem
que se diferenciará no megásporo funcional. Esse me-
aproximadamente 650 espécies descritas que habitam
gásporo germina dentro do próprio óvulo por mitoses, ori-
zonas frias e temperadas.
ginando o gametófito feminino, que amadurece , surgem
os arquegônios com uma oosfera em cada um.
Nos cones masculinos, os esporângios produzirão mi-
crósporos a partir de células-mães que se dividem por
meiose. Esses micrósporos germinam dentro dos espo-
rângios, originando vários gametófitos masculinos, que
constituem os grãos de pólen.
A polinização geralmente ocorre na primavera. Apro-
ximadamente 15 meses após a polinização, o tubo polí-
nico (gametófito masculino maduro) atinge o gametófito
feminino. As plantas que possuem tubo polínico são ditas
sifonógamas. A oosfera é então fecundada. Para isso
não há a necessidade da presença da água, o que cons-
titui um importante passo evolutivo na conquista do meio
terrestre.
A oosfera fecundada transforma-se em zigoto e em em-
Sequóia gigante
brião, o qual permanecerá no gametófito feminino. Esse
São dotadas de folhas longas e finas (acículas) ou cur-
por sua vez passa a nutrir o embrião através das reservas
tas e espessas em forma de escamas, tronco espesso
nutritivas, passando a se chamar endosperma (n).
com muitos galhos. As flores desses vegetais são atípi-
O embrião mais o endosperma, além dos cotilédones
cas e reúnem-se em estruturas denominadas estróbilos
(folhas embrionárias) constituem agora a semente.
ou cones.
Existe uma diferença anatômica no tecido de condu-
ção de seiva bruta de angiosperma e gimnosperma.
Em gimnosperma este tecido, ou seja, o xilema é for-
mado por vasos do tipo traqueíde, um cilindro com muitos
orifícios chamados pontuações. Também o floema, tecido
de condução de seiva elaborada apresenta-se diferente
das angiospermas, pois não apresentam células compa-
nheiras. Possuem com freqüência canais resiníferos, as
flores são unissexuadas, enquanto o vegetal pode ser

