MOVIMENTO

RETILÍNEO UNIFORME
Vlamir Rocha, José Maria, Jonas Paulino, Joselito Querino, Flávio Luilk,
Eduardo Vieira e Andre Luis.
CINEMÁTICA

É o ramo da física que se ocupa da

descrição dos movimentos dos
corpos, sem se preocupar com a
análise de suas causas (Dinâmica).
PONTO MATERIAL
 É todo corpo cujas dimensões são desprezíveis
em relação a um dado referencial. Como por
exemplo a terra em translação, pode ser
considerada como ponto material, pois seu
tamanho não importa em relação à extensão de
sua órbita.
CORPO EXTENSO
 É a interferência de um corpo cujas dimensões
não podem ser desprezadas no estudo de
determinado fenômeno. Ex.: para calcular o
tempo que um trem atravessa totalmente uma
ponte não podemos desprezar as dimensões
deste trem.
REPOUSO
 Acontece sempre que um corpo não muda sua
posição em relação a um dado referencial.
Ex.: uma pessoa sentada dentro de um ônibus
encontra-se em repouso em relação à outra
pessoa sentada ao seu lado, ou a outra que
também esteja dentro do mesmo ônibus.
MOVIMENTO
 Existe quando o corpo analisado muda de
posição no decorrer do tempo, em relação a um
dado referencial.
Ex.: um ônibus encontra-se em movimento em
relação à uma pessoa sentada em um banco de
praça, ou aguardando atravessar a rua.
Considere um carro trafegando numa rua passa por um
grupo de estudantes parados em um ponto de ônibus.
Começa uma discussão entre os estudantes e um afirma:
“O motorista daquele carro está em movimento”. Outro se
opõe à afirmação: “Não é o motorista que está em
movimento e sim o seu carro”. Um terceiro tenta aliviar a
discussão explicando: “Se considerarmos o ponto de
ônibus como referencial, tanto o motorista como o carro
estão em movimento, mas se o referencial considerado
for o volante do carro, ambos estão em repouso”.

Conclusão: Movimento e repouso são conceitos relativos e dependem

sempre do referencial adotado.
DESLOCAMENTO ESCALAR E A DISTÂNCIA PERCORRIDA
Deslocamento escalar (ΔS): é a diferença entre as posições ocupadas
pelo corpo entre o início e o fim do movimento.

Logo: ΔS = 3 - (- 4) = 7km

Distância Percorrida (d): é a grandeza que nos informa quanto

realmente o corpo percorreu ao fim do movimento.A soma dos valores
absolutos dos deslocamentos parciais

Por um descuido o ciclista

deixou cair a carteira e
deve retornar ao ponto de
partida, então:

Logo: d = | ΔS ida |+ | ΔS volta | = 7km + 7km = 14 Km

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
1) (UFC-CE) A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as
ruas retilíneas se cruzam perpendicularmente e cada quarteirão mede100
m. Você caminha pelas ruas a partir de sua casa, na esquina A, até a casa
de sua avó, na esquina B. Dali segue até sua escola, situada na esquina
C. A menor distância que você caminha e a distância em linha reta entre
sua casa e a escola são, respectivamente:
a) 1800m e 1400m. b) 1600m e 1200m.
c) 1400m e 1000m. d) 1200m e 800m.
e) 1000m e 600m.
Resolução:
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
2) Um automóvel parte do km 12 de uma rodovia e desloca-se
sempre no mesmo sentido até o km 90. Aí chegando, retorna pela
mesma rodovia até o km 20. Calcule, para esse automóvel, a
variação de espaço (Δs) e a distância percorrida (d):

a) na ida;
b) na volta;
c) na ida e na volta juntas.
QUEM ESTÁ EM MOVIMENTO?

