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Conservatório Dramático Musical Maestro Paulino Martins Alves

Caderno de Exercícios para as aulas de:

LEITURA IV
PERCEPÇÃO IV
SOLFEJO IV

Organização: Rafael Rauski

2012
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LEITURA
 3
Estudo da Clave de Sol na 2a linha

Exercício – Memorizar os pontos de referência seguir:

Leitura em Semicolcheias (O andamento deve progredir até 100 B.P.M.)

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Estudo da Clave de Fá na 4a linha

Exercício – Memorizar os pontos de referência seguir:

Leitura em Semicolcheias. (O andamento deve progredir até 100 B.P.M.).

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PERCEPÇÃO
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Ditados Rítmicos
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Ditados Rítmicos a 2 vozes
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Ditados melódicos
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Ditados melódicos
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Percepção de graus da escala diatônica

1) ________ 24) ________ ________

2) ________ 25) ________ ________
3) ________ 26) ________ ________
4) ________ 27) ________ ________
5) ________ 28) ________ ________
6) ________ 29) ________ ________
7) ________ 30) ________ ________
8) ________ 31) ________ ________
9) ________ 32) ________ ________
10) ________ 33) ________ ________
11) ________ 34) ________ ________
12) ________ 35) ________ ________
13) ________ 36) ________ ________
14) ________ 37) ________ ________
15) ________ 38) ________ ________
16) ________ 39) ________ ________
17) ________ 40) ________ ________
18) ________ 41) ________ ________
19) ________ 42) ________ ________
20) ________ 43) ________ ________
21) ________ 44) ________ ________
22) ________ 45) ________ ________
23) ________ 46) ________ ________
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Percepção Harmônica

I – IV – V I – ii – V

1. _____ _____ _____ _____ 1. _____ _____ _____ _____

2. _____ _____ _____ _____ 2. _____ _____ _____ _____
3. _____ _____ _____ _____ 3. _____ _____ _____ _____
4. _____ _____ _____ _____ 4. _____ _____ _____ _____
5. _____ _____ _____ _____ 5. _____ _____ _____ _____
6. _____ _____ _____ _____ 6. _____ _____ _____ _____
7. _____ _____ _____ _____ 7. _____ _____ _____ _____
8. _____ _____ _____ _____ 8. _____ _____ _____ _____
9. _____ _____ _____ _____ 9. _____ _____ _____ _____
10. _____ _____ _____ _____ 10. _____ _____ _____ _____
11. _____ _____ _____ _____ 11. _____ _____ _____ _____
12. _____ _____ _____ _____ 12. _____ _____ _____ _____
13. _____ _____ _____ _____ 13. _____ _____ _____ _____
14. _____ _____ _____ _____ 14. _____ _____ _____ _____
15. _____ _____ _____ _____ 15. _____ _____ _____ _____
16. _____ _____ _____ _____ 16. _____ _____ _____ _____
17. _____ _____ _____ _____ 17. _____ _____ _____ _____
18. _____ _____ _____ _____ 18. _____ _____ _____ _____
19. _____ _____ _____ _____ 19. _____ _____ _____ _____
20. _____ _____ _____ _____ 20. _____ _____ _____ _____
21. _____ _____ _____ _____ 21. _____ _____ _____ _____
22. _____ _____ _____ _____ 22. _____ _____ _____ _____
23. _____ _____ _____ _____ 23. _____ _____ _____ _____
24. _____ _____ _____ _____ 24. _____ _____ _____ _____
25. _____ _____ _____ _____ 25. _____ _____ _____ _____
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I – ii – IV – V I (i) – ii (ii°) – IV (iv) – V