Botânica 46
 Ciclo Reprodutivo de um pinheiro (gimnosperma)
O grupo das angiospermas (do grego: aggeion = vaso,
urna e spermae = semente) compreende o maior grupo de
plantas atualmente. São aproximadamente 235 mil espécies
de tamanhos variados.
A característica mais marcante das angiospermas é a pro-
dução de frutos (pela presença de ovários na flor) protegen-
do as sementes sendo, portanto também vegetais esperma-
tófitos. Acredita-se que esses vegetais tenham se originado
de alguma gimnosperma primitiva.
São predominantemente terrestres, sendo algumas
dulcícolas (água doce) e raramente marinhas. A maio-
ria é de vida livre, existindo poucas espécies parasitas.
Algumas são epífitas (vivem sobre outras plantas, sem
parasitá-las), outras são trepadeiras, fixando-se em ár-
Gimnosperma e Angiosperma
vores, muros, e atingindo grandes alturas no interior das
florestas.
São vegetais fanerógamos, porém suas flores são mais
especializadas e completas. Podem se reunir em conjuntos
formando as inflorescências. O xilema também diferen-
cia-se das gimnospermas, pois formam traquéias, as quais
mostram-se anatomicamente diferentes do xilema (traqueí-
de) das gimnospermas. No floema existem células anexas,
possuem com freqüência o látex, uma secreção de extrema
importância à planta.
Classificam-se em dois grandes grupos: Monocotyle-
doneae (monocotiledôneas) com aproximadamente 65 mil
espécies e Dicotyledoneae (dicotiledôneas) representando
o grupo com 170 mil espécies. O nome é devido ao núme-
47
ro de cotilédones (folha nutritiva embrionária) presente na
semente. Ou seja, as monocotiledôneas (grama, milho, or-
quídea,...) apresentam apenas um cotilédone na semente
enquanto que as dicotiledôneas (quase que a totalidade das
angiospermas) possuem dois cotilédones na semente.
Em aulas futuras perceberemos que existem grandes di-
ferenças nestes grupos de plantas, com relação às raízes,
caules, folhas, flores e é claro nas sementes.
IMPORTÂNCIAS
São frequentemente utilizadas na alimentação (arroz, fei-
jão, milho, soja, tomate, batata, canela, café, trigo, alface,
palmito, manga, beterraba e muitos outros). Possuem o lá-
tex, utilizado em indústrias, muitas espécies possuem pro-
priedades medicinais, outras já são tóxicas. E ainda são mui-
to utilizadas na confecção de roupas.
CICLO BIOLÓGICO
Do mesmo modo que as gimnospermas, as angiospermas
possuem a geração esporofítica (2n) predominante, e a ge-
ração gametofítica (n) temporária. A polinização pode ser
Ciclo reprodutivo de angiosperma
Botânica
feita de formas diferentes, como vento, água, insetos, aves
ou até mesmo o homem, apresentando com isso maiores
adaptações à vida terrestre.
O gametófito masculino se caracteriza pelo grão de pólen,
o qual possui duas células, uma vegetativa responsável pela
formação do tubo polínico (sifonógamas) e outra célula re-
produtiva, que participará do processo de fecundação. O ga-
metófito feminino compreende o saco embrionário (dentro do
óvulo), formado por oito células, e após a fecundação abri-
gará o embrião. Três dessas oito células participarão do pro-
cesso de fecundação: oosfera e 2 núcleos polares. Então,
a célula reprodutiva masculina ao sofrer uma mitose, origina
duas novas células iguais, sendo que uma delas fecunda a
oosfera, originando o embrião (2n) e a outra atinge os dois
núcleos polares formando o endosperma ou albúmen (3n).
Portanto, em angiospermas, ocorre uma dupla fecundação
diferentemente das gimnospermas. Agora, o embrião (que
apresenta os cotilédones necessários) mais o endosperma
constituem a semente.
Após esse processo, o ovário por ação hormonal passa a
amadurecer e a se transformar em fruto, protegendo a se-
mente. Esta por sua vez, terá oportunidade de dar início a
uma nova vida vegetal através da germinação.
48
 frequentemente associadas a um dos fósseis de planta predo-
minante no Hemisfério Sul”, explica Fraser, em um comunica-
do da instituição escocesa.
1. (UEMG 2015) [...]“O tempo não existe: “Em certo sentido, isto não deveria surpreender totalmente,
tudo continua aqui, porque no período triássico (de 200 a 250 milhões de anos
e cresce atrás), todos os continentes estavam unidos e formavam um
único continente chamado Pangea”, acrescenta o cientista.
como uma árvore (Adaptado de noticias.terra.com.br, Acessado em 15.09.2009)
pesada de frutos que são
máscaras, palavras, promessas,
bocas ferozes.”[...]
LUFT, 2014 (fragmentos)

Na estrofe acima, “uma árvore pesada de frutos” poderia ser

substituída pelo seu grupo botânico, que é o das
a) angiospermas.
b) gimnospermas.
c) pteridófitas.
d) briófitas.