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=ssS9k2RK-XE

TRAJETÓRIA
 É o conjunto de posições sucessivas
ocupadas por um móvel no decorrer do
tempo. Ex.: um avião em velocidade
constante abandona uma carga qualquer.
Essa carga cairá obedecendo a uma
trajetória, mas a trajetória apresentada pela
carga em queda livre dependerá do
observador. Nesse caso, ele é o referencial.
MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
Para um observador dentro do avião, a
carga abandonada terá uma trajetória
retilínea. Já para um observador na Terra, a
trajetória do objeto será curvilínea.

Imagem: Vlamir G Rocha

MOVIMENTO

O observador situado na cabine do avião define a trajetória do

ponto P como sendo uma circunferência, porém para um
referencial fora do avião, a trajetória do ponto P é hélice
cilíndrica.

Uma pedra presa a um pneu descreve uma trajetória na forma de

ciclóide em relação ao solo, já em relação a um observador a
trajetória é circular.
“E é inútil procurar encurtar caminho e
querer começar já sabendo que a voz diz
pouco, já começando por ser despessoal.
Pois existe a trajetória, e a trajetória não é
apenas um modo de ir. A trajetória somos
nós mesmos.”

Clarice Lispector
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
3)(UFMG) Júlia está andando de bicicleta, em um plano
horizontal, com velocidade constante, quando deixa cair
uma moeda. Tomás está parado na rua e vê a moeda cair.
Considere desprezível a resistência do ar. Assinale a
alternativa em que melhor estão representadas as
trajetórias da moeda, como observadas por Júlia e por
Tomás.

Referencial fixo na Terra, a

trajetória da moeda é vertical
para Júlia, que está em
movimento com a mesma
velocidade da bicicleta.
Porém, para Tomás, que está
em repouso, a trajetória é
curva.
MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
 Conceito:
Quando o móvel percorre espaços iguais em
tempos iguais, não acontecendo mudanças
na direção e sentido do movimento. Logo
neste movimento a velocidade escalar é
constante em qualquer instante ou intervalo
de tempo.
Como no movimento uniforme a velocidade
não se altera, a aceleração é nula (a = 0).
MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME

Neste exemplo de MRU, em qualquer

instante ou intervalo de tempo a velocidade
é sempre igual a 100km/h.
MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME

Se a velocidade escalar é constante em

qualquer instante ou intervalo de tempo, a
velocidade escalar média no movimento
uniforme sempre será igual à instantânea:
VELOCIDADE INSTANTÂNEA

 Ou simplesmente velocidade, é similar a

velocidade média. A diferença está no fato de
que Δt é tomado como sendo infinitamente
pequeno, isto é, o intervalo de tempo reduz-se
a um instante de tempo. Portanto, pode-se
dizer que a velocidade média torna-se a
velocidade naquele instante.
VELOCIDADE INSTANTÂNEA
Ex: Imagine-se dirigindo um carro, a partir de certo instante você
olha para o velocímetro e para o relógio e começa a anotar as
velocidades indicadas no decorrer do tempo. Suponha que os
valores anotados sejam os da tabela abaixo:

Para cada instante podemos associar um valor para a velocidade do

automóvel.Portanto, para cada valor indicado pelo velocímetro num dado
instante denominamos velocidade escalar instantânea.
UNIDADES DE CONVERSÃO
No Sistema Internacional (SI), a unidade para a velocidade é o metro por
segundo (m/s). Outras unidades, tais como cm/s e km/h, são muito
utilizadas.
As relações entre elas são as seguintes:

Logo, para transformar km/h em m/s, dividimos por 3,6 e para o inverso,
multiplicamos por 3,6.
Como exemplo, suponha um carro efetuando um deslocamento escalar de
36 km num intervalo de tempo de 0,50 h. A sua velocidade escalar média
neste percurso corresponde a:
FUNÇÃO HORÁRIA DO MOVIMENTO UNIFORME

Também conhecida como:

TIPOS DE MOVIMENTOS
MOVIMENTO RETRÓGRADO ← é quando um móvel se
movimenta no sentido contrário ao do positivo da trajetória.