1. _____ _____ _____ _____ 1. _____ _____ _____ _____

2. _____ _____ _____ _____ 2. _____ _____ _____ _____
3. _____ _____ _____ _____ 3. _____ _____ _____ _____
4. _____ _____ _____ _____ 4. _____ _____ _____ _____
5. _____ _____ _____ _____ 5. _____ _____ _____ _____
6. _____ _____ _____ _____ 6. _____ _____ _____ _____
7. _____ _____ _____ _____ 7. _____ _____ _____ _____
8. _____ _____ _____ _____ 8. _____ _____ _____ _____
9. _____ _____ _____ _____ 9. _____ _____ _____ _____
10. _____ _____ _____ _____ 10. _____ _____ _____ _____
11. _____ _____ _____ _____ 11. _____ _____ _____ _____
12. _____ _____ _____ _____ 12. _____ _____ _____ _____
13. _____ _____ _____ _____ 13. _____ _____ _____ _____
14. _____ _____ _____ _____ 14. _____ _____ _____ _____
15. _____ _____ _____ _____ 15. _____ _____ _____ _____
16. _____ _____ _____ _____ 16. _____ _____ _____ _____
17. _____ _____ _____ _____ 17. _____ _____ _____ _____
18. _____ _____ _____ _____ 18. _____ _____ _____ _____
19. _____ _____ _____ _____ 19. _____ _____ _____ _____
20. _____ _____ _____ _____ 20. _____ _____ _____ _____
21. _____ _____ _____ _____ 21. _____ _____ _____ _____
22. _____ _____ _____ _____ 22. _____ _____ _____ _____
23. _____ _____ _____ _____ 23. _____ _____ _____ _____
24. _____ _____ _____ _____ 24. _____ _____ _____ _____
25. _____ _____ _____ _____ 25. _____ _____ _____ _____
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I – ii – IV – V – vi

1. _____ _____ _____ _____

2. _____ _____ _____ _____
3. _____ _____ _____ _____
4. _____ _____ _____ _____
5. _____ _____ _____ _____
6. _____ _____ _____ _____
7. _____ _____ _____ _____
8. _____ _____ _____ _____
9. _____ _____ _____ _____
10. _____ _____ _____ _____
11. _____ _____ _____ _____
12. _____ _____ _____ _____
13. _____ _____ _____ _____
14. _____ _____ _____ _____
15. _____ _____ _____ _____
16. _____ _____ _____ _____
17. _____ _____ _____ _____
18. _____ _____ _____ _____
19. _____ _____ _____ _____
20. _____ _____ _____ _____
21. _____ _____ _____ _____
22. _____ _____ _____ _____
23. _____ _____ _____ _____
24. _____ _____ _____ _____
25. _____ _____ _____ _____
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Percepção de Cadências

1. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

2. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

3. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

4. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

5. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

6. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

7. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

8. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

9. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

10. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

11. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

12. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

13. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

14. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

15. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

16. Perfeita Meia-cadência Plagal Engano

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Ditados Harmônicos
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Ditados Harmônicos
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SOLFEJO
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REFERÊNCIAS

DANDELOT, Georges. Manuel Pratique pour L’Etude des Clés de Sol, Fa e Ut

(Método Prático para o estudo das claves de Sol, Fá e Dó). Paris: Editions
Max Eschig, [s.i.d]. Tradução: Rafael Rauski;

STARER, Robert. Rhythmic Training (Treinamento Rítmico). Milwaukee: MCA
Music Publishing, [s.i.d];

WILLEMS, Edgar – Solfejo, Curso Elementar; adaptação portuguesa de Raquel
Marques Simões, editora Fermata do Brasil, 1985;

BENWARD, Bruce. Percepção Musical. Prática auditiva para músicos. São
Paulo: Editora da Universidade de São Paulo / Editora da Unicamp, 2009;

NASCIMENTO, Frederico; SILVA, José Raymundo. Método de Solfejo: 1º Ano.
Rio de Janeiro: Carlos Wehrs & Cia. Ltda, 1939.

GRAMANI, José Eduardo Ciocchi. Rítmica. São Paulo: Editora Perspectiva,
2004.