2. (UFF) O feijão, o arroz, o milho e a mandioca fazem parte da

dieta básica do brasileiro e são plantados em todas as regiões
do país. Considere esses vegetais e aponte quais pertencem à
classe das monocotiledôneas.
a) arroz e mandioca
b) milho e mandioca
c) feijão e arroz
d) mandioca e feijão
e) milho e arroz
3. (IFSC) Botânica é o estudo da fisiologia, da morfologia, da
ecologia, da evolução, da anatomia, da classificação, das do-
enças, da distribuição, dentre outros aspectos das plantas.
Essa ciência foi reconhecida como tal em 1979, juntamente
com os cursos de Biologia. A história dessa área das ciências
naturais nos remete a um passado bem longínquo: sabe-se,
por exemplo, que no ano 370 antes de Cristo, um filósofo grego
chamado Teofrastus, discípulo de Aristóteles - este que havia
classificado as plantas em “com flores” e “sem flores” - escre-
veu dois tratados: “Sobre a História das Plantas” (HistoriaPlan-
tarum) e “Sobre as Causas das Plantas”.
Fonte: http://www.brasilescola.com/biologia/botanica.htm. Acesso em: 31 ago. 2010.
Dos grupos abaixo, é correto afirmar que possuem somente
flores...
a) as angiospermas.
b) as briófitas.
c) as pteridófitas.
d) as algas.
e) os fungos.
De acordo com a notícia e com a árvore filogenética apresen-
tadas, pode-se afirmar que a planta fóssil pertence a um grupo
vegetal que surgiu há
a) mais de 750 maa.
b) exatamente 750 maa.
c) 480 maa.
d) 400 maa.
e) 360 maa.
6. (UEM-PAS 2015) Em relação às plantas vasculares e avascu-
lares é correto afirmar que
01) nas angiospermas, o núcleo triploide origina o endosperma ou
albume, que acumula reservas nutritivas que serão utilizadas pelo
embrião.
02) em cada megasporângio das gimnospermas existe uma célula di-
ploide (2n) que sofre meiose, originando quatro células haploides (n),
das quais três degeneram e apenas uma é funcional, o megásporo.
04) o principal meio de reprodução assexuada nas briófitas é a frag-
mentação, ou seja, partes do corpo de uma planta são capazes de
dar origem a novas plantas.
08) as monocotiledôneas não apresentam esporófito duradouro e,
em seu ciclo reprodutivo, não ocorre dupla fecundação.
16) como nas gimnospermas, nas angiospermas cada óvulo é um
megasporângio.

4. (UNICAMP) A polinização é o processo de transferência do
grão de pólen até as proximidades do gametófito feminino.
Após o processo de polinização, os dois gametas masculinos
produzidos pelas angiospermas fecundam
a) oosfera e célula média.
b) oosfera e endosperma.
c) óvulo e célula média.
d) oosfera e endosperma secundário.
5. (FATEC) China tem fóssil só encontrado no Hemisfério Sul.
Uma equipe dirigida por Nick Fraser, do Museu de Ciências Na-
turais da Escócia, descobriu na província de Liaoning, no norte
da China, o fóssil de uma planta que era encontrada apenas no
Hemisfério Sul.
Os cientistas sempre acreditaram que havia uma clara distin-
ção entre os tipos de vegetação presentes nos continentes dos
dois hemisférios, mas essa descoberta contesta essa teoria.
“Descobrimos um grupo de sementes nuas que se encontram
7. (UFRGS 2015) Assinale a alternativa que apresenta uma es-
trutura reprodutiva exclusiva das angiospermas.
a) Tubo polínico
b) Endosperma secundário
c) Grão de pólen
d) Saco embrionário
e) Semente
8. (UFSM) Pode ser estranho para nossa espécie, que tanto
orgulho sente de sua capacidade de criar e lidar com as novas
tecnologias a seu favor, parar para pensar que, de certa forma,
ainda temos semelhanças incontestáveis com as plantas an-
giospermas! Com relação a esse fato, avalie as alternativas a
seguir e coloque verdadeira (V) ou falsa (F).
Os humanos e as angiospermas