MOVIMENTO PROGRESSIVO → é quando um móvel se

movimenta no sentido positivo da trajetória.
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
4) Dada a função horária S = 10 + 3t, válida no SI. Determine:

a) O espaço inicial, a velocidade escalar e o sentido do

movimento em relação à trajetória;

b) O espaço em 5s

c) O instante em que s = 31m

Resolução:
a) S0 = 10m, v = 3m/s. O movimento é progressivo pois a
velocidade escalar é positiva.

b) S = 10 + 3(5) = 10 + 15 = 25m

c) 31 = 10 + 3t ⇒ 3t = 21 ⇒ t = 7s
 GRÁFICOS
 A utilização de gráficos é uma poderosa arma para
interpretação de dados, mostrando a evolução no tempo de
grandezas como espaço e velocidade .
a) Posição (s) x Tempo (t)
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
5) Com base no gráfico, referente ao movimento de um móvel,
podemos afirmar que:
a) A função horária do movimento é S = 40 + 4 t;
b) O móvel tem velocidade nula em t = 20s;
c) O móvel passa pela origem em 20s;
d) A velocidade é constante e vale 4m/s;
e) O móvel inverte o sentido do movimento no instante t = 10s.

Resposta correta: d)

80
V 4m / s
20
GRÁFICOS
Velocidade x Tempo

Como no movimento uniforme a velocidade linear é constante

positiva ou negativa.
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
6) Dada a tabela abaixo encontre:
a) A função horária
b) Gráficos s x t e v x t
RELAÇÕES IMPORTANTES:

Velocidade e angulação
 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
7) Considere os gráficos do espaço (s) em função do tempo (t)
referentes aos movimentos de duas partículas A e B. As duas
movem-se numa mesma trajetória orientada.

a) Compare os espaços iniciais de A e de B.

b) Compare as velocidades escalares de A e de B.
c) Em que sentido A e B se movem em relação à orientação da
trajetória?

Respostas : a) SoA > SoB b) VA > VB (inclinação) c) mesmo sentido

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
8) (UFMG) Uma pessoa passeia durante 30 minutos. Nesse tempo ela
anda, corre e também pára por alguns instantes. O gráfico representa a
distância (x) percorrida por essa pessoa em função do tempo de passeio
(t). Pelo gráfico pode-se afirmar que, na sequencia do passeio, a
pessoa:

a) (1) andou, (2) correu, (3) parou e (4) andou.

b) (1) andou, (2) parou, (3) correu e (4) andou. Resposta: a)
c) (1) correu, (2) andou, (3) parou e (4) correu.
d) (1) correu, (2) parou, (3) andou e (4) correu.
GRÁFICOS
Área e deslocamento

Área s
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
9) Das 10h às 16h, a velocidade escalar de um automóvel variou
com o tempo. O gráfico a seguir mostra a variação aproximada da
velocidade em função do tempo.
Calcule a velocidade escalar média do automóvel nesse intervalo
de tempo.
RELAÇÕES IMPORTANTES:

Velocidade Relativa

Consideremos duas partículas A e B movendo-se em uma mesma

trajetória ou trajetórias paralelas e com velocidades escalares VA e
VB , de forma que podem se mover no mesmo sentido ou em
sentidos opostos. Podemos observar que existe uma velocidade
entre elas, ou seja, que uma das partículas possui uma velocidade
em relação à outra (tomada como referência) chamada assim
velocidade relativa (VRel. ) a diferença algébrica entre as
Velocidades .
RELAÇÕES IMPORTANTES:

Em relação a B (referencial), o móvel A move-se a 20 Km/h é

como se B estivesse parado e A aproximando-se 20 Km/h

VAB VA VB 100 80 20 Km / h

Em relação a A (referencial), o móvel B move-se a - 20 Km/h é

como se A estivesse parado e B aproximando-se no sentido
oposto da trajetória 20 Km/h

VBA VB VA 80 100 20 Km / h
 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
10) Dois automóveis, A e B, movem-se em movimento uniforme e no
mesmo sentido. Suas velocidades escalares têm módulos
respectivamente iguais a 15 m/s e 10 m/s. No instante t = 0 , temos as
suas posições conforme a figura abaixo. Determine:

a) O instante em que A alcança B;

As funções horárias de cada móvel . SA = 0 + 15.t e SB= 100 + 10.t
Para determinar o encontro e só SA = SB
15.t = 100 + 10.t 15t – 10t = 100 5t = 100 Portanto, t = 20 s.
b) Qual a posição de encontro?
Para encontrarmos a posição de encontro, basta substituir o valor do
tempo: SA = 0 + 15 . 20 = 300m
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
Resolvendo a mesma questão mas agora usando a Velocidade
Relativa.
 EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
11) Dois carros A e B movimentam-se na mesma rodovia. No instante t =
0, suas posições e os respectivos módulos de suas velocidades
escalares constantes estão indicadas na figura abaixo. Determine o
ponto de encontro dos automóveis.

Resolução:
As funções horárias dos carros A e B são: SA = 20 + 60t e SB = 300 – 80t
No ponto de encontro temos SA = SB então: 20 + 60t = 300 – 80t ⇒ t = 2h
Substituindo t = 2h nas equações horárias dos dois carros:
SA = 20 + 60.(2) ⇒ SA = 140 km e
SB = 300 – 80.(2) ⇒ SB = 140 km
Portanto, o encontro dos carros A e B ocorre no
km 140, ou seja, a 140 km da origem dos espaços.
Construindo-se os gráficos s x t para os dois móveis,
percebe-se o processo de encontro ocorrido.
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
Resolvendo a mesma questão mas agora usando a Velocidade
Relativa.
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
12) Dois tratores, I e II, percorrem a mesma rodovia e suas
posições variam com o tempo, conforme o gráfico abaixo.
Determine o instante do encontro desses veículos.
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
13) Dois móveis, A e B, ao percorrerem a mesma trajetória, tiveram seus
espaços variando com o tempo, conforme as representações gráficas
a seguir:

Determine:
a) as funções horárias dos espaços de A e de
B;
b) o instante e a posição correspondentes ao
encontro dos móveis (por leitura direta nos
gráficos e usando as funções horárias
Resolução:
obtidas).
MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME

Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=sKyJzYiDAYE
 A véia da física ou seria física na
véia
Autor: Zema Jr
Chegando em casa abusado Já na largada
Joguei a mochila no chão A lebre se gabava
Não sabia nada de Física A partida foi dada
Da Aula do Paulão Subiu um poeirão

Minha vó mim viu chateado A lebre ri e sem perdão

Zé, porque tá irritado? Dá um tchau com o orelhão
Vó, física não entra no cabeção No passinho lento mas constante
Então conte sua situação Vem a tartaruga confiante

A aula do Paulão Olhando para trás

Parece conversa de gago A lebre viu a tartaruga
Começa bem Tão distante
Depois fica enrolado Vou cochilar aqui um instante

Qual o assunto Zé ? Mas ela dormiu profundamente

Um tal de MU, vó! Sonhando com a vitória
Senta aqui que vou ajudar A tartaruga ganhou
Só escute e nada de falar E a lebre lamentou eternamente

Vou contar uma fábula Humm , a velocidade da tartaruga

Da lebre e da Tartaruga É constante
Uma lenta e com fé Que defini o movimento
A outra rápida e atrevida Eitá veia de muito conhecimento.
MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME
Turma de Física Licenciatura – UFAL/EaD
Polo Maceió B

 Vlamir Gama Rocha

 Eduardo Vieira

 José Maria Jr.

 Flavio Luilk

 Jonas Paulino

 Joselito Querino