Gimnosperma e Angiosperma 49
( ) têm corpos pluricelulares organizados em tecidos e órgãos. 3: [A]
( ) compartilham o mesmo tipo de nutrição. As angiospermas são plantas que desenvolvem raízes, caule, fo-
( ) reproduzem-se de forma sexuada e assexuada. lhas, flores, sementes e frutos.
( ) formam gametas masculinos e femininos.
4: [A]
A sequência correta é Após a polinização, um dos gametas masculinos funde-se ao nú-
a) F – V – F – V. cleo da oosfera, formando o zigoto diploide (2n), que dará origem
b) V – F – F – V. ao embrião. O outro gameta masculino funde-se aos dois núcleos
c) V – F – V – F. polares da célula média, formando uma célula triploide (3n) e origi-
d) F – F – V – V. nando o endosperma que nutrirá o embrião.
e) F – V – F – F.
5: [E]
9. (UCS) Relacione as estruturas vegetais, apresentadas na CO- O texto refere-se a um grupo de sementes nuas encontradas na
LUNA A, às suas respectivas definições, elencadas na COLUNA B. China. Essa característica é exclusiva de gimnospermas. Segundo
a árvore filogenética apresentada, as gimnospermas surgiram há
COLUNA A COLUNA B 360 milhões de anos.
1. Prótalo ( ) Reserva nutritiva encontrada nas sementes
6: 01 + 02 + 04 + 16 = 23.
2. Gineceu ( ) Gametófito das samambaias [08] Falso. As angiospermas monocotiledôneas apresentam esporó-
( ) Estrutura reprodutora feminina presente nas fito duradouro e, em seu ciclo reprodutivo ocorre a dupla fecundação.
3. Estróbilo
flores
( ) Estrutura reprodutora da maioria das plantas 7: [B]
4. Endosperma O endosperma secundário 3N é uma substância de reserva presen-
gimnospermas
te, exclusivamente, nas sementes das angiospermas.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente
os parênteses, de cima para baixo. 8: [B]
a) 1 – 2 – 4 – 3 Os humanos e as plantas angiospermas são, respectivamente,
b) 3 – 1 – 2 – 4 heterótrofos e autótrofos. Somente as angiospermas apresentam
c) 3 – 2 – 1 – 4 reprodução assexuada por propagação vegetativa.
d) 4 – 3 – 1 – 2
e) 4 – 1 – 2 – 3 9: [E]
A sequência correta, de cima para baixo, da coluna B é: 4, 1, 2, 3.
10. (UDESC) Um aluno precisava organizar a coleção botâni-
ca da sua escola, e separar as plantas em monocotiledôneas 10: [E]
e dicotiledôneas. Assim selecionou plantas de arroz, trigo e As angiospermas monocotiledôneas apresentam sementes com
milho, as quais foram corretamente colocadas em um grupo; um cotilédone, folhas com nervuras paralelas, como o trigo, o milho,
enquanto as de feijão, soja e ervilha foram colocadas em outro a cana etc., flores com peças florais organizadas em número de 3
grupo. Analise as proposições em relação às características de ou múltiplos (flores trímeras).
plantas monocolitedôneas e de dicotiledôneas, e assinale (V)
para verdadeira e (F) para falsa.

( ) As raízes das monocotiledôneas são fasciculadas (cabe-

leira) e encontradas nas plantas de arroz, trigo e milho.
( ) As sementes de monocotiledôneas são constituídas por
dois cotilédones e encontradas nas plantas de trigo.
( ) As folhas das dicotiledôneas apresentam nervuras parale-
las e podem ser observadas nas plantas de feijão e soja.
( ) As flores das dicotiledôneas apresentam, geralmente, as
peças florais em número de três ou múltiplos de três e são co-
muns nas plantas de milho e trigo.
( ) As folhas das monocotiledôneas são constituídas por
nervuras reticuladas, ou ramificadas, e são observadas nas
plantas de arroz e milho.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima

para baixo.
a) F – F – V – F – V
b) V – V – F – F – F
c) F – V – V – V – F
d) F – V – F – V – F
e) V – F – F – F – F

2: [E]
A mandioca e o feijão são angiospermas dicotiledôneas. O milho e
o arroz são monocotiledôneas.

Botânica